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      上學敘事作文

      時間:2021-12-12 09:39:18 敘事 我要投稿

      有關上學敘事作文匯總5篇

        無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的上學敘事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      有關上學敘事作文匯總5篇

      上學敘事作文 篇1

        每一步路,都是我們成長的足跡,也許是說不完的故事,我給你們說一些我的故事吧!

        20xx年某月某日早上7:30,爸爸叫我起床,可我還在睡夢中,用一只手打向爸爸的手臂,說起夢話:“好了,姐姐。不玩了。”

        “這時候了,還睡!”爸爸嚴肅的說。我醒了,用最快的速度洗漱后,就背著小書包,在爸爸的帶領下去上幼兒園第二段)半路上,爸爸拉著我的手,不知不覺,晶瑩的淚珠從我眼里滑過,我哭了。轉(zhuǎn)眼就到了幼兒園,我大哭了起來,正要沖爸爸手里逃出,爸爸反應過來,緊握著我的手,瞪大了眼睛,我一看他,心里更怕了,哭的時候更用力。上課了,我被拉進教師,哭泣的聲音漸漸消失了,我只好乖乖的聽老師講課。

      上學敘事作文 篇2

        因為奶奶爺爺腿腳不方便的原因,自從三年級下開始,我就開始自己上下學。其實本來我也是不愿意的,萬一碰上壞人那該怎么辦?因此我想了許多辦法: 第一個辦法:約我的好朋友吳安陽一起上下學。但通常她不當回事,第一天跟他說,第二天就忘了。

        第二個辦法:假裝趕上奶奶買菜,這樣至少能在一起走上一段路。但奶奶不經(jīng)常去買菜,是隔 三差五去買一次,所以這種辦法不是長久之計。 上面是的兩種方法通過證實都被否定掉了。我只好面對現(xiàn)實,自己上下學。一開始,我在走樓梯到時候,心里還是有一點點害怕,腦子里老是浮現(xiàn)出一些電視上的恐 怖畫面,每一想到那些電視上的恐怖畫面,我的腳就加快一點,就想馬上離開這里。走出小區(qū),要過馬路了,我壯著膽子直沖過去,一輛汽車也“氣沖沖”地直沖過 來,我看了連忙退回人行道,“剛才真險。 蔽殷@嘆道,心里還在怦怦直跳!斑是慢點兒走得好!庇谑俏也痪o不慢地過了馬路。后來,幸虧遇到了同學,我們 在一起聊天,有了伙伴的陪同就不感到害怕了。

        過了一段日子,我漸漸不害怕了,萬事開頭難嘛,我也終于學會了自己上下學。

      上學敘事作文 篇3

        從我家到學校有大約1公里的路程,在我們同學中屬于離家近的。雖然這段路程很短,但是要過兩個紅路燈路口,只有從我家到小區(qū)南門口的小區(qū)道路沒有機動車輛,其余的行程都要注意機動車危險。

        我很喜歡步行上學,因為這樣可以呼吸到新鮮空氣,看到美麗的花朵,聞到綠草的清香、各種花朵的香氣,運氣好的時候,還能看到美麗的小鳥在草坪上跳來跳去,唱著動人的歌聲。如果遇到霧霾天氣,我就只能帶上口罩,坐著媽媽的電瓶車去學校了。

        最近,建業(yè)總部港搬來很多公司,他們把汽車都停滿了我和爸爸到學校的路上也議論車怎么這么多,對此事我們也非?鄲,但也沒有辦法解決,只能在機動車都邊上行走。心里想:“什么時候有人來管管這些不道德的司機呀!”

        上星期四,我和爸爸走路上學時,遠遠的看到一輛紅色的小轎車停放在人行道上,把路面占得嚴嚴實實,但車窗上貼了一張大紙條。我很好奇,跑過去一看,紙上寫著“堵路缺德,勿要停此”八個大字。恰好有兩個叔叔也看到了,并說到:“應該用五零二膠水粘上!蔽液桶职致牭胶蠖夹α?磥磉@種亂停車輛的行為已經(jīng)讓大家感到交通不便和反感。

        我在心里想到:我要快快長大,因為長大后就可以管理好這亂停放的車輛,讓車輛停到指定的停車位。這樣爸爸媽媽也不用花費時間來接送我們了。我們也不用擔心汽車危險,同學們也可以蹦蹦跳跳地走在人行道上學了。但是,實現(xiàn)這個夢想還要很長時間。

        雖然上學路上的車仍然很多,但我每天很喜歡上學路上的這段時間,因為走過這段路就可以見到尊敬的老師和親愛的同學們,開始我一天的快樂學習了。

      上學敘事作文 篇4

        “小嘛小兒郎,背著那書包上學堂,不怕太陽曬,也不怕那風雨狂,只怕先生罵我懶哪,沒有學問(啰)無顏見爹娘……”坐在媽媽的電動車上,我一邊哼著歌曲,一邊欣賞著上學路上的風景:蒼翠挺拔的樹木、長龍似的汽車、行色匆匆的人流……

        拐彎的時候,我不經(jīng)意的往路邊看了一眼,正好看到一個和我年齡差不多大的`男生拿著一袋南瓜粥,邊走邊喝,南瓜粥是用一次性塑料袋裝的,這樣都能喝到嘴巴里,我真佩服他。突然,男生腳下被絆了一下,整袋南瓜粥順著脖子、經(jīng)過上衣、一路流到了褲腳邊,一身衣服慘不忍睹。男生連忙用手去擦,可這黏糊糊的粥豈是用手就能擦下來的,這時候已是早上7:30,回家換衣服肯定來不及了,男生大概也怕遲到,不停地用手去擦。這時候媽媽也看到了,盡管已經(jīng)離的有點遠了,媽媽還是急忙把電動車停在了路邊,從我的書包里拿出唯一的一包手紙和濕巾,讓我給男生送過去。

        我一路小跑到男生身邊,把紙和濕巾遞過去,男生抬起頭,紅著眼睛對我說謝謝,我擺擺手表示不用謝,準備和他一塊擦,被男生拒絕了。我想他應該是不好意思吧,也就沒堅持。我又快速跑回媽媽身邊,坐到電動車上繼續(xù)往學校趕。

        抬頭看看,天空好像更藍了,太陽也更燦爛了!原來能幫助到別人的感覺是這樣的:即害羞又激動,更多的是快樂!

      上學敘事作文 篇5

        記憶在繾綣,我緊緊地握住這份記憶,勾起翻涌著的思緒,流淌在知識的河流,釋然著自己的成長。

        ——始終還是無法忘卻那一次的放學“上學記”。

        教室的采光悄悄地落在我得身上,窗外飄來的香味輕輕地嗅進我的鼻腔,“滴答滴答”的鐘聲輕輕楚楚地響著,響著,那是時針分針秒針在一起轉(zhuǎn)動。我的耳朵,顯得格外悅耳。這所有的一切,都似乎在預示著什么。到底在預示著什么呢?哦,是的,黃昏一到,鳥兒已歸,校已放學,早已人去樓空,而我,仍呆在教室里,快速轉(zhuǎn)動著筆尖,一會沉思,一會憂慮,一會開心。

        時間不早,我懷念家里飯菜的香味了,我不想讓爸媽擔心我的去蹤了,所以,我戀戀不舍地蓋上了課本,吸收了滿滿的知識。開始拖著疲憊的身子緩緩地向大門方向駛?cè),前頭似乎有千萬雙質(zhì)疑與迷惑的目光交錯在一起,關門的老奶奶奶正大聲地責怪著:”怎么等到現(xiàn)在才回家?這都幾點了?你爸媽不會擔心嗎?”我的心開始慌亂起來,繼而,迅速用600多度的近視鏡瞄到了在樓梯間狂奔的女生,是的,人在急不可耐的情況下;最容易激發(fā)自己的潛能。

        即使我是個重度近視者,在“無路可逃無話可答無人可幫”的情況下,也能夠看清自己的“救命恩人!蔽揖o皺著的眉頭立即舒展開了,我盡量掩飾這那惶恐不安的心,假裝毫不在意的打趣道;“那個女孩不也一樣沒回家么?”老奶奶見狀,又立即反駁道:“那個女孩是回來取東西的,要不是她,你可能早就被關在大門里出不來了!奔词估夏棠淌堑蹲幼於垢,即使老奶奶是真的為我著想,怕我出事;可是此刻,我似乎并不能從她老天從他的目光中看出那深情的關懷,一點兒都不能。我所認為的,只有因我而不得不把值日工作拖晚的抱怨。哼,老天!你怎能如此待我?連一個放過我的機會都不給?哼,老奶!你怎能如此刻薄?連一個令我喘息的機會都不給?你就不能對我態(tài)度溫和一些嗎?只要一些,我就能心滿意足。

        聽完老奶奶的“冷血對白,”我剛才全身溢滿的滿足感頓時全沒了。哎、天色已暗,人群已散,獨留我一人,還如何來面對這赤裸裸的訊問。我該怎么回答?我又怎能回答?難道我能趾高氣揚,揚眉吐氣地說:“我是因為留在班上學習了很久,覺得門應該未關,小孩應該還在校園嬉鬧,所有才造成如此模樣的嗎?”不,我不能這樣說,因為別人怎會相信,即使相信,也不是我想要的結果。我想要的,只不過是一條靜謐的街道,一路怡然的景色,一個自得的自己。那種場景,是多么溫馨。我可以細細回想著自己剛才在班上奮筆疾書的勁兒,慢慢聆聽著隔壁辦公室老師一遍又一遍的英語錄音,深深品味著沁人的書香,老師的暗香。

        我可以輕飄飄的徜徉在回家的這條路上,為剛才自己的勤奮而欣慰,為剛才老師的敬業(yè)而感動,然后,沉著地去拾起今天平平凡凡的幸福,讓自己再“幸福”一次,爭取這次的回味能幸得到下一次的再次幸福;冷靜地去羅列今天深深淺淺的錯誤,讓自己再“錯誤”一次,爭取這次的反省能幸獲到下一次的不再錯誤。而且,在班上學習的這一個鐘頭,若能持之以恒的堅持下去,定能提高我的學習成績,避免我在家里抵不住電腦,電視的誘惑,把這一個鐘頭玩?zhèn)盡興?傻阶詈,只能揮霍了自己的時間,重復了一天又一天的后悔莫及。所以我才打起了這個放學“上學”記,說白了吧!就是當所有同學放學后都背起書包回家的這段時間,我留下來,在教室里認真學習一個鐘頭。好好利用這個時間,以防止自己對時間的“慢性自殺”!

        可是,又怎會有那么多人能夠真正理解我這復雜卻無做作的心理?我并不想讓別人一個個的為在我身旁,無心或有心地問著“你怎么這么晚回家?”真情或假意地說著“你學習怎么這么認真?”對不起,我不要這些,我不需要別人口中的嘖嘖贊嘆,也不要別人心里的滾滾做作!我就是我,我需要一方清凈的土地。我是否認真,是否勤奮,是否做作,我問心無愧,不需要別人來問來議來說,有我自己明白,就已足夠。我對著老奶奶,有的,只是強顏歡笑,無言以對。不是我不會說理由,而是,你們知道的——我不想說。沒什么好說的,懂者,不說亦明,不懂者,說多無用。老奶奶卻似乎明白了我做的事情,但語氣仍不屑地繼續(xù)說著;“是在班上努力學習嗎?”她那銳利的目光散發(fā)出可怕的光,不是溫柔地疑問,而是確切的反問,讓我措不及防,直擊我毫無防備的心。呵,這道光線,冷酷而無情,刺痛了我的心,刺疼了我的眼。

        她并不喜歡不相信我這種行為是出自真心,我知道。她肯定會在心里嘀咕:“為何你放學后非要在班里學習,在家里不能寫嗎?真是太打擾我鎖門了。”呵,她的話有一種讓我無言以駁,必須承認的重力。但是,沒關系,但丁不是說過。、‘走自己的路,讓別人說去吧’這句話嗎?當我闖出了自己的一片天,當你看到了以后的輝煌,你今天的所有問題,便會迎刃而解。只是以后,我會準時在你下班之前就學習完,提前回家,這也可能是我為了學習給他做出的最大讓步。所以,我最后,我倔強地選擇了無語。繼續(xù)走在在路上,繼續(xù)面對一個又一個人異樣的目光,好奇的詢問。我已不再像剛才那般在在乎,不會再擔心別人的問東問西,也不會因為懼怕別人的問東問西而輕易放棄了自己的放學“上學”記。

        是的,路就掌握在我自己的手中,別人的話語與行動“阻撓”并不會影響我前進的腳步。而且,以后的日子里,我仍會像今天一樣,背著沉重的書包,記著飽滿的知識,帶著無限的希望,去考出我的成績,擁抱我的美好未來!哦,家到了,門開了,飯香了。我的心,是真正的點亮了。我的放學“上

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