關(guān)于尋覓春天的蹤跡作文匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的尋覓春天的蹤跡作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
尋覓春天的蹤跡作文 篇1
天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。大自然變得生機(jī)勃勃,一切都像剛睡醒的樣子,伸著懶腰,睜開(kāi)惺忪的睡眼,生機(jī)萌動(dòng)。一切顯得那么美麗,那么富有生機(jī)。
我愛(ài)春天,愛(ài)春天的花兒。你看,那含苞欲放的花兒,有的粉,有的白,有的淡黃,有的深紅……還有的綻開(kāi)了花瓣兒,那美麗的花瓣兒?jiǎn)眩械木К撎尥,有的光滑柔軟,還有的沾著清晨的露珠,在晨光中閃著瑩瑩的光……在綠葉的掩映下,在微風(fēng)的輕撫中,春悄悄地露出面容,向詩(shī)世人展現(xiàn)她那迷人的笑容。連蜜蜂、蝴蝶也忍不住了,或輕輕地哼唱,或自在地舞蹈。!溫馨、柔美的春天!
我愛(ài)春天,愛(ài)春天的柳樹(shù)。你看,那柳枝上鼓起的一個(gè)個(gè)嫩芽,就像淘氣的孩子,著急地探出腦袋,都想沐浴春天里的第一縷溫暖的陽(yáng)光。沒(méi)過(guò)幾天,細(xì)瘦的柳枝兒變得更長(zhǎng)了?拷舆叺牧鴺(shù),淘氣地把柳枝伸到水中,和魚(yú)兒嬉戲;有的纏在一起,訴說(shuō)著藏了一個(gè)冬天的心里話;有的安靜地低垂著,仿佛在聆聽(tīng)大地的心跳……!因?yàn)橛辛肆南喟椋禾觳抛兊酶嗲椋?/p>
我愛(ài)春天,愛(ài)春天的小溪流。溪水叮叮咚咚地流過(guò),有的急匆匆,有的慢悠悠,還有的一動(dòng)不動(dòng)地停留著,但他們都有一個(gè)共同的理想:不停的奔流、匯集,努力早日奔向大海。有時(shí)他們短暫的停留是為了更好的積聚力量,沖破重重障礙。你從融化的雪水中誕生,不懼一切阻擋,樂(lè)觀執(zhí)著。一路歡歌,一路向前,沿途留下的是更加滋潤(rùn)的土地。。∧愕膱(zhí)著與頑強(qiáng),讓春天充滿了力量。
我愛(ài)春天,愛(ài)春天的山。你看他們高矮不一,頭頂藍(lán)天,腳踏土地,為迎接春天的到來(lái),山們都披上了綠披風(fēng)。矗立在平原之上,輪廓更加鮮明,他們威風(fēng)凜凜,守衛(wèi)著一切美好。春天因?yàn)橛猩,才不失雄偉?/p>
春,或是一位柔美的女子;或是一位鐵骨錚錚的男子漢,都寄托著我的情思,化成一行行優(yōu)美的詩(shī),融入了我的靈魂。
尋覓春天的蹤跡作文 篇2
清晨的風(fēng)有些涼,任憑發(fā)絲隨風(fēng)飄揚(yáng)。樓下的綠樹(shù)早已失了春日的光彩,冬日的嚴(yán)寒鎮(zhèn)壓了曾經(jīng)春日的生機(jī)勃勃,花兒開(kāi)得膽怯了,草兒長(zhǎng)得拘束了。閉上眼,記憶里曾經(jīng)有片美麗的花海,乘著花香的翅膀譜寫(xiě)我的童話。
微弱燭光下,小女孩睜著水靈的大眼睛問(wèn)媽媽春天長(zhǎng)什么樣子呢?媽媽?xiě)z愛(ài)地?fù)嶂⒌念^,溫柔地笑了。“春天呀,是個(gè)美麗的季節(jié)。樓下花園的泥土散發(fā)著清新的芳香,艷麗的小花競(jìng)相開(kāi)放,五彩斑斕。鳥(niǎo)兒低聲婉轉(zhuǎn),悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)。打開(kāi)窗,撲鼻而來(lái)的是和煦的春風(fēng),夾雜著淡淡的草味花香,太陽(yáng)熱情向你問(wèn)好,鳥(niǎo)兒快樂(lè)向你問(wèn)早……”女孩聽(tīng)得如癡如醉,我知道她心中早已有一個(gè)屬于自己的春天。帶著美麗的遐想,女孩靜靜地睡著了,燭光下,女孩的兩腮浮起兩圈淺淺的紅暈,她甜甜地笑了。
女孩很早就醒過(guò)來(lái)了,她披了件外套就迫不及待地打開(kāi)窗,趴在窗口,她期待地環(huán)顧四周,尋找春天的蹤跡。寒風(fēng)凜冽,鉆進(jìn)女孩的衣袖,女孩不自主打了個(gè)寒戰(zhàn),她失望了,樓下的一切仍是無(wú)精打采,像是一盆冷水潑向女孩心里的春天。
之后的每一天里,女孩總是懷著滿滿的期待開(kāi)窗,又帶著深深的失望關(guān)窗,開(kāi)窗、關(guān)窗,開(kāi)窗、關(guān)窗……她向清晨的太陽(yáng)問(wèn)好,并天真地問(wèn)春天什么時(shí)候到,而換來(lái)的,卻總是冷冰冰的陽(yáng)光和刺骨的寒風(fēng)。
日子久了,女孩長(zhǎng)大了。在時(shí)間的沖刷下女孩早已錯(cuò)過(guò)期待的春天,腦海里裝滿了作業(yè)與功課,無(wú)形的學(xué)習(xí)壓力讓她的思維覺(jué)得疲憊。背著沉重的書(shū)包走在春天的小道上,早已忘記了兒時(shí)的期待,生活刷新了女孩的全部記憶。女孩的心里,有一個(gè)上了鎖的美麗的春天。
女孩越來(lái)越累,一次次考試失利讓她的眼圈哭得紅腫了。壓力仿佛塞滿了女孩心中的每個(gè)角落,窗前再也沒(méi)了她期待的身影,桌前卻多了她刻苦學(xué)習(xí)的身影;眼神里透露的不再是天真期盼,而是層層疲倦。女孩總是感嘆,生活不應(yīng)該是多姿多彩的嗎?可是為什么總是那么累,心里總是放不下什么東西?
女孩帶著那顆疲倦的心仰望天空,冬日的寒風(fēng)呼呼打在女孩的臉上,如刀割般疼。望向這片無(wú)精打采的世界,女孩仿佛看到了自己的內(nèi)心。猛然間,女孩的心咯噔一下,想起了什么……
思緒在這一刻停止。
睜開(kāi)眼,冬,仍霸道地籠罩著世界。寒風(fēng)呼嘯過(guò)女孩的臉龐,無(wú)意間感覺(jué)到臉上那幾道濕濕的淚痕,女孩終于想起曾經(jīng)期待春天的自己,純真的心靈裝載著滿滿的期待。歲月流逝卻封鎖了心中的春天,任憑壓力霸占了女孩的心靈。女孩在沉重的壓力中無(wú)力掙扎,像是卷進(jìn)一個(gè)無(wú)底旋渦,只能啞聲哽咽;腥淮笪,像是得到了打開(kāi)鎖的鑰匙。再次望向窗外,雖仍是寒風(fēng)漫漫,心卻像是得到洗禮和放飛。女孩再一次,追尋春的蹤跡。
桌上仍是如山般的作業(yè),女孩望向窗外,仍是那個(gè)兒時(shí)期待春天的孩子,默默合拳,追尋春天的蹤跡,向下一個(gè)春日許愿。
尋覓春天的蹤跡作文 篇3
溫暖柔和的春風(fēng)像母親的雙手,撫摸著大地。
春天來(lái)到田野里。瞧!那一片金燦燦的油菜花多么引人注目!在春風(fēng)的吹拂下,油菜花田涌起了層層金黃色的波浪,散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。一旁的大豆田也不甘示弱,競(jìng)相綻放出朵朵紫里透白的'小花,仿佛是一只只飛累了的白蝴蝶、紫蝴蝶。
春天來(lái)到小河邊。河邊的一棵棵柳樹(shù)都抽出了綠芽,那柔軟的柳枝好似少女瀑布般的秀發(fā),隨風(fēng)飄揚(yáng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,千絲萬(wàn)條的柳枝在春風(fēng)中盡情地?fù)u擺著柔軟的身子,好像是一個(gè)美麗的姑娘在擺動(dòng)她剛洗過(guò)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮。俗話說(shuō)得好:“春江水暖鴨先知”。河面上的野鴨子,時(shí)而把頭鉆進(jìn)水中捉小魚(yú),時(shí)而又側(cè)過(guò)身子梳理羽毛。
春天來(lái)到果園里。迎接她的是一張張笑得燦爛無(wú)比的笑臉。你瞧!那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花開(kāi)滿枝頭,好似一串串誘人的冰糖葫蘆,每一朵都那么紅、那么艷;再看那一棵棵杏樹(shù):舒展著嫩綠的枝葉,開(kāi)出了一朵朵白里透紅的小花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛一片粉霞;走近一聞,一股清香撲鼻而來(lái),沁人心脾。
春天來(lái)到公園里。一株又一株的小草從地下探出頭來(lái),陣陣微風(fēng)吹來(lái),小草搖晃著腦袋,好像在唱迎賓曲?盏厣弦蝗禾煺、活潑的小朋友,稚嫩的小手緊緊地牽著風(fēng)箏線,歡快地喊呀、跑呀,雙手不停地拽,風(fēng)箏緩緩飛起來(lái)了。轉(zhuǎn)眼間,形狀各異、色彩繽紛的風(fēng)箏,它們你追我趕!瞧,這里多熱鬧!
春天來(lái)了,它為大地帶來(lái)了蓬勃生機(jī),為人們帶來(lái)了美好的希望。我愛(ài)春天!
尋覓春天的蹤跡作文 篇4
春天,就像一壺沁人心脾的好茶,需要我們細(xì)細(xì)地去品嘗,去體會(huì)。
春天,是花兒們的天下,紅的、紫的、藍(lán)的、粉的……開(kāi)出了一片萬(wàn)紫千紅的世界?,那幾棵櫻花樹(shù),有些花兒像個(gè)高傲的公主,把頭偏在一邊,不屑地看著陽(yáng)光;有些花兒像一個(gè)害羞的小姑娘,把頭低了下去,不肯露出自己那嬌人的容顏;有些花兒像一位優(yōu)雅的舞蹈家,舒展著花瓣,跳起了歡快的舞蹈。瞧,那一片金黃的油菜花,正在舉行選美大賽呢!它們努力地開(kāi)花,兒散發(fā)出濃郁的香氣,引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶呢!
春天,是動(dòng)物的樂(lè)園。許多冬眠的動(dòng)物都漸漸地蘇醒過(guò)來(lái)了,積雪也在融化,整個(gè)森林重新變回了欣欣向榮的景象了。小兔子在草地上一個(gè)勁地蹦啊、跳啊,仿佛要把整個(gè)冬天沒(méi)有跳的勁道全部給補(bǔ)回來(lái)。百靈鳥(niǎo)正在開(kāi)演唱會(huì)呢!引來(lái)了許多小動(dòng)物來(lái)聽(tīng)歌呢!如果此時(shí)你悄悄地去那里看看,會(huì)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)直可以用人間仙境來(lái)形容了。如果動(dòng)物也會(huì)說(shuō)話,那它們一定會(huì)說(shuō):春天真好,春天真好!
春天,是孩子們的天堂,你瞧,男孩子們正在綠茵茵的草地上快樂(lè)地踢球呢!而女孩子們呢?在草地上放起了燕子風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏,把天空點(diǎn)綴得絢麗多彩!
春天,是一個(gè)令人回味無(wú)窮的季節(jié)。春天,真美!我愛(ài)這美麗的春天!
尋覓春天的蹤跡作文 篇5
春天來(lái)了!春天真美!
你看那黃燦燦的油菜花,一大片一大片的鋪在田野上,像是一地金子。桃花開(kāi)了,粉紅粉紅的像是一片美麗的彩霞,散發(fā)出陣陣清香。小草綠綠的,他用勤勞的雙手繪制出了綠的海洋。
小燕子從南方飛回來(lái)了,它在春風(fēng)中翩翩起舞,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,我回來(lái)了”。我要把春天剪織成一幅美麗的圖畫(huà)。
麥苗抬起頭來(lái),伸伸懶腰,舒展著嫩綠的葉子,在春風(fēng)中搖著小手,向勤勞的農(nóng)民伯伯打招呼。柳樹(shù)也著急了,他忙著撐開(kāi)綠傘,搖著細(xì)腰隨著叮咚的泉水唱起歌來(lái):“春天在哪里,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里,這里有紅花呀,那里有綠草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝”。
小朋友們上學(xué)了,教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)!
啊!春天真美!
尋覓春天的蹤跡作文 篇6
月亮缺了,是形的消隱,還是韻的升華?太陽(yáng)落了,是日的收獲,還是夜的沉思?春天來(lái)了,是雪的消融,還是雁的回歸?桃花開(kāi)了,是芽的抽條,還是夢(mèng)的放飛?
看,晨曦微露,如同春的腳步近了。春帶著世界的藝術(shù)家,忙碌的點(diǎn)綴著紛繁多變的紅塵,我們?cè)谑浪椎募湘i中掙扎,寄希望于春的美麗能化解心靈的疲憊。
我伸出手掌去迎接著這位大自然的女神,春雨滴在我的手心,涼絲絲的,透著一股淡淡的喜悅,它在手中調(diào)皮的說(shuō)著:“春天到了,春天到了!”春雨滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物,同時(shí)也滋潤(rùn)著我干涸的心。春雨是天空幸福的眼淚,春雨是天使勤勞的汗水。春雨輕輕的敲打著窗戶,滴滴的落在地上,奏成了一首歡快的樂(lè)曲。如果仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)手心的雨像一面鏡子,顆顆映襯著孩子們的笑臉。冬天的雨,是寒冷的,刺骨的,滴在手中會(huì)侵入骨髓,但春天的雨,是柔和的,甜美的,滴在手中會(huì)侵入心田。
我用手輕輕地摘下一片嫩葉,放在我的手心,望著嫩葉生機(jī)勃勃的綠,似乎象征著希望,將在這個(gè)季節(jié)播種。這千千萬(wàn)萬(wàn)的葉子載滿了冬的孕育,夏的茁壯,秋的豐滿。嫩葉點(diǎn)綴著綠樹(shù),而綠樹(shù)則為山水增添了一番新的氣象。秋天的葉子是金黃的,是成熟的,是理智的;春天的葉子是羞澀的,是嫵媚的,是可愛(ài)的。
我用手輕輕地摘下一朵桃花,將它放在我的手中,望著花瓣那白里泛著紅的美,努力的向整個(gè)世界宣告著自己的存在,綻放著屬于自己的美,屬于這個(gè)季節(jié)的標(biāo)志。桃花在柔和的陽(yáng)光下,像火一般的燃燒著,它在告訴別人自己存在的意義,哪怕不久就會(huì)調(diào)零。她那粉嫩的、純潔的花瓣,告訴人們它有一顆隱者的心。夏天的花是火熱的,高傲的,自負(fù)的,急于證明自己的,但春天的花是內(nèi)斂的,純潔的,謙虛的,含蓄的綻放著。
春,是一個(gè)多情的季節(jié),充滿了才子的詩(shī)篇,洋溢在鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綻放在我們的手心。春天的美是羞澀的——它不像秋那么直率,夏那么袒露,冬那么扭捏。春天的美是柔和的——它不像夏那么火熱,秋那么絢爛,冬那么酷冷。
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