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      尋覓春天的蹤跡作文

      時(shí)間:2021-03-15 16:43:00 [第二單元]尋覓春天的蹤跡 我要投稿

      【熱門】尋覓春天的蹤跡作文匯編五篇

        在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的尋覓春天的蹤跡作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【熱門】尋覓春天的蹤跡作文匯編五篇

      尋覓春天的蹤跡作文 篇1

        沐浴著春風(fēng),尋覓春天的蹤跡。看,岸邊的楊柳綠了,小草悄悄的從地里鉆了出來,湖水泛著綠色,整個(gè)世界都閃著綠色的光暈,春風(fēng)吹綠了大地,吹醒人們?cè)谶@新的一年中取得更好的成績(jī)。

        哦,春天邁著輕盈的腳步來到了你的身邊,你感覺到了嗎?

        沐浴著春雨,尋覓春天的蹤跡。瞧,牛毛似的細(xì)雨落在屋頂,屋頂上籠罩了一層煙霧;撒在湖面上,泛起層層的漣漪;滴在花瓣上,花兒顯得越發(fā)嬌艷;打在新芽上,芽?jī)何⑽㈩潉?dòng)著,恰似一個(gè)頑皮的綠孩子在枝頭跳舞。春雨洗刷出一個(gè)新的世界,這個(gè)世界如此明澈,那般美麗。這個(gè)世界的人們?nèi)绱顺C健。

        哦,春天伴著沙沙的雨聲來到了你的身邊,你聽到了嗎?

        在這桃紅柳綠,春暖花開的季節(jié)里。懷著一顆青春的心尋覓著春天的蹤跡。一轉(zhuǎn)身,卻發(fā)現(xiàn)春天無處不在。美麗的春天,動(dòng)人的春天,不如說是朝氣蓬勃的春天。

        春天,這一年中最惹人情思的季節(jié)。孕育了無數(shù)新的生命,喚醒了無數(shù)沉睡的生命。春天的生命,你醒了嗎?

      尋覓春天的蹤跡作文 篇2

        春天是有許多事情的比如說:有人去踏春的,有去收集標(biāo)本的,今天我就跟你說我們?nèi)ヌご旱氖虑榘嫂u

        我們星期天去的,我們是步行到河堤那里。

        我們?nèi)サ臅r(shí)候特別興奮,高興。我想我們要去哪里玩呢?我們要帶食物嗎?我們要去收集標(biāo)本嗎?關(guān)于這些問題我的腦袋亂七八糟的想了起來。

        老師來了,我問老師:”老師我們要不要去收集一些標(biāo)本呢?“老師說:”我們不去收集標(biāo)本,你想一想,我們要是把那里的小花呀!小草、樹葉都拿走了它們不都枯萎了嗎?所以我們不能拿走這些東西�!拔艺f:”知道了老師,我們一定是最有修養(yǎng)的人�!袄蠋熣f:”對(duì),你們是最有教養(yǎng)的孩子!“

        過了一會(huì)兒老師說:”蘇鵬,把來踏春的人都記一下�!疤K鵬說:”好,現(xiàn)在開始報(bào)你的名字�!拔艺f:”尚俊歌!“蘇鵬就記上了我的名字。記完名字我們開始站隊(duì)了。老師問:”來的人都記好名字了嗎?“蘇鵬說:”都記好了。“老師就開始點(diǎn)名了,有些人沒有答應(yīng)到老師就問:”這些人都沒有來嗎?“蘇鵬說:”不是,有些人都去買東西了�!斑^了一會(huì)兒買東西的人都回來了,老師說:”那我們趕緊出發(fā)吧!“我們說:”好!“

        我們就出發(fā)了,半路上我們覺得這棵柳樹很好看,就讓老師走著照著。我們過馬路的時(shí)候老師讓我們停了下了。我們?nèi)ズ犹莸臅r(shí)候很開心!

      尋覓春天的蹤跡作文 篇3

        春天像個(gè)小姑娘,遮遮掩掩,我們找啊找。

        小花紅紅的那是春天的卡子吧。春風(fēng)跑來跑去,那是春天的小腳丫吧。燕子從南方飛了回來,嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳,飛來飛去那是春天的'字母吧。解凍的小溪丁丁冬冬那是多么好聽的琴聲啊!

        古代詩人就寫過一些描寫春天的句子,“楊柳綠千里,春風(fēng)暖萬家。黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風(fēng)。春風(fēng)放但來梳柳,夜雨瞞人去潤(rùn)花。春風(fēng)一拂千上綠,南燕雙歸萬戶春的詩句。

        春天來了小草探出頭在四處張望,它好像是看到了什么?啊!我也看到了,我和小草看到的是美麗的春天。

      尋覓春天的蹤跡作文 篇4

        看了這一個(gè)題目,我不禁想到了一首關(guān)于春天的一首歌�!按禾煸谀睦镅�,春天在哪里�!比缃�,已經(jīng)是春天啦,可是我們卻看不到一點(diǎn)春的氣息。難道春天藏起來了嗎?如果你也想不到的話,那就讓我們一起到大自然中去尋找春天吧!

        原來,春天在那小草身上。雖然現(xiàn)在還是早春,但是小草已經(jīng)露出嫩綠的新芽。如果你從近處看是不容易發(fā)現(xiàn)的,但從遠(yuǎn)處遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪里一片翠綠。小草的生命力是非常頑強(qiáng)的,正想白居易寫的一首詩《斌得古原草送別》的后一句詩野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。你看,這首詩中,作者把小草那頑強(qiáng)的精神描寫的是多么的生動(dòng)形象啊!

        原來,春天在那睡醒的動(dòng)物身上。冬天到了,動(dòng)物們都進(jìn)入了冬眠,可是當(dāng)春天剛剛來臨的時(shí)候,動(dòng)物們都紛紛醒來了。你看,那又懶又笨的大狗熊好像沒睡醒似得,在哪里伸懶腰呢!你在看,那活潑可愛的青蛙又蹦又跳,好像在那練習(xí)動(dòng)作呢!……

        春天在那里?朋友,如果當(dāng)你找不到春天的時(shí)候,記住,只要你認(rèn)真觀察周圍的事物,是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的。

      尋覓春天的蹤跡作文 篇5

        星期五,老師說去踏春,在星期日出發(fā)。我興奮地整夜沒睡著。我早早的把要用的東西準(zhǔn)備好了。

        到了星期日那天,我六點(diǎn)三十就起床啦,干完雜事已經(jīng)六點(diǎn)五十一啦。我跑到尚柯家,見尚柯正在梳頭,就急忙催尚柯快點(diǎn)�?戳艘幌卤硪呀�(jīng)七點(diǎn)了。尚柯弄完了我們要走了,熟人她們問我:”去哪?“我說:”老師領(lǐng)我們?nèi)ヌご?“正好他們?cè)谖覀儗W(xué)校一帶工作,就把我們帶到學(xué)校了。

        一路上有小鳥在歌唱,仿佛整個(gè)世界都是它的舞臺(tái)。還有柳樹,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝是她的頭發(fā)。還看見了楊樹呢,它可直了。春天到了,楊樹也綠了,它雖然不像柳樹漂亮,但楊樹很堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也永遠(yuǎn)不動(dòng)搖。走了一會(huì)兒,有一片桃林有紅的,有白的,有粉的桃花可漂亮啦!我們還在那拍了照,走著走著就到了公路,公路還有一種白色的花,叫什么我也不知道。還有一種黃色的花可以吃,剛?cè)胱旌芴�,一�?huì)就很苦了,我連忙把它給吐啦。走了一會(huì)我還看見了一個(gè)工廠里面有一棵很漂亮的樹,只是不知道叫什么名字,想進(jìn)去看看人家不讓進(jìn)去說是工廠比讓進(jìn),也太小氣了。老師對(duì)那個(gè)看門地說:”只是我進(jìn)去不讓同學(xué)進(jìn)去,只是去拍照片就回來�!八糯饝�(yīng)的。

        這一片還有一個(gè)工地,里面有郁金香花。我可想要一朵了,不過那些花不是我的。我不能要,只想看看�?扇思也蛔屵M(jìn),老師說她進(jìn)去照張照片,他也不讓進(jìn)。我們只是去看一下有不拿什么東西,看他緊張那樣不進(jìn)就不進(jìn)。不知哪個(gè)同學(xué)說:”讓他幫咱拍。“走了一小會(huì)兒,有一個(gè)商店我們都去哪買水喝,我們休息了一會(huì)體力又回來了。

        我採了一朵小雞蛋花,做這回來踏春的紀(jì)念。

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