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      我需要作文

      時間:2022-01-16 19:21:18 需要 我要投稿

      【精華】我需要作文錦集7篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我需要作文7篇,希望能夠幫助到大家。

      【精華】我需要作文錦集7篇

      我需要作文 篇1

        在13個春秋中,我?guī)缀鯖]有得到過一次鼓勵。每個孩子都能得到鼓勵,每次看到同學(xué)們考試成績好了,被爸爸媽媽表揚,鼓勵要繼續(xù)努力;成績差了,他們的父母也會鼓勵,要他不要灰心,要加油,一定會成功的!可是,我呢?在我的記憶中,沒得到過一次鼓勵,我真的很想嘗嘗被鼓勵的滋味。

        “哇,太棒了,今天數(shù)學(xué)考試又得了一百分!”我非常高興,恨不得馬上飛回家去,把這個消息告訴爸爸媽媽�!鞍职�,媽媽!”咦?怎么還沒回家家呀。也好,給他們一個驚喜。于是,我把試卷放在家里最顯眼的地方。我多么著急呀,我覺得今天的時間怎么過得這么慢呀�!斑恰边�,肯定是爸爸媽媽回來了,我心急地跑到家門前,但是,只看見爸爸您一個,也好,就讓你先知道。給您開了門,我就回房間了。一會兒,我裝著找不到我的試卷,對你說:“爸爸,您看見我的試卷了嗎?”只是滿不在乎地說:“在茶幾上�!彪m然你不在乎,但我并沒喪氣小學(xué)生作文,因為您已經(jīng)留意過我的試卷了。于是,我進行第二步行動。我拿著試卷跑到您面前,要您簽名。隨著你在簽名,我的心就一直盼望您對我有什么鼓勵。“簽完了�!薄D時,我竟不敢想象,我得到的只是“簽完了”的這句話。我懷著一絲希望,我真的很想得到您的鼓勵,于是,我說:“爸爸,這次考試,全班只有我得一百!”“一百就一百,那么驕傲干什么,你要學(xué)的知識還多著呢,沒聽過‘虛心使人落后’!”聽了這句話,我覺得真的沒希望了,我只不過想得到您的一點點鼓勵,我從來沒想過要驕傲,您怎么就不理解我呢?我實在太失望了心就像被刀割一樣。我跑回房間,我眼角含著的淚水再也忍不住了,我撲到床上痛哭起來……

        事情過去很久了,它依然是那么清晰地印在我的腦海里。何止是這一件事。

        爸,請您不要對我太嚴格,我還只是個小學(xué)生,我經(jīng)受不了那么嚴格的要求,那樣,會使我對人生失去希望的,我真的很害怕,害怕有一天,我會因為這個原因而成績下降。繼續(xù)這樣下去,恐怕有一天,我會支撐不住的。請給我鼓勵吧,哪怕一次,一次也好啊,就讓我嘗嘗被鼓勵的滋味,好嗎?

      我需要作文 篇2

        白晝,曾給我?guī)碓S多的浮躁,讓我無法掙脫,直到月色降臨,我才真正的找到屬于心靈的寧靜。

        這夜晚,似一張凝思的臉!不知道它在思索什么,也不曉得它的意圖,竟然能把這一切變的如此冷淡清閑,就像另外一個天堂!真的��!空靜無人,夜空中飄散的雪花,悠悠地落在了地面上,沒有一絲聲響,覆蓋了所有事物的丑陋!突然間發(fā)現(xiàn),夜原來是這般的安靜,給我?guī)砹司薮蟮那楦姓鸷常c化了我靈魂深處需洗滌的東西。

        今夜,帶著一種神奇的眼神,來物色一份較有思慮的心情!此刻,讓我的心也像雪兒一樣的

        潔白,像這夜一樣的清靜。寒風(fēng)瑟瑟吹來,搞得我不知所措,望著周圍的景色,讓我感到十分的欣慰,不曾想像,原來夜里的風(fēng)光是那般安詳,那般引人深思。像極了此時的心境,驀然間甩開了一切煩亂,把它們都丟到地面上,隨著雪花一起融化!

        這樣冷的天氣,居然還會有野貓!瞧!在灰白的顏色中,我清晰的看見一個黑黑的影子在地面上穿梭,好似童話故事一般,神秘,且有懸念!我甚至可以清楚地聽見它步伐的節(jié)拍,與其呼吸的聲音相應(yīng)和著,讓我大吃一驚!我是多么的幸運��!能巧遇這一場景,而我此時游走的心緒又多像是這一只靈性的貓��!自由的想象我人生的夢想,墜入對未來的憧憬中,讓我又一次歡心又一次醒悟,從中提煉出生活的快慰!

        就好象一首歌一樣美麗,連星星也會隨著旋律而眨眨眼睛,朵朵流云也會擺動幾下腰部,月亮也會時而用輕柔的黑紗遮著她那害羞的臉蛋兒!或許,夜晚里的自然也有感動的時候吧!不錯��!我的心情也就像這夜一樣,仿佛往昔一切的倦怠都隨風(fēng)淡去!只希望能把這一點一滴的感情表達出來,以此銘記這過目不忘的美情美景!

        想了很多很多,終于明白了夜晚的含義與它的意境。如此的深邃,我暢懷著,感懷著,夜原來是這般安靜!猶如那空房子一般的感覺,借助月色來體現(xiàn)出它靜中的美麗!這是我有生以來第一次發(fā)現(xiàn)關(guān)于自然生態(tài)的秘密。自然,我也覺得很爽快,能在這么安寧的環(huán)境下靜坐片刻,緩解一下平日的緊張狀態(tài),值!

        不是嗎?卻原來夜真的很安靜!它用雪花描繪著畫象!用寒風(fēng)遞送著醒目!用寂靜襯托著心情!

        

      我需要作文 篇3

        那件事情一后,我才發(fā)現(xiàn)自己是那樣地缺少自信。我一定要把自己的自信找回來。

        “叮鈴鈴!”英語課結(jié)束了。我非常沮喪,甚至認為自己很愚蠢。

        英語課上,齊老師給我們聽了一段話后讓我們小組合作,一起默寫�?晌覀兙蜕倭艘痪湓�,沒有得到獎?wù)�。我感到自�?zé)。就讓我細細說給你聽。

        英語課上,齊老師做了一個活動,就是給我們聽一段話。這是關(guān)于生日Party的一段話,講的是在生日Party上要做了事情。老師要我們仔細聽,說一會兒要默寫。聽了兩遍,大家都很認真,靜靜地坐在那兒,誰也沒發(fā)出半點聲音。

        接著,齊老師發(fā)了紙,要我們小組合作,一起寫,第一第二名可以得章。我們組配合得還算默契一起討論,一起默寫。睿琪先開了頭,然后,紙就一直往下傳。因為有時間限制,所以大家也就“刷刷刷”過去了。顧不得是對是錯,也顧不不得字寫得好看不好看了。

        “不對不對不對,停下來停下來停下來!”我大喊道�!案蓡幔÷曇稽c��!”“他們還一同吃了午飯,然后才是這一句��!”“你說什么呀,哪有什么吃午飯��!”“就是啊,就是!”“唉,快點寫快點寫,時間快到了!”我沒有再追究下去。

        可是,我明明有聽到啊!是不是記錯了?也有可能啊。要不然,怎么大家都沒印象。

        “哎呀,哪里有吃飯�。〔恋舨恋�!”另外一組也喊了起來�?磥硎俏矣涘e了,沒有這句。我徹底打消了這念頭。

        開始講評了。我們很有把握地交了頭卷,所以是最后一個講。標準答案出來了,卻讓我氣得險些吐血!原來有那句!天哪!一句話多少分啊!在我們前面的那些組,有好多沒寫那句話,好奇怪,大家為什么都忽略這句話呢?

        講評到我們的了。除了少了一句話之外,沒有任何一個錯誤!

        為什么我們的.運氣這么背!第三。第一第二名已經(jīng)開始蓋章了�?粗鴷夏巧俚每蓱z的兩個章,實在是讓我想起下B班的兄弟姐妹們!

        要是我自信,要是我相信自己沒記錯,我就會奪過紙筆,補上這句話。這樣,我們就是第一、沒有任何錯誤,還可以得章。

        通過這件事情,我明白了自信是那么的重要,同時也知道自己缺乏自信心,我需要自信,我要找回自己的自信!

      我需要作文 篇4

        我是一個獨生女,從小生活在暖暖的蜜罐里,從來沒有什么十分不愉快的事,而今天,我卻嘗到了被冷落的滋味。

        下午放學(xué)回家,我剛盛完飯,正準備吃時,媽媽回來了。

        看到她高興的心情,就知道有什么喜事要降臨我家。果不其然,媽媽剛進門,就得意洋洋地說:“我今天終于學(xué)會了上網(wǎng)。”

        上網(wǎng),這個名字對于我來說既遙遠陌生又令人神往。聽到媽媽說到上網(wǎng),好奇心便馬上讓我坐正,洗耳恭聽。

        媽媽神采飛揚地說,而我聽得又是那樣認真,生怕聽漏一丁點字。

        媽媽越說越來勁,后來,我終于忍受不住,也開始幻想起上網(wǎng)的事。

        我想到,上網(wǎng)時,我會遇到怎樣的網(wǎng)友呢?他(她)會不會嫌我打字速度慢呢?上網(wǎng)時,到底是怎樣的情景呢?網(wǎng)友是男是女,幾歲了呢……

        后來我越想越高興,竟充滿幸福地期盼,說:“媽媽,這個周,你可以帶我去上網(wǎng)試試嗎?”

        可得到的答案卻讓我大失所望。爸爸回答我說:“你打字速度那么慢,還想干什么?”

        爸爸的回答猶如潑給我一盆冷水,凍得我瑟瑟發(fā)抖。

        于是,我賭氣端起飯跑去三樓,我猜:這時,媽媽她們一定會來安慰我的,因為,婆婆最疼我了。

        但是,時間一秒一秒地過去,竟沒有一個人來安慰我。他們?nèi)荚诼爧寢屇翘咸喜唤^地演講。

        我好生氣,我好難過,我終于嘗到了被冷落的滋味。“悲傷”、“難受”就是“冷落”的孩子,而“冷落”就更讓人感到無助了。

        媽媽!

        爸爸!

        婆婆!

        爺爺!

        我不希望被冷落,我不希望被冷落!

        我需要愛,我需要您們的關(guān)愛!

      我需要作文 篇5

        很清的,實在是清澈無比,就像一顆心一樣的明亮。戲水的感覺也是極棒的,只要用手輕輕的揚起,那水花兒就會溫柔的濺出,打在你的臉上,清涼�。「杏X如夢游,如甘露。人生能有幾次感受這自然的心聲?又有幾次能體會到這么瀟灑的境界?如能實現(xiàn),我愿容身于這“人間的桃花圓”里。

        是的,都說孩子是世上最幸福的人,當我還是一個孩子的時候,我還是特別厭煩的,每想到要做成一件事的時候,都是功敗垂成,但真正回憶起來,那確實是無憂無慮的時代,多少次想挑戰(zhàn)洶涌澎湃的大海,多少次想攀登高大聳立的泰山,多少次想成為少年英雄,能讓我瀟灑的走好每一步。不錯,那是夢,如果沒有美好的夢想做前提,怎會涌現(xiàn)出瀟灑的未來?

        人們在忙碌,他們只記得自己的職責(zé),卻忘記了生活的意義,他們只知道一切都為了孩子,卻又不知道我們真正想要的是什么,的確是很悲哀。如果有朝一日,人們都大徹大悟,放下手里的工作,實現(xiàn)一次孩子們的夢想,那才是瀟灑人生。可是,盡管我們痛恨、抱怨,那游戲的規(guī)則仍然是不能改變的,但我們自己的夢想是永不毀滅的。

        瀟灑的一生,要為自己創(chuàng)造自身條件,心里要有快樂的細胞,腦子里要運轉(zhuǎn)幸福的信息。記得有一位老人對我說過這樣一句話:“你們正是大好青春的時候,多好啊!一定要把握好了,過了這村兒就沒這店兒了�!崩先说脑挘屛疑钏疾唤�,我們究竟好在哪里呢?老人的話又讓我疑惑,我們即將長大,我們也在丟失自己的快樂,漸漸的,忘記了,忘記我們曾經(jīng)的山盟海誓,忘記了那山清水秀的風(fēng)光,我們在人生的路途中,時而迷路,時而害怕,時而高興,時而哭泣。但我們曾經(jīng)歡笑過,曾經(jīng)興奮過,曾經(jīng)團結(jié)過,曾經(jīng)努力過,又曾經(jīng)瀟灑過啊。

        之所以寫下這篇感悟文章,是為了讓所有的孩子們表達自己的心聲,為了告訴他們要珍惜時光,把握青春,點燃青春的火把,照亮自己的夢想,讓我們共同舉起雙手,一起托起明天的太陽,讓所有的孩子童心依舊,青春永駐。

        雖然我們曾經(jīng)瀟灑,但沒有留下遺憾,我們逝去的,就留給下一代,我們所擁有的,將受用終生,這才是瀟灑人生的宗旨。


      我需要作文 篇6

        小時候,自由是一陣迎面吹來的涼風(fēng),輕輕用手就能把它攏��;幼兒園時,自由是樹上的一片碧綠的葉子,要高高跳起才能把它抓�。欢F(xiàn)在,自由是蔚藍天空中高高飄著的一朵潔白的云朵,雖然美好,卻無論怎么跳都觸不到

        我常常想,要是可以丟下鉛筆,扔下怎么做也做不完的作業(yè)、試卷,跑到草地上,放著美麗的風(fēng)箏,在美麗的東錢湖畔,騎著可愛的自行車,像小鳥一樣自由飛翔,無拘無束,該有多么自由,該有多么快樂

        可是,幻想終歸是幻想,雖然美好,但總可望不可及。

        周一到周五,我早早起床,匆匆吃過早飯,一進學(xué)校就扎進課程堆、試卷堆,甚至下課時間有時也被老師的拖課占領(lǐng)了。中午吃過飯后,又要扎進作業(yè)堆中。下午一放學(xué),進了家門,來不及喝一口水又要悶在小屋中埋頭苦干。做完老師的作業(yè),等待我的又是父母給我的額外作業(yè)。有時,我想抗議,但回答我的總是一句:“我們這樣做也是為了你好,別人家的孩子也是這樣�!蔽夷瑹o言,又鉆進了小屋,繼續(xù)奮戰(zhàn)。星期六,本以為能輕松自由些,但還是要徘徊于各種補習(xí)班,令我目不暇接,頭昏腦漲。星期日,又要完成老師布置的周末作業(yè),一做就是幾個小時。唉

        偶然一次在網(wǎng)上看到這樣一段話:國外家長一般讓孩子大膽地去體驗生活中的喜怒哀樂,大人基本不會像中國父母那樣約束孩子這個不行,那個不行,因為他們知道生活體驗是最好的課堂。而在中國,孩子有太多的限制,比如上興趣班、培訓(xùn)班等。我想,為什么中國家長不能給孩子成長的權(quán)利,一份簡單的自由呢?

        我渴望自由!我盼望自由!我呼喚自由!親愛的爸爸媽媽老師們,請你們放手吧,“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,我也想要一份簡單的自由。成長之路需要我們自己去走,請打開緊緊關(guān)閉的房門,還我一份簡單的自由!

      我需要作文 篇7

        勇氣告訴我,不管遇到什么困難都要繼續(xù)往前走。勇氣告訴我,遇到困難要挺直腰板走。

        人生難得幾回搏,我們熱血男兒世上走一遭。不就是希望能夠留下些什么,不枉為人哉!而我呢,則希望能留下我勇敢的形象。

        記得那是一次班干部競選的班會課。老師說,這節(jié)課沒有其他限制,每位同學(xué)都可以上臺演講,來展示自己,競爭班干部。一番言語之后,是一陣熱情的掌聲。原來,我們班的頂級人物――徐嘯上場了。

        “我在同學(xué)們的信任下,擔(dān)任了一年的班長,其中工作做的也不錯,所以我希望同學(xué)們能夠繼續(xù)支持我……。這一番精采紛呈的演講使得同學(xué)們熱情高漲,雷打般的掌聲響了起來。而我,當然也是如此,但心里總不是滋味。我憤恨自己,為什么那么膽怯,同是一個星光閃耀的舞臺,展示自我的平臺,我為什么不敢上去呢?我捏著準備已久的演講稿,心里是如此的復(fù)雜。

        掌聲再一次響起來,咋一看,心猛地一震,原來是我們班的陳泰宇,他竟然也上去了,但是同學(xué)們以同樣的掌聲�!拔译m然成績不是很好,但是我相信,通過我的努力,一定會好起來的,請同學(xué)們相信我……”他顯得是那樣的自然,毫無膽怯之意。是什么?是什么讓他如此自信,而我呢,成績雖然比他好,但為什么就沒有像他那么自信?我的心久久不能平靜。他是那樣的樂觀,那樣地充滿信心,好像胸有成竹似的

        對,是勇敢,是勇敢讓人如此,它就是解答了我心中的“為什么?”的疑問。

        終于,我懷著足夠地信心走上臺去了,我的腳步是如此的矯健而又平穩(wěn),一點兒也不哆嗦,上臺后顯得特別地自然。以“英雄總是最后登場的”贏得了同學(xué)們的信任。雷聲般的掌聲再次響起。

        勇氣伴我成功,勇氣讓我懂得更多的人生道理。

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