紙團(tuán)風(fēng)波作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的紙團(tuán)風(fēng)波作文，希望能夠幫助到大家。
紙團(tuán)風(fēng)波作文1
我們班好久沒拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗了。今天，全班同學(xué)摩拳擦掌，決定認(rèn)真大掃除，要把流動(dòng)紅旗奪回來。
開始干了。擦黑板的同學(xué)把黑板擦了一遍又一遍，黑板亮得就像一面鏡子。拖地的同學(xué)可仔細(xì)了，不放過任何角落，地面一塵不染。擦門窗的同學(xué)上上下下，反反復(fù)復(fù)把門窗擦得都能照出自己的小臉。經(jīng)過打掃，教室窗明幾凈。王強(qiáng)得意洋洋地站在教室門口等待檢查人員到來。
檢查人員終于來了。突然，我發(fā)現(xiàn)門口不知什么時(shí)候竟然躺著個(gè)廢紙團(tuán)。天哪！這可怎么辦？這時(shí)，王強(qiáng)也發(fā)現(xiàn)了，他不管三七二十一，一腳把廢紙團(tuán)踩住，逃過了檢查人員的眼睛，他們把衛(wèi)生紅旗掛在我們教室門口。等到檢查人員走了，王強(qiáng)把廢紙團(tuán)一腳踢到對面班的門口。
看著門口的衛(wèi)生紅旗，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。我和王強(qiáng)卻坐在座位上悶悶不樂。同學(xué)們問我倆是怎么回事，我就把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了大家。同學(xué)們知道了真相，都覺得我們不該拿這面紅旗，讓我們?nèi)ジ嬖V老師。
我和王強(qiáng)走進(jìn)老師辦公室。老師聽了我們的敘述，對我們說：“你們很誠實(shí)，這比什么都重要。這面紅旗還是要獎(jiǎng)給你們。”
走出老師辦公室，我覺得心情格外輕松。當(dāng)王強(qiáng)把喜訊告訴同學(xué)們的時(shí)候，大家更是高興得一蹦三丈高。
紙團(tuán)風(fēng)波作文2
今天陽光明媚、萬里晴空。皮皮開心地走進(jìn)教室，放下書包。從書包里拿出一支筆和一本作業(yè)本開始寫作業(yè)。皮皮剛剛寫完作業(yè)里的第一題。心想：我得快點(diǎn)，不然我就會(huì)遭到批評的。
突然其來的事情發(fā)生了。值日生一來就生氣地說：“這是誰弄的！”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)圍著這個(gè)紙團(tuán)，紛紛議論起來。勞動(dòng)委員看見了非常生氣的說：“這是誰干！”同學(xué)一言不發(fā)地坐在位置上。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲的。班長走了進(jìn)來，立刻放下書包。勞動(dòng)委員對班長小聲地說：“這里有個(gè)紙團(tuán)，沒人承認(rèn)�！眲倓傉f完。班長厲聲喝斥道：“這到底是誰干的，給我站出來！”這下更沒有人站出來了。過了一會(huì)兒皮皮彎腰把垃圾一級團(tuán)撿了起來，走向垃圾桶，放了進(jìn)去。然后，走回自己的坐位，坐在上面繼續(xù)寫作業(yè)。接著值日生走過慢慢地說：“我看是你扔的吧！”勞動(dòng)委員也走了過來大聲的說：“流動(dòng)這次一定又沒了。你這拖后腳的害群之馬，我一定告老師�！薄拔伊P你抄寫第二課的課文兩遍，不然就五遍。班長很嚴(yán)肅的說。同學(xué)們一個(gè)個(gè)用鄙視的目光盯著他，連最信他最好的同學(xué)皮蛋都這樣。
皮皮委屈地哭了，眉毛耷拉下來，眼睛里滿含淚水，仿佛下一秒就要掉下來。鼻尖都紅好了，一抽一抽的抽泣。手上的紙巾在不知不覺中濕透了。這時(shí)老師走了進(jìn)來。走到皮皮旁邊，抽了幾張紙巾幫皮皮擦眼淚。然后，小聲的說：“別哭了，沒事的啊�！崩蠋熡终f：“紙是我故意放在這里的，這是我對你們的'一個(gè)測試，我要表揚(yáng)皮皮同學(xué)，因?yàn)橛兴麚炱饋韥G進(jìn)垃圾桶。大家鼓掌�！苯淌依锇l(fā)出雷鳴般的掌聲。皮皮臉紅了。
我們不要以那么小的事情，把它弄大了。所以我們不能小題大做。
紙團(tuán)風(fēng)波作文3
“大家把地上的廢紙撿一撿……”隨著衛(wèi)生委員一聲喊，我和同桌裘良柯一齊低下頭，發(fā)現(xiàn)我們座位的中間躺著一團(tuán)廢紙。同桌撿起紙團(tuán)示意是我的，我趕緊搖頭說：“我不用這種草稿紙，何況上面的字跡也不是我的。”見我否認(rèn)，同桌就摸開那張廢紙，仔細(xì)地看了一下，說：“字寫得還蠻端正嘛，等一等，讓我想想”，他沉思片刻，“哦，這張紙是——”他指著我身后的丁維捷，說：“他的。錯(cuò)不了！”丁維捷抬頭見裘良柯用手指著他，一臉茫然地問：“什么事？”我們都笑了，裘良柯邊將紙團(tuán)扔給丁維捷邊說：“還給你�！倍【S捷就把紙團(tuán)反彈回來，說：“誰要？”裘良柯指著丁維捷說：“你小子把廢紙扔到別人地方，真缺德！”紙團(tuán)又奉送給了丁維捷，看著扔來扔去的紙團(tuán)，我不由地笑了起來。不巧，飛來飛去的紙團(tuán)砸到丁維捷的臉。這下丁維捷火了，站起來大聲喝道：“憑什么把紙團(tuán)丟給我？我好欺負(fù)��！”
“戰(zhàn)爭”瞬間就要爆發(fā)了，大家呆住了，不知道說什么才好。紙團(tuán)就在我和同桌之間的桌面上靜靜地躺著，我只顧做作業(yè)，懶得去理它，反正不是我丟的。過了不久，一個(gè)女同學(xué)從我旁邊經(jīng)過，隨手拿起那張“飽經(jīng)風(fēng)霜”的紙團(tuán)，留下一聲“我?guī)湍愦鷦诹恕保艘堰h(yuǎn)去。
桌上沒有了那廢紙團(tuán)，可一句“我?guī)湍愦鷦诹恕钡脑掃�在耳邊嗡嗡作響，剛才幸災(zāi)樂禍的心情一掃而光，心在微微顫抖，不禁叩心自問：我拒絕的僅僅是張廢紙嗎？今天連丟一下廢紙都要推來推去，明天，我又能干什么？我后悔極了，盡管老師說過知錯(cuò)就改仍為好學(xué)生，可是我能因?yàn)橹厘e(cuò)了而讓這事情遠(yuǎn)去嗎？不，不能！
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