關于學習感悟作文七篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的學習感悟作文7篇,希望能夠幫助到大家。
學習感悟作文 篇1
學習,自古以來就是一門不易懂的學問。說它簡單,也簡單,只需稍一鉆研,就會自學成才。說難,也很難,必須通過先天和后天的努力,再加上永不放棄的精神,才能得到滿意的結果。學習,有各種各樣的,有的在玩中學,也有的在學中玩。學習方式可以決定一個人的一生,只有選擇了正確的學習方式,才能走入正道。學習是快樂的,在學習的過程中,少不了難題,但只要努力的去學,用心的去記,相信自己就一定會成功。
萬物都是值得去學的,學習過后一定會有收獲,收獲如夏天的果樹般果實累累的人往往是成功的。收獲也是各種各樣的,有的讓你學會知識,積累知識,而有的是讓你懂得一個道理,教會你怎樣做人。不管是哪一種,所有都是你走向成功道路的“法寶”。 所有的作家什么的都是靠積累知識而走向成功,所以,那些杰出人物也是值得學習的,他們用自己的收獲來給予你知識,他們用自己的經(jīng)驗來教導我們。因此,我們要珍惜這份知識,讓它為人民作出更大的貢獻!好好利用它們,來實現(xiàn)人們的愿望,這不是我們所憧憬的嗎。 用自己的雙手和與眾不同的收獲融為一體吧!用你那靈巧的手去創(chuàng)造一個完美的世界吧,讓你走出這片土地,去探索無窮的奧秘吧!相信有一天你能"一夜成名"的。
探索中擁有收獲 ,從收獲中懂得道理,道理是極其重要的,只有汲取了道理,你才會去做,做就有了過程,過程結束后才有結果,結果的好與壞,決定了你的收獲,再從收獲或的道理。知識來源于道理,就是因為有知識才會去說道理,才會普及道理,因為知識,人們才會懂得去創(chuàng)造,創(chuàng)造一個全新的世界。
不論是那一份知識,都是寶貴的,因此,知識是我們人類所需要的,所以我們要努力學習。
學習感悟作文 篇2
最近,我們在國學經(jīng)典課上學習了《論語》這本書。書中講的是古代著名教育家、思想家孔子說過的名言。我們學習了幾章以后,就感到受益匪淺,真可謂“半部論語治天下”!老師說,我們不能只會背誦,還要從書中感悟到學習的真理,來激勵自己勤奮學習。
翻開書的第一頁,我們便讀到了很有哲理的一段語言:子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”意思是:學習而又經(jīng)常練習,難道不是很快樂嗎?有朋友從遠方到來,也不是很快樂嗎?不被人理解但不怨恨,難道不是君子嗎?其中,我最喜歡第一句。學習難道不快樂嗎?經(jīng)常練習難道不快樂嗎?我學薩克斯就是一個例子。以前,我總覺得學薩克斯很難,把吹薩克斯當作是一種負擔,自然而然就吹不好,變得更沒有興趣去學,水平也很難提高,F(xiàn)在入門了以后,我把吹薩克斯當成是一種快樂的享受,一種為你排憂解難、愉悅身心、陶冶情操的好方法,慢慢地,越吹就越想去吹,最終離不開它了。
《論語》中還有一段話:子曰:“知之者不如好知者,好之者不如樂之者。”意思是:懂得學習的不如喜歡學習的,喜歡學習的'不如把學習當作樂趣的。有的人說每天上課時要學習,回家還要學習,我最煩的就是學習了,怎么能夠喜歡學習呢?其實,學習時的心情對學習的效果是有很大影響的。比如背課文,你的心情很不好,你的效率肯定很低;但如果你快樂的面對這次背誦,那你肯定很快就會背會。再比如,你用不好的態(tài)度去讀書,再好看的書也會被你讀得枯燥無味;但你如果用精神飽滿的情緒來讀書,再枯燥的書也會被你讀得津津有味。
現(xiàn)在,我們就要繼續(xù)努力,成為一個“樂之者”,把學習視作一種樂趣,那樣你會成為一個真正博學的人!
學習感悟作文 篇3
閱讀是一種學習積累的過程,書籍是知識的泉源。
古往今來,很多人物為我們展示出了很多值得我們去閱讀的文章。讀《送東陽馬生序》讓我仿佛看到了那在寒窗下奮發(fā)苦讀的身影;讀《蜀道難》讓我仿佛同作者李白一起漫步在崎嶇的蜀道上,感受那蜀道的艱險高峻;讀《歸去來兮辭》我看到了作者對田園生活的向往和熱愛,亦讓我感受到了不為五斗米折腰的高貴品質;……。讀書不僅僅只是一個看得過程,在閱讀過程中你還需要用心融入到作者的意境中去,這樣才能更好的品味一篇文章。
閱讀,應該讓我們學到的知識能得到運用,而不是一味的囫圇吞棗,卻不知自己學到的知識能做什么。就如華盛頓說的:“讀書而不能運用,則所讀書等于廢紙!彼晕覀儾荒茏x“死書”。
我們在讀書時,對書籍內容的理解也是十分重要的,了解一頁書,勝于倉促地閱讀一卷書。因此我們應該了解每一頁書、每一個句子甚至是每一個字。而如果你倉促地閱讀一本書,讀完而不知其意,那也不過是在浪費時間罷了,與其如果倒不如靜下心來細細品味。
在閱讀時,不應該只追求量的多少,而應該注重質的蛻變,無論閱讀或寫作,我們都應該有一字不肯放松的嚴謹。
在閱讀的過程中,我體會到了莫大的樂趣,從童話到小說再到傳記,雖然內容在不斷的變化,可我對閱讀的興趣還是沒有改變。閱讀童話,我讀到了純真與善良;閱讀小說,我讀到了人與人之間的交往方式;閱讀傳記,我讀到了作者的經(jīng)歷以及人間百味。
當然,閱讀的內容也是十分重要的,好的作品會讓你越來越好;劣質的作品則會使你越來越差。所以我們閱讀時應注意所讀作品的內容。
閱讀,使我們積累更多知識,也豐富我們的閱歷,還能教會你如何與人交談,感受作者的思想精神,感悟自己的人生。
學習感悟作文 篇4
終于在我時刻的擔驚受怕中,期中試卷發(fā)下來了。它無情的指責了我那顆不思進取的心,剎那間我孤傲的性格變得溫沉、脆弱。我明白這是我在無聲的懺悔,也許只有“因小失大”四個字才能抒懷我此刻的心境吧。
平時,由于學習不夠認真又愛貪玩,一下課總喜歡和同學瘋瘋鬧鬧,把學習落在一邊,回到家后也整天沉迷于網(wǎng)絡之中,無暇關心書本。因此對于日漸疏遠的學習來論,她早已被玩所取代屈居第二了,我常想只要考前幾天認真復習一下就行了,一定能考好。
誰知面對那些既不太懂噢于不太熟練的填空題,我竟束手無策,只能憑借考前的模糊記憶來完成。想必這次靠得要多差有多差啦。我悔恨著,恨自己笨的可以;學習,學習,只有通常學、通常用才能取得較為穩(wěn)定且優(yōu)異的成績,怎么可能因為平時不加努力,到考前才匆忙的去應考呢!那樣會取得理想的結果嗎!
面對那五門鐵證如山的考分,我無奈的嘆息著。想起爸爸那副嚴厲而又氣憤的眼色,我感到一陣從未有過的害怕,想起老師那副失望的眼神,我感到從未有過的生疏;想起同學們那副輕視的目光,我感到從未有過的心寒。此刻我才想起做為一名孩子、學生和班長的目標不能如此短淺。對于,美好的未來,我應該加倍的努力拼搏去收獲成功的碩果。不能停止不前任由命運的摧殘和擺布,我相信上帝只會照顧那些通過奮斗而獲得佳績的追求者。
一次失敗,一個教訓,這次的失敗讓我認識到:現(xiàn)實的競爭是殘酷的,努力的學習是永恒。
學習感悟作文 篇5
如果有人問我,理想要怎樣實現(xiàn)時,我會告訴他,就是有規(guī)劃地行動。的確,與其你天天做著黃粱美夢,不如付諸行動,這樣,最起碼會讓你的心找到充實感!
不過,有些同學肯定會斷章取義,說:“行動?誰不會呀,可是我們要的成效在那里?拿一個最簡單的事來舉例吧!如果你要炒菜第一步是買菜,第二步是洗菜……這就是我所說的規(guī)劃,做到心中有數(shù),有序進行。
最重要的是:我們的理想要一點一點逐漸擴大。這樣,我們未來的命運就掌握在我們手中。
很多次,我都在夢中夢到過我的未來,或是一名醫(yī)生,或是一名老師……千變萬化!很多人都對未來充滿著希望,希望自己長大是一位對社會有用的人,如果是這們,就證明你們是一位有追求的人。生活,就是需要追求,我覺得一個人如果沒有追求的話,可以說是一個殘缺不全的人,他們的生活永遠都生活在一個狹小的范圍內,就像井底之蛙一樣!
“現(xiàn)在的你們,最重要的就是學習”。這是我身邊人經(jīng)常對我說的話,其實,我認為這句話是不完全有道理的。學習,并不是埋頭在書本里,長大后變成書呆子,最后只會之乎者也!我不否認學知識是沒有用的,但如果把課本知識看的過分重要,只會給你帶來無盡的痛苦!
比爾·蓋茨相信大家都知道,世界著名微軟專家,但大家知道嗎?他小時學習成績經(jīng)常不及格,甚至被學校開除過!可是,今日的他,照樣是萬眾矚目,有什么所謂“不好好學習,你長大就一定沒有出路”的概念在里面嗎?
所以,勞逸結合的學習,才是我所提倡的!我們該學習就學習,該玩就玩,這樣,我們既學好習了,又休息了,何樂而不為呢?
我希望大家能有自己的理想,自己的追求!要知道,未來的命運都是掌握在自己手中的,讓我們快樂地學習,快樂的成長,為自己的理想去奮斗吧!
學習感悟作文 篇6
一學期下來,我對學習感悟了許多。
智慧聰明的學生就像一條海洋中靈巧機警的小魚;但思想略慢的人像一條遲鈍而有力的大魚,但學得扎實?荚嚲拖褚粡埓缶W(wǎng)朝你襲來。而較簡單的考試如同一張舊網(wǎng),但是網(wǎng)的縫細小,小魚沒有足夠的力量擺脫,而大魚有巨大的力量擺脫;較難的考試像一張具有力量但還有一個極難找到的洞,聰明智慧的小魚能找到洞并鉆過去,而大魚找不到就被捕了。魚是學生,被捕了就是沒考好,逃走了就考好了。
學習是給自己學,不是表現(xiàn)給別人的。有成就的人不張揚,才是真正有成就的人,他把他的成就展示給自己看,是一種美妙的享受;那些一有成就就張揚的人,只會把自己的成就展示給別人看,而自己卻不懂得享受自己勞動成果的人是愚蠢的。自己看到自己的成功是人生中最高檔次的享受,若看不到就可惜了。
這些都是有依據(jù)的。比如我就是老師家長一致認為是聰明、愛思考的學生。可簡單的考試總是分數(shù)低,而一有難度的題,我就不會錯,大家都因題難而失敗,可我卻因計算錯而降了分數(shù)!皩W而不思則罔,思而不學則殆!币虼死蠋熥屛夷_踏實地。
再比如為什么有的文筆好的作家卻不如老舍等人呢?因為他們一成功就張揚,一張揚大家就改變看法,大家改變看法,他就一落千丈。
這就是學習,學習就是為了自己享受自己的成功。
學習感悟作文 篇7
德國阿爾伯特-愛因斯坦文理學校位于法蘭克福市的邁因塔爾小鎮(zhèn)。剛下車,映入眼簾的便是五彩的氣球,然后就是德國同學們真誠燦爛的笑容,讓身處異鄉(xiāng)的我們倍感溫暖。
我們互相打著招呼,親切地問好,就像昨日依舊的老朋友一般。隨后,我們各自回到了交換生的家中。接待我的交換生,是一個身材高高壯壯,卻隨時帶著微笑的susi。她的母親雖英語水平不佳,卻對我特別慈祥親切,讓我感到家的溫馨。而她父親臉上友善的笑容,也跨越了語言的障礙。
第二天,我們來到了他們的學!柌-愛因斯坦中學。一進校門,就是鋪天蓋地的笑臉和歡迎的話語,給予了我們身體與心靈的安慰。簡短的歡迎儀式后,他們帶著我們參觀了校園。他們的教學樓分兩棟,中間由一道隔空長廊連接。兩棟教學樓分別為初中部與高中部。與中國不同的是,我們是坐在教室等各科老師來上課,而他們則是走班制,自己到不同教室上課。也因為他們沒有固定的教室,所以他們的書包等物品都會鎖在屬于自己的鎖柜里。我們漫步在校園間,隨處可見同學們的小報、論文、藝術作品等張貼在墻上,文化氣息靜靜漫延。
上課鈴響了,我們要開始上我們的第一節(jié)課了,大家緊張又興奮。第一節(jié)是生物課,來到教室,同學與老師都表達了對我們的熱烈歡迎。但是,一個問題出現(xiàn)了。他們是用德語教學,但我們卻只聽得懂英文。于是生物老師向同學們宣布這節(jié)課用英文教學,這種寬容讓我們非常感動。在這堂課上,老師寫出了三種物質,讓同學討論說哪些東西含有這三種物質,從而引出三種物質的特性及概念,這樣的教學方式讓我們都感到新奇。德國的課堂十分活躍,并且老師注重探索,讓同學們自己尋找答案,這對同學的獨立能力和創(chuàng)新能力有很大幫和提升。
德國交換學習的收獲也是巨大的,我們體驗了不一樣的生活,不一樣的教學方式,學習了不一樣的文化,不一樣的傳統(tǒng)。
一周很快過去了,我們要離開了,離別充滿了不舍。分離之時,許多同學都不舍地落下眼淚,但我相信,未來我們還有可能再見面,愿我們的友誼地久天長!
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