《三袋麥子》續(xù)寫小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的'《三袋麥子》續(xù)寫小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《三袋麥子》續(xù)寫小學作文1
兩年以后土地爺爺再次來拜訪小豬、小牛和小猴。
他先到小豬家敲了敲門小豬不在家。他又來到小牛家奇怪小牛也不在家。土地爺爺很納悶心想都去哪了呢？他帶著疑問來到了小猴家剛走到門前就聞到一股香氣聽到了一陣陣笑聲。土地爺爺敲了敲門小猴打開門看到土地爺爺高興地跳起來：“土地爺爺來啦！土地爺爺來啦！”小豬和小牛立刻從屋里沖了出來�！巴恋貭敔斖恋貭敔斂靵沓晕矣H手做的白面饅頭和烙餅。”小豬喊到。“你們怎么都在小猴家呀？”土地爺爺好奇地問。
小牛笑著說：“我們正在慶祝豐收呢小猴給了我們每人一袋麥子還教我們種地。”“后來我們又分工了”小豬搶著說“小牛耕田小猴播種我嘛負責施肥我們一起除草和澆水。今年麥子可多了可以做好多好吃的了�！蓖恋貭敔旈_心地點了點頭說：“你們都進步了小豬和小牛也變得聰明能干了小猴還知道幫助別人而且你們團結(jié)友愛、互相幫助這正是我希望看到的。”
《三袋麥子》續(xù)寫小學作文2
土地爺爺送給小豬的麥子被小豬很快吃完了，小豬實在餓得不行了，只好硬著頭皮向他的鄰居小牛借。小牛借給他的麥子只維持了一個星期，又吃光了。
小豬來到小猴家：“小猴哥哥，土地爺爺送給你的麥子還有嗎？”小猴領(lǐng)著小豬來到麥囤前，指著麥囤說：“你看，還有這么多呢！”小豬看得口水都快流下來了�！翱梢越栉乙稽c嘛？”
小豬問。“當然可以，不過我是有條件的�！毙『锕室馔ｎD了一下�！笆裁礂l件？”小豬著急地問。“到明年的時候，你得還給我一袋麥子！”
小豬不解地問：“你就借我半袋麥子，我吃都不夠呢，怎么還你一袋麥子呢？”小猴語重心長地說：“小豬呀，你不能只顧眼前，得做長遠打算，這樣吧，你跟我來�！�
小豬跟著小猴來到一塊剛翻耕過的土地旁，小牛正在滿頭大汗地耕地呢，小豬一看，不好意思地低下了頭。它們?nèi)齻�一起把麥子種下了地。過了一段日子，麥苗破土而出，它們一起給麥子澆水、施肥、除草、殺蟲……到了秋天，收獲了好多好多的麥子。
這么多的麥子儲存起來也是個問題，這可怎么辦呢，小豬皺起了眉頭。聰明的小猴提議：“要不，我們開個面點店吧，小豬手藝好，你來做面點師；小牛勤勞能干，你來做服務(wù)員；我呢，做總經(jīng)理好不好？”小豬、小牛齊聲夸獎小猴有辦法。
說干就干，“開心面點屋”很快開張了。三個小伙伴分工明確、配合默契。你看：小豬這位面點師做的各種各樣的面點不僅外觀好看，味道更是一絕，吸引了許多客人；小牛熱情地為大家服務(wù)；小猴呢既要負責店鋪管理，又要負責外賣，把店里的特色面點推薦給各個超市。
店里的生意做得紅紅火火，三只小動物忙碌著，快樂著……
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