手心里的陽光作文
又是這個時候，下午的第四節(jié)課。
總是在期待每天的這個時候，太陽的余暉斜斜地灑進(jìn)我們的教室。也許陽光特別眷顧我，總有一會兒，它正好落在我的桌上，只落在我的桌上。雖然只是斜斜的一道，但我心里已是滿滿的。伸出手，讓它停留在我的手心里，我好像握住了陽光，真的，牢牢握住了。那時的陽光，就是一個聽話的小孩，乖乖地坐在我的手心，微笑……手掌被照亮的部分，透著淡淡的嫩紅色，手心的汗?jié)n時而泛著光，有種澄澈透明的感覺。我一直沒有找到一個詞來詮釋這種感覺，有點(diǎn)靜，有點(diǎn)暖。
我時常羨慕陽光，它每天隨著太陽一同升起。它走過地平線，拂過海平面，然后悄悄地來到每一個角落。它第一個看到剛抽芽的楊柳葉，看到屋檐下初生待哺的新燕。又是最后看到樹葉的飄落，看到歸巢的林鳥，最后，同著夕陽落下天際線。陽光的每一天都收獲滿滿，也許回家后，它總有好多故事可以訴說。因?yàn)樗诓莸厣吓苓^，在小溪中淌過，在窗臺上坐過，它還聽到過教室里的瑯瑯書聲。
我與陽光有約，除了陰雨天氣，每天的這個時候，它就會落到我這兒準(zhǔn)時赴約，而我呢，伸出手迎接，讓它在我的手心上小憩一會兒，我想它走了一整天也累了吧？陽光來的時候，誰也不知道，只有外邊的池塘里映出了它的身影。有時會有幾聲清脆的鳥鳴，也許鳥兒也是發(fā)現(xiàn)了這位�？偷纳碛�。
不知不覺中，陽光又停留在我的書桌上，這一次，我想要仔細(xì)地看看陽光，平日里，它總是來去匆匆。光束只是窄窄的一道，因?yàn)榇蟛糠直粔踝×�。光束的一邊是筆直的，那是窗框的影子，另一邊則是窗簾的投影，有一些皺，時而有風(fēng)拂過，陽光應(yīng)著簾子波動，是愉悅的樣子。木桌本不能反光，也許是受到陽光的感染，竟泛著微微的光。微微一抬頭，發(fā)現(xiàn)與往日不同的.景觀。墨綠的黑板下角有陽光嵌著窗框的身影，雖然只是淡淡的，但卻是那樣的吸引我。傾斜的屋檐的投影，還有錯落有序的方格。
窗沿上總留著一個光角，這是我給它的定義，因?yàn)槭顷柟庹丈涞慕嵌�。它時常提醒我：陽光正向我走來或是離我遠(yuǎn)去。這是我和同桌的秘密，她還曾用量角器量過，當(dāng)她轉(zhuǎn)過臉來告訴我她的發(fā)現(xiàn)時，我看到陽光在她的臉上蕩漾。
目光又落回到書桌上，那束陽光有些挪動過位置了。移動手掌，陽光又一次坐在我的手心，雖然只是夕陽的余暉，卻給我的手心溫暖的觸覺。這一刻，寧靜的……互視，微笑，熟悉的感覺。
漸漸地，日更斜了，陽光拖長了它的身影，也淡化了它的光輝。黑板上的投影也被拉長，升高。窗沿上的光角向著半周角繼續(xù)著。又過了一會兒，陽光躍出我的手心，我極力想要留住，卻是無力。書桌上，黑板上，窗沿上的陽光徐徐退去。我看看不久前還停留著陽光的手心，似乎留下了陽光的痕跡和味道。那種半透明的嫩紅色，好像還可以依稀看到。
其實(shí)并不用太過留戀，因?yàn)槊魈斓倪@時，它又會悄然落回我的書桌。每次都是這樣安慰自己，卻是真的不舍。每日的陽光本是一樣，不一樣的是我，日日在成長。陽光走了還會再來，因?yàn)樘栒粘Ｉ�，但有些東西卻是一去不回頭的。也許我每次應(yīng)該在它們落在我手心時就牢牢抓住。
熟悉的鈴聲又響起了，同學(xué)們擁出了教室。我向前走了幾步，又停下，回頭看見夕陽已落下了天際線，留下一片映山紅的云霞，湖面閃著半透明的嫩紅色的光。不由得抬起手，看看手心，忽地笑了，我明白了。
手中是滿滿的……
遠(yuǎn)處的天邊，陽光躲在愈濃的云層后面，望著我們的背影，微笑……
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