去年的樹續(xù)寫作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的去年的樹續(xù)寫作文，希望對大家有所幫助。
去年的樹續(xù)寫作文1
在小女孩的家里經(jīng)歷了許多事情后，小鳥一邊用手擦著流不完的眼淚，一邊又在傷心的哭，當(dāng)小鳥正想回去重新尋找家的時候，正好在村口看到把火柴當(dāng)成積木正開心地玩著的小男孩。
那個小男孩正在房子里聚精會神的玩著火柴，當(dāng)小鳥看到這一切的時候，眼里閃耀著興奮的光亮，心里流淌著希望的河流。不顧一切地奔向小男孩家的窗戶，并用力的拍打著窗戶。這時火柴認出了它，并叫它不要進來，但小鳥沒有聽。這時，小男孩發(fā)現(xiàn)了這只倔強的小鳥，非常開心，踮起腳輕輕地走向窗戶，小鳥還來不及掙扎，小男孩已經(jīng)抓住了它。
日子一天天的過去，小男孩終于出去了，火柴坐著尺子滑滑梯蹦蹦跳跳地到小鳥被關(guān)的鳥籠里，小鳥懷著希望地問：“你是那棵樹嗎？”“是呀，當(dāng)然是了，你還會唱歌給我聽嗎”，火柴開心的回答。小鳥點了點頭，微笑地對火柴說：“一定會的，因為我們的曾經(jīng)的約定�！闭f完，便溫柔地唱起去年給樹唱過的歌。
起初一段時間，小鳥過得很高興，可以天天跟樹朋友在一起，還可以唱歌，后來，慢慢的就厭倦了這種牢籠似地生活，再加上天天小男孩動不動就拔拔小鳥的翅膀，日子就更難過了。小鳥越來越傷心，火柴也感到很內(nèi)疚、很不安。
于是，有一次，趁小男孩不在家的時候，火柴想到了一個好辦法，就是用蠟燭哥哥的火放在自己身上去熔化小鳥的門，這樣小鳥就可以出來。火柴根本就沒有顧到自身的安危，全心全意地想讓鳥朋友出來，于是，它來不及跟鳥兒商量，二話不說的用實際行動證實了它跟鳥兒所有的友誼。它用世上最快的速度拼了命地大步大步地跑向蠟燭哥哥那里，頭一撞，便讓火點燃了自己，它忘了一切，唯獨沒有忘的是它和小鳥的友誼，它迅速的把火傳到門那。此時，不知情的'小鳥正在香香地坐著夢，門開的聲音才把小鳥驚醒，小鳥看到了點燃的火柴，頓時明白了一切，于是傷心地飛走了！
小鳥為火柴的光榮犧牲而感到不值得，但它知道一定不能辜負了火柴的生命要好好的活下去。
去年的樹續(xù)寫作文2
唱完了歌，鳥兒又對燈火看了一會兒，心想：樹朋友，再見！我會想你的！想到這里，鳥兒不禁流下了難過的眼淚，戀戀不舍地飛走了。
夜幕降臨，黑暗翩然而至。鳥兒在一棵大樹上筑了個巣，含著淚水睡著了。第二天，陽光明媚，鳥兒被一個聲音吵醒了，“小鳥，你好啊！歡迎你來這里睡覺，這么多年來，你還是第一個在這里筑巣的呢！”大樹興奮地說。鳥兒聽著大樹的話，似乎找到了曾經(jīng)和樹朋友在一起的感覺。
不一會兒，他們聊得不易樂乎。大樹笑了笑：“親愛的鳥兒，你可以給我唱一首歌嗎？”“當(dāng)然可以！”“啦啦啦，啦啦啦……”鳥兒甩開歌喉為大樹歡唱，隨著動聽的樂曲，大樹的身體也輕輕舞動起來。唱著唱著，鳥兒覺得這一切是那么熟悉，又是那么陌生。他的腦海里浮現(xiàn)出了曾經(jīng)的一切，想起失蹤的樹朋友，嚎啕大哭起來。這時，大樹連忙安慰地說：“鳥兒，鳥兒，別哭了，要不，你把我當(dāng)成你的好朋友吧！”
“可我的樹朋友不是你這樣的，他對我非常好，就如同我的親人！”
“那這樣吧，我為了你，愿意改變自己，可以做你最好的朋友。但求你別哭了，好嗎？”
“好吧！有你的日子里我會很開心的！”鳥兒馬上止住了哭聲，露出了快樂的笑容。
就這樣，鳥兒和大樹成了形影不離的好朋友，他們愉快地生活在一起。
老師的話：你是一個多么重情的孩子呀！你的童話故事加以神奇的想象，用清新、生動的語言敘述，顯得自然、樸素。你善于感悟生活中的友情，字里行間充滿童真童趣，用純潔的語言表達了豐富的內(nèi)涵。
去年的樹續(xù)寫作文3
鳥兒請求說：“小姑娘，可以把媒油燈送給我嗎？我想留下來當(dāng)最后的紀念，可以嗎？”
“當(dāng)然可以嘍！你怎么能忘記你的朋友，看來你不是一個重情義的人��！”小姑娘說。
小鳥拿著煤油燈把它埋到自己家門前那塊松軟的泥土里，不知道是怎么回事，小鳥大哭了起來，估計是想起了昔日往事。忽然，神奇的事情發(fā)生了：煤油燈里長出了一個樹屋，小鳥驚呆了。接著，從樹屋里飛下來一群小精靈，一個小精靈說：“小鳥，小鳥，你需要去闖關(guān)，就會離大樹更近一步。”“是��！是啊！”其它小精靈都不約而同地說。小鳥說：“我愿意，你是誰呢？”“我是大樹的守護者！”一個小精靈說。話音剛落，一群小精靈們便一個接一個地消失了，小鳥聽不懂小精靈的意思，自己在原地發(fā)愣了好久好久。忽然，小鳥大叫“我明白了，精靈們是讓我飛上梯子”。剛飛上了梯子，就發(fā)現(xiàn)了一張紙，上面寫著：你用手握住玫瑰花的刺，要是覺得疼可以放手，不過你一放手，大樹就不會再出現(xiàn)。
小鳥出發(fā)了，它握著玫瑰上的刺，手非常疼，但還是舍不得放開，一個小精靈又出現(xiàn)了，問：“疼？”小鳥說：“疼�！毙【`又說：“疼，那為什么不放開？”小鳥回答說：“因為舍不得放開！”小精靈點了點頭，便消失在空中了。突然，玫瑰花不見了，小鳥的手也好了，但是大樹還是無影無蹤，小鳥的面前又出現(xiàn)了一張白紙，上面寫著：你住在這個房子里，慢慢等，樹會回來找你的。
小鳥住進了小屋，每天都會在小屋的墻壁上寫上自己對大樹的思念，日復(fù)一日，年復(fù)一年，大樹還是沒有出現(xiàn)。小鳥傷心極了！當(dāng)小鳥準(zhǔn)備離開時，突然，一個熟悉的聲音叫住了它：“老朋友，是我。”小鳥回過頭來發(fā)現(xiàn)是大樹。它激動地說不出話來，兩個好朋友又相聚了，它們高興地擁抱在一起。
從此以后，小鳥和大樹形影不離，快樂地生活在一起……
去年的樹續(xù)寫作文4
春天來了，森林里百花盛開，泉水叮咚，到處呈現(xiàn)生機勃發(fā)的景象。小鳥和她的爸爸媽媽飛回到了樹的身旁。
樹比以前粗壯了許多，鳥兒也長大了。樹一見到小鳥就高興地說：“小鳥，你回來了，好久不見，你比以前更漂亮了！”鳥兒回答說：“是啊，好久不見，你也比以前長高了不少呢！”他們交談了一會兒，鳥兒又對樹說：“要不，我們在你的樹枝上搭一個窩，住在里面，就可以天天和你玩了，可以嗎？”“當(dāng)然可以了。”樹欣然答應(yīng)了。
鳥兒一家搭了個很大的窩，住在了里面。
不知不覺，夏于來了，有一天，樹得了一個怪病，連醫(yī)生都無法治療。
“啊！好疼��！”樹尖叫到，“小鳥，你來幫幫我吧，太疼了！”
“好的，我一會就回來。”鳥兒說。
不一會兒，鳥兒就帶著成群結(jié)隊的伙伴們，飛了回來。他們在樹的身上左啄啄，右啄啄。不一會，病就治好了。啊，原來是樹朋友身上有毛毛蟲��！
炎炎夏日過去了，轉(zhuǎn)眼，涼爽的秋天就要來到了。樹卻發(fā)現(xiàn)鳥兒越來越傷心了。
樹關(guān)心地問：“我的朋友，你怎么不高興了？”
“寒冷的冬天就要來了�！兵B兒傷心地說：“我們再不回南方，就會被凍僵了，可我舍不得你啊。”
“沒事的，明年你回來的時候，你會一樣更加快樂，我也會更結(jié)實的�？傊忝髂昊貋砗髸粯涌鞓返��！�
于是，鳥兒一家飛走了，鳥兒邊飛邊對樹說：“樹朋友，謝謝你對我們一家付出的愛，不過我現(xiàn)在要回南方，不能陪你玩了，明年再見！”
樹也戀戀不舍地說：“明年再見！”
鳥兒在飛往南方的路上，想到：明年春天，我還要在樹朋友的枝上搭窩，陪他玩兒，給他唱歌！
去年的樹續(xù)寫作文5
鳥兒唱完了歌，又盯著燈火看了一會兒，就飛走了。
鳥兒飛回了樹根旁，在樹根旁邊的樹上搭了一個窩，住了下來。她想：樹根還會再發(fā)芽，只要我精心培養(yǎng)，一定可以再長出一棵樹的！
經(jīng)過鳥兒十年的精心培養(yǎng)，樹根又長出了一棵參天大樹。
鳥兒又天天站在樹枝上，給大樹唱歌，給大樹講冬天南方的奇妙見聞。大樹呢，天天聽鳥兒唱歌，聽鳥兒講故事，精彩處興奮地鼓掌。
寒冷的冬天又要來了，大樹的葉子也開始落了，鳥兒十分惆悵，分別的時間一天又一天推遲。樹葉慢慢落光了，鳥兒不得不走了，她一次一次地答應(yīng)大樹：明年一定還會回來，給你講南方的見聞，并把路上學(xué)到的新歌唱給樹聽。
漫長的冬天終于過去了，小河歡快唱歌，花兒競相綻放，蝴蝶翩翩起舞。鳥兒飛回來了。可是，大樹在哪兒呢？他又不見了，又只剩下樹根臥在那里。鳥兒傷心地問樹根：“原來立在這兒的那棵大樹呢？您知道在哪兒嗎？”樹根慢吞吞地回答：“樹被農(nóng)夫砍倒了，他邊砍邊咕噥著說要拉回家做成手推車�！�
鳥兒馬上飛到農(nóng)夫的家里，她停在院里的車棚上，找來找去沒有見到手推車。她焦急地問車棚：“先生您好！您知道手推車在哪兒？”車棚說：“手推車被推壞了，被主人做成椅子，放到他的老家里了。”
鳥兒立即飛向農(nóng)夫的老家。她落在籬笆上，看來看去不見椅子，她緊張地問籬笆：“您好先生！您知道椅子在哪兒？”籬笆回答道：“椅子被老主人坐壞了，小主人把他做成木地板，鋪到陽臺上去了�！�
鳥兒急忙飛向陽臺，她落在木地板上，盯著木地板看了好長好長時間，把十二年期間，每年唱的歌曲又唱了一遍，每年講過的故事重新講了一遍。歌唱完了，故事講完了，鳥兒的嗓子也啞了。她又盯著木地板看了好長好長時間，戀戀不舍地飛走了，她又向樹根飛去……
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