關(guān)于學(xué)習(xí)的作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文1
時值酷暑，炎熱難耐，或則大雨滂沱，傾盆而下。正是研修到來的日子，似乎窺見上帝隱在云端顯露莫名的微笑，作為智慧靈長的人類，人類之中傳道授業(yè)的智者能否拿到駕駛不斷更新的教育時代列車的駕照。
對于研修的到來，有人展顏，有人憂戚；有人坦然，有人如贅石而。欣喜者有之，煩躁者有之，焦慮者有之，可謂眾生百相、五味雜陳，對學(xué)習(xí)持有態(tài)度的不同造成了不同的心境，可見態(tài)度很重要，它能直接影響一個人的幸福感。我認(rèn)為把學(xué)習(xí)與其當(dāng)成負(fù)擔(dān)，不如把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受。
學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)是不管從事何種職業(yè)的人工作的需要，也是人生的需要，如人食三餐，是生命的需要一樣�？諝馕蹪崃耍瑩Q了新鮮的，吸之甘之若飴；陳設(shè)破舊了，更換新的，住之賞心悅目；風(fēng)景荒蕪了，修整一番，觀之則心曠神怡；萬象只有更新，人類的星空才會無限斑斕，熠熠生輝，世界才會生機勃勃，盡顯生氣。
大圣人孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者。”要把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，就要學(xué)會從學(xué)習(xí)中尋找快樂，學(xué)習(xí)的快樂在于它能愉悅精神，帶給人精神的滿足，世界上的偉人，都把學(xué)習(xí)，勞動看作樂趣。像對待朋友一樣的方式去對待學(xué)習(xí)。正應(yīng)為如此，他們明白了世間的苦樂酸甜，他們總能感到學(xué)習(xí)所帶來的樂趣。新知識新技能的學(xué)習(xí)使我們的視野得以拓寬，使我們的境界得以提升，學(xué)習(xí)是我們生活中的調(diào)味品，它使我們的生活有了色彩，不斷的充電也讓我們增強了自信，從而可以更好的證明自己的能力，實現(xiàn)自己的人生價值。一個精神滿足的人是快樂的，自信的人是快樂的，可以更好的實現(xiàn)自己人生價值的人是快樂的，一句話，一個有著豐富精神世界的人是快樂的，他是精神的富翁，所以學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是一種享受，
學(xué)習(xí)本身就是一種享受，就像有些人喜歡下棋，有些人喜歡跑步，跑步跑得氣喘吁吁汗流浹背，別人看著辛苦，他卻其樂無窮。有些人寫文章、研究科學(xué)，徹夜不眠，卻甘之卻飴，高高興興。學(xué)習(xí)人的苦樂，只有學(xué)習(xí)人才能明了。
深入其中，研修就是幸福，揮汗如雨也好，筆耕不輟也罷，無論何種付出，都是一種享受。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文2
初三，我將這樣度過
還沒開始初三，我就感受到了初三的緊張，再聽一聽前輩們的追述，初三給我的感覺就是煉獄。
開學(xué)第一天，我突然覺得住了兩年的校園很陌生。第一天的上午在開學(xué)典禮后，很快就上課，以往怎么也要下午才上課，緊張的空氣一下子就凝固住了我們的神經(jīng)。才第一天啊，我就覺得生活似乎沒了樂趣，禁不住對著空氣不停地念叨：這才剛開始埃
初三老師上課的速度快多了，每天的作息時間也不同了，就連原來調(diào)皮的同學(xué)們也坐下來安安靜靜地學(xué)習(xí)了，似乎初三真的能讓人改變一切。而我，總不能就因此而患上“初三恐懼癥”吧。
該來的，遲早會來，就看我們用一個什么心態(tài)去對待。既來之，則安之，不管它來的是什么，我都要以樂觀的心態(tài)去面對。
就因為抱著這樣的心態(tài)，我不再向空氣發(fā)牢騷，我開始了我的初三生活。
上了初三，作業(yè)多了，似乎多得時間永遠(yuǎn)不夠。而我因為心態(tài)樂觀了，做事也有計劃了，作業(yè)時間也自然不成問題了。每天我總要利用邊角時間先完成一部分作業(yè)，比如上午放學(xué)后、晚修開始前和課間。到了晚修時，我先把作業(yè)抄在一張小字條上，心中先劃算一下，哪件緊急，我先完成。我還給自己做每件事設(shè)定一個時限，規(guī)定自己一定要在這個時間內(nèi)完成，絕不拖拉。雖然我的這個小計劃不是特別有效，但卻給我節(jié)省了很多時間，讓我有更多的時間開始自己的復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)。而別人有好的時間分配辦法，我也會及時拿過來用，只要能讓我做事有條理，能節(jié)省時間，我就認(rèn)為是好的。
開始這樣有條理的學(xué)習(xí)后，我也像很多同學(xué)那樣，思考自己中考的目標(biāo)。說實話，我也很想考上區(qū)屬高中，但考慮到我自己的實際，我給自己定下了這樣的目標(biāo)：我要帶著成功的微笑離開。我不奢求自己考上區(qū)屬高中，但我會用自己的努力證明初三這一年中，我的付出會給我最好的回報，那回報不是錄取通知書，而是在這一年的學(xué)習(xí)奮斗中所獲得的友誼、堅強、自信和堅持。到時，我看著自己的中考成績單，回顧這一年的努力，我會自信的笑、開懷地笑，笑自己能收獲成功。
初三，我將這樣度過。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文3
我腦海中的故事若一個一個地存入黑巧中，大概一個工廠十年生產(chǎn)出所有的黑巧都不夠用。我為你開一塊學(xué)習(xí)的黑巧，它初嘗比99%的黑巧還苦澀，回味比白巧還甜香。
海頓《C大調(diào)協(xié)奏曲》是我最喜歡的一首曲子，尤愛它的第三樂章中的旋律短音音階，那兩小節(jié)的留白。每一次練習(xí)就像第一次吃黑巧，只有咬下第一口，才能領(lǐng)略藝術(shù)之美。
毋庸置疑，雙簧管是木管樂器中的王子。初次接觸它是在二年級下，吹的曲子很單調(diào)，與我想象中雙簧管演奏家的演奏大相徑庭。我坐在椅子上，聽著無限循環(huán)的節(jié)拍器，左右手重復(fù)著C大調(diào)音階，后來跨度慢慢地上去了，先是無升降號的音階，接著加上了升降號，在老師的督促和媽媽的鼓勵下，一路上考到了6級，我以為天下黑巧無不過此。
正當(dāng)我志得意滿時，何曾想到7級考試，居然2次沒過。第二次鎩羽而歸的夜晚，回想一個個熬夜練習(xí)的夜晚，我不禁問自己：是我方法不對還是我沒有天賦呢？風(fēng)從窗外徐徐飄來，卻沒有給我一絲涼意。困難就像一塊99.99%純度的黑巧，苦澀無邊。
又到練管時間，我掩耳盜鈴地躲在臥室，打開我以前錄好的曲子，煩躁間拿起一本幾天前從小學(xué)圖書館借的《蘇東坡傳》，少年蘇軾金榜中進(jìn)士，沒想人到中年屢屢被貶，嘗盡人生中酸甜苦辣，面對命運捉弄，乏了吧？不，他依然自信，他依然樂觀：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�！睍邕_(dá)樂觀的蘇軾，在我心中點了一把火：“困厄之中，何所不有？置之不足道，聊為一笑而已�！�
面對困難與挫折，我調(diào)整心態(tài)，勇敢面對，我先慢練，以兩小節(jié)一組一練習(xí)。這樣下來，我的錯音少了，雙手在樂器上翻飛，曲子越來越連貫了。第二年，我用這首曲子毫無懸念地考入了管樂團(tuán)，繼續(xù)備考7級。
“鬢微霜，又何妨？”這就是勇氣。你咬下第一口黑巧，不再怕那苦澀。黑巧再苦但總有一絲甜，困難再黑，但總有一絲希望。學(xué)習(xí)不可怕，趕快，邁出你戰(zhàn)勝困難的第一步，展示你的勇氣，在苦澀與絲滑中不斷前行……
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文4
我雖生在農(nóng)村，可天生就怕水，縱橫交錯的河涌沒有練就我一身的水上功夫，反而到了六年級，還是一只十足的“旱鴨子”。每當(dāng)看著小伙伴們在水里暢游，我都不知有多羨慕，真希望自己也能成為其中的一員。為了一圓我的游泳夢，暑假里，我終于跟著爸爸走進(jìn)了游泳場。
游泳池的人真多，男的女的、老的少的，熱鬧非凡�？蛇�沒下水，我的腿腳就不聽使喚，斷斷續(xù)續(xù)地顫抖起來。爸爸最先跳進(jìn)游泳池，飛濺出水面的水花點點滴滴地落在我的身上，我的腿顫抖得更加利害�！翱煜聛硌�！”爸爸一邊對我喊，一邊自如地在水里穿梭徘徊，看見爸爸擁有著如此高超的游泳水平，我硬著頭皮，扶著岸邊，慢吞吞地下了水。哇，水竟然到了我的下巴，沒想到這里最淺的水都如此深，我再也不敢向前走了。爸爸游了過來，摸著我的頭，說：“孩子，別怕，我們可以一點一點地學(xué)嘛！不要見水就這么害怕，我還在你身邊教你啊，所以你必須要有那種克服困難的信念，最終還是會勝利的！”聽了爸爸的話，我鼓起勇氣，和爸爸一起學(xué)了起來。爸爸一手托著我，不時向我講著游泳的要領(lǐng)。我一邊四肢擺動，一邊換著氣，人也在慢慢地前進(jìn)。突然間，爸爸腳下一滑，沒站好，我也像一個沒了寄托的小鴨子直往水里沉。我在水里不停地掙扎，亂叫，也不知喝了多少口池水，水嗆的我死去活來，我是真正領(lǐng)略了水的無情。沒想到，學(xué)游泳竟如此難！“還學(xué)嗎？”爸爸問我，臉上依然帶著微笑。要想學(xué)會一項本領(lǐng)是不會那么簡單，那么容易的，要想學(xué)會，就不能放棄！我朝爸爸點點頭，再次接受爸爸的輔導(dǎo)，一次，兩次……“咳咳！”被嗆還真是難受。但一想到“欲窮大地三千界，須上高峰八百盤”這句話，我又深深的吸氣，重新學(xué)起游泳來！
我決不放棄！懷著這種信念，我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)做著游泳的每一個動作，聽著爸爸不斷的教導(dǎo)。也不知過了多久，我伸平四肢，有節(jié)奏地?fù)u擺與水面，不停地?fù)Q著氣，咦！整個身體浮在了水上，后面好像有股力量推著我前進(jìn)。我能自由地游水前進(jìn)了！“孩子，你學(xué)會游泳了�！卑职稚钋榈卣f。我真的學(xué)會了，我激動得流下了淚水。這淚水里面包蘊著成功后的無比喜悅與激動！
走出游泳館，我覺得天更藍(lán)，樹更綠，花兒更美麗！這次學(xué)游泳我深深地明白到：做什么事都不要輕言放棄，只要你能堅持，成功離你就不會遠(yuǎn)了！我想，在今后的學(xué)習(xí)和生活中我不會再懼怕任何的困難了，因為我堅信：有志者事竟成！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文5
對手不單單指敵人，也可以是你的朋友，對手可能在你眼中非常強大，也可能非常弱小，對手可能對你很不友好，但是，有時候?qū)κ忠部赡馨涯惝?dāng)朋友對待。
在剛進(jìn)入初中門檻了的我，第一學(xué)期下來，我對學(xué)習(xí)這兩個字沒有興趣，看到學(xué)習(xí)就頭疼，但在第二學(xué)期時，我對學(xué)習(xí)的看法就不同了，是這樣一個對手激勵著我，鼓勵著我！
第二學(xué)期還沒有開始，就來了一場非常嚴(yán)重的病毒，全國人民需要宅在家里，禁止外出行，所以使我們無法正常開學(xué)上課！
在還沒有線上開學(xué)上課的前幾天，我心里在想終于不用去學(xué)校了，于是跟我的朋友開始聊天，正當(dāng)我和朋友說不用去學(xué)校上課時，她對我說：雖然不在學(xué)校，但是你可不要掉以輕心，線上學(xué)習(xí)是培養(yǎng)我們自覺性的一個好機會，不如我們倆來場PK吧，看每次測試分?jǐn)?shù)誰高，敢嗎？聽她這么一說，我的氣勢就上來了：哼！誰怕誰，比就比，我同意！聊完后關(guān)掉了手機，平靜的想了一會兒，＂我一定打打敗這個＂對手＂于是，昔日最好的朋友成了我學(xué)習(xí)上的對手，同時也能時刻保持自覺性！
從那一天起，我每天非常認(rèn)真的去對待學(xué)習(xí)，做好每天各科老師布置的課后習(xí)題、筆記。四周下來，每科的筆記至少有五頁了
第一次考試氣勢洶洶的來了，我準(zhǔn)備好紙和筆開始答卷，答題過程中，我仔細(xì)審題，很認(rèn)真的對待每一題！考試結(jié)束后得知考了88分！非常開心，比上學(xué)期進(jìn)步了，于是興奮的找我的這位對手，沒一會兒她就給我發(fā)消息了，問我考多少分，于是就告訴她了，她說：可以啊，這次我只考了76分，沒關(guān)系，我們后期一起加油，共同進(jìn)步！
是這樣一位對手，使我明白學(xué)習(xí)需要對手，有了對手就等于給了你信心與鼓勵，是她讓我明白了，不管在做什么事情，不要一開始就否定了自己，只有自己有了信心才能克服重重困難，而對手只是讓你變成一個擁有信心的人，而不是讓你成功的人！
這位對手如今也是我的好朋友，他讓我明白，其實對手好似一面雙鏡，它既照出別人的長處，同時也能照出自己的短處！古人云：世上無難事，只怕有心人！讓我更加的堅信，只要努力，沒有什么不可超越的東西！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文6
每一個父母心中都會有望子成龍、望女成鳳的夢想，但我們的心中更會有兒女長伴左右、承歡膝下的期盼。伴著孩子慢慢長大，將自己的無私付出內(nèi)化成孩子的反哺之情一定是生活最大的快樂。進(jìn)入幼兒園進(jìn)入自己小小的社會，在老師的引導(dǎo)下，兒子漸漸有了愛父母、愛他人、愛生活的意識，小小男子漢的一舉一動常常帶給我們許多歡樂和感動。
一、 你是勤勞小幫手
雖然你還不懂得家務(wù)的煩瑣，但是你看得見爸爸媽媽忙碌的身影。一旦看到大人拿起拖把掃帚，你會自覺的拿起小拖把、小抹布，這里拖拖，那里擦擦，和媽媽比比誰把我們的家打掃的更漂亮，一邊還開心的分享勞動的喜悅，驕傲的說“我是勤勞的小幫手，哪里臟了擦哪里”。幫奶奶洗手帕、切黃瓜、疊被子都是你樂衷的事情。玩的滿地都是的玩具在媽媽下令玩具要回家時你立馬就會收拾的干干凈凈。爸爸下班累了的時候，你會利索的跳上沙發(fā)，捏一捏揉一揉，攥起小拳頭敲一敲，再獻(xiàn)上甜甜的吻，爸爸立馬會充滿能量的從沙發(fā)上彈起。
二、 你是貼心小棉襖
無論是在超市買東西還是你用橡皮泥煮出來的菜，你都會給長輩留一份。就在最近一次的家長開放日上，老師為了讓小朋友們知道如何管住自己的'嘴巴，不多吃零食，每人發(fā)了一粒巧克力豆，只有忍住不吃的孩子才能再得到一粒。你管住了自己心中那只呼之欲出的饞小鳥，得到了四粒巧克力豆。當(dāng)老師說小朋友們可以一起吃掉的時候，你看看手里已經(jīng)開始融化的巧克力，轉(zhuǎn)身塞了兩粒到媽媽的嘴里。媽媽吃到了比巧克力更加甜的味道。還有一次媽媽給你洗小腳丫的時候，你摟著媽媽的脖子說，以后我也打盆水給媽媽洗腳。
三、 你是無敵開心果
外婆常常疑惑的問媽媽：“這個孩子是不是不會哭��？”的確，你將歡樂撒滿了整個家。每天醒來你所做的第一件事情就是微笑著喊一聲媽媽，陽光般的笑臉和帶著奶味的童聲快把媽媽的心都熔化了。下班回家，你會唱著我的好媽媽撲進(jìn)我的懷抱，用分不清t和d的口音給念兒歌，講故事，斷斷續(xù)續(xù)的彈你剛剛學(xué)會的歡迎曲。
寶貝，你最喜歡用常掛在嘴邊的歌唱到：“我一天天長大你一天天老，世界也變得更遼闊，從今往后讓我牽你帶你走，媽媽是我的寶貝”。對一個小班的孩子而言，他一定無法確切理解孝的含義，但他已經(jīng)感受到了自己作為媽媽的寶貝所享受到的愛，也慢慢實踐著將媽媽視作寶貝所要承擔(dān)的那份責(zé)任。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文7
在大屏智能手機、APP、4G移動網(wǎng)絡(luò)所驅(qū)動的移動互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活被打成了一塊塊碎片。
在這個“信息大爆炸”的時代，我們的學(xué)習(xí)也被碎片化了。我們大多數(shù)時間不會拿著一本書苦讀，而大多是拿著手機粗略地泛讀一篇篇來源可信度存疑的短篇文字。
為什么會造成這樣的情形呢？
這是由于知識碎片化，信息不系統(tǒng)引起的。何為碎片化？比如以前的活動界限分明現(xiàn)在就可以彼此穿插融合，這就是碎片化。
移動互聯(lián)網(wǎng)與過去的老式學(xué)習(xí)方法存在差異的是可以隨時隨地地學(xué)習(xí)了，過去看著書的你現(xiàn)在可能在地鐵三站路的時間里就聽完了一本書。
變化的還有信息量，之前就說過了，這是一個“信息爆炸”的時代，雖然人們都閱讀了朋友圈的“權(quán)威”文字，但我們有沒有仔細(xì)想想，這些東西讀了有什么幫助？對于閱讀，現(xiàn)在的人都傾向于標(biāo)題黨。我們讀一篇篇新聞時，只會這篇讀完了繼續(xù)下一篇，不會仔細(xì)地遐想。況且大多數(shù)人喜歡點進(jìn)那些標(biāo)題奇特的文字，就會構(gòu)成一個本來是學(xué)習(xí)后來變成逃避的現(xiàn)象。
現(xiàn)在的信息不同以往，它們從被搜索轉(zhuǎn)換成了主動推送，這樣人們獲取信息就轉(zhuǎn)主動成為了被動。而且在你做事時，身旁的手機“嘟”地一聲，如果你沒有自制力，可能就會停下來去看手機，而看手機卻也是粗略地泛讀，既耽擱了你原本手頭的事情，又沒有獲取什么新的知識，這就構(gòu)成了惡性循環(huán)。
科學(xué)家驗證表明，學(xué)習(xí)時應(yīng)采用721原則。何為721原則？10%學(xué)習(xí)新的知識，20%與好友交流或查閱文獻(xiàn)，70%復(fù)習(xí)理解并構(gòu)成框架。也就是說我們平常網(wǎng)絡(luò)閱讀應(yīng)該先挑選所好，理解透徹，再在有社會熱點的時候用自己的信息與其直接聯(lián)系，這就是構(gòu)成框架，框架越搭越牢，信息儲備越來越多，這樣長期儲備就會達(dá)到與讀書同樣的效果。
知識碎片化有利有弊，我們應(yīng)該趨利避害。我們要規(guī)劃時間，加強自身時間管理能力，提高求證意識和能力，最重要的就是歸門別類，深度思考。做到以上的所有點，我們就可以將碎片化學(xué)習(xí)中的所有碎片化知識做到零存整取。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文8
我現(xiàn)在正在讀初三，在學(xué)校內(nèi)管得很嚴(yán)，在家中老師每次都打電話過來，然后我媽媽就來一次大轉(zhuǎn)變。也不知道老師跟她說了什么，我也沒有辦法聽到，總之大部分都不是什么好事情，只不過是有很少的幾次表揚我。
每次她看我的題目，那不是一般的固執(zhí)己見，每次一道題目我說了，書上寫了，老師也承認(rèn)了，可她就是不同意，還總是說自己是對的。所以，有些時候弄得老師都不好意思說下去了，也只能低頭不語了!然后她就每次跟我說她的是對的，我就以為老師真的改主意了，然后我又去問老師，老師就跟我說：“你媽媽每次自己認(rèn)為是對的東西就是對的，自己認(rèn)為是錯的東西就是錯的，我每次跟他說他都不相信，所以弄得我實在是很不意思，就沒有說話了!”我聽了之后才恍然大悟——原來如此!
對于我的成績，每次是考得好就表揚，考不好就罵。我記得有一次期末考試的成績出來了，我坐在車上，她既然還一邊開車還一邊輕微地諷刺我，那樣地冷笑，弄得一年多來第一次哭了，而且還不是很自然的哭!而且每次考不好就說我又什么拉班上的后腿，只不過這百分之九十是老師跟她這樣講的，因為這幾個拉后腿的詞媽媽以前從來也不說，只不過這是老師的口頭禪!
我媽媽最喜歡打電話給老師了，然后就說我在家怎么怎么樣呀!問老師我在學(xué)校又怎么怎么樣呀!每次把我在家里面的事告訴老師，有一次竟然把我跟同學(xué)打電話這樣的小事告訴老師了，弄得老師又打電話給了那位同學(xué)的媽媽，然后那位同學(xué)又跟別人去說，弄得那幾天幾乎是沒有一個人跟我玩了!
對于我的學(xué)習(xí)，媽媽以前從來都是時間制，就是規(guī)定作業(yè)量，規(guī)定時間，讓我一定要在這樣的時間內(nèi)完成任務(wù)，而且就算我提前完成了，我就算是坐也要坐在那里把時間磨完，這就是媽媽以前的態(tài)度!只不過現(xiàn)在我跟她說了以后就沒有這樣了，還是采用我爸爸的任務(wù)制，就是不規(guī)定我的時間，只規(guī)定我的任務(wù)，只要我完成了，覺得合格了，便完成了!
初三了，我自己也要真正地認(rèn)真學(xué)了，希望媽媽不要總是固執(zhí)己見，也要聽聽他人的意見，但也不要盲目地去聽從，而且也不要什么事都教給老師來解決，因為這樣地話會對其他的同學(xué)造成影響的!
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文9
學(xué)習(xí)這件事，不是一天兩天能學(xué)好的，更不像游戲可以隨隨便便玩一玩。要學(xué)習(xí)很難，要會學(xué)習(xí)更難。
我上小學(xué)開始時沒有什么學(xué)習(xí)方法，但我每次考試都考得不錯，自己也挺得意。后來，上了五年級，課程增加，難度變大，不知怎的成績直線下滑。我卻還不以為然，每天都這樣混過去，用老師的話就是“吃老本”。到了期中考試，我的成績從原來的門門滿分降到了三科加起來還不到260分，心里暗淡了許多。我下定決心一定要考回原來的成績。
經(jīng)過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)我的成績沒有太大的起色。心想：我原來不都是這樣做的么？怎么現(xiàn)在不能像原來那樣考出好成績了？后來，老師和我談了心。我才明白，現(xiàn)在的我們已經(jīng)不能像孩童時代那樣邊玩邊學(xué)了，要掌握學(xué)習(xí)方法才能進(jìn)步。于是，我開啟了一個新的學(xué)習(xí)模式。又經(jīng)過了一番努力，我終于回到了正常模式。至少每門能考到90分了吧！
現(xiàn)在，我來到了合肥市四十六中，開始了一段新的學(xué)習(xí)之旅。自從遇到了新的老師，我覺得我在每個方面都比以前要好得多！真的！我有了學(xué)習(xí)規(guī)律，有了學(xué)習(xí)計劃，有了許許多多的改變。
會學(xué)習(xí)，真的很重要。只有會學(xué)習(xí)了才能學(xué)習(xí)好。這是一個至關(guān)重要的事情。我覺得會學(xué)習(xí)要注意兩點：
首先要有主動性，不能懶惰。不能被動等待老師布置任務(wù)，而是要主動學(xué)習(xí)。主動去查找自己的不足，補缺補差。利用一切可以利用的時間去學(xué)習(xí)這樣才能適應(yīng)初中生活，學(xué)好各門功課。
其次要掌握學(xué)習(xí)的技巧。俗話說“砍柴不照紋，累死砍柴人”，學(xué)習(xí)一定要有方法才能事半功倍。①制訂計劃。要學(xué)習(xí)好，首先要制訂一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。只有按計劃才能使學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)，才不會打敗仗，才能提高學(xué)習(xí)成績。②課前預(yù)習(xí)。通過預(yù)習(xí)，可以對新課有個初步的了解，知道自己有哪些問題弄不懂，并做上記號，這樣帶著問題聽課，就會聽得更認(rèn)真，并且能把自己對課本的理解與老師講解的內(nèi)容進(jìn)行比較，加深對新課的理解和記憶。③及時復(fù)習(xí)。人的遺忘速度是先快后慢。對剛學(xué)過的知識，趁熱打鐵，及時溫習(xí)鞏固，才能牢記。④理解記憶。學(xué)習(xí)不能被動的死記硬背，而是要主動探尋學(xué)習(xí)方案，對于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會更好。
這就是我從學(xué)習(xí)的角度總結(jié)出來的經(jīng)驗，要做到愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)才能學(xué)習(xí)好！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文10
學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但既然連生活的一部分學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？——題記
戰(zhàn)國時期，蘇秦被家人嘲笑，說他什么都不會做，
蘇秦從鬼谷子學(xué)成之后，出游數(shù)載，一無所成，搞得“妻不下纴，嫂不為炊，父母不與言�！碧K秦感嘆說：“妻不以我為夫，嫂不以我為叔，父母不以我為子，是皆秦之罪也！”乃閉室不出，出其書遍觀之。蘇秦苦讀太公《陰符》之時，每逢困乏欲睡，便用錐自刺其股。這是成語“懸梁刺股”中之“刺股”的由來。
正是勤奮的學(xué)習(xí)才成就了蘇秦，使蘇秦成為了當(dāng)時縱橫一時的軍事家。
中國近代文豪魯迅，小的時候，學(xué)習(xí)刻苦，勤奮讀書，多次得到學(xué)校的表揚，取得優(yōu)異的成績。而魯迅卻把他得到的獎牌賣掉，用賣獎牌得到的錢去買辣椒，晚上讀書或寒冬學(xué)習(xí)時，困意和寒意襲來時，他便食用辣椒，辣的滿身是汗，睡意也沒有了，于是繼續(xù)學(xué)習(xí)。
因為小時候的努力學(xué)習(xí)，所以終于造就出了中國近代文豪，而這個文豪用筆桿子喚醒了沉睡已久的中國。
三國時期著名軍事家諸葛亮，大家熟知他的才能，上知天文下知地理，就臨死了也能把司馬懿嚇得不敢進(jìn)軍。但大家知道他的學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸從何而來嗎？很簡單，學(xué)習(xí)，大家也許說他是天才，其實不然，天才只占有百分之一，剩余的百分之九十九都是汗水，他才可以成功。諸葛亮在茅廬里呆了那么久，可想而知他學(xué)了多少，要不怎會有后來的隆中對，不出茅廬便已知三分天下事。
讀萬卷書，行萬里路，只有書讀多了，知識豐富了，才可以成就一番事業(yè)。
我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東，經(jīng)常讀書，讀報。而且在書上和報紙上圈圈點點，做到不動筆墨不讀書。別人問他都已經(jīng)成為了全國最高指揮者，學(xué)習(xí)不過是為了當(dāng)官成名，你還學(xué)習(xí)讀書干嘛啊？有什么用呢？但在后來的事實中，我們可以發(fā)現(xiàn)毛主席是對的。
如果沒有毛主席的刻苦讀書，怎么會想出好的作戰(zhàn)策略？又怎么會打敗國民黨？那便不會有我們的幸福生活。
在物質(zhì)生活豐富的今天，競爭越來越激烈，而知識的重要性就更加重要。學(xué)習(xí)很簡單，它并不是生活的全部，但如果你連人生的一部分學(xué)習(xí)都做不好，還能做什么呢？
朋友，努力學(xué)習(xí)吧！你今天的學(xué)習(xí)就是你明天的成功，更是國家的將來。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文11
因為有夢，我們才去努力
因為有夢，我們才追隨著，因為有理想，我們才努力著。人匆匆而來，匆匆而去。在此之間，我們要過得更加充實。我們要用夢想來豐富我們的生活，我們的生命。我們要因為夢想為生活變得更充實而努力。
人生成長的故事不管多么精彩、多么平凡、多么讓人感動、最終都會留下許多遺憾，有些遺憾注定就是要背負(fù)一生。然而不管人生多么挫折，留下多少遺憾。我們都不會輕言放棄，因為我們有夢想，夢想使我們努力堅持，讓我們更加有動力去迎接人生中更多的挑戰(zhàn)，去面對更多的挫折。只為將來，不僅僅是為了日子好過一點，而是為了那個追逐夢想的過程。聽著外面的風(fēng)吹著樹上，一片片樹葉飄落下來，這種場景不知道在自己的腦海里浮現(xiàn)了多少回。就像每一年自己都記得看到樹葉飄落下來的場景，見證自己成長的經(jīng)過。這種感覺既是心酸的也是自豪的，應(yīng)為自己為了夢想而奮斗，而努力感到榮耀。正如古往的偉人一樣。
應(yīng)該說有夢才有夢想。當(dāng)我們有了夢想，就會全力以赴的去拼力追逐、去努力實現(xiàn)。沒錯，正如司馬遷寫的《史記》一般，艱難創(chuàng)作《史記》的道路如此漫長而艱辛。在李陵事件后，司馬遷面臨兩種選擇，一是被處死二是受宮刑。這兩種選擇都是難以接受，而第二種選擇則更難接受。因為宮刑對一個男子比死更難接受。可是他毅然選擇接受宮刑原因我想因為他有夢，他的夢就是完成《史記》創(chuàng)作，因為有夢，他忍辱負(fù)重地活了下來，由此看出夢對于他的重要性。歷史上像司馬遷這樣的人又何止一個。
還有蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，修列《兵法》;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。因為有夢，才忍辱活下來流名于后世，是夢支撐他們活下來。不僅這些，還有很多想這樣為夢想而堅持的人�？梢妷粝雽τ谒麄兪呛蔚鹊闹匾�!所以說夢是生命的動力，夢是奮進(jìn)的風(fēng)帆，夢是沙漠的甘泉，夢是黑暗中的火焰。
虞有澄說過：“一個有事業(yè)追求的人，可以把“夢”做得高些。雖然開始時是夢想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢想能成真�！睕]錯，如果只是空有夢，而不去努力。我們是不可能實現(xiàn)自己的夢想的，我們只有不停努力的去做，去奮斗，夢想才會實現(xiàn)。所以因為有夢，我們才會去努力。才會更加優(yōu)秀。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文12
在我的世界里，沒有悠閑，只有忙碌。 ——題 記
看著面前如山的習(xí)題與試卷，我從最初的不滿，到現(xiàn)在的無動于衷。 漠然地從中抽出一本，毫無意識地在手中舞動。
今天有些奇怪，意識不自覺地脫離課本到了那遙遠(yuǎn)的天際之外。
天上會有多少星星？銀河系有多大？地球在宇宙又是怎樣的？……一個個地疑問冒出，卻又得不到絲毫回應(yīng)。 我嘆了口氣，將精神又集中在了面前的習(xí)題上。
卻沒有意識到，之前精神上的疲憊一下子消去了不少。 "禾木，陪我去玩會兒吧！"好友拉著我的手臂撒嬌地說。 "我的作業(yè)還沒有寫完，要不你來幫我寫？"我挑了挑眉，冷聲說道。
好友看著與之前已經(jīng)減少了十分之九，但還是如小山般的試卷，驚恐地看著，一邊雙腳不自覺得顫抖往后退著。 "那禾木，你繼續(xù)寫你的作業(yè)吧！我先去玩了！"好友一下子跑出教室，聲音隨風(fēng)傳到了我的耳中。我無奈地?fù)u了搖頭，手指飛舞著。 "對了，禾木。記得，累了，就停下腳步。那，我先走了。"好友跑回了教室，說了這句莫名其妙的話就走了。
今天不知為何，明明作業(yè)還是和以前的每一天一樣多，卻早已寫完了。
我看了看試卷，將它們整理好，放在了一個文件夾中。 馬上收拾好了書包，手表的指針指向了4點30.怎么辦？爸媽一般都是5點才下班。 突然間，我背著書包，迷茫地看向四周。對了，好友不是說停下腳步嘛，那今天正好有時間就聽一次她的話好了。
慢慢地，走在回家的路上，我新奇地朝四周看了看。
這條熟悉的道路，慢下腳步來卻截然不同。身旁的一切就像是一個全新的世界，吸引著我的視線。 為什么會這樣？我不明所以地回了家。 次日下午，好友照樣問我"要不要休息一下？"半天沒有得到回應(yīng)，失落地邁出教室。 夕陽下的學(xué)校，回蕩著一句"等我一下",隨后又寂靜了下來。
在之后的日子里，我一旦累了，就會想起好友的那句：累了，就停下腳步。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文13
學(xué)習(xí)，它可以讓你的人生豐富多彩。你學(xué)到的每一個只是都會讓你受益匪淺。在這學(xué)習(xí)的過程中，會發(fā)生許多故事，有的很感人，有的很有趣……
記得小時候，我寫字東倒西歪，一點也不整齊。每次寫生字，我總是草草了事，不認(rèn)真寫。字體龍飛鳳舞，我自己也看不清。那天上午，老師發(fā)下生字本來。我剛接到，邊“刷刷”寫了起來。不到八分鐘，便寫完了生字�？屯劳蹯o還沒寫到三分之一呢!她看看我的字直搖頭。
中午放學(xué)回家后，爸爸就在書房里說："薇薇，你等下到書房里來一下，我有事跟你說。"我放下書包，趕緊去了書房。“薇薇你看，這字誰認(rèn)得呢?俗話吧說得好，字是門頭，書是物。你寫字的態(tài)度不好，學(xué)習(xí)成績又怎么好多了呢?爸爸拿著我的日記本說。我見爸爸一本正經(jīng)的樣子，笑著說：“學(xué)習(xí)成績跟寫字有什么關(guān)系呢?您真是杞人憂天!”爸爸見我滿不在乎的樣子，沉默了許久說：“我為你準(zhǔn)備了一本字帖，你想練字時就來找我拿�！闭f玩便出了書房�！拔义e了嗎?”我心里問自己。
我下午上學(xué)后，心里一直不怎么平靜，到底拿不拿字帖呢?老師發(fā)了生字本�！斑�?怎么會是一百分?”我有一些疑惑。仔細(xì)一看，旁邊還有一行小字：“老師相信你能做的更好!”
這幾句話看似平常，卻不斷翻騰于我的腦海中，頓時有熱血沸騰的感覺。
放學(xué)回家后，我對爸爸說：“我想練字了!”爸爸見我有些反常，便問：“你怎么想通的?”“是老師的鼓勵，老師讓我明白了既然有能力做的更好，就盡全力突破自己，因為一個人要有上進(jìn)心，她得為了自己幸福美好的未來而奮斗!”爸爸聽了我的話，笑了，笑得很淺，但充分洋溢著那種幸福欣慰的感覺。隨后，爸爸把字帖遞給了我。這天晚上我做作業(yè)做的好晚好晚……
第二天早上，我把作業(yè)交給了老師。老師收齊了作業(yè)后，唯獨翻了翻我的作業(yè)本，看了看，她沖我笑了，那笑和我爸爸的笑一樣的幸福。
從那以后，我天天都練一面字帖。我的字也越寫越好了。我還發(fā)現(xiàn)，我得到的收獲不僅是規(guī)范的字，我在人生路上又邁進(jìn)了一大步!
學(xué)習(xí)，不僅能讓你的人生充滿光彩;它還能凈化你的心靈。人生是有限的，知識是無限的，要把有限的人生投入到無限的知識中。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文14
葉圣陶先生特別強調(diào)習(xí)慣的重要性，他說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”對中學(xué)生來說，善于獨立思考，能夠科學(xué)利用時間，正確處理學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系等等，都是應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
一、獨立思考的習(xí)慣。古代有句名言叫“學(xué)源于思”，就是說求學(xué)問要開動腦筋，思考問題。從思維角度說，獨立思考主要指思維的獨立性，包括獨立的發(fā)現(xiàn)和分析問題，提出解決問題的思路和方法。學(xué)習(xí)中善于獨立思考，不迷信權(quán)威（包括課本），不企望現(xiàn)成的答案，遇事總能問個為什么，總能運用自己的頭腦去觀察思考，創(chuàng)造性地去認(rèn)識事物，探索解決問題的途徑。養(yǎng)成這種習(xí)慣不僅有利于搞好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的思維能力，也能為將來的學(xué)習(xí)乃至終身的事業(yè)奠定基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。聽講是課堂上接受信息的第一道大門。這道大門通暢，信息輸入就順利；此門堵塞，信息輸入就受阻。因此聽講能力強弱與否，是決定接受信息多寡的首要因素。專家們認(rèn)為聽課要做到下列幾點：1．上課鈴一響就要做好聽課的準(zhǔn)備；2．密切注意教師，眼睛跟著教師轉(zhuǎn)；3．注意聽教師的提示；4．仔細(xì)聽其他學(xué)生的發(fā)言或回答；5．記好筆記；6．適應(yīng)各個教師的教學(xué)方法；7．比教師先想出問題；8．防止注意力分散；9．聽課時要進(jìn)行分析理解。
三、練習(xí)反思的習(xí)慣。學(xué)習(xí)過程中總要做練習(xí)，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴(kuò)展、深化。因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說來，習(xí)題做完后要從五個層次反思：1．怎樣做出來的？（解題采用的方法）2．為什么這樣做？（解題依據(jù)的原理）3．為什么想到這種方法？（解題的思路）4．有無其他方法？哪種方法最好？（多種途徑，培養(yǎng)求異思維）5．能否變通一下成為另一類習(xí)題？（一題多變促進(jìn)思維發(fā)展）。
同樣，如果發(fā)生錯誤，更應(yīng)進(jìn)行反思：錯解的根源是什么？解答同類題目應(yīng)注意哪些事項？如何克服常犯的錯誤？從而“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。
四、總結(jié)歸納的習(xí)慣。每章每節(jié)的知識是相對獨立的，要想形成知識體系，課后必須有小結(jié)，對所學(xué)的知識進(jìn)行概括，抓住應(yīng)掌握的重點和關(guān)鍵。每學(xué)習(xí)一個單元，要把分散在各章中的知識點連成線、織成面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。
葉圣陶先生曾語重心長地說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了�！痹竿瑢W(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文15
我是一名剛剛升入五年級的小學(xué)生。馬上就要面臨小升初，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，剩下的時間越來越少了，我要付出比平時更多的辛苦，去完成剩余兩年的小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)。
每天放學(xué)回家，第一件事情就是打開書包寫作業(yè)。寫完作業(yè)之后還要彈鋼琴，課外班的英語作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)也在等著我。每天完成這些作業(yè)差不多就是9點鐘，這時候，我特別想看一會兒電視，看看動畫片，看看動物世界，我也特別想喂喂我的小魚，和我的小倉鼠玩一會兒，晚上9點正是小倉鼠剛睡醒的時候。但是，我知道，已經(jīng)很晚了，明天還要上學(xué)，我得上床睡覺了。
好不容易盼來周末，卻比平時還忙，在個個課外班之間穿梭。媽媽說：“學(xué)習(xí)才是小學(xué)生重要的事情！”爸爸說：“女生必須要有藝術(shù)特長，所以要練琴，要唱歌�！崩蠋熣f：“考試必須要取得好成績，學(xué)校學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要有課外補充�！闭f的我頭都暈了，真想睡個懶覺呀！真想走近大自然，呼吸一下新鮮空氣，聞聞花香，看看蝴蝶飛舞�，F(xiàn)在想想，離開幼兒園之后，我就再也沒有看過小螞蟻搬家，再也沒有仔細(xì)聽過小鳥的叫聲。真想回到幼兒園呀，那個時候的周末多好呀！沒有各種各樣的課外班，不用寫那么多的作業(yè)，可以睡到自然醒，還可以下樓和小朋友一起做游戲。
總算放假了，但每天還是有一些作業(yè)，去參觀博物館、去旅游，要么就得帶上作業(yè)，要么就得回來趕作業(yè)。唉！什么時候能扔下書包，在大海里痛痛快快地游泳？什么時候能丟下作業(yè)，在戶外快快樂樂的野餐？我真羨慕非洲草原的野生動物，盡情地奔跑、玩耍；我真羨慕天空中的小鳥，自由自在地飛翔，隨心所欲地歌唱；我真羨慕水里的小魚小蝦小螃蟹，無拘無束地暢游，有時我真想變成小鳥飛一會兒，變成小魚游一會兒，哪怕是變成一只小貓咪也好。
但是，我也知道有付出才能有回報，通過我平時的努力，看到我在區(qū)、學(xué)校獲得的一些獎狀，還有那些用辛苦汗水換來的好成績，我知道，爸爸、媽媽、老師的話有道理。
老師啊，我知道您想讓我進(jìn)步快一些，爸爸媽媽呀，我也知道那是為我好，可是現(xiàn)在的我有點累，讓我休息一下，好嗎？我也一定會把這些壓力變成動力，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己的。
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