丟手絹敘事作文五篇

　　篇一：丟手絹

　　鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，鈴聲響了，下課了，我走到外面去，我們班的幾個(gè)同學(xué)叫我一起玩丟手絹的游戲，我就和他們一起玩了。

　　戴瑞洋把自己的紅領(lǐng)巾取下來(lái)，玩丟手絹。我們拍起了手，唱起了歌，“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他�！备杪曇煌�，那個(gè)小朋友就 把手絹丟到了一位女同學(xué)的后面，女同學(xué)站起來(lái)想抓住他的時(shí)候，那個(gè)男同學(xué)就蹲下來(lái)了，女同學(xué)沒(méi)有抓住他，所以就輪到女同學(xué)來(lái)丟了。鈴聲響了，我們就回教室上課去了。

　　我覺(jué)得這個(gè)游戲很好玩，因?yàn)橛泻芏嘈∨笥芽梢砸黄鹜�，丟到我們的時(shí)候就趕緊站起來(lái)抓他，不然的話(huà)，早早就已經(jīng)蹲到自己的位置上去了。

　　篇二：丟手絹

　　今天，我去少年宮上快樂(lè)作文，萬(wàn)老師教我們做了一個(gè)游戲，叫“丟手絹”。

　　首先老師介紹了游戲規(guī)則，先選一個(gè)小朋友，其他小朋友圍成一個(gè)圈，選出來(lái)的'小朋友圍著圈子跑一圈后，輕輕地丟到一個(gè)小朋友的身后，那個(gè)小朋友就開(kāi)始抓了。如果抓到了丟手絹的小朋友，就由丟 手絹的小朋友繼續(xù)丟，如果沒(méi)抓到，就由那個(gè)小朋友丟。

　　游戲規(guī)則說(shuō)完了，那么道具在哪呢？；老師和同學(xué)們開(kāi)始尋找道具了，有一個(gè)同學(xué)建議用餐巾紙代替，另一個(gè)同學(xué)迫不及待地說(shuō)：“我有，我有！”

　　下面有開(kāi)始做游戲了，先讓幾個(gè)小朋友圍成一個(gè)圈，吳超凡開(kāi)始跑了，他輕輕地把手絹扔在了周蔚遲的背后，他不知道，當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，吳超凡就已經(jīng)早早地回到他的座位上了。吳超 凡贏(yíng)了，我們都鼓起了熱烈的掌聲…

　　這個(gè)游戲真有趣啊，大家也玩得很開(kāi)心！

　　篇三：丟手帕

　　上興趣班的一天老師說(shuō)：“孩子們，你們的語(yǔ)文考的非常好，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們給你們玩?zhèn)�游戲，你們想玩什么呢？”孩子們大聲喊著：“玩丟手帕�！�

　　孩子們急急的跑到操場(chǎng)上，圍成了一大個(gè)圈，大家讓張強(qiáng)先來(lái)丟手帕，張強(qiáng)唱著丟手帕的歌丟到了小紅那兒，小紅可真機(jī)靈一下子把手帕撿了起來(lái)飛快的跑呀，跑呀，結(jié)果張強(qiáng)沒(méi)追著她，反而跑 得汗流浹背。小紅把手怕丟到小東那兒，小東特機(jī)靈拿起手帕快速追小紅，小紅急速坐地沒(méi)被抓住，小東把手帕丟在小胖背后，小胖在打瞌睡，是伙伴叫醒了他，可等他拿起手帕小東已經(jīng)抓到他了，于 是他被罰唱歌。

　　這真是難忘的一天呀。

　　篇四：丟手帕

　　丟手帕的游戲真好玩！男同學(xué)手拉手，圍成一個(gè)比較大的一個(gè)圈，蹲了下來(lái)，再拿來(lái)一條圍巾手帕。老師說(shuō)：“我們的頭不能轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)”。開(kāi)始了，只見(jiàn)俊來(lái)拿著圍巾跑了一圈又一圈，蹲下來(lái)的人有的東 張西望，有的說(shuō)著悄悄話(huà)，有的嘴里嘀咕著，有的左顧右盼不時(shí)地轉(zhuǎn)頭。俊杰本來(lái)想把圍巾放到我這兒，這時(shí)，他看見(jiàn)樹(shù)磊傻了神，就故意把圍巾放到他背后，可樹(shù)磊還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神，這時(shí)，不知道誰(shuí)說(shuō)“ 樹(shù)磊的背后有東西”。這時(shí)候，樹(shù)磊才回過(guò)神，拿著圍巾去追俊杰，可俊杰已經(jīng)回到圓圈里了。游戲還在繼續(xù)著，歡樂(lè)的笑聲在校園上空回蕩。

　　篇五：丟手絹

　　下課了，同學(xué)們跑出教室出去做操，做完操后，老師讓我們丟手絹，男生一組，女生一組，老師在我們女生組。

　　老師先丟手絹，老師丟給了趙鳳怡。有人告訴了趙鳳怡，趙鳳怡拿起手絹去追老師，可是趙鳳怡沒(méi)有追上，趙鳳怡又開(kāi)始丟，我們都喊趙鳳怡丟給我，后來(lái)，趙鳳怡慢慢的走著，悄悄地把手絹放到了于怡天身 后，于怡天一回頭看見(jiàn)了，她拿起手絹趕快的追趙鳳怡，可是沒(méi)有追上。于怡天又開(kāi)始丟，她丟給了鞏欣怡，鞏欣怡發(fā)現(xiàn)了，鞏欣怡拿起手絹去追，可是沒(méi)有追上。鞏欣怡又丟給了我，我往后一看，看到了手絹。我 拿起手絹剛要追鞏欣怡時(shí)，上課鈴響了，我們跑回教室高高興興的上課了。

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