明媚的陽光四年級作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的明媚的陽光四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明媚的陽光四年級作文1
明媚的陽光照耀著那個廣場，我和爸爸正悠閑地散步。一陣春風拂過，剛從地下探出頭來的小草，搖擺著、沙沙地哼著小曲。路邊，幾個跑步的年輕人似乎不在意這可愛而又生機勃勃的春光。
對面，一位戴著墨鏡、拄著拐杖的老先生小心翼翼地走來，看得出，他，是一個盲人。他的拐杖在地上東敲來西敲去，因為他找不到盲道的方向了。他找來找去，結果一不小心，拐杖碰到了一位年輕人。誰知年輕人冷冰冰地一句話：“你干嘛？走路不看路哇？”盲人感到很抱歉，連聲說道：“對不起、對不起！”可年輕人似乎跟那位盲人有仇，沒完沒了地責備他、教訓他。周圍的人心里一下子燃起了熊熊的怒火，我心想：這人怎么能這樣！那個爺爺本來就無法看見這五彩繽紛的世界，再加上他年紀都那么大了，還經(jīng)得起這大聲的叱責嗎？
這時，有幾個人上去勸年輕人別罵了，可是，他不但沒有承認自己錯了，還理直氣壯地破口大罵。此刻，陽光不再像一開始那么燦爛、那么溫暖。
“住口！”又一個年輕人站了出來，“難道你就不懂得什么是尊老愛幼嗎？”
這樣一句強健有力的話語，讓之前的那個傲慢無禮的年輕人頓時啞口無言，他狼狽不堪地溜走了。微風拂過，溫暖了所有人的心。接著，這個富有正義感的年輕人攙扶著這位老大爺過了馬路，在場的每一個人都被他的言行深深地感動了。
有的時候，一句問候的話語能使陽光更燦爛、微風更溫暖――就像那天，是那樣的溫暖。
明媚的陽光四年級作文2
一個陽光明媚的早晨，我興致勃勃地和媽媽來到府山公園游玩。那里的景色真美��！
突然，我在這美麗的風景中發(fā)現(xiàn)了一點小小的瑕疵。一個小朋友在采摘那些小精靈般的花朵。我的心中有了幾分生氣，心想，這么美麗的花朵應該給游玩者欣賞，而你卻破壞了這道美麗的風景，還踩踏這些小花。
就在這個時候，一位護林員叔叔出現(xiàn)了，對這個小朋友和藹的說：“小朋友，請你不要破壞美麗的風景，如果你喜歡這些花可以撿地上的�！毙∨笥腰c了點頭，撿了幾朵飄落在地上的花朵便害羞地逃走了。我的心里又安寧下來，要是所有人都像這位護林員一樣保護這些花花草草，我們居住的環(huán)境會變得更加美好。
在游覽完府山公園的所有景色后，我和媽媽一起乘著擁擠的公交車回到了家里。心想，如果再碰到這種情況，我一定要上前阻止那些想破壞花林樹林的人們，請他們不要再破壞我們的家園了。
這時的陽光還是那么明媚！
明媚的陽光四年級作文3
今天一早起來，天氣晴朗，陽光明媚，爸爸就提議去植物園踏青，于是十點我們出發(fā)了。
車剛開上通往植物園的北二環(huán)路，就走不動了，走走停停，有時被夾在車流中四、五分鐘也不動一下。爸爸說，這都是趁著明媚的春光去戶外踏青的，生活條件好了，一到休息日大家都開車去郊外呼吸新鮮空氣，親近自然。就這樣，本來五分鐘就能跑完的路程卻走了三十多分鐘。好不容易才到了植物園門口，我向里一望，頓時傻了眼，車位上全是小攤，有賣雞蛋餅的，賣菠蘿的，賣……反正三百六十行，基本上都有了！狹窄的小道里除了人就是車：出入的汽車、轟隆隆的摩托車、輕便的電動車、坐著小娃娃的手推車，還有自行車。出入的`人和車就像往相反兩個方向緩緩流動的小河。我們只好把車停在很遠的地方，再步行回到這條“小河”中。
進了植物園，也是人山人海，我們一直跟著人流向前走。正道兩邊是介紹奇異植物品種的標牌。順著標牌再往前走，就是今年春天舉辦的花展了。郁金香和風信子被圍在或長或方或不規(guī)則的圍欄里，有的在平地上，有的在小土坡的坡下，有的躲在幾棵大樹間的縫隙里。朵朵郁金香亭亭玉立，隨風翩翩起舞。風信子也悄悄地穿上了舞裙，趕來參加春天的舞會。它那一串串的小風鈴不停地抖動著，好像正在歡慶春天的到來。郁金香和風信子色彩豐富，有的是純凈的白色，有的是濃艷的紅色，有的是深沉的藍色，還有的像一只只抱翅的花蝴蝶。
繼續(xù)往前走，就到了一個開闊的大草坪。草坪上的人們有的在野餐，有的在打撲克，有的在做游戲，還有的干脆躺下來稍稍休息，有時樹上還傳來幾聲清脆的鳥叫。我和爸爸也抖擻著身子，踢起球來。
陽光明媚，生機勃勃，人、植物和動物都蘇醒了，組成了一幅活的畫！春天真美��！
【明媚的陽光四年級作文】相關文章：
陽光明媚作文08-09
陽光明媚的冬天作文01-28
陽光明媚的下午07-13
陽光明媚的季節(jié)02-02
陽光明媚的冬天作文2篇01-28
陽光明媚的日子作文9篇10-27
陽光明媚的日子作文（精選10篇）03-09
因為有陽光，我更明媚作文700字04-13
陽關明媚的作文08-09
明媚的花作文04-22