關(guān)于敘事的作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
朋友圈有人曬出一張圖，是最常見的街頭一景：母親騎著電動車，后面坐著女兒。媽媽后背上貼了半張A4紙，上面的內(nèi)容隱約可見——數(shù)學(xué)領(lǐng)域的常用英語詞匯。顯然，這是在上學(xué)（上培訓(xùn)班？放學(xué)？）的途中，孩子還在利用碎片時(shí)間背著單詞。
有人手動點(diǎn)贊，有人感慨“太拼了”，有人心疼孩子的負(fù)擔(dān)重，有人說這張“背貼”圖片能拿國際攝影金獎。
我也被母女的創(chuàng)意逗樂了，想到拆散古詩重來：慈母，身上衣;臨行，密密縫（記）。
其實(shí)，走著背課本默單詞，這事早有人干過，躺著看公式想題目的事情，也絕不新鮮。數(shù)學(xué)家陳景潤早年去食堂吃飯，他邊走邊琢磨問題，走著走著，撞上一棵大樹，還說對不起。不過，像這對母女的獨(dú)創(chuàng)性操作，以身體為課業(yè)背景板的儀式感，那不愿浪費(fèi)分秒、追求“背多分”的悲壯感，似乎還是第一次見到。
想起來當(dāng)年我讀書的事兒。由于小學(xué)、初中都是在村里讀的，英語到初中最后一年才簡單接觸了一點(diǎn)兒，而英語老師是一位剛剛高考落榜的學(xué)生，他勉強(qiáng)讓我們認(rèn)全了26個(gè)字母，分清了和漢語拼音的區(qū)別。中考時(shí)，英語總分60分，題目基本看不懂，幸好有ABCD四個(gè)選項(xiàng)，隨便勾了一通，最后得分17，在我們村上那所初級聯(lián)中居然名列前茅。到鎮(zhèn)上讀高中后，我知道自己與別人差距之大，決定迎頭趕上，而我所做的努力，就是擠出所有邊角料時(shí)間，背單詞，背語法，背課文。那些年，我們是“背多分”的忠實(shí)粉絲。
讀高中時(shí)，每周回家一次，單程五六公里，我一般都是步行，正好帶著語文、英語課本上路。許多個(gè)早晨，天不亮就起床返校，等到天亮了，我已經(jīng)從鄉(xiāng)間泥路一步一步走到鎮(zhèn)際砂石公路。在坦途上，可以邊走邊讀邊背，腳不停，嘴不停，腦不停。英語讀累了，換語文;語文背累了，再切換回英語……論“邊走邊背”的艱辛歷程，我是當(dāng)之無愧的前輩體驗(yàn)者。
某年暑假，父親興沖沖地給我推介一項(xiàng)新技巧：本村一位堂叔，恢復(fù)高考時(shí)順利考取省城的名牌大學(xué)。心得是，他在村里復(fù)習(xí)迎考時(shí)，曾經(jīng)把定理、公式都貼在蚊帳里，睡在鋪上可以看、可以背，而且不會遭到蚊蟲干擾，一舉多得……父親說得眼睛發(fā)亮，我聽得腦洞大開，當(dāng)場就模仿制作起來，在我床上那頂多處打了補(bǔ)丁的蚊帳里，貼上了定理、公式。從此，一睜開眼，它們就撲面而來;一閉上眼，我就開始浮想聯(lián)翩，念念有詞。在躺著的“自習(xí)課”里，我每次都跟自己死磕，眼睛一會兒睜，一會兒閉，不斷自我考問。
許多年之后，問起堂叔當(dāng)年復(fù)習(xí)的那個(gè)細(xì)節(jié)，他淡然一笑，說，貼的是兩大張數(shù)學(xué)公式，不是貼在蚊帳里，而是貼在墻上;坐在床上，就可以方便地看上幾眼。可能我父親聽差了。不過，那倒也促成我的“墻貼”有了創(chuàng)新，那是“帳貼”了。
中國學(xué)子的“背多分”故事，透著些無奈，沉重，卻也傳遞著一些有為與奮爭，不向人生認(rèn)輸?shù)木耦^。
敘事的作文 篇2
一直以為除了跑步就再沒什么優(yōu)點(diǎn)了，所以才一直堅(jiān)持著奔跑，一直以為，一定會堅(jiān)持到底的，因?yàn)橛X得只要堅(jiān)持了，就贏了�？墒俏抑�，在猶豫的那一瞬間，我就已經(jīng)輸了。
正午2時(shí)，正是烈日燃燒的時(shí)刻，我們班排著的七扭八歪的`隊(duì)伍，與一班的整齊形成了鮮明的對比。我耷拉著頭，像蔫了的樹葉一樣，一動不動。由于上節(jié)體育課蛙跳的后遺癥，我的右腿還在隱隱作痛。就在此時(shí)，老師發(fā)話了，老師決定讓我們和一班進(jìn)行一場十五人的四百米接力賽。聽到這里，我整個(gè)人都興奮起來了，我能感覺到我體內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞在相互碰撞著。
很快就已經(jīng)排好隊(duì)伍，信心滿滿的我毫不猶豫的站在了第一棒。老師哨聲一響，選手們都果斷出擊，想要把對手甩掉。操場兩邊猛的刮起一陣風(fēng)，兩旁的樹葉颯颯做響，似是節(jié)目開場的片頭曲，聽了直叫人興奮。
我奮力地跑著，像一只被獅子追趕的麋鹿，把對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后。大半圈過后，我能感覺得到右腿已經(jīng)開始有些累了，盡管還不明顯。還有一百米，離終點(diǎn)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我不知道我的對手跑在哪一個(gè)階段，唯一能確定的，就是背后聽不到腳步聲。我剛要抬起右腿，準(zhǔn)備加速，卻突然感覺到，右腿好像被什么所壓住。就在那一刻，我竟猶豫了，錯過了加速的最佳時(shí)機(jī)。
當(dāng)我順利的到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我看見對手依然被我甩得好遠(yuǎn)，我聽見了周圍同學(xué)興奮的叫聲。我微笑著，內(nèi)心卻無比沉重，雖然對手依然被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，雖然我還面帶笑容一直為其他選手加油，雖然我贏了，但是只有我知道，我輸了，在猶豫的那一瞬間，就注定了，我是失敗的。
看著操場上那些飛奔著的身影，一個(gè)一個(gè)從我眼前掠過，可我看到的只有困惑。究竟為什么，那一刻我究竟在猶豫些什么，是因?yàn)樘哿藛�？還是因?yàn)橛X得已經(jīng)夠了，再加不加速也已經(jīng)無所謂了？也許是吧！也許不是。
但無論如何，我輸了，輸給了自己，輸給了，那片刻的猶豫。
敘事的作文 篇3
大家都知道,母親節(jié)那天都要給媽媽送禮物,可是我不想給媽媽送禮物,但是有一件事情讓我改變了主意.
記得媽媽以前對我非常嚴(yán)厲,只要做錯一件事情或考媽媽都要大聲的訓(xùn)斥我。
有時(shí)候那聲音大得象獅子吼一樣,讓人一聽嚇得就渾身發(fā)抖,起雞皮疙瘩;有時(shí)候,媽媽的頭發(fā)上像著了火一樣,滿腔的怒火對我說;有時(shí)候媽媽的人工降雨把我和爸爸都給淹沒了.每次我都很生氣,氣得火冒三丈,都想和媽媽頂上幾嘴,大吵一架,但是我又很怕媽媽,所以沒敢做出來.
而現(xiàn)在的媽媽比以前進(jìn)步多了,令我刮目相看。
記得有一次因考試成績不好我偷偷的改了分?jǐn)?shù),被媽媽知道了,我心里想這下可玩了,爸爸也救不了我,唉!就等著受罰吧,誰知又是怎樣地狂風(fēng)暴雨,我忐忑不安的等著媽媽------可是這一次,雖然媽媽也很生氣,卻是沒有對我言語侮辱和體罰,而是耐著性子給我講道理,講狼來了的故事,其實(shí)這個(gè)故事我在幼兒園里已經(jīng)學(xué)了,道理我也很明白,對于媽媽今天的舉動我感到很驚訝!媽媽問我為什么這樣做,我說:“害怕受到你的懲罰”,我趁機(jī)說,那個(gè)男孩因?yàn)檎f謊,最后被狼吃了,付出了生命的代價(jià),我明白了說謊是要付出巨大的代價(jià).媽媽:我向你保證今后我要做一個(gè)誠實(shí)的人.媽媽還是有點(diǎn)生氣的說:“既然明白了做一個(gè)誠實(shí)的人,今后就看你的行動了”.我湊到媽媽的跟前撒嬌的說:“今天我做錯了事,你不但沒有懲罰我,而且還對我這么好.這樣地媽媽我打心里喜歡”.媽媽和藹的說:“從今以后,我不訓(xùn)斥和體罰孩子了,我要改變教育方法,孩子我們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步”.我聽了媽媽的話留下了激動的眼淚,有這樣的好媽媽,我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。
現(xiàn)在的媽媽更加和藹可親,是我學(xué)習(xí)和生活上的好幫手。
每當(dāng)我做錯題的時(shí)候,媽媽總是認(rèn)真地幫我分析錯題的原因,細(xì)細(xì)的講解所運(yùn)用的知識,使我徹底地明白,并且出一些類似的題讓我做,讓我加深和鞏固所學(xué)的知識.每當(dāng)我考試考不好時(shí),媽媽總是拿著試卷認(rèn)真的分析和查找考不好的原因,難度大的題做對了,一些簡單的題卻錯了.大多是因?yàn)槲业鸟R虎和粗心大意造成的,通過媽媽的幫助,讓我認(rèn)真地、一個(gè)字一個(gè)字的讀課文、讀文章,我正在逐漸的改掉馬虎和粗心大意的壞習(xí)慣,逐步的養(yǎng)成了仔細(xì)認(rèn)真地好習(xí)慣。
現(xiàn)在的媽媽,通過開家長會與老師溝通和交流,聽一些教育講座.明白了要想學(xué)習(xí)好“溫故而知新”少不了.為此,媽媽每天晚上都督促我學(xué)習(xí),認(rèn)真地檢查作業(yè),讓我復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識,抽出一定的時(shí)間預(yù)習(xí)明天將要學(xué)習(xí)的課程,不明白的地方用鉛筆標(biāo)出來,明天上課時(shí)重點(diǎn)地聽講,回家后還要講給媽媽聽.通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我覺得學(xué)習(xí)不那么累,也不那么難了.只要做到“溫故而知新”,學(xué)習(xí)會變得既輕松又快樂!
現(xiàn)在的媽媽對我管的既嚴(yán)格又寬松.嚴(yán)格的做一個(gè)誠實(shí)善良的人,嚴(yán)格管理我的學(xué)習(xí),星期六我會把老師布置的作業(yè)全部做完.寬松的是媽媽給我自由的時(shí)間,星期天是屬于我自己的,媽媽會讓我隨心所欲的玩,還允許我上一個(gè)小時(shí)網(wǎng),還可以到戶外去運(yùn)動。
媽媽每天都辛苦而又忙碌的工作,盡量的給我做一些可口的飯菜,做到營養(yǎng)搭配,在我生病感冒發(fā)燒時(shí),媽媽會無微不至的關(guān)心我愛護(hù)我,使我健康茁壯地成長。
每當(dāng)我期末考試取得好成績,得到“三好學(xué)生”的獎狀時(shí)候,是我的媽媽為我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境,我要感謝我的媽媽.
冰心老奶奶曾經(jīng)說過一句話:“世界上若沒有女人,這世界至少失去十分之五的真,十分之六的善,十分之七的美”.母愛是偉大的,無私的.我說世界上只因?yàn)椤坝辛四笎?有了媽媽,這世界至少會增加十分之十的真,十分之十的善,十分之二十的美”。
敘事的作文 篇4
記得小時(shí)候，我鬧著爸爸、媽媽給我買書，爸爸就答應(yīng)啦。到了書店，我首先看到的就是《安徒生童話》，爸爸看見我在那里讀得津津有味，就給我買了那本書�；氐郊依�，我很認(rèn)真地讀那本書，就連媽媽叫我都沒聽見。這是，媽媽就會開玩笑的稱我為“書蟲”，但我并不在乎，因?yàn)闀屛叶昧俗鋈说牡览恚瑢W(xué)到了很多知識，增添了許多生活的樂趣。
從我記事起，書伴隨著我走過了九年的歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，有時(shí)一幅幅流光溢彩的畫面，給人以美的享受。書是我的朋友，是書把領(lǐng)進(jìn)了知識的大門，忠誠的陪伴著我攀登知識的高峰。它讓我的心靈得到書香的凈化，他還讓我感到了讀書的快樂。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。我離不開書，他是我的精神食糧，是我的成長良師。
我愛讀書，書將成為我終身的伴侶。
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