《三個和尚》續(xù)寫作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的《三個和尚》續(xù)寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《三個和尚》續(xù)寫作文1

　　自從那次山廟被燒以后，他們每天下山打水，但這卻是杯水車薪。于是三個和尚就決定到城里去學文化，回來好解決喝水、用水的問題。

　　來到城市，城里一幢幢高樓大廈聳立在公路的兩旁，一座座美麗的立交橋拔地而起，橋上、橋下車水馬龍，川流不息地行駛著各式各樣的車子，不由得讓他們大吃一驚。哇噻，好美��！人行道上也全部裝上了自動輸送帶，人們一站上去，自動輸送帶就可以把人們送到他們想去的地方。三個和尚到處打聽，找到了清華大學的張教授，拜師學藝。張教授對他們十分嚴格，他們自己也很用功。功夫不負有心人，幾個月過去了，他們學會了許多真本領，回到了山廟。回廟后，他們立刻把油燈換成了電燈、把灶臺換成了燃氣灶、微波爐，還安裝了一個大功率的水泵抽水機，把水引上了山，用上了自來水。從此，他們的山廟發(fā)生了翻天覆地的變化，他們再也不用為吃水發(fā)愁了。三個和尚還在山上種了許多的花草樹木、還種了不少的莊稼，天天給它們澆水。一年過去了，樹長高了，莊稼也收獲了，盛開的花朵穿著色彩斑斕的花衣裳綻開了笑臉，對著太陽在點頭微笑，好象在說這兒真美！小鳥也飛來了，站在樹枝上嘰嘰喳喳地唱起來，一個個交頭接耳，可開心了。

　　山廟變了，三個和尚也變了，他們變得勤奮、好學，現(xiàn)代技術讓他們嘗到了甜頭，他們正準備啟程下山學學電腦呢！

《三個和尚》續(xù)寫作文2

　　自從那次寺廟被大火燒過之后，三個和尚便聚在一起商量對策。

　　小和尚說：“不如我們先離開這兒，出去學習技藝，等來年春天時，再到這里會合，好嗎？”高和尚和胖和尚想了一想，覺得很有道理，便說：“那好吧，到時候我們再來比誰更有才藝，千萬不要不來呀！”

　　第二天，他們就出遠門了。小和尚心想：我應該去學習什么技能呢？一定要學習一種可以讓世人幸福的才藝。他聽見人們說，發(fā)明家可以創(chuàng)造很多東西，是世界上最偉大的。所以小和尚決定學一些發(fā)明。于是，他到各地去尋找著名的發(fā)明家，懇求發(fā)明家教他發(fā)明東西。經過一番刻苦學習，他終于學會了一些簡單的小發(fā)明。

　　高和尚又想：“我應該學什么呢？如果讓我選，我一定要選一種可以逗別人開心的才藝�！本驮谶@時，他瞧見一大群人圍在那兒，并且不時發(fā)出開心的`笑，便擠進去一看，原來是變魔術的。他看了一會，覺得很有意思，便拜師學藝學起了魔術。

　　胖和尚想：我到底是學什么呢，我要是能嘗遍世上最美味的食物該多好。他想了想，拍拍頭腦說：“有了，我就做一個廚師吧！”于是他去了家最有名的美食店，向人請教烹飪的技藝，學起了廚師。

　　第二年春天，他們又到了一起。小和尚發(fā)明了先進的東西，高和尚變出了許多魔術，胖和尚做出了許多好吃的美食。真是三百六十行，行行出狀元。

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