【實用】學習作文600字八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的學習作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習作文600字 篇1
語文像一汪清泉，流進我們的“心理”;語文像一個太陽，讓黑暗的我們感受到溫暖!曾經有人問我說：“語文重要嗎?”我岷然一笑回答到：打個比方，語文就好比你的心臟，如果一個人沒有心臟，還會活在這個世界上嗎?
語文是多么重要啊!一直伴隨著我們一生的成長;語文是多么重要啊!我們在任何地方都可以看見語文!
剛上小學一年級時，語文就陪伴著我，如今現(xiàn)現(xiàn)在也六年時光了!可是在小學時，我語文成績并不好，于是就有點反感它了，但我通過一個故事明白--生活處處有語文!
很多年之前，有一個人叫愛麗絲，她學習哪都好，可就語文很差，導致老師，家長都告訴她學習語文的重要性，可她卻不屑以顧的說：“沒事，我數(shù)學、英語不都很好嘛”!老師、家長都很擔心她的語文，所以愛麗絲的媽媽決定這次寒假帶她出去，等她們真出去時一向驕傲的她卻回答不出很多的語文問題，回到家，愛麗絲下定決心要學好語文，果真功夫不負有心人，她的語文真的上升了，不久她就成為讓老師最驕傲的學生!
還有許多例子都告訴我們學習語文的重要性，可以這么說，如果不學好語文，你就無法在社會上立足，所以你們說語文重不重要!下面就聽一聽這個真實的故事吧!
從前，有一個女孩，她不喜歡語文，認為語文的閱讀，作文都不好，每次寫作文她都頭疼，不過她的家長很負責任，開導她，她頓時從懵懵懂懂變成了沉著成熟，還是俗話說得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針”大家猜猜這個女孩是誰，其實就是我啊!我也要感謝我的父母，是他們讓我明白--生活處處有語文!
這就是我提高語文的“秘方”。怎么樣，如果你也認為不錯的話，那就讓我們攜起手來，一起來討論--生活處處有語文!
“生活有多么廣闊;語文的世界就多么廣闊!”生活中的語文真奇妙，在招牌上;公益廣告上;傳單上……都有語文，可想而知，語文處處不在。
學習作文600字 篇2
家風，乃一家之風氣也！在我家，從上到下傳承著學習的家風。
“皓鈺，今天姥姥又學會了一個字！”“又學會了一個成語！”“又學會了一句古詩！”每天回到家，總能聽到姥姥的好消息。姥姥的一個記事本里，摘抄滿了生字、成語和古詩，還有每天的生活流水，我總愛偷偷地拿來，津津有味地欣賞，并不時發(fā)出幾句評論，“呀！姥姥，你太棒了！原來尷尬這么寫，我以前都寫錯了，寫成了九加上一個監(jiān)！原來‘冒’字中間一橫是不連著兩頭的！姥姥，咱家發(fā)生了這么多有趣的事，我都忘了，都被你記錄下來了！”看姥姥的記事本，成了我生活中的樂趣，也學到了好多東西。
每次電視里播出《中國漢字聽寫大會》、《中國成語大會》、《中國詩詞大會》，我們全家都是忠實的粉絲。尤其是姥姥，拿著一個本子，一邊看著電視，一邊不停地記錄著學到的漢字，只要能跟上的，都寫了下來。沒有記下的，回頭肯定翻字典查找�？粗杲哐睦牙眩笾艨�，于是，我也學著，每一場都跟著記錄，幾場下來，學會了很多。還和姥姥進行切磋，你考我，我考你，兩個人樂在其中。
媽媽引導著我在生活中學習思考。通過假期養(yǎng)風信子，由于一開始不知道怎么養(yǎng)，直接泡到了水里，水太多，結果把的風信子的根給泡爛了，導致我的風信子沒有亭亭玉立，而是形同侏儒。一波三折，從希望到失望，到引起思索。都在告訴我，無論做什么事情，必須學習，按照事物的發(fā)展規(guī)律進行實踐，否則就是適得其反，空留遺憾。我還從中悟出，人的成長也像風信子。在積蓄能量、牢牢扎根的階段，就必須按照正確的方法，努力汲取營養(yǎng)，而不能由于種種失誤而錯過，導致不能開出絢麗的花朵。
我們家的每一個人，都在努力學習著，并將學習的家風代代相傳。
學習作文600字 篇3
在我的語文學習中，碰到過許多煩惱，遇到過不少困難�？墒�，除了困難和煩惱，我還遇到過一些趣事。
記得有一次，老師讓我們和家長一起玩對聯(lián)，家長出上聯(lián)，我們編下聯(lián)，看誰編得合理、通順、押韻。我把老師的話牢牢的記在心里。
回到家，我把老師說的話告訴爸媽，他們說現(xiàn)在要和我一起去人民公園，便拉著我的手走出了家門。
來到了人民公園，我一直纏著爸媽陪我玩對聯(lián)，他們被我糾纏得沒辦法，只好“乖乖”的陪我玩。我讓媽媽出上聯(lián)，她看了看大門上面的“人民公園”，說：“人民公園人民來�！比嗣窆珗@人民來？也太難了吧。讓我想想……我還沒反映過來，爸爸就說：“華僑酒店華僑住！”“不錯！不錯！”媽媽拍手稱贊。我有點不服氣了，大聲喊道：“再來一次！”媽媽看到我這學習的勁兒，就說：“好！”她瞟了瞟左邊的大樹，說：“風吹樹葉飄啊飄！”哎呀，“風”是一個自然現(xiàn)象，“吹”是一個動詞，而“風吹”也是一個動詞，“飄”又是動詞。怎么辦呢？這時，一只飛蛾飛了過來，我靈機一動，脫口而出：“雨打飛蛾逃呀逃！”“不錯呀！挺新穎的！”聽到媽媽的贊揚，我心里美滋滋的。我向爸爸做了一個鬼臉，蹦蹦跳跳的跑走了。從那以后，我喜歡上了對聯(lián)。常常和爸爸媽媽一起玩對聯(lián)，編對聯(lián)，對聯(lián)成了我的好朋友。
在學習中，我還遇到了其它很多有趣的事，有歇后語的趣事、詞匯的趣事……非常多，真希望有時間一一把它們寫下來，也盼望在以后的學習過程中能遇到更多有趣的事，到時候，我再來與大家一起分享吧。
學習作文600字 篇4
踏進熟悉的校園——岳陽小學，這里有一方屬于我的學習天地。
一進校門，我的腳步便快速的前進，爬上樓梯，我的目光中的興奮越發(fā)強烈，終于看到了那熟悉的門牌——五（2）班，令我印象深刻的班級。以前的景象歷歷在目，我的鼻子不禁一酸。
這是一間不大的教室，嶄新的講臺，光滑的課桌，美麗的黑板報，還有反射著陽光的格子瓷磚無一不讓我懷念。漸漸地，滿屋子的東西將我扯入了回憶……
“以后再有人忘帶東西，你們知道后果是什么！”徐老師怒目圓睜，死盯著兩個沒帶書的同學。我聽著不由冷汗連連，看著空空的書包，自知今天是活不成了，頓時滿臉黑線�！榜R上求助王逸龍，對！”心中暗自想著，轉過身去，“王逸龍，我書沒帶，怎么辦？”“沒辦法，‘涼拌’�！蓖跻蔟埖ㄈ缰顾鞍�，怎么辦？我也沒帶！”“‘涼拌’�！�
上課鈴打響，眼看徐老師即將到來，我們做好了魂歸西土的準備�！罢l沒帶書？”沒人敢吱一聲，嚴厲的語氣讓我暗地里打了個激靈�！澳俏襾頇z查了�！币粋�個都自覺地放好了書，唯獨我們兩個紋絲不動。“站起來。”我們的心涼了半截。終于在眾人的注視下晃悠悠的站了起來。
“你們沒帶？”“嗯�！薄白掳�。”我們很詫異，遲疑一會兒后就坐下了。下課后我們被叫到了講臺。“你們是怎么回事？”……“我讓你們不要忘記是想讓你們不要養(yǎng)成丟三落四的壞習慣，到了社會，這是要被淘汰的。以后記得，知道了嗎？”“嗯。”其他的對話我已淡忘，但這段話我卻久久難以忘懷，在日后的學習生活中給我?guī)砹司薮蟮膸椭�。在那以后，雖然時常還是會有同學會忘記，但卻再也沒有了我們的身影。
現(xiàn)在，我時常會想起那段談話，而坐在現(xiàn)在的教室里，看著自己是以增厚的書本，卻也倍加懷念那段無憂無慮的日子，讓它化作一段美好的回憶永遠沉淀在我的心底。在茸一的學習天地中，開啟新的征程。
學習作文600字 篇5
鋪路石為大局著想，謙虛低調的精神值得我永遠學習。
——題記
在幾個月前的一天，我走出舞蹈訓練室，一直自詡跳舞跳得最好的我產生了對自己能力的懷疑，我心中十分委屈，又保留著自己最后的驕傲。在那時，我分明看到路邊的梧桐樹嘩嘩地響，好像在嘲笑我一般。甚至那路邊的流浪狗看向我的眼神中都充滿了不認可。我頓時鼻頭一酸，哭著向家里跑去。
我從小就喜歡舞蹈，上初中了，媽媽還給我報了舞蹈班。最近我們舞蹈班一直在為市里的舞蹈比賽排練，我的水準算是培訓班里不錯的了，自然希望在這一個舞蹈中盡量突出自己，可在比賽前幾天，老師卻突然板著臉說：“你讓整個隊伍變得不和諧了，你下臺，讓我看看。”待剩下的人重新跳完一遍后，老師終于露出了笑容：“這才是我想要的�！蔽毅对谝慌裕恢�。
被替換下來的事我沒有告訴任何人，自那件事后，我陷入了無盡的自我反省與郁悶中。我不愿與任何人說話，直到我看見了它。
在探望一位親戚的路上，我看到了一條鐵路，那是一條很老的鐵路。我百無聊賴地看著它，鐵軌下的鋪路石裸露著，甚至有些滑下來的趨勢。我不禁懷疑這鐵路究竟能不能行駛火車�！皢琛本薮蟮霓Z鳴聲響起，火車飛速開過。在那一瞬間，我分明看到那些鋪路石在巨大的火車的壓力下好似活了過來，它們手拉著手托著那條鐵軌承載著笨重的火車。我看到它們顫抖著，哆嗦著，卻依然穩(wěn)穩(wěn)地托著在鐵軌上飛速行駛的火車。我的腦中一片空白，盯著那些鋪路石，好似茅塞頓開了一般。
鋪路石是多么渺小，可它們在工作時不以自身為中心，團結一致，不自私，樂于奉獻，它們緊密團結在一起，所形成的巨大力量竟可以保證火車的順利行駛。
我終于明白了我的問題在哪里……
這次，在市里的比賽中，我重新加入了團隊。在這次的比賽中我沒有刻意突出自己，而是貼合團隊的步伐，最終，我們獲得了團體的一等獎。
我相信我會繼續(xù)向鋪路石學習，學習它以集體為重，樂于奉獻，謙虛穩(wěn)重的精神。
學習作文600字 篇6
學習可以說是人生的一大革命，尤其初三的三年是人生的歷史的轉折點，也可以說自己的每一分每一秒對于自己是對于家庭是重大的，也是可以說自己現(xiàn)在為自己為家里掙錢一樣，學習對于每個人可能是煩惱的，其實是非�？鞓返�。不經歷風雨怎能見彩虹古人鑿壁透光難道不是我們都典范嗎我們應為生在這個社會感到慶幸。
學習就是我們的帆船在浩瀚大海尋找我自己的目基地，關鍵是否能把我自己的船筏，它可以是你去實現(xiàn)自己的夢想也可以把你推進大海的深淵，學習雖然是漫長曲折的'但是磨練意志的最好的方法。
學習要講究看看的要仔細可能你丟的每一個字都會使你造成重大的挫折，會是你的目標更遙遠，會使你浪費更多精力，學習最關鍵的核心是上課聽講質量，應為這可能是你是否成功的關鍵要學會尋找自己學習的方法，千萬要邯鄲學步，會使你失去所謂的創(chuàng)新能力，要有自己的觀點要學會又分明的判斷能力，要做到不懂就問，要不舍面子問，而不需要假情假意，那是在欺騙自己。
學習要見就溫故而知新，很古老時孔子就提出，學習除了看就是溫故，有的同學感覺到自己背得很熟為什么不會呢，這就是缺乏了溫故，導致自己不會被的原因，要學會在生活中學，學的的知識要學會應用學習本來就是運用的，要學會發(fā)現(xiàn)身邊的實物要學會在玩中學，這樣學起來就不會枯燥，不會迷茫。
學習要有一種不怕苦的精神，如果你缺乏他，你就不會學好的，不怕你不會，就怕你不動，要讓自己生后充實起來，不要每天無所事事，如果你現(xiàn)在選擇了享受你會后悔一輩子痛苦一生，等到白發(fā)時就是你一生的遺憾，光陰似箭時間如梭，抓住現(xiàn)在及時抓住幸福的希望。
學習要有動力，沒有學習的動力，自己很難進取，每天早既要對自己說我該怎么沒，我要學什么會什么，我是夢想是什么，自己說有信心，要愉快上課，即使自己不喜歡要努力學。
為自己將來，自己夢想，自己幸福拼搏吧！�。�
學習作文600字 篇7
強強是五年級的小學生，因為他不愛惜學習用品，所以大家送給他一個綽號“破壞大王”。
一天晚上，媽媽看著渾身是傷的鉛筆、體無完膚的橡皮和肢體分家的卷筆刀，狠狠地批評了他一頓。
晚上，強強躺在床上似睡非睡，忽然，隱隱約約從桌子底下傳來一陣哭聲。只聽見一個聲音在問：“鉛筆啊，你怎么哭啦？”
鉛筆傷心地說：“原先，我穿著一身鮮艷的紅衣服，特別漂亮。自從到了強強那里，就變成了這般模樣，外衣沒了，光著身子，還臟兮兮的。他還時長把我扔在地上踩來踩去，這不，現(xiàn)在又把我扔在這角落里......”
橡皮聽后，接著說：“是呀，是呀，我也很受罪。原來我是一個白色的長方體，你們看，現(xiàn)在我卻變成了千瘡百孔的四不像，讓他給弄得體無完膚。我的兄弟們還被他用小刀切成碎渣，扔得滿地都是。”
“哎呀，我的‘腳’哪去了？”穿花衣裳的卷筆刀著急地說：“你們看，他把我拆得七零八落，頭腳分家�！�
這時，鉛筆盒大哥說話了：“唉，你們都比我強，狠心的強強經常用我當鼓槌在桌子上敲打，弄得我遍體鱗傷，腰酸背痛，難受極了。”
停了片刻，卷筆刀又說：“他已經是五年級的學生了，難道他不知道外面來之不易嗎？眾所周知，我們在工廠里經過許多道工序加工而成，再由人們通過火車、汽車把我們運往商店。小學生們再用爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的錢把我們買回家，讓我們幫助他們學習知識......”
這些話被強強聽得清清楚楚，他慚愧地流下了眼淚，強強心想：以前自己為什么不珍惜工人們的勞動成果？不體諒爸爸媽媽勞動的辛苦？我得努力改正自己的缺點啊！
從那以后，他改掉了不愛惜學習用品的壞毛病，受到了老師和同學們的稱贊，而且，他那“破壞大王”的綽號也隨之消失了。
學習作文600字 篇8
據(jù)說，高中實際學習的只有前兩年，高三是緊張的復習時期。
初中過得比較輕松也比較懵懂，打打鬧鬧的，似乎什么也沒有做便到了初三。還好醒悟的不算太晚，憑借下半年的“努力學習”（相對于前兩年來說）總算還考了個不算差的學校。
回顧三年的學習，真是太糊涂了。高中畢竟不同于初中，再靠我的幡然醒悟，是來不及的。兩年的時間，太短了。我想在這個學校留下一點足跡。
說是規(guī)劃，但除了干巴巴的好好學習，天天向上。我也不知道要說些什么�！吧险n認真聽講，下課不懂就問，考試時認真仔細�！背诉@些沒有營養(yǎng)的，從小念到大的廢話。我似乎也沒什么可說了。
那我就先選下文理吧。我以后要選文科。（物理，數(shù)學，我想我就算讀到腦溢血也搞不清楚）所以我必須提高我的政治，歷史，地理，以及三大課的成績。意味著它們是我學習的重點。不過卻也不能過早的就放棄剩下的科目。9課，實在是太多了點。但我想如果按照初三總復習的那股勁頭，以及吃喝拉散睡都在班級的“珍惜時間”的方法，應該是不至于落下太多。最關鍵的是，我得把手機扔到我看不見的地方去，我太禁不起誘惑了。更重要的是，我上課一定得打起精神，具體抵抗睡意的方法有待研究。但可以百分百肯定的是，如果繼續(xù)像初中那樣，一上課就睡，下課再花好幾倍的時間去吸收消化知識。我一定會死得很慘。也許必要時我得自虐
在這三年里，我要讓自己的膽量大起來，讓自己不斷認識朋友，多交各種不同的朋友。
三年后的今天，我相信自己能坐在自己喜歡的大學課堂里。
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