敘事作文（通用82篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是應(yīng)用極廣的敘事作文，敘事作文是按照一定的次序講述事件的一種書面文體。那么問(wèn)題來(lái)了，敘事作文應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的敘事作文（通用82篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
今天下午，我們二年級(jí)舉行跳繩比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們的心情又激動(dòng)又緊張。我們來(lái)到操場(chǎng)上，每個(gè)班選10名同學(xué)參加跳繩比賽，女生五名，男生五名。
首先是男同學(xué)比賽，體育老師一吹哨，小選手們做好準(zhǔn)備，他們很緊張，我們也很緊張。體育老師再一吹哨，小選手們飛快地跳了起來(lái)，我們大聲地為他們喊加油。
接下來(lái)是女同學(xué)比賽，她們的表現(xiàn)更出色，精彩極了。
這次比賽，我們班獲得全年級(jí)女子團(tuán)體第一名，我的心情很激動(dòng)。我暗下決心，我要努力地練好跳繩，爭(zhēng)取象他們一樣參加比賽，為班級(jí)爭(zhēng)第一。
敘事作文 篇2
我相伴倚門而坐，猶如當(dāng)年以為在外公懷里癡望天空的繁星，聽(tīng)外公詮釋塵世的幸福與美好。門依然是當(dāng)年的門，天空依然布滿繁星，只是相伴而坐的不是外公，而是我獨(dú)自一人。
看著天空閃爍的星星，滴血的靈魂與誰(shuí)傾訴？
歲月如梭，院墻已經(jīng)爬滿了青苔，墻角那把生銹的老犁安詳?shù)靥稍谀抢�。每每晚霞溢滿天際，蛙聲唱晚時(shí)，眼望村口一簾清溪，淚水充盈整個(gè)飄零的季節(jié)。
外公與犁走過(guò)一生，卻匆忙得搭乘了去往天堂的末班車。我恨自己，恨自己還沒(méi)有來(lái)的及告慰外公，讓他享受幸福的晚年，他就一個(gè)人帶著勞苦走上了漫長(zhǎng)的寂寞之旅。
多少個(gè)赤血欲滴的黃昏，我凝視著墻角那銹跡斑斑的老犁，像是面對(duì)著外公，仿佛置身于昔日……一個(gè)人雙手托著腮幫，倚門而坐，遙望村口扛犁歸來(lái)的外公，傾聽(tīng)那趕牛歸來(lái)的吆喝聲。
年深月久，老犁如今卻被我的淚水銹蝕。我依然一如當(dāng)初，時(shí)常倚門而坐凝望村口犁田晚歸外公身影的出現(xiàn)，鐫刻出那幕幕永不磨滅的思念……
敘事作文 篇3
在去年的暑假里，我在家門口買了三只小雞，我小心翼翼的把它捧回家，由于天氣的原因吧小雞被凍的得嗖嗖，把我心疼極了。
我把它放 在炕頭又給它喂了些飼料漸漸的小雞變大了吃適量也增加，我每天都去摸它那絨絨的羽毛。突然有一天小雞生病了，連拉帶吐的把我急壞了幸虧有聰明的奶奶在不知道給小雞打了一針什么藥，第2天小雞就好了，我高興極了。奶奶對(duì)我說(shuō)把小雞拿到你姥姥家去養(yǎng)吧你不會(huì)養(yǎng)。
雖然我有些不舍得可是為了小雞不在生病我只好這樣我不能為了自己的自私而害了小雞，我就同意了。過(guò)了一些天 ，姥姥來(lái)了，我馬上就問(wèn)小雞怎么樣了它好么還有沒(méi)有生病胖了么。
我一直問(wèn)姥姥姥姥卻說(shuō)由于天氣的原因小雞被凍死了。我沒(méi)有聽(tīng)姥姥說(shuō)完我就趴在媽媽的身上哭了，我發(fā)誓了我再也不養(yǎng)小動(dòng)物了我不能因?yàn)槲易约旱淖运蕉α怂鼈儭?/p>
敘事作文 篇4
春姐姐是個(gè)魔法師，魔法棒一揮，大地脫下白色的外衣，換上了綠色的禮服，美麗的燕子從南方飛回來(lái)了。 夏哥哥是個(gè)魔法師，魔法棒一揮，把知了、蟋蟀 、青蛙都變成了歌唱家，我們都成了小鴨子在水里游泳。
秋姑姑是個(gè)魔法師，魔法棒一揮，果樹上掛滿了五顏六色水果，蘋果、獼猴桃、葡萄，連天上的云彩都流口水了。
冬爺爺是個(gè)魔法師，魔法棒一揮，麥子娃娃蓋上了一層厚厚的棉被，再也不會(huì)凍著了。太陽(yáng)公公變得懶惰了，早晨開(kāi)始睡懶覺(jué)了，每天早晨我上學(xué)去，他還沒(méi)有起床。
敘事作文 篇5
今天下午的第一節(jié)課，我們學(xué)校舉辦了一年一度跳繩比賽。我們班聽(tīng)到這個(gè)消息，一蹦三尺高，在比賽前的幾天，同學(xué)們摩拳擦掌，做好了比賽的準(zhǔn)備。
到了比賽的這一天，我們班比賽的同學(xué)各各都像要出征的戰(zhàn)士，瞧，他們是多么的精神，仿佛要必須爭(zhēng)第一。先是四（1）班上場(chǎng)，哨聲一響，他們立即發(fā)揮出自己的最大的能力，看那副派頭，仿佛是戰(zhàn)場(chǎng)上要打贏的士兵。
就這樣，等四（1）班、四（2）班、四（3）班都跳完以后，我們班就要出場(chǎng)了，我一激動(dòng)，不小心一揮拳頭，正好打到了黃邵卿的胳膊。同學(xué)們一出場(chǎng)，我的心就飛了起來(lái)，老師一聲哨響，同學(xué)們就快速的跳了起來(lái)，我心里就在說(shuō)：“加油，加油，四班，爭(zhēng)第一……”時(shí)間到了，同學(xué)們回來(lái)之后說(shuō)：“人家數(shù)不對(duì)�！敝惖脑�
這次雖然還沒(méi)有公布名次，但是我們班一定是第一。
敘事作文 篇6
今天的作文課上我們每一個(gè)人都準(zhǔn)備了一個(gè)魔術(shù)來(lái)表演，一個(gè)比一個(gè)精彩。
我表演了“隔皮切香蕉”。我一上臺(tái)就很急，像被人追殺一樣，一上臺(tái)就開(kāi)始了，切完以后，老師還沒(méi)問(wèn)同學(xué)我是怎么搞的我就公布了我是用牙簽先切好的答案，然后有一些不好意思的走下臺(tái)。
我表演完后，又有一個(gè)女生表演了一個(gè)超牛叉的撲克魔術(shù)。她先拿八張A，然后把八張A放回去，再洗三次牌之后再隨意抽八張牌，隨后又把八張牌放回去，之后竟抽出來(lái)了八張A，讓老師和同學(xué)都很驚訝，都問(wèn)他是怎么變得？
表演完兩個(gè)后又有人表演了：“破紙復(fù)原” “硬幣搬家” “第三只眼睛”和“猜?lián)淇恕钡鹊取?/p>
敘事作文 篇7
在我的記憶中，對(duì)于端午節(jié)的印象只有那些老人們?cè)趺匆渤圆煌甑聂兆雍桶莸男任丁?/p>
我們這個(gè)地方有端午節(jié)用艾草洗澡的習(xí)俗．每當(dāng)看見(jiàn)那被水煮透、葉面上泛著一層微薄的白沫的艾草，我的心里總是一陣麻意，更不用說(shuō)那刺鼻的氣味。我每次用端午水洗完澡后都要背著父母用自來(lái)水再?zèng)_洗全身一遍。
粽子的制作早已偏離了傳統(tǒng)的軌道，看著一顆顆飽滿的紅棗或是碩大的豬肉夾雜在晶瑩剔透的糯米之間，早已把它當(dāng)成一種純粹的零食來(lái)看待。
記憶中的端午節(jié)，也就這兩樣?xùn)|西了。
其實(shí)端午也無(wú)非這兩樣?xùn)|西。
剩下的？只是終得假期的歡樂(lè)和不異于平常任何假期的瘋玩。
敘事作文 篇8
俗話說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)是知識(shí)之母”，這話果然不假，它還給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣呢。
星期天上午，我在家看書，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得挺有意思，就把這個(gè)關(guān)于物體沉浮秘密的實(shí)驗(yàn)做了。書上說(shuō)，把一個(gè)鋁片放在水里，看看鋁片會(huì)不會(huì)沉下去？再把鋁片彎成盒形，放在水里，看看鋁片會(huì)不會(huì)下沉？
我先端了一盆水，又找來(lái)一個(gè)鋁片，放在水里，鋁片一下子就沉入了水底。然后，我又把鋁片彎成盒狀，放入水中，我預(yù)想這次盒形鋁片不會(huì)沉，哇！可真奇怪，盒形鋁片真的沒(méi)有沉下去。我興奮極了。為了證明實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，我又把一塊做成凹形的橡皮泥放在水中，凹形橡皮泥也沒(méi)有沉入水中。這下子我可明白物體沉浮的秘密了。秘密就是：在水中下沉的物體，如果想辦法改變它的外形，使它在水中占據(jù)的空間變大，它受到的浮力就會(huì)增大，那么它就可能在水中浮起。
通過(guò)今天的實(shí)驗(yàn)，我不但知道了物體沉浮的秘密，而且還知道了做實(shí)驗(yàn)?zāi)茉鲩L(zhǎng)知識(shí)的道理。
敘事作文 篇9
一個(gè)暑假的早晨，爸爸媽媽都上班去了，我一個(gè)人在家里做早飯，我想：還是煎雞蛋餅吧。隨后就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
我拿起雞蛋輕輕在碗邊一磕，雞蛋上就裂了一道縫，順著這道裂縫用手一掰，里面的蛋清和蛋黃就流了出來(lái)。我一連磕了三個(gè)，并在碗中放了一些鹽，又拿起筷子將蛋清和蛋黃攪拌均勻。準(zhǔn)備好一切后，我往鍋里倒油，然后，再次打開(kāi)煤氣灶，只見(jiàn)藍(lán)色的火苗歡快地舔著鍋底。不一會(huì)兒，鍋里的油就冒煙了，我將調(diào)好的蛋液倒進(jìn)鍋里，“嘶”的一聲，只見(jiàn)鍋里像開(kāi)了一朵金燦燦的菊花。然后我把火關(guān)小，往鍋里到了一點(diǎn)水，用鏟子輕輕翻炒幾下，就這樣，一個(gè)蓬松、鮮嫩、可口的雞蛋餅就做好了。
正在這時(shí)候，媽媽回來(lái)了�？吹轿壹搴玫碾u蛋餅，微笑地看著我說(shuō)：“好孩子，你真的長(zhǎng)大了，都會(huì)給自已做飯了。”我聽(tīng)了媽媽的話，心里樂(lè)滋滋的。
這就是令我最難忘的一件事。
敘事作文 篇10
我的新年禮物不是一疊疊厚厚的壓歲錢，也不是一個(gè)個(gè)昂貴的玩具，更不是一件件漂亮的衣服，而是一盆默默無(wú)聞的水仙花。
水仙花剛買回來(lái)時(shí)是一個(gè)丑丑的水仙球。它的葉子少得可憐，才抽出了一點(diǎn)嫩芽。過(guò)了半個(gè)月左右，水仙花的葉子就成了高高大大、郁郁蔥蔥的大綠球。葉子中間夾著花苞，花苞很小，外面還被一層黃綠色的“衣服”包著，看起來(lái)飽脹得馬上要破例似的。
又過(guò)了幾天，水仙花的葉子更多了，花也更多了。一朵朵花競(jìng)相開(kāi)放，好熱鬧啊!有的花全部開(kāi)放了，迎風(fēng)起舞，像一個(gè)個(gè)仙女;有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，就像羞澀的少女。一朵朵花散發(fā)出濃郁的香味，讓人心曠神怡。
水仙花對(duì)我們的要求很少，只要喝一點(diǎn)水，卻帶給我們滿屋子的香味。我愛(ài)水仙花，這是我新年里最好的禮物。
敘事作文 篇11
中午，媽媽從街上買了幾串葡萄帶回家給我吃。
我看見(jiàn)了一串串晶瑩透亮的葡萄，饞的直流口水，恨不得馬上吃上嘴。媽媽用水把葡萄洗干凈，放進(jìn)碗里端上來(lái)給我吃。
我看見(jiàn)了，突然發(fā)現(xiàn)葡萄上的水珠像一串串嫩綠透明的珍珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我拿起一個(gè)葡萄，它的外皮是紫紅色的。還有一點(diǎn)青綠色，像瑪瑙，似翡翠。
我把外皮剝?nèi)�，放入嘴中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，感到清爽無(wú)比。葡萄營(yíng)養(yǎng)豐富，它還含有許多維生素，一定要多吃葡萄，這樣對(duì)你的身體有好處哦！我愛(ài)吃葡萄。
敘事作文 篇12
這次數(shù)學(xué)考試我只考了95分，我對(duì)這個(gè)成績(jī)不是很滿意，因?yàn)槲矣址噶艘粋�(gè)最低級(jí)的錯(cuò)誤——粗心了。
回到家后，我拿出試卷輕輕的遞給了媽媽，輕聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我考了95分，對(duì)不起!”媽媽微笑著說(shuō)：“還可以，是不是又粗心了?”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽真是太了解我了。
媽媽仔細(xì)地看了看我的試卷后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，以后一定要細(xì)心，你知道嗎?如果粗心，有可能因?yàn)橐环种睿憔团c高中、大學(xué)失之交臂，有可能會(huì)改變你一生的命運(yùn)。你想想，自己每次考試是不會(huì)做，還是粗心造成的?”我靜下心一想：“是啊，每次考試，出錯(cuò)基本上是因?yàn)榇中目鄣姆郑�記得期中考試時(shí)，數(shù)學(xué)有一道應(yīng)用題，我在列式計(jì)算時(shí)，粗心的把122寫成了112，被扣掉了5分，還有一道題，因?yàn)榇中谋豢哿?分，那次我很意外的考了92分。本來(lái)，我是非常有信心考滿分的，試卷發(fā)下來(lái)后，我真是后悔莫及啊，發(fā)誓一定要改掉粗心的毛病，可是……”這時(shí)，媽媽又說(shuō)：“暢暢，媽媽知道你是一個(gè)聰明的孩子，好學(xué)上進(jìn)，以后記住，做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待，好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，壞習(xí)慣也是從小養(yǎng)成的，習(xí)慣成自然后，就很難改變了。媽媽相信你是一個(gè)做事認(rèn)真、細(xì)心的好孩子，只要你努力了，考多少分不是很重要!加油，暢暢很棒!”
聽(tīng)了媽媽的話，我又充滿了自信，每次考試后，媽媽都會(huì)和我談心，幫我分析出錯(cuò)的原因，我不能再讓媽媽失望了，她為我付出了太多心血，我一定要改掉粗心的壞習(xí)慣!以最優(yōu)異的好成績(jī)報(bào)答媽媽!
敘事作文 篇13
今天早上，我到學(xué)校的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)教室非常的亂、非常的糟。王老師要求我把垃圾全都整理掉，其他的人全都早讀。我已經(jīng)掃掉大部分垃圾的時(shí)候，我就開(kāi)始發(fā)愁了，因?yàn)橛泻芏嚅L(zhǎng)長(zhǎng)的電線都斷掉了，掃進(jìn)去又掉出來(lái)，這樣弄了好幾遍，才把它掃到垃圾桶里。
緊接著，我和屠湘媛把垃圾都扔到了學(xué)校門口的垃圾桶里，因?yàn)槲沂菕叩氐�，從�?lái)都沒(méi)有倒過(guò)垃圾，我就叫屠湘媛帶路，因?yàn)樗墙裉斓估�，倒完垃圾，我們都回教室早讀了。
剛才我感覺(jué)可真累呀!不過(guò)我還是非常的快樂(lè)，因?yàn)槟軒屠蠋熥鍪�，讓我感覺(jué)非常的光榮，但這也是我的職責(zé)。
敘事作文 篇14
小朋友們盼著盼著，終于盼來(lái)了寒冷的冬天。
一天上午，下起了潔白的雪。天空中雪花紛飛，慢慢的、慢慢的，就到了中午。雪停了，同學(xué)們都興高采烈、爭(zhēng)先恐后地跑出了家門，丁丁喊了一聲：“快來(lái)堆雪人�！毙偤托〖t立刻跑了過(guò)來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“我們要玩。”說(shuō)著，他們就開(kāi)始堆了起來(lái)。小紅說(shuō)：“先堆頭。”丁丁和小剛也異口同聲地說(shuō)：“好�！倍《∷麄兌训念^圓滾滾的，頭上還用兩個(gè)小扣子做眼睛，胡蘿卜做鼻子，一條細(xì)長(zhǎng)的線做嘴巴，接下來(lái)堆成身子，用了幾粒小扣子做紐扣子。
敘事作文 篇15
大年初二，媽媽和爸爸帶我去外婆家拜年。在路上我想：說(shuō)幾句祝福的話就能拿到幾百塊錢，真是太棒了!一到外婆家，我就和妹妹爭(zhēng)著拜年，家長(zhǎng)們拿我們沒(méi)辦法，就讓我們一起拜年。經(jīng)過(guò)我和妹妹的討論，我們一同說(shuō)道——
“祝外婆身體健康!萬(wàn)事如意!長(zhǎng)命百歲!”
“祝外公天天開(kāi)心!恭喜發(fā)財(cái)!長(zhǎng)命百歲!”
說(shuō)完后外婆、外公陸續(xù)發(fā)給我們紅包。我和妹妹都迫不及待地想打開(kāi)看看，一打開(kāi)，這么多的錢，這都出乎我和妹妹的意料。
敘事作文 篇16
星期六的上午，陽(yáng)光燦爛，我被陣陣歡快的鳥叫聲吸引住了。我叫上幾個(gè)好伙伴一起嬉戲。
我們玩得正開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)“呯”地一聲，一群鳥兒被驚嚇得四處亂飛。原來(lái)是一個(gè)大哥哥在用一把玩具槍打鳥兒。
我們都很心疼小鳥，可是又束手無(wú)策。這時(shí)，我自告奮勇地走到大哥哥面前，說(shuō)：“哥哥，求你不要再欺負(fù)小鳥了，有了它們，我們小區(qū)會(huì)更有生機(jī)，更加漂亮�！甭�(tīng)了我的話，哥哥不好意思地走了。
能夠幫助小鳥，我覺(jué)得這是一件非常有意義的事。
敘事作文 篇17
童年是在睡夢(mèng)中的哪一個(gè)片段，童年是一幅永不退色的山水畫，童年也是一篇我們每天都在貶值的美麗故事。
五一假期，蔣軒澤邀請(qǐng)我們一家去濮上園參加親子拓展活動(dòng)。上午是親子游戲競(jìng)賽，下午是打真人CS。媽媽一告訴我這個(gè)消息，我高興地一蹦三尺高。在我焦急的盼望中，五一假期終于來(lái)臨了。一大早，我就拽著爸爸出發(fā)了。到了集合地點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)比我積極的人還有好幾個(gè)，每個(gè)人的心情都是激動(dòng)無(wú)比。時(shí)間到了，教官為我們每個(gè)家庭都編了號(hào)碼，我們是8號(hào)家庭。上午的比賽開(kāi)始了，我們經(jīng)過(guò)了袋鼠跳、齊心協(xié)力、搬磚、瞎子過(guò)雷區(qū)……一系列的激烈的比賽，通過(guò)我和爸爸的共同努力取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
最最讓我們激動(dòng)萬(wàn)分的是下午的比賽——真人CS賽。教官為我們每人準(zhǔn)備了一套裝備，迷彩服，激光槍。每人三百發(fā)子彈，五條命。教官帶我們來(lái)到了一片茂密的灌木叢中，比賽開(kāi)始了，我按著跟爸爸提前商量好的方案開(kāi)始行動(dòng)，我沖進(jìn)灌木叢中先找到有利的地理位置隱蔽好自己，在保護(hù)好自己的同時(shí)，不斷尋找目標(biāo)，去消滅他們。我在一個(gè)個(gè)的樹坑之間像猴子一樣不停的移動(dòng)去尋找目標(biāo)，突然，我的腳下出現(xiàn)了一個(gè)東西在動(dòng)，我以為是敵人，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小鳥。我不敢出聲繼續(xù)向遠(yuǎn)方尋找，哈哈哈我發(fā)現(xiàn)前面的樹杈之間有一頂迷彩帽，我端起手中的激光槍，悄悄地瞄準(zhǔn)，快速地射擊，“啊”目標(biāo)發(fā)出了一聲叫喊，中槍了！敵人這是也發(fā)現(xiàn)了我，開(kāi)始向我進(jìn)行猛烈的反擊，我不甘示弱，利用自己的有利地勢(shì)開(kāi)始還擊�？墒牵羌一锾苹�，上躥下跳總是讓我摸不著規(guī)律，白白浪費(fèi)子彈，我沒(méi)有辦法只好使出了我的看家絕技——亂打，沒(méi)想到還真取得了不錯(cuò)的成績(jī)，敵人被我給“打死”了。經(jīng)過(guò)這番激戰(zhàn)我的子彈已經(jīng)所剩無(wú)幾了，我只好盡力去保存實(shí)力，在保護(hù)好自己生命的同時(shí)去消滅更多的“敵人”。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，越來(lái)越多的人犧牲了，我和一個(gè)隊(duì)友交換了一下意見(jiàn)，為了能讓自己隊(duì)友取得更好的勝利，我決定犧牲自己，我讓他對(duì)我開(kāi)槍，把我剩下的三條命送給了他，這樣，我們隊(duì)最后取得了一個(gè)最高成績(jī)，隊(duì)友得了第一名，我們隊(duì)也得了團(tuán)體第一。比賽結(jié)束了，教官統(tǒng)計(jì)了一下上午和下午比賽的總成績(jī)，我竟然得了第一名，贏得了一張價(jià)值150元的免費(fèi)打CS的會(huì)員卡，我好開(kāi)心呀。
這真是一次快樂(lè)的活動(dòng)呀，它不僅讓我們玩得開(kāi)心，還讓我們知道了團(tuán)結(jié)合作的重要，一個(gè)人的力量是有限的，大家的力量才是無(wú)窮的。如果時(shí)光可以倒流，我真想讓童年永駐我的心間。
敘事作文 篇18
秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無(wú)比凄涼的感覺(jué)。
無(wú)意識(shí)的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見(jiàn)的分?jǐn)?shù)時(shí)的震懾，那鮮紅的分?jǐn)?shù)深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的問(wèn)自己;問(wèn)題究竟出在了哪里?明明自己很努力的學(xué)習(xí)了，也認(rèn)真的答題了，可為什么……
那少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我陷入了無(wú)限的失落當(dāng)中，令我不忍直視。我覺(jué)得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現(xiàn)狀。
樹上飄落的樹葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過(guò)它自身的努力，在熬過(guò)那一段暗無(wú)天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲蛻變?yōu)槿巳讼矏?ài)的絢麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一只小小的毛毛蟲都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類了。我又有什么理由不去做那個(gè)最好的自己呢?
回到家后，我認(rèn)真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的奮斗，我迎來(lái)了又一次月考。
我知道，我這半個(gè)月的努力，都會(huì)在這次月考后見(jiàn)分曉。在拿成績(jī)單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛看見(jiàn)了有蝴蝶起舞蹁躚。
那一刻，我做到了最好的自己。
敘事作文 篇19
穿越時(shí)空的隧道，我小學(xué)畢業(yè)以后踏進(jìn)了初中歲的大門，還沒(méi)來(lái)得及揮手告別無(wú)慮的童年，便被陽(yáng)光老人帶進(jìn)了初中的列車，開(kāi)始了一段不凡的旅行。
上了初中以后，懂得了惜時(shí)如金，懂得了要做走在時(shí)間前面的人，奔走在我的三點(diǎn)一線，教室在五樓--校園的至高點(diǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在像我們昭示--高處不勝寒，睜開(kāi)睡意朦朧的睡眼，望了望那剛剛指向"五"的鍵頭，盡管有一百個(gè)不愿意，但仍忍著"睡魔的襲擊"胡亂的套上那不知多少天沒(méi)來(lái)得及洗的衣服，一番洗漱過(guò)后，飛一般地沖進(jìn)教室，唉，還不是為了去念那讀了萬(wàn)遍還不會(huì)背的可惡的英語(yǔ)單詞！"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人悴憔"，摸摸自己日益變寬的衣服，無(wú)奈的我們?nèi)?dāng)是免費(fèi)的減肥。 還要學(xué)會(huì)忍痛割愛(ài)，小山似的作業(yè)重重地將我們壓在了山下，漫游在知識(shí)的海洋里，第一次有了累的欲望，告別了刀光劍影的武俠小說(shuō)，盡管自己是那樣的不舍，遠(yuǎn)離了醉人的音樂(lè)，盡管有淚珠滑落，所有的一切都只圍繞著"學(xué)習(xí)"的定格，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"是我們的真實(shí)寫照，但是童心未泯的我們真的可以做到嗎？ 再學(xué)會(huì)了多愁善感，學(xué)會(huì)了走進(jìn)自己紡織的童話，喜歡一個(gè)人靜靜的想屬于自己的心事，喜歡在第一道曙光下?lián)溟W著黑色的眸子幻想。有時(shí)候渾身散發(fā)著喜悅的氣息，臉上蕩漾著燦爛的笑容，每一個(gè)日子都透露著勃勃的生機(jī)，像太陽(yáng)一樣有著無(wú)畏天地的勇氣有時(shí)候的日子也是暗淡的，眼神里透露著淡淡的憂郁，什么事情都得去理會(huì)，多雨的季節(jié)里，我們的心情總是那么脆弱，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，因此當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光照入我們心痱的時(shí)候，所有的堅(jiān)冰都會(huì)溶解，沖走一切的不愉快，做回以前的那個(gè)自我。
初中時(shí)代，就像一杯咖啡，苦中帶著甘甜，澀中夾著清爽，中學(xué)時(shí)代，就像一壇陳年老酒，回味悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)！
敘事作文 篇20
“世間的花都在勇敢的歌唱，超越一切穿梭時(shí)空帶來(lái)光亮……”知道這是什么動(dòng)畫片的主題曲嗎？沒(méi)錯(cuò)，這就是精靈夢(mèng)葉羅麗。
這部動(dòng)畫片主要講了在仙境大戰(zhàn)期間，仙境女王曼多拉妄圖占領(lǐng)人類世界，辛靈仙子相信人類是善良的，帶著幾個(gè)仙子飛到了人類世界，曼多拉施下了咒語(yǔ)，讓到了人類世界的仙子變成了沒(méi)有生命的玩偶，辛靈在咒語(yǔ)上加了個(gè)條件:只要葉羅麗仙子們擁有了主人并締結(jié)了契約，她們將再次獲得生命，并再次擁有魔法。后來(lái)，王默，陳思思，建鵬，舒言，齊娜都先后獲得了葉羅麗娃娃，并擁有了魔法，成為了葉羅麗戰(zhàn)士�？墒牵嗬�是不甘心，將剛剛獲得葉羅麗仙子的封銀沙和文茜變成她的手下，從此，葉羅麗戰(zhàn)士和曼多拉的戰(zhàn)爭(zhēng)便由此拉開(kāi)帷幕。
這還是一部教我們?nèi)绾闻c朋友相處的動(dòng)畫片。這五個(gè)葉羅麗戰(zhàn)士還是很要好的好朋友呢，在平時(shí)，他們經(jīng)�；ハ鄮椭幸患�，他們幾個(gè)在舒言家復(fù)習(xí)，王默和建鵬有好幾道題不會(huì)做，舒言和思思就仔細(xì)幫他們講題，考試時(shí)他們都考了優(yōu)異的成績(jī)。在第三季，菲靈為了拯救世界犧牲了自己，她的主人齊娜非常傷心，曼多拉復(fù)活了菲靈，誘惑齊娜投靠黑暗勢(shì)力。齊娜搶走了王默在仙境獲得的仙丹，準(zhǔn)備交給女王，但她不想傷害伙伴，于是，齊娜自己吸收仙丹，但是在吸收的過(guò)程中能量失控了，這時(shí)，伙伴們拉住了她，和她一起承受痛苦。最后，在大家的共同努力下，曾經(jīng)善良的齊娜回來(lái)了，舒言也用時(shí)空魔法把齊娜死于飛機(jī)事故的父母救了回來(lái)。
精靈夢(mèng)葉羅麗真是一部“友誼的贊歌”呀。
敘事作文 篇21
今天清晨，在樓下石桌旁擠滿了人。不言而喻，肯定是有人在下象棋呢。原來(lái)是李大伯和王爺爺，只見(jiàn)它們二位老人雄赳赳，氣昂昂地坐在石凳上，擺上棋子。圍觀的人都默默地看著，盤算著誰(shuí)會(huì)贏，誰(shuí)會(huì)敗。
對(duì)弈開(kāi)始了!李大伯先行，便出一“炮”，王爺爺微微一笑，跳出一“馬”。觀棋的人們都為“炮”捏了一把冷汗。李大伯卻沒(méi)有動(dòng)“炮”，而是調(diào)出了“車”。王爺爺只是動(dòng)了一個(gè)小卒。圍觀者開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，有的說(shuō)：“王老肯定能贏!”有的說(shuō)：“李叔應(yīng)該飛相才是�！鄙踔吝�有人喊起了加油的口號(hào)�！翱雌饋�(lái)得動(dòng)真格的了!”李大伯想道，便拿出“車”吃了王爺爺?shù)摹榜R”。王爺爺?shù)哪樉o張了起來(lái)，下意識(shí)地?fù)蠐项^，猶豫了片刻，手拿起“炮”吃了李大伯的一個(gè)“車”。圍觀的人都驚嘆道：“姜還是老的辣啊，李大伯你可要小心了!”李大伯眉頭緊鎖，忽然眼前一亮，飛起一“相”，吃了王爺爺?shù)摹败嚒�。王爺爺�?jiàn)狀，有些心痛。為可奈何，也只是動(dòng)了一卒。李大伯笑了起來(lái)，移動(dòng)了“炮”的位置。王爺爺大吃一驚，瞑思了一會(huì)兒，用“馬”吃了李大伯的“相”。觀棋的人們不再說(shuō)話，只是靜靜地看著，想的都是王爺爺?shù)木置娌焕�，想贏是不太可能了。
果不其然，王爺爺越來(lái)越抵擋不住了。李大伯的棋子如沖破大壩的洪水一般，王爺爺領(lǐng)著殘兵敗將想方設(shè)法的拼命保護(hù)老將，棋盤上殺得是天昏地暗、日月無(wú)光。王爺爺最終敗北了，李大伯得了勝，起身離開(kāi)了，一臉洋洋得意的神情。
象棋是中國(guó)文化的瑰寶，也是一門傳統(tǒng)的藝術(shù)啊!它正等著我們把它發(fā)揚(yáng)光大呢!
敘事作文 篇22
秋，帶點(diǎn)悵惘，映著憂傷。
落葉枯黃，懸在樹梢上岌岌可危，那憔悴的身軀還在無(wú)力反抗，終究奈何不了時(shí)光的蹉跎，紛紛落下。眼角還殘留著被風(fēng)吹干的淚痕，奔跑，盡情享受那火辣辣的燙。
“小囡啊，咱家棗好吃嗎?”年過(guò)花甲的老公公，倚著拐杖，慢悠慢悠過(guò)來(lái)。
“嗯，很甜!”我仰起臉，看著老公公。
人老了，就像那落葉。玻璃心經(jīng)受不住打擊，老人在風(fēng)中搖晃得厲害，我不忍上前攙扶。這位老公公便是我家隔壁鄰居，自我記事以來(lái)，他就一直獨(dú)自生活。土筑的房子早已被雨刷洗下歲月的痕跡，墻上斑駁的字跡也早已不知是何人所留。
他住我家旁邊，但卻不怎么與我家往來(lái)。關(guān)系似好不好，說(shuō)壞也不壞。只是對(duì)我特好。雖然他對(duì)別人有點(diǎn)不友善，但我卻享受他對(duì)我的好。
這是我記憶中的他。
又是一年的晚秋，我再一次重溫那座老房子。風(fēng)景依舊在，人已非故人。我聽(tīng)到老人逝世的消息，想起小時(shí)候的我，老來(lái)時(shí)的他。還可依稀辨析出他那張熟悉卻又有點(diǎn)陌生的臉。
“媽，那位老人葬在哪兒?”我一臉嚴(yán)肅。
“在那邊的小山坡上�！眿寢尣唤�(jīng)意回答。
“哦，好。媽，我出去一下，晚點(diǎn)回來(lái)。”邊開(kāi)門邊說(shuō)。
“嗯，路上小心。”母親似乎明白我的心意，便沒(méi)有再多問(wèn)。已是晚秋時(shí)節(jié)，各色花朵都凋零，惟菊傲放。遠(yuǎn)處的小山坡上也只有枯萎的草，其中摻雜著幾抹愣是不肯落幕的綠。我隨手采了幾棵青草、一朵小白花，緩慢來(lái)到墳頭。其實(shí)那已不像是墳，就只是個(gè)小土丘，雜草肆意，長(zhǎng)得橫七豎八。沒(méi)有立碑，沒(méi)有該有的東西。他只是我們村的一個(gè)普通老農(nóng)民，或許沒(méi)有被在意過(guò)，連死后都只作了草草地下葬。
我沉思。
他的一生可能沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，他就過(guò)好他自己，沒(méi)有富麗堂皇的生活，卻見(jiàn)活得灑脫。不追逐名利，自然便是他的最好詮釋。
晚秋像人的暮年，早已歷經(jīng)滄桑。看過(guò)老公公以后，內(nèi)心有種說(shuō)不出的壓抑。我只愿他在世界另一端安好。若他在世一般，雖像塵埃，但卻能在陽(yáng)光下翩翩起舞，演繹自己最好的人生。
晚秋的某天，在某山頭上，住著某位老公公，他手中還握著某種不知名的花……
敘事作文 篇23
今天下午，我和可心吵架了。
可心的毛筆找不著了，急得直跺腳。我對(duì)可心好好地說(shuō)：“爸爸不知道學(xué)書法的地方會(huì)發(fā)毛筆，不是事先給我們買了一桶毛筆，里面有三支的那桶呀�！�
“對(duì)呀，我知道，可我找不著了�！笨尚陌欀碱^對(duì)我說(shuō)。
我聽(tīng)了，便先去寫作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，可心拿著一支對(duì)我來(lái)說(shuō)很眼熟的毛筆，走過(guò)來(lái)，用渴望的眼神對(duì)我說(shuō)：“能借我一下這支毛筆嗎？”我這才想起來(lái)，這是班級(jí)里發(fā)下來(lái)的。我心想：可心從來(lái)都不太愿意借我東西，而我都好幾次借她東西了，讓她品嘗一下同樣的滋味，說(shuō)不定下一次她就會(huì)借我東西了。想完還是有些猶豫的說(shuō)：“我不想借給你，再說(shuō)了，我這支筆毛都散開(kāi)了，不好寫字呀。”
可心這下生氣了，把眼睛瞪得大大的，從書包里把我的書本、鉛筆盒都扔了出來(lái)。我見(jiàn)了，也生氣了，皺著眉頭，不甘示弱，把可心的東西也從書包里扔了出來(lái)。書本在空中滑出一道道優(yōu)美的弧線，最后重重得摔在地上。只聽(tīng)“啪啪啪”的聲音在耳邊響起，聽(tīng)到“啪”的聲音真解氣。
可心見(jiàn)了，握緊了拳頭，邁著沉重的腳步向我走來(lái)，指著我，吼道：“你干什么？別動(dòng)我的東西！”
我連忙起來(lái)，手插著腰，反問(wèn)道：“你先把我的書扔了的，我憑什么不能碰？”
可心還回答：“我說(shuō)不能碰就不能碰！”
我反駁道：“什么都聽(tīng)你的，什么都聽(tīng)你的，拉屎拉尿也聽(tīng)你的！”
媽媽聽(tīng)見(jiàn)從書房傳來(lái)我們倆吵架的聲音，便問(wèn)：“你們倆好好的，為什么要吵架？”
可心對(duì)媽媽復(fù)述了整個(gè)過(guò)程，媽媽對(duì)我溫和地說(shuō)：“那你就借姐姐一下嘛，好不好？可意？”
我指著可心，對(duì)媽媽說(shuō)：“我好好跟可心說(shuō)話，可心對(duì)我發(fā)脾氣，我憑什么要借給她？”
可心勃然大怒，回過(guò)頭來(lái)就搬起我的椅子向我砸來(lái)。只聽(tīng)啪的一聲，我雖然沒(méi)哭，但腿上一陣痛。媽媽見(jiàn)了，跑過(guò)去打了可心的屁股兩下，可心耷拉著臉，哭著喊：“干嘛打我！”
媽媽生氣地回答：“不準(zhǔn)和妹妹打架！哪有你這種態(tài)度向別人借東西的？可意，你寫你的作業(yè)，不要管可心了。”
我扶起椅子，坐下來(lái)繼續(xù)寫作業(yè)。而可心，去找毛筆去了。
過(guò)了好久，可心也沒(méi)有找著筆；
又過(guò)了好久，可心才找著了代替品。
過(guò)了好久，我們也沒(méi)有互相說(shuō)話；
又過(guò)了好久，心才平靜下來(lái)。
敘事作文 篇24
在今天的作文課上，我們觀察馮老師燒水。我雖然燒過(guò)很多次水，但像今天這么仔細(xì)觀察燒水的過(guò)程還是第一次。
老師先往電熱壺里接好水，再把電熱壺放在電熱壺的底座上，插上插銷。這時(shí)指示燈變成了天藍(lán)色。接著老師按下燒水的按鈕，指示燈又變成了淺紫色。起初電熱壺的水面很平靜，但是過(guò)了一會(huì)兒，水面上浮起了一些小小的水泡，這些水泡爭(zhēng)先恐后地往上升，好像在舉行什么比賽似的。
又過(guò)了一會(huì)兒，水泡越來(lái)越多，密密麻麻的，又有許多水泡都貼在壺壁上，慢慢的這些水泡越來(lái)越大。很快，水泡逐漸消失了，電熱壺里的水頓時(shí)成了泡泡的海洋。泡泡不停地上下跳躍，最后變成了水花。很快，我聽(tīng)到“撲通、撲通”的聲音，這時(shí)，水花翻騰得更熱鬧了。好象要跳出水壺看看外面的世界多精彩。我知道水燒開(kāi)了。這時(shí)老師拔下了插銷，頓時(shí)水花好像接到命令似的，一下子就隱蔽起來(lái)。
通過(guò)燒水這件事，我了解到只要仔細(xì)觀察身邊的事物，就能收獲多多。
敘事作文 篇25
“鈴鈴鈴……”下課了，同學(xué)們涌出教室，跑到操場(chǎng)上。我坐了下來(lái)，仰起頭仔細(xì)看天上的云。猛然間，我看見(jiàn)校園西北角的上空有一只“獵狗”在追“兔子”，“啊！”這只“小兔”肯定完了，我低下頭來(lái)想辦法幫小兔。“呼”一陣風(fēng)吹過(guò)，咦？獵狗和兔子哪兒去了？我下定決心一定發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，喔，原來(lái)是風(fēng)婆婆在搗亂呀！
我又看到操場(chǎng)中間天空上的云，有的像孔雀，有的像小雞，還有的像軍艦……我最喜歡那兩艘軍艦，它們都朝向?qū)Ψ健！昂簟庇质且魂囷L(fēng)，左邊的軍艦仿佛發(fā)起了攻擊，啊，右邊軍艦上的主紅旗被緩緩地打落了，右邊軍艦的中心被擊中了，還好沒(méi)有壞，它被逼無(wú)奈，只得也發(fā)起沖鋒。不幸最終還是被擊壞了。嗯？什么聲音……呀，上課啦！
敘事作文 篇26
火是一種非�？膳碌臇|西。每一場(chǎng)火災(zāi)都可能造成無(wú)法描述的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。因此，我們應(yīng)該小心使用家用電器，關(guān)掉煤氣，防止煤氣泄漏。否則，如果氣體泄漏時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，對(duì)人體造成傷害，并會(huì)發(fā)生大爆炸。還記得不要玩火，以免發(fā)生事故。請(qǐng)勿用濕手或濕毛巾觸摸電源。為了在發(fā)生事故時(shí)不經(jīng)常去我們家，我們應(yīng)該有足夠的消防知識(shí)和逃生意識(shí)。
如何預(yù)防火災(zāi)，有三個(gè)提示，第一個(gè)提示：熟悉環(huán)境，偷偷記住出口。當(dāng)你在一個(gè)陌生的環(huán)境中時(shí)，為了你自己的安全，一定要注意疏散路線、安全出口和樓梯方向，以便在關(guān)鍵時(shí)刻盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)記住，當(dāng)你安全的時(shí)候，你必須為和平時(shí)期的危險(xiǎn)做好準(zhǔn)備，給自己留一條路。第二個(gè)策略：通道出口暢通無(wú)阻。樓梯、通道和安全出口是發(fā)生火災(zāi)時(shí)最重要的逃生路線。應(yīng)保持暢通，不得堆放雜物或用門鎖住，以便在緊急情況下安全快速通過(guò)。請(qǐng)記住：如果你切斷道路，你一定會(huì)死。第三個(gè)關(guān)鍵：撲滅小火，造福他人。周圍有足夠的消防設(shè)備時(shí)，如滅火器、消防栓等。，小火應(yīng)該得到控制和大力撲滅。不要驚慌失措，大喊大叫，四處亂跑，忽視小火，造成大災(zāi)難。請(qǐng)記住要爭(zhēng)分奪秒撲滅最初的大火。
因此，我們必須牢牢記住逃跑的知識(shí)，不要讓寶貴的生命從這里經(jīng)過(guò)。
敘事作文 篇27
星期六，我乘公共汽車去我祖父母家。
我一上車，就覺(jué)得有點(diǎn)胃痛。我剛坐下來(lái)。汽車開(kāi)得很快，很快就到了下一站。車門打開(kāi)時(shí)，許多人立刻走了過(guò)來(lái)，包括站在我旁邊的一位白發(fā)老人。我突然變得緊張起來(lái)，想把我的座位讓給老人，但今天我不知道為什么，我的胃很不舒服，有這么多的人，我甚至沒(méi)有地方站。我不想太擁擠。再說(shuō)，公共汽車上坐了這么多人，我必須讓座嗎？算了，別讓它過(guò)去。我看見(jiàn)那個(gè)老人雙手撐著我的椅子，他的身體搖晃著，快要摔倒了。我感到很不舒服，“我最好把這個(gè)座位讓給老人。”我在心里對(duì)自己說(shuō)。只想站起來(lái)，肚子又疼了，怎么辦？先照顧好自己。就在我掙扎的時(shí)候，車到了下一站，老人下了車，所以我的心平靜了下來(lái)。
當(dāng)另一個(gè)女孩出現(xiàn)時(shí)，我的心剛剛平靜下來(lái)。她的左手裹著紗布，顯然受傷了。她也站在我身邊，右手扶著我的椅背。今天發(fā)生了什么事？好像這些人想找我的麻煩。我該怎么辦？這個(gè)座位不允許嗎？我的心又開(kāi)始掙扎了。當(dāng)我聽(tīng)到那個(gè)女孩說(shuō)“哎喲”時(shí)，我正在頭痛我立刻站起來(lái)扶住她，讓她坐在我的座位上。
我偷偷看了看四周，每個(gè)人都對(duì)我投以贊許的目光。
敘事作文 篇28
今天下午大課間，輪到我們班在操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，內(nèi)容是賽跑，同學(xué)們歡快地跑出教室來(lái)到操場(chǎng)。大家先做準(zhǔn)備活動(dòng)，然后列隊(duì)準(zhǔn)備比賽，我這時(shí)非常緊張，因?yàn)槲也⒉簧瞄L(zhǎng)跑步，根本不是別人的對(duì)手。
輪到我了，我的心立刻懸了起來(lái)，“各就各位”我和另外三名同學(xué)來(lái)到了起跑線，我默默地念著“不要緊張，不要緊張”“預(yù)備!跑!”隨著一聲令下他們?nèi)齻�(gè)像離了弦的箭—樣飛快地跑了出去，互不想讓。我一時(shí)被甩在后面，雖然我也使足了勁緊緊追趕著，但就是追不上，聽(tīng)到周圍同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著繼續(xù)跑。
這時(shí)前面的—個(gè)同學(xué)突然摔倒了，當(dāng)我跑過(guò)他的身旁，發(fā)現(xiàn)他非常痛苦，我知道他很遺憾失去比賽，我也知道繼續(xù)跑我不會(huì)是最后一名，但我心想有的東西比名次更重要。于是我停下來(lái)回身跑到他的身邊去攙扶他，他被我攙扶起來(lái)，我們繼續(xù)像終點(diǎn)移動(dòng)著，在場(chǎng)的同學(xué)們都?xì)g呼著。我們終于到了終點(diǎn)，同學(xué)們都為我們慶祝，仿佛我們是冠軍一樣。
通過(guò)這件事使我懂得了更多比賽之外的東西。
敘事作文 篇29
春天離開(kāi)了，漫山遍野的花證實(shí)了它離去的腳步；夏天卻來(lái)了，池塘里的荷花朵兒證實(shí)了它來(lái)臨的腳步。
看著農(nóng)民放牧的腳步，看著白領(lǐng)上班的腳步，看著汽車奔跑的“腳步”……我不由自主地加快了腳步。
回家路上，一邊想著媽媽的話一邊生著媽媽的氣。突然下起了一場(chǎng)大雨，才后悔離開(kāi)家時(shí)沒(méi)有聽(tīng)媽媽的“嘮叨”——帶傘。我只好在一戶人家的屋檐下躲著無(wú)情的雨，心想：這天氣也像我的心情一樣的一團(tuán)亂糟糟。
之后，心里越來(lái)越掙扎。想起剛剛與媽媽斗嘴的情景，愈想愈是心煩意亂。但是，我葉有做得不對(duì)的地方，要不要回去向媽媽道歉。
就在這時(shí)，走來(lái)一個(gè)小女孩，突然在我面前摔了一跤，我連忙把她扶了起來(lái)，她馬上面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐！我沒(méi)事！”我在她的臉上看出了堅(jiān)強(qiáng)。她剛說(shuō)完，馬上俯下身子把掉在地上的藥撿了起來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“以后走路要小心一點(diǎn)。你爸爸媽媽呢？為什么你一個(gè)人跑出來(lái)買藥？”她回答道：“我媽媽病了在家里，我爸爸在工地打工，我出來(lái)買藥給我媽媽。我要走了，我媽媽還在等我�！彼丶业哪_步印在淅淅瀝瀝的雨中。
再想到剛剛在家里的事情，我鼻子酸了，心也酸了。當(dāng)然了，如果我媽媽葉生病了，我也會(huì)東奔西赴的為她買藥。
我繼續(xù)走在回家的路上，心想：我真的錯(cuò)了，我不該那樣子對(duì)媽媽的，真的很后悔。
想起小妹妹急匆匆跑回家的腳步，我不由自主地加快了腳步。心想一定要早點(diǎn)回家向媽媽道歉，為了我和媽媽之間的誤會(huì)解除，就算淋雨又怎么樣。
回到家門口，望著那一路走來(lái)的腳步，那在我成長(zhǎng)的腳步，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了媽媽的微笑。
敘事作文 篇30
趙老師拿出一個(gè)晶瑩剔透的環(huán)璃杯，就像一座“水晶宮”它在等待茶葉們的到來(lái)，茶葉們被老師倒進(jìn)杯中，它們穿著墨綠的衣服，綠得有一點(diǎn)發(fā)黑了，而且還帶著一點(diǎn)黃色，別看干了，可是它有著自然的氣息。
茶葉們有胖有瘦、有長(zhǎng)有短，各不相同。有的彎的很厲害，像一座小橋；有的上面彎下面直，像數(shù)字“7”；有的又細(xì)又長(zhǎng)，像一個(gè)筆直的戰(zhàn)士……茶葉放好了，下面開(kāi)始泡茶了，開(kāi)水“嘩”的一聲沖入杯中，像瀑布一樣，茶葉們就像一個(gè)個(gè)小孫猴子在大鬧“水晶宮”。
水面很快平靜下來(lái)，剛開(kāi)始絕大部分茶葉沉在杯底，也有一小部分飄在水面上，好像在泡溫泉，別看茶葉們很安靜，其實(shí)上在偷偷的喝水呢！水喝飽的茶葉慢慢地往下沉，它們有些不安分了。 瞧！那兩根茶葉抱在一起，像兩個(gè)摔跤手，體重重的那個(gè)“摔跤手”把另一個(gè)體重輕的“摔跤手”一摔，它就倒了；看！那根茶葉像一個(gè)威武的國(guó)王筆直的站在茶葉們的上面，茶葉就像一個(gè)個(gè)的衛(wèi)士；快看，一根茶葉站在另一根茶葉上，像一個(gè)雜技演員，底下那根一甩頭，啊！“雜技演員”掉了下來(lái)，雜志演砸了；又來(lái)了一根茶葉，像一個(gè)水中芭蕾演員在為國(guó)王表演，它的裙子是用葉子做的，旋轉(zhuǎn)起來(lái)好看極了！茶葉們的動(dòng)態(tài)真是有趣，有的像只小鳥在展翅飛翔，有的像海龜在緩緩的游著，有的像失事的飛機(jī)沉在杯底，有的像火箭在天空中翱翔著……一時(shí)間，水杯就成了茶葉們的舞臺(tái)。
很快，茶泡好了，水變成了黃綠色的，像一塊玉，茶葉都沉在杯底，也變成黃綠色的，飽滿而鮮亮，好像又回到了枝頭上。再聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。
敘事作文 篇31
在我的家鄉(xiāng)，有“一年更比一年高”的傳言，所以，大年初一，我們都會(huì)去爬山。今年我們爬了釣魚城旁邊的簸箕巖，它大概是100層樓高。聳立在合川。
那天早上，我們吃過(guò)早飯湯圓沒(méi)多久，就出發(fā)了。我們先走了很短的一段公路，寬闊平整，很快就轉(zhuǎn)到了又窄又陡的土坡上，土坡兩旁長(zhǎng)著不知名的草和樹，樹是光禿禿的，草是蔫的。
土坡上的路有點(diǎn)長(zhǎng)，走在上面容易打滑。我走在第一個(gè)，每一步都走的很踏實(shí)，臉上洋溢著笑容。我時(shí)而安排爸爸走在第二個(gè)，時(shí)而安排奶奶走在第三個(gè)；時(shí)而大步向前，把他們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，時(shí)而蹲下喘氣，等的他們不耐煩。
走過(guò)土坡，接下來(lái)是段石板路，很長(zhǎng)且非常難走。它有的時(shí)候近似直線，有的時(shí)候又呈“S”形。兩旁草樹有時(shí)茂密，有時(shí)稀疏；路上的石板有的扎根泥土里，有的屹立峭壁上，我感到佩服，站在懸崖邊俯視，能看到腳下云霧和云霧中若影若現(xiàn)的平房。我為自己爬的成果感到滿意。
快到山頂了，我們已經(jīng)爬過(guò)最困難的路段了，剩下的路段沒(méi)有坡，但是布滿了落葉，也很容易打滑，并且旁邊就是懸崖。
終于，我們到山頂了，我拍拍身上的灰，長(zhǎng)舒一口氣：爬了這么久，終于到到山頂了！山頂有一座寺廟，我們?cè)诶锩娣帕吮夼跓思堝X。然后到了簸箕巖，這是一塊沒(méi)有裝護(hù)欄的大石頭，在那里，俯瞰下面，最近處，左邊和中間是巨大的棕色田野，里面沒(méi)有綠色，只有一些植物生長(zhǎng)在半透明的大棚里。右邊是一些平房，有三層的，有兩層的；有架著房瓦的，還有鋪著鐵皮的；有用泥土堆成的，有用轉(zhuǎn)頭拼成的。再遠(yuǎn)些，能看到寬敞的渠江和嘉陵江以及它們的交匯處。更遠(yuǎn)處，能看到合川區(qū)，左側(cè)隱隱約約出現(xiàn)了高樓大廈。右邊是農(nóng)村，翠綠的樹叢，掩映著幾棟平房和罕見(jiàn)的三四層高的樓房。
下山的時(shí)候我們沒(méi)有走原來(lái)的小路，而是選了一條繞了一段距離的公路。
我們先走了一段公路，開(kāi)始的時(shí)候我很累，別人向前走，我靠在爸爸身上睡著走，當(dāng)爸爸對(duì)我不耐煩的時(shí)候，我就喝醉似的在人群中跑。然后我有精神了，就繞著他們走，還直播“農(nóng)村競(jìng)走賽”。接著穿過(guò)幾個(gè)架子，我們找到了一條下山小路，它是用石板鋪成的，上面堆滿了落葉，而且很陡峭，我們不得不側(cè)著身子向下走。走了這么久，難免有些疲乏，走完這段小路，重新回到了公路上，再走一會(huì)兒，就到家了。我靠在沙發(fā)上，對(duì)自己爬山的經(jīng)過(guò)感到滿意。
敘事作文 篇32
我在這兒說(shuō)書不是像單田芳老人一樣一張嘴巴把《薛家將》說(shuō)得活生生。我只是和大家分享一下我和書的故事。
（1）買書。
每次到書店，我必定要買上一二本書。天下最痛苦的事莫過(guò)于看著夢(mèng)寐以求的書由于種種原因而買不到。閑暇時(shí)，我總喜歡逛逛書店，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一本早就想買的書時(shí)，摸摸口袋忘帶錢，掃興而歸。有時(shí)找到了，還得“搶購(gòu)”。有一次，我和一位素不相識(shí)的女孩同時(shí)看上一本《海底世界》，兩只手不約而同地伸了過(guò)去。我趕忙說(shuō)：“大姐姐，讓給我吧！”“不行，是我先看見(jiàn)的。”我們一場(chǎng)“口舌大戰(zhàn)”后才發(fā)現(xiàn)書早被一位小妹妹買走了。新書要等三四月以后才來(lái)。這真是“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”。至于淘金得到的書我一定是小心翼翼地抱回家，包上書皮放上書架待以后慢慢“享用”。
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我是個(gè)喜歡看書的女孩，三歲時(shí)由于對(duì)加里滿暑假的書好奇，便順著暑假往上爬，差點(diǎn)弄反了書架。稍大一些可以自己看書了，便挑一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，碰上一本書，坐在陽(yáng)臺(tái)上陶醉在書里。《白雪公主》告訴我這個(gè)世界上有善有惡；《兩根蠟燭》告訴我，不管何時(shí)何地都要給別人帶來(lái)快樂(lè)。在幼兒園里沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì)坐在地板上看書，當(dāng)小朋友們都在看連環(huán)畫時(shí)，我已經(jīng)在看《作文通訊》。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，安妮寶貝的《彼岸花》、《張愛(ài)玲小說(shuō)集》也都成了我手中的�？汀：铆h(huán)境+妙脆角+好書=無(wú)可替代的享受。
（三）藏書。
有時(shí)沒(méi)事時(shí)，看看書架上的書名和封面設(shè)計(jì)，都會(huì)引起我的一段回憶�？纯磿胂雰�(nèi)容，看著上面的小印章，我妹妹會(huì)啞然失笑。一排排書記向我手中的一件件法寶待我迎難而上；一層層的藏書印證我的進(jìn)步。隨著藏書的增加，我進(jìn)步的階梯也在不斷延伸。
總而言之，我和書結(jié)下了不解之緣。在幽幽天宇下，書帶著我告別黑暗迷茫，奮斗在每個(gè)黎明清晨中。
敘事作文 篇33
今天，我們來(lái)到廣州豐華園春游。
第一項(xiàng)活動(dòng)是撿雞蛋。雞蛋都躺在小樹下的草叢里。有的樹下有三、四個(gè)，有的只有一、兩個(gè)。撿雞蛋的小朋友很多，我只撿到了四個(gè)雞蛋。這是我第一次撿雞蛋，感覺(jué)很有趣。
第二項(xiàng)活動(dòng)是種菜苗。一開(kāi)始，我覺(jué)得這是很困難的事，但是真正做起來(lái)，發(fā)現(xiàn)種菜苗一點(diǎn)也不難。我用一把小鏟子把沙土挖開(kāi)一個(gè)小坑，把小菜苗放進(jìn)去，再把沙土壓在小菜苗的根上，一棵菜苗就種好了�？吹阶约河H手種的小菜苗站在土里，我真高興。
第三項(xiàng)活動(dòng)是挖番薯。這可不那么容易，因?yàn)樵诖蟠蟮纳车乩锔究床坏椒淼嫩櫽埃�、耐心地挖開(kāi)沙子尋找。一開(kāi)始，我挖了很久都沒(méi)有找到番薯。后來(lái)，我換了地方繼續(xù)挖才好不容易挖到了。最后，我收獲了五個(gè)番薯，雖然個(gè)頭都小小的，但都是我的勞動(dòng)成果哦！
后來(lái)，小朋友一起玩了機(jī)動(dòng)游戲，可惜排除的時(shí)間太長(zhǎng)了！中午，大家坐在一起，把自帶的干糧放在桌上大家一起吃。跟小朋友一起分享，我吃得特別香。
今天真是開(kāi)心的一天，希望下次春游快快到來(lái)！
敘事作文 篇34
周六上午，媽媽對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，你奶奶病剛好，你把這些點(diǎn)心給她，讓她補(bǔ)補(bǔ)身體�！毙傉f(shuō)：“您放心吧！我一定會(huì)給奶奶送去的。”
小剛高興地往前走。可是，小剛的奶奶搬了家，小剛不知道奶奶在哪兒？這可怎么辦？突然，小剛看到了一位老爺爺，那位老爺爺手里拿著個(gè)大喇叭，胳膊上戴著紅袖章，上面寫著：居委會(huì)主任。小明想：這地方我不熟悉，前面那個(gè)老爺爺在值班，附近的情況他應(yīng)該很了解，我去問(wèn)問(wèn)他吧！小剛對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“老頭兒，5號(hào)樓203在哪兒？”老爺爺想：這個(gè)小孩太不禮貌了，我不告訴他。老爺爺把手一背，頭仰得很高的，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。小剛手撓了撓頭，想：“這老頭兒怎么不理我，我可能太不禮貌了，我再問(wèn)一次。小剛追上那位老爺爺，說(shuō)：“老爺爺麻煩您能告訴我5號(hào)樓203在哪嗎？”老爺爺想：嗯，這回他變得很有禮貌，我告訴他吧。老爺爺說(shuō)：“一直往前走，走到頭以后，再往右走，就可以看到了�！毙傉f(shuō)：“謝謝爺爺”。并給老爺爺敬了禮。
小剛順利的到了奶奶家，奶奶問(wèn)他：“你怎么找到我的？”小明說(shuō)：“一位老爺爺告訴我的�！蹦棠逃终f(shuō)：“你可真是我的乖孫子！
敘事作文 篇35
法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。”的確如此，我就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了熱帶魚的一個(gè)天大的秘密。
最近，家里買了個(gè)熱帶魚魚缸與幾條小型熱帶魚。買魚后的第三天早晨，我和爸爸同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條死魚的頭與身子的骨架。見(jiàn)此情景，我們驚詫不已：天啊！魚死得再快也不可能一夜間尸體就腐爛了吧？于是，我決定解開(kāi)這個(gè)心中的疑團(tuán)。
次日的清晨，又出現(xiàn)了和上次完全相同的情況。之后這種“慘無(wú)魚道”的事情又連續(xù)出現(xiàn)了很多次，到了最后，只剩下了一條紅熱帶魚與一對(duì)“虎皮”熱帶魚。又過(guò)了幾天，魚的數(shù)量一直沒(méi)有變化。我斷定三條熱帶魚有重大的嫌疑。為了抓住“兇手”，我們又買了幾條小魚放進(jìn)魚缸里。在這之后的幾天里，小魚的數(shù)量不斷地減少，我也加強(qiáng)了觀察。終于在一個(gè)晚上，我看見(jiàn)一條小魚被兩條“虎皮”魚夾擊，小魚已經(jīng)累得游不動(dòng)了，紅魚“乘魚之危”，用極快的速度將小魚“開(kāi)腸破肚”。�。≡瓉�(lái)這三個(gè)家伙組成了“黑手三魚組”。爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：“再不把它們抓住，明天又要發(fā)謀殺案了”。
就這樣，我破了一個(gè)“連續(xù)殺魚案”。在破案的同時(shí)，我深深地體會(huì)到羅丹的那段有關(guān)“發(fā)現(xiàn)”的論述是多么的正確�。�
敘事作文 篇36
“哇！太爽了！”我激動(dòng)地大叫著，隨著一陣陣空調(diào)的涼風(fēng)吹向我，把我頭上正要流下的汗滴消滅了。看著一張從8：00—15：30的停電公告，我不禁愁眉不展，天哪！這么熱的天要在沒(méi)電的情況下待這么多個(gè)小時(shí)，而且就在明天！聽(tīng)著知了不停的叫聲，我垂頭喪氣地上了樓�；氐郊页眠�停電，我趕緊用電水壺?zé)凉M了開(kāi)水，給冷水壺灌滿了水，好讓我明天有冷水喝，又冰了很多的冰塊，為明天的降溫做準(zhǔn)備。
第二天，我早早地起了床，打開(kāi)空調(diào)為屋子降溫，正看著書的我只聽(tīng)一聲“嘀”的一聲，空調(diào)關(guān)了，一切有電的事物全都無(wú)情的關(guān)閉了，啪的一下，燈熄了，客廳全黑了，真是出其不意啊！看著還有這么多的作業(yè)，我無(wú)奈，中好與空調(diào)隔離，搬到陽(yáng)臺(tái)上去寫作業(yè)，刺眼的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒，我不滿頭大汗了，好不容易等到吃飯，本來(lái)此時(shí)空調(diào)涼氣撲面，現(xiàn)在的我汗流浹背，苦不堪言。一個(gè)靈感突然從我腦中蹦出—嘿嘿！洗個(gè)冷水澡！我不多想脫光衣服就跑進(jìn)冷水中，哇！真涼快！我一邊戲著水花一邊哼著歌，剛從冷水中跑出來(lái)的我沒(méi)多久就又開(kāi)始熱了，無(wú)奈的我只好含了幾塊冰，給心靈上一點(diǎn)安慰，只吃了一點(diǎn)飯的我，無(wú)力地躺在地板上，讓地板上唯一的幽涼撫摸著我，真是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在煎熬。
終于，熬到了下午15：30左右，一聲令人欣喜的“嘀”聲鉆入我的耳朵，我急忙打開(kāi)空調(diào)，享受著它。電原來(lái)是這么重要，平時(shí)我真不該那么浪費(fèi)電，我們要節(jié)約用電�。∽屛覀円黄鸪蔀榄h(huán)保小衛(wèi)士吧！
敘事作文 篇37
犯錯(cuò)的我今天爸爸接我比較早，我和爸爸媽媽去人人樂(lè)玩。
走過(guò)櫻花廣場(chǎng)時(shí)，我被花叢中的小蝴蝶吸引住了。我停下了腳步，和它們玩了起來(lái)。我看著小蝴蝶們從這朵花飛到那朵花，我想要捉住它們，就在我撲得入神時(shí)，從遠(yuǎn)方傳來(lái)了爸爸的叫聲，爸爸已經(jīng)發(fā)火了，他已經(jīng)叫了好多遍了，他批評(píng)了我。我很傷心，我想對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸我以后再也不這樣，一定隨叫隨到，不拖拉。
敘事作文 篇38
我又開(kāi)始咳嗽了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽咪，我要吃糖!”媽媽立馬變成了一只獅子，大吼道：“想得美，等你不咳了，我就把糖給你�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得有道理，我什么時(shí)候才不咳嗽呀?
我終于不咳嗽了。我問(wèn)媽媽，“現(xiàn)在可以吃糖了嗎?”媽媽又說(shuō)：“不可能!等你當(dāng)上班長(zhǎng)，我就讓你吃個(gè)夠!”我的口水只好咽回肚子里，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我好不容易當(dāng)上了班長(zhǎng)。我又問(wèn)老媽大人，“現(xiàn)在總算能吃了吧?”媽媽又說(shuō)道：“好，你閉上眼睛，張開(kāi)嘴，美味馬上到你嘴里�！蔽异o靜等著，覺(jué)得一個(gè)東西飛到了我嘴里。我開(kāi)始嚼，原來(lái)，媽媽在我嘴中放了一團(tuán)紙!媽媽說(shuō)：“這可是超甜的糖紙，你以后就別念著吃糖了�！�
媽媽，我服了您了!
敘事作文 篇39
我媽是個(gè)微信控。
我陪媽媽在公司里值班，值好班了，在樓梯上，媽媽的“微信控”開(kāi)始發(fā)作了!“媽媽走快一點(diǎn)!”我喊道。媽媽回答：“我有重要的事兒，你先上去�！闭驹谂_(tái)階上我就想：老媽一定有“陰謀”，我決定探個(gè)究竟。“什么重要的事兒?”“公司的重要的事兒。”“到底是什么重要的事兒?”“要結(jié)算今晚晚飯的費(fèi)用，公司里的人算數(shù)不好，讓我來(lái)算�！蔽彝低悼戳艘幌滤氖謾C(jī)一眼，原來(lái)媽媽在玩“王者榮耀”。
“媽媽!”我沖到她背后大叫一聲，媽媽被嚇了一大跳，“你的秘密被我看穿了，哼!還找理由，明明是想玩游戲!那些數(shù)據(jù)是怎么算出來(lái)?”“他們?nèi)际怯糜?jì)算機(jī)算出來(lái)的，我是用口算”。
哦，我不信!
敘事作文 篇40
今天上數(shù)學(xué)課老師讓教作業(yè)。呀！我的大練第七頁(yè)咋沒(méi)做呢？我們小組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)我說(shuō)“我沒(méi)做。”她說(shuō)“那也要教啊。”就這樣我教了一份沒(méi)做的作業(yè)。
下午放學(xué)媽媽來(lái)接我。我問(wèn)媽媽“我沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)數(shù)學(xué)大練第七頁(yè)，你咋不告訴我？”媽媽嘿嘿的笑笑說(shuō)“是啊，媽媽沒(méi)認(rèn)真看短信。對(duì)不起，今天老師也批評(píng)了媽媽。以后媽媽一定認(rèn)真仔細(xì)好嗎？”我笑了說(shuō)“媽媽你是大忘忘出列。以后你一定要認(rèn)真哦！”就這樣我原諒了媽媽，我們要一起努力！
敘事作文 篇41
今天上完課，我回到家的第一件事，當(dāng)然就是去看我的小蠶寶寶啦！
可是我看到了里面的卵的顏色由原來(lái)的黑色變成了灰白色。當(dāng)時(shí)我想：咦，怎么回事？會(huì)不會(huì)是里面的小蠶要出來(lái)了呢？不過(guò)我覺(jué)得還是去查一下比較靠譜。
當(dāng)我查了之后，我的心情非常沉重。我立刻來(lái)到蠶盒子那兒數(shù)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)卵。我聯(lián)想到前幾天從盒子里爬出來(lái)的那只螞蟻，心馬上就碎了，眼淚像是斷了線的珠子，滴落下來(lái)。我傷心的說(shuō)：“一定是我沒(méi)有好好照顧它們，才讓它們被其他小蟲吃掉的，我不是一個(gè)好主人�！泵妹每吹轿业臉幼樱^(guò)來(lái)安慰我。外公在網(wǎng)上查了一下，蠶卵如果是灰白色表示蠶寶寶要孵出來(lái)了。外公說(shuō)：“蠶說(shuō)不定還在休息，沒(méi)有死。”妹妹也跟著說(shuō)：“是呀，是呀�！�
我停止了哭聲，靜靜的想了想，現(xiàn)在哭有什么用呢？還不如想辦法保護(hù)住最后幾個(gè)蠶。于是，我把盒子放在離螞蟻?zhàn)钸h(yuǎn)的地方，而且還很高。但愿最后幾個(gè)蠶寶寶平安安安地長(zhǎng)大！
敘事作文 篇42
記得一次下課時(shí)，我和金同學(xué)正在交作業(yè)(我們是組長(zhǎng))，突然聽(tīng)見(jiàn)教室門口傳來(lái)一陣“汪汪汪”的聲音，我和金同學(xué)互相看了一眼，不約而同地向窗外望去。我們看到了十分幼稚的一幕：幾個(gè)同學(xué)正在玩過(guò)家家。一位同學(xué)扮成小狗，手上系著紅領(lǐng)巾，趴在地上“汪汪”地叫著;另一位同學(xué)手上牽著“小狗”手上系的紅領(lǐng)巾，嘴里叫著，“小狗，慢點(diǎn)!”我們笑他們，“都三年級(jí)了，還玩這些小時(shí)候的過(guò)家家，真是太幼稚了!”
還有一次，我正在批改作業(yè)，我看見(jiàn)周同學(xué)的周記題目是：騎牛牛。我笑起來(lái)，說(shuō)：“都這么大了，牛牛這兩個(gè)字都能用出來(lái)，正常人應(yīng)該是寫騎牛吧!難道他講話還是一個(gè)奶娃娃?”
敘事作文 篇43
今天我犯了一錯(cuò)誤。下午我和哥哥下棋的時(shí)候，我不小心把我喝的飲料碰撒到床上了，水一下就滲進(jìn)單子里面，我沒(méi)讓姥姥知道。
一直到姥姥整床的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，說(shuō)：“這兒怎么這么濕？”然后叫我過(guò)去問(wèn)我：“這兒怎么這么濕，是什么撒到床上了？”我說(shuō)不知道，姥姥問(wèn)是不是飲料撒到上面了，我還是說(shuō)不知道，姥姥說(shuō)：“那你聞聞�！蔽揖团郎先ヂ劻寺劊@下我不能不承認(rèn)了，姥姥批評(píng)了我。我寫下了這篇日記，同學(xué)們可不要像我這樣哦！
敘事作文 篇44
現(xiàn)在是暑期了，我相信有很多人都被安排補(bǔ)課吧。我也不例外，我從暑假才開(kāi)始就被家人安排了補(bǔ)課。而且是在一個(gè)我認(rèn)識(shí)的數(shù)學(xué)老師那里補(bǔ)。我是被安排在星期2星期4星期6去補(bǔ)課的。我超級(jí)討厭補(bǔ)課。雖然老師說(shuō)話慢悠悠~~~猶如白云。從我耳邊一擦而過(guò)，可以說(shuō)是耳邊風(fēng)啦。不過(guò)那里的同學(xué)還真的不少。大概有15個(gè)以上20個(gè)以下的同學(xué)，用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)就是：15≤X≤20，我認(rèn)識(shí)的本班同學(xué)只有一個(gè)。其余的大半貌似是其他班上的同學(xué)，我也認(rèn)識(shí)，我在15班，其它的同學(xué)大多是10班的，我記得我每次星期4上音樂(lè)課的時(shí)候我會(huì)起他們班上體育課，主要是和他們踢球�，F(xiàn)在他們班的學(xué)生幾乎全部認(rèn)得我了，但我班也有專門管這方面的同學(xué)，他們會(huì)注意逃課的人并記下名單。所以我在星期4總是要和專門管記這些逃客同學(xué)的人通好氣，要不被記錄下名字我就要等著受老師的馬克思教育了。
對(duì)我來(lái)說(shuō)補(bǔ)課是煎熬。老師解答問(wèn)題雖然很全面，但是聲音很攸哉。也就成了我的催眠曲。我有的時(shí)候在補(bǔ)課的時(shí)候用手托著頭，看似在思考問(wèn)題，其實(shí)眼皮已經(jīng)在打架了。打累了就閉上了。一閉上整個(gè)人也就攤到桌子上去了。老師發(fā)現(xiàn)了最多摸一摸我的頭。還好這老師不跟家長(zhǎng)告狀，要不偶就完完了。我真的不喜歡補(bǔ)課，不管是補(bǔ)什么課。有補(bǔ)課這段時(shí)間，我夢(mèng)幻西游，DNF，CF都不知能升多少級(jí)了。不去升級(jí)，有這補(bǔ)課時(shí)間，睡睡也好啊。你們喜歡補(bǔ)課嗎？
敘事作文 篇45
我的同學(xué)小家哭了，因?yàn)槔蠋煵蛔屗齾⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)。
老師對(duì)小家說(shuō)：“你扔壘球太弱了，根本不適合扔壘球。”小家呆住了。下課了，她就到后花園大哭起來(lái)。
她的哭聲可以把一個(gè)人耳朵震聾，眼淚可以把小溪裝滿，臉上掛滿了痛苦與失望的表情，嘴里還在大喊：“我明明扔得最遠(yuǎn)，為什么不讓我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)!蒼天啊，救救我呀!”我的耳朵都快被吵到聽(tīng)不見(jiàn)了，馬上上去制止她，跟她說(shuō)好話，遞紙巾，但她還是越哭越傷心，一直停不下來(lái)。
后來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，給她講了一個(gè)笑話，她才破涕為笑，哈哈大笑起來(lái)。
敘事作文 篇46
今天晚上，我沒(méi)寫完作業(yè)就存著僥幸心理玩起了媽媽前幾天給我買的學(xué)習(xí)電腦，玩著玩著就忘了時(shí)間，沒(méi)注意到媽媽已經(jīng)回來(lái)了，直到媽媽走進(jìn)我的房間嚴(yán)肅的說(shuō)：“開(kāi)始檢查作業(yè)！”我一下子慌了，心想這可怎么辦呀？我不應(yīng)該沒(méi)寫完作業(yè)就開(kāi)始玩的。
媽媽看了看我的作業(yè)，沒(méi)吱聲轉(zhuǎn)身走了，我心里有一種說(shuō)不出的慚愧，于是馬上放下電腦全神貫注的開(kāi)始寫作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒我把寫好的作業(yè)送給媽媽看，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不應(yīng)該沒(méi)寫完作業(yè)就開(kāi)始玩，以后我一定管住自己�！眿寢屄�(tīng)了，滿意的笑了。
敘事作文 篇47
“砰”“砰”，從樓梯道里傳來(lái)了爸爸錘腰的聲音夾雜著咳嗽聲，一聲一聲地扣在我的心頭上。
我和爸爸的關(guān)系不太好，他的每一句關(guān)心，每一句的叮囑，我卻覺(jué)得十分的逆耳、厭煩，都會(huì)忍不住去頂撞。
爸爸慢慢走進(jìn)了家門，頭上隱隱約約的銀絲，在那燈光的照耀之下，顯得格外的刺眼。那被生活的壓力而壓彎的腰背，那飽經(jīng)滄桑的臉頰，仿佛在訴說(shuō)著爸爸的不容易。我吃了一斤，突然意識(shí)到，爸爸變了，他在慢慢變老，他已經(jīng)不再是青春洋溢的年輕人了，歲月悄悄流逝，不經(jīng)意間從他那里奪走了青春，不經(jīng)意間在他的額頭上刻下一道道痕跡。爸爸并沒(méi)有注意到我的目光，準(zhǔn)備走進(jìn)黑漆的，沒(méi)有一絲亮光的房間里。我頓時(shí)驚恐起來(lái)，不覺(jué)叫了一聲：“爸爸！”爸爸愣了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼中閃爍著熱切的光，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么啦，是餓了嗎？要不要爸爸炸雞蛋給你吃？老吃方便面對(duì)身體不好�！蔽覜](méi)有說(shuō)話，只是沉默著。他卻惶恐起來(lái)了：“還是你想吃點(diǎn)別的？”我沉默了一會(huì)，但爸爸很不安，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，好像要說(shuō)些什么，卻又停住了，只是躊躇不安地搓著手。我連忙停止了回憶，勉強(qiáng)笑著說(shuō)道：“嗯，就吃雞蛋吧�！卑职盅壑懈‖F(xiàn)出喜悅的光，沒(méi)有說(shuō)什么，隨即去了廚房。
不一會(huì)，廚房里便傳來(lái)了“嘶啦”“嘶啦”的油炸聲。腦海中又浮現(xiàn)了爸爸圍著媽媽的圍裙，在笨拙的翻著雞蛋，被油濺到手臂上，也全然不顧。我的眼眸漸漸濕潤(rùn)了，想到小時(shí)候爸爸寵著我，陪著我；想到以前家里最困難的時(shí)候，是爸爸用他那厚實(shí)的肩膀，撐起這個(gè)家。而我現(xiàn)在卻對(duì)他常常是橫眉冷對(duì)的樣子，我就羞愧萬(wàn)分。雖然爸爸的背越來(lái)越彎，頭上的銀絲也越來(lái)越多。但是，他對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)，我想這是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也不會(huì)變的啊！
爸爸從廚房里出來(lái)了，我連忙拭干淚痕，只見(jiàn)他把雞蛋送到我面前，對(duì)我投來(lái)了關(guān)切的微笑。
父愛(ài)如山，爸爸可能會(huì)慢慢變老，也可能會(huì)更加啰嗦，但我相信他永遠(yuǎn)不會(huì)變的，是一個(gè)父親對(duì)孩子的愛(ài)！
敘事作文 篇48
今天羅老師讓寫作業(yè)的時(shí)候，可能是我眼花了，我把2號(hào)本看成1號(hào)本了。把作業(yè)寫到了2號(hào)本上，我交作業(yè)的時(shí)候老師也沒(méi)注意是1號(hào)本還是2號(hào)本。在我的作業(yè)上隨便按了個(gè)印章，印章上寫的是值得表?yè)P(yáng)。我交作業(yè)的時(shí)候，同桌劉怡杉發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。告訴我：劉語(yǔ)上你把2號(hào)本看成1號(hào)本了。我還說(shuō)肯定不會(huì)錯(cuò)，我的記性多好的。當(dāng)我準(zhǔn)備上微機(jī)課時(shí)，羅老師說(shuō)劉語(yǔ)上你的1號(hào)本呢？這時(shí)候我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，是我搞錯(cuò)了。
最后我只有把作業(yè)在1號(hào)本全部重新做了一遍。以后我寫作業(yè)前要好好仔細(xì)檢查一下，再也不能這樣粗心了。
敘事作文 篇49
人總愛(ài)對(duì)著你認(rèn)識(shí)的人說(shuō)：“我理解你！”可是，你真的理解嗎？你所謂的那種理解只不過(guò)是你單純所看到的，可真正的那面你知道嗎？這種理解，只會(huì)讓人覺(jué)的悲哀，讓人覺(jué)的更加無(wú)奈…… 從出生到如今……有誰(shuí)真正理解過(guò)我啊……沒(méi)有，一個(gè)都沒(méi)有……是我太過(guò)于堅(jiān)強(qiáng)，是我埋藏的太好嗎？不愿意讓別人看到我脆弱的那一面嗎？是啊，我不愿意。因?yàn)槲业谋�，我的眼淚，我的不開(kāi)心，只會(huì)讓我的朋友，讓我周圍的人同我一起傷悲……到不如把開(kāi)心的那面給別人，把“不可見(jiàn)人”“虛偽”的那面留給自己啊……因?yàn)椋抑粫?huì)讓我周圍的人開(kāi)心的活著，不會(huì)讓他們同我一般悲傷……因?yàn)椋覑?ài)他們…… 可到夜深人靜時(shí)，我再也掩蓋不住內(nèi)心的脆弱與淚水……
我會(huì)躲在一個(gè)沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的地方哭泣，我不是神經(jīng)病。只是我太愛(ài)于面子……我討厭我的脆弱，我恨我的脆弱……可是，只要是個(gè)人，都有自己脆弱的一面，我畢竟是個(gè)人啊，所以，順其自然吧……只是，在我的生活中，悲哀與痛苦只會(huì)屬于我自己；而快樂(lè)與幸福，我不會(huì)眷戀，我會(huì)把它們?nèi)克徒o我可愛(ài)的朋友們…… 可我也是需要一個(gè)真正理解我的人啊……可是我等了好久好久，始終那個(gè)人終未出現(xiàn)……于是，我決定。不再等了，因?yàn)槟莻�(gè)人不是用等的，而是用尋找的……所以，我踏上了千里尋他的道路……只不過(guò)，在這之中時(shí)，我會(huì)盡量把開(kāi)心的那一面給我的朋友們……無(wú)奈的把悲哀留給自己……有人說(shuō)傻，說(shuō)我不懂朋友是用來(lái)做什么的……是啊，我是不懂，因?yàn)樵谖业母拍罾铮笥咽俏矣脕?lái)呵護(hù)的，不是訴苦的……所以，以至于在生活中，我似乎無(wú)堅(jiān)不摧，天不怕，地不怕的~可有誰(shuí)又能想到這背后的我是什么樣啊……與我10多年的朋友里，誰(shuí)會(huì)想到我背后是這樣的啊……
所以，我是不是好悲哀啊……朋友這詞，在我的生命中，難道是個(gè)負(fù)擔(dān)？不會(huì)的，永遠(yuǎn)不是負(fù)擔(dān)……而那個(gè)真正了解我的人，永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)，除非有一天，我脫去我堅(jiān)強(qiáng)的軀殼，把脆弱而且傷痕累累的靈魂告訴那個(gè)人……
但那是以后的事了……
敘事作文 篇50
在今“謙讓”在一些人的心目中似乎已經(jīng)不復(fù)存在，他們忘掉自己身處在一個(gè)素有禮儀之邦的國(guó)家。整天的爾虞我詐、鉤心斗角早已將謙讓棄之門外。
正因?yàn)橹t讓之禮在一些人的心目中不復(fù)存在，所以我現(xiàn)在要在此大力呼吁：“謙讓也是一種美�！毕胂肟矗谖覈�(guó)五千年的歷史上出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學(xué)士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話；當(dāng)今我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚提攜自己的弟子陳景潤(rùn)，讓陳景潤(rùn)奪得了數(shù)學(xué)界的最高桂冠……記得有位名人說(shuō)過(guò)：“謙讓即是對(duì)自己人格的詮釋，更是對(duì)他人的尊重和理解�！痹谖覀兊娜松锌赡軙�(huì)擁有許多成就，占據(jù)許多風(fēng)光，但不管在什么時(shí)候，我們都應(yīng)該不要忘掉一種好的質(zhì)量——謙讓。
謙讓是一種美，它是我們走向成功的臺(tái)階，它是我們?cè)跒槿颂幨路矫娴臐?rùn)滑油，它是我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)的推進(jìn)器。謙讓他人，會(huì)讓你的人生多姿多彩，更會(huì)讓你贏得了別人的尊重。記得“送人玫瑰，手有余香”這成語(yǔ)嗎？謙讓他人，自己也能收獲很多的。
謙讓是一種修養(yǎng)。縱觀三國(guó)，一個(gè)英雄輩出的年代，一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中？周瑜，一代能才。因?yàn)樾男鬲M窄，不能容人，導(dǎo)致自己吐血而死，時(shí)年三十六歲。公瑾死前還仰聲長(zhǎng)嘆：“既生瑜，何生亮！”我想，如果當(dāng)時(shí)周公瑾知道謙讓，與孔明共同伐魏，恐怕三國(guó)的歷史將要重寫。
英國(guó)《太陽(yáng)報(bào)》曾以“什么時(shí)候最快樂(lè)”為題目進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)猜，他們從八萬(wàn)封來(lái)信中統(tǒng)計(jì)有大多數(shù)人選擇了：謙讓是最快樂(lè)。因?yàn)槲覀兊闹t讓會(huì)換來(lái)別人的感謝與微笑，也會(huì)給自己換來(lái)好心情。
可是，在我們的身邊經(jīng)常會(huì)看到：同學(xué)間因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事吵得不可開(kāi)交，但是互不相讓的爭(zhēng)吵又能解決什么問(wèn)題呢？但我們?nèi)绻麚碛辛酥t讓，我們就會(huì)發(fā)先，其實(shí)很多矛盾都是可以避免的。
謙讓會(huì)使“大事化小”、“小事化了”，同時(shí)，別人會(huì)感激、欣賞、佩服你的謙讓和大度。謙讓，意味著不要“無(wú)理掙三分”，意味著不要“得理不饒人”，如果無(wú)理者主動(dòng)向有理者道歉，有理者向無(wú)理者說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，雙方以和平的方式解決，那種場(chǎng)面不知會(huì)讓多少人的心中暖意融融呢。
俗話說(shuō)的好：“與人方便，與己方便”，謙讓不但能讓你得到別人的尊敬和感激，而且會(huì)讓你有更多的知心朋友，當(dāng)你遇到困難時(shí)，他們會(huì)伸出無(wú)私的援助之手，這是對(duì)你謙讓別人的最大回報(bào)。而一個(gè)自私自利的人是永遠(yuǎn)也品嘗不到幫助別人的樂(lè)趣的，他也只能孤家寡人，沒(méi)有知心的朋友和他同舟共濟(jì)，這樣的人不是很可悲也很可憐？俗語(yǔ)有云：退一步海闊天空。能忍讓別人的無(wú)理舉動(dòng)，實(shí)在是一種難能可貴的精神。
上帝是公平的，他沒(méi)有賦予你金錢、智慧，但他給予了你走向它們的臺(tái)階，那就是謙讓。用你的謙讓之心換回每一次的成功，用你的謙讓之心去創(chuàng)造未來(lái)，去改變自己，去獲得
上帝所沒(méi)有給予你的東西，去找回以前丟失的東西。
謙讓，得到的是友情，是財(cái)富，更是逆境中伸出的援手。所以請(qǐng)你找回你那謙讓之心，永遠(yuǎn)不要拋棄它，不要懷疑它。
我們要學(xué)會(huì)謙讓。謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的，正是因?yàn)檫@樣，世間才充滿著和諧。
敘事作文 篇51
我們班有一個(gè)女生怕蟲子。
一只小蜜蜂飛到了教室里，那個(gè)女生怕得尖叫：“啊，啊!”她會(huì)躲到桌子底下去，而有些男生會(huì)卻被她的叫聲給嚇跑。
那個(gè)女生還會(huì)跑向衛(wèi)生間，拿出掃把讓男生們趕走蜜蜂，她會(huì)跑向講臺(tái)，宣告：“不好啦，不好啦，‘蜜蜂大戰(zhàn)’開(kāi)始啦!”
我們幾個(gè)膽大的女生看著他被蜜蜂追著逃來(lái)跑去，心想：有什么那么可怕的?不就是一只小小的蜜蜂嗎?
這時(shí)，一位男生就會(huì)站出來(lái)，他會(huì)將窗戶輕輕打開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒，全班同學(xué)突然安靜下來(lái)，小蜜蜂飛了出去了。
敘事作文 篇52
我是一個(gè)膽小鬼，害怕的事物各種各樣，但是我最害怕的還是狗，在小區(qū)里我每天都提心吊膽，因?yàn)榇蠹叶枷矚g遛狗，而我一看到狗就跑開(kāi)了。
一天，我正在和媽媽一起買東西，“汪!汪汪!”一陣狗叫聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我差點(diǎn)嚇得腿都軟了。就在這時(shí)，一頭大獵狗從不遠(yuǎn)處跑來(lái)，只見(jiàn)它露出比獅子還鋒利的牙齒，好像在說(shuō)：“美食，快過(guò)來(lái)給我飽餐一頓�！蔽翌澏兜男闹泻鋈幻俺鲆粋�(gè)念頭：快跑!我?jiàn)^力向背后跑去，獵狗似乎看呆了，愣在那里一動(dòng)不動(dòng)，我暗笑一聲：哼，追都追不上我，還想吃我?逗我玩嗎?
后來(lái)，爸爸媽媽告訴我小狗其實(shí)很可愛(ài)，讓我不要理它，不要看見(jiàn)它就跑，不然它會(huì)以為我是小偷，我開(kāi)始漸漸喜歡小狗了。
敘事作文 篇53
在生活中，我們能學(xué)到許多有用的人生哲學(xué)，道理。我在生活中的一件小事里，悟到了”心急吃不了熱豆腐”這個(gè)道理。
先講一個(gè)故事吧！兩只老鼠在干活兒，燈滅了，一只老鼠急著干活兒，便匆匆忙忙地去用手換燈泡，把手給燙開(kāi)了，在生活中，我就有些像那只心急的老鼠。
在清明節(jié)小長(zhǎng)假的最后一天下午，金燦燦的太陽(yáng)照耀著生機(jī)勃勃的大地，我。表弟看看，表妹六六一起在畫油紙傘。我們都不約而同地想到了畫臘梅。兩個(gè)小家伙一個(gè)是幼兒園大班，一個(gè)是小學(xué)一年級(jí)，畫畫技術(shù)自然不是很熟練。
我坐了下來(lái)，將傘放置在桌面上，再用幾種顏料調(diào)配新的色彩。我打算先畫臘梅枝。我用水。黑色，深棕等深色系的顏料合在一起，調(diào)配出了一種暗棕色。我用畫筆在傘面由下部分勾畫出粗粗細(xì)細(xì)的主干，分枝。抬頭一看，倆小家伙一個(gè)已經(jīng)在畫花瓣了，另外一個(gè)也已經(jīng)在畫裝飾物了。我心里一驚：這兩個(gè)小鬼怎么畫得那么快呀！想到這，我不由地有些焦急。但轉(zhuǎn)念一想，如果我畫得比他們好，不就OK了嘛。我一邊想著，一邊給樹枝點(diǎn)著鮮紅色的臘梅。點(diǎn)完了梅花，那兩個(gè)小家伙已經(jīng)作畫完畢，去看電視了，只留下了我。
這時(shí)的我更加的不淡定了，心想他們?cè)诳词裁茨�？要不我趕緊畫完，也去看電視吧，這么想著，就匆匆在畫紙的右上角描上了兩座小山峰，峰下云霧繚繞，恍若仙境。我看了一眼傘面，發(fā)現(xiàn)左上角還挺空的，就打算寫毛澤東的《卜算子。詠梅》。那首詩(shī)正好是贊美臘梅的，會(huì)讓我的畫圖文并茂。聽(tīng)著隔壁不時(shí)傳來(lái)的笑聲，我的心更慌了，我感覺(jué)心底有個(gè)聲音一直在說(shuō)：”加油，快一點(diǎn)，畫完你就可以看電視了。”我提起毛筆，不管三七二十一，還是四七二十八，草草地抄下了《卜算子。詠梅》。也不顧寫的是否歪七倒八，字有沒(méi)有歪歪扭扭的。我瞇起眼，在傘面上看了幾眼，我意識(shí)到有些不對(duì)勁了！發(fā)覺(jué)傘面上的畫面有些突兀。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樾募�，那首�?shī)在傘面上十分扎眼。仿佛是一匹害群之馬，又好像是一粒老鼠屎害了一鍋粥。
心急吃不了熱豆腐啊！我要是不心急，說(shuō)不定畫出來(lái)會(huì)很好看呢？但現(xiàn)在，因?yàn)樾募�，就將傘畫砸了�?/p>
敘事作文 篇54
今天一大早，爸爸就把我叫醒了：“小家伙，快點(diǎn)起床，一起去干活啦！”“什么活那么急呀？”我懶洋洋地問(wèn)�！敖裉煳覀円ソo青菜澆水，你快點(diǎn)兒！”我聽(tīng)了，趕緊換好衣服，吃過(guò)早飯和爸爸一起出發(fā)了。
我們來(lái)到了菜地，一排排綠油油的青菜立刻映入眼簾，就像一片綠色的海洋�？吹竭@么新鮮的蔬菜，我恨不得馬上就采摘幾棵一飽口福。這時(shí)，爸爸打水回來(lái)了，說(shuō)“我們來(lái)澆水吧！”“好呀，那開(kāi)始吧�！蔽伊嘀粋�(gè)裝滿水的紅色水桶，先來(lái)到?jīng)]有長(zhǎng)出青菜的園子里，每到一粒種子前我都會(huì)把水桶稍微傾斜一點(diǎn)，小心翼翼地倒出一些水，讓種子得到足夠的水分，讓他更好地生長(zhǎng)。那么，那些快成熟的青菜怎么澆呢？一棵一棵地澆實(shí)在是太慢了。于是，爸爸拿走我的紅色小水桶，把它裝滿了水，然后用力把水桶里的水潑向了菜地。這樣，一連好幾排青菜都喝上了新鮮可口的水�！霸瓉�(lái)還可以這樣澆呀，”我恍然大悟，“讓我來(lái)試一下唄。”我把小桶裝滿水，然后學(xué)著爸爸的樣子一潑，果然，也讓幾排青菜都喝上了水�？赡苁翘�(dòng)了，也可能是用力過(guò)猛，我用力一甩一不小心把水潑到自己的臉上去了，這真讓我哭笑不得呀。
熟能生巧真沒(méi)錯(cuò)，我在想：連種菜這么簡(jiǎn)單的事，也要積累經(jīng)驗(yàn)才能辦好。
敘事作文 篇55
這一陣也不知怎么回事，家里總是壞東西。一會(huì)水管漏水，一會(huì)兒凈水器漏水，真是不太平。
本來(lái)我想，這也沒(méi)事呀。凈水器壞了，沒(méi)水了，我們可以去井邊打水來(lái)喝。水管壞了，沒(méi)有水來(lái)洗衣服，我們可以把衣服帶到河邊去洗。熱水器壞得很搞笑，爸爸洗澡的時(shí)候，他伸出手?jǐn)Q開(kāi)水龍頭，一股滾燙的熱水，沖他席卷過(guò)來(lái)。他疼的嗷的一聲叫了出來(lái)，在廁所的地上來(lái)回打滾。
我一向被爸爸媽媽認(rèn)為是世界上最乖的孩子，我下定決心要將那些有問(wèn)題的東西給修好。
那是一個(gè)晚上，烏云將天空遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，隨即狂風(fēng)大作，接著便是暴雨。
我躡手躡腳地鉆進(jìn)了廚房里，摸索著朝著水管的方向爬著。不一會(huì)兒，就摸到了一個(gè)硬邦邦的凹凸不平的東西，猜想這便是水管了。于是我拿出事先準(zhǔn)備好的工具箱，從里面拿出了老虎鉗。
為了測(cè)試這個(gè)老虎鉗靈不靈。我把大拇指放在老虎鉗中間，使勁按下，一股疼痛感布滿了我的全身，讓我大叫一聲：“混蛋”。
接下來(lái)便開(kāi)始行動(dòng)了，我用力將水管扯了出來(lái)，用鉗子將它的外殼給拆了下來(lái)。這時(shí)，一股水花噴向了我，把我弄的全身打濕：
“你這小東西，膽子還挺大的，竟然把我給弄濕了，信不信我把你燉了！”
我將那些密密麻麻的零部件，通通給拆了下來(lái)，扔在了一旁。看著那空洞洞的水管，我一時(shí)不知該怎么辦�？刹灰粫�(huì)兒，我就想到了法子。我從工具箱里拿出了一罐機(jī)油，全部倒了進(jìn)去。再將那些密密麻麻的零件，胡亂地用膠水糊了進(jìn)去，再將外殼往下一按，將它卡了進(jìn)去。
第2天一早，我就聽(tīng)到了爸爸的驚呼：“哇，這太神奇了，我們家壞了兩天的水管，竟然自己好了。孩子他媽快，過(guò)來(lái)看一看，咱們家出現(xiàn)了一個(gè)奇跡！”
有了這一次的成功，我更加有了信心。
為了修好凈水器，我選了一個(gè)良辰吉日。那是一個(gè)美麗的夜晚，月光似水，草叢里秋蟲在鳴叫，樹上的鳥兒受了什么什么驚動(dòng)，突然飛起來(lái)，在空中叫了幾聲，不知飛向了何方。
等爸媽睡了。我來(lái)到凈水器這個(gè)巨大的敵人面前，他蔑視地看著我。我一狠心、一咬牙，用老虎鉗死死地夾住它的外殼，往外使勁地拉扯，只聽(tīng)“碰”的.一聲，外殼轟然倒下。
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)凈水器疼得齜牙咧嘴，大叫道：“熊孩子，你把我給拆了，等你爸來(lái)收拾你�！�
“把你修好了，爸爸會(huì)來(lái)表?yè)P(yáng)我吧。”說(shuō)完，我大笑了一陣。
我打算用修水管的那套辦法。先將所有的零件一個(gè)不剩地拔了出來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去。零件已經(jīng)堆成了一座小山，我終于看到了凈水器的心臟。
我欣喜若狂，興奮大叫：“我快成功啦，成功耶！”我又從工具箱里拿出了僅剩的機(jī)油，統(tǒng)統(tǒng)地潑了進(jìn)去。
我把凈水器重新裝回去，卻發(fā)現(xiàn)多出了10個(gè)零件。
隔了一天，爸爸扛著凈水器去修。我等著他回家，一定會(huì)將我打成一個(gè)傻子。可不料，他滿面紅光地回來(lái)對(duì)全家人說(shuō)：“這凈水器很神奇，工匠說(shuō)他缺了了10個(gè)零件，可即使這樣，我們已經(jīng)用了好幾年，從沒(méi)壞過(guò)�！�
爸爸不舍得將凈水器交給工匠，而是把它當(dāng)作紀(jì)念品一樣收藏。
敘事作文 篇56
爸爸吃完晚飯，開(kāi)車送我去學(xué)校。哎呀!今天運(yùn)氣怎么這么差?沒(méi)開(kāi)到公園路，就一個(gè)紅燈，一看，三十二秒。還算不長(zhǎng)，等一會(huì)就到了，等吧!
我一會(huì)兒望望夜空，一會(huì)兒看看來(lái)往的車輛，估摸著應(yīng)該到了吧!轉(zhuǎn)頭一看，天啊!怎么變成九十二秒了!沒(méi)辦法，只好繼續(xù)等，老爸抱怨：“這紅燈變來(lái)變?nèi)ィ叶伎鞜┧懒�。�?/p>
紅燈好像成心捉弄我們似的，總不變綠燈。突然，邊上的車快速地啟動(dòng)向前行駛，耶!終于等到綠燈了!
當(dāng)車快開(kāi)到老師家的時(shí)候，老爸一陣急剎車，我的媽呀!前面怎么又是紅燈，不過(guò)這次紅燈比上次短，而且比上次乖，三十秒一會(huì)兒就過(guò)去了。老爸說(shuō)：“運(yùn)氣太差了，一路都是紅燈�！�
要是一路綠燈多好，可那機(jī)會(huì)太小了。
敘事作文 篇57
有一個(gè)傷心的小惡魔，最近似乎盯上我了，讓我經(jīng)常感到傷心。
上次考試后，一發(fā)到卷子，看到上面的錯(cuò)題，感覺(jué)我的心像手撕面包一樣被撕開(kāi)了，心里后悔不已，真希望能坐上時(shí)光機(jī)，告訴以前的我這些錯(cuò)題，讓她能考出好成績(jī)�？上覜](méi)有時(shí)光機(jī)，只好硬著頭皮往家走，一想到媽媽的“苦瓜臉”，我的心就顫抖不已，恨不得離家出走，讓我的心靜一靜。
前幾天，我從媽媽手里得到了一只小蝸牛，它的殼上有一圈一圈的斑紋，我非常的喜歡它，每天都給它喂食、清理�？墒牵蛱煳曳艑W(xué)回家，發(fā)現(xiàn)蝸牛不見(jiàn)了，只留下一個(gè)空空的殼，我的心中好像被一片紗布蓋上了，又好像一朵花凋謝了，一滴滴淚水從我的眼眶里掉了出來(lái)，我希望小蝸牛能上天堂。
敘事作文 篇58
"我撿起腳邊的實(shí)心球，眼睛尋找著大約八米的那個(gè)小黑點(diǎn)。等我確定好目標(biāo)后，我快速把手中的球舉過(guò)頭頂，腰往后彎，頭往后仰，直到再也彎不下去，身體形成一張繃緊的弓，我才狠狠地將球向前砸去。一米……三米……六米……實(shí)心球像一只藍(lán)色的鳥，在空中劃過(guò)一條美麗的弧線，然后落在了前方八米左右的地方。扔完兩次后，我走過(guò)去看我的實(shí)心球比賽成績(jī)，八點(diǎn)一米，排名全班第三！頓時(shí)，一股喜悅的感覺(jué)涌上心頭。
“腰成弓，腳蹬地，傳遞力量至手臂，注意角度不砸地，要講究方法，更要有狠勁�！边@是邵老師指導(dǎo)我們練習(xí)實(shí)心球的一段口訣，并要求我們記錄在家校聯(lián)系冊(cè)中每天去練習(xí)。
這回的實(shí)心球比賽邵老師都如此重視，我又怎么能不重視？況且上次實(shí)心球比賽，我們班只因差了0。01米就與年級(jí)段第三名的獎(jiǎng)狀失之交臂了，這回可不能再歷史重演了。懷著這種想法，我從知道要參加比賽這天晚上開(kāi)始幾乎每天到樓下練習(xí)實(shí)心球。
剛開(kāi)始，我扔得并不遠(yuǎn)，只扔了六米多。那時(shí)我和媽媽可著急了，上個(gè)學(xué)期我都能扔七米多的，現(xiàn)在怎么退步了整整一米呢？于是我天天練習(xí)，一星期后我又恢復(fù)了以前的水平，又能扔七米多了。到了比賽的前幾天，我叫上幾位好朋友一起去練習(xí)，互相吸取長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足。在比賽的前一天，我已經(jīng)能扔八米多了。
正是有了平常的練習(xí)，才有今天的成功與喜悅。體育比賽如此，學(xué)習(xí)亦如是。"
敘事作文 篇59
去年的一個(gè)學(xué)期，我和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵。
事情經(jīng)過(guò)是這樣的，一天下午發(fā)作業(yè)時(shí)，我和同桌在談?wù)撘患虑闀r(shí)，我前面那一位同學(xué)———潘展圖，他不把作業(yè)本放在我桌子上，而故意放在后面那位同學(xué)桌子上，當(dāng)我看見(jiàn)別人都有作業(yè)本，我確沒(méi)有作業(yè)本做，一打聽(tīng)，原來(lái)我被潘展圖同學(xué)耍了，我好勝心強(qiáng)，一怒之下，我重重地踢了他一腳，他哭了，他的哭聲把老師引來(lái)了，老師聽(tīng)了經(jīng)過(guò)后連忙安慰他，要我向他道歉，我心里不服氣，畢竟是他先耍我，只小聲說(shuō)了一聲對(duì)不起，就跑了，晚上一直想著那天下午的事，心里感到不安，我一連想了幾天決定向他道歉，一個(gè)下午我在一個(gè)偏僻地方等他，向他道歉，他來(lái)了，我對(duì)他說(shuō)：“潘展圖同學(xué)，對(duì)不起，那天我不對(duì)，我不應(yīng)該踢你”，他也大度的說(shuō)：“我也不對(duì)，我不應(yīng)該耍你”，聽(tīng)我這話，我們倆會(huì)心的笑了。
我現(xiàn)在明白了，一個(gè)人要有寬容、大度，才能交到真心的朋友。
敘事作文 篇60
有一天清晨，媽媽帶著我去市場(chǎng)買菜。
我和媽媽走到了市場(chǎng)里邊，是先買的黃瓜，就問(wèn)師傅：“師傅，您這菜怎么賣？”“這菜就給您便宜點(diǎn)，8角錢行吧�！辟u菜人說(shuō)。媽媽說(shuō)：“行�！备锻赍X后，我和媽媽又去買土豆�！皫煾担@土豆怎么賣？”“2元給你3斤吧，”“謝謝師傅，那您就給來(lái)三斤，謝謝。”
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我想吃青菜和魚�！�
媽媽想了又想，說(shuō)：“只能買一樣，你自己選吧。”“那就青菜吧�！蔽倚耐吹恼f(shuō)。去買青菜時(shí)，媽媽不小心把她的腳給弄傷了。我?guī)е鴤械卣f(shuō)：“您沒(méi)事吧？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”
媽媽帶著自豪地說(shuō)：“小明你真的長(zhǎng)大了。”
敘事作文 篇61
昨天，媽媽帶著我和妹妹去了胖發(fā)祥購(gòu)物廣場(chǎng)。媽媽在路上告訴我,今天我們不單單只是購(gòu)物，買商品。而且還得讓我增長(zhǎng)一下數(shù)學(xué)知識(shí)，完成一項(xiàng)作業(yè)。我爽快地答應(yīng)了。在家里，我們還列了清單。我?guī)狭宋业那鍐魏鸵恢ЧP。
超市的人可真多呀！都快沒(méi)有我們停車的位置啦。我們找了一小塊兒地方停了下來(lái)。媽媽拉著我和妹妹到手?走進(jìn)了超市里面。我們決定先去樓上，因?yàn)閶寢屢o我買一件漂亮的毛衣穿?。可是我告訴媽媽，我想穿連衣裙?，并不是毛衣。媽媽對(duì)我說(shuō)，如果找不到合身的，就在淘寶上給我買一件連衣裙。
我們圍著兒童衣服那里轉(zhuǎn)了一圈。我也試了兩件毛衣，但我說(shuō)都不喜歡。賣毛衣的那個(gè)阿姨特別會(huì)推銷廣告?她說(shuō)那一款賣的最好了，她每次進(jìn)貨都進(jìn)那種質(zhì)量的，呵呵。沒(méi)有合適的嘛，我們就去樓下逛了逛，我們直接去菜市場(chǎng)啦。在菜市場(chǎng)里我們嚴(yán)格的按照了我們的清單上的來(lái)寫，可媽媽還給我規(guī)定了一下，允許加五件商品以內(nèi)。剩下的都嚴(yán)格按照清單上來(lái)買。
我們買了廚房用品和材料還有平常的生活用品。媽媽還給我和妹妹買了兩個(gè)小蛋糕呢！我們準(zhǔn)備去買土豆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)土豆都生芽啦。同學(xué)們，我們都知道生芽的土豆是有毒的，千萬(wàn)不能吃哦。買過(guò)廚房用品，我們?cè)摻Y(jié)賬啦。
哇，我們一共就買了26樣?xùn)|西呀！合計(jì)既然是，206塊22!折扣了11塊72元。也就是說(shuō)，總計(jì)應(yīng)該付194塊五。今天已經(jīng)消費(fèi)夠大了，可是我和妹妹還是非想要玩具。出來(lái)的時(shí)候我們差點(diǎn)兒落在玩具屋里不走，多虧媽媽的及時(shí)引導(dǎo)。我和妹妹才聽(tīng)話。同學(xué)們，我們?nèi)コ械臅r(shí)候千萬(wàn)不要這么淘氣哦，要及時(shí)聽(tīng)爸爸媽媽的話，再到專業(yè)的玩具城里去買，這樣的話，不僅價(jià)格便宜，質(zhì)量還很好。回到了家，媽媽讓我照著清單上和購(gòu)物票上的購(gòu)物信息，提出了幾個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并合理的解決啦。我喜歡購(gòu)物。
敘事作文 篇62
莊周化作蝴蝶，翩翩起舞；梁山伯與祝英臺(tái)化作蝴蝶，成雙成對(duì)。雖然夢(mèng)境是美好的，但是我們不會(huì)永遠(yuǎn)活在夢(mèng)境中，唯有醒來(lái)才能看到這個(gè)真實(shí)的世界，才能真正品味世間百味，才能真正發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的美。
曾經(jīng)有一個(gè)少年“不學(xué)無(wú)術(shù)”，滿腦子都是游戲的虛幻；曾經(jīng)有一個(gè)少年身邊總有一群“狐朋狗友”，拉幫結(jié)派是他們的樂(lè)趣；曾經(jīng)有一個(gè)少年天馬行空，可從不會(huì)為之持久的奮斗；曾經(jīng)…。是的，這個(gè)人就是曾經(jīng)的我。
風(fēng)起，云涌，每天都有，但是那天的風(fēng)和云是那么令我難忘。
風(fēng)吹過(guò)之時(shí)，云也隨之飄蕩，從我身邊吹過(guò)，帶起了我的衣角，卻沒(méi)有帶走我的不屑與反感。老師站在我的面前，手中拿著一本屬于我的小說(shuō)，出乎意料的是老師沒(méi)有給我的父母打電話，只是細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)我，他說(shuō)了很多，說(shuō)的讓我的心靈為之震撼，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己并非一無(wú)是處。印象最深的是那句話——其實(shí)你是個(gè)好孩子，我一直都期望著你的起飛，曾經(jīng)就是經(jīng)歷，未來(lái)，你要自己開(kāi)創(chuàng)，別讓看好你的人失望，那是你必須承載的責(zé)任。剎那間，我卻似醍醐灌頂一般，也不知哪里來(lái)的勇氣，我竟略帶幾分期待，又有幾分低沉的口吻說(shuō)道：“老師，我不行�！闭f(shuō)完我便低下了頭，他微微一愣，向前邁了一步，輕輕地拍了拍我的肩膀，喊了我一聲“看著我的眼睛，”語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助弱小，其實(shí)你有許多優(yōu)點(diǎn)，浪子回頭金不換，別辜負(fù)了你父母對(duì)你的厚望�！蹦且凰查g，腦子閃過(guò)了父母那個(gè)勞累的身影，那聲背對(duì)著我的嘆息，那杯永不改變的熱牛奶，那盞亮到12點(diǎn)的臺(tái)燈，我哭了。
夢(mèng)一場(chǎng)，虛幻過(guò)后，清醒是必然。
從那時(shí)開(kāi)始，我不再沉迷于游戲之中，漸漸地開(kāi)始向那些優(yōu)秀的學(xué)生詢問(wèn)學(xué)習(xí)方法。溫故知新，勤能補(bǔ)拙，醒來(lái)讓我為理想而奮斗，課外卷子不再是一種擺設(shè)，筆在紙上飛舞著，黑色與紅色交錯(cuò)著。終于，我的成績(jī)有了明顯的提高，父母也不再為我的成績(jī)而滿臉憂愁。
當(dāng)風(fēng)再次吹過(guò)之時(shí)，輕快的聲音由遠(yuǎn)及近，回蕩在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱……泛起層層漣漪，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，品味這世間百態(tài)。
夢(mèng)境再真，終不會(huì)有現(xiàn)實(shí)生活中的一句真摯的話語(yǔ)，貼心的鼓勵(lì)。醒來(lái)，真好！
敘事作文 篇63
“真的嗎？這是真的嗎？”太好了，我終于有了自己期待已久的禮物了。
這個(gè)事情要從幾個(gè)月前說(shuō)起，那是個(gè)周末，我去同學(xué)家玩，可她卻在打游戲，嘴里還自言自語(yǔ)，說(shuō)些我聽(tīng)不懂的話，有時(shí)開(kāi)心地笑，也有時(shí)大罵對(duì)手。打好之后又要領(lǐng)取許多游戲特權(quán)，緊接著又玩一局，只見(jiàn)她點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，不一會(huì)兒就把對(duì)方“殺死”了，我看得入迷，也想玩一局�？伞Γ俏矣惺謾C(jī)就好了。
還有一次，我跟奶奶上銀行取錢，我們拿好票子就在旁邊等，取錢的大部分都是年輕人，他們個(gè)個(gè)都斜坐在椅子上，戴上耳機(jī)。有的人在打游戲，手機(jī)斜過(guò)來(lái)斜過(guò)去的，也有的人在刷抖音，捂著肚子哈哈大笑，還有的人在聽(tīng)歌，自己也跟著哼唱。總之人人手里都拿著一部手機(jī)，不管是大人，還是小孩，可我卻只能可憐巴巴地望著。從那以后，我要手機(jī)的欲望就更加強(qiáng)了。
我苦苦的哀求著媽媽，可她不同意。我失望極了，有時(shí)會(huì)偷偷的躲在房間里哭。哎，算了吧，反正也不是人人都有，不過(guò)就是一部手機(jī)，要不就不要了吧。
可有一次晚上我放學(xué)回家，看到桌子上有個(gè)盒子，我還以為是別人放這里的，可奶奶卻說(shuō)這是媽媽買給我的，我又驚又喜，連忙用勁撕開(kāi)包裝，里面是一個(gè)又大又新的平板電腦，我興奮極了，連蹦帶跳，高興地說(shuō)不出話。
這一天，我終于有了屬于自己的平板電腦。
敘事作文 篇64
這令人驚喜的一幕，終于輪到我啦！
“媽媽，求求你了！你看這么熱的天，你讓我走路去上學(xué)，我這……一出去不就化了。”我懇求著媽媽。但媽媽瞄了我一眼說(shuō)道：“這你想都別想，要么自己走，要么你就在這，別走了。”沒(méi)辦法，我只能無(wú)奈的拿著書，可憐巴巴的走出家門，剛打開(kāi)門一股熱氣向我撲來(lái)，我迅速的關(guān)上門，看了看媽媽�？蓩寢専o(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮向外跑。一路上，我和進(jìn)了蒸箱沒(méi)什么兩樣，滿臉通紅，汗如雨下。到了學(xué)校，同學(xué)們以為我掉到水里了。
上完體育課的我喜歡和同學(xué)一起站在教室門口吹空調(diào)，一直吹到上課。每天放學(xué)是我最不喜歡的時(shí)候，看著同學(xué)騎著自行車，風(fēng)吹打在臉上的涼爽，而我只能頂著太陽(yáng)的悶燒，快步的行走。好不容易回到家，空調(diào)被媽媽占用，我只能留在一個(gè)似火爐又似燒烤箱的房間里吹著熱風(fēng)，做著白日夢(mèng)。對(duì)于這樣，我早就已經(jīng)習(xí)慣了，不再去想那些不現(xiàn)實(shí)的想法。而這天卻讓我美夢(mèng)成真了。
這天，我走在放學(xué)的路上，不再是快步，而是漫不經(jīng)心的玩著手中的小玩具。即使家里有空調(diào)，我也不稀罕�；氐郊议T口看到有一輛自行車，我高興的跑向媽媽問(wèn)車是不是我的。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我開(kāi)心的感覺(jué)渾身都不熱了。我騎著自行車在小區(qū)里轉(zhuǎn)了好幾圈。炎熱的天氣也阻止不了我的喜悅。
這涼爽的風(fēng)……
這不一樣的感覺(jué)……
這意想不到的驚喜……
敘事作文 篇65
今晚開(kāi)會(huì)多人嘻笑。排練雖還到位，還仍有不足。如：有人聊閑話，動(dòng)作不正，有待明日修改矣。
首先，指出彭梓航之優(yōu)缺點(diǎn)：他雖表演了，但只是硬邦邦的在那讀，有些欠缺感情。以個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果是期五也是那樣硬邦邦的讀，豈不是就等于前功盡勒乎？差不多。還有，他對(duì)草船借箭中人物情感太過(guò)夸張，令人發(fā)笑。而周瑜此角在實(shí)際演出中一定是有些令人心里略有毛悚之感為諸葛亮擔(dān)憂的一個(gè)舞臺(tái)效果。這幾點(diǎn)要改正。優(yōu)點(diǎn)就是表演不死板。
其次，再指點(diǎn)出吳奕宏同窗之優(yōu)缺點(diǎn)：他與上位鼓梓航一樣，應(yīng)該有輕有重，不應(yīng)無(wú)情之冷論也。因此，觀眾一聽(tīng)便有睡感。不得如此，只有調(diào)動(dòng)其胃口，使其心所你話語(yǔ)上、下、懸、沉，有逃緊迫之感。所以吳奕宏應(yīng)當(dāng)讀白，要含笑別拘束，放，放，放，把自己最率性的一面拿出來(lái)，讓自己與諸葛亮融為一體，體驗(yàn)其的真實(shí)想法，體驗(yàn)他的一舉一動(dòng)，優(yōu)點(diǎn)一樣。
最后，綜上所述，兩位的缺點(diǎn)都在情理之中。湯顯祖曾云：”文人戲子均于情”。而我們基本達(dá)到這個(gè)點(diǎn)上。
旁白楊雨婷，則是要使自己的聲音有起伏，不要一種頻率上，不然，觀眾就會(huì)厭煩，要使自己的朗讀水平提升，只有一個(gè)辦法一就是每天堅(jiān)持練習(xí)。
加油，同志們！
敘事作文 篇66
這是南方的一個(gè)小鎮(zhèn)，即時(shí)到了夏天，雨水仍然充沛。這里的天氣古怪，有時(shí)出了幾個(gè)晴日之后便是接二連三地下暴雨，這讓人們猝不及防，但是我喜歡雨。
依稀記得小時(shí)候，下起了傾盆大雨，媽媽叫我穿涼鞋，同其他同齡的孩子一樣。我會(huì)背著雙肩包，手撐著一把傘，在最旁邊的馬路上走著，我用腳踩進(jìn)雨水中，這時(shí)的水像一條歡快的小溪，向與我行走相反的方向移動(dòng)著，水特別清涼，只是當(dāng)浸泡在水中的腳走出來(lái)以后，有少許些沙子。
我喜歡雨，喜歡它如牛毛，如細(xì)針，盡管每一滴雨水看起來(lái)那么微小，但它們很密集，密集到能將大樹灌溉，讓小花小草們感受到雨水的偉大，能滋潤(rùn)每一方土地。這時(shí)候，魚兒也歡騰起來(lái)，爭(zhēng)鋒地跳出水面，構(gòu)成一幅"沉鱗競(jìng)躍"的風(fēng)景圖。雨滴滴答答地打在荷葉上，歡快的節(jié)奏在雨中奏起。泥鰍一個(gè)勁的上下亂竄，好似在水中表演舞蹈。
我喜歡雨，喜歡聆聽(tīng)它的聲音。某天，我站在樓下等同學(xué)，雨下得淅淅瀝瀝的，我并沒(méi)有進(jìn)去，而是在雨中撐著傘，用耳朵貼近傘，“滴塔滴塔滴塔……”對(duì)于我來(lái)說(shuō)很有節(jié)奏感，于是我自然地哼起了歌，心情非常愉悅。有時(shí)候?qū)⑹帜贸鰝阃猓狱c(diǎn)雨水，然后讓雨水在我的手心慢慢流瀉，水中的漣漪蕩起，美麗極了。
雖然我的年齡在增長(zhǎng)，但我對(duì)雨的喜愛(ài)一直不變。
敘事作文 篇67
“叮叮叮!”下課了!同學(xué)們像離弦的箭一般沖了出去，化作一只只快樂(lè)的小鳥，在操場(chǎng)追逐打鬧。瞬間，操場(chǎng)成為了一片歡樂(lè)的海洋。
他們?nèi)宄扇海河械哪贸鲩L(zhǎng)繩，玩起了多人淘汰賽;有的操起小樹枝，在地上繪起大方格，準(zhǔn)備各展身手;還有的運(yùn)起籃球，想要爭(zhēng)霸球場(chǎng)……
而我們正在打乒乓球。只見(jiàn)對(duì)手將球高高拋起，再用力一揮，球便好似一道閃電朝我劈來(lái)。我也毫不示弱，不慌不忙的一個(gè)削球又把球輕輕松松地送了回去，而且球落在桌上改變的位置讓對(duì)手撲了個(gè)空。但是好景不長(zhǎng)，對(duì)手漸漸地就摸清了我的竅門，當(dāng)球再次逼近時(shí)，他突然一個(gè)海底撈月，成功地把球打了回來(lái)。球飛得又高又近，我沒(méi)接住。這激起了我熊熊的斗志!于是我調(diào)整狀態(tài)準(zhǔn)備來(lái)個(gè)漂亮的回?fù)簟瓦@樣我們打了幾個(gè)回合，打得難解難分，好一場(chǎng)旗鼓相當(dāng)?shù)钠古仪蛸?
操場(chǎng)旁的大樹仿佛也被充滿青春朝氣的氣氛感染了，葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，似乎在為同學(xué)們吶喊助威。
敘事作文 篇68
我今天去菜場(chǎng)買菜，雖然手里只有10塊錢，卻收獲滿滿，這真是一件讓人意外、驚喜之事。
剛開(kāi)始，我買了西紅柿、娃娃菜、花菜。只剩下1。5元了，還能買些什么呢?在別人眼里，1。5元只能買兩個(gè)泡泡糖，而我，竟完成了一碗湯的菜料。
我一腳邁進(jìn)那家店里時(shí)，老板娘在玩著手機(jī)，頭也不抬，懶得瞄我一眼。我看了看那筐里的雞蛋，準(zhǔn)備砍價(jià)買幾個(gè)雞蛋下來(lái)。
我挑了兩個(gè)雞蛋直沖沖地往柜臺(tái)邊跑，放到電子秤上面一稱，顯示器的讀數(shù)是1。7元�？晌沂稚现皇�1。5元錢了，我心里十分的緊張。要是老板娘不賣給我怎么辦?這樣，我完美的雞蛋湯設(shè)想就沒(méi)了。不，我一定要把它“砍”下來(lái)。
我對(duì)老板娘說(shuō)：“這……這個(gè)，我只有1。5元了，能不能……便宜一點(diǎn)?”我支支吾吾地說(shuō)出了這句話，感覺(jué)臉上滾燙滾燙的，我的心里也沒(méi)底，打滿了問(wèn)號(hào)。
“小朋友，一塊錢給你吧�！崩习迥镌缇头畔铝耸謾C(jī)，沖著我滿臉微笑地說(shuō)。我的眼睛一下子就亮了起來(lái)，這讓我覺(jué)得有點(diǎn)不可思議。我又有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“還是1。5元吧，多出來(lái)的5角也不能做什么�！薄翱梢栽俳o你兩包榨菜啊!”聽(tīng)到這句話時(shí)，我張大了嘴巴，口水快流下來(lái)了，榨菜，這可是西紅柿蛋湯不可缺少的靈魂佐料啊，我怎能把它忘記了呢?我喜上眉梢，一口氣說(shuō)出了那兩個(gè)字：“成交!成交!”
我滿心歡喜地走出店面，心里一片雀躍，只想歡呼。我想：今天的晚餐太豐富了!太好了!
生活就是這樣，只要你敢去嘗試，就會(huì)有意想不到的驚喜。
原來(lái)買菜是這么有趣啊!
敘事作文 篇69
天空變成了暗灰色，幾絲云際漂浮在淡暗的天空中，陰冷的空氣使人打顫。吃過(guò)午飯的我朦朧地回到教室里，無(wú)力地坐在了冰冷的椅子上，不耐煩地做著可惡煩人的數(shù)學(xué)作業(yè)。
離我不遠(yuǎn)的臟臟的他正在認(rèn)真地做著作業(yè)。忽然，在旁邊干凈的她厭惡地皺起了眉，狠狠地瞟了他一眼。我笑了笑，本以為他會(huì)繼續(xù)這樣認(rèn)真，但如小黑貓的他卻慢慢往外面挪動(dòng)。這令人大吃一驚的舉動(dòng)，讓我的心顫動(dòng)了一下。他這是怎么了？他真的傻了嗎？大腦難道嚴(yán)重受損了？！……可……這不像啊……唉！正當(dāng)思潮起伏的我在激烈地回想時(shí)，發(fā)現(xiàn)在體育課時(shí)腿上被割破而堅(jiān)強(qiáng)不屈的他竟然坐到了過(guò)道上。我目瞪口呆，憐憫地嘆了一口氣。但他絲毫沒(méi)有察覺(jué)，仍然把心思投入在作業(yè)中。我嘆息道：“這便是無(wú)奈吧！”
時(shí)間飛逝，僵局便這樣一直繼續(xù)�！斑M(jìn)來(lái)！”冰冷的聲音打破了沉默。但聰明的我明明從她的眼睛中感覺(jué)到一千萬(wàn)個(gè)不想讓他進(jìn)來(lái)的心情，我冷冷一笑。無(wú)助的他和她好像串通好一樣，他極不情愿地?fù)u搖頭。“哼！白癡！”干凈的她不屑地一轉(zhuǎn)頭，但從她那雙炯炯有神的眼睛中閃過(guò)一絲喜悅。寫作業(yè)的我又嘆道：“這便是無(wú)能吧！”
她的作業(yè)寫完了！他仍然還是老樣子，同樣的位置，同樣的姿態(tài)。開(kāi)心的她綻開(kāi)笑臉，慢吞吞地和后面的人聊天。他的手緊緊地握著筆，顫抖地寫著字，豆大的汗珠大滴大滴地滴落下來(lái)。而她卻若無(wú)其事，眉飛色舞地跟她后面的人講著話。我想：“這便是懦弱吧！”
懦弱，總在一念之間，只是那么一步，只是那么一句話。便能讓你“懦弱�！�
敘事作文 篇70
我相信年年的春聯(lián)你們都是買的吧？而我家的春聯(lián)卻是我自己寫的，讓我們一起來(lái)看一看吧！
在一月十二日那天，奶奶對(duì)我說(shuō)：“今年春聯(lián)你來(lái)寫吧�！蔽衣�(tīng)完奶奶的話心里一怔，頓時(shí)感覺(jué)又自豪又緊張，心想：要是寫錯(cuò)了可怎么辦啊？不過(guò)要是寫好了，那該多好啊。于是自豪打敗了緊張，我便立即說(shuō)：“奶奶，我們?nèi)ベI春聯(lián)紙吧�！蹦棠淌裁匆矝](méi)說(shuō)，立馬就給我買了。
我回到家之后，就跟奶奶說(shuō)：“我要開(kāi)始寫了”，奶奶卻說(shuō)：“不行，你要天天練才能寫�！蔽衣�(tīng)完這話，我心里又打起了退堂鼓，但要是練好了，寫出來(lái)那就非常的有成就感。我想完，馬上開(kāi)始。首先，我在網(wǎng)上找到了一副春聯(lián)，它叫做“玉堂富貴千秋盛，金屋榮華萬(wàn)代興”從那以后我便天天練，練的時(shí)候我有很多錯(cuò)誤，姥爺一一幫我糾正，一切都很平靜。
在一月二十二日，這個(gè)平靜被打破了，因?yàn)樵谀且惶煳页鋈ネ鎯海惶於紱](méi)練字，所以我就覺(jué)得練字很累，不愛(ài)練了。老爺發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便給我講了一個(gè)小故事：王羲之練書法時(shí)，七歲就起早貪黑的練字。有一次，他的仆人給他拿了飯菜，沒(méi)想到他練字練到了忘情的地步，把飯給忘了。仆人見(jiàn)了只好告訴他的母親，他母親一來(lái)，竟然看到王羲之正在用墨就著飯菜吃。人只有刻苦才能有成就。正所謂：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！澳阒灰炭嗟娜ゾ�，我相信春聯(lián)兒就一定能寫好”。聽(tīng)完姥爺?shù)倪@番話，我知道了練字要耐心，要有耐力。于是我又按部就班的練字了。
到了兩星期以后，老爺跟我說(shuō)：“今天已經(jīng)二月五日了，咱們寫春聯(lián)兒吧。”我已經(jīng)練了一個(gè)月了。胸有成竹的說(shuō)：“好啊”。于是我熟練地拿出墨，倒在硯臺(tái)里，拿起筆，坐好，開(kāi)始寫。
用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我終于寫完了，拿起來(lái)看了一遍，覺(jué)得很好，姥爺卻找出了幾處錯(cuò)誤。哎，我最終還是為自信付出了代價(jià)。我明白了，練書法的道路還很長(zhǎng)，一定要堅(jiān)持不懈加強(qiáng)訓(xùn)練。這還真應(yīng)了那句老話：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
敘事作文 篇71
我小時(shí)候經(jīng)常生病，媽媽帶我看醫(yī)生。當(dāng)打針時(shí)，我總要握住媽媽的手，盡管媽媽的手不好看，不光滑。握住媽媽的手我有一種安全感，好像針的疼痛感減少了許多。
當(dāng)兩個(gè)好朋友久別重逢時(shí)，他們激動(dòng)的握手。表示好久不見(jiàn)的高興和快樂(lè)。他們的握手代表著友情。當(dāng)兩個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)簽合同時(shí)總要握手，表示慶祝。慶祝合同簽訂成功，同時(shí)也表示對(duì)對(duì)方的信任和預(yù)祝合作順利和成功。當(dāng)兩個(gè)有著深仇大恨的人，他們忘記過(guò)去，不計(jì)前嫌握手言和時(shí)，不僅對(duì)他們自己也對(duì)他們的后人有著莫大的益處。握手使他們從迷途中走了出來(lái)。使他們理解和寬容的心占據(jù)了上風(fēng)。
在電視中看到災(zāi)后國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到災(zāi)區(qū)慰問(wèn)受災(zāi)群眾。他們雙手握住領(lǐng)導(dǎo)的手，流出激動(dòng)的淚水。他們的握手時(shí)感激的表現(xiàn)，因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助才使他們有活下去的勇氣，有重建家園的希望。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)談時(shí)互相握手，是兩個(gè)國(guó)家友好的象征。也是對(duì)對(duì)方的歡迎和尊重。
握手是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是它讓我們感到溫暖，快樂(lè)。讓我們握起他人的手傳遞這份溫暖與快樂(lè)。
敘事作文 篇72
開(kāi)學(xué)第一天，四（3）班的教室里，班長(zhǎng)正在發(fā)新書。只見(jiàn)他手里捧著一疊書正一本一本發(fā)到同學(xué)們的桌子上。大家都樂(lè)呵呵的，說(shuō)道：“發(fā)新書了！”“新書可真漂亮！”
突然，我發(fā)現(xiàn)他偷偷地把一本書藏在自己的懷里，心想：班長(zhǎng)平時(shí)很公正，叫我們不要自私，自己卻假公濟(jì)私，藏了一本好書。于是，我便跑過(guò)去跟他理論：“班長(zhǎng)你可是大家學(xué)習(xí)的榜樣，可剛才藏書的動(dòng)作好像不怎么光彩嘛！”班長(zhǎng)一言不發(fā)，只管發(fā)他的書。我心想：班長(zhǎng)竟然對(duì)我裝聾作啞。我更加生氣了，雙手叉腰，大聲對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？把你藏的書拿出來(lái)看看！”
同學(xué)們聽(tīng)了我的話議論紛紛。
小剛坐在座位上拉著我的手勸說(shuō)道：“你冤枉班長(zhǎng)了吧，班長(zhǎng)不會(huì)做出那樣的事的！”
“班長(zhǎng)一直以身作則，他不是那樣的人！”小霞搖搖頭說(shuō)。
“知人知面不知心，”一個(gè)男同學(xué)陰陽(yáng)怪氣，“誰(shuí)知道他心里在想什么？”
“不如告訴老師吧！讓老師來(lái)處理吧！”另一個(gè)女同學(xué)提議。
嘿，我怎么沒(méi)想到呢。于是我飛快地跑到辦公室，喊了聲：“報(bào)告！”便氣呼呼地對(duì)老師說(shuō)：“班長(zhǎng)在發(fā)新書時(shí)，把一本最好的書藏在懷里�！薄班�，是嗎？等我了解一下再說(shuō)吧！”老師驚訝地瞪大眼睛。
于是，老師和我走到教室對(duì)正在發(fā)新書的班長(zhǎng)說(shuō)：“小智，你發(fā)好書后到我辦公室來(lái)一下。”看到班長(zhǎng)被老師叫了過(guò)去，我得意地心想：嘿嘿，看你怎么向老師交待。
過(guò)了一會(huì)兒上課了，老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“剛才有一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)班長(zhǎng)小智藏新書，其實(shí)他拿的是一本封面的角上有點(diǎn)壞的書，把好的書給了你們，這下你們明白了嗎？”同學(xué)們都向班長(zhǎng)投去了贊許的目光，我頓時(shí)臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭，心想：我不應(yīng)該帶領(lǐng)大家譏諷他、嘲笑他，班長(zhǎng)這種先人后己的精神真是值得我們學(xué)習(xí)��！
敘事作文 篇73
今天作文課上，顧老師開(kāi)心地說(shuō)：“今天，我們寫一個(gè)活動(dòng)作文。”咦，今天又寫活動(dòng)作文，要寫什么呀？我心里的一塊石頭落不下來(lái)。
“叮鈴鈴……”，上課了，顧老師說(shuō)：“今天我們寫尋寶大作戰(zhàn)�！睂な裁磳�？寶是什么？顧老師接著說(shuō)：“寶是積分卡，總共八張。”一聽(tīng)是積分卡，哇！好像沒(méi)什么比得上它了。然后顧老師讓我們排好隊(duì)出去等，過(guò)了好一會(huì)兒，顧老師讓我們進(jìn)去。
一進(jìn)去人如潮涌，隨著顧老師一聲令下，同學(xué)們有的像一個(gè)掃雷機(jī)，正眼觀八方地尋著寶；有的像一個(gè)小老鼠正在找寶貴的食物，有的像土匪正在別人家翻箱倒柜……
我照著顧老師說(shuō)的做，將自己位置邊的每一個(gè)角落都找了一遍，但是一無(wú)所有。這時(shí)，我看見(jiàn)錢梓陽(yáng)也在翻我的鉛筆盒，我又瞧見(jiàn)陸嚴(yán)澔手拿一個(gè)寶藏，像一個(gè)戰(zhàn)士得到了勝利的消息一樣。
找了好一會(huì)兒，我兩手空空，像一個(gè)沒(méi)有武器的戰(zhàn)士，在戰(zhàn)場(chǎng)上等死。正當(dāng)我心急如焚，像一個(gè)貪婪的小偷找東找西時(shí)，突然顧老師開(kāi)口了，說(shuō)：“想要找一個(gè)地方，就一定要細(xì)心地去找，仔細(xì)地去找�！庇谑牵以谧詈竺嬉慌耪�，我先在馬天一那邊找，杯子、鉛筆盒、書、包、文件夾……一個(gè)一個(gè)找。找完，又到我這，又一次找了又找。我一面面找，一面嘴里嘀咕著。桌子上都找過(guò)了，我又去找木頭橫桿，找著找著。突然我找到了一張紙，拿出來(lái)一看，嚇了一跳，哇，五十積分，我心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。
后來(lái)，寶藏都找到了，今天玩得無(wú)比快樂(lè)。我明白了：做事不要心急，心急吃不上熱豆腐。
敘事作文 篇74
以前真的沒(méi)有珍惜那2年的時(shí)間，現(xiàn)在覺(jué)得那段開(kāi)心的日子，真的很想念，現(xiàn)在都各上各的學(xué)，我也沒(méi)想到會(huì)那么的快，以前的時(shí)候我覺(jué)得日子還早，還有好幾年呢，沒(méi)想到分開(kāi)是那么的痛苦，那次我們?cè)诮稚吓既坏南嘤觯l(shuí)也沒(méi)想到還會(huì)在見(jiàn)面，我們卻誰(shuí)也沒(méi)認(rèn)出誰(shuí)來(lái)，我們就這樣擦肩而過(guò)，我們又一次的見(jiàn)了面，發(fā)現(xiàn)了對(duì)方，可只是問(wèn)了倆句就走了，不知道是怎么了那天就是說(shuō)不出來(lái)話，不知道說(shuō)點(diǎn)什么好，我想可能是有太多的話吧！就這樣過(guò)了一年，我們?cè)谝矝](méi)有見(jiàn)面，同時(shí)我也在和另一個(gè)好朋友說(shuō)再見(jiàn)，她去了初中，我每次路過(guò)就想看看有沒(méi)有她，一次比一次失望，不知道一后我們還能見(jiàn)面嗎？
我真的很懷念那時(shí)，我卻沒(méi)有珍惜……
棗莊市立新小學(xué)4年級(jí)李潔然
敘事作文 篇75
近幾天的云南省之行在戀戀不舍中就需要告一段落。但是在最后一刻，我還是已過(guò)一把我可望不可及的癮——騎馬。
那一天盡管天不遂人愿，下起毛毛細(xì)雨，大家還是乘車趕來(lái)了馬場(chǎng)。一番議價(jià)后，大家拿著馬票笑容滿面的向栓馬的馬場(chǎng)奔去。
由于大雨滂沱，因此我們要提前準(zhǔn)備雨披和防潮靴，一切就緒后，就排長(zhǎng)隊(duì)等候上馬了。等待的這段時(shí)間，工作員就讓我們解讀騎馬要點(diǎn)，詳細(xì)介紹馬的一些專業(yè)知識(shí)。原先，馬分二種；一種是馱馬，一種是戰(zhàn)馬。馱馬便是古時(shí)候?qū)I(yè)用以運(yùn)送的，如運(yùn)輸荼葉、鹽等貨品與人。而戰(zhàn)馬，說(shuō)白了便是競(jìng)技場(chǎng)上用以戰(zhàn)斗和送資源的馬了。今日我們要騎的自然是馱馬了，馱馬盡管沒(méi)有戰(zhàn)馬那麼威風(fēng)凜凜，但它一樣十分遵從主人家的指引。
立刻就到大家上馬了，今日大家騎馬走的線路便是出名于天地的茶馬古道中的一小段。剛上馬時(shí)，感覺(jué)很威武，很激動(dòng)，但當(dāng)馬兒一機(jī)械表誤差，把我嚇呆了，有一種往前傾，要摔隱退的覺(jué)得，我馬上用兩手牢牢地的拉著馬栓，一刻也害怕疏忽。騎馬離開(kāi)了一段路后，.我漸漸地的融入回來(lái)。
在茶馬古道上，大家邊騎車邊賞析沿路風(fēng)景：有知名的七仙湖，傳說(shuō)故事七仙湖是七仙女們臨凡淋浴的地區(qū)。有大瀑布，有原生樹林，有千年老妖樹這些。中途還歷經(jīng)了好多個(gè)驛棧，這些驛棧聽(tīng)說(shuō)是之前專業(yè)供馱馬主人家小憩的地區(qū)，但是有一部分驛棧如今歷經(jīng)旅游資源開(kāi)發(fā)已另作它用了。
大家花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間走完后那一段茶馬古道，這時(shí)候不僅我感覺(jué)太累了，馬兒也太累了，牽馬的馬倌也是太累了。
歷經(jīng)此次騎馬之行，我感受來(lái)到古時(shí)候這些長(zhǎng)期奔忙在茶馬古道上的生意人們，馬倌們，馱馬們是多么的的艱辛和不容易��！因此，無(wú)論是什么東西，普普通通也罷，高雅也好，全是得來(lái)不易的，我們都要好好地的愛(ài)惜大家如今所有著的一切。
敘事作文 篇76
“啊，快走呀！這里沒(méi)有！”你知道我們?cè)诟陕飭�？那就繼續(xù)看吧！
今天作文課上，顧老師神秘兮兮地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)尋寶游戲�！币沂裁磳氊惸兀课倚睦镏编止�。顧老師緊接著不緊不慢地說(shuō)：“寶藏就是積分卡，一共有8張，都藏在班級(jí)的各個(gè)角落�！蓖郏櫪蠋熾y得這么大方。我們走了出去，我搓了搓手，躍躍欲試，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。
顧老師打開(kāi)門，隨著一聲令下，同學(xué)們一擁而上，飛快地找了起來(lái)。有的同學(xué)在到處翻箱倒柜，差點(diǎn)把教室掀了個(gè)底朝天；有的同學(xué)上躥下跳，就像只小猴子似的；還有的同學(xué)就像只獵狗，趴在地板上，一會(huì)兒翻翻這兒，一會(huì)兒翻翻那兒……
我慢條斯理地先從同桌桑雪媛那兒找，眼睛像個(gè)掃描器似的，從她的書包到書本里再到椅子下，每個(gè)角落都翻遍了，但還是一無(wú)所獲。咦？怎么都沒(méi)有呀？我皺緊眉頭，嘴里嘀咕著。
這時(shí)，我看到許馨之從自己的鉛筆盒里發(fā)現(xiàn)了五積分；又看到陸嚴(yán)澔在其他人的水杯里找到了十積分。我在－旁羨慕至極。他們都有收獲了，可我卻兩手空空，我心急如焚。要不還是從自己的位置找起吧！我瞪大了眼睛，哎，書包里沒(méi)有，鉛筆盒里也沒(méi)有，那只有水杯套里了！我拿起我的水杯，拉開(kāi)杯套上的拉鏈，咦，那里好像有一張小紙片，我用力地把它拔出來(lái)，打開(kāi)一看，兩百積分，ohYeh！我揮舞著這個(gè)寶藏，高興得像只小兔子－樣活蹦亂跳。真是功夫不負(fù)有心�。�
一張張積分卡被找到了，大家都無(wú)比開(kāi)心。今天玩的這個(gè)游戲既有趣又有意義，我也從中領(lǐng)悟到一個(gè)道理：做任何事情都要細(xì)心，不能急于求成！
敘事作文 篇77
在20xx年的寒假里，我迎來(lái)了一次面對(duì)挑戰(zhàn)的旅行，并且是由班級(jí)組織的一次漫長(zhǎng)卻又艱難的旅行——西太湖徒步行。帶領(lǐng)者是我班班主任錢老師。在旅行的前一天，我就已經(jīng)信心滿滿的準(zhǔn)備沖向西太湖。
早上醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)，快要遲到了，我趕忙加快腳步，最后我在千鈞一發(fā)之刻趕來(lái)過(guò)來(lái)，我滿臉羞愧，全體隊(duì)伍都在等我一個(gè)，我對(duì)不起大家。
在接下來(lái)的徒步中我和死黨“韓萌”有說(shuō)有笑，一路上我一直在用嘴巴來(lái)代替腳的活動(dòng)，明顯減輕里很多負(fù)擔(dān)，漸漸地共同話題說(shuō)完了，也明顯腳上的負(fù)擔(dān)又回來(lái)了，腳步拖拖拉拉，哎！沒(méi)想到西太湖居然那么遠(yuǎn)，走了一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)到那，對(duì)我而言這都有十萬(wàn)八千里了，昨天那個(gè)信心十足的我早已不見(jiàn)，現(xiàn)在只留下了一個(gè)漏了氣的球。不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的行走，終于見(jiàn)到了波光粼粼的西太湖，我望著那湖水完全陶醉了，過(guò)了好一會(huì)才緩過(guò)神來(lái)。這是隊(duì)伍亂成一團(tuán)，喝水的喝水，聊天的聊天，坐地上的坐地上。接下來(lái)我們組織起了拔河，跳繩搭帳篷……我們還舉行了抽獎(jiǎng)活動(dòng)，不過(guò)不是平白無(wú)辜的抽，得要靠真才實(shí)學(xué)，平常默默無(wú)聞的同學(xué)，居然都一鳴驚人，才藝個(gè)個(gè)爐火純青，終于我坐不住了于是我和吳月霞潘漪一起演唱了個(gè)《最炫民族風(fēng)》唱完后輪到抽獎(jiǎng)了，我默默祈禱希望抽到個(gè)一等獎(jiǎng)，可上帝偏偏不如我愿應(yīng)給了我個(gè)二等獎(jiǎng)，不過(guò)也不錯(cuò)50元買書卷。
快樂(lè)的時(shí)光往往過(guò)得很快，一眨眼就到了與西太湖說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，回家的旅程漫長(zhǎng)無(wú)趣，最后我和曹鑰范欣冉被落到了隊(duì)伍的后面我們整整落到了有一千米左右，最后陸弘毅媽媽見(jiàn)我們跟隊(duì)伍落下了許多，送我們?nèi)バｉT口，最終我們還是上了車。
雖然沒(méi)有完全走完那些路程，卻也讓我明白了許多道理。
敘事作文 篇78
這幾天在成都玩，不知天高地厚。
姐姐說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)就要好好學(xué)習(xí)，玩時(shí)就要玩得盡興。多經(jīng)典呵。
有一種東西叫做懷念，看不見(jiàn)，摸不著。卻真切地存在，隱藏在心里的那份情愫慢慢糾結(jié)，拉扯出細(xì)微的疼痛。
秋水無(wú)痕，聆聽(tīng)落葉的情愫；紅塵往事，呢喃起漣漪無(wú)數(shù)；星空無(wú)語(yǔ)，奢望燦爛的孤獨(dú)；明月黃昏，翩翩不再少年路。如果能回到從前，錯(cuò)過(guò)的花開(kāi)是否還依然美麗如初？
忽然就想到了年少，想到了初三，那個(gè)令人激動(dòng)卻又悲傷的時(shí)刻。如果說(shuō)高三是黑色的，那么初三就是灰色的。我們從快樂(lè)無(wú)憂的小孩一路蹦來(lái)，蹦到初三才突然發(fā)現(xiàn)：彼此嬉戲打鬧的時(shí)間已不多了。那個(gè)時(shí)候，并不悲傷的我們學(xué)會(huì)了悲傷。同學(xué)錄成了唯一能承載我們祝福與別離的東西，薄薄的一張紙上寫滿了對(duì)朋友的祝福，對(duì)未來(lái)的憧憬……
其實(shí)，在這之前我們并不憂傷。我們?nèi)允强鞓?lè)無(wú)憂的少年。那時(shí)候，我們依然和好友一起歌唱，一起嬉戲；依然和老班頂著嘴；依然和物老開(kāi)著沒(méi)心沒(méi)肺的玩笑。從來(lái)沒(méi)有人去想過(guò)：我們就要分別了。那時(shí)候，陽(yáng)光還很明媚，柳樹正吐出新芽，喇叭花藤正繞著小柏樹一圈一圈地往上爬。整個(gè)校園是一派欣欣向榮的景象。陽(yáng)光也是懶洋洋的，曬在身上暖暖的。我們常常是趁著下課的間隙跑到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，讓陽(yáng)光滲透到心室的每一個(gè)角落。那時(shí)候的我們，依戀陽(yáng)光，依戀陽(yáng)光的溫度，更依戀陽(yáng)光下的一草一木。陽(yáng)光是一個(gè)偉大的魔術(shù)師，他能為花兒戴上鑲有鉆石的小帽，也能為小樹穿上七彩的薄紗，但是他卻不能讓時(shí)間凝固，不能讓夢(mèng)想幻化為現(xiàn)實(shí)。
敘事作文 篇79
今天是大年三十，城里處處洋溢著過(guò)年的喜氣，我們家也不例外。
媽媽在廚房里包餃子，我在一旁剝蒜，剝完了蒜后，我起身往客廳走。不經(jīng)意地瞄了一眼正在包餃子的媽媽。一個(gè)念頭在我心中產(chǎn)生了。我快步走到媽媽面前，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，教我包餃子吧!”媽媽望了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“好吧!”媽媽拿著搟面杖搟出了一個(gè)皮，把餡子舀到皮上，將面皮兩邊一合，將重合的部分用手指捏在一起，一個(gè)餃子就包好了。我心里想著：這么簡(jiǎn)單，真是小菜一碟!還是讓我來(lái)試試吧。
我接過(guò)搟面杖，開(kāi)始牛刀小試，媽媽那么輕松搞定的面皮，在我的手中卻一點(diǎn)也不聽(tīng)話，左一下，右一下，我的餃子皮倒象一個(gè)八爪螃蟹。再難看也是我創(chuàng)造的，本想揉掉重來(lái)，可我舍不得，我把餡子包進(jìn)去，迫不及待的丟進(jìn)鍋里。這餃子不給我面子，居然沒(méi)等到煮熟，就“開(kāi)膛破肚”了�？蓯�，我居然連個(gè)餃子也包不好，我沒(méi)這么笨吧，我一定要把你包好!
我吸取了教訓(xùn)，學(xué)著媽媽的樣子，一下一下轉(zhuǎn)著搟，面皮不圓，但比“八爪螃蟹”好多了。我把餡子舀上，學(xué)著媽媽的樣子，給餃子捏上“花邊”。成敗在此一舉，我把這只經(jīng)過(guò)我精雕細(xì)琢，是餃子卻又不象餃子的餃子小心翼翼地放進(jìn)鍋里。五分鐘后，我揭開(kāi)了鍋蓋，啊!我的那只餃子安然無(wú)恙，正在逍遙的獨(dú)自“漂游”呢!
餃子煮好以后，媽媽把餃子撈出來(lái)。開(kāi)飯了，我尋找著那只我包的餃子，細(xì)細(xì)的品味著。
敘事作文 篇80
“那件事明明我也做了，可老師為什么光是表?yè)P(yáng)她？好啊，她不是比我強(qiáng)嗎？不是老得到老師的表?yè)P(yáng)嗎？這次活動(dòng)我就不幫她，看她能強(qiáng)到什么地方去�！蔽覒崙嵅黄降叵虬职衷V說(shuō)著。爸爸沒(méi)說(shuō)任何話，只是抬起頭看了我一眼，又繼續(xù)干他的活。
一晃眼幾個(gè)月過(guò)去了，對(duì)不得到表?yè)P(yáng)而憤憤不平的事情，我仍然耿耿于懷。
這一年的暑假，我們一家去了北海。一望無(wú)際的大海和銀色的沙灘，真使人感到像是在夢(mèng)幻之中，這時(shí)爸爸說(shuō)：“你們想要螃蟹嗎？我可是捉螃蟹的高手噢！今天就露兩手給你們看看！”果然，爸爸沒(méi)有吹牛，不一會(huì)兒的工夫，爸爸就捉到了五六只硬幣大小的螃蟹，然后用一個(gè)不足2厘米高的盤子裝著拿給了我。我一看，就叫了起來(lái)：“這盤子這么低，螃蟹不一會(huì)兒就會(huì)爬出來(lái)的�！卑职趾苡邪盐盏卣f(shuō)：“放心，它肯定爬不出來(lái)。”我?guī)е苫蟛唤獾男那樽屑?xì)地觀察起來(lái)，只見(jiàn)其中的一只螃蟹正在往上爬，眼看著就要爬上來(lái)的時(shí)候，其他的螃蟹似乎發(fā)現(xiàn)了什么似的，一起用力便把它從上面擠了下來(lái)，反反復(fù)復(fù)，屢次如此，爬了很久，居然沒(méi)有一只螃蟹爬出盤子。這時(shí)爸爸說(shuō)：“本來(lái)這些螃蟹都是可以爬出去的，可它們都有嫉妒之心，誰(shuí)都看不得爬在最上面的，都想自己占據(jù)最上方，最終誰(shuí)都爬不出去，自然就都成為盤中之餐了。”這時(shí)，我恍然明白了爸爸的意圖，我不就像這些螃蟹一樣心里充滿了怨恨和嫉妒嗎？
我不能容忍別人超過(guò)自己，聽(tīng)不得別人受表?yè)P(yáng)，這是多么的可笑、多么的愚蠢啊！現(xiàn)在我明白了，這種嫉妒之心造成的消極情緒，不但破壞了人際關(guān)系，還會(huì)使我們的思想禁閉起來(lái)，有礙自己的身心健康，其結(jié)果是：于人于己都不利。
嫉妒真是害人害己，我一定得改，因?yàn)槲也皇求π�，我是一個(gè)人！
敘事作文 篇81
今天的作文課上，顧老師神秘兮兮地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)尋寶游戲。”寶貝是什么？顧老師接著說(shuō)：“寶藏就是積分卡了，一共8張，它們就藏在各個(gè)角落里，最高達(dá)500分。”我想這真是難得的好機(jī)會(huì)。
老師讓我們到門外去。我來(lái)到門外，心里想，那8張卡片，會(huì)不會(huì)有的是空的，那可好難受啊。萬(wàn)一我一張也沒(méi)找到，會(huì)不會(huì)被同學(xué)們嘲笑？就在我滿臉疑惑時(shí)，顧老師推開(kāi)了教室的門。
顧老師剛推開(kāi)門，同學(xué)們一擁而上，開(kāi)始了掃描儀模式。有的趴在地上，像餓了三天的小狼一樣；有的人不顧臟臭－把提起垃圾桶，好一個(gè)瘋狂樣。我首先覺(jué)得可疑的地方就是黑板擦的后面，一看空空如也。當(dāng)我們找了一會(huì)兒，陸嚴(yán)澔的聲音響徹教室：“我找到了，我找到了�！蔽乙豢矗谷皇窃谖易约旱乃镎业降�。我的心像被人打了一下，但還是暗暗提醒自己不要慌張。一張張卡片被找到了，我的心里有一絲不安。
只聽(tīng)到顧老師的一聲喊聲：“還有3張！”我不禁嚇了一跳，水杯、文具盒，任何一角都不放過(guò)，這時(shí)，許馨之在雨傘里找到了一個(gè)，顧老師鼓勵(lì)我們沒(méi)有找到的同學(xué)：“要按順序慢慢找，不要急，才能找到寶物�！甭�(tīng)了顧老師的話，我像吃了一顆定心丸，這里翻翻，那里翻翻。咦，張潘玥也找到了，我一看，老師竟然把積分卡藏在馬天一的眼鏡盒里，顧老師可真陰。只剩最后一張大獎(jiǎng)了，我東翻翻，西翻翻，最后又來(lái)到了黑板擦旁，見(jiàn)黑板擦被打開(kāi)了，于是我好奇地翻了翻，一張紙條印入了我的眼簾。這不是別的，就是我們的大獎(jiǎng)，我的心里暗暗高興，這真是皇天不負(fù)有心人。
一張張積分被找到的同時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：做任何事都得細(xì)心，心急是吃不了熱豆腐的。
敘事作文 篇82
無(wú)論是陽(yáng)光明媚的天氣，還是風(fēng)雨交加的日子，在我們學(xué)校的花圃中，始終有一塊巨石矗立在景色宜人的花苑中，它猶如泰山之石鑄就了“金苑怡情”這道獨(dú)特的風(fēng)景線。我特別喜歡校園的這個(gè)景點(diǎn)，可能是因?yàn)樗拿掷锩嬗袀�(gè)字和我的名字一樣吧!
我們猶如嫩綠的小草，在巨石旁茁壯成長(zhǎng)。課余，我們?cè)诰吧沱惖幕ㄔ愤吢�，不禁令人心曠神怡，流連忘返……
巨石、嫩草貫穿于童趣之中。
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