紙團(tuán)風(fēng)波作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的紙團(tuán)風(fēng)波作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
紙團(tuán)風(fēng)波作文1
今天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里晴空。皮皮開(kāi)心地走進(jìn)教室,放下書包。從書包里拿出一支筆和一本作業(yè)本開(kāi)始寫作業(yè)。皮皮剛剛寫完作業(yè)里的第一題。心想:我得快點(diǎn),不然我就會(huì)遭到批評(píng)的。
突然其來(lái)的事情發(fā)生了。值日生一來(lái)就生氣地說(shuō):“這是誰(shuí)弄的!”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)圍著這個(gè)紙團(tuán),紛紛議論起來(lái)。勞動(dòng)委員看見(jiàn)了非常生氣的說(shuō):“這是誰(shuí)干!”同學(xué)一言不發(fā)地坐在位置上。頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲的。班長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái),立刻放下書包。勞動(dòng)委員對(duì)班長(zhǎng)小聲地說(shuō):“這里有個(gè)紙團(tuán),沒(méi)人承認(rèn)。”剛剛說(shuō)完。班長(zhǎng)厲聲喝斥道:“這到底是誰(shuí)干的,給我站出來(lái)!”這下更沒(méi)有人站出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒皮皮彎腰把垃圾一級(jí)團(tuán)撿了起來(lái),走向垃圾桶,放了進(jìn)去。然后,走回自己的坐位,坐在上面繼續(xù)寫作業(yè)。接著值日生走過(guò)慢慢地說(shuō):“我看是你扔的吧!”勞動(dòng)委員也走了過(guò)來(lái)大聲的說(shuō):“流動(dòng)這次一定又沒(méi)了。你這拖后腳的害群之馬,我一定告老師!薄拔伊P你抄寫第二課的課文兩遍,不然就五遍。班長(zhǎng)很嚴(yán)肅的說(shuō)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)用鄙視的目光盯著他,連最信他最好的同學(xué)皮蛋都這樣。
皮皮委屈地哭了,眉毛耷拉下來(lái),眼睛里滿含淚水,仿佛下一秒就要掉下來(lái)。鼻尖都紅好了,一抽一抽的抽泣。手上的紙巾在不知不覺(jué)中濕透了。這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)。走到皮皮旁邊,抽了幾張紙巾幫皮皮擦眼淚。然后,小聲的說(shuō):“別哭了,沒(méi)事的啊。”老師又說(shuō):“紙是我故意放在這里的,這是我對(duì)你們的一個(gè)測(cè)試,我要表?yè)P(yáng)皮皮同學(xué),因?yàn)橛兴麚炱饋?lái)丟進(jìn)垃圾桶。大家鼓掌!苯淌依锇l(fā)出雷鳴般的掌聲。皮皮臉紅了。
我們不要以那么小的事情,把它弄大了。所以我們不能小題大做。
紙團(tuán)風(fēng)波作文2
清晨,陽(yáng)光灑在了麥田格小學(xué),鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歌,好像在為同學(xué)們的.讀書聲伴奏呢!
“叮鈴鈴”下課鈴剛響,同學(xué)們像脫韁的野馬。一窩蜂跑出了教室。當(dāng)整個(gè)教室空無(wú)一人時(shí),一個(gè)紙團(tuán)不知道被誰(shuí)丟在了講臺(tái)下。
麥豆哼著歌走進(jìn)教室,一眼就看到了紙團(tuán),它在干凈的教室里顯得格外打眼。麥豆撿起紙團(tuán),拿在手里打量了好久,反正不是我丟的,管它干嘛?麥豆搖搖頭,走了。
“吧唧吧唧”田大壯左手一根雞腿,右手一瓶飲料,邊啃邊走過(guò)來(lái)!斑,誰(shuí)丟的一包零食?”田大壯兩眼放光,丟下手中的雞腿和飲料,抓起“零食”便撕。啊,是一張紙?算了,又不是零食,不管了。于是田大壯又拿起手中的雞腿繼續(xù)“吧唧吧唧”吃了起來(lái)。
格飛剛幫田甜查出是誰(shuí)打碎了玻璃,走進(jìn)教室一眼就看到了紙團(tuán)!巴,又有案子可以破了!”他興奮地一把撈起紙團(tuán)。他掏出激光筆和放大鏡,一點(diǎn)一點(diǎn)地仔細(xì)看著,沒(méi)看出什么破綻。算了,這個(gè)案子太難破了,我看了至少10分鐘了,都不耐煩了,也沒(méi)找到一點(diǎn)線索,放棄吧。
這時(shí),麥芽走了過(guò)來(lái),看到了紙團(tuán),皺了皺眉。這是誰(shuí)丟的,真不像話!不管是誰(shuí)丟的,我把它撿起來(lái)吧。麥芽把紙團(tuán)撿起來(lái)扔到了垃圾桶。于是大家議論紛紛:
“哎,你看,這個(gè)紙團(tuán)肯定是麥芽丟的!
“是呀,看來(lái)麥芽比我還調(diào)皮呢!”
”麥芽看起來(lái)挺文靜,可是沒(méi)想到,真是不可思議!”
麥芽聽(tīng)到了同學(xué)們的議論,他覺(jué)得很委屈,自己明明幫大家撿起了垃圾,怎么變成丟垃圾的了?他靠著墻,使勁地咬著嘴唇,不讓淚水掉下來(lái)。
這時(shí),蘿卜老師來(lái)了,大家正想告狀,麥芽也想向老師訴說(shuō)心中的委屈,蘿卜老師先開(kāi)口說(shuō)話了:“表?yè)P(yáng)麥芽同學(xué),能主動(dòng)撿起地上的垃圾。那個(gè)紙團(tuán)是老師扔的,老師為了考驗(yàn)大家!碧}卜老師帶著親切的微笑看著大家。
哦,原來(lái)是這樣,誤會(huì)麥芽了。大家的心里都后悔了,臉上帶著一絲羞愧。此時(shí),麥芽走上了講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)勵(lì)呢!
紙團(tuán)風(fēng)波作文3
“大家把地上的廢紙撿一撿……”隨著衛(wèi)生委員一聲喊,我和同桌裘良柯一齊低下頭,發(fā)現(xiàn)我們座位的中間躺著一團(tuán)廢紙。同桌撿起紙團(tuán)示意是我的,我趕緊搖頭說(shuō):“我不用這種草稿紙,何況上面的字跡也不是我的!币(jiàn)我否認(rèn),同桌就摸開(kāi)那張廢紙,仔細(xì)地看了一下,說(shuō):“字寫得還蠻端正嘛,等一等,讓我想想”,他沉思片刻,“哦,這張紙是——”他指著我身后的丁維捷,說(shuō):“他的。錯(cuò)不了!”丁維捷抬頭見(jiàn)裘良柯用手指著他,一臉茫然地問(wèn):“什么事?”我們都笑了,裘良柯邊將紙團(tuán)扔給丁維捷邊說(shuō):“還給你。”丁維捷就把紙團(tuán)反彈回來(lái),說(shuō):“誰(shuí)要?”裘良柯指著丁維捷說(shuō):“你小子把廢紙扔到別人地方,真缺德!”紙團(tuán)又奉送給了丁維捷,看著扔來(lái)扔去的紙團(tuán),我不由地笑了起來(lái)。不巧,飛來(lái)飛去的紙團(tuán)砸到丁維捷的臉。這下丁維捷火了,站起來(lái)大聲喝道:“憑什么把紙團(tuán)丟給我?我好欺負(fù)啊!”
“戰(zhàn)爭(zhēng)”瞬間就要爆發(fā)了,大家呆住了,不知道說(shuō)什么才好。紙團(tuán)就在我和同桌之間的桌面上靜靜地躺著,我只顧做作業(yè),懶得去理它,反正不是我丟的。過(guò)了不久,一個(gè)女同學(xué)從我旁邊經(jīng)過(guò),隨手拿起那張“飽經(jīng)風(fēng)霜”的紙團(tuán),留下一聲“我?guī)湍愦鷦诹恕保艘堰h(yuǎn)去。
桌上沒(méi)有了那廢紙團(tuán),可一句“我?guī)湍愦鷦诹恕钡脑掃在耳邊嗡嗡作響,剛才幸災(zāi)樂(lè)禍的心情一掃而光,心在微微顫抖,不禁叩心自問(wèn):我拒絕的僅僅是張廢紙嗎?今天連丟一下廢紙都要推來(lái)推去,明天,我又能干什么?我后悔極了,盡管老師說(shuō)過(guò)知錯(cuò)就改仍為好學(xué)生,可是我能因?yàn)橹厘e(cuò)了而讓這事情遠(yuǎn)去嗎?不,不能!
紙團(tuán)風(fēng)波作文4
我們班好久沒(méi)拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗了。今天,全班同學(xué)摩拳擦掌,決定認(rèn)真大掃除,要把流動(dòng)紅旗奪回來(lái)。
開(kāi)始干了。擦黑板的同學(xué)把黑板擦了一遍又一遍,黑板亮得就像一面鏡子。拖地的同學(xué)可仔細(xì)了,不放過(guò)任何角落,地面一塵不染。擦門窗的同學(xué)上上下下,反反復(fù)復(fù)把門窗擦得都能照出自己的小臉。經(jīng)過(guò)打掃,教室窗明幾凈。王強(qiáng)得意洋洋地站在教室門口等待檢查人員到來(lái)。
檢查人員終于來(lái)了。突然,我發(fā)現(xiàn)門口不知什么時(shí)候竟然躺著個(gè)廢紙團(tuán)。天哪!這可怎么辦?這時(shí),王強(qiáng)也發(fā)現(xiàn)了,他不管三七二十一,一腳把廢紙團(tuán)踩住,逃過(guò)了檢查人員的眼睛,他們把衛(wèi)生紅旗掛在我們教室門口。等到檢查人員走了,王強(qiáng)把廢紙團(tuán)一腳踢到對(duì)面班的門口。
看著門口的衛(wèi)生紅旗,同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。我和王強(qiáng)卻坐在座位上悶悶不樂(lè)。同學(xué)們問(wèn)我倆是怎么回事,我就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了大家。同學(xué)們知道了真相,都覺(jué)得我們不該拿這面紅旗,讓我們?nèi)ジ嬖V老師。
我和王強(qiáng)走進(jìn)老師辦公室。老師聽(tīng)了我們的敘述,對(duì)我們說(shuō):“你們很誠(chéng)實(shí),這比什么都重要。這面紅旗還是要獎(jiǎng)給你們!
走出老師辦公室,我覺(jué)得心情格外輕松。當(dāng)王強(qiáng)把喜訊告訴同學(xué)們的時(shí)候,大家更是高興得一蹦三丈高。
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