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游戲風(fēng)波作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的游戲風(fēng)波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲風(fēng)波作文1
“哈哈，哈哈……”三年一班傳來的笑聲不斷。咦？這是在干什么，哦原來我們正在玩游戲。游戲的名字叫“過河”。
游戲分成三關(guān)，第一關(guān)被稱為“鐵拐李過河”。我們把橡皮放到腳上，便開始了。我左面的人往返的時(shí)候橡皮掉了五次左右，而我掉了七次左右但是最后我們組還是贏了。
第二關(guān)的名叫“豬八戒”背“媳婦”過河，我們各自背著隊(duì)員往返，結(jié)果還是是我們組贏了。
第三關(guān)是最好玩了——“孕婦過河”。我左面的人把橡皮放在胸口上，頭向后仰，身子往后傾，像一只小鴨子在游泳，眼睛看著地面，生怕一不小心踩到線，腿像兩根被別人擰彎的鐵絲一樣，腳撇開大八字慢慢的向前走，這時(shí)我心里想快點(diǎn)呀！快點(diǎn)！到我了，我跟他的動(dòng)作基本相同，但是我走的很快，像一只鴨子突然“飛”起來一樣�？墒窃谶^程中橡皮老是不聽我的話，一會(huì)兒飛到左邊，一會(huì)兒飛到右邊。不停地往河里掉。我不停地去撿橡皮讓我的速度慢了好多，總是需要重新來過。這一局我們組輸了。雖然是這樣，但是我還是玩得非常開心，希望下次我們還可以玩到這么好玩的游戲。
通過這次游戲我了解到了團(tuán)隊(duì)的力量是十分強(qiáng)大的。
點(diǎn)評(píng)：文章對(duì)于事件的介紹十分有條理，層次清晰、主次分明。將游戲的整個(gè)過程有序的記錄下來，同時(shí)，將最后一輪的游戲作為文中的重點(diǎn)，進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。其中將人物的動(dòng)作描寫活靈活現(xiàn)，刻畫形象入木三分。并且適當(dāng)?shù)谋硎隽俗约旱男睦砘顒?dòng)，語言生動(dòng)感人。結(jié)尾的部分注意了升華主題，如果能將內(nèi)容與其銜接的更緊密些會(huì)更出色。
游戲風(fēng)波作文2
當(dāng)聽到“沖�。 �，“打它！”，“快吃！”這些聲音時(shí)，就知道一場(chǎng)游戲風(fēng)波即將來臨。
寒假的第10天，我和表妹、玉兒一起到玉兒家中打游戲。經(jīng)過一番激烈的選舉，分為了“兩隊(duì)”選手：“漂移隊(duì)”的“游戲大師”玉兒；“沖鋒隊(duì)”的新手表妹——慧兒。而我被“淪”為了觀眾和評(píng)審。
選舉完，我們就開始戰(zhàn)斗了。首先，我們選擇了《兔子冒險(xiǎn)島》這個(gè)游戲，玉兒扮演一只白兔，而慧兒則充當(dāng)?shù)氖且恢唤小靶∑たㄇ稹钡狞S兔子。游戲一開始，雙方就斗的不可開交：玉兒“先發(fā)制人”，使出了殺手锏——“一石二鳥”，只見白兔跳到后面一只龜怪的身上，并用它的龜殼狠狠地撞下了3只機(jī)械獸�；蹆阂膊桓适救酰褐灰娝p輕一動(dòng)，它所操縱的黃兔子就跳到空中獲得了“激光炮”和20000積分的獎(jiǎng)勵(lì)，突然，一塊巨石映入我的眼簾，它正向著慧兒所操縱的黃兔子飛去，“啊，不好了！小心！”我急忙喊道，“別擔(dān)心�！被蹆赫f，“看我的！”黃兔輕輕一躍，不僅逃過了巨石，還把兩只邪惡天使龜撞下了懸崖。白兔那邊可就慘了！3只獨(dú)角龜和2只天使機(jī)械獸的圍攻，讓白兔招架不住了，不一會(huì)兒就退出了比賽，向表妹“俯首稱臣”。
在這里，我要警告大家一句：沉迷游戲傷身！不要太沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲了。
就這樣，一場(chǎng)游戲風(fēng)波總算平息了。
游戲風(fēng)波作文3
一天，小兔子珊珊在家里玩。突然，門外響起了“咚咚”的敲門聲，珊珊急忙跑過去開門。哦!原來是好朋友熊貓波波。波波興高采烈地說：“珊珊，我們一起玩《我來當(dāng)老師》好嗎?”珊珊樂意地答應(yīng)了。
他們立刻搬來了幾張桌椅，一塊小黑板�？粗R的桌椅，珊珊滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
游戲開始了，他們先選“老師”。波波搶先一步大聲地說：“我年齡比你大，我來當(dāng)老師!”珊珊心平氣和地說：“老師不一定是年齡大的才能當(dāng)，應(yīng)該讓有智慧的來當(dāng)。你看，我那么機(jī)靈，我來當(dāng)老師比較合適!”波波很不服氣，立刻反駁說：“我個(gè)子大，我當(dāng)!你那么矮小還想當(dāng)老師?哼!不行!”珊珊也被激怒了，她“嗖”的一聲，蹦到椅子上，昂起頭，左手叉起腰，右手指著波波大聲地叫：“瞧你，一個(gè)名副其實(shí)的‘大-笨-蛋’!還想當(dāng)老師?呵呵!白日做夢(mèng)去吧!”波波氣得直跺腳，臉一陣青一陣白，惱怒地說：“你竟敢罵我笨蛋?真是豈有此理!”
聰明的珊珊暗暗地想：這樣一直爭(zhēng)吵下去就玩不成了，我得想個(gè)辦法!就在這時(shí)，不知從哪里飛來了一張白紙。珊珊急中生智，馬上跑過去，小心翼翼地?fù)炱鹉菑埣�，掏出筆飛快地在上面寫了一行字，然后，嬉皮笑臉地說：“波波!你能把這句話完整地讀出來嗎?”波波驕傲地說：“嘿嘿!這可太簡(jiǎn)單了!小心聽著，是‘我-要-當(dāng)-學(xué)-生’!”珊珊拍著手哈哈大笑：“你上當(dāng)了!”波波疑惑地搔著腦袋自言自語：“上什么當(dāng)啊?”珊珊邊笑邊說：“是你自己說要當(dāng)學(xué)生!那我就當(dāng)老師啰!哈哈!”波波這才恍然大悟拍著腦袋說：“哦!”他瞪了珊珊一眼，只好乖乖地當(dāng)學(xué)生了。珊珊得意洋洋地當(dāng)起了老師。
一場(chǎng)激烈的游戲風(fēng)波就這樣平息了。同學(xué)們，類似風(fēng)波你也經(jīng)歷過吧!你會(huì)處理好嗎?
游戲風(fēng)波作文4
最近一款特別火的游戲正在學(xué)校悄然興起。
“嗨，劉，聽說你在王者里排第三呀！真牛�！�
“哎，一般一般，只是第三啦”劉一臉謙虛地對(duì)我說，“在王者里，李才最牛，總是排第一呢！”
“你們可真厲害，我在王者里就只是一個(gè)小菜鳥，有時(shí)間約上一起玩，你們教教我吧！”我一臉興奮地說著。
“OK！就這樣說定了！”
這個(gè)游戲的名字叫“王者榮耀”，是我最近剛接觸到的一款網(wǎng)絡(luò)游戲。因?yàn)槁牭桨嗌系耐瑢W(xué)們都在議論這款游戲，出于好奇，我也下載了一個(gè)在我的電腦上。
周末，我登錄上了“王者”，本來想著就玩?zhèn)�十分鐘，然后開始做作業(yè)，可進(jìn)入游戲后，馬上被游戲中逼真的人物動(dòng)畫、絢麗的技巧畫面吸引住了。時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，作業(yè)還靜靜地躺在書包里。
直到媽媽回來了，我才醒悟過來，糟了，我怎么忘記寫作業(yè)了。果然，當(dāng)媽媽要檢查我的作業(yè)時(shí)，我只能呆呆地站在一旁，什么話也說不出來，心中真是懊悔極了。這次媽媽并沒有對(duì)我手下留情，我也嘗到了為此所付出的代價(jià)：面壁思過1小時(shí)、沒收手機(jī)和電腦1個(gè)月不準(zhǔn)碰……
這個(gè)游戲還真有“毒”呀！
通過這次的游戲風(fēng)波，給我敲響了警鐘，我也理解了為什么老師和家長一直都強(qiáng)調(diào)不能玩電腦游戲。
玩物就會(huì)喪志，不能再沉迷于此啊！
游戲風(fēng)波作文5
嗷！一聲驚天地，泣鬼神的聲音過后，生化危機(jī)開始了。這和逃跑差不多，但僵尸可以感染別人，讓別人也變成僵尸。每個(gè)人一把槍（其實(shí)是端著空氣罷了）一個(gè)人把僵尸打慢，兩個(gè)人把僵尸打退。
這僵尸怎么還不來？我去看看，你們作掩護(hù)！馮子齊正義凜然地說著，一步一步地向下走去，我們的心也咚、咚地跳著
說時(shí)遲，那時(shí)快，墻角處突然竄出了一個(gè)綠色的身影，向馮子齊撲去。我們都愣了一下，剛想開槍打退僵尸，但已經(jīng)來不及了。僵尸的毒爪向下一劃，馮子齊也成了僵尸。
我們剩下四人正好打退兩個(gè)僵尸，于是，我們火力全開，看不見子彈向他們呼嘯著飛去，啪啪，嗒嗒嗒。兩個(gè)僵尸見功不上，便準(zhǔn)備殺向小分隊(duì)——小劉、小潘、和小陳的一支隊(duì)伍。我搖身一變，成了旁觀者。只見三個(gè)人窩在墻角處，臉色泛白，正不停地扔xx、發(fā)子彈，但兩個(gè)僵尸兩面夾攻，最后嗷嗷嗷三聲可怕的吼聲，三人遇害了。這時(shí)，五個(gè)僵尸一回頭，眼角的邪惡讓我不寒而栗。它們嘿嘿地冷笑著，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向了我的大本營。我嚇得腳也軟了，哆哆嗦嗦地向大家大喊；你們快去樓下！然后一跺腳，用手一指，大聲喊道：你們來吧!便向他們沖去。
五十個(gè)下蹲起立！文體委員一聲令喝，看你們以后還敢不敢跑！五個(gè)僵尸和一個(gè)人（我）只得乖乖地受罰了。那幾個(gè)忘恩負(fù)義的人竟還在一旁幸災(zāi)樂禍，文體委員便也罰了我們25個(gè)下蹲起立。于是，這場(chǎng)生化危機(jī)便在鈴聲與抱怨聲中結(jié)束了。
游戲風(fēng)波作文6
一天，小兔子珊珊在家里玩。突然，門外響起了“咚咚”的敲門聲，珊珊急忙跑過去開門。哦！原來是好朋友熊貓波波。波波興高采烈地說：“珊珊，我們一起玩《(“)我來當(dāng)老師》好嗎？”珊珊樂意地答應(yīng)了。 他們立刻搬來了幾張桌椅，一塊小黑板�？粗R的桌椅，珊珊滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 游戲開始了，他們先選“老師”。
波波搶先一步大聲地說：“我年齡比你大，我來當(dāng)老師！”珊珊心平氣和地說：“老師不一定是年齡大的.才能當(dāng)，應(yīng)該讓有智慧的來當(dāng)。你看，我那么機(jī)靈，我來當(dāng)老師比較合適！”波波很不服氣，立刻反駁說：“我個(gè)子大，我當(dāng)！你那么矮小還想當(dāng)老師？哼！不行！”珊珊也被激怒了，她“嗖”的一聲，蹦到椅子上，昂起頭，左手叉起腰，右手指著波波大聲地叫：“瞧你，一個(gè)名副其實(shí)的‘大-笨-蛋’！還想當(dāng)老師？呵呵！白日做夢(mèng)去吧！”波波氣得直跺腳，臉一陣青一陣白，惱怒地說：“你竟敢罵我笨蛋？真是豈有此理！” 聰明的珊珊暗暗地想：這樣一直爭(zhēng)吵下去就玩不成了，我得想個(gè)辦法！就在這時(shí)，不知從哪里飛來了一張白紙。珊珊急中生智，馬上跑過去，小心翼翼地?fù)炱鹉菑埣�，掏出筆飛快地在上面寫了一行字，然后，嬉皮笑臉地說：“波波！你能把這句話完整地讀出來嗎？”波波驕傲地說：“嘿嘿！這可太簡(jiǎn)單了！小心聽著，是‘我-要-當(dāng)-學(xué)-生’！ ”
珊珊拍著手哈哈大笑：“你上當(dāng)了！”波波疑惑地搔著腦袋自言自語：“上什么當(dāng)啊？”珊珊邊笑邊說：“是你自己說要當(dāng)學(xué)生！那我就當(dāng)老師啰！哈哈！”波波這才恍然大悟拍著腦袋說：“哦！”他瞪了珊珊一眼，只好乖乖地當(dāng)學(xué)生了。珊珊得意洋洋地當(dāng)起了老師。 一場(chǎng)激烈的游戲風(fēng)波就這樣平息了。同學(xué)們，類似風(fēng)波你也經(jīng)歷過吧！你會(huì)處理好嗎？
游戲風(fēng)波作文7
“快點(diǎn)給我！”“不給，不給就不給！”“這是用我爸爸的錢買的�！薄斑@是干爸爸買了給我的！你不是也有嗎？”
瞧這隊(duì)姐妹倆到底在搶什么呢？哦，在搶游戲幣呀。原來這星期三過六·一兒童節(jié)，爸爸說好了那天帶我去“城市英雄”玩電玩的，可誰知道爸爸把我妹妹也叫上了，這下可好了，游戲幣分不均勻，但我有不想再買了，于是，我和妹妹發(fā)生了一場(chǎng)小戰(zhàn)爭(zhēng)……
那天，我和妹妹一直從車上吵到了家里，從家里的客廳里一直吵到了餐桌上。由于我過于饑餓決定吃完飯?jiān)俑�，看誰斗得贏誰，哼！吃過飯后，她的嘴巴開始動(dòng)了：“姐姐，這樣子好不好？我37個(gè)，你35個(gè)，我只比你多兩個(gè)。”她討好似的問�！安恍�！”堅(jiān)決的回答�！敖憬�，我知道你最好了，你就讓我多玩兩個(gè)嘛！”
“你就讓她多玩兩個(gè)算了吧�。 鞍职忠苍谝慌愿胶偷�。“不行！”我的調(diào)子提高了，“憑什么？”
慢慢地，我們上了車。在車上，我一直沒跟她講話，我就等著她來認(rèn)輸。
“好不好嘛，姐姐？”在“城市英雄”門口時(shí)，她最后一次試探性的問�！安恍校 蔽一卮�。“唉，好吧，我給你算了吧！”她垂頭喪氣的回答，口氣中略帶點(diǎn)認(rèn)輸?shù)母杏X�！罢娴�？”我問她�！罢娴模服了you！”這次，口氣中到有點(diǎn)佩服的感覺。
等我們到爸爸那里拿到游戲幣的時(shí)候，我臉色大變，牽著她的小手，笑著對(duì)她說：“這才乖嘛！”
我們一起進(jìn)去玩了，這場(chǎng)風(fēng)波也告一段落了。
游戲風(fēng)波作文8
終于等到了一周中最后一節(jié)課，老師到了教室，用尖銳的目光盯在一個(gè)角落里，不知道葫蘆里賣著什么藥。她發(fā)話了；說：“臨近期末考了，我們要珍惜每一秒學(xué)習(xí)的時(shí)間，所以這周末，要利用時(shí)間來復(fù)習(xí)，我將上傳文件在班級(jí)群，每個(gè)人都打印出來，并把它做完，下周一評(píng)講。”
回到家，我并沒有直奔電腦臺(tái)，而是坐在寫字桌上寫作業(yè)。一邊寫著作業(yè)，一邊沉思著、琢磨著�！拔以摬辉撋暇W(wǎng)呢？我一直是老師心目中的好學(xué)生，但是又不能不上，因?yàn)檫�要打印資料呢！不過，上網(wǎng)僅能用于學(xué)習(xí)，絕不可以玩游戲�！笨墒俏也]有發(fā)現(xiàn)老師所要打印的資料內(nèi)容，便感到很疑惑。
懷著急促、恐懼的心情，我來到了學(xué)校。我苦苦地熬過每一節(jié)課，直到語文課。我等待著老師對(duì)我的懲罰——因?yàn)槲也]有打印資料。老師一如既往的站在講臺(tái)上，用尖銳的目光注視著班上每一個(gè)人。沉默了許久，她終于打破了沉默，她說：“周末沒有玩游戲的同學(xué)請(qǐng)舉手，我已經(jīng)了解了你們的上網(wǎng)情況，現(xiàn)在來確認(rèn)一下�！卑嗌洗蟛糠滞瑢W(xué)舉起了手，當(dāng)然，其中包括我，真正誠實(shí)的和假裝誠實(shí)的。老師又重新問了一次，態(tài)度更嚴(yán)肅了，舉手的人少了一大片，僅是寥寥無幾。老師的目光注視到我的身上，對(duì)我微笑。然后，我們兩的目光對(duì)視了幾秒，中斷了。老師說:“對(duì)于那幾個(gè)沒玩游戲的同學(xué)在此提出表揚(yáng)，其實(shí)我并沒有在背后監(jiān)視著你們，只是在考驗(yàn)著你們的自制能力�！辈糠滞瑢W(xué)開始了躁動(dòng)，而我，依然沉默著，獨(dú)自滿足，徘徊在老師那善意的微笑中。
往往想起那善意的微笑，那一次表揚(yáng)，我便豁然開朗。我坐在椅子上，托著腮，仰望著空白的天花板，又沉醉于微笑當(dāng)中。
游戲風(fēng)波作文9
“兒子，作業(yè)做得又好又端正。走吧！爸爸帶你去玩游戲！”我大喜過望，腳下似乎踩著一片幸福的云�！笆裁矗眿寢屄劼暥鴣�，“你要帶兒子去玩？！不行！現(xiàn)在必須看書，為明年的畢業(yè)考做準(zhǔn)備�！薄澳敲纯偛荒鼙荒闱艚诩依锇�！”“誰囚禁他了，我只是擔(dān)心兒子考不上230分，難道兩萬五你會(huì)掏嗎？”我急迫地等待著爸爸的回答，可爸爸卻再不做聲。我歡喜的心一下子跌落到了谷底，便悄悄的失望的回房去了，免得我被兩面夾擊。當(dāng)爸爸再次說話的時(shí)候，他們的爭(zhēng)吵即刻到了白熱化的程度。我只聽見媽媽對(duì)爸爸嚷著：“其他事兒不管你，反正這件事兒由我來做主，不僅不準(zhǔn)玩，明天開始還得到老師那里去輔導(dǎo)！”為游戲而爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)一小時(shí)后才漸漸平息下來。
第二天一早，媽媽便拉著我出門，我問：“媽媽，去哪兒？難道你也想通了！帶我去玩嗎？”一說到這兒，我的心中不禁喜不自勝，美夢(mèng)連連�！巴妗妗妫∧憔椭劳�！”媽媽狠狠地拍了一下我腦袋，“去老師那兒輔導(dǎo)！”我的心中猛然一沉，幾乎快到了崩潰的邊緣。但迫于媽媽的威嚴(yán)，我只好低著頭來到了老師家……
現(xiàn)在，我的寫作和閱讀能力，用老師的比喻說，已駛上了高速公路，成績也有了突飛猛進(jìn)，我決心學(xué)得更好！
一場(chǎng)游戲風(fēng)波就此告終，然而，什么時(shí)候我才能再痛快的游戲呢？小考結(jié)束后的暑假？也許吧？
游戲風(fēng)波作文10
對(duì)于玩“游戲王”卡片的游戲一族，任何人都無可奈何，幾乎人手一份，當(dāng)然，筆者除外。
班上游戲一族正風(fēng)風(fēng)火火時(shí)，突然一聲鑼響，奏樂：當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)。
接著，一聲：劉老師駕到。劉老師邁著武則天的步伐，慈禧太后的架勢(shì)走進(jìn)教室。
游戲一族就這樣被當(dāng)場(chǎng)擒獲。
二十四秒鐘后，初二一班高級(jí)人民法院進(jìn)行宣判。
威武………………
劉老師用黑板刷（驚堂木）往講臺(tái)上重重一敲：“大膽刁生，竟然敢在教室里玩游戲王，你可知罪。？
學(xué)生甲：“大人，我，我知罪。”
老師大叱道：“知道就好，來人那！用刑��！”
學(xué)生齊呼：“��！不要�。 �
接著一陣慘叫。
游戲王卡全部被銷毀。
一天又平安的過去了，這都是劉老師的努力。
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