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圖書館敘事作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的圖書館敘事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
圖書館敘事作文1
才剛踏入室內(nèi),一陣書香撲鼻而來,我喜歡這個(gè)味道,然而我更喜愛這里,這個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)縈的地方——圖書館。這里大小適中、桌椅整齊、館藏豐富,它是可以讓我徜徉于學(xué)海的好地方。
圖書室內(nèi)清晰的燈光,照在一排排井然有序的書架上,彷彿打上了鎂光燈般,那樣的迷人,讓我不禁深陷其中。比起圖書室的新書,我更喜歡陳年的舊書,泛黃的書頁,像是在述說著它過去的歷程,淡淡的霉味,使我更想深入了解書中的真性情。
我享受找書的時(shí)光,能悠閑地來回穿梭在林立的書柜中探險(xiǎn),慢慢的、慢慢的,一點(diǎn)一滴的挖掘出圖書室里珍藏的寶貝,這里是知識(shí)的寶庫,那些是我所發(fā)現(xiàn)的寶藏,我可以學(xué)到老師沒教的事,更可以了解自己不懂的詞,不只這樣,這兒還有許許多多的書等著我們?nèi)テ穱L。
我喜歡這里,我喜歡圖書館的氣息,我喜歡聽翻書的沙沙聲,更喜歡享受閱讀時(shí)的寧靜片刻,我喜歡這里的所有物品,也很喜歡自己在這里所做的每件事,在這里,對(duì)我來說是個(gè)無憂無慮的快樂天堂,在我心目中,這里是校園中最寧靜,也是最有知識(shí)的地方。
圖書館敘事作文2
放學(xué)了。今天的家庭作業(yè)中,有一項(xiàng)是明天帶一本有關(guān)名人故事的書到學(xué)校。我把家里書架上的書都翻遍了,竟連一本關(guān)于名人故事的書都沒有。一家人心急如焚,我更是急得像熱鍋上的螞蟻。突然,我想到了一個(gè)好辦法:可以去圖書館借書。〉搅藞D書館,一看,關(guān)于名人的書可真多,我借了其中最滿意的一本。
媽媽買的股票最近大跌,眼看虧了很多錢,媽媽心疼得每天唉聲嘆氣。我給媽媽出主意:到圖書館去借閱有關(guān)股票的書籍呀。媽媽連聲夸我這個(gè)主意好。閱覽了這些書后,媽媽果然增加了很多股票方面的知識(shí),心里踏實(shí)多了。
爸爸的汽車出了點(diǎn)小故障,為了省下修車的錢,爸爸決定自己動(dòng)手修理,可又不知怎么修,怎么辦呢?“爸爸,你可以去圖書館借閱有關(guān)修車方面的書籍呀!”又是我想出的好辦法。爸爸恍然大悟道:“對(duì)呀,還是我的兒子有辦法。”爸爸對(duì)照著這些書籍,很快就修好了車,我們一家人又可以開心地開著車出游啦!
圖書館給我們帶來了太多的方便,我們一家人都離不開它。有困難找圖書館,成了我們家的生活經(jīng)驗(yàn)。
雙休日發(fā)生了一件事。我們一家三口人,一轉(zhuǎn)眼只剩兩口人了,爸爸去哪里了?我突然想到了:肯定在圖書館。我和媽媽來到圖書館,爸爸果然在那里。
原來爸爸在單位遇到了一個(gè)機(jī)械上的難題,正在圖書館里查資料呢。媽媽責(zé)怪爸爸為什么不跟我們打一聲招呼。爸爸說:“我們?nèi)胰艘挥须y題,就去圖書館,這還用說嗎?”
圖書館敘事作文3
今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在山老師的帶領(lǐng)下參觀了上海圖書館。上海圖書館是一個(gè)大型綜合性研究型公共圖書館,躋身于世界十大圖書館之列。它擁有設(shè)施完善的閱覽室、研究室、展覽廳、報(bào)告廳、學(xué)術(shù)會(huì)議室以及音樂欣賞室和影視觀摩室,為讀者提供了寬敞、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。而我們就參觀了其中的一部分。
首先,我們到二樓古籍閱覽室參觀了那里的館藏精選,那里有:中文古籍線裝書約1700000余冊(cè),碑帖共約150000件,其中善本2182種3142冊(cè),列入國家等級(jí)藏品的宋拓本44種。同學(xué)們看后都驚嘆不已。接著我們又到了三樓的中文科技閱覽室,那里有各種中文圖書 2420050冊(cè),看的我們目不暇接。最后,我們來到一樓借閱參考資料的地方看了運(yùn)輸小車的工作狀況,這種小車是圖書館從德國進(jìn)口的新工具,它能大大的節(jié)約人力資源,更好的為廣大讀者服務(wù)。
上海圖書館以積淀文化、致力于卓越的知識(shí)服務(wù)作為組織使命,以“精致服務(wù)、至誠合作、引領(lǐng)學(xué)習(xí)、激揚(yáng)智慧”作為核心價(jià)值觀,正向著“世界級(jí)城市圖書館”的目標(biāo)邁進(jìn)。
圖書館敘事作文4
今天,我要向大家介紹神秘的學(xué)校圖書館,你們可能會(huì)說學(xué)校圖書有什么神秘的'?
我們的學(xué)校圖書館位于風(fēng)雨長廊的電腦室對(duì)面,在三樓圖書館顯得有些冷清,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都不會(huì)去電腦室對(duì)面,更不用說那一個(gè)藏書室就是圖書館了。
我想藏書室應(yīng)該是圖書館。為了看到藏書室的門打開。我便每天下課去藏書室看看門開了沒有,令我大吃一驚的是既然是圖書館。于是我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了我的小伙伴們。他們都不相信我的話。
星期一,我終于可以看見圖書館的真面目了。圖書館有四五排桌子和椅子,也有正方形和教室的椅子。還有一個(gè)玻璃窗的書架和一個(gè)小倉庫。書的種類大概有文學(xué)類、小說類和冒險(xiǎn)類等。其中文學(xué)類大概有四十本冒險(xiǎn)類有五十本小說類八十。書架的形狀像海洋的波浪,書在書架上像魚兒一樣靜靜地等待著,讓我們?nèi)ツ脕砜础?/p>
現(xiàn)在除了我們班其他班也來這看書,原本那寂靜而神秘的圖書館現(xiàn)在變成了知識(shí)的海洋。讓這個(gè)死一般的電腦室增添了幾分生機(jī)。
而神秘的圖書館再也不神秘了。
圖書館敘事作文5
星期四的那一天,發(fā)生在圖書管理的事情令我非常難忘。
記得那天媽媽帶我去圖書館借書看。一進(jìn)圖書館,哇!好多人呀,他們都在買書呢!
我擠進(jìn)人群,在最后面的書架上了一本故事書,坐在椅子上翻閱了起來。不一會(huì)兒我發(fā)這本書非常好看,就決定讓媽媽買這本故事書。這時(shí),一個(gè)小妹妹看見了這本故事書,就在書架上東翻西找。
過了一會(huì)兒,她來到我身邊輕聲對(duì)我說:“姐姐,這本書就一本了,你買嗎?如果你不買,我想買這本書,行嗎?”
我正看得起勁呢!于是皺著眉頭說:“我看見書架上還有一本和這本一模一樣的書呢!”
小妹妹急忙說:“我已經(jīng)看過了,根本就沒有!
我正想把她攆走呢,忽然想起老師以前說的話:“我們應(yīng)該助人為樂。”
于是,我毫不猶豫的把那本故事書給了她,小妹妹連聲答謝,我心里開心極了。
現(xiàn)在想想,雖然我沒有得到那本書,但是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,我一點(diǎn)也不遺憾。
圖書館敘事作文6
今天是星期天,爸爸同意帶我去圖書館。
早上,強(qiáng)烈的太陽照耀在大地上,家家戶戶的孩子都出來玩耍,爸爸帶我來到了中山公園的泉州書城。書城很大,里面有大人看的雜志和書,也有兒童看的故事書、歷史書、作文書……我最愛看的是歷史書。歷史書里的知識(shí)豐富多彩,好像穿越了上下五千年;歷史書里的圖片真實(shí)精美,畫得仿佛真的一樣。歷史書越看越生動(dòng),就像面對(duì)廣闊的世界,浩瀚的海洋;歷史書越看越入迷,我關(guān)注著書中的人物,時(shí)而快樂,時(shí)而憂傷;歷史書越看越奇妙,像喜愛植物的人們?cè)谧分鹌婊ó惒荨?/p>
“回家了!卑职终f,可我卻抱著書不放手,爸爸問我:“寶貝,喜歡嗎?”我說:“當(dāng)然喜歡啦,不然怎么會(huì)依依不舍呢。”爸爸說:“既然喜歡,那我給你買吧!蔽衣犃烁吲d得一蹦三尺高。
買完書后,我們開開心心地離開書城。走出門口的時(shí)候,我心里默默地下定決心:一定還要來泉州書城看書。爸爸表揚(yáng)了我一下,心里更美了,突然想起了蘇聯(lián)高爾基說的一句名言————"書是人類進(jìn)步的階梯",很有道理哦!
圖書館敘事作文7
星期天,我與媽媽一起前往寧海圖書館看書。
到了圖書館,我在少兒閱覽室借了幾本好看的課外書,然后來到指定看書的區(qū)域,找了一個(gè)空座位坐下來。
我環(huán)顧了四周一圈,發(fā)現(xiàn)有些人身子?xùn)|倒西歪地看著手中的書,唯有一個(gè)小朋友是在寫作業(yè),從她矮小的身材上,我猜想她可能是個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生。她的頭上綁著兩條麻花辮,眼睛大大的,圓圓的,臉上長著點(diǎn)點(diǎn)的小黑斑。
這個(gè)小女孩雖然不是很漂亮,但她寫作業(yè)的態(tài)度卻是全神貫注的。我想她可能是一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生,但她要做的作業(yè)卻不少。好奇之下,我問了她,原來她的家長有事情出去了,把她留在這里,讓她好好地做作業(yè),還給了她50塊錢,讓她中午自己在外面吃飯。家長怕她很快寫完了作業(yè)后沒事做,所以又給她布置了很多作業(yè),并告訴她:你要在我們回來之前完成一半的作業(yè)。
小女孩手中的筆一刻不停地書寫著,絲毫沒有停歇的樣子。我深深地佩服她的專注。一分鐘不到,一排秀麗而整潔的字就展現(xiàn)在我的面前。
一刻鐘、半小時(shí)……大約過去了三個(gè)小時(shí),終于到了中午,我和媽媽在世貿(mào)中心的餐廳里吃了一份壽司,又喝了一杯果汁。吃完后回到書店時(shí),我不經(jīng)意地一瞥,不禁驚呆了:早上那個(gè)小女孩還在那里一絲不茍地寫著作業(yè)!看來她已經(jīng)全神貫注到廢寢忘食了。小小的年紀(jì),就能夠做到這么專注,簡直不可思議!
這個(gè)圖書館里的小女孩給我留下了深刻的印象。
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