踢毽子風(fēng)波作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的踢毽子風(fēng)波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
踢毽子風(fēng)波作文1
由于學(xué)校是八十年代建成的，十分破舊了，所以學(xué)校在開學(xué)前花費(fèi)了大量的資金，重修了學(xué)校的走廊。
和甲流一樣，我們四年級也十分流行踢毽子，或許是太流行了，這踢毽子居然也鬧起了一場“風(fēng)波”。
我們教室前的走廊在重修后變得更寬敞了，這讓旁邊兩個班十分羨慕，因?yàn)樗麄兊淖呃纫廊荒敲椽M窄。
我們班下課都不是很早，這讓旁邊兩個班找到了機(jī)會，一下課，這兩個班就“占領(lǐng)”了我們班二分之一的位置，這讓我們十分苦惱。
這天下課，我們班的利嘴湯依薇站在了我們一群女生的.前面，四（4）班沒幾個伶牙俐齒的人，湯依薇還沒說上幾句，那一群四（4）班的同學(xué)就灰溜溜的跑了�？墒牵模�2）班就沒那么好對付了。湯依薇說：“讓開，這是我們班的地盤兒！”四（2）班的同學(xué)理直氣壯地說：“你憑什么讓我讓？這里是學(xué)校，你們也可以到我們班的走廊踢呀！”湯依薇說：“那不公平！你們屢次到我們班門口踢，有許多腳印和毽子毛都是你們班弄的，而你們也不擦擦撿撿，我們班的好幾面‘衛(wèi)生幸福獎?wù)隆际潜荒銈冊闾５舻�！”我們一群女生連聲附和，可是四（2）班的同學(xué)不理不睬，依然故我，我們拿他們實(shí)在沒有辦法，只好忍著氣玩我們自己的了。
上課時，我們向劉老師“匯報”了這件事，劉老師笑著說：“湯依薇，別這么計較了，少生一口氣，多活一年呢！”我們聽了，哈哈大笑。
一場“風(fēng)波”就這樣結(jié)束了。
踢毽子風(fēng)波作文2
我們班最近掀起了一場“踢毽子”熱潮，不論是男生還是女生都迷上了“踢毽子”。
“叮鈴鈴”下課了，我們迫不及待地拿出自己的毽子，一窩蜂地跑出教室，三個一組，五個一隊(duì)地踢起了毽子。走廊里只聽見“啪嗒啪嗒”的聲響，接著就傳來了同學(xué)們嘈雜的聲音，“欠一，欠二，欠三，呀！你踢那么多我可還不清……”“叮鈴鈴”下課總是這么短暫，才玩了這么一小會兒就上課了，伴隨著上課鈴聲，我們急匆匆地走回了教室�？墒钦l也沒有注意，在我們踢毽子的地方留下了許多羽毛……
第二天，我們照常的玩著踢毽子，誰也沒有注意掉在地上的羽毛，第三天、第四天……直到有一天祝老師發(fā)現(xiàn)了這件事，她二話不說就下了一道禁令，同學(xué)們軟磨硬泡，最后祝老師大發(fā)慈悲：“只要踢完之后把地上的羽毛清理干凈，就可以繼續(xù)玩。”我們集體歡呼：“一定做到！”
可是好景不長，祝老師又發(fā)現(xiàn)了我們踢毽子后留下的羽毛，這一下，我們真的被禁止踢毽子了。
不過，這并不能減弱我們踢毽子的熱情，我們開始玩起了地下秘密的踢，同學(xué)們都躲在了校園的各個角落，我們每一次踢完，都小心地把地上的羽毛撿起來。有一天，我們幾個同學(xué)正踢得開心呢，突然，跑來一位同學(xué)：“課間踢毽子，每人各扣一分�！�
“哎，這么機(jī)密的活動都被發(fā)現(xiàn)了！”我們只好垂頭喪氣地回到了教室。
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