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      陽光下的蒲公英作文

      時(shí)間:2020-11-23 18:47:03 陽光 我要投稿

      陽光下的蒲公英作文

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的陽光下的蒲公英作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      陽光下的蒲公英作文

      陽光下的蒲公英作文1

        那是春風(fēng)吹綠大地,萬物復(fù)蘇的日子。我邀姐姐一起去山坡上游玩。陽春三月,田里的麥苗翠綠而有生機(jī),正在茁壯成長;田野上的小草,也探出了小腦袋。遠(yuǎn)處的柳枝吐出了嫩芽,蔚藍(lán)的天空上,嵌著如棉花糖般的白云。

        我懶懶的躺在草地上,瞇著眼睛,享受著春日溫暖的陽光。突然,我眼前一亮,一個(gè)亮晶晶,毛茸茸的小東西從眼前飄過!昂!”我猛地伸手抓住了它,噢,原來是蒲公英?粗种羞@個(gè)可憐的小東西,我鄙夷的說道:“哼,長得不大,本事不小,還想飛呢!攪了我的好夢。”我邊說著,隨手把它拋到一邊。

        姐姐撲哧一聲笑了,指著蒲公英說:“又飛來了!薄昂,還飛!”我伸手去撲,沒想到卻被姐姐攔住了!皠e撲,你看,它是否很美呢?”我抬頭望著飛舞的蒲公英,陽光下的它綻放著金色的光彩,帶著一層朦朧的白暈,舒展著身子,隨著微風(fēng)飄搖。

        “其實(shí)啊,蒲公英也有自己的夢想,那就是飛翔。雖然它們飛不高,飛不遠(yuǎn)。但它們依然努力的奮斗。片刻的飛翔,雖然短暫,卻嘗到了飛翔的喜悅,綻放生命的光彩,真正實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。你也要像蒲公英一樣飛翔。哪怕你低微,渺小,只要有夢想,就要去飛翔!”

        是啊,只要有夢想,就要去飛翔。不管它離我有多遠(yuǎn),我都要去奮斗,去追求。

        陽光依舊美好,蒲公英更加絢麗,我如同蒲公英,為了夢想,伸出小小的翅膀,努力的飛,努力的拼搏。

        春天的風(fēng)依舊柔和,陽光下的蒲公英閃著金色的光,帶著我的夢,飄向遠(yuǎn)方。

      陽光下的蒲公英作文2

        在初春的田野上漫步著,我偶爾發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英。它毛茸茸的,雪白雪白的但并不顯眼。我彎下腰,輕輕把它折下,對著蔚藍(lán)的天空吹了一口氣,種子就紛紛在空中飛舞,像一把把小雨傘,向著太陽的方向飛去。我瞇起眼睛,坐在草地上,凝視著它們漸漸消失的地方,不由的想起了他。

        剛開學(xué),陽光晴好,微風(fēng)拂過,蒲公英種子在教室外隨風(fēng)飄揚(yáng)著……在這片美麗的景色中,一個(gè)帥帥的男孩坐著輪椅被他的奶奶推進(jìn)教室。我打量著他,濃濃的眉毛下,一雙明亮的眼睛充滿了智慧,他不愛說話,偶爾間我看到他和他奶奶交談時(shí),嘴角邊還會(huì)泛出兩個(gè)淺淺的酒窩。來回幾次后,我好像明白了什么似的,眨眨眼轉(zhuǎn)身寫作業(yè)。

        我們都很小心,平時(shí)都不敢和他接觸,生怕自己莽撞的言行會(huì)冒犯他。平時(shí)我們嘰嘰喳喳地在教室玩鬧,當(dāng)不小心碰到他的桌子或椅子時(shí),笑聲便會(huì)戛然而止,大家都互相看看,然后默默地挪回自己的座位。

        本以為時(shí)光就這樣在蒲公英開放的日子中靜靜流淌,但那一次卻改變了我對他的印象……

        一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)后,我那不爭氣的考分像一團(tuán)烏云一樣籠罩在我的頭頂,滿卷子的紅叉叉在我的眼前不斷放大,我的腦海中又浮現(xiàn)起了老師無奈的表情,耳畔響起了父母嚴(yán)厲的斥責(zé)聲,心情糟糕透了。真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,永遠(yuǎn)都不出來!

        突然間,我聽見班長叫我:“小雨,語文老師讓你去辦公室一趟。”

        我的心咯噔一下,心想:真是禍不單行。我“哦”了一聲,便立刻起身準(zhǔn)備從后門飛奔出去。說時(shí)遲,那時(shí)快,正當(dāng)我跨出后門的`一剎那,隔壁班一個(gè)“調(diào)皮小子”也正以百米沖刺的速度跑過我們的教室,我們就像是兩顆將要相撞的隕石。那個(gè)小子一個(gè)迅速的回轉(zhuǎn),輕松閃過去了,而待我要反應(yīng)過來時(shí),已經(jīng)來不及了,我不偏不倚地重重地撞到了墻上!斑耍 币粍x那,我覺得我的骨頭都快散架了,接觸的胳膊也疼得厲害,那個(gè)小子壞笑著說了一句:“哦,好險(xiǎn)!”就迅速跑開了,留下了蹲在地上疼得齜牙咧嘴的我。所有的疼痛、委屈、傷心一齊涌上了心頭,眼淚止不住地刷刷往下掉。

        “你沒事吧?”抬眼看,是他,那個(gè)輪椅上的男孩。他正微笑地看著我,雖然只是簡短的一句話,但已足夠讓我受寵若驚。我倉促爬起來,拍拍褲子上的灰塵,說:“啊,沒事沒事!蹦且凰,我覺得周身仿佛有蒲公英的種子在飛揚(yáng)。

        慢慢的我開始了解他,我得知他之前得了重病,雖然現(xiàn)在已經(jīng)康復(fù),但每天也只能上半天課,下午就要回去休息。在第一次月考時(shí),他考了42名,在我看來,這已經(jīng)是一個(gè)很不錯(cuò)的成績,可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,到了期中考試時(shí),他竟飛躍到了全班第25名,這樣的進(jìn)步實(shí)在令人驚嘆不已。

        一朵蒲公英的種子落到了他的肩上,他微笑著,那微笑,充滿了陽光……

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