以學(xué)習(xí)為題的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的以學(xué)習(xí)為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以學(xué)習(xí)為題的作文1
一提起我爺爺，那我是一百個開心呀！ 我爺爺長得很高大，不過現(xiàn)在沒我高。
一身正氣在他身上顯現(xiàn)出來。 我爸爸媽媽經(jīng)常教育我，要爺爺學(xué)習(xí)�？墒牵覅s不覺得爺爺哪里好，我只知道一點(diǎn)就是，他勤勞，做任何事不馬虎，非常認(rèn)真，但是爸爸說爺爺年輕時候可威風(fēng)啦！他扛過槍、打過仗。為部隊立下了很多功勞。 我記得有一次我們?nèi)页鋈ネ�，爺爺也跟了去�?/p>
我們?nèi)サ揭允峭砩狭�，我們隨便找了一家飯館吃飯。我們在餐館吃的正高興，突然，門口的玻璃全部被打碎了，沖進(jìn)來兩個人來說：“快把錢交出來！”我當(dāng)時覺得那些人好威哦，在一個小小的飯館都敢打劫�。∨宸�！全部在這個飯館吃的人都不敢動，只有爺爺在用手機(jī)打110。突然，一個人看到了爺爺，說：“老頭子，不想活是不是？”把爺爺?shù)氖謾C(jī)搶走了。
這時，爺爺看準(zhǔn)了那個搶他手機(jī)的壞人的腰部，猛地?fù)溥^去，那個壞人一驚，轉(zhuǎn)身躲過了，接著把爺爺推倒在地上。另個壞人看見了，就拿著刀沖過來，說：“老頭子那么厲害！
看你厲害到什么程度，爺爺忍著痛撐起身子，把那個拿著到的哪個人弄到了，爺爺把刀踢開。另一個人準(zhǔn)備用棍子打爺爺?shù)臅r候，爺爺一躲，躲開了！打到了那個拿刀的那個人身上，這時候我拿起我的手機(jī)，撥打了110告訴他們的位置。這時爺爺叫我：“快閃開��！”
我看見一把刀向我飛來，我的頭一扭還是沒有躲過那一把刀，刮到我的右眼角，出血了，這時爺爺踢了那個人一腳，我沖過去一腳把那個用刀飛我的人踢到地上（我學(xué)過跆拳道的）爺爺也踢了那個人一腳，爺爺把那個人“送”出了門，這時警察來了，把那倆個人拉上了車。 我和爺爺去了醫(yī)院。 我爺爺！就是一個舍己為人的好人，我以后應(yīng)該多多向我爺爺學(xué)習(xí)。
以學(xué)習(xí)為題的作文2
雷鋒精神是以為人民服務(wù)的核心精神。雷鋒二字，已成為人民服務(wù)、熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞。我們生活中雷鋒精神隨處可見。
我們班上學(xué)期，六色花動感中隊舉辦了為貧困小學(xué)義賣書簽的活動，所得善款為貧困小學(xué)購買了大量物資，給他們提供了幫助，我們這正是雷鋒熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困的精神。
還有我們班的薄一豪，因?yàn)橹挥兴诎嗬锎驋咝l(wèi)生，他為我們帶來了干凈整潔的教室，他就是雷鋒善待他人的精神。還有一次我和媽媽去接妹妹放學(xué)，天氣特別冷，還下起了大雪，我們從幼兒園出來，看見一個爺爺和妹妹在路邊打車，媽媽把車停在他們前面，讓他們上車，把他們送到家，爺爺下車時一再對我們說著感謝的話，他們下車后我們在調(diào)頭回家，回來路上媽媽告訴我爺爺和妹妹這樣的天氣可能半個小時都打不到車。我們的舉手之勞就會避免他們挨冷受凍，也可能會生病。這也是雷鋒樂于助人的精神。
在生活中一個個像雷鋒叔叔的英雄也有很多。比如“最美司機(jī)”吳斌，他在被一塊鐵片重創(chuàng)后，用生命的76秒救下了全車人的生命，但他卻英勇殉職了。消防戰(zhàn)士——田思嘉，他為了救出火海中的人們，義無反顧地沖入失事地，但在撲救中不幸犧牲……這些就是生活中的雷鋒。都有著樂于助人和無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。要把有限的生命投入無限的人民服務(wù)中去�！笔堑睦卒h叔叔，雖然你已經(jīng)走了，但你永遠(yuǎn)活在所有人的心中，永遠(yuǎn)都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
以學(xué)習(xí)為題的作文3
在生活中，有許多小朋友認(rèn)為讀書是一件很無聊的事情，但我卻認(rèn)為學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂。特別是某一項(xiàng)事情或考試后，你得了獎或考試的成績很好，你會認(rèn)為自己非�？鞓�。接下來，你們就一起來分享我的快樂吧！
快感一：有一次，在奧數(shù)考試的時候，奧數(shù)題很難做，做得我頭昏腦脹。做不出的題目就糊編亂造，最后考出來的成績卻讓我大吃一驚，我考了90分，拿到卷子時，我簡直興奮地說不出話來。
快感二：在一次田徑達(dá)標(biāo)運(yùn)動會的時候，我的弱點(diǎn)就是立定跳遠(yuǎn)。輪到我時，我的腿直發(fā)抖，“嘣”的一下，跳出來的數(shù)是我平時無法跳到的1。75米。頓時，我的臉紅得像一個紅蘋果，我的身體興奮得像一座快要爆發(fā)的火山。
快感三：在二年級的寫字比賽的時候，我的標(biāo)點(diǎn)號一會兒寫在格子內(nèi)，一會兒寫在格子外。比賽完了還被老師批評了一頓。比賽的結(jié)果，我萬萬沒有想到，我既然是第三名，雖然拿獎狀的時候摔了一跤，可是我卻像吃了蜜糖一樣高興。
快感四：當(dāng)汪老師說起昨天家庭作業(yè)的時候，我的眼睛望著那堆作業(yè)本。生怕自己出差錯。翻開作業(yè)本，做的第一件事就是先確定一下是不是優(yōu)秀，如果是優(yōu)秀，才讓我松了一口氣，心里美滋滋的，可開心了。
聽完了我的快樂，小朋友們，你們也該去發(fā)覺自己的學(xué)習(xí)快樂了。從現(xiàn)在開學(xué)，到以后學(xué)習(xí)結(jié)束，還不知道有多少個快感在你身旁、在你周圍發(fā)生呢？所以，學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是美好的。
以學(xué)習(xí)為題的作文4
現(xiàn)在已經(jīng)是七點(diǎn)了，因?yàn)橥碜粤?xí)有課的原因，我們來上課，結(jié)束后，我和同學(xué)去圖書館學(xué)習(xí)。
本以為人會很少，沒想到圖書館里的人和白天一樣，每個人都在認(rèn)真的看著書，我和同學(xué)找了幾樓才有空閑的座位，這個時間是剛開學(xué)，學(xué)習(xí)的人依舊那么多。
平常周末的時候沒有課，我之前并不會來圖書館，每天都在寢室待著，看電視，看小說，和室友八卦，吃了睡，睡了吃，那個時候感覺每天都渾渾噩噩，像是在混日子。
因?yàn)閳竺说燃壙荚�，不得不開始學(xué)習(xí)，早上起了個大早，只不過在我看來是很早，到圖書館已經(jīng)九點(diǎn)了，我從一樓找到了六樓，沒有什么好的座位，有的只是人來人往的走廊區(qū)或者是冷風(fēng)吹得門口。
沒想到有這么多的人學(xué)習(xí)，回寢室之后，同學(xué)都在床上看著手機(jī)，大概是這樣過了一天，完全和圖書館不同，我有些懊惱之前的自己，不過現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還來得及。
因?yàn)閰⒓拥目荚�，社會上的工作人員也可以參加，坐在我旁邊的就是看上去應(yīng)該有四五十歲的大叔還有阿姨，一直都是在網(wǎng)絡(luò)上看到過類似的報道，七十歲的爺爺上大學(xué)啊之類的，沒想到身邊也有活到老學(xué)到老的人。
這些學(xué)習(xí)的人給我的感觸很深，對我心靈進(jìn)行了洗禮，比我成功的人都在努力，我卻選擇了放棄，現(xiàn)在似乎明白了學(xué)習(xí)的意義，不是為了任何人去學(xué)習(xí)，而是要為自己而學(xué)，現(xiàn)在一定要努力努力再努力，多年以后的我一定會感激現(xiàn)在拼搏的自己。
以學(xué)習(xí)為題的作文5
記得在《西游記》的末尾，唐僧四徒取經(jīng)回唐途中掉入河里而是使得經(jīng)文破損。
面對此意外，玄奘在一旁不住惋惜時，而孫悟空卻打趣道：“世上萬物尚有殘缺經(jīng)文豈有完整之理�！�
每每讀到此處，禁不住感嘆弼馬溫的樂觀。他的這種善待意外，挫折的心態(tài)，
不正是我們在人生路上要學(xué)習(xí)，借鑒的嗎？
意外是人身的常態(tài)，面對意外而讓它充塞心靈，圍繞在身邊的只是不斷擴(kuò)張的痛苦。
賈宜屈于長沙，日日咳血，最后郁郁而終；項(xiàng)羽面對四面楚歌，含淚自刎；周瑜因經(jīng)不住幾句毒語吐血身亡
泰戈爾說過，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。是��！人生短暫，為何因一時太陽的遮蔽而從此拒絕陽光的照射，以至陰影整日籠罩在你本應(yīng)“雄姿英發(fā)”的臉上？
面對意外和挫折，以曠達(dá)的心去調(diào)適，想必人生路上將是另一番景象？
善待意外，是貝多芬依靠他失聰?shù)亩鋸椬喑龅摹睹\(yùn)交響曲》；善待意外，是霍金用他惟一能動的幾根手指敲打出的無窮無盡的智慧；善待意外，是蘇軾被貶
后心平氣和的吟出的那句“一蓑煙雨任平生”是他們讓如草芥一般的生命種
子在挫折與痛苦中生長得如此堅強(qiáng)而美麗。
善待正經(jīng)受的嚴(yán)寒，會發(fā)現(xiàn)春意已經(jīng)不遠(yuǎn)。
善待每一座山峰，會發(fā)現(xiàn)腳下并非眼前的至高點(diǎn)。
善待一時冰封的土壤，收獲的會是一個姹紫嫣紅，陽光絢爛的春天。
人生中挫折與意外時常有之，只有調(diào)整好心態(tài)，以正確的方式對待意外與挫折，才能快意人生，取回真經(jīng)。
以學(xué)習(xí)為題的作文6
我原來以為中國的漢字是那樣的`枯燥乏味，單調(diào)難寫，而且難于學(xué)習(xí)記憶�？墒牵ㄟ^《遨游漢字王國》那單元的學(xué)習(xí)，我才知道中國的漢字并不像我原來想像的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話，那就聽我來說一說吧！我打心眼里佩服我們的老祖宗，發(fā)明了這么有趣的漢字，比如說日字加一畫，我原來認(rèn)為只能夠組成三個字。
那就是舊、白和目�？墒峭ㄟ^這次學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)原來可以組成九個字，還有田、甲、由、申、電、旦。再比如說歇后語吧！舉一個例子：孔夫子搬家—凈是書（輸）就利用了中國漢字的諧音，同音不同字，卻是一語雙關(guān)。啊，中國的漢字變化真是多呀！怪不得老外都覺得中華漢字非常難呢！
漢字還是充滿智慧的語言符號，它是音，形，義的結(jié)合體，這是世界上任何一個國家的文字所無法比擬的，你看在2008年北京奧運(yùn)會開幕式上表演的活字印刷術(shù)中就展示了我們中國的“和”字，多么形象，多么富有生命力！
它既表現(xiàn)了我們中國漢字的演化過程，也表達(dá)了圣人孔子的“和為貴”理念，更表達(dá)了我們中國人民熱愛和平的美好心愿，它感染和震憾了全世界上億萬觀眾的心靈。我們在學(xué)習(xí)漢字時有的字不認(rèn)識，那不要緊，可是，寫成錯字的話就會帶來非常多麻煩，甚至還影響成績。
平時我就經(jīng)常把“的”寫成“地”一旦寫成習(xí)慣就非常難改，為此，我也沒少挨老師批評�，F(xiàn)在我對漢字充滿興趣，還學(xué)會利用它的各種特點(diǎn)來記憶，再也不會錯字連篇了，我想這正是我學(xué)習(xí)的最大收獲吧。
以學(xué)習(xí)為題的作文7
從上小學(xué)的一年級起，我就喜歡上了語文，我們在語文的王國里盡情的遨游，讓我感受到無限的快樂。
剛?cè)雽W(xué)的時候，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)多音字，形近字的司機(jī)，詞的理解我在行，隨便說一句古文里話我都能脫口而出，像疑問句，設(shè)問句，我都能輕松的運(yùn)用，句子是多變的，有時直接否定你，有時卻又連聲肯定。段是最明事理的，他明白何時要表達(dá)什么意思，何時又應(yīng)適可而止，要想理解一篇文章就必須明白中心，會概括，不然怎么讀懂呢？這些知識我都分的一清二楚。
我還有非常好的聽力能力，每次期中、期末我都聽力題全部都對，一般都不會失分。每次上課回答問題的表達(dá)都能非常好，還會得到同學(xué)們的掌聲，寫作可是我都拿手好戲，一寫起來就聽不下來，不知不覺就能寫二、三頁，就像拿著一支被施了魔法的筆。
學(xué)習(xí)方法最重要，上課認(rèn)真聽講是關(guān)鍵，要及時做筆記，如果碰到不會的要及時問，但學(xué)完知識要鞏固，不能學(xué)了就忘，學(xué)過的知識每天要復(fù)習(xí)一下，有句名言說的好“溫故而知新”，在家還要準(zhǔn)備一個錯題集，把卷子的錯題抄到上面在練習(xí)一遍。
好習(xí)慣注定一生，一個好的習(xí)慣能讓一生受益，小學(xué)語文我已經(jīng)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，但還有不足的地方，我還要努力改正才能取得更好的成績！
以學(xué)習(xí)為題的作文8
科學(xué)日新月異地變化著，我們熟悉的家庭教師呢？早己經(jīng)光榮退休啦!替代的是一種被稱為學(xué)習(xí)小助手的最新型機(jī)器人�，F(xiàn)在我們就來瞧瞧它的功能吧!
第一，知識淵博。由于以前的家庭教師知識有限，往往被頭痛的題目敗下陣來。而學(xué)習(xí)小助手的知識十分淵博，不僅上知天文下知地理，而且琴棋書畫樣樣精通。就算是世界上琴棋書畫達(dá)到出神入化境界的人跟學(xué)習(xí)小助手比，那簡直就是魯班門前弄大斧，比賽結(jié)果可想而知：高手灰溜溜地走了。
第二，鐵面無私。不要以為學(xué)習(xí)小助手沒有思想只聽你指揮，那你就大錯特錯了。學(xué)習(xí)小助手不僅有思想，而且還鐵面無私呢!如果你想請它幫你完成堆積如山的作業(yè)，那就不好意思了：小助手可不買你的帳!任你怎么樣，它就是不會幫你做作業(yè)，還盯著你直到做完全部作業(yè)為止。而且，它每天都會檢查你的作業(yè)，如果有它講過了的題目你還是做錯了，嘿嘿，學(xué)習(xí)小助手就會打你屁股。到時看你還敢不敢亂做作業(yè)!
第三，有足夠的耐心。如果你在學(xué)習(xí)上遇到什么困難，小助手就會耐心地給你講解。如果你還百思不得其解，小助手就會繼續(xù)給你講解，直到你懂了為止。
有了這樣嚴(yán)厲的“小老師”還擔(dān)心學(xué)習(xí)成績提不高嗎？心動不如行動，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，共同制造出學(xué)習(xí)小助手，讓千千萬萬的小朋友們受益，讓祖國的花朵更加燦爛!
以學(xué)習(xí)為題的作文9
我最終還是選擇了讀大學(xué)而不是去讀高四，我選擇的大學(xué)不是很好，也就是二本院校排名中靠后的，我不知道什么是大學(xué)生活，也不知道大學(xué)與高中有什么區(qū)別，就這樣懵懵懂懂的來到了我現(xiàn)在的學(xué)校！
剛剛開始的時候我就是在這里軍訓(xùn)，也沒有過于關(guān)注大學(xué)的情況，不過由于是剛剛開始，發(fā)覺這個地方還是很不錯的�？墒请S著在大學(xué)生活時間的流逝，我就開始后悔了，就開始發(fā)覺自己當(dāng)初為什么不努力學(xué)習(xí)，一切以前根本沒有考慮到的問題在這個時候就開始不斷的想了，我覺得這個時候的我才是適合去高考的，可是這都已經(jīng)過去了！
我來到這里之后，就發(fā)現(xiàn)身邊的老師根本就不行，有的老師根本沒有高中階段的老師優(yōu)秀，有的老師根本就不想是一個大學(xué)應(yīng)該有的老師，高中也比這些人強(qiáng)多了，我不止一次覺得他們是走后門進(jìn)來的。而且有的時候老師根本就不可以得罪，用一句話就是，在這里就是社會！
而且這個時候的各個環(huán)節(jié)都不是很滿意，這似乎不是我自己內(nèi)心的地方，可是這已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)生活，或許我在這里只能后悔莫及，我依舊沒有毅力重新回到高中階段，似乎這只是內(nèi)心深處的一道傷口！
我不知道時間會不會倒流，如果有，那么這個時候的我才可以真正做到努力學(xué)習(xí)，做到頭懸梁錐刺股，也許這都是過去了才會真正懂得！
以學(xué)習(xí)為題的作文10
在中國，很多人學(xué)習(xí)都只是學(xué)習(xí)書本上的知識，缺乏實(shí)際操作，也不聯(lián)系生活。但是，知識本來就源于生活，我們只有聯(lián)系了生活，才能更好地去學(xué)習(xí)，去掌握這些知識。
講個笑話吧。故事是這樣的，有一個人呢，在偶然間加入了一個學(xué)霸群，群里面的人仿佛都滿腹經(jīng)綸的樣子。當(dāng)時群里正在討論一個問題——一滴水從很高的地方掉下來會不會砸死人？于是群里的學(xué)霸們就展開了激烈的爭論，各種計算阻力、重力、壓強(qiáng)等等。而那個人卻冷不防的發(fā)了一句讓人啼笑皆非的話，難道你們都沒有淋過雨嗎？后來，那個人就被踢出群了。
笑話好笑歸好笑，但是卻是那么的現(xiàn)實(shí)。一群人沉浸在物理化學(xué)的定理里思考問題，卻都不聯(lián)系一下下生活，哪怕有一個人想到了，這個問題就迎刃而解了。但是，沒有一個人。那么多的人，居然沒有一個在學(xué)習(xí)的時候會聯(lián)系生活！
如今的我們，大多數(shù)都只拘泥于書本，幾乎沒有誰會想到去野外學(xué)習(xí)，也沒有誰會想到要親自做實(shí)驗(yàn)，更沒有誰會把學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系在一起。他們都忘了，學(xué)習(xí)，正是源自于生活，沒有生活，就不存在學(xué)習(xí)。
多少人被一個和生活常識有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系的題目難倒，歸根結(jié)底還是他們不懂得聯(lián)系生活。但是，我們學(xué)習(xí)，不能離開課本，更不能離開生活。所以，讓我們把學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系在一起，更好地去學(xué)習(xí)吧！
以學(xué)習(xí)為題的作文11
擇其善者而從之，其不善者而改之。取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的不足。在記憶中，有一個人令我刻骨銘心，難以忘懷，他值得我學(xué)習(xí)。
晚風(fēng)呼嘯，漸漸進(jìn)入冬季，天邊早早的出現(xiàn)了一抹緋紅的晚霞。伴隨一陣放學(xué)鈴聲，同學(xué)們各個躲在棉襖里，趕緊回家。在學(xué)校門口的一個角落，他默默地站在寒風(fēng)中。我疑惑地走上前去問道：“你怎么在這里，不回家嗎？”他只是笑了笑說：“我在等國鋒�！痹瓉�，國鋒留下來值日，我又問道：“你為什么不先回家呢？”他堅定地告訴我：“我答應(yīng)國鋒，要等他，我要遵守信約。”街道上，只有稀稀疏疏的幾個人，寒風(fēng)凜冽，他依舊執(zhí)著地在狂風(fēng)中等待。終于，看到國鋒走出校門，他看到燁霖后，不可思議地說：“你——你怎么——怎么會在這？”沉靜了片刻，他們又開開心心地肩并肩，一同走在回家的路上�？吹竭@一幕，我情不自禁地感動了，被他們深厚的友誼所感動，被他堅定執(zhí)著的信念以及他良好的信譽(yù)所感動。在社會生活中，如果人人都這樣信守承諾，就不會有什么欺騙之說了。
記得前幾日，我邀請他一同到白鷺洲游玩，他答應(yīng)了。到了那一天，我卻一直聯(lián)系不到他，我以為他不會來了。我有些失望地獨(dú)自走在小路上。片刻后，我聽到有個聲音，喊著我的名字，我回過頭，原來是他來了。我本以為他會忘記這件事情，他卻說：“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易！哈哈！”
艾琳·卡瑟說過：“誠實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感�！币虼�，他的誠信，是值得我學(xué)習(xí)的，是值得所有人學(xué)習(xí)的。
以學(xué)習(xí)為題的作文12
在學(xué)習(xí)中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵著你？你有時可曾想過，這些話在啟迪我們邁上臺階的同時，永久保存著他們最芬芳的清香。
學(xué)習(xí)中的困難莫過于一節(jié)一節(jié)的臺階，雖然臺階非常陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高理想。
每到成績單下來時，我總因成績的不理想而失去了往日的自信和堅定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來，望著剛剛及格的分?jǐn)?shù)，我隨手拿起了書桌上的一本書。
我非常喜歡讀書，書可以在我迷茫的時候給我非常大的啟示。果然。
我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一�；ㄉ�，說：“用力捏碎它�！蹦贻p人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實(shí)。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結(jié)果還是徒勞無功。
最后，哲人說：“雖然屢受打擊與磨難，失去了非常多東西，但始終都要有一個堅強(qiáng)不屈的心，這樣才會使美夢成真！”
我仔細(xì)體味其中的含意與韻味。
花生之所以沒辦法捏碎，是因?yàn)樗幸活w堅硬的果實(shí)，所以才會屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時就需要我們有一顆堅強(qiáng)的心，才能夠去邁上新的臺階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。
我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續(xù)努力，爭取在學(xué)習(xí)方面取得更優(yōu)秀的成績。
不會忘記這本書帶給我的啟示與收獲，不會忘記那一刻，我邁上了新的臺階。
以學(xué)習(xí)為題的作文13
在學(xué)習(xí)中,有辛酸,有苦辣,有喜悅.學(xué)習(xí)的五味瓶不知何時會被打翻,也不知何時會被塵封,一切都在意料之外.
曾幾時,我看這積堆如山的作業(yè)愁眉苦臉,一邊小聲抱怨,一邊低頭奮筆疾書,直到十點(diǎn),身體才得以放松.
曾幾時,司馬光用圓木做警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,早早起床讀書,堅持不懈,終于成了一個知識淵博的人.編出了著名的《資治通鑒》，讓全人類都在他的文章中深深陶醉，并且永遠(yuǎn)記住他。
曾幾時，匡橫家中貧苦，晚上無法讀書，鄰居家是一戶富人，徹夜點(diǎn)著蠟燭，他就在墻上鑿一個小洞，借鄰居家的燭光讀書，最終成為一個大學(xué)問家。
曾幾時，祖體和劉琨二人交為好友，他們都立志報效國家，便互相勉勵，半夜里聽到雞叫就起床練劍習(xí)武，最終學(xué)有所成，成為國家的棟梁。
曾幾時，蘇秦發(fā)奮讀書，但一到晚上就忍不住打瞌睡，他迫于無奈拿著錐子向大腿刺去，劇痛使他立刻清醒，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦坐舟。只有努力刻苦并努力學(xué)習(xí)，才能收獲豐碩的成果。但我們也要勤奮，想要學(xué)習(xí)好只有勤奮才是唯一的途徑。
任務(wù)只是及格，而興趣卻是優(yōu)秀。，無噢們不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，一項(xiàng)任務(wù)。只是隨意扒拉一下。應(yīng)務(wù)必將它轉(zhuǎn)變成快樂。解除一道難題，心中便有無限欣喜，這就是學(xué)習(xí)的快樂，快樂很容易。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。只有知識面廣并知識淵博，才能在社會中立足，更好地去工作，去生活。
學(xué)習(xí)其實(shí)很快樂，其中有帳無噢知識的滿足，解除難題的喜悅........學(xué)習(xí)是對未來的向往，是我們踏上人生路途的第一步。
以學(xué)習(xí)為題的作文14
小A是我的好朋友，她很愛學(xué)習(xí)，因?yàn)樗粋�有著一顆熱愛學(xué)習(xí)執(zhí)著的心。
記得上次，她上完數(shù)學(xué)課，有一道數(shù)學(xué)題還沒有弄明白，他就馬上跑去辦公室去找宋老師，但可惜宋老師她不在，這下她可著急了，沒弄明白這道數(shù)學(xué)題，這可讓她怎么安心的去上下一節(jié)課呢？
這時她坐在座位上開始想這道題了，只見她一會兒在紙上打起草稿來，一會兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說道：“就那么一道題嘛，何必要那么認(rèn)真呢？”她看了看我，嚴(yán)肅地說道：“今天一題，明天一題，到以后你會有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現(xiàn)在抓緊起來！”這么一聽，我還真覺得有些道理。
我一轉(zhuǎn)身要問她這題時，只見她已經(jīng)跑去問數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)了，看著她一個個問過來，心里覺得她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
小A不僅僅在學(xué)校里那么努力地學(xué)習(xí)，在校外還是那么的用功學(xué)習(xí)。
去年冬天的那一天，我和小A一起去看電影，由于電影還沒有開場，我和她只好是去外面坐一會兒。當(dāng)我們找到座位坐下時，小A從包里面拿出來一本書，津津有味地讀了起來。我見了，問她：“看電影也帶書來，你可真行��！”她對我說：“書是我的好朋友，我每天都有固定的時間來讀書，一天不讀，我心里就難受。”說完就讀了起來，直到電影開場，她才肯放手。
這就是小A，那么的愛學(xué)習(xí)，愛看書，真不愧是我的好榜樣。
以學(xué)習(xí)為題的作文15
每個人都有自己的愛好，世間一切又一切美好的事物似一位丹青妙手，深深地沁入人的心脾。而作為21世紀(jì)的接班人，遨游在知識 友情的海洋里，是一件開心的事。
每天踏著晨鐘，來到校園，花兒吐芬芳，小草點(diǎn)頭對我笑，小鳥樹頭在歌唱，呼吸著清新的空氣——美好的環(huán)境流入我的心扉，歡暢的感覺，真好！
除了優(yōu)美的環(huán)境，還令我驕傲的是同學(xué)之間友好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成的那條友情之河。
記得有一回上體育課，我們把毯子立成三角狀，從上跨越而過。玩著玩著，我由于一不小心，在壇子前絆倒了，雖然是在綠油油的草地上，但其中的泥土、 沙粒 、石子，還是把握胳膊劃出了幾道口子，我強(qiáng)忍疼痛，勉強(qiáng)一笑。見到如此情景，林筱郁同學(xué)主動上前詢問我的情況，關(guān)切地察看了我的傷口，于是她拿出紙巾幫我擦掉了鮮血，又在幾棵冬青樹上摘下了幾片葉子，用清水洗凈后，用手搓成了膏狀，黏在我的傷口處。我向她到了謝，笑了笑，一股暖流涌入我的心潮。
來到學(xué)校學(xué)習(xí)，最開心的還樹那豐富的知識海洋。
語文中，我學(xué)會了閱讀、 書寫 、百科、 交際 、習(xí)作；數(shù)學(xué)里，我嚴(yán)重出現(xiàn)了活躍跳動的數(shù)字；英語上，一串串流利 壓韻的語言，靈活恬靜而有激昂……知識讓我從一個懵懂的女孩成為一個求知的女生，踏讓我如饑似渴，它是我的精神食糧，我像一塊海綿，拼命吮吸著知識的甘霖。我相信：知識能改變命運(yùn)！
每逢單調(diào) 、乏味、 無聊的周末過去，回到校園，看到那一張熟悉的笑臉，團(tuán)結(jié)的同學(xué)，友好的伙伴，學(xué)習(xí)增加了我生活的豐富，日子的色彩。尊敬的老師教育著我們，灌溉著我們，和藹可親。
正是因?yàn)橛辛诵@，我的生活不再枯燥，學(xué)習(xí)的感覺真好。
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