我得到了鼓勵小學生敘事作文
篇一：我得到了鼓勵小學生敘事作文
“砰砰砰”我的心跳加快，好緊張呀！今天老師要帶領我們去參加“我愛記詩詞大賽”，參加比賽的選手非常多。
到了比賽地點——振中。老師走過來摸了摸我的頭對我說：“這次比賽你算年齡最小的選手，加油哦！”聽了老師的話我更緊張了，同時也為自己自豪。
這次比賽分成兩組，我在第二組中�！拔�，喂！請第一組成員到臺上去，要開始比賽了。第二組成員做好準備�！�
我坐在一邊記詩詞，突然我的腦袋有兩個人在爭論著，一位是善良的天使，另一位是黑天使。善良的天使淡淡地笑了笑溫柔的對我說：“加油哦！我相信你；你一定可以的！”黑天使好像呲著牙咧著嘴不懷好意笑著對我說：“你就別做白日夢了，你是不可能獲獎的，呵呵！你就別聽那個與你一樣傻的天使的話了，是不可能的！”我想盡辦法地對自己說：“你一定可以的！”那位黑天使的話，我的腦中旋轉�！斑@次題目難不難？”一位同學跑到已經考的同學面前，摸著腦袋問她�！半y，我有很多題沒寫出來，你加油吧！”我聽到這句話就更加緊張，心跳加快了，我咬緊嘴唇，直冒虛汗，甚至想退出比賽了。
馬上就輪到我們那組了，老師似乎看出了我的心思走的我面前蹲了下來拉著我的'雙手，溫柔地對我說：“你剛才聽到那倆人說的話了吧！不用這么緊張不管你有沒有獲獎，這是你初次來，這次帶你來是為了鍛煉你，讓你熟悉一下環(huán)境，讓你下次來的時候不那么緊張。不管你有沒有獲獎只要盡力就行。加油！”說完后，老師站起來微笑地摸了摸我的頭。聽了老師的話我輕松了許多，不再那么緊張。
終于輪到我那組了，我寫了許多題，可最后一題我寫錯了。
盡管我的了二等獎，但我突然明白：做一件事看得不是結果，而是你有沒有努力過！
篇二：我得到了鼓勵小學生敘事作文
以前，我得到的鼓勵都是生活上的鼓勵，比如我學自行車的時候老是會摔倒，媽媽鼓勵我要繼續(xù)加油，不要半途而廢。再比如我學游泳的時候，剛剛一下水就嗆了好多水，當時我的鼻子就是老是酸溜溜的，讓我很難受，媽媽鼓勵我，不要放棄，嗆水是學游泳的必經之路。但是這次的鼓勵科比上的都不樣。
我現(xiàn)在作為畢業(yè)班的學生，學習應該是要努力努力再努力，但是我的成績就是上不去成績老是只能靠八十多分，別人都在一天一天的進步，而我卻在一天一天的退步。不如說上一次語文期末模擬測試卷我只考了八十所分，我媽當天傍晚就給我下了“軍令狀”，說：只要我考得好就讓我去魯迅外國語學校讀，如果我考的不好就讓我去其他茶的學校讀。這句話也是他對我的鼓勵和讓我向前沖的動力。
不但他給了我鼓勵，其他人也給了我鼓勵和向前沖的動力。我老爹說，只要我考得好，所有國家各地的地方隨我玩。我的阿姨也跟我說，只要我考得好就給我買一只小米計步器。我外婆也跟我說，只要我考得好就給我買任何的東西……其他東西都不重要，重要的是我媽下的那條“軍令狀”，我可不想去那個差學校去讀，人生地不熟的。
“書籍是人類進步的階梯�！爆F(xiàn)在只有我多看書，對積累知識才能進步�！皽毓识隆！爆F(xiàn)在只有我看一下以前學過的知識，溫故一下才能考上好成績，把以前容易錯的地方都看一遍，改過來。這就是我得到別人的鼓勵。
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