我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文三篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇1

　　第一：我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。寫字的端正，坐姿要端正，頭要離書一尺遠(yuǎn)。

　　第二：上課注意聽老師講課。不做小動(dòng)作，上課不分心，不在課堂上說話。

　　第三：上學(xué)不帶小零食，不在學(xué)校門口買東西，老師布置的作業(yè)要按時(shí)做完。

　　我的學(xué)習(xí)計(jì)劃要牢牢地記住!

　　我的學(xué)習(xí)計(jì)劃的延伸閱讀——寫作文的注意事項(xiàng)

　　1.開頭的寫法

　　開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：

　　(1) 背景法：說明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、情景等背景。

　　(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。

　　(3) 主題句法：提出一個(gè)觀點(diǎn)或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。

　　(4) 問題法：用提問的方式來引出文章的內(nèi)容，以引起讀者的注意力。

　　(5) 驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。

　　(6) 故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎(chǔ)上展開文章。多用于記敘文，也可用于議論文。

　　(7) 數(shù)據(jù)法：引用已經(jīng)被證實(shí)的數(shù)字來引起話題。

　　(8) 引語法：引用名人名言或常見習(xí)語、諺語等作為文章的開頭。

　　(9) 定義法：常見于對(duì)標(biāo)題下定義，然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細(xì)說明。

　　（10）夸張法：以一個(gè)絕對(duì)不可能發(fā)生的為前提，吸引讀者

　�。�11）側(cè)面轉(zhuǎn)折描寫：從另一個(gè)方面來烘托文章主題，引出下文。

　�。�12）設(shè)置懸念：激起讀者的興趣，文章格調(diào)升華。

　　2. 正文的寫法

　　(1) 演繹法：

　　從一般到個(gè)別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對(duì)主題句的具體化，是對(duì)主題句的具體說明。

　　(2) 歸納法：

　　從特殊到一般。具體、個(gè)別的事例出發(fā)，總結(jié)出一般的規(guī)律。

　　3.結(jié)尾的寫法

　　(1) 簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)或作結(jié)論：文章的最后幾句概括全文內(nèi)容，并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者的觀點(diǎn)。

　　(2) 首尾照應(yīng)句： 回到文章的中心思想或主題句上，達(dá)到再次肯定或強(qiáng)調(diào)的效果。

　　(3) 用反問句結(jié)尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強(qiáng)調(diào)作用，能引起讀者的思考。

　　(4) 提出展望或希望：對(duì)未來提出展望或希望，號(hào)召讀者為此而行動(dòng)。

　　(5) 引用名人名言、諺語、常用習(xí)語結(jié)尾。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇2