風(fēng)波優(yōu)秀作文集錦15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的風(fēng)波優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
風(fēng)波優(yōu)秀作文1
風(fēng)波讓我提起這件事，我就覺得老爺爺真是倒霉，碰上這么一個蠻不講理的司機叔叔。
當(dāng)天早上，我和媽媽到喬司去買菜。剛要過馬路，就看見一位90多歲的老爺爺背著竹筐，手拿火鉗。我問媽媽老爺爺在干嘛，媽媽回答說：“那位老爺爺為了維持家里的條件，每天5點就出門撿這些瓶子。然后把瓶子拿到回收站。”我聽完媽媽的話，剛要去幫那位老爺爺，就“半路殺出個小轎車”。車子從拐彎處行駛過來，喇叭聲響得足以讓人震耳欲聾。可那為老爺爺卻什么也沒聽到，只顧著自己撿瓶子。司機叔叔見前面有位老人便大叫一聲：“臭老頭讓一邊去，沒見著老子開車過來�。俊闭f完便開起車子。我擔(dān)心老爺爺會有危險就擋在老爺爺前面。司機叔叔看見我攔了她的道就下車罵我：“你是誰家的孩子？不像活了？”媽媽趕緊跑過來勸說：“對不起，我家孩子不懂事，給你惹麻煩了。”“媽媽，你別攔我。我今天一點給老爺爺討回公道！”便拿起老爺爺手里的東西，走到叔叔面前說：“叔叔，要是您家里的條件不好，您爸爸為了維持家里條件出來撿瓶子，也碰見著樣的事情該怎么辦？還被別人破口大罵�！笔迨逅坪踔懒耸裁�，就低頭對老爺爺說：“大爺對不起，我……我錯了……”說完便幫老爺爺一塊兒撿廢瓶子。
媽媽豎起大拇指對我說：“樂樂，你今天真棒！”
風(fēng)波優(yōu)秀作文2
也不知道現(xiàn)在我們這一組的人發(fā)什么羊顛瘋，竟然都開始制作風(fēng)車了， 搞的紙屑亂飛，唉。
我旁邊的章安靜深受毒害，她一天到晚就知道做風(fēng)車了，前面的陸文煥標(biāo)準的“受害者”，他不斷的制作風(fēng)車，為了風(fēng)車材料，竟然到垃圾桶里找木棍， 然后就是做在張舒涵旁邊的吳文浩——這個幕后黑手，是他將風(fēng)車制作待到了這個班上，讓這個班級紙屑滿天飛，窗戶亂開，反正現(xiàn)在不說這個了，你看我旁邊的章安靜現(xiàn)在又開始做了。
章安靜開始制作風(fēng)車，她將我的剪刀給“請”了過去，還“客客氣氣”的問我有沒有膠水，就開開心心的制作風(fēng)箏了，而我的像剪刀還在她的魔爪中呢。
可是我要說的不是章安靜，而是陸文煥，陸文煥這個混蛋，他比章安靜更可惡，竟然直接就將我的剪刀給前走了， 而我呢，就在他的后面無聲的抗議了，但是，他用完了之后竟然還將我的降到借給了吳文浩這個始作俑者，然后又轉(zhuǎn)移陣地，給了章安靜用。不對，章安靜不是用好了么?我回過頭一看，我也是醉了，只見章安靜旁邊都是紙屑，剪刀還在咔嚓咔嚓的剪這著紙，旁邊還有許多做風(fēng)車的廢品，我的媽呀，這得得對風(fēng)車有多么的癡迷呀，搞的我都殃及池魚了——紙都到我這里來了，唉簡直不可理喻!
這些人實在不可理喻，這樣畢竟浪費紙，這些紙值多少樹呀，這簡直太浪費了。
風(fēng)波優(yōu)秀作文3
今天，裴老師給我安排一個任務(wù)，讓我?guī)土?）班取一個中隊名稱和中隊口號。
整個一天，我都在想這件事，吃飯在想，做作業(yè)在想，就連洗澡也在想。我先想了“騰云中隊”這個名字，后來我想：“騰云中隊這個名字太霸氣，不能用�！苯又�，我又想了“星光中隊”這個名字，老師也覺得挺好，但我又想：“‘星光中隊’這個名字太普遍了，不新穎。”于是，我們又否定了這個名字。
經(jīng)過我們的苦思冥想，我們總算又想出了“滿天星中隊”這個又不霸氣又不普遍的名字。呼，本以為就這樣結(jié)束了，我突然發(fā)現(xiàn)中隊口號還沒想。老師對我說：“你要想一個有氣勢的口號，可以是簡單的對偶�！�
聽了這句話，我的心砰砰直跳：“我根本不知道對偶是什么呀！”就、還好我手邊有電腦，趕忙查了一下，原來對偶的意思是“兩個字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的語句表現(xiàn)相關(guān)或相反的意思”“哦，原來對偶就有點像古詩啊。”我的心瞬時平靜了下來。我突發(fā)靈感，對老師說：“不然我們寫一首小小詩吧，恩···就來個七言絕句吧�！崩蠋熞餐饬恕�
我左想想，右想想，想出了一首“小爛詩”。本以為老師會批評我，沒想到老師竟打出了一首好詩。老師還很謙虛，說：“這是用你的‘小爛詩’改編出來的，靈感是你的，所以應(yīng)該是你我共同想出來的。~(≧▽≦)/~”
通過這次“想名風(fēng)波”，我學(xué)到了很多，首先學(xué)到了“對偶”這個修辭手法，然后又學(xué)到了老師的謙虛，最后我還學(xué)到了為班級服務(wù)，真是收獲極大！
風(fēng)波優(yōu)秀作文4
最近我們家發(fā)生了一次小小的風(fēng)波，原因是由爸爸引起的。
那天晚上，我要去學(xué)琴。爸爸說他回來早，鑰匙他帶著。等我們回來，已經(jīng)八點多了。我們敲了一會門，沒人開。媽媽自言自語地說：“怎么還不回來，明明知道我們八點多回來�！睕]辦法，我和媽媽就站在黑洞洞的樓道里等。
半個小時過去了，還不見爸爸回來。媽媽急了，狠狠地踹了門一腳。我心想：“沒有人，你踹門有什么用。”沒想到這一腳真管用，門居然開了，爸爸睜著惺忪的睡眼站在門口。
一向不愛發(fā)脾氣的媽媽急了，雙手叉腰沖爸爸喊：“你干嘛呢？我們在外面等了你半個多小時！”
“我睡著了�！�
“你睡著就有理了？！”
“我又不是故意的。”
“說的輕松，你為別人想過嗎？你每次十二點回來，我也等著給你開門，你倒好，就這一次你就睡著了，就想你自己！”
“我不就是睡著了嗎？干嘛扣這么大的‘帽子’？”
“我說錯了嗎？”
我站在旁邊睜大眼睛看他們說個沒完，就輕輕拽了一下爸爸的衣服，爸爸不作聲了。屋里的氣氛特別沉悶，爸媽誰也不理誰。
過了一會兒，坐在床邊的爸爸好像是認識到自己錯了，站起來說：“要不我給你們倆磕一個�！眿寢屵�是不依不饒：“磕一個也是應(yīng)該的！”爸爸沖我說：“女兒，拿墊子來�！蔽蚁肓讼胝f：“磕就磕唄，還拿墊子干什么？”我和爸爸都笑了起來，媽媽也情不自禁地笑了。這場風(fēng)波總算風(fēng)平浪靜了。
后來我想：家庭成員之間應(yīng)該互相理解，多替別人著想，那么每一個家庭就會溫馨、和睦。
風(fēng)波優(yōu)秀作文5
星期一朝會時，校長一上臺就宣布：到自己家中或社區(qū)推廣普通話。我高興壞了，畢竟普通話是我們的國語。
朝會完畢，我盡量用普通話與同學(xué)交流，說實話。交談時我真是緊張極了。就像用外語與外國人交流似的，結(jié)結(jié)巴巴的，臉蛋憋得通紅，生怕同學(xué)笑我。
我們班的李美瑩同學(xué)說起普通話來很有一套，她咕咕咕地說了一大堆，發(fā)音不是很標(biāo)準，說了大半天沒有多少我聽得懂的。我不知她學(xué)了哪個星球的語言，才這么難理解，既不是四川話，又不像普通話，真是姜子牙的坐騎——四不像（相)她辯解道：“都差不多了，這叫川普�！保ㄐΓ�，暈！
回到家，我高興極了。因為歷史即將被改變，我要做老師了！我急切地盼望著爸爸快點兒回來。
沒過一會兒，爸爸回來了。我迎上去，告訴他事情的經(jīng)過，請他配合一下“工作”。“普通話有什么好�！彼荒蜔┑貙⑽彝崎_，“我們是四川人，沒必要講普通話�！薄翱墒�，是校長要求大家這樣做的，再說了，現(xiàn)在，誰不用普通話呢？不會普通話等于文盲�！�
爸爸終于被我的三寸不爛之舌說服了，無奈地答應(yīng)了。于是我便開始教爸爸說起普通話來。
爸爸說的話南腔北調(diào)，怎么教也教不會。我耐心的教他，可是他說著說著就冒出一段四川話。我提醒他該說普通話，他也微微一笑，點點頭。我以為他不會再犯錯誤，可是他發(fā)音很不準確，這里讀錯，那里也讀錯。這讀錯了，告訴他，那又讀錯了。哎，到底怎么辦，我都沒耐心了。他也煩了起來，向我發(fā)脾氣：“不學(xué)了，反正沒個什么大不了！真是的！”“你要堅持到底啊！這是你教我的……”可是，無論我怎樣勸說他，他就是不聽我說。我都急哭了，真是失敗！
咳，教爸爸說普通話真難哪！
風(fēng)波優(yōu)秀作文6
“叮鈴”家里的鐘直直的指向7點，我的爸爸、媽媽對視了一眼，立即從飯桌上起身，沖向沙發(fā)……
沒錯，這就是我們家每周六晚上的搶電視時間。
往往位列第一的就是爸爸。瞧！他快速的拿起遙控器，緊緊握在手中，播放他喜歡看的足球節(jié)目，“哼！”不甘落后的我氣鼓鼓的嘟起了嘴，于是，我便趁爸爸不注意時，一把奪過那“寶貴”的遙控器，播放出了我愛看的綜藝節(jié)目，然而姍姍來遲的媽媽也心生一計，她看我看地正在興頭上，“唰”地一下?lián)屪吡诉b控器，還朝我做了一個鬼臉，“你……”我氣得吹胡子瞪眼，恨不得變出一個遙控器來。媽媽正在看時，我和爸爸發(fā)生了激烈的爭吵：
“我是你爸爸讓我看！”
“憑什么？”我不服氣，眼睛卻在偷瞄著媽媽手中的遙控器，終于，媽媽松開了遙控器的那雙手，機會要珍惜！我瞪大了眼睛，手忙腳亂地去搶，可就在這時，一雙手搶在了我的前面拿走了遙控器，我轉(zhuǎn)過頭，爸爸正在那兒看的高興哩！
后來，到了“決戰(zhàn)”的時候了，我抓住遙控器的一頭不松手，“我可是你的女兒！”媽媽則抓著另一頭�！昂�！不給！”爸爸呢，大吼一聲“給我！”
這時，不知是誰按到了關(guān)機鍵，電視唰地一下黑屏了，我愣了，爸爸蒙了，媽媽傻了……
“咳，結(jié)束吧！”我打破了沉默……
這么看，我們家的風(fēng)波好大啊！
風(fēng)波優(yōu)秀作文7
前不久，我們學(xué)校進行了期末考試，我的各科成績總分位居班級第二。
在考試的前一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)既興奮，又恐懼;既高興，又害怕。
我的心情也是十分擔(dān)憂：我的成績雖然不錯，在班中前五名是有的，但總是在重要的考試中粗心大意，所以老是丟分，發(fā)揮得不理想。
在考試中，我覺得科學(xué)卷子中畫輪軸的那一題最難。我們以前雖然也學(xué)過畫滑輪，但是輪軸上都是有重物的，但這次卻沒有畫上去，讓我們自己畫上去，這下我可急壞了，想了半天，也沒有做出來，于是我先把那道題放在一邊，準備最后再來收拾它。等別的題目都完成了，我又回過頭來對付那只攔路虎。我想著以前畫的，把重物“掛”在了一頭，而用力的地方則設(shè)在了另一點。終于，前面兩個滑輪都被我畫好了，但最后一個滑輪組卻總是畫不好，塬因是：動滑輪的一端必須固定住，但這里的卻兩邊都不能連住上面的“墻”，因為線的一端要掛重物，另一端要連接定滑輪。后來，我狠下心來，干脆不掛重物了，用掛重物的一端連上頂部的“墻”，這下就可以了吧，如果是錯的，那我一定會瘋掉的，這可花了我很多的時間和精力啊!
考試結(jié)束后，我十分緊張，同學(xué)們在討論時，我小心翼翼地聽著，很擔(dān)心自己的答案和別人不一樣。
第二天，范浩鈺說，科學(xué)卷子上的第叁題，也就是畫輪軸的那一題，不畫重物是要減分的!
當(dāng)時，我氣得差點暈過去!蒼天哪!大地哪!誰來幫幫我啊!我最用心做的一道題竟然是錯的!
唉!討厭的考試!討厭的試卷!討厭的滑輪組!
風(fēng)波優(yōu)秀作文8
“誒——怎么辦呀？”小歌手比賽馬上就要開始了，可我還是一直在感冒中，這次比賽一定、肯定以及確定要出丑了。
“敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家中午好！歡迎來到小歌手比賽現(xiàn)場……”隨著主持人丁蘇逸甜美的聲音，比賽開始了。
“一號***”
……
“五號***”
……
“十號***”
眼看一號一號的叫過去了，我越來越緊張，心里止不住胡思亂想：他們都唱得好好呀！我待會兒不會唱爆音吧，誒呦怎么辦呀？我待會絕對要出丑了！
天！下一個就輪到我了！我趕緊上臺做準備。
待在后臺，我更是沒有心思聽歌了，我想練練自己的歌曲，但怎么也靜不下心來。
“十五號，蔣依貝！”
到我了，我深吸了一口氣，并告訴自己不緊張。
“蔣依貝！蔣依貝！蔣依貝！蔣依貝……”
這時，我聽見了一聲聲響亮的聲音——是我們班的同學(xué)在叫我的名字！我頓時感到一股暖流流入了我的心田，我又重新充滿了自信與難以言說的力量。
我順順利利地唱完了這首曲子，總算松了口氣。
現(xiàn)在，開始報分數(shù)與等級了。我并不對它們抱有太大的希望，但我還是希望……
“我的了一等獎第一名耶！耶哦！”我興奮地差點沒叫出聲來！
這真是一次一波三折的小歌手比賽！
風(fēng)波優(yōu)秀作文9
盼望已久的秋季運動會快到了，老師要選六名男運動員，可是報名的同學(xué)太多了，所以老師只好讓我們比賽作為預(yù)選，其中準備充分的我，在比賽開始前，心里特別緊張。
只聽老師一聲令下！我們瘋狂的跑了起來，一開始，我們跑得不分勝負，跑著跑著，我沖到了前四名，這時候，我滿腦子想著自己參加運動會的愿望即將實現(xiàn)了，可就在這時，因為我的運動鞋太大了，所以，突然把鞋甩了出去，就這個小小的失誤，讓我成了最后一名，當(dāng)時，我的眼淚情不自禁地流了下來。
跑完了比賽，一個和我很熟的同學(xué)問我“你為什么跑到了最后一名？”我結(jié)結(jié)巴巴的說“那是因為我…的鞋掉了”回到家，媽媽看到我眼睛紅了，就關(guān)心地問：“孩子，你怎么了？”我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，說著說著，這不爭氣的眼淚又出來了。媽媽摸著我的頭對我說：“沒事，孩子，這次參加不了，還有下一次，人的一生會遇到很多困難，要想辦法克服它�！边^了一會，我的心靜了下來，心里想：“對啊，人生處處都有困難，只要你努力了，就沒什么困難能難倒我，今天發(fā)生的這點小事，算上是九牛一毛了�！毕氲竭@里，我的心情好多了。
人生有時候就像是場籃球賽，需要各個方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，你才會感受到生命的美好，只要健康的生命，卻不想著去工作或?qū)W習(xí)，那生命就只是一具空殼，只想著學(xué)習(xí)或工作，而忽視健康，那充其量也只不過是個“空想家”所以我們更應(yīng)該運動，讓運動幫助我們實現(xiàn)一切！讓我們每一個人都熱愛運動，積極投身到體育鍛煉中來吧
風(fēng)波優(yōu)秀作文10
“啦，啦，啦……”我連蹦帶跳地向家里走去，便推門喊道：“媽，我回來啦……”咦！怎么沒人吭聲呢？爸爸坐在椅子上吸悶煙，媽媽愁眉苦臉地倚在沙發(fā)上，姐姐眼里含著眼淚，莫非家里發(fā)生了什么事？
我湊到姐姐身邊，正想問，她用手推我一下，“看你還樂，家里10000元的存折丟了！”我心里一怔，也呆住了。
爸爸忽然站起來，把床上的褥子、床單都掀起來，連床板也揭開了。于是大家七手八腳地又找了起來。不一會兒，家里被翻得亂七八糟�！叭熳拥紫隆蔽液鋈惑@呆了，昨天，隔壁的小弟弟找我玩，我就從褥子底下拿出一張紙，給他疊飛機玩，不會是……呀！要是飛機飛到外面，準當(dāng)廢紙倒在垃圾箱里了，那可怎么辦呢？我又著急，又害怕，
這時，我一抬頭，猛然見大立柜上面露出一個小紙角，要是昨天那個紙飛機就好了！我找了一根長竹竿，把那個小紙角挑了下來。媽媽、爸爸、姐姐一下子包圍了我。我用顫抖的小手把紙飛機打開。呀！就是那張存折。我高興得跳起來喊道：“有了！有了！……” 這時，姐姐也高興得手舞足蹈。 媽媽的愁眉舒展了，不由地笑著說：“找到就好�！敝挥邪职忠谎圆话l(fā)，又坐到那張椅子上。過了一會兒，爸爸才開口：“小濤，你過來”，爸爸嚴肅地說，“家里發(fā)生的這件事，你要牢牢記�。捍中拇笠�，往往會把事情搞糟。”爸爸那只大手在我肩上放了很久，才拿開……
風(fēng)波優(yōu)秀作文11
完成一天的繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)后，習(xí)慣性的聽起了那優(yōu)美的歌曲。耳邊響起了那熟悉的的歌兒：那是我小時候，常坐在父親前頭，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大。平日里聽這首歌體會不到作者他當(dāng)時的心情，但是今天我真真的知道了那種感受，心酸的感覺。 還記得，那天，你不經(jīng)意在電話中對我說道：“閨女，中秋節(jié)到了，我想回家�！卑�，你知道此時女兒心里的感受嗎？
不會忘記，那是一種說不出的酸楚感。你就像那勤勞樸實的老黃牛為了整個家而四處奔波勞累，像那默默無聞的小草，面對風(fēng)雨而堅強不屈，像那綠色的大樹，裝點著家的色彩。 還記得，在我面臨升學(xué)的那一年，那么多的不舍，是你告訴我：人生當(dāng)中會遇到很多的人和事，不舍是懦夫在原點的徘徊，還會遇到更多的風(fēng)風(fēng)雨雨，要學(xué)習(xí)那堅強的樹，不懼風(fēng)雨，在面對人生當(dāng)中的“石頭”的時候，要學(xué)會面對，學(xué)會去跨越它，尋找正確的人生方向。正是由于您的這番教誨，在面對中學(xué)起伏不定的成績時，我學(xué)會了用微笑去面對，在遇到困難的時候，我學(xué)會了獨立。 還記得，那年的`分別季充滿了美好的憧憬，那年的花香清新宜人，那年包含了那么多的面對未來的勇氣。那年，我學(xué)會了好多！
都說養(yǎng)兒為防老，可你再苦再累不張口，兒只有輕歌一曲和淚唱，愿天下父母平安度過春秋。一曲唱完了，它使我思緒萬千，懷念從前珍惜現(xiàn)在。放心吧，爸，我會盡我所能，努力學(xué)習(xí)，絕不會讓你失望的。
風(fēng)波優(yōu)秀作文12
我每天都有許許多多的作業(yè)，我好期待有一天能有個人替我寫作業(yè)、考試……這樣我就可以好好地放松放松。我多想克隆一下我自己，可是能成功嗎？能讓我滿意嗎？一切都一無頭緒。
我走在了放學(xué)的路上，左思右想，抓耳撓腮。暗想：怎樣才能克隆我自己呢？突然我看見了一片茂密的森林。經(jīng)過了森林，我看見了一座高大挺拔的公司，那是克隆公司。我高興的跑了進去，像駿馬一樣飛奔。我懷著激動的心情告訴了員工我要復(fù)制我自己，他們便摘下我的一根頭發(fā)放在了一個機器上，一下子和我一模一樣的復(fù)制品誕生了，我驚訝的目瞪口呆。高興的回家了，回了家，我讓這個復(fù)制品替我寫作業(yè)，我呢？開始我的開心之旅，先是玩電腦，后是看電視，多美呀！不僅成績掉不下來，而且還能玩。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，學(xué)校組織去青海旅游，我和克隆我都想去，怎么辦？于是我說‘我們玩石頭、剪刀、布’誰贏了誰去。我們大戰(zhàn)了很多次都一樣，我忽然想到了我和它的頭腦一樣。我便想去告訴媽媽把它趕走，結(jié)果它先告了媽媽，害媽媽以為我是復(fù)制品并把我趕出了家，我傷心極了！左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)思考著，于是我跑到了克隆公司讓員工把克隆人收回來，這樣我就可以永遠的回我溫暖的家了。
突然，聽到了‘起床，起床’的聲音，原來是媽媽在叫我呀！這時我才恍然大悟，原來是場夢呀！
風(fēng)波優(yōu)秀作文13
今天，小主人很開心，因為她考試得了第一，還被老師大大表揚呢！
夜深了，一切都靜靜的，只有文具們變得喧鬧起來。原來它們在為小主人考試得第一這事爭功勞呢。鉛筆說：“我的功勞最大，如果沒有我，小主人用什么來寫字呀？所以，你們要崇拜我，我可是為小主人做大事的，學(xué)著點！”鉛筆芯聽了很不滿，對著它吹胡子瞪眼睛說：“喂！我說你臭小子怎么顯擺呀？操著個“小蠻腰”，這么驕傲自滿，要是沒有我，你寫得了什么字呀？”鉛筆芯話還沒說完，這橡皮呀，就大聲嚷嚷起來：“什么，你們這些小兒科有我的功勞大嗎？你們也不想想，每次寫錯字時，是誰挺身而出幫你們收拾爛攤子的？這時，尺子、鋼筆……等都出來湊熱鬧。它們你一句，我一句的大吵大鬧，互不相讓，誰也不服誰。簡直在文具盒里吵翻了天。最后，橡皮生氣地說：“以后我再也不幫你們了。”就這樣氣沖沖的走了。鉛筆芯也不甘示弱，橫下身子睡大覺了。這下可把小主人害慘了。第二天，小主人作業(yè)時，鉛筆芯躲在鉛筆里不出來，小主人拿著筆磨呀磨，它怎么也磨不出一個字來。還有那橡皮，小主人寫錯字，它也愛理不理的。害得小主人苦不堪言。
這一切被文具盒爺爺看見了，文具盒爺爺對它們語重心長地說：“孩子們，你們就別賭氣了，其實，你們每一件文具都是非常有用的。你們都有各自的長處，小主人沒有你們其中哪個都不可以，你們是個大家庭，要懂得和睦相處，以后要好好合作，為小主人服務(wù)。”文具們聽了這番話，它們都醒悟了：個體再強，也比不上集體。它們羞愧地低下了頭。
風(fēng)波就這樣平息了�，F(xiàn)在文具們又齊心協(xié)力，為小主人的下一次考試做著充分的準備呢。
風(fēng)波優(yōu)秀作文14
桌面冷冰冰的，而我趴在上面的手卻似乎覺得它還有一些余熱。教室里靜悄悄的，只有時不時打破一下冰封水面的抽泣聲。
我的臉深深埋藏在雙袖之間，不忍心看前面那白花花的試卷，更不敢直視對面坐著的老師。我們一個坐，一個趴；不作聲，沉思著。我的心在打戰(zhàn)鼓，這樣無聊的等待只會加深痛苦，不會緩解絲毫。就這樣，淚填滿了眼眶，可我既不想讓老師發(fā)現(xiàn)我哭了，又不想伸手去擦。于是，在我為難之時，淚正順著臉頰，拖著淚痕淌下時，在老師正欲拍我解題時，她來了。
她來了，在長長的，無人的走道里一步步走來的是她。她是媽媽。媽媽踏進教室的時候愣了一下，然后出乎意料的是她笑了。她在老師身旁坐下，瞥了一眼我那畫了鮮紅叉的卷子，以平淡的語氣說：“她數(shù)學(xué)部分錯的多�！崩蠋熞舶阉摹疤咸祥L篇大論”按下了開始按鈕。在一旁沉默不語的我終于向烏龜一樣緩緩抬起頭，打量在研究中的媽媽。
那一次回家路上，母親顯得平淡而溫暖，我卻顯得愈發(fā)悲傷。每當(dāng)我心情有所好轉(zhuǎn)時，就想起那個傷疤，它頓時又“轟”的一聲裂開了，嗓子也忽然卡住了。這使我很長一段時間難以恢復(fù)。而母親那一次為何如此不悲，憤怒，我至今也沒想清楚，但是至少有一件事我可以肯定。那就是：悲傷不是不需要，可行動比悲傷更重要。
風(fēng)波優(yōu)秀作文15
海上拂過輕風(fēng)，卷起一層波浪。隨著風(fēng)越刮越大，浪也愈卷愈烈，像被掀翻一般。忽的，風(fēng)停了，浪也恢復(fù)了平靜……縱觀其景，這滄海便在心里留下印記，泛起漣漪。
“東臨碣石，以觀滄�！币髌疬@首曹操的《觀滄海》，隨著詩中的風(fēng)浪，我也憶起了那場發(fā)生在家中的“曹操風(fēng)波”。
幼時，我看《三國演義》，覺得劉備一身正氣，但曹操是位“亂世奸雄”。可漸漸地，我長大了，才明白原來世上不是只有好人和壞人，且一個是好人，與其作對的就必定是壞人。曹操也是為了自己的子民才陷入烽火連天的亂世。
可是只研究語文而不評論歷史的爸爸媽媽卻仍持著我兒時的觀點，我們終于展開了爭吵。風(fēng)波襲來，我先咳嗽一聲，認真地說：“《三國演義》，所謂演義，就是根據(jù)歷史改編的，充滿了文學(xué)色彩，你輩怎能當(dāng)真？”“可誰不知道曹操狡詐暴戾，煮酒論英雄將劉備嚇尿了？”媽媽反駁道�！皠渖阅懶。懿贊M腹詩氣，《觀滄�！罚洱旊m壽》都是他寫的�！沂磕耗�，壯心不已’，多高尚的精神。他的兒子們受他影響，也富有文采，最終統(tǒng)一了三國的才是他們�！蔽亦┼┎恍�。媽媽聽了我的辯解，只好認輸，也承認自己應(yīng)該懂得從多個角度思考。
這場風(fēng)波就像滄海，波濤洶涌卻充滿豪氣，也讓全家都受益匪淺，平息了以后可能發(fā)生的一系列爭吵。以后，爸爸媽媽覺得烽火戲諸侯雖荒唐，卻說明周幽王深愛褒姒，項羽自殺不可過江東雖令人感動，可過江了還有可能東山再起……
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