被需要的作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的被需要的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
被需要的作文 篇1
世間之水無(wú)處來(lái),一點(diǎn)一滴不復(fù)還。——題記
那如火花般跳躍的是水。
那如珍珠般滾動(dòng)的是水。
那如云霞般柔曼的是水。
如是這樣純潔剔透的精靈,讓人不得不猜想它是天堂的來(lái)客。它從遙遠(yuǎn)的地方來(lái),孕育了地球的生命,陶冶了人們的性情,勾勒了名山美圖。然而,當(dāng)它歡樂(lè)地哼唱著歌,流淌過(guò)地球時(shí),卻被不知不覺(jué)的蒙上了灰塵。
被蒙上了灰塵?難道是因?yàn)樗礈炝巳藗冃撵`殘余的污垢嗎?不,水沐浴群生,揚(yáng)清激濁,是不會(huì)留下污垢的,應(yīng)該是水沒(méi)有真正滌凈人的內(nèi)心吧!
看看我們的周圍,哪一樣事物能離開(kāi)得了水。那些漂亮的花草需要水來(lái)灌溉,那些鮮活的生命需要水來(lái)補(bǔ)充,那些美麗的山巒需要水來(lái)陪襯。那些凄美寂寞的雨中情懷,若沒(méi)有了水,也就表達(dá)不出那份深厚。還有那歷來(lái)令人向往的美麗的江南,若沒(méi)有了水作靈魂,還從何談美呢?
再看看我們的現(xiàn)在,那些美麗的小河,清澈的小溪,一眼望到底的魚兒,恐怕也只能出現(xiàn)在兒時(shí)的夢(mèng)境里吧!如今的大地,是很難找一方凈水的。因?yàn),人們用了太多的智慧在水上?/p>
或許我們生活在東南地區(qū),還感覺(jué)不到水的珍貴,也從不擔(dān)心水資源缺乏的問(wèn)題。所以,總是可以看見(jiàn)有些人將水龍頭開(kāi)到最大,只為沖一下臉。對(duì)于水的流逝,一點(diǎn)也不動(dòng)容。他們不曾想過(guò),這些被浪費(fèi)的水,可以去滋潤(rùn)多少片旱地人民的嘴唇,喚醒多少顆干涸的心靈。
可以說(shuō),地球上的每一樣生物都需要水,可這么龐大的需水量,怎么能維持下去呢?水資源是有限的,而人的欲望是無(wú)邊的。人類的發(fā)展,破壞了水的環(huán)境。人類貪逸的思想,浪費(fèi)了大量水資源。若再不加以節(jié)制,可能真的有一天,就如那句廣告語(yǔ)所說(shuō)的“地球上的最后一滴水,是人類的眼淚”了。我們誰(shuí)都不愿看見(jiàn)這樣的結(jié)局。
靜靜地端詳一杯水,用心去傾聽(tīng)水面上的聲音。這聲音平平仄仄,殷殷切切地和我們來(lái)一次深刻交談。將我們的心放進(jìn)去,擁有和水一樣的情懷。從此,學(xué)會(huì)珍惜每一股溪流,每一顆露珠,每一滴水滴……讓每一顆水滴都能顯示出其內(nèi)在的價(jià)值,讓每一顆水滴都能擁有一份留在這世上的短暫的記憶。
地球需要水,生物的心靈需要水,水被需要,而不是水需要我們。我們節(jié)約水,不僅僅是水維持了我們生命,也是因?yàn)樗艹吻逦覀兊男撵`。
水,永遠(yuǎn)被需要著。
被需要的作文 篇2
這幾天,我在細(xì)品名著《簡(jiǎn)·愛(ài)》時(shí),讀到了這樣一個(gè)故事:簡(jiǎn)去海村寄信的路上遇見(jiàn)了一位趕路人,他扭傷了腳,坐在路邊痛苦不已。簡(jiǎn)就上前幫忙,讓趕路人重新上了馬。之后,無(wú)論是在她繼續(xù)去海村的路上,還是在她寄信時(shí),又或是在返回途中,腦海里一直浮現(xiàn)著她幫助那位趕路人的美好畫面,心里洋溢著在桑菲爾德府平靜的生活里少有的激動(dòng)和快樂(lè)。而這種美妙的情緒,就來(lái)源于“被需要”。
這讓我不禁想起了一件小事。
上小學(xué)時(shí),每到放假,我總會(huì)和外婆一起到老家度過(guò)。在那單純的小鎮(zhèn)的生活,是異常的平淡,平淡得像一灘死水。能干的外婆總能把一切都打理好,買菜、做飯、洗衣、掃地……所有家務(wù)都被地安排得妥妥貼貼,根本用不上我?guī)兔Γ业纳睿坪趺刻於家荒R粯樱撼燥、學(xué)習(xí)、散步、睡覺(jué)。這也像安排好了的一樣,猶如一年四季,不斷地輪回……
這天上午,和往常一樣,我在窗邊的小桌上做著作業(yè)。外婆剛洗完衣服,正坐在沙發(fā)上休息。過(guò)了一會(huì),我聽(tīng)見(jiàn)了一長(zhǎng)串外婆的手機(jī)按鍵的聲音,而且連續(xù)不斷地響了好幾分鐘!捌婀,外婆平時(shí)只有打電話時(shí)才會(huì)用手機(jī),按手機(jī)按鍵的時(shí)間不會(huì)超過(guò)一分鐘。莫非,外婆玩起手機(jī)來(lái)了?”我好奇地想。但又想到外婆使用的是老年手機(jī),里面也沒(méi)什么游戲,“玩手機(jī)”是不大可能的。難道外婆遇到什么困難了嗎?不會(huì)的,外婆這么能干,一定不會(huì)有事情難到她的。
沒(méi)想到,按鍵音又持續(xù)響了幾分鐘以后,外婆那響亮的聲音從門口傳來(lái):“孫女,快幫我過(guò)來(lái)看看!我這手機(jī)內(nèi)存不夠了,每天手機(jī)都會(huì)收到好幾封信息,一定是它們把我手機(jī)內(nèi)存占滿了?蛇@信息怎么刪?我弄了好久都沒(méi)把它們刪掉。”我聽(tīng)見(jiàn)外婆的話,心里先是一驚,隨即身子便飛快地跑出去,笑容頓時(shí)在我臉上綻開(kāi)了花,我飛快地拿起外婆的手機(jī),坐在外婆身旁,向她演示如何刪除信息。外婆見(jiàn)后立刻向我堅(jiān)起大拇指:“孫女真聰明!”我笑了笑:“沒(méi)想到什么都會(huì)做的外婆卻不會(huì)刪除信息,哈哈!”就為這件小事,我開(kāi)心了一整天。它就像假期平淡的“死水”中一朵美麗的鮮花。
當(dāng)時(shí)我還不明白,為什么就這樣一件小事會(huì)把我樂(lè)成這樣,樂(lè)得成天合不攏嘴,F(xiàn)在,讀到了《簡(jiǎn)·愛(ài)》中那個(gè)小故事,我茅塞頓開(kāi):這就是“被需要”的快樂(lè)。
被需要的作文 篇3
愛(ài),不僅僅是給予與接受,更是一種“被需要”的感覺(jué)。
這種感覺(jué),這種被他人需要的感覺(jué),真好!
隨著41年風(fēng)風(fēng)雨雨的侵蝕,很多記憶幾乎都在腦海中漸漸退了它原本的顏色。但是唯獨(dú)老父親那份厚重的關(guān)愛(ài),卻始終令我難以忘卻,甚至記憶猶新。
先前,我根本沒(méi)多想父親為何叮囑我,不用在市場(chǎng)上買冬菜,他要去早市批發(fā),只是單純地以為,那只是勤儉一生的老爸,為了讓我繼承他持家的光榮傳統(tǒng),教我遵循“能省則省”的原則而已。
后來(lái),當(dāng)父親騎著伴隨他十幾年,也不肯換掉的自行車,從河西鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)局小區(qū),將一袋沉甸甸的土豆,馱到我家小區(qū),又不知歇了幾次,才氣喘吁吁地從一樓拎到六樓時(shí),我從他那無(wú)比喜悅的神情和滿足的話語(yǔ)中,才讀懂了,讀懂了那份曾被我熟視無(wú)睹的---偉大的父愛(ài)!
原來(lái),兩鬢斑白的老父親是在尋找,尋找一種“被兒女需要”的幸福感覺(jué)——猶如兒時(shí)的我,那般離不開(kāi)他的感覺(jué)。
那種“我被他們需要著”的感覺(jué),真好!
于是,我便時(shí)常打電話“打擾他”,向老父親撒嬌似的,要一個(gè)大蘿卜,或兩團(tuán)切好的酸菜,或三個(gè)芥菜疙瘩,或四根胡蘿卜……每每老爸都樂(lè)此不疲,而且放下菜就返回,從不肯留下吃飯,還總不忘叮囑我:上班時(shí)間緊,抓緊吃了飯,休息一會(huì)兒,好好上課。
望著父親寫滿幸福的臉龐,我真的好幸福,好幸福。
我還記起,退休后的父親好像更忙碌:常常忙著免費(fèi)為鄰居粘補(bǔ)自行車,修理鐘表、鎖頭、玩具......
如今,父親已帶著這種被需要的感覺(jué),帶著微笑,安詳?shù),幸福地去了?/p>
他的女兒有幸繼續(xù)著“被需要”的感覺(jué)。
開(kāi)學(xué)第一天,李允像小尾巴一樣跟在我身后,我聽(tīng)到他輕輕地說(shuō):“李老師,跟你在一起的感覺(jué),真好!”
于是,那個(gè)課間,我在教室里,幸福地聽(tīng)他給我講假期里最得意的事情……
“快找李老師幫忙,不然你濕了衣服會(huì)感冒的……”小吉祥焦急地善意提醒著她的同伴兒。
“李老師,我兒子昨晚又病了,您幫我盯著點(diǎn)兒,他再難受,發(fā)燒的話,勞駕您馬上給我打個(gè)電話!倍υ磱寢尩膽┣舐(tīng)起來(lái)很憂郁。
“李老師,我和同學(xué)鬧矛盾了,我不知該如何化解,請(qǐng)幫幫我吧。”
“李老師,我想?yún)⒓诱魑拇筚,您能抽空兒幫我指?dǎo)一下這篇習(xí)作嗎?”
“李老師,我想?yún)⒓与娨暸_(tái)舉辦的主持人大賽,您幫我指導(dǎo)一下自我介紹吧!
“李老師,我女兒寫作業(yè)太慢了,寫完作業(yè)啥也干不了,她就聽(tīng)您的話,幫我說(shuō)說(shuō)她吧!
“李老師,我女兒想問(wèn)題太偏執(zhí),您得幫我開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)她啊......”
“李老師,我兒子不愛(ài)喝牛奶……”
“李老師,我姑娘太挑食……”
……
從這數(shù)不清的既普通又瑣碎的小事兒中,我讀懂了孩子們的心聲,讀懂了家長(zhǎng)朋友的信任,讀懂了原來(lái)我也被他們需要著。我終于真正體味到了,體味到了老父親生前的那種“被需要”的幸福感覺(jué)。
我想,我真的要感謝父親:感謝他的諄諄教誨,感謝他的大公無(wú)私,感謝他的以身作則——他一定會(huì)為他的寶貝女兒,能找到他當(dāng)年的感覺(jué)而含笑九泉。
這種“被需要”的感覺(jué),真好!
被需要的作文 篇4
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,離不開(kāi)需要與被需要,小時(shí)候的我們需要得到父母的照顧和關(guān)愛(ài),而長(zhǎng)大后,我們則漸漸被父母所需要;處于青春期的我們,很多時(shí)候需要得到朋友的理解,而我們的理解與支持也被朋友需要著;成長(zhǎng)中的我們需要得到社會(huì)的幫助,而我們的奉獻(xiàn)則被社會(huì)需要著。我們?cè)谛枰说耐瑫r(shí),其實(shí)也在擔(dān)任著一個(gè)被需要的重要角色。
被需要是一種幸福。外出求學(xué)的那段短暫的日子里,每次周末回家,母親總是想盡辦法給我做各種美食,看著我狼吞虎咽地品嘗著她做的美食,她的表情滿足而幸福,看著母親忙碌的背影,我突然想起,上周與朋友一起外出用餐,吃飽后,回到家,見(jiàn)到母親已做了滿滿一桌子的.菜,聽(tīng)說(shuō)我已吃飽,她臉上那種失落的表情,讓我印象深刻。父母的一生,習(xí)慣了為自己的兒女操心費(fèi)力,我常常在想,如果父母的這種被需要的幸福被人為地中斷,對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能會(huì)是一種致命的打擊,我突然明白,一個(gè)人如果對(duì)他人沒(méi)有任何用處,那么內(nèi)心也會(huì)陷入深深的挫敗感之中;如果時(shí)刻能感受到自己被他人所需要,內(nèi)心則會(huì)被幸福和滿足填滿。
需要是一種索取,出自于本能,而被需要?jiǎng)t一種甘于奉獻(xiàn)的精神,作為社會(huì)中的一員,讓我們都努力地成為被需要的人吧!
被需要的作文 篇5
每個(gè)孤獨(dú)的人,都渴望被需要。
我一直相信,人在極端環(huán)境下所爆發(fā)出來(lái)的求生欲,往往不是來(lái)源于「我還沒(méi)活夠」,而是來(lái)于「還有人在等著我去照顧」。
看完《南極之戀》,我更加相信了這個(gè)道理。
一個(gè)傻兮兮的沒(méi)有戶外生存經(jīng)驗(yàn)的土豪,憑什么能在南極經(jīng)歷過(guò)各種磨難還能生存下來(lái)?
就憑他有喜歡的人,就憑他被需要。
你也許覺(jué)得這是在開(kāi)玩笑,那就當(dāng)開(kāi)玩笑吧,反正命運(yùn)跟我們開(kāi)過(guò)的玩笑也不少。
如果你也曾孤獨(dú)過(guò),你就會(huì)明白,「被需要」的感覺(jué)是有多好。
在無(wú)數(shù)個(gè)深夜,你曾拿起手機(jī),想找喜歡的人說(shuō)話,但你拿了又放,寫了又刪,發(fā)送又撤回,因?yàn)槟闩隆?/p>
你怕一廂情愿。
你怕你需要對(duì)方,但對(duì)方不需要你。
你是如此的怕打擾,以至于就連發(fā)一句“打擾了”,也覺(jué)得這句話本身也是一種打擾。
你是一根蠟燭,愿意用生命為她燃燒。
聽(tīng)起來(lái)很美。
但不湊巧的是,她的生活燈火通明,根本不需要被你這點(diǎn)微弱的燭光。
孤獨(dú),是燭光無(wú)處安放;相愛(ài),是彼此燃燒照亮。
每個(gè)孤獨(dú)的人,都渴望「被需要」。
在《無(wú)問(wèn)西東》里,黃曉明抱著毀容的章子怡說(shuō)了一大段情話,很多人被那段話所打動(dòng)。
但我印象更深的卻是黃曉明的另一句臺(tái)詞:「我有需要照顧的人」。
對(duì)一個(gè)人表達(dá)愛(ài)意,當(dāng)然可以用千言萬(wàn)語(yǔ),但如果僅用這一句「我有需要照顧的人」,也足夠了。
《南極之戀》里也有很多戳動(dòng)人心的臺(tái)詞,這些臺(tái)詞也在詮釋什么是「被需要」。
比如男主富春對(duì)女主如意說(shuō)的那句:「如意,我回來(lái)了」。
這句話太平淡,平淡到像櫻桃小丸子的那句「我回來(lái)了」。
但正是這句話,給人一種回家的感覺(jué),家是很暖的地方,而在南極,恰巧需要這份暖。
他每天出門尋找希望,后來(lái)才發(fā)現(xiàn),屋子里的她才是希望。
所謂彼此牽掛,無(wú)非是外面的他想回家,里面的人在等他。
又比如「我怕風(fēng)停,因?yàn)轱L(fēng)停了就沒(méi)聲音了;但我又怕起風(fēng),風(fēng)一起,身后的腳印就沒(méi)了」。
這句臺(tái)詞把孤獨(dú)和無(wú)助詮釋得淋漓盡致。
在不見(jiàn)人煙的南極,你能聽(tīng)到的幾乎只有風(fēng)聲,于是你希望有風(fēng)作伴。
但是風(fēng)一起,你又怕腳印消失而找不到回去的路。
這是一個(gè)矛盾。
所有的孤獨(dú)患者都有這樣的矛盾,他們的精神世界就像南極一樣荒蕪冰冷。
你渴望找一個(gè)人去化解孤獨(dú),但又怕找錯(cuò)了人,反而會(huì)更加孤獨(dú)。
男女主角就是在這樣一個(gè)孤獨(dú)的環(huán)境里互相取暖,他們因?yàn)榍笊叩揭黄穑忠驗(yàn)樽叩揭黄鸲鴪?jiān)定了求生。
這部電影很暖,因?yàn)樵忈屃讼噱σ阅?/p>
這部電影又很冷,因?yàn)橄噱σ阅娜俗罱K還是要面臨一個(gè)選擇:要不要相忘于江湖?
世間最殘忍的事,不是讓你失望,而是先給你希望。
去看這部電影吧,如果你此刻幸福,看完你會(huì)更加珍惜。如果你此刻孤獨(dú),看完你會(huì)向往幸福。
愿你早日找到需要照顧的人,也愿你能早日被人照顧,更愿你從此不再失望。
被需要的作文 篇6
時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,我們總是不得不驚嘆時(shí)光的飛速流逝,這個(gè)世界上有些人和事是需要我們?nèi)フ湎У模驗(yàn)橐苍S當(dāng)你覺(jué)得自己一無(wú)是處的時(shí)候,當(dāng)你自怨自艾的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)世界是這么需要你的存在,即使這個(gè)存在是那么的卑微,那么的弱小!
每個(gè)人都是天使,都是被需要的天使。父母需要我們,朋友需要我們,社會(huì)需要我們……
今天當(dāng)我玩電腦玩得昏天黑地,一個(gè)已經(jīng)很長(zhǎng)沒(méi)有聯(lián)系的朋友發(fā)來(lái)信息,說(shuō)要改變自己。她告訴我她們班上有活動(dòng)卻沒(méi)有喊她,她很難過(guò),她覺(jué)得自己有很多缺點(diǎn),當(dāng)然不可否認(rèn),人總是有缺點(diǎn)的。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)呢?說(shuō)到改變,說(shuō)實(shí)話,這是一個(gè)我很排斥的話題。因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有必要去改變?cè)瓉?lái)的自己,為別人改變自己,我覺(jué)得是一種錯(cuò)誤的想法:這話怎么說(shuō)呢,我覺(jué)著吧,一個(gè)人連現(xiàn)在的你都不喜歡,更何況是改變后的自己呢?當(dāng)熱不排除這種可能性,但我始終覺(jué)得沒(méi)有必要。也許這個(gè)人使你傷心難過(guò),但是要知道這個(gè)人只是你浩浩人生中一個(gè)匆匆的過(guò)客,一個(gè)以后說(shuō)不定就不再見(jiàn)到的人,為什么要為了這個(gè)與你生命沒(méi)有太大瓜葛的人去傷心難過(guò)呢?我希望我身邊的人都快樂(lè)幸福,不要被難過(guò)的事物羈絆住。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己不被身邊的人歡迎喜歡的時(shí)候,不要難過(guò),要笑,要開(kāi)心。那證明自己不夠完美,有缺點(diǎn),要感謝那些不喜歡你的人,他們就像是我們的鏡子,在她們的面前,我們可以輕易的看出自己的缺點(diǎn),當(dāng)知道自己的缺點(diǎn)時(shí),不要急著去改變它,要知道缺點(diǎn)就像是習(xí)慣,是長(zhǎng)年累月積成的,一個(gè)人的習(xí)慣是很難改變的,誠(chéng)然,那么缺點(diǎn)也是很難改變的,為什么不試著向你的缺點(diǎn)微笑,然后慢慢去改變它,欲速則不達(dá),有心栽花花不發(fā),無(wú)心插柳柳成蔭。這些諺語(yǔ)我們總是能脫口而出,可是卻總是難以做到。改變,改變,改變的到底是缺點(diǎn),還是真實(shí)的自己?我不得而知,我只知道realme(真實(shí)的自己)
今天我很開(kāi)心,原來(lái)我是被需要的,真的,這是這個(gè)新年里我得到的最好的禮物。
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