年少，需要作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的年少，需要作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年少，需要作文1
“唉，又是一個星期天�！痹缟弦槐犻_眼，望著雪白的天花板，我感嘆道。
每個星期六，星期日，都忙得不行。早上彈古箏，下午學(xué)英語，晚上跳拉丁舞……就像趕場子似的。
這個星期天，與往常一樣，雖然陽光明媚得刺你的眼，可我的心里仍是陰云密布……
在上英語課時，雖然我人在教室里，可我的心早就飛到窗外去了。我看到了許多美麗的景象：幾個孩子上身著長袖T恤，下身穿寬松的運動褲，足蹬運動鞋。他們有的緊繃著臉，好像一場大戰(zhàn)就在眼前；有的咧著嘴巴，開懷大笑，好像對勝利充滿信心；有的雙手抱頭，好像在享受著陽光的滋潤……一個個子較高的男孩手上抱著黑白相間的足球，看樣子他們是準(zhǔn)備痛痛快快地踢一場。我多希望立刻來到他們身邊，和他們一起玩一會兒�。�
不一會兒，一個身材勻稱的男孩踏著滑板向這邊駛來。他頭戴鴨舌帽，身穿一套運動服，一雙黃白相間的板鞋穿在他的腳上，顯得朝氣蓬勃，陽光可愛。他的身體微微向前傾斜，左手在前。右手在后，都彎曲著。朝前方奔馳而去。為什么我不能和他一樣，自由自在地玩耍呢？
再往天上一看，幾只鳥兒在成群結(jié)隊地飛翔。它們一會兒繞著圈兒，一會兒高，一會兒低，快樂地跳著舞，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外美麗動人。
看到這一切，我不禁想道：同樣是孩子，為什么他們可以那樣的自由自在，而我卻只能完成老師、父母額外交代的作業(yè)？我真想像鳥兒一樣，每天在藍(lán)天白云下自由翱翔，累了就停在枝頭歇一會兒，渴了就吮幾口清涼的溪水，困了就在溫暖的巢中睡上一覺……我們年少，我們需要自由，我們不想雙休日不停地上課呀！
年少，需要作文2
我們年少，我們需要關(guān)愛 這天，天空陰沉沉的，就像是一個遇到傷心事的人，又好像以前的破舊民房里的純水泥徹成的灰地板一樣，而在我的家里，也正上演著一場與這天空正好相呼應(yīng)的灰色調(diào)故事。
這次怎么考得這么差了，父親的聲音雖然語氣看似平靜，但正是使人聞到了絲絲的火藥味。桌上躺著一張才發(fā)下來還沒幾個小時的一張試卷，而試卷上一個個鮮紅的紅叉說明這張試卷的分?jǐn)?shù)自然不會高，父親坐在試卷的那邊，而我坐在這邊，就像法官正在審問犯人般，法官自然是父親，我則是被審的犯人，中間的試卷就像是供詞，上面一個個紅叉則是我的條條罪狀。 “……”我知道我無論說什么都一定只會得到幾句嚴(yán)厲的反駁，所以我選擇了沉默，父親看我不說話，便開始自顧自地把憤怒的洪水向我傾倒，“你看你，才考了這么點分，你們班的×××怎么就能考得那么好？肯定是你的錯，成天吊兒郎當(dāng)?shù)�，心思不在學(xué)習(xí)上”，“啪”的一聲，我的臉上頓時感受到夏日的太陽強烈的炙烤在焦油馬路上時的炙熱，這片炙熱中還包涵著父親的喊聲，“叫你才考這么點分！”父親的吶喊在客廳里回蕩也在我的腦海里回響著，每回放一次，便讓人不禁嚇得全身發(fā)顫一次。
接著，父親的憤怒在我的身上一次又一次地得到了釋放，不會過了多長時間，當(dāng)時的我已經(jīng)對時間這個概念越來越模糊了，緊握著的拳頭，牙齒發(fā)出了“滋滋”聲，這一切跡象只表明一個事實，我的忍耐已經(jīng)到頂點了，我離開座位，徑直向門走去，掙脫父母的憤怒，我摔門而出，只有父母像怒獅般的怒吼在客廳里響著。 我一口氣從家門口一直跑到了巷口，這時一直陰沉沉的天空不再陰沉，但是又轉(zhuǎn)而發(fā)出了一聲哭喊，一滴滴豆大的雨珠如利箭似瀑布傾瀉下來。而我一個剛被父母氣得跑了出來的人手里怎么可能會有把傘呢？我受到自尊心的使役，決定就在這兒站著，絕不回去。良久，我遇到出來尋找我的父母，在好不容易達(dá)成了意見的共識后，我方與父母把這場無硝煙的戰(zhàn)爭落幕。
現(xiàn)在的我們正步入了青春期，我們正是要關(guān)心愛護，不要一味地抱著批評教育的態(tài)度去與我們交往，我們年少，我們需要關(guān)愛！
年少，需要作文3
不知不覺，我們已進入了人生的春天――青春。陳獨秀曾經(jīng)說過這樣一句名言：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生之寶貴時期也�！闭登啻耗晟俚奈覀�，向往著快樂的每一天。
我們年少，我們需要什么呢？
我們年少，我們需要誠信。誠信是人們的命脈，是一切價值的根基。誠信是難得易失的。費十年工夫積累的信用，往往由于一時一事的言行而失掉。因此，自己不能勝任的事情，切莫輕易答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)了別人，就算赴湯蹈火也要實現(xiàn)自己的諾言。
我們年少，我們需要謙遜。謙遜，是那偏僻山崖中的泉眼，所有崇高美德都是由此潺潺流出的。世上一切偉大的東西也都是淳樸、謙遜的。我們要像田野中的麥穗，空癟的時候，長得挺直，高傲地昂著頭；飽滿的時候，又總是溫順，低垂著腦袋。在艱苦的日子里要堅強，在幸福的日子里要謙遜。以謙遜為榮，以傲慢為恥。
我們年少，我們需要感恩。感恩不一定要感謝大恩大德，也可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)像希望朋友對待自己那樣對待朋友。但像古人那樣“受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉向報”、“投我以桃，報之以李”的感恩方式，也是值得肯定的。法國文學(xué)巨匠巴爾扎克曾說過：“愛，就是一般坦白的人對賜予他們快樂的人表示熱烈的感激�！�
我們年少，我們需要責(zé)任。責(zé)任就是當(dāng)我們徘徊于迷途的時候，成為可靠的向?qū)�。有了�?zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只會成為不折不扣的廢人。如果你不會或不愿承擔(dān)，那最好不要去做。作為一名年少學(xué)生，目前最大的責(zé)任莫過于學(xué)習(xí)。因此，好好學(xué)習(xí)可以使我成為有責(zé)任心的人。
我們年少，我們需要……
正值青春年少的我們，需要做的還有很多。我們要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為建設(shè)美好世界加油，為快樂生活每一天加油！
年少，需要作文4
我們年少，我們無所畏懼；我們標(biāo)新立異；我們我行我素·····我們需要更多的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評與鼓勵。
“你們這些90后，真的膽大包天，家里不是有電腦嗎？為什么還要去網(wǎng)吧？”“什么，在網(wǎng)吧里有氣氛些��？”“隔壁的大哥哥又犯了什么錯誤��？”大哥哥是一個很要面子的人，他不想讓人聽到媽媽批評他的話，可惜，他媽媽又是方圓五十里的大嗓門。
“你看你考的這是什么�。俊彼麐寢尠芽季碛昧σ蝗�，卷子就乖乖的躺在書桌上。“這么簡單都不會�。俊薄笆裁唇新芬姴黄�，繞道而行？”“讀了這么多年書，這個都不會？”大哥哥又開始反駁；“老師不是說過，要懂得進退嗎？路見不平，就可以繞道而行��！”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態(tài)度啊，我說你一句，你就頂十句，你就要學(xué)考了，還不認(rèn)真復(fù)習(xí)。隨后大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門一關(guān)，就出去了。
到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來了，他媽媽在后面叫住他，想和他坐下來好好談?wù)劊骸拔也皇窍肱u你，我只是想好好教育你，你就要學(xué)考了，還不努力，是考不上大學(xué)的。”大哥哥低著個頭，心里暗暗自責(zé)，大哥哥受到了嚴(yán)厲的批評，但也使他更加努力。
批評可以促使人們走回正道，找到自己所犯的錯誤，對未來有更多的努力，也會為未來奮斗。
“沒關(guān)系，失敗了還有下一次。”樓下的.小弟弟正在接受著“考驗”�！鞍职�，我這次沒考好，那我下次可以考好嗎？”小弟弟望著他爸爸�！爱�(dāng)然可以，不過，你要有加倍的努力和認(rèn)真仔細(xì)哦！”爸爸鼓勵他。“好了，爸爸你快出去吧，我要寫作業(yè)了�！毙〉艿馨阉职帧摆s”了出去。
過了幾天，小弟弟拿著一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分�！毙〉艿馨丫碜舆f給了他爸爸�！澳憧矗矣眉颖杜驼J(rèn)真細(xì)心，我做到了。”小弟弟高興地跳了起來。
鼓勵可以使人們具有更多的信心，從而加倍努力，認(rèn)真地做好每一件事。
我們年少，我們得到了更多的批評與鼓勵后，我們剛毅頑強；我們善辨是非，我們不畏困難……
年少，需要作文5
青春是上天賜給我們的恩惠，太陽下了明朝依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣地開，可是美麗如花的青春一去就不復(fù)返了。在青春年少的明媚陽光中，我們有太多太多的需要……
我們年少，我們需要關(guān)愛。在青少年眼中，父母的關(guān)愛如同蔚藍(lán)的天空，老師的關(guān)愛如同那踏實的大地，同學(xué)的關(guān)愛如同那甘甜的泉水。在電視上，我看到有個清華大學(xué)生學(xué)業(yè)有成，可是由于缺少別人的關(guān)愛，最終落了個無所事事的流浪少年的下場！他找不到關(guān)愛，找不到可以傾訴的對象，他覺得這個世界太冷漠，他絕望了。關(guān)愛是幸福的源泉，擁有關(guān)愛的人便是那眾鳥中的鳳凰，美麗，煥發(fā)光彩！
我們年少，我們需要掌聲，需要鼓勵！有人說：“成功路上有了鼓勵和掌聲，我才有了這些美好的感受�！笨上攵�，鼓勵對于一個人來說，特別是青少年是多么重要！在學(xué)習(xí)、生活中和家人的鼓勵，當(dāng)生活遇上挫折時，我們需要鼓勵；當(dāng)我們灰心喪氣時，我們需要鼓勵；當(dāng)我們合作共進時，我們需要鼓勵……鼓勵，如荒漠中的綠洲；掌聲，如黑暗中的光明。
我們年少，我們需要快樂。一片綠洲，在快樂者眼里那是生命，而在心情是零點至極的人眼里，則是一堆荒草！現(xiàn)在的社會，我們青少年主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)中有分散到了很多學(xué)科。興趣是最好的老師，但興趣的前提是要開心快樂。無心情，何興趣？無心情，何學(xué)好？無心情，何尖子？無心情，何成長？無心情，何快樂？年少的我們，不應(yīng)被憂愁控制自己，應(yīng)該讓自己學(xué)會去掌握快樂，無憂無慮地飛翔！相信，風(fēng)雨之后就是彩虹，轉(zhuǎn)彎，太陽對著你微笑……
……
青春如朝陽，如初春，如清泉，如花苞，政治清楚年少的我們，需要的還有很多。我們要好好學(xué)習(xí)，努力奮發(fā)，為快樂生活，為心中的需求而加油！
年少，需要作文6
挫折是什么？
失敗說：挫折是成長路上永遠(yuǎn)翻不過去的山，因為翻過一座山，前方又會有另一座山。
懦弱說：挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎得遍體鱗傷。
沮喪說：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟失了信心，迷失了方向。
站在童年的尾巴上，望著前面未知的路，我害怕了。
這時，高位截肢的張海迪說：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次地站起來，唯有挫折能讓你堅強起來�！�
雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f：“要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會使你自信起來�！�
徐特立說：“想不經(jīng)受任何挫折而成長起來，那是神話。挫折是成長過程中的必需品�！�
站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我似乎有了點信心。
恍惚中，我好像看到了霍金用僅能活動的三個手指敲擊著鍵盤，做著學(xué)術(shù)報告，在挫折面前，他選擇了堅強；我仿佛看到了又盲又聾的海倫·凱勒在努力又吃力地學(xué)著語言，在挫折面前，她選擇了堅持；我又似乎看到了被剜去膝蓋骨的孫臏在戰(zhàn)車上指揮著戰(zhàn)斗，在挫折面前，他選擇了忍辱負(fù)重；我更加真切地看到了貧窮的洪戰(zhàn)輝帶著小妹妹到處奔波，在挫折面前，他選擇了奮斗……
偉人之所以能成為偉人，是因為他們往往經(jīng)歷了常人所沒有經(jīng)歷過的挫折，并且戰(zhàn)勝了它，才會有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠(yuǎn)經(jīng)受不了野外的暴風(fēng)雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。
站在青春的十字路口，我想了又想，于是選定了一條最艱險的路。
不要逃避挫折，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們成長，讓我們有更多的經(jīng)歷。
挫折是什么？
堅強說：挫折是山，翻過它，就可以成功地見到理想中的大海。
勇敢說：挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現(xiàn)更廣闊的大道。
勝利說：挫折是海中的礁石，不遇見它，永遠(yuǎn)激不起成功的浪花。
雛鷹只有經(jīng)歷了無數(shù)次風(fēng)雨的洗禮后，才能讓自己的羽翼變得更加有力量，才能真正實現(xiàn)翱翔于藍(lán)天的夢想。年少的我們，也只有經(jīng)歷了無數(shù)的挫折后，才能真的長大！
年少，需要作文7
安全，兩個字寫起來很簡單。但現(xiàn)實中，總有些阿暖離我們很遠(yuǎn)，因為我們年少，請給我們安全。
在街邊有許多的小店，有賣玩具的的，也有買零食的。每一次放學(xué)，同學(xué)們就本想校門的小攤小店去買東西。我們都喜歡玩具，請問賣家，有些玩具你們難道都不知道它們有危險？有一天，同學(xué)帶來了一支激光筆，興奮地照來照去，看著那道光點，我不禁擔(dān)心起來，這激光筆有怎樣的危害？我回家在網(wǎng)上查了一下，激光筆它是有輻射的，大功率的激光筆照著眼睛，可以導(dǎo)致視網(wǎng)膜受損，嚴(yán)重的可以導(dǎo)致永久性的視力下降。如果直接照射皮膚時間較長，會對皮膚照成灼傷，我回學(xué)校告訴同學(xué)后，他也不玩了。試問賣家，假如你的孩子背激光筆傷害，你會是怎樣的感受？
零食我們也很愛吃，有些商鋪賣零食，你們不知道，有些都是“三無產(chǎn)品”嗎？要知道，“三無產(chǎn)品”是無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)地址、無生產(chǎn)日期。又一次，我?guī)е艿艹鋈ネ�，他非要買零食，而且他非常喜歡里面帶有卡片、玩具的零食，我耐心的告訴他：“卡片與玩具混合包裝，會造成食品的二次污染，不合格的膨化和油炸食品含有致癌物質(zhì)�！蔽业艿軓拇艘院�，再也不吃這種零食了。試問賣家，假如你的孩子因為“三無產(chǎn)品”造成傷害，你會是怎樣的感受？
汽車闖紅燈是更加恐怖的事，據(jù)統(tǒng)計，中國每天有300人死于車禍。一天我和媽媽，去上語文課，到路口時，燈已經(jīng)變紅了，媽媽把車停下來，然而我卻看見有一輛車子飛快的行駛著，卻沒有一點停下來的意思，恰好有一位行人正要過路，我為那位行人捏了一把冷汗。試問司機，假如你的孩子出了車禍，你會是怎樣的感受？
因為我們年少，所以請給我們更多安全的成長環(huán)境和空間！
年少，需要作文8
我們都是世界上唯一的花朵，每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是NO1，但我們只是一個。我們都是世界上唯一的花朵。每一朵花都是大地所愛的孩子。雖然我們不可能每天都是NO1，但我們只是一個！
——銘文
現(xiàn)在，我們越來越年輕。我們不需要完全西化。即使我們沒有一張平平淡淡的臉，我們?nèi)匀皇敲利惖�，因為我們有同樣的活力，我們有勇氣，我們有希望，我們有未來。年輕人可以放手，因為我們還有無數(shù)的機會。
年少輕狂，走在未知的人生道路上，可能會遇到挫折，但我們有勇氣克服困難，戰(zhàn)勝挫折；萬一我們失敗了呢？我們還年輕。我們有足夠的時間取得成功。
為什么不再面對困難的人不去思考如何克服困難，而是站在同一個地方，感到失落；為什么不拼呢？我們還年輕。失敗一次不等于失敗兩次。失敗是成功之母。沒有失敗的辛酸，怎么知道成功的喜悅？
父母用汗水為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們回報他們沒有效果嗎？你不為你的未來做打算嗎？現(xiàn)在放棄自己和以后什么都不做有什么區(qū)別？
我們年輕，我們的未來是無限的。為什么要自怨自艾？我們還年輕。我們還有很多事情要做。我們的未來充滿希望。有什么值得嘆息的？什么能讓我們死去？我們年輕，我們需要活力，我們需要快樂的學(xué)習(xí)！
我們年輕，我們需要能量！
我們都是世界上唯一的花朵，每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是NO1，但我們只是一個。我們都是世界上唯一的花朵。每一朵花都是大地所愛的孩子。雖然我們不可能每天都是NO1，但我們只是一個！
——附言
年少，需要作文9
說起年少時，我們是否有過年少輕狂的事。我們是否會因別人的贊美，而不知天高地厚的把尾巴翹到天上。
盛滿則溢。人生就如一杯水，當(dāng)我們驕傲自滿時，它就溢出來，現(xiàn)實就會使我們啪啪打臉。驕傲自滿使人固步自封，不知天高地厚。當(dāng)我們自吹自擂時，是否會想到如今意氣風(fēng)發(fā)的自己，明天是否還可以如此理直氣壯的自夸。
人外有人，天外有天。當(dāng)我們像王婆賣瓜那樣自賣自夸時，我們又是否會有那么一點羞恥心。我們自認(rèn)為自己樣樣都行且不遺余力的自夸時，是否會有"關(guān)公面前耍大刀"的感覺。人不是十全十美的，不完美的自己才最珍貴。
"三人行，必有我?guī)熝?。年少無知或年少輕狂都是不可取的。周喻是三國時期著名的政治家、軍事家。他自負(fù)盛名卻與諸葛亮狹路相逢。他自視才識過人，想要把諸葛亮除去。但最后卻因為他的驕傲自滿，發(fā)出了"既生喻，何生亮"的感慨，被亂箭射中落馬而死。
意氣風(fēng)發(fā)的我們不知道外界的事，知識閱歷淺。如果我們因一時的成功而沾沾自喜，那我們便會是那井底之蛙。盡管我們曾經(jīng)多么耀眼，多么洋洋自得，但最終也只能是龍游淺水�？梢娭t虛對我們多么重要，謙虛是每個人必備的道德修養(yǎng)，猶其表現(xiàn)在少年時期。
驕傲是我們學(xué)習(xí)、工作乃至人生道路上的攔路虎和絆腳石。年少勿輕狂，"魔高一尺，道高一丈"。如果我們也有年少輕狂，那么就請改過吧，過則勿憚改。我們年少，需要戒驕戒躁。
年少，需要作文10
我們年少，我們無所畏懼；我們標(biāo)新立異；我們我行我素·····我們需要的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評與鼓勵。
“你們這些90后，真的膽大包天，家里不是有電腦嗎？為什么還要去網(wǎng)吧？”“什么，在網(wǎng)吧里有氣氛些��？”“隔壁的大哥哥又犯了什么錯誤�。俊贝蟾绺缡且粋�很要面子的人，他不想讓人聽到媽媽批評他的話，可惜，他媽媽又是方圓五十里的大嗓門。
“你看你考的這是什么��？”他媽媽把考卷用力一扔，卷子就乖乖的躺在書桌上�！斑@么簡單都不會啊？”“什么叫路見不平，繞道而行？”“讀了這么多年書，這個都不會？”大哥哥又開始反駁；“老師不是說過，要懂得進退嗎？路見不平，就可以繞道而行��！”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態(tài)度啊，我說你一句，你就頂十句，你就要學(xué)考了，還不認(rèn)真復(fù)習(xí)。隨后大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門一關(guān)，就出去了。
到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來了，他媽媽在后面叫住他，想和他坐下來好好談?wù)劊骸拔也皇窍肱u你，我只是想好好教育你，你就要學(xué)考了，還不努力，是考不上大學(xué)的�！贝蟾绺绲椭鴤�頭，心里暗暗自責(zé)，大哥哥受到了嚴(yán)厲的批評，但也使他更加努力。
批評可以促使人們走回正道，找到自己所犯的錯誤，對未來有的努力，也會為未來奮斗。
“沒關(guān)系，失敗了還有下一次。”樓下的小弟弟正在接受著“考驗”�！鞍职郑疫@次沒，那我下次可以嗎？”小弟弟望著他爸爸�！爱�(dāng)然可以，不過，你要有加倍的努力和認(rèn)真仔細(xì)哦！”爸爸鼓勵他�！昂昧�，爸爸你快出去吧，我要寫作業(yè)了�！毙〉艿馨阉职帧摆s”了出去。
過了幾天，小弟弟拿著一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分�！毙〉艿馨丫碜舆f給了他爸爸。“你看，我用加倍努力和認(rèn)真細(xì)心，我做到了。”小弟弟高興地跳了起來。
鼓勵可以使人們具有的信心，從而加倍努力，認(rèn)真地做好每一件事。
我們年少，我們得到了的批評與鼓勵后，我們剛毅頑強；我們善辨是非，我們不畏困難……
年少，需要作文11
我曾有過這樣的經(jīng)歷——
那是我參加勝利拓展學(xué)校的夏令營的時候。有一天,教練給我們安排的活動是攀巖比賽。
聽到這個消息后,我心里有點害怕,站在十米多高的筆直的墻下,一向自信的我雙腿有些發(fā)顫。我能行嗎?
比賽開始了。兩隊的隊員已有一半都進行了嘗試,可是結(jié)果呢?只有兩隊的隊長——兩個個頭高高的哥哥成功到達(dá)了最頂端。
終于輪到我了。當(dāng)教練為我檢查完安全措施時,我的隊友們都跑來給我加油。
一聲聲整齊而有力的鼓勵就像陽光照在我的心里。頓時,我信心倍增,希望可以用我的努力來贏得我們隊最終的勝利。這時,教練對我說了一句話：“只要努力,發(fā)揮出自己的最高水平,無論成功與否,你都是最棒的!”我點點頭,在心里暗下決心：我不僅要努力,還要成功!
我開始奮力向上爬。我什么都沒想,只是全神貫注地尋找路線。到一半時,我稍休息了一下,我看到終點已離我不遠(yuǎn)�？删驮谶@時,我的四肢開始向大腦發(fā)動起義,我知道我的四肢已經(jīng)累得不行了。這時,我的隊友們大聲地為我鼓勁,我又聽到了那鏗鏘有力的加油聲。于是,從內(nèi)心發(fā)出的動力讓我以最快的速度奔向終點……
我成功了,我的手握緊了頂端的橫梁!成功的喜悅?cè)绱猴L(fēng)沐浴著我。頓時,我感到所有的汗水都沒有白流。過后我才知道,我是所有選手中用時最短的一個。
事后,我總結(jié)了這次活動的成功經(jīng)驗。我想正是同學(xué)們和老師的鼓勵,給了我勇于挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心;正是他們的鼓勵,讓我堅持不懈,勇敢地沖向終點。
我們,是剛步人青春的少年,是春天的花,是展翅的雛鷹。在學(xué)習(xí)、生活中,我們需要老師、同學(xué)和家長的鼓勵。當(dāng)生活中遇到困難、遭受挫折時,我們需要鼓勵;當(dāng)我們灰心喪氣時,我們需要鼓勵;當(dāng)我們合作共進時,我們需要鼓勵……
鼓勵,如荒漠中的綠洲;鼓勵,如黑暗中的光明。
我們年少,我們需要鼓勵!
年少，需要作文12
我們年少，我們需要好多好多，需要鼓勵鼓勵，需要掌聲，需要關(guān)心愛護，需要教育引導(dǎo)，但，更需要的是自己父母的理解。
正處于初春的我們總是渴望得到父母的認(rèn)可和理解，可是，學(xué)校和家，儼然如一張密不透風(fēng)的網(wǎng)。我們終日奔走在兩點一線之間，生活的枯燥使我們失去了年少應(yīng)有的快樂，也只能在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里尋找僅有的快樂。父母的誤解，責(zé)備更扼殺了我們所向往的快樂！我們多么希望得到父母的理解��！機械而乏味的生活使我們麻木。我們多么想得到父母的支持，甚至渴望父母能帶給我們一絲快樂，哪怕是一丁點！可是，事與愿違，就像夢想與現(xiàn)實完全相反。我們得到的依然是他們的誤解，他們只會一味督促我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，卻不知道我們在學(xué)海中百般掙扎，萬分痛苦。被淹沒在題海中的我們，無法呼吸，無法動彈。這些，我們的父親會知道？我明白父母是為我們好，可是這樣對我們來說一點也不好！
十四歲，多么純真的年齡。前腳已經(jīng)踏進了青春的門檻，后腳卻賴在童年的夢中不肯出來。我們年少，我們需要的不是枯燥的學(xué)習(xí)生活，我們需要父母的需要！我們的花季，一路坎坷：順境、逆境、快樂、悲傷、成功、失敗……難道這一切的一切都要在學(xué)習(xí)中度過嗎？我們需要父母的理解，而不是父母的責(zé)罵，我們知道父母最愛我們的，可是，這種愛無形中給我們造成了傷害，我們需要的愛不是一味督促我們學(xué)習(xí)，而是需要父母對我們的理解。
愛其實很簡單，父母也許不懂，我們只需要他們的一個親切的笑臉，就足以比他們對我們的嘮叨好一千倍，一萬倍！
父母啊，我們年少，我們需要理解，請讓我們從書海中，浮上海面，深深地喘上一口氣，感受太陽照射下的溫暖！
我們年少，我們需要！
年少，需要作文13
沒有大樹為小草的遮風(fēng)擋雨，哪來的綠草如茵？沒有春姑娘給予花兒的營養(yǎng)，哪來的花團錦簇？沒有燕子媽媽給小燕子的哺育，哪來的飛燕展翅？而我們少年的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，最后還是只有陪伴能為我們這幅畫頁能添上最多的色彩。
領(lǐng)通知書時，我取得了好成績，蹦蹦跳跳的，像一只小鳥去見媽媽。媽媽只是微微一笑，摸了摸我的頭，夸獎了我?guī)拙洹．?dāng)我看到媽媽的眼睛上像滴了一滴紅墨——天哪！她的眼睛像布滿了網(wǎng)似班的血絲。于是我陷入了深深的沉思。想起以前，媽媽總是會熬夜給我復(fù)習(xí)，不會的題他也會耐的教我，也給我買了好幾《本期末沖刺》，從為報怨.：“你怎么這么笨？”有一次竟為了一道數(shù)學(xué)題，竟給我整整講了五個小時！從那以后，她的臉色變得越來越白了，這幾天甚至白的像雪一般。身子也越來越虛弱了。我緩緩地回過神來，我深深地知道：“我能取得今天的好成績，是不能分開媽媽的陪伴�！�
我記得在以前的在書上看過這樣一個故事：達(dá)文爾成績從小很差，每天都坐在后花園里發(fā)呆。他的父親反對他，可他的母親總是默默地?fù)ё∷纳碜�，抱住她，陪在他身邊。有一天，達(dá)文爾竟說出所有植物的生長規(guī)律。成了一個著名的科學(xué)家，生物學(xué)家。如果沒有他母親的陪伴，他會成一個科學(xué)家生物家嗎？
有些家長只為了錢，不顧孩子。從未想過孩子的感受。你孩子雖然有錢，用錢來滿足他的需求�？僧�(dāng)他看到窮人家的孩子與家人一起切蛋糕，做游戲，生活的好不自在，他總會覺得自己好像。少了一樣什么東西。所謂的東西就是你的陪伴。我致那些家長：“既然是冰冷的，無感情的。而親人的手卻是溫暖的，有感情的。請好好陪伴你們的孩子吧。不然，他為變成你們意想不到的人�！倍惆樗B(yǎng)成的情感，不是能說和寫的！
成長需要陪伴。而正在添年少這幅畫頁的色彩，更需要陪伴，如果沒有家人的陪伴，不會讓這幅畫也變得暗淡無光，請家長們不要讓我們這年少的畫頁變得暗淡無光，而是變得色彩艷麗，豐富多姿吧！
年少，需要作文14
鷹擊長空，魚翔淺底，岸芷汀蘭，郁郁青青，這種“萬類霜天競自由”的美妙和諧的景象，人人向往！有了自由，人類才有了更遼闊的生存空間與發(fā)展空間。
如果沒有自由，鷹就好像失去了翱翔的翅膀；如果沒有自由，魚就好像失去了掌握平衡和控制方向的鰭；如果沒有自由，人就好像失去了發(fā)展自我的動力。
可見，自由是多么的重要！然而，作為初中生的我們卻常常因為學(xué)習(xí)上的重重壓力，因為同學(xué)之間的殘酷競爭，因為老師的叮嚀囑咐，因為家長的殷殷期待而漸漸失去了自由。我們就像籠中的鳥一樣被束縛著。
一天下午，放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的，空無一人。我全身的毛孔都高興得舒展開來，這下可自由了！耳邊沒有了媽媽的嘮叨，也沒有了爸爸的訓(xùn)斥，我終于可以想干什么就干什么了。周圍的一切都顯得那么親切，連電視都似乎在向我眨著調(diào)皮的眼睛。我下意識的想去看電視，可是，我不能被誘惑，我想起了還沒有完成的作業(yè)，就按奈住激動的心情開始認(rèn)真寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我顧不上收拾東西，就打開了電視機。
在我看得津津有味時，爸爸回來了。他先是站了一小會兒，皺了皺眉頭，冷著臉責(zé)問我：“你，作業(yè)寫完了？”我趕緊回答：“完成了�！薄澳�，你拿過來，讓我看看�！边@次爸爸的語氣明顯溫和了許多。我沒辦法只好關(guān)掉電視，去拿作業(yè)�！白鳂I(yè)檢查了嗎？”爸爸繼續(xù)盤問我。我說還沒有。沒想到爸爸的臉一下了陰了下來，沒好氣地說：“什么習(xí)慣！”說完看也不看就把我的作業(yè)扔在了書桌上。我鼻子一酸，只好自己檢查作業(yè)，當(dāng)我檢查完了確信沒有問題了，就恭敬地把我的作業(yè)交給爸爸，滿以為爸爸會對我說可以玩了，誰知爸爸卻說：“都什么時候了，快期末考試了，別老看電視，去復(fù)習(xí)功課吧�！边@句話猶若晴天霹靂一樣，我心里滿是委屈，再怎么緊張也讓應(yīng)該讓人休息一下，勞逸結(jié)合��！
我多想對爸爸說，請不要像設(shè)計盆景一樣來設(shè)計我的生活，我已經(jīng)上八年級了，平時在學(xué)校功課緊，壓力大，在家里，您就給我一些自由安排，自有發(fā)展，自由生活的空間吧！因為我需要自由！自由使魚兒遨游萬里；自由使馬兒日行千里；自由使鷹兒展翅高飛。有了自由，我才會飛得更高更遠(yuǎn)！
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