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      我需要作文

      時間:2022-03-08 16:33:15 需要 我要投稿

      【推薦】我需要作文匯總10篇

        在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我需要作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

      【推薦】我需要作文匯總10篇

      我需要作文 篇1

        很清的,實在是清澈無比,就像一顆心一樣的明亮。戲水的感覺也是極棒的,只要用手輕輕的揚起,那水花兒就會溫柔的濺出,打在你的臉上,清涼啊!感覺如夢游,如甘露。人生能有幾次感受這自然的心聲?又有幾次能體會到這么瀟灑的境界?如能實現(xiàn),我愿容身于這“人間的桃花圓”里。

        是的,都說孩子是世上最幸福的人,當我還是一個孩子的時候,我還是特別厭煩的,每想到要做成一件事的時候,都是功敗垂成,但真正回憶起來,那確實是無憂無慮的時代,多少次想挑戰(zhàn)洶涌澎湃的大海,多少次想攀登高大聳立的泰山,多少次想成為少年英雄,能讓我瀟灑的走好每一步。不錯,那是夢,如果沒有美好的夢想做前提,怎會涌現(xiàn)出瀟灑的未來?

        人們在忙碌,他們只記得自己的職責,卻忘記了生活的意義,他們只知道一切都為了孩子,卻又不知道我們真正想要的是什么,的確是很悲哀。如果有朝一日,人們都大徹大悟,放下手里的工作,實現(xiàn)一次孩子們的夢想,那才是瀟灑人生?墒,盡管我們痛恨、抱怨,那游戲的規(guī)則仍然是不能改變的,但我們自己的夢想是永不毀滅的。

        瀟灑的一生,要為自己創(chuàng)造自身條件,心里要有快樂的細胞,腦子里要運轉(zhuǎn)幸福的信息。記得有一位老人對我說過這樣一句話:“你們正是大好青春的時候,多好啊!一定要把握好了,過了這村兒就沒這店兒了。”老人的話,讓我深思不解,我們究竟好在哪里呢?老人的話又讓我疑惑,我們即將長大,我們也在丟失自己的快樂,漸漸的,忘記了,忘記我們曾經(jīng)的山盟海誓,忘記了那山清水秀的風光,我們在人生的路途中,時而迷路,時而害怕,時而高興,時而哭泣。但我們曾經(jīng)歡笑過,曾經(jīng)興奮過,曾經(jīng)團結(jié)過,曾經(jīng)努力過,又曾經(jīng)瀟灑過啊。

        之所以寫下這篇感悟文章,是為了讓所有的孩子們表達自己的心聲,為了告訴他們要珍惜時光,把握青春,點燃青春的火把,照亮自己的夢想,讓我們共同舉起雙手,一起托起明天的太陽,讓所有的孩子童心依舊,青春永駐。

        雖然我們曾經(jīng)瀟灑,但沒有留下遺憾,我們逝去的,就留給下一代,我們所擁有的,將受用終生,這才是瀟灑人生的宗旨。


      我需要作文 篇2

        剛上初中,連續(xù)幾天的軍訓,帶給我的不僅是身體上的勞累,更是心靈的折磨。晚自習是老師在上面講課,可是我耳邊卻回響著另一個人的聲音。身在寢室,望著張張陌生的面孔,腦海中卻回旋著另一群人的身影。我不禁又一次淚流滿面。

        終于熬到周末了,一回家就迫不及待地打開電腦,登陸QQ,在好友名單中搜尋王老師,他是我小學六年級的班主任,是一個很和藹的人,“老師,你好,你知道嗎?我想你了,想同學們了……”把信息發(fā)出,我頓時感覺輕松了很多,同時,我也忐忑不安地等著他的回文。

        “我也想你們了……但是,你要努力去適應初中生活,你能行的。學習上要善于表現(xiàn)自己,找機會多和老師同學交流,性格不要太內(nèi)向了,一定要樂觀自信,其實你一直都很棒啊。”

        我一直都很棒嗎?真是這樣的嗎?王老師的話帶給了我無窮的力量,我仿佛又被重新上足了發(fā)條,勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽,讓我的心頭溫暖徜徉。

        不禁想起上周媽媽打來的那個電話,通話時間不長,但“要好好學習啊,你永遠是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想,那么親切,那么清晰。

        想著我名字中那個“璐"字,此“璐”雖非彼“露”,可它卻好像在暗示我要把心情表露出來,不要讓不快一直壓抑心間。

        是的,我性格內(nèi)向,就算玩得再好的朋友,我最秘密的話也從未向她們吐露;我長相平庸,不夠機靈,可是身處在這個世界,我自信不比別人差。我的自信,我的勇氣,我的開朗,都來自老師的鼓勵,父母的期望。他們就是沙漠中的一泓清泉,讓干渴的我得以甘甜的滋潤;他們就是大雨滂沱中的一把雨傘,給焦慮的`我?guī)頍o限的慰藉。

        帶著他們的鼓勵和期望我終會成功的,一定會的。

      我需要作文 篇3

        “理解萬歲,理解萬歲……”

        這是大人們的口頭禪,他們總是希望我們可以理解他們。當我們理解了他們,他們理解了我們了嗎?他們知道我門的心聲嗎?

        “考考考,老師的法寶。分分分,學生的命根。”這是20世紀的學生在吶喊。21世紀的學生在吶喊什么呢?他們在吶喊“考考考,老師的法寶,名名名,學生的命根。

        “唉!好不容易才考完,終于可以放松……“話說了一半不說了。因為想到后天還要考試,而且考完了還要排名次。考倒數(shù)那就在別人面前抬不起頭。

        “分數(shù)改出來了!卑嗉壚铩稗Z”的一聲沖出教室,跑進辦公室。出來時,有的欣喜若狂,有的垂頭喪氣;氐浇淌遥统鲇嬎銠C,“嘀嘀嘀”的算了起總分,‘你總分多少!澳憧偡侄嗌佟钡鹊饺繂柾耆缓笞约号牌鸱謹(shù)。

        名次表貼出來了,又是“轟”的一聲沖過去,有的人從上看,有的人從下看?吹搅俗约旱拿窝劬Χ伎斓沙鰜砹耍路鹪倏纯茨馨炎约旱拿翁岣咭稽c似的。

        名次固然重要,更重要的是我們的接受能力,也許有些人因為名次而努力學習,而有些人因為名次而厭惡學習,甚至放棄考試。

        我們需要的不是結(jié)果,而是過程。大人們眼中只有結(jié)果沒有過程。我們是在過程中長大的,而不是在結(jié)果中長大的。

        名次代表著什么,代表著努力與未努力嗎?代表著進步與退步嗎?代表著好與壞嗎?名次只能代表大人們眼中的我們,并不能代表我們本身。

        請你們聽聽我們的心聲吧!多一些關愛和愛護!

      我需要作文 篇4

        成長的軌跡,會有許多曲曲折折,可能我有時會灰心喪氣,但是,我始終堅持不懈,因為,只有堅持,才會讓自己越來越強大,得到他人的贊賞。

        一天清晨,我和媽媽去小區(qū)的大花園里鍛煉。媽媽怕我長得太胖,肺活量不足,就給我定了一個目標:繞著這個大花園連續(xù)跑三圈,在這過程中只能休息幾秒鐘。天哪!聽到這個消息我絕望了!那么大個花園,騎自行車都要半分鐘,何況是——跑步!沒辦法,媽媽也是為我好,我就只能聽天由命了。

        開始!一聲令下,我以迅雷不及掩耳之勢地跑了起來,連心跳也快不過我的步伐,風向我襲來,我仿佛在與汽車賽跑。但是,還沒跑到半圈,我就已經(jīng)上氣不接下氣了!“不行!我不能放棄,我要堅持、堅持!那些當兵的叔叔阿姨,不也因為堅持才有今天的成果嗎?我也要堅持!”接著,我繼續(xù)跑起來,我相信,只要堅持,就一定能完成媽媽的要求!我跑呀跑,跑了很久,但剛跑到第三圈時,我的體力已經(jīng)所剩無幾了,我本想放棄,這時,我又想:如果放棄,我之前所付出的努力不都白費了嗎;不僅我沒有鍛煉成功,也會令媽媽瞧不起。我不能半途而廢,只剩一圈了,我一定要堅持呀!我又拼命的跑起來。堅持吧!堅持吧!這三個字眼一直激勵著我前進。終于,我跑到了終點,我不僅看到了媽媽燦爛的微笑,就連我自己也不禁感到自豪,那么艱巨的任務,我完成了,勝利了!此時的我興奮不已!

        經(jīng)過這件事情,我明白:只有堅持不懈,才能成功!生活中有許多事情都要堅持,像我一樣。一次次成功的喜悅說明你曾堅持過,努力過。堅持其實很簡單,不是嗎?我堅持了,成功了,你呢?讓我們堅持不懈,克服一切困難!

        堅持就是勝利!我需要堅持!

      我需要作文 篇5

        辛棄疾說:“少年不知愁滋味!笨赡苁钱敃r的年代,兒童們總是無憂無慮的,總是嘻嘻哈哈的,可如今我們這些花季少年呢?我茫然著……

        我是一個比較叛逆(我認為是)的小孩,總是不喜歡對父母撒嬌,更不會體諒他們的難處了。14歲了,我從沒有一次對父母傾訴過自己的煩惱、想法,從不。

        可那天,我懺悔了,那是我今天的生日吧,天好像在為誰哭泣,淅淅瀝瀝地下著小雨,我坐在窗前,手握著那份張牙舞爪的成績單,神經(jīng)已麻木。我無暇顧及自己的生日會有多大的驚喜,只知道媽媽在跟班主任通著電話。我眼睛濕了,腦里嗡嗡地響著,成績,我不由地鄙夷著它……

        老媽推開了門,并沒有想像中的餓氣勢洶洶,很平靜,坐在了我面前。我討厭這種審訊的感覺。我把頭埋得很低很低,淚似乎早已流干了。媽媽目不轉(zhuǎn)睛地望著我,許久,沒有講話。還是我最先發(fā)了話,我不好氣地說:“要么狠狠地罵,呆在這么有什么用啊!”老媽并沒有生氣,只是耐心地,一字一句地娓娓道來:“考壞了,沒關系的,不會有事的,還有下次啊,以后注意就行了……”我最厭煩老媽的這種虛偽,并沖她喊道:“要罵就罵,用不著你在這裝好心!”老媽眼圈紅紅的,停了許久,她擠出了幾句話:“今天是你生日,這就是最重要的事,把什么都放在腦后,媽媽只希望你開開心心的!彼麄兯坪跫s好似的,老爸拿著蛋糕邁了進來,抹干了我臉上亂七八糟的東西,笑著對我說:“快許愿吧!”那時我感動了,很想真正地向爸媽說一句:“我愛你們!”

        老爸老媽,雖然咱們家一點也不困難,但你們還是得為我忙碌奔波。心疼也是有底線的,可我似乎停不了對你們的心疼。當我每次遇到挫折了,對你們發(fā)火時,你們既不會責怪我,也不會記恨我,總是說:“寶貝,不要哭泣。”以前我似乎總是一個不懂事的小屁孩,總是不像其他小孩一樣和父母那么貼在一起,但是,我成長了,同樣的,我也理解了。理解了,你們對我最偉大,最無私的愛!

        我不再茫然,因為我終于成長了,理解了!

        老爸老媽,愛你們喲!

      我需要作文 篇6

        生活本是一出戲,而演繹這場戲的主人則是自己,但生活并不單單只由你自己構(gòu)成,而是由上千種動植物,和你身邊形形色色的人構(gòu)成。除了這些,固然還有一些其它的情感構(gòu)成,有成功的喜悅,有追夢的艱辛,有孤獨的寂寞,有挫折的痛苦....是這些組成了豐富多彩的人生,而我們在體驗這些的同時,少不了生活之間的互幫互助。

        你一個不可能獨立的生活,當你遇到困難時,需要朋友伸出援助之手,需要朋友一句暖心的話,就足以讓你充滿斗志,充滿希望,充滿自信,便會使你獲得一股強大的力量,沖破困難~

        當你表演完你所表演得一切,這是就需要肯定和鼓勵的掌聲,來換得內(nèi)向深處一份努力的肯定和贊揚;當你摔傷了,需要別人的幫助,就只是扶你一把,一句暖人心關心的話,也足以讓你心里彌漫溫暖。

        這就是幫助的力量,它是一種看不見也摸不著的強大力量,它可以助你沖破障礙,沖破生活上的不開心和挫折;它可以讓你獲得鼓勵,獲得心里的一絲籍慰.....

        但生活中還有些人往往喜歡獨單一面,覺得別人都狠多余,覺得別人的幫助是對他的施舍,同情~。這種人不需要別人的幫助,不需要鼓勵,不需要表揚,不需要別人的關心...總冷漠的看待世界上的一切,這樣的人一定是不受社會歡迎的人。我肯定的說,這樣的人成就不了什么,就算有了成就,也一定不會持久,因為他沒有朋友,沒有感情,沒有多彩的生活,他的心被禁錮起來了,像這種永遠不肯打開自己的心結(jié),不會接受幫助,甚至招認厭惡,所以,這樣的人一定不會成功....

        總而言之,我說了這么多,想傳達的無非是,人是缺少不了幫助的;而那些冷笑世事的人,一定不會成功,注定會失敗...

        當你累了的時候,別忘了看看周圍甜蜜的微笑,聽聽身邊親切的話語.....

      我需要作文 篇7

        人人都要互相理解。在家里,孩子和父母要互相理解。在學校,老師同學要互相理解。在社會,各個職位之間要互相理解。在家里,我希望父母可以理解理解我!我并不是沒有努力。

        說實話,我不是一個聰明的孩子,腦子笨笨的。我努力學習了。但是成績就是上不去,讓我非?鄲馈8改敢埠臀乙粯又,成績上不去,怎么考個好初中?家里人一直希望我能考個好成績,可以選擇初中。雖然他們沒有和我說過,但是我也能知道望女成鳳的心愿。我不想讓他們的希望落空,在最后這一段時間,我努力學習,在小考里,我取得了336分的成績。家里人看上去也很滿意,我也希望他們不是強顏歡笑。

        在四中考里,由于題目太難,數(shù)學好多題不會做!我也只能救火沒水----干著急!這個時候我誰也不怪,我就只怪我自己,平時的訓練不夠,做題不多。在最后20分鐘里,我終于解出一道題。這一道題讓我很高興,因為我做出的這道題是別人沒有做出來的。給了我信心。

        原本以為能170多分,可是,卷子一發(fā)下來,我傻了!天啊,我怎么只考了157。5啊!300分的卷子啊。我就考這點分,我回去怎么交代啊。我想想想,怎么和家里說這個分數(shù)的事。沒想到爸爸先給我查了分。早就知道我的分數(shù)了。我和爸爸說:“爸爸,對不起。這次沒考好。是題目有點難,也是我有不會的。”爸爸我分析了錯題,原本想發(fā)的火,都被水澆滅了。爸爸說:“咱們看的不是分數(shù),是錯因。你只要找到錯因,以后做題就要避免。只要把不該錯的題做對,你肯定能得到高分的!蔽壹拥狞c了點頭!和爸爸保證,我以后一定會做到。爸爸對我也很有信心。

        第二天,爸爸上班回來。一進家門,我就覺得氣氛不對。于是我就跟著爸爸進了臥室。問爸爸:“爸,你咋了?”爸爸一開口就和我喊;“你還說呢!我們學校那孩子,平常上課不聽講的都考進四中了!你考不上?你是不是太笨了啊!”聽到爸爸這么說,我真是欲哭無淚,昨天爸爸說他不重視分數(shù),今天就開始和我討論起分數(shù)了!我百口莫辯,只能乖乖聽著爸爸的訓斥。爸爸說的話越來越重,我越聽越委屈。我說完就沖爸爸說了一句話:“爸爸,我希望您以后可以理解我。我希望您看見的不是我的分數(shù),而是我的努力啊。如果您真的對我的分數(shù)不滿意,您在發(fā)下卷子的時候就和我說好不好?我不希望您原本說不在乎,事后又和我爭論這件事。我心里真的很難受!蔽液鴾I奔出了房間。最后爸爸喊得一句話我沒有聽清,我也不想聽清!

        爸爸,我希望您能理解我,看見我的努力,不要只是盯著分數(shù)可以嗎?

      我需要作文 篇8

        “別說你一無所有。因為,你至少還有勇氣活下去!边@句話是著名科學家霍金說的。人總是需要勇敢面對某些人與事物。鼓起勇氣法征服,往往迎刃而解。是的,我們的確需要勇氣!

        《這個世界差點沒有巴馬》講述的是一個真實的事件:炎炎夏日,巴馬的父親帶著一家人來酒吧消暑。在這片種族歧視還存在著的領土上,一位白人醉漢朝笑并辱罵巴馬一家為“野豬群”。在這種情況下,奧馬的父親并沒有與其產(chǎn)生爭執(zhí),而是心平氣和地與其講起一番理來,這醉漢最后竟慚愧地拿出錢來向巴馬的父親賠禮道歉——巴馬的父親面對白人醉漢,面對種族歧視沒有退縮,勇氣使他克服了這一切困難。

        “有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉!快哉!”這一短語是戊戌六君子中譚嗣同臨死前所吟誦的。從公車上書到百日維新最后到斷頭臺!譚嗣同似乎不知道什么是死。當康有為梁啟超在為“留得清山在,不怕沒柴燒”逃往國外時,他卻甘愿為這場變法拋頭顱灑熱血,甘愿做第一位為變法流血犧牲的人。面對強權壓迫,面對死亡威脅譚嗣同從不低頭。無所畏懼的他終將為這場變法而流芳百世,他那十分的勇氣也終將成為他孤傲的精神品質(zhì)!

        湖北荊州長江大學,又一次成為人們談論的焦點!按髮W生救小學生,老人救大學生。”在這場救生命與死亡拼搏的過程中,長江大學大一的三位學生用自己花季般的生命挽回了兩位小學生稚嫩的生命。當面對死亡的威脅,面對暗涌的恐懼時。是勇氣使他們奮不顧身,是勇氣使他們成為又一位英雄典范!

        勇氣是力量眼,是希望:也是動力的源泉:更是精神的支柱,生命的脊梁!當一種種勇氣出現(xiàn)時,我們終將會明白一個道理——我們需要勇氣!

      我需要作文 篇9

        我是一個好動的人,不信,你瞧!上課時,我老是發(fā)言是情不自禁的站起來,老師哭笑不得,只好請我發(fā)言;當上的是我不愛上的課時,我又情不自禁的跟前后左右的同學講起了小聲話來,忍無可忍的老師剛把我叫起來,我又開始唧唧喳喳的講起小聲話來;體育時,我再次情不自禁的做起小動作,因此,紀律評分本上經(jīng)常出現(xiàn)了我的大名。老師說我是一只永遠也停不下來的小鳥。幼兒園老師也叫媽媽帶我去看看有沒有“多動癥”,值得慶興的是:我并沒有多動癥,而且健康的很,這讓我更愛動了。

        這天,媽媽叫來了我,我不知要干嗎,就疑惑地問媽媽:“您叫我來要干嗎?”邊說著,邊不耐煩的拿起一個蘋果來玩,媽媽心平氣和的對我說:“今天,我們來做個小游戲!”“什么小游戲?”我用牙簽把蘋果插成一個洞,一個洞的“我可不想玩那種無聊的游戲!

        “這個小游戲就是我們眼睛看著對方,看誰先動。來玩三盤,你贏了今天我?guī)闳コ喳湲攧,如果你輸了的話,你就去背寫《窮人》一遍!薄皝砭蛠。”這游戲似乎很好玩似的,我就把被我插的遍體獰傷的蘋果放在一邊。

        第一局,一開始我就輸了,一開始我就信心十足,可才開始不久,我的手就不由自主的去捎后腦勺。嗨,只好看第二局的了。

        第二局,我那不安分的手又想干“壞”事了,在我的強制下,它終于屈服于我。時間一秒秒的過去了,突然,媽媽手在大腿上抓了幾下。這局我贏了。

        第三局,媽媽一開始就用手抓了臉幾下,說道:“腳太癢了!彪m然,我知道媽媽是故意輸給我的……可是,我并沒有揭發(fā)。媽媽立刻就帶我去吃麥當勞。

        從此,我知道了,世上無難事,只怕有心人!

      我需要作文 篇10

        如果你問我需要什么,我會毫不猶豫地告訴你,我需要理解!

        “林大業(yè)同學,請你起來回答這道題!蔽衣牭搅死蠋煹脑挘д玖似饋,地望向黑板——上面的題我居然一道也不懂。

        “林大業(yè)同學,我的課有那么無趣嗎?”老師又發(fā)話了。頓時,無數(shù)個目光向我投來。

        放學了,我因為在學校被老師點名的事情而十分低落,一個人垂頭喪氣地走回家。

        回到了家,我剛準備放下書包寫作業(yè)時,卻看到爸爸板著臉站在我的房間門口。

        我剛想進房間,卻被爸爸攔住了:“你沒有設么事情要告訴我嗎?”他的話就像暴風雨前的寧靜。“沒……沒有……”面對爸爸充滿火藥味的語氣,我不經(jīng)有點緊張。突然,爸爸歇斯底里地吼到:“沒有?今天老師打電話給我說你上課睡覺了!最近的數(shù)學測試也只考了75分,你怎么回事。窟想不想上學了。”我清楚地記得,數(shù)學測試的前一天我熬夜做作業(yè)到11點才睡覺。我越想越委屈,那不爭氣的眼淚漸漸流了出來......

        我需要理解!

        如果老師能理解我的話,也許就不會布置那么多的作業(yè),讓我熬夜做作業(yè)了;如果爸爸能理解我的話,他一定就不會對我大聲責罵了我。也有我的壓力,我的煩惱;我也需要休息,需要安慰,為什么就沒有人能夠理解我呢?

        我需要理解!

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