最難忘的一課-敘事作文
揭開寫滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)的繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴為我們寫下生命的成長；有一種關(guān)愛讓我們感受到摯愛的真情；有一種影響攜刻了我們思想的印跡；有一種聲音給予了我們?nèi)松膯⒌�，那么這個(gè)人，就是我的語文老師——王正興先生。
我最難忘的，莫過于上中學(xué)一年級下半學(xué)期王正興先生的那堂語文課了�，F(xiàn)在回想起來，他那時(shí)已有五十六歲左右，一張瓜子型的臉上掛滿著盡是微笑，八字胡兩撇，端端正正地垂立在一張大大的“口”字上，再加上他那副方框形的眼鏡，倒顯得真像是一位老學(xué)者了。
九月的早晨，以顯的很清冷，教室里坐著我們一班六十二位同學(xué)，都在認(rèn)認(rèn)真真地看語文老師安排下的法國作家阿爾斯——都德先生的《最后一課》。
“叮鈴鈴，”上課的鈴聲在空氣中顯得格外的刺耳。王正興老師依然像從前那樣從門口走了進(jìn)來。
“同學(xué)們，讓你們預(yù)習(xí)的課文你們都預(yù)習(xí)了沒有！”
“都預(yù)習(xí)了，”全班同學(xué)異口同聲地答道。
“那好，我再給你們十分鐘的時(shí)間，你們再看一遍，但前提是要求你們每人都要聯(lián)想到我們自己的國家，并談?wù)勀銈儗ξ覀儑覛v史的看法，好嗎？”
同學(xué)們又異口同聲地答道：“好�！�
“那天早晨上學(xué)，我去的很晚……”輕輕的讀書聲從同學(xué)們嘴邊“悄悄”地發(fā)出，在教室的周圍環(huán)繞著，一分鐘、兩分鐘、十分鐘，時(shí)光飛逝地劃過。
“現(xiàn)在大家都看完了嗎？”王正興老師問道。
“都看完了，”底下的同學(xué)都顯得很激動(dòng)。
那么大家都知道中國的愛國人物都有那些呢？
底下一陣的嘩嘫，有的說毛主席、有的說周恩來、有的說岳飛、也有的說狼牙山五壯士、又有的說是孫悟空，逗的全班同學(xué)都大笑了起來。
王老師又問道？“那么你們知道我國被外國侵略的事件都有哪些嗎？”
同學(xué)們的臉上一陣的茫然，“侵華事件！什么是侵華事件！”只有一兩個(gè)同學(xué)說“南京大屠殺”、“七七事變”，也有的說“八國聯(lián)軍侵略。”
“還有嗎？“王老師顯得有點(diǎn)著急！
全班沒有一個(gè)同學(xué)舉手！
“那么同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？”
“9月18號啊！”一個(gè)調(diào)皮的男生尖銳地說出。
“那你們知道9月18號是什么日子嗎？”王老師大聲地向我們喊到！
底下死一樣的寂靜，空氣顯得很稀薄，氣氛有點(diǎn)兒壓抑。
王老師顯得很激動(dòng)，手里的課本在手中微微的顫動(dòng)著，希望能從我們的口中得到他想要的答案，哪怕只有一個(gè)同學(xué)知道。
但我們讓他失望了！
“現(xiàn)在的同學(xué)，不懂的歷史，那是國恥，中國人民的恥辱�！彼D(zhuǎn)過身，拿起粉筆，在黑板上寫了下一個(gè)大大的“九一八事變”.
空氣像缺了癢般，顯得無比的寂靜，同學(xué)們呆若木雞般地直盯著黑板上足足有三分之二的“九一八事變”五個(gè)大字。
王正興老師生氣地說：“今天，是我國的國恥日，是我國即將快要亡國的日子��！你們怎能夠忘掉？你們要牢記著，永遠(yuǎn)牢記著，永遠(yuǎn)也不要忘記9月18日是我國的國恥日��！”
這時(shí)我們才恍然大悟，為什么王正興老師不先上《在山的那邊》一課，而一下要翻到后面上法國的愛國主義篇《最后一課》了！原來他是想讓我們像法國學(xué)生那樣，來愛戴自己的祖國，牢記自己的.歷史。
周圍的空氣顯得一片的寂靜，窗外的風(fēng)聲讓氣氛顯得格外的緊張。
“同學(xué)們，讓我們都站起來！“
全班同學(xué)都匆匆地站立了起來。
“同學(xué)們，你們知道我們的敵國日本人是怎樣愛國的嗎？”王正興老師又向我們發(fā)問。
全班還是一片的寂靜！
“日本，不管是學(xué)生，還是國人，只要一聽到國歌，他們都會站住致禮，如果聽到有關(guān)國家的事，都會積極的去維護(hù)。那么同學(xué)們，我們中國呢？中國的學(xué)生竟然連自己的國恥日都不知道，那么，我們還用什么來保衛(wèi)我們的祖國了？”
然后他又向我們大聲地說道；“一個(gè)名字就是歷史的一滴鮮血，記住名字就是記住歷史，記住歷史就是不辜負(fù)歷史，不辜負(fù)歷史就是為了未來的祖國，我們務(wù)必要記住我們的恥辱，使我們的祖祖輩輩都要記住，都要牢牢地記住。”
教室一片的寂靜，空氣顯得有些壓抑，除了一兩個(gè)抽鼻涕的聲音，就再也聽不見任何的動(dòng)靜了。
同學(xué)們，我想再問你們一個(gè)問題，“誰能告訴我你們?yōu)槭裁匆獊韺W(xué)校讀書？”
“為了考大學(xué)，”有幾個(gè)男生膽怯地答道。
還有嗎？“為了有碗飯吃，”董文青答道。
那你呢？王老師向我看來，我當(dāng)即就像被一根木棍擊中，一時(shí)半會也搞不清楚為什么要到學(xué)校來讀書，竟不知不覺地說不出一句話來，呆呆地站立在那里。
王正興老師有些生氣，他又問道；周恩來為什么而讀書？
“為中華之崛起而讀書”，全班同學(xué)異口同聲地說出來。
“那你們?yōu)槭裁炊x書，”王老師又問道？
“為讓我們的國家變的更加強(qiáng)大，“全班同學(xué)大聲地喊了出來。
“對，我們今天的讀書，就是要讓我們的國家變的更加的強(qiáng)大，不再被別的國家所侵略。”王老師臉上終于露出了笑容，教室的空氣也顯得格外的明朗。
“同學(xué)們，我們今天的學(xué)習(xí)，不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)！不是為了考大學(xué)而讀書！你們是為祖國的科學(xué)發(fā)展而讀書，你們是為中國軍事實(shí)力的強(qiáng)大而讀書，你們是為祖國生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品而讀書，你們是為中國不再被侵略而讀書。
教室一陣的嘩嘫，“為中華之崛起而讀書”、“為中華之崛起而讀書”同學(xué)們異口同聲地向著黑板喊去、向著王正興老師喊去、更向著九一八喊去……