考場風波學生作文750字
篇一：考場“風波”
今天是期末考試結束的日子，本以為就這樣順利完成監(jiān)考任務了。誰知就在收卷時有學生麗大聲舉報：“老師，娟和敏作弊，她倆遞條子。”聽那聲音義正嚴辭，我立馬調(diào)查此事。我找來了當事人：娟、敏、麗，詢問情況。我們學校每次考試都是按上一次考試的年級名次編排座次，年級第一名坐在1號，年級第二名就坐在2號，……這三位同學成績都不太好，坐在第二考場。我們學校學生人數(shù)不多，每個年級都只有兩個考場。
敏是我班的一名女生，平時小心翼翼的，屬于最老實的那一類，我沒想到她會卷進這場“風波”中。娟與麗是另一個班的同班同學。她們?nèi)齻�人的座位情況是：敏坐在娟前面一個，娟與麗并排。我以前并不認識娟，卻對麗有很深的印象。麗的成績不好，考試時坐在最后那一組，她平時很大膽，個性潑辣，時常被請到老師辦公室來溝通。敏首先解釋，我沒有給娟遞條子，只故意坐得矮一點兒，讓她看了幾個填空題。娟也說，我只看了她的填空題。麗馬上提高了聲音：“撒謊！這就是證據(jù)！”她遞給我一張揉得皺皺巴巴的紙條，上面寫著所有填空題與選擇題的答案，字跡娟秀。娟急了，委屈地說道：“這不是敏給我寫的，是我寫給你的呀！”麗并不領情，辯解道：“可是我沒得到條子！這是剛才收卷時我在你桌上撿到的。你又沒遞給我�！本暾f：“老師看著我這里，我不敢遞呀。”聽到這里，我總算是弄明白是怎么回事了。
這些孩子呀，真是讓人哭笑不得。自己沒得到好處，就舉報他人，表示自己的正義感，若是自己得到了那張救命的條子，還會這樣嗎？娟算是做好沒討到好，弄成了“豬八戒照鏡子——里外不是人”。敏呢，在老師眼里最聽話的學生，也會為了昔日的同學（她們在小學時是同班同學）情誼配合作弊，冒著被老師批評的風險，對她來說也算是很勇敢了。
在我們大人的世界里，有沒有這種自己得不到好處就舉報他人，“大義滅親”的情況呢？比如有些案子若不是知情人舉報，還不知哪年哪月才能被公檢法注意到呢？也許永遠都不會為世人所知吧？這樣看來，我又該如何來評價麗的行為呢？
篇二：考場風波
天氣如小孩子的臉，變得真快。
剛才監(jiān)第一場（高一期中考試）時，約3時，狂風突起，粗野地把前門“呼——”地撞開，如一群瘋子闖進寂靜地考場，好像對什么極端不滿一般，以迅雷不及掩耳之勢，將幾位學子的考卷“嘩——”地卷下地，他們嚇得慌忙伸手去搶，其他人也急忙兩臂罩住桌面。
我連走帶跑，急忙過去，將大開的門關上掖緊，——“瘋子”被趕出了考場；關在門外的“瘋子”，用更大的風力推門子，欲把門推開�！帮L瘋”顯然無視監(jiān)考老師及考場的尊嚴。
門上倒是有插栓，卻沒有了插棍。
維護考場的安靜，是監(jiān)考者的責任；于是我轉過身，用一只鞋后跟頂住門下邊，用身體后背頂住門板。門外的狂風更兇了，呼呼地用力，但撼不動門子。
我用眼睛搜尋著可以替代的東西。身旁左側墻腳有一只銀白花鐵皮的新水桶，里面還的少半桶清水。我一手推住門，一手提過水桶，代替我頂住門。風比剛才小了。
我依舊走回教室后邊，凳子上坐下。
外面的大風依舊不停地呼嘯著，天地間似乎唯有呼嘯的狂風了。嗚——嗚——，風律此起彼伏，如狼嗥，如黑夜冤魂的哭叫。
突然，烈風驟強；同時，緊閉的前門如被一頭兇猛的野獸呼地撞到大開，嚇得考生們慌忙兩手護壓桌面考卷。
我急急跑過去，使了勁將門子推緊關上，重新把撞到一邊的銀白水桶移將過來頂住門，我用腳再頂住水桶。
得為水桶找一個幫手，——靠門的講臺上放一張書桌。我靜待時機，等候風變小。
我試著將頂著水桶的腳挪開一點，——門沒有動；我也以迅雷之勢，跨上講臺，一把搬起桌子下來，用書桌一側兩腿下面的.橫木頂住水桶，然后又回到教室后邊，凳子上坐下。
鎖著的后門“呼捅呼捅”作響，被推開一點小縫。我腦袋里閃出推斷：是提前交卷的哪個搗蛋生在搗亂，——不對，是風！門上有鎖，“瘋子”偷襲后門的計劃失敗了。
3：30，收卷下樓，大大的院子里，墻根、操場邊全是枯卷的黃葉，校園里灰怪怪的，像剛剛掃蕩過一般。
近來，一連幾天高溫，今日立冬，突起狂風，節(jié)令真準啊。
4：00，監(jiān)考第二場。
西斜的太陽，穿過南面的大窗戶，照射到教室后邊的東南角上。好美麗的陽光，如一位立于墻腳的美女，——一位恢復了神智的美女。
篇三：考試風波
坐在考場里，我呼吸著那特殊的緊張空氣，手轉著筆桿，腦子飛轉地構思著這次月考的作文。
事與愿違，我越是想快點完成作文，就越不知道要寫什么。看著試卷上的題目“有你在，燈亮著”，心里卻像一張白紙一樣，連一個污點也沒有。驟然感覺驚慌失措，前面已經(jīng)浪費了太多時間了。我抬頭望著墻壁上的鐘表，秒針“滴滴答答”地走著，時間就像在我指尖劃過，“一圈，兩圈，三圈……”我默數(shù)著，只剩下四十分鐘了，這下慘了，作文肯定是寫不完了。忽然，腦海中浮現(xiàn)出老師失望的神情以及老爸老媽黯淡的眼光，頓時，覺得全身像潑了一盆冷水，每個細胞都涼涼的。
總算恢復了平靜，我又逐個字地念著題目，一遍又一遍。最后忍不住覆手在題目上，思緒竟像潮水般涌來，于是馬上提起筆來，以平生最快的速度寫下這篇文章。我暗自高興地欣賞著自己的戰(zhàn)果，總算渡過這一劫。考試結束，我自信滿滿地交上了自己的答卷。
傍晚，我準備著將要考試的科目，張君走到我面前說：“小尚，你作文寫離題了�！薄罢l說的？”我大聲問道。他若無其事地回答：“語文教師。”我立刻感覺到全身發(fā)熱，頭腦嗡嗡作響，心里似打翻了一味瓶。他見我一副魂不守舍的樣子，便哈哈大笑起來。原來是一場虛驚。但我還是努力地回憶著自己的作文，那時寫得太急，“到底離題了沒有”，這個問題一直像幽靈一樣纏繞著我。正所謂勝者“把酒臨風，其喜洋洋也”，可以享受成功，得到贊譽；敗者則“滿目蕭然，感極而悲”，只能領受白眼，恭聽批評。人說考場如戰(zhàn)場，我言考場勝戰(zhàn)場。在戰(zhàn)場上失敗了可以卷土重來，即使犧牲也可追為烈士，但在考場上卻是一考定結果，任何人沒有選擇的余地，也沒有任何人同情敗者。
記得一開學，黃老師就在黑板上寫了三句話，我此時感覺說得就是考試的三種境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，這是何等辛苦凄迷；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這是何等勤奮堅韌；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，這是何等幸運驚喜。只可惜，像我這種連考試的基本要求都達不到的人，什么時候才能進入第三境界��！
放假回來，老師公布了分數(shù)，幸好語文沒考砸，這場沒掀起波瀾的風波，讓我學到了許多考試的技巧。
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