【實(shí)用】需要的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的需要的作文3篇，歡迎大家分享。
需要的作文 篇1
當(dāng)今社會，有許多貧困地區(qū)的孩子因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)而輟學(xué)在家。也有許多父母為了能給孩子上學(xué)，不得不背井離鄉(xiāng)外出打工掙錢，而這些可憐的孩子就成為了留守兒童。這個現(xiàn)象已經(jīng)成為大家普遍關(guān)心的社會問題。那些留守的兒童和因貧困而失學(xué)的孩子們，他們生活在一個缺乏關(guān)愛的世界里，頭上一片藍(lán)天，腳下一塊大地，他們何嘗不想和父母團(tuán)聚，享受天倫之樂呢？他們何嘗不想坐在寬敞明亮的教室里，學(xué)習(xí)文化知識呢？他們何嘗不想走出這小小的天地，見識外面廣闊的天空呢？……他們是一個需要關(guān)愛的世界，是一個需要陽光滋潤世界。我要為他們吶喊！我要用我那纖弱的臂膀，為他們做一些力所能及的事。
留守的兒童從小就得不到父母的關(guān)愛，多數(shù)是由爺爺奶奶養(yǎng)大的。一次采訪中，一個叫明明的7歲的留守男孩說：“我什么都不要，只要爸爸媽媽天天陪我�！边@短短的幾個字，卻能告訴我們很多很多……我們城市的孩子與他們相比較，簡直是太幸福了！我們不僅有父母的關(guān)愛，還有爺爺、奶奶的呵護(hù)，衣來伸手，飯來張口。想要什么就有什么。這對于鄉(xiāng)村孩子來說簡直就是一個夢啊！所以，我們要時刻珍惜所擁有的，學(xué)會“滿足”，學(xué)會“知足”，學(xué)會關(guān)心別人。
在城市的某些地方，也許你看見過一些在路邊乞討的孩子。不管春夏秋冬，不管刮風(fēng)下雨，他們都用消瘦的雙膝跪在地上，伸出一雙黑乎乎的小手，用乞求的'目光看著每一個路人，從他們的眼光中，我看到了渴望，渴望能吃上一頓飽餐；我看出了盼望，盼望能上學(xué)，學(xué)習(xí)文化知識；我看出了許多許多……回到自己的生活中，看看自己，應(yīng)該覺得慚愧。每天吃得打飽嗝，摸著肚子還說：“我要吃肯德雞，我要吃麥當(dāng)勞……每天背著書包上學(xué)，還說，哎，上學(xué)真累！而他們呢，他們沒有過高的奢望，只希望吃飽飯，哪怕只有蘿卜頭。他們不怕苦，不怕累，只盼望有學(xué)上……
我們是幸福的，是快樂的。與此同時我們也要牢牢記住：有許多人需要我們?nèi)リP(guān)愛，正像歌里唱得一樣：“讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間！”讓我們每個人都伸出友愛的伸手，盡自己的所能去幫助那些需要關(guān)愛的人們吧!
需要的作文 篇2
“羅馬不是一天建成的”，這句話我們耳熟能詳，他告訴我們：贏，貴在持之以恒。 “恒”，完成幼苗茁長為參天大樹的抱負(fù) “恒”，實(shí)現(xiàn)小溪匯成江河的理想; “恒”，成就了駿馬至之千里的志向。
蘇軾，是國文壇的一座不朽的豐碑，他說：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！彼麖�(qiáng)調(diào)的是，積累和持之以恒，唯有如此，才能達(dá)到“成大事”的目的。美國當(dāng)代的醫(yī)生威廉奧斯羅每天都要積累閱讀15分鐘，這使他不僅在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域知識淵博，其他方面也滿腹經(jīng)綸，擁有了良好的文學(xué)素質(zhì)。這一切都得益于他的持之以恒，不好高騖遠(yuǎn)，著眼于今天，著眼于當(dāng)下，一步一腳印，積累走好每一步。
丘吉爾在一次演講中說：“我成功的秘訣有三個：第一是決不放棄;第二是，決不，決不放棄;第三是，決不，決不，決不能放棄!我的演講結(jié)束了�！鼻鸺獱柍晒Φ拿卦E就在于此，在于他的不肯放棄。在我們現(xiàn)在的生活中，我想，沒有人會遭遇到比丘吉爾更大更多的困難，在這些困難面前，我們不能畏懼，唯有選擇迎難而上，把困難作為一種不斷鞭策自己促使自己前進(jìn)鞭子，要知道，把希望放在所謂的奇跡上，日復(fù)一日地等待奇跡出現(xiàn)，實(shí)不可取。曾有人說過：“絕望謂之虛妄，正與希望相同。”沒有腳踏實(shí)地的積累，沒有一點(diǎn)一滴的積累，想用一個個不切實(shí)際的希望來支撐一個有價值的人生，我只能說那是癡人說夢。
說過：“茍有恒，何必三更眠五更起;最無益，只怕一日曝十日寒�！彼粺o數(shù)莘莘學(xué)子寫在案板床頭，恨不得每日吟誦十遍。然而積累，不僅是一種意識，更是一種行動，它體現(xiàn)在我們的日常學(xué)習(xí)中，每天多弄懂一道題，多背過一個知識點(diǎn)，積少成多，你最終會發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。
蘋果總裁喬布斯說;“大家一定要積累這樣的信念，在命運(yùn)、人生、學(xué)業(yè)、事業(yè)等各個方面都要積累。這種思考方式從沒有讓我失望過，并且改變了我的人生�！�
所謂集腋成裘、聚沙成塔，不正是告訴我們，積累是至關(guān)重要的嗎?讓我們站在原點(diǎn)的位置上，積累去戰(zhàn)勝一個個困難，積累去做認(rèn)為正確的事，就會贏得豐厚的人生饋贈。
需要的作文 篇3
文字需要的是什么，是怎樣的華麗，怎樣的矯情？
一直以來我都在摸索著，所謂“精華”的概念，我寫著屬于自己的文字，不是什么太華麗或是太矯情的文字，只是偶爾會有些淡淡憂傷的文字。你認(rèn)為這是虛假么？
我不習(xí)慣寫一些虛假的東西，因?yàn)樵谙鹿P前我總會無從著手，我的腦海里無法想一些脫離現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)的東西，所以現(xiàn)在的我不喜歡看一些小說。
但后來我突然明白，文字里的憂傷太多，也不是什么好的文字。這樣反而使一些人認(rèn)為這種文字很虛假。甚至不愿看下去。老師說，寫出真實(shí)快樂的文字，屬于自己的。不要過于沉重，因?yàn)槲淖植恍枰欠N情感。我試圖去尋找快樂的題材，但是卻沒有什么頭緒，我是善于注重生活細(xì)節(jié)的，只是偶爾會沉重的忘記了所有，試圖去放輕松，或許這樣更好。
前幾天，老師讓我們用白描的手法去寫一篇雪景，我頭腦不清楚的亂寫了一通，沒有留下只言片語，我沉默。小G這次的作文寫的很成功，老師正在表揚(yáng)寫的好的同學(xué)。我眼光里有些失望的，同學(xué)遞過小G的本子，我看了一下，驚奇的差異，這應(yīng)該不是白描才對。因?yàn)槟俏淖秩A麗的修飾太多，只見批語下“優(yōu)”。我怔了一下，突然就想起，其實(shí)文字不需要太華麗，因?yàn)闃銓?shí)的語言依舊感人。華麗，畢竟只是一種修飾，它裝裱了表面，卻無法滲入內(nèi)層。
關(guān)于矯情，我了解還不過透徹，懵懂的明白，矯情，在一旁發(fā)表無比虛假的空話。像老師說的看到，把話題撤的太嚴(yán)重，那些虛假，太過于裝點(diǎn)。我想要脫離這些虛假。
這些日子我很想記錄寫什么，卻無從開始，我在等待著什么，等待真實(shí)，等待快樂輕松的文字在我腦海浮現(xiàn)，那時候，我會大舉揮霍我的筆，去記錄那些感動過，快樂過的日子！
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