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      我需要作文

      時間:2022-01-09 19:21:35 需要 我要投稿

      【實用】我需要作文錦集9篇

        在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我需要作文9篇,希望對大家有所幫助。

      【實用】我需要作文錦集9篇

      我需要作文 篇1

        在成長的歷程中,每個人都不可能一帆風順,都會有很多挫折與坎坷。在成長的漫長歲月里,有晴天也有雨天,有順境也有逆境,在我們遭受挫折與坎坷的時候,所需要的正是鼓勵。

        鼓勵給人的力量是巨大的,是永久的,是不可磨滅的,如果在一個人遭受巨大的挫折時,將要放棄生命時,你送給他(她)一句鼓勵的話,你就可挽救一個人的生命。

        在六年級生活的日子里,我們班又多了幾個精英,竟爭對手又多了,竟爭勢力也強了。這使我失去了自信,我是多么需要鼓勵。

        記得那一天,是一節(jié)作文課。同學們都專心致志地寫作文,我心想:“不行,我這次的作文一定拿最高分,于是,我便認真地寫了起來,把平時積累的好詞好句適當?shù)匾迷谄渲。作文課結(jié)束后,老師捧著一大疊作文本走出了教室,第二天早上,老師邁著輕快的腳步走進了教室,她和藹可親地說:“同學們,上一節(jié)作文課寫得最好是小東!比缓螅蠋熇L聲繪色讀起了小東的作文,這時,我有點失落了。老師看出了我的心思,讀完小東的作文后,拿起我的作文本,說:“雖然伶伶的作文得不到最高分,但是她的作文也值得我們學習!闭f著,她高聲朗讀起來,還時不時用柔和的眼睛看著我,從她的眼神里,我看見了老師對我的鼓勵,我的心像吃了蜜糖一樣甜,讓我充滿了自信心。放學后,我拿著作文本回家,本以為會得到媽媽的表揚。誰知道,媽媽看見了,批評道:“有什么值得

        高興?又不是拿到最高分。”說完,把作文本遞給了我,走向廚房。此時,淚水模糊了我的眼睛,我剛才的自信心已逃跑得無影無蹤……鼓勵是人生中最需要的東西,有了它才可能樹立信心;鼓勵是孩子最渴望的東西,有了它才可能再接再厲;鼓勵是老師的法寶,有了它才可能使學生進步,進步,再進步!

      我需要作文 篇2

        人們總說,世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶,沒媽的孩子像根草,然而,我的媽媽卻沒有別人唱的好,她只知道給我施加壓力,從來沒有考慮過我的心情。媽媽,童年是美好的,童年是快樂的,可我卻沒有感覺到。事實告訴我,童年是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場,你在這戰(zhàn)斗中,只注重分數(shù),只注重我的名次,沒考慮到的是我那份童真心理的渴望,渴望你們理解的心。

        自我進入一年級,考試就成了日常生活中必不可少的東西,小考就如一份清晨甜點,時而溫習一下,平?荚嚲腿缯鸵粯,必不可少,大考就如一個滿漢全席,必不可少。媽媽,我真想減肥!

        記得那一次,在一個陽光明媚的下午,我手中捧著一個星羅棋布的大紅“×”,看得我心都碎了,回家的路顯得格外漫長,我手中捧的試卷就如一個隨時都容易爆炸的地雷。走進家門,看見媽媽那喜出望外的臉立刻變成充滿暴風驟雨的天空,這又避免不了在墻角罰站和聽你說了那18000遍的話:“都是你成天想著美,讓你學這個不愿意,學那個也不愿意……”有時我總想,那為什么是堵墻,而不是媽媽的理解我的懷抱,當我不盡人意時,當我失敗時,我最需要你的理解。

        白云需要天空的理解,才會擁有飄逸;魚兒需要大海的理解,才會擁有快樂;鳥兒需要大樹的理解,才會有溫暖舒適的家;花兒草兒需要大地的理解,才會擁有舒展,媽媽,我需要你的理解,媽媽請你理解我。

        理解萬歲!

      我需要作文 篇3

        我是一個好動的人,不信,你瞧!上課時,我老是發(fā)言是情不自禁的站起來,老師哭笑不得,只好請我發(fā)言;當上的是我不愛上的課時,我又情不自禁的跟前后左右的同學講起了小聲話來,忍無可忍的老師剛把我叫起來,我又開始唧唧喳喳的講起小聲話來;體育時,我再次情不自禁的做起小動作,因此,紀律評分本上經(jīng)常出現(xiàn)了我的大名。老師說我是一只永遠也停不下來的小鳥。幼兒園老師也叫媽媽帶我去看看有沒有“多動癥”,值得慶興的是:我并沒有多動癥,而且健康的很,這讓我更愛動了。

        這天,媽媽叫來了我,我不知要干嗎,就疑惑地問媽媽:“您叫我來要干嗎?”邊說著,邊不耐煩的拿起一個蘋果來玩,媽媽心平氣和的對我說:“今天,我們來做個小游戲!”“什么小游戲啊?”我用牙簽把蘋果插成一個洞,一個洞的“我可不想玩那種無聊的游戲!

        “這個小游戲就是我們眼睛看著對方,看誰先動。來玩三盤,你贏了今天我?guī)闳コ喳湲攧,如果你輸了的話,你就去背寫《窮人》一遍!薄皝砭蛠!边@游戲似乎很好玩似的,我就把被我插的遍體獰傷的蘋果放在一邊。

        第一局,一開始我就輸了,一開始我就信心十足,可才開始不久,我的手就不由自主的去捎后腦勺。嗨,只好看第二局的了。

        第二局,我那不安分的手又想干“壞”事了,在我的強制下,它終于屈服于我。時間一秒秒的過去了,突然,媽媽手在大腿上抓了幾下。這局我贏了。

        第三局,媽媽一開始就用手抓了臉幾下,說道:“腳太癢了。”雖然,我知道媽媽是故意輸給我的……可是,我并沒有揭發(fā)。媽媽立刻就帶我去吃麥當勞。

        從此,我知道了,世上無難事,只怕有心人!

      我需要作文 篇4

        我的生活也許都是苦的。面對同學,面對爸爸都是這么一回事。

        面對同學:“你真笨這題也不會做,”面對爸爸:“才考了這么點,成什么氣!蔽也辉诤跬瑢W們說我什么,但連爸爸都是這么看不起我,我活得真失敗。

        爸爸沒說我什么,我都熱淚盈眶,不知道為什么我的眼淚總是止不住,總是從我的眼眶里沖了出來。“爸爸能給我多一點安慰嗎,我不需要你無情的安慰,你懂嗎?爸爸!蔽铱偸窃趬衾锖魡局职郑职治液弈。

        你對我總是怎么冷淡,我也是你的女二。「绺鐚W習是好,可你也不能對我冷嘲熱瘋,我不相信你是一個重男輕女的人。雖然我這么說,但在我心里你永遠是我的好爸爸,爸爸我永遠愛你!

        請你多給我一點鼓勵和安慰吧!我不回哦讓你失望的,爸爸!

      我需要作文 篇5

        時針又開始重新輪回了。我看著沉于書本上密密麻麻的字跡,那些各色的筆墨,忽然覺得眼睛濃重的酸痛,眼眶內(nèi)開始漫起深淺不一的水霧。有時會忽然覺得這樣不因悲傷喜悅,毫無感情的白淚,是不是才真正宣泄了心的勞累。

        不想回歸白日,因為初三緊張的學習與父母反復的`督促,像兩堵不透風的墻,時日越遠靠的越近。只留我在中間被壓迫的無法呼吸,甚至茍延殘喘著。即使可以預知自己的未來,卻也無能為力。往日里那些鞭策的話語,又接連不斷在耳朵里鬧。想起剛才晚飯時,爸媽仍舊在吃飯時重復著關于重點高中,零零碎碎的流言。若是考上了,我的前途會如何坦蕩,若是失敗了,我又會何去何從。這一切使甚是美味的飯菜索然無味,放在嘴里如同嚼蠟。更何況日日如此。

        我原來總想,放手一搏吧,結(jié)局還未到?啥吙偸浅涑庵切,或成功或失敗的鮮活事例。爸媽額上的隱約皺紋,眼見逐漸掉落的黑發(fā),都堵在心中,無法言喻的滋味。我不得不在每日不斷地提醒與督促下,像陀螺一樣不停歇的轉(zhuǎn)動。偶爾躺下,都感覺自己像石頭,動彈不得。

        我不想在許多年以后,沒法道出初中時代的個中樂趣,就只剩下壓抑與繁重讓我不去回想。此刻夜深,我心中只哽著份渴求,爸媽,哪怕你們放一放手,給我片刻輕松也好。我應該做的確實是現(xiàn)在奮力的學習拼搏,以后的路還要走。但我需要的,也只需要的,給我片刻輕松。

        抬頭望向窗外,明燈不息。這城市夜晚多美,卻總有人夢想于此破碎。放下手中捏了許久的筆,走近窗前。晚風吹,頓覺涼爽;蛟S是夜晚太黑,遮掩了甚多繁累的東西,我竟然覺得有時間可以浪費。

        窗外蟲聲逐漸歇了,卻從遠處不停有車鳴傳來。我終于看透,這座城市沒有停止過。

        那么,燈下的我呢……

      我需要作文 篇6

        人們常感嘆:理解萬歲!我認為小孩子也需要理解?晌以诙昙壍臅r候就沒有得到家長的理解……

        有一次我數(shù)學測試考了99·5分,我心想:“耶!我考了99·5分,爸爸肯定會請我吃牛排的!說不定還會給我買自行車。”回家路上,我的臉上像綻開一朵花似的。我一回到家,爸爸就笑著說:“今天考了多少分哪?”

        “一百分!”我臉上有一種說不出來的笑容,“少0·5分!”

        爸爸的臉已經(jīng)沉了下來:“怎么回事?怎么少了0·5分?”

        “什么799·5分還不好?”我心想。

        “我看哪一道題錯了!卑职謬烂C地問。我慢吞吞地拿出卷子,吞吞吐吐地說:…口……口算錯了一道!

        “又是粗心大意,說過多少次了,你就是不改,看來我得好好收拾你!”爸爸生氣地張大嘴,好像要吃了我似的。

        唉,牛排沒吃到,倒吃了一頓“竹筍炒肉絲”!

        過了幾天,數(shù)學又測試一次,我考了一百分。我這下可高興了,心想:這次爸爸沒話說了吧,我考了一個讓他心滿意足的分數(shù)。我一邊踢石頭一邊唱歌;氐郊,沒等爸爸問,我就主動地說:“我考了1分,后邊加兩個0!

        “一百分嗎?”媽媽平靜地問。

        “對!”我按捺不住如同火山爆發(fā)的高興。

        “喔,下次爭取再考一個一百分啊!不可以驕傲!眿寢屍降卣f。

        考了99·5分,滿以為爸爸會請自己吃牛排,結(jié)果倒吃了一頓“竹筍炒肉絲”!考了一百分,媽媽又非常平靜,要求“下次爭取再考一個一百分”。無論爸爸還是媽媽,眼睛都只盯著我的100分。

        爸爸媽媽怎么就不理解我啊!

      我需要作文 篇7

        勇氣告訴我,不管遇到什么困難都要繼續(xù)往前走。勇氣告訴我,遇到困難要挺直腰板走。

        人生難得幾回搏,我們熱血男兒世上走一遭。不就是希望能夠留下些什么,不枉為人哉!而我呢,則希望能留下我勇敢的形象。

        記得那是一次班干部競選的班會課。老師說,這節(jié)課沒有其他限制,每位同學都可以上臺演講,來展示自己,競爭班干部。一番言語之后,是一陣熱情的掌聲。原來,我們班的頂級人物――徐嘯上場了。

        “我在同學們的信任下,擔任了一年的班長,其中工作做的也不錯,所以我希望同學們能夠繼續(xù)支持我……。這一番精采紛呈的演講使得同學們熱情高漲,雷打般的掌聲響了起來。而我,當然也是如此,但心里總不是滋味。我憤恨自己,為什么那么膽怯,同是一個星光閃耀的舞臺,展示自我的平臺,我為什么不敢上去呢?我捏著準備已久的演講稿,心里是如此的復雜。

        掌聲再一次響起來,咋一看,心猛地一震,原來是我們班的陳泰宇,他竟然也上去了,但是同學們以同樣的掌聲!拔译m然成績不是很好,但是我相信,通過我的努力,一定會好起來的,請同學們相信我……”他顯得是那樣的自然,毫無膽怯之意。是什么?是什么讓他如此自信,而我呢,成績雖然比他好,但為什么就沒有像他那么自信?我的心久久不能平靜。他是那樣的樂觀,那樣地充滿信心,好像胸有成竹似的

        對,是勇敢,是勇敢讓人如此,它就是解答了我心中的“為什么?”的疑問。

        終于,我懷著足夠地信心走上臺去了,我的腳步是如此的矯健而又平穩(wěn),一點兒也不哆嗦,上臺后顯得特別地自然。以“英雄總是最后登場的”贏得了同學們的信任。雷聲般的掌聲再次響起。

        勇氣伴我成功,勇氣讓我懂得更多的人生道理。

      我需要作文 篇8

        曾幾何時,我仰著稚嫩的小臉,對母親說: 我要攜著歌聲去浪跡天涯。 母親只是笑而不語,單身駐立在風中,若有所思地望著那飛在天空的白色的蒲公英。

        母親告訴我,她知道我的夢在遠方,天上最遠的那顆星永遠是我尋求的歸宿。她說,她會永遠支持我。當時,我的內(nèi)心深外只是朦朧地感到母親對我的理解,而那時的年幼無知,卻讓我始終沒有覺察到母親說話時的那份不舍與憐惜。

        時光拉長了我的身影,長大的我又重新審視了母親的一切:當陽光驅(qū)散夜的殘暮時,當夕陽被朦朧的地平線吞噬時,母親背著農(nóng)具疾速行走在田間的那條小道上,光明和黑暗都無法阻止她的腳步;當星斗滿天,我和同學在月下嬉戲追逐時,母親正在將她的愛一針一針地織進我的毛衣里;當嚴寒冬曰,我穿著暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風生時,母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服

        于是,我的心被深深地觸動了,被重重地擊痛了,此時此刻,我開始懷疑,我的夢還在遠方嗎?我還能坦然地攜著歌聲去浪跡天涯嗎?

        感恩 !理性的思想向我發(fā)出圣命。然而,我是應該廝守在母親身邊,讓她享受天倫之樂?還是先闖出一片自己的天地,再讓母親安享后半生?

        清晨的朝陽已緩緩升起,又是新的一天了。我重整思緒,理智問我: 你沒有堅實的臂膀,如何報恩?你沒有生存的能力,何敢言報恩?你沒有任何資本,拿什么償還母親的恩情 ? 我仍不能釋懷,為年幼時不懂報恩而慚愧,更為現(xiàn)在懂得了報恩卻不知如何感恩而迷惘。

        此時,母親說,她希望我鑄煉一雙堅硬的翅膀,造就一身獨闖天涯的勇氣,然后去打造自己的未來,這是她最大的欣慰。

      我需要作文 篇9

        有一首歌唱道:“小小少年,沒有煩惱,無憂無慮,心情好……而當今社會的小小少年卻煩惱多多。在暑假時要寫一大堆作業(yè),睡懶覺睡得正香時卻被媽媽喊醒去補習,好不容易出去玩一趟卻要坐幾個小時的汽車。你說當今社會,我們小小少年煩惱多不多?如果我有了哆啦a夢的話,這些煩惱就可以統(tǒng)統(tǒng)解決了。

        如果我有了哆啦a夢的話,學習上的煩惱我就可以解決了。有一次,英語老師讓我們背誦第一部分上的兩篇小短文,朗讀第一部分上剩下兩篇小短文,聽到這個作業(yè),全班議論紛紛。有的說:“這么長,回家肯定要讀背幾小時了!庇械恼f:“這個簡直是不可能完成的任務。”還有的說:“。∵@么長要花費多少時間和精力啊。”老師說:“下節(jié)課我來檢查,如果誰讀背不出的話,就要留下來,直到讀背完為止!被丶液,我背呀背,可怎么也背不出來,那時,我在想“如果我有個哆啦a夢就好了。”我用道具“記憶面包”來幫助我讀背這四篇小短文。這樣,學習上的煩惱我就可以解決了。

        如果我有了哆啦a夢的話,生活上的煩惱我就可以解決了。我是個愛賴床的小男孩。夏天的早晨,我起床后,眨巴眨巴著眼睛,好像瞌睡蟲還趴在我的身上。冬天的早晨,我窩在被子里,不肯出來,不是媽媽喊,我還賴在床上不起來。那時,我在想“如果我有哆啦a夢的話就好了。”我用道具“時間幫浦”讓時間暫停,讓我多睡一會。這樣,生活上的煩惱我就可以解決了。

        如果我有了哆啦a夢的話,旅行上的煩惱我就可以解決了。有一次,我和同學徐笑天、李楊翀一起去青島、日照游玩。早上六點鐘時出發(fā),一直到下午兩點多鐘才到達,時隔八個小時,晚上又坐兩個多小時回賓館。這一天把我的期待給撲滅了。剩下兩天幾乎都是在汽車上度過的,使得我身心疲憊。那時,我在想“如果我有哆啦a夢的話就好了!蔽矣玫谰摺叭我忾T”去世界各地游玩。我對“任意門”說:“我要去拉薩布達拉宮!闭f完門的另一邊就是拉薩布達拉宮了。我又對“任意門”說:“我要去上海東方明珠塔!闭f完門的另一邊就變成了上海東方明珠塔。我接著對“任意門”說:“我要去北京天安門,我要去迪拜哈利法塔,我要去倫敦泰晤士河……說完這些地方都會出現(xiàn)在門的另一邊了。這樣,旅行上的煩惱我就可以解決了。

        雖然世界上沒有哆啦a夢解決我們的煩惱,但是我相信有些煩惱是可以靠辛勤的汗水和實際行動來解決的。

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