敘事作文:那支鋼筆
那是三年前的一次考試,我匆匆忙忙地冒著雨奔向多媒體教室,邊跑邊懊惱道:真是的,我竟然忘記今天要考試了!
前腳一踏進去,就發(fā)現(xiàn)教室里挨挨擠擠都是各班的精英。我趕緊入座,卻十分尷尬地發(fā)現(xiàn)我什么東西都沒有帶!我只好厚著臉皮去借鋼筆,拍拍前桌,吃了一碗閉門羹;又問問旁側,碰了一鼻子灰,我心急如焚,時間又只有一節(jié)課,題量又是那么大。正當我為此心急不已,一雙陌生卻又不失溫暖的手拍了拍我,說:你是不是忘帶筆了?我正好帶了兩支,給你用一支吧!我條件反射地伸手去拿,不,應該都可以說是奪了!心急火燎的我連看他是誰都顧不上,低聲說了聲:謝謝!就扭過身來去應付這排山倒海般的卷題了。
呼,終于寫完了!我心里想。正打算還給他時,我不禁看了看那支鋼筆,嶄新的,筆體上的花紋清晰可見,貌似是剛買的,我拿著筆,又看了看,便扭過頭準備還給他,目標卻不偏不倚,正毫厘不差的落在了他手中正費力擠墨的筆上,天!那支還叫鋼筆嗎!筆上的花紋早已磨滅,筆蓋上的一條條裂縫訴說著它的.不易,已經(jīng)扭曲的筆尖在不斷地抗議:我實在用不了,放棄吧!筆體用它那發(fā)黃的軀干,在阻撓這那位同學的使用。我回過神來,說:給你添麻煩了,我用完了,你趕快用這支筆吧!我說罷便把那支嶄新的鋼筆趕緊還給了他,他接過鋼筆,竟說了聲謝謝!我本想再說些什么,但見他滿頭大汗地奮筆疾書時,便也就此打住了。
交了卷,我走出教室,卻碰巧又見到他,我與他相視一笑,我對他說:那支鋼筆,真的很好!
雨漸漸大了起來,我們倆肩并著肩,一同說笑著消失在人海中。
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