小區(qū)風(fēng)波作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小區(qū)風(fēng)波作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小區(qū)風(fēng)波作文1
生活中，面對一項(xiàng)活動(dòng)，不同的人有不同的看法，他們的表現(xiàn)也不同。例如小區(qū)里的垃圾清理活動(dòng)”，有的人引領(lǐng)大家，走在前面；有的人跟隨眾人，參與其中；有的人靜靜旁觀；有的人質(zhì)疑批評(píng)……
四樓A座 李婆婆
哎，這個(gè)垃圾都堆得這么高都沒有人清理，這影響我們的生活環(huán)境阿”！這里離垃圾站也不是很遠(yuǎn)，如果由我先來做起，每天拿掉一點(diǎn)兒，說不定會(huì)有人跟我一樣，都這樣做呢！久而久之，這座山”是會(huì)變沒了，那樣小區(qū)就能清潔不少了。嗯，就這么辦了！
三樓B座 王老伯
咦，今天的垃圾怎么沒有前幾天這么多了”，噢，原來是樓上的李婆婆拿掉的，于是……這樣吧，她一個(gè)人拿要拿多久才能把這座大山”移走，我也來幫忙，反正大家都住在這個(gè)小區(qū)，環(huán)境清潔我也有責(zé)任啊，嗯，就這么辦了！
二樓C座 陳叔叔
呃，每天垃圾都是那么多啊！”你扔了也是這么多，你拿走了還是有人繼續(xù)扔啊，我才不會(huì)那么傻呢，你看人家王老伯和李婆婆，都是幾十多的人，還這么好心，我才沒有那么好心呢？小區(qū)的垃圾清潔問題，誰扔的就去撿回就是啊，又不關(guān)我的事對吧？我還是靜靜看著就好了，免得起不必要的麻煩，就這么辦了。
一樓D座 陳小姐
切，關(guān)我什么事，垃圾在那又不礙著你們的眼睛，也不擋你們的路，還要去弄，搞得好像那些垃圾都是我扔的，都怪那個(gè)李婆婆，本來就只有她一個(gè)人，現(xiàn)在越來越多人這樣做，還說”可能是我弄的 你說，她是不是太多管閑事呢！都這么老，不回家養(yǎng)養(yǎng)花看看魚的，到樓下弄垃圾來了……”都是搞不懂，反正我每天一大早上班，晚上回來睡個(gè)覺，又出門了，垃不垃圾又有什么問題。嗯，就這么辦了。
就這樣，李婆婆每天也都堅(jiān)持帶走一點(diǎn)垃圾，而越來越多的像王伯伯一樣的人都來幫助，慢慢地，垃圾越來越多了，李婆婆王伯伯他們都笑了，那幾個(gè)靜靜旁觀的人也笑了，而那些質(zhì)疑他們做法甚至是批評(píng)的人也都低下了頭。
面對一項(xiàng)活動(dòng)，你的看法和行為反映出個(gè)人的.素質(zhì)修養(yǎng)，也許你沒有發(fā)覺，其實(shí)……作為現(xiàn)代的我們，應(yīng)該要好好考慮自己是應(yīng)該怎樣看待一項(xiàng)活動(dòng)，就像小區(qū)里的垃圾風(fēng)波，那個(gè)引領(lǐng)別人的人笑了，那個(gè)幫忙的人笑了，而那靜靜旁觀的也都笑了，唯獨(dú)那些質(zhì)疑批評(píng)的人卻低下了頭……
小區(qū)風(fēng)波作文2
生活中，每個(gè)人的想法都不一樣，所以難免會(huì)發(fā)生矛盾。這不，小區(qū)里兩位業(yè)主因?yàn)橥＼囘@事吵了起來。
下午，我正在房間里安靜地看書，樓下突然傳來一陣嘈雜的吵架聲。開始我并不注意，后來，吵得更厲害了，我實(shí)在受不了，便跑下去看個(gè)究竟。只見一大群人圍成一團(tuán)，里面站了兩個(gè)男人和一名保安，其中一個(gè)人指著他的車子說：“你看你看，車停哪兒不好，非停這拐彎處，把我這車漆都擦掉了！”“那還不是你的技術(shù)不好，人家走這拐彎處怎么沒事呢？”另一個(gè)人也不甘示弱，大聲吼叫起來。保安見狀，趕緊勸說道“好了好了，下次不停這不就行了嘛，何必費(fèi)力這樣吵呢？”
“你還有臉來勸人？要是早點(diǎn)管管，哪有這事呀？停車費(fèi)交給你們有什么用？”保安被說得低頭不語，悶悶地退到了一邊。
“你給我賠錢！”“我等著你呢！”“你再說一遍！”“誰怕誰，說就說！”“跟我橫，有你好看的！”……
兩人越吵越厲害，眼看就要?jiǎng)邮执蛄耍@時(shí)，從人群中走出一個(gè)中年男子說道：“大家為了這點(diǎn)小事就吵架，何苦呢？”大家一看，原來是小區(qū)超市的小老板，“你們賠點(diǎn)錢，道個(gè)歉，下次不停這不就完了，這么大的人，還跟小孩子似的，沒意思！”這兩人被小老板這一說，氣也就消了一大半，賠錢并互相道了個(gè)歉，“哼”了一聲各自走了。
直到此時(shí)，這場風(fēng)波才平息下來，人漸漸散了，小區(qū)也漸漸安靜下來。
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