有關(guān)我需要作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的我需要作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我需要作文 篇1
在父母眼里,我現(xiàn)在是一個(gè)叛逆十足的女孩兒,一個(gè)一次一次讓他們失望的即將面臨中考的初三學(xué)生,我已不再是那個(gè)老老實(shí)實(shí)的好好學(xué)習(xí)天天向上的小姑娘了.從小學(xué)的成績(jī)優(yōu)秀,老師的寵兒,到現(xiàn)在一個(gè)成績(jī)?nèi)遮呄陆档闹械壬?變化的東西實(shí)在是太多了,讓我往往不愿在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界里多呆,總是自己幻想著,幻想著......
我不承認(rèn)自己現(xiàn)在是在多么努力的學(xué)習(xí),因?yàn)槲乙呀?jīng)快沒了學(xué)習(xí)的感覺,它對(duì)我來說都快陌生了,我開始討厭它了.
因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī),我要承受住媽媽對(duì)我的痛罵；因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī)，我從爸爸眼里看到的是失望；因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī)，我不會(huì)使我周圍的人快樂；因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī)，我會(huì)在眾人面前很丟臉；因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī)，沒有人會(huì)理解我；因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī)，我失去了太多被尊重的權(quán)利......
一切的一切,好象都與成績(jī)有關(guān),我也越來越討厭周圍的一切.
我需要的不是很多,我需要的僅僅是在我考?jí)牡臅r(shí)候一句鼓勵(lì)的話,僅僅是媽媽一如既往的對(duì)我好,而不是由我的成績(jī)來決定,僅僅是周圍的人對(duì)我的理解與尊重,僅僅是屬于我自己的掌聲,僅僅是爸爸媽媽說我一句“聰明”,僅僅是一些屬于我自己的自由......
......
外面的風(fēng)真的很涼,我得回家了......
夜原來很安靜
我需要作文 篇2
“瘦盡燈花又一霄”——一句凄美的詞，常常令我感動(dòng)不已。身處喧囂鬧市的我，原來需要的不過是一份納蘭的心緒�！}記
“因過竹院逢僧話，又得浮生半日閑�！币苍S，一間竹屋，一卷詩書，一杯香茗，一份閑適，不僅是古仁人之向往，也是現(xiàn)代人之所需。我曾經(jīng)以為人世間滄海桑田，大起大落，還不如隱退，避世，在山林之中求得幾分真理，因?yàn)槲以?jīng)是那樣厭惡塵世的喧囂，需要的是“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，無牽無掛，好一個(gè)逍遙自在！
爸爸讀懂了我，笑著說我太幼稚。于是，我開始思考：我需要的真的是那樣嗎？不在這人世間留下一絲一毫的痕跡，那我生命的價(jià)值又何存？想著想著，我為自己的消極可笑，那不是我所需要的，因?yàn)槲也幌胱屪约旱纳ト魏我饬x。
“少年心志當(dāng)拿云”，也許我需要的是一份雄心壯志。處在這樣的社會(huì)，誰不把名譽(yù)放在第一位？也許我需要的是愛因斯坦的頭顱，牛頓的思維，愛迪生的奇思妙想，柏拉圖的精妙哲學(xué)，只有憑借一雙慧眼，才能助我永遠(yuǎn)位居社會(huì)的上層。我需要這些，只有它們才能讓我的剎那芳華，光彩奪目�？伞案咛幉粍俸笔钦l寫出來的？冷漠，特立獨(dú)行恐怕也要與這些榮耀如影隨形。我恐懼了，我徹徹底底的否定了這些急功近利的需要。
我需要的到底是什么呢？正在迷茫之時(shí)，有一個(gè)人走進(jìn)了我的心際。他手持折扇，衣袖如風(fēng)，一生將“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”當(dāng)作畢生追求的信念。他曾經(jīng)笑傲官場(chǎng)，不惜為民請(qǐng)命而幾次觸怒龍顏；他也曾經(jīng)激流勇退，在人間尋求真善美，用千金買下商女的眼淚。納蘭容若如此傳奇的一生，留給了后人深深的啟示。
人生一世，磕磕絆絆在所難免，即使是納蘭容若，也曾遭逢家變，流落街頭，但重要的是心緒。在人生得意之時(shí)冷眼看待，卻也不失好爽灑脫；在人生灰暗之時(shí)，保持一份健康的心態(tài)給那些正處在渾濁之中的人們一個(gè)震耳發(fā)聵的提醒：一份納蘭的心緒，其實(shí)是一種更為高尚的人生態(tài)度！
讀詞，有人愛三份易安的婉約，有人愛三分耆卿的淡泊，有人愛三分東坡的豪邁，而我卻還需要一份納蘭的心緒，湊成這十分的`圓滿，殊不知，我已開始解讀人生。
我需要作文 篇3
“Neversaygoodbye，youopenthedoor……”一首婉轉(zhuǎn)，優(yōu)雅的曲子，它就是單單的吉他伴奏，聽著這穩(wěn)穩(wěn)地節(jié)奏，讓我想起……
為了能擁有一把我喜歡的吉他，我跟媽媽是無休止的吵架，沒有為什么，我就是需要一把吉他，有的人說我是為了顯帥，而我卻不這么認(rèn)為�？粗娨晞±铮娪袄�，演唱會(huì)中，人們抱著吉他唱歌，都讓我如癡如醉，甚至我覺得能擁有一把自己心愛的吉他，是人生的一大幸福。
而我為什么卻一直得不到它呢？我想你一定也很想知道，那就讓我來告訴你吧：這個(gè)跟上面無休止的吵架有關(guān)，因?yàn)橐话押玫募枰甙賶K錢，媽媽不舍得買，所以每次大考都要求考到120名左右，才給我買，這使我感到無限的的壓力壓在了我身上。所以我必須好好學(xué)，好好考試，拿到名次，拿到吉他，可是連續(xù)幾次大考都沒有取得很好的成績(jī)，至今還沒有得到它，這次的考試也就是我最后唯一的希望。
只有一把吉他才能把我從苦惱中解救出來，只有一把吉他才會(huì)成為我訴說的對(duì)象，只有一把吉他，才能讓我感到什么才是真正的自由。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到苦惱時(shí)，沒有知心的敵人來幫助我；當(dāng)我在生活中遇到委屈的時(shí)候，沒有人能成為我訴說的對(duì)象；當(dāng)我感到有壓力時(shí)，沒有人能使我變得輕松，自由。只有吉他。
我現(xiàn)在都能想像得到我抱著吉他邊唱邊彈而且臉上也露出了我發(fā)自內(nèi)心的高興的微笑的樣子，我想這就是給我的最美的禮物。
我需要吉他，需要它，而我也會(huì)盡我最大的努力去得到它，擁有它，讓它成為解開我心靈的一把鑰匙。也請(qǐng)你祝福我……
我需要作文 篇4
人們常感嘆：理解萬歲！我認(rèn)為小孩子也需要理解。可我在二年級(jí)的時(shí)候就沒有得到家長(zhǎng)的理解……
有一次我數(shù)學(xué)測(cè)試考了99。5分，我心想：“耶！我考了99。5分，爸爸肯定會(huì)請(qǐng)我吃牛排的！說不定還會(huì)給我買自行車。”回家路上，我的臉上像綻開一朵花似的。我一回到家，爸爸就笑著說：“今天考了多少分哪？”
“一百分！”我臉上有一種說不出來的笑容，“少0。5分！”
爸爸的臉已經(jīng)沉了下來：“怎么回事？怎么少了0。5分？”
“什么799。5分還不好？”我心想。
“我看哪一道題錯(cuò)了�！卑职謬�(yán)肅地問。我慢吞吞地拿出卷子，吞吞吐吐地說：…口……口算錯(cuò)了一道�！�
“又是粗心大意，說過多少次了，你就是不改，看來我得好好收拾你！”爸爸生氣地張大嘴，好像要吃了我似的。
唉，牛排沒吃到，倒吃了一頓“竹筍炒肉絲”！
過了幾天，數(shù)學(xué)又測(cè)試一次，我考了一百分。我這下可高興了，心想：這次爸爸沒話說了吧，我考了一個(gè)讓他心滿意足的分?jǐn)?shù)。我一邊踢石頭一邊唱歌�；氐郊遥瑳]等爸爸問，我就主動(dòng)地說：“我考了1分，后邊加兩個(gè)0。”
“一百分嗎？”媽媽平靜地問。
“對(duì)！”我按捺不住如同火山爆發(fā)的高興。
“喔，下次爭(zhēng)取再考一個(gè)一百分啊！不可以驕傲�！眿寢屍降卣f。
考了99。5分，滿以為爸爸會(huì)請(qǐng)自己吃牛排，結(jié)果倒吃了一頓“竹筍炒肉絲”！考了一百分，媽媽又非常平靜，要求“下次爭(zhēng)取再考一個(gè)一百分”。無論爸爸還是媽媽，眼睛都只盯著我的100分。
爸爸媽媽怎么就不理解我��！
我需要作文 篇5
我是一個(gè)獨(dú)生女，從小生活在暖暖的蜜罐里，從來沒有什么十分不愉快的事，而今天，我卻嘗到了被冷落的滋味。
下午放學(xué)回家，我剛盛完飯，正準(zhǔn)備吃時(shí)，媽媽回來了。
看到她高興的心情，就知道有什么喜事要降臨我家。果不其然，媽媽剛進(jìn)門，就得意洋洋地說：“我今天終于學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。”
上網(wǎng)，這個(gè)名字對(duì)于我來說既遙遠(yuǎn)陌生又令人神往。聽到媽媽說到上網(wǎng)，好奇心便馬上讓我坐正，洗耳恭聽。
媽媽神采飛揚(yáng)地說，而我聽得又是那樣認(rèn)真，生怕聽漏一丁點(diǎn)字。
媽媽越說越來勁，后來，我終于忍受不住，也開始幻想起上網(wǎng)的事。
我想到，上網(wǎng)時(shí)，我會(huì)遇到怎樣的網(wǎng)友呢?他(她)會(huì)不會(huì)嫌我打字速度慢呢?上網(wǎng)時(shí)，到底是怎樣的情景呢?網(wǎng)友是男是女，幾歲了呢……
后來我越想越高興，竟充滿幸福地期盼，說：“媽媽，這個(gè)周，你可以帶我去上網(wǎng)試試嗎?”
可得到的答案卻讓我大失所望。爸爸回答我說：“你打字速度那么慢，還想干什么?”
爸爸的回答猶如潑給我一盆冷水，凍得我瑟瑟發(fā)抖。
于是，我賭氣端起飯跑去三樓，我猜：這時(shí)，媽媽她們一定會(huì)來安慰我的，因?yàn)椋牌抛钐畚伊恕?/p>
但是，時(shí)間一秒一秒地過去，竟沒有一個(gè)人來安慰我。他們?nèi)荚诼爧寢屇翘咸喜唤^地演講。
我好生氣，我好難過，我終于嘗到了被冷落的滋味。“悲傷”、“難受”就是“冷落”的孩子，而“冷落”就更讓人感到無助了。
媽媽!
爸爸!
婆婆!
爺爺!
我不希望被冷落，我不希望被冷落!
我需要愛，我需要您們的關(guān)愛!
我需要作文 篇6
是素凈的粉白，生著虛蓬蓬的軟羽，活似毛茸茸的一團(tuán)棉花，甚是可愛。
我家芙蓉是喜鬧的鳥，整天鳴叫不已，歌聲既清脆又響亮，細(xì)脖頸一顫一顫的，還可以看見喙中的小舌頭靈活地卷動(dòng)，溜出一串串婉轉(zhuǎn)流動(dòng)的音律，像是誰人的手無意中撥動(dòng)了豎琴的弦。它們真的很討人喜歡，華美、玲瓏、嬌嫩。我將它們關(guān)在柵欄式的籠子里隔著籠看它，盡管只有幾根細(xì)細(xì)的鐵絲礙了視線卻蠶食了太多情趣。雖然它們離我很近，我卻有種說不出的生疏感，那銀燦燦的鐵絲柵欄是我們之間永遠(yuǎn)無法逾越的障礙。
夏日的一個(gè)清晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，窗臺(tái)上飛落一只麻雀。它看上去又瘦小又難看，一身雜毛，深栗、烏褐、醬赭、墨灰。這些個(gè)粗拙的顏色深深淺淺地在它的小身體上擺開了鋪。我忍不住要笑，再?zèng)]有見過比它更丑的麻雀了。起初它在籠子周圍一跳一跳撿吃的。那兩只芙蓉常常像個(gè)漏嘴似的，邊吃邊灑。
籠子外面總有它們浪費(fèi)的小米。不一會(huì)兒，麻雀注意到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著的我，警覺地跳遠(yuǎn)了幾步，又站住，睨著眼睛看我。那兩只烏溜溜的小圓眼特別機(jī)靈，特別有神，時(shí)刻留心辨著外界是否于它有害。從它那機(jī)敏的眼神中可以隱約體察出幾分生活的艱辛，有著與我家高貴芙蓉鳥截然不同的神態(tài)。如此一個(gè)瘦小的個(gè)體卻已承受生命超負(fù)荷的重任了。一念至此，心中突生幾分憐惜。
這時(shí)，籠中一只芙蓉沖它鳴叫了一聲，小麻雀倒也不害怕，只拿眼睛去看它。芙蓉好奇地盯著它瞧，樣子天真極了。比起麻雀磨練出的早熟，芙蓉突然顯得從未有過的空虛與孱弱。
正當(dāng)這會(huì)兒，小麻雀將身子一潛，展開翅膀飛了。不知何故，那只芙蓉也跟著跳起來拍翅膀，“啪嗒”一下撞在了鐵籠上，眼巴巴地望著麻雀飛走了，腳爪緊緊攀在籠壁上。
麻雀真美，真的很美在它起飛的瞬間，自由的力量將它融入淡青色的天空。
我需要作文 篇7
“欽欽，快吃飯啊，書法課你還要不要去上了呀！”“欽欽，快去溫習(xí)功課，馬上就要考試！”“欽欽，……。.”無論在哪兒，我都能隨時(shí)隨地地聽見媽媽那不決于耳的催促聲。也只有面對(duì)這刻不容緩的催促，我才只能唯唯諾諾地做好沒一項(xiàng)要求。
我知道媽媽這么做也是出于對(duì)我的關(guān)心，也是為了我好，她可是把所有的希望都放在了我的身上，她從小就想把我培養(yǎng)成一個(gè)才藝超群，品學(xué)優(yōu)良的“才女”�。〉撬坪踔蛔⒅赜谖业膶W(xué)習(xí)，而在指令我做這做那時(shí)，卻總是忽略了一點(diǎn)：我其實(shí)也需要自由呀！媽媽從不知道我內(nèi)心里的想法，也沒有問過我的感受，她不知道我是多么的羨慕我的那些同學(xué)！我羨慕他們能擁有自己合理搭配的；我羨慕他們可以無拘無束的；我羨慕他們可以自由自在地過星期天；我羨慕……。.我也需要自由，需要有一個(gè)空閑的下午，可以一個(gè)人出來散散心；也需要空閑的時(shí)間約幾位好友逛逛街；需要………但是，媽媽總會(huì)有辦法把我課余的時(shí)間排得滿滿的，絲毫都不給我喘息的機(jī)會(huì)，她只知道我需要一門心思撲在學(xué)習(xí)上，我都快被她給悶壞了！……。.可是………
今天早上我見外面一片春光明媚，便想趁著這難得的好天氣，出去放放風(fēng)箏，也順便出去散散心。我十分迫切地的希望媽媽能放我一個(gè)下午的假，卻又小心翼翼地跟媽媽商量：“媽媽，今天天氣不錯(cuò)，讓我下午去放會(huì)兒風(fēng)箏，行嗎？”可是媽媽絲毫不理解我的一番唇舌，一票否決：“不行，馬上就要考試了，你今天下午哪兒也別去，就給我乖乖地復(fù)習(xí)！”“可是…。可是…。”那些話對(duì)我猶如當(dāng)頭一棒，但我仍不甘心地申辯道：“你昨天就已經(jīng)讓我復(fù)習(xí)了一遍了！”“我說不行就不行。你復(fù)習(xí)過了就一定能拿100分了？”媽媽堅(jiān)決地撂下了一句話，走了。只剩下我還傻傻地站在那兒，還不停地想著�！�
我真想對(duì)媽媽說，說出我一直壓抑在心中的話語：“媽媽，我也需要自由！我是多么想要能自主地合理安排課余生活。您知道嗎？我現(xiàn)在都沒有空閑，就跟被關(guān)在囚籠里的鳥一樣的孤獨(dú)和無助。很多的朋友都喜歡來約我出去玩，而我總是沒有時(shí)間，只是一味的推辭。我和她們之間的關(guān)系都有些疏遠(yuǎn)了！希望您能多給我一些自由，多一些時(shí)間，多一些………”
我想做只能夠自由飛翔的小鳥，我需要的只是自由！�。。。�！
我需要作文 篇8
小時(shí)候，自由是一陣迎面吹來的涼風(fēng)，輕輕用手就能把它攏住；幼兒園時(shí)，自由是樹上的一片碧綠的葉子，要高高跳起才能把它抓住；而現(xiàn)在，自由是蔚藍(lán)天空中高高飄著的一朵潔白的云朵，雖然美好，卻無論怎么跳都觸不到
我常常想，要是可以丟下鉛筆，扔下怎么做也做不完的作業(yè)、試卷，跑到草地上，放著美麗的風(fēng)箏，在美麗的東錢湖畔，騎著可愛的自行車，像小鳥一樣自由飛翔，無拘無束，該有多么自由，該有多么快樂
可是，幻想終歸是幻想，雖然美好，但總可望不可及。
周一到周五，我早早起床，匆匆吃過早飯，一進(jìn)學(xué)校就扎進(jìn)課程堆、試卷堆，甚至下課時(shí)間有時(shí)也被老師的拖課占領(lǐng)了。中午吃過飯后，又要扎進(jìn)作業(yè)堆中。下午一放學(xué)，進(jìn)了家門，來不及喝一口水又要悶在小屋中埋頭苦干。做完老師的作業(yè)，等待我的又是父母給我的額外作業(yè)。有時(shí)，我想抗議，但回答我的總是一句：“我們這樣做也是為了你好，別人家的孩子也是這樣�！蔽夷瑹o言，又鉆進(jìn)了小屋，繼續(xù)奮戰(zhàn)。星期六，本以為能輕松自由些，但還是要徘徊于各種補(bǔ)習(xí)班，令我目不暇接，頭昏腦漲。星期日，又要完成老師布置的周末作業(yè)，一做就是幾個(gè)小時(shí)。唉
偶然一次在網(wǎng)上看到這樣一段話：國(guó)外家長(zhǎng)一般讓孩子大膽地去體驗(yàn)生活中的喜怒哀樂，大人基本不會(huì)像中國(guó)父母那樣約束孩子這個(gè)不行，那個(gè)不行，因?yàn)樗麄冎郎铙w驗(yàn)是最好的課堂。而在中國(guó)，孩子有太多的限制，比如上興趣班、培訓(xùn)班等。我想，為什么中國(guó)家長(zhǎng)不能給孩子成長(zhǎng)的權(quán)利，一份簡(jiǎn)單的自由呢？
我渴望自由！我盼望自由！我呼喚自由！親愛的爸爸媽媽老師們，請(qǐng)你們放手吧，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我也想要一份簡(jiǎn)單的自由。成長(zhǎng)之路需要我們自己去走，請(qǐng)打開緊緊關(guān)閉的房門，還我一份簡(jiǎn)單的自由！
我需要作文 篇9
那件事情一后，我才發(fā)現(xiàn)自己是那樣地缺少自信。我一定要把自己的自信找回來。
“叮鈴鈴！”英語課結(jié)束了。我非常沮喪，甚至認(rèn)為自己很愚蠢。
英語課上，齊老師給我們聽了一段話后讓我們小組合作，一起默寫。可我們就少了一句話，沒有得到獎(jiǎng)?wù)�。我感到自�?zé)。就讓我細(xì)細(xì)說給你聽。
英語課上，齊老師做了一個(gè)活動(dòng)，就是給我們聽一段話。這是關(guān)于生日Party的一段話，講的是在生日Party上要做了事情。老師要我們仔細(xì)聽，說一會(huì)兒要默寫。聽了兩遍，大家都很認(rèn)真，靜靜地坐在那兒，誰也沒發(fā)出半點(diǎn)聲音。
接著，齊老師發(fā)了紙，要我們小組合作，一起寫，第一第二名可以得章。我們組配合得還算默契一起討論，一起默寫。睿琪先開了頭，然后，紙就一直往下傳。因?yàn)橛袝r(shí)間限制，所以大家也就“刷刷刷”過去了。顧不得是對(duì)是錯(cuò)，也顧不不得字寫得好看不好看了。
“不對(duì)不對(duì)不對(duì)，停下來停下來停下來！”我大喊道�！案蓡幔÷曇稽c(diǎn)�。 薄八麄冞�一同吃了午飯，然后才是這一句啊！”“你說什么呀，哪有什么吃午飯啊！”“就是啊，就是！”“唉，快點(diǎn)寫快點(diǎn)寫，時(shí)間快到了！”我沒有再追究下去。
可是，我明明有聽到�。∈遣皇怯涘e(cuò)了？也有可能啊。要不然，怎么大家都沒印象。
“哎呀，哪里有吃飯�。〔恋舨恋�！”另外一組也喊了起來�？磥硎俏矣涘e(cuò)了，沒有這句。我徹底打消了這念頭。
開始講評(píng)了。我們很有把握地交了頭卷，所以是最后一個(gè)講。標(biāo)準(zhǔn)答案出來了，卻讓我氣得險(xiǎn)些吐血！原來有那句！天哪！一句話多少分啊！在我們前面的那些組，有好多沒寫那句話，好奇怪，大家為什么都忽略這句話呢？
講評(píng)到我們的了。除了少了一句話之外，沒有任何一個(gè)錯(cuò)誤！
為什么我們的運(yùn)氣這么背！第三。第一第二名已經(jīng)開始蓋章了�？粗鴷夏巧俚每蓱z的兩個(gè)章，實(shí)在是讓我想起下B班的兄弟姐妹們！
要是我自信，要是我相信自己沒記錯(cuò)，我就會(huì)奪過紙筆，補(bǔ)上這句話。這樣，我們就是第一、沒有任何錯(cuò)誤，還可以得章。
通過這件事情，我明白了自信是那么的重要，同時(shí)也知道自己缺乏自信心，我需要自信，我要找回自己的自信！
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