陽光學(xué)校作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的陽光學(xué)校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光學(xué)校作文1
我是一名初中生，我所在的學(xué)校是嫩江二中，這是一個(gè)美麗的地方。
春天到了，校園里一切都是綠油油的，小草從土里探出頭，用害羞的眼睛看著我們的校園。柳樹忙著用春風(fēng)梳理著她那綠油油的頭發(fā)�；▔锏男』▋阂粋�(gè)個(gè)都是光桿司令，一朵花都沒有，但也是綠油油的。同學(xué)們在一片綠油油中學(xué)習(xí)、游戲。
“好熱呀!”大家叫著。哦!原來是夏姑娘來了。小草熱的受不了，從土地媽媽的懷里跑了出來，在微風(fēng)中跳著美麗的舞蹈。小花們一個(gè)個(gè)也長出了含苞待放的花骨朵，可花骨朵怕熱，她嬌滴滴的就是不肯開放。柳樹的頭發(fā)長的越來越長了。夏天的校園不在綠油油了，它變得五彩繽紛。
“哎呀!”我的頭發(fā)怎么了?”原來柳樹的頭發(fā)變黃了，一點(diǎn)也不好看。草兒也黃了。可花兒卻開了，一朵朵好看極了，迎著風(fēng)跳著優(yōu)美的華爾茲�？刹輧汉土鴺涞木G色到哪里去了，原來被秋姑娘偷走了。
慢慢的花也枯了，天氣越來越冷。原來是冬姑娘來了，她讓白雪公主坐在馬車上，給大地鋪上厚厚的棉被。這時(shí)，樹兒白了、花兒白了、草兒也白了，一切都白了。校園變成了銀白色的世界。小草兒、小花兒、柳樹也在雪中睡著了，他們安靜的睡著，夢里還是下一個(gè)春天。
我的校園一年四季都很美，可這里的故事更美。
校園里，學(xué)生們嬉戲打鬧，突然一個(gè)同學(xué)從健身器上掉下，同學(xué)們都停止了游戲，跑來看這個(gè)同學(xué)，他在地上動不了了，同學(xué)們連忙把他抬到校醫(yī)室，過了兩天，那位同學(xué)又回到了他們中間，他們臉上的笑容那么純潔無暇。
校園里的四季還在交替變換著，可美的故事一直沒有停止過。
陽光學(xué)校作文2
湖邊的柳梢把信報(bào)，春天歸來了，魚兒擺尾劃破湖面，云兒在浪里搖，密林深處書聲瑯瑯鳥兒都醉了，喲，淘氣的畫眉躍上枝頭，瞇著眼睛偷偷的瞧，校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝百花吐艷，風(fēng)光更妖嬈。校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝百花吐艷，風(fēng)光更妖嬈，風(fēng)光更妖嬈。
湖邊的柳梢把信報(bào)，春天歸來了，魚兒擺尾劃破湖面，云兒在浪里搖，密林深處書聲瑯瑯鳥兒都醉了，喲，淘氣的畫眉躍上枝頭，瞇著眼睛偷偷的瞧，校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝百花吐艷，風(fēng)光更妖嬈。校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝百花吐艷，風(fēng)光更妖嬈，風(fēng)光更妖嬈。
屋檐下面筑新巢，燕子飛來了，雛兒抖翅吱吱待哺 ， 媽媽卻不辭勞，滿園桃李萬紫千紅，蜂兒嗡嗡叫，喲，一滴滴露珠映著霞光，放出彩虹千萬條，校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝果實(shí)累累，風(fēng)光更妖嬈，校園多美好呀，處處有芳草 ，待到明朝果實(shí)累累，風(fēng)光更妖嬈，風(fēng)光更妖嬈，風(fēng)光更妖嬈。
陽光學(xué)校作文3
當(dāng)你來到順邁小學(xué)，首先映入你眼簾的是一塊醒目的牌匾，上面清晰的寫著“順邁小學(xué)、離太陽最近的地方”。可見順邁小學(xué)的同學(xué)是何等的陽光、順邁小學(xué)的老師是何等的辛勤、順邁小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)是何等的敬業(yè)啊 ！
早晨，我們邁著歡快的腳步、伴著愉快的音樂來到了我們的陽光校園，在我們的校園里一會兒你就會聽到我們清脆的、朗朗的讀書聲，這是什么？這是貝多芬鋼琴上悠揚(yáng)、清脆、和諧的樂曲，這是一天的開始，還是我們校園的一大特色。
如果說每天的晨讀是學(xué)校的一大特色，那我們“國旗班”就是學(xué)校的一條亮麗的風(fēng)景線。
每當(dāng)周一第二節(jié)課的時(shí)候他們邁著整齊的步子、莊嚴(yán)宣誓，他們以火紅的青春譜寫國旗禮贊，他們以生命熱忱捍衛(wèi)國旗尊嚴(yán)，他們不怕吃苦，他們刻苦訓(xùn)練，他們是校園里耀眼的星星。
我們的陽光笑臉墻上記錄著我們的一點(diǎn)一滴，它有我們“風(fēng)箏節(jié)”的手抄報(bào)，有我們的照片。
我們的老師可敬可愛，有時(shí)當(dāng)你遇到困難時(shí)她會成為你的引路人，當(dāng)你心里有話卻無人訴說時(shí)，她就會成了你的傾聽者，當(dāng)你有喜悅和快樂時(shí)，老師就成了你的分享者，這樣的老師難道不讓你由衷的喜愛嗎？
誰說校園枯燥無味，看“我們的校園五彩繽紛，我們的校園充滿歡笑”。
陽光學(xué)校作文4
奧運(yùn)會不僅僅是一項(xiàng)單純的體育活動，其最高目標(biāo)是通過體育活動的手段，把世界上不同國度、不同種族、不同語言、不同宗教信仰的人凝聚在一起促進(jìn)大家的交往。增進(jìn)友誼進(jìn)而實(shí)現(xiàn)世界的團(tuán)結(jié)、和平、進(jìn)步。因此友誼是奧運(yùn)會的目的，奮斗是奧林匹克精神的靈魂。奧運(yùn)會分為古奧運(yùn)會和現(xiàn)代奧運(yùn)會。古奧運(yùn)會只在古希臘的城邦之間舉行，每4年一屆，共舉行了293屆，歷時(shí)1170年，后來因羅馬皇帝禁止而終止。現(xiàn)代奧運(yùn)會是1894年由法國的彼得·顧拜旦提出恢復(fù)的，經(jīng)他兩年的奔走和籌措，于1896年的4月6日至15日在希臘雅典舉行了第一屆現(xiàn)代夏季奧運(yùn)會，每四年一次，在世界五大洲的各大城市間舉辦。
實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)夢
光榮啊！中國年7月13日，這是一個(gè)激動人心，讓華夏兒女值得銘記的日子。當(dāng)國際奧委會主席薩馬蘭奇先生宣布年奧運(yùn)會的主辦城市為中國·北京時(shí)，全國上下沸騰了！曾經(jīng)百年的夢想，在多少人的不斷努力下，這一刻終于實(shí)現(xiàn)了！全世界都能感到中華民族對奧運(yùn)會的渴望，對奧林匹克精神的執(zhí)著追求。作為中國人我也感到無比的自豪、驕傲。
1984年,許海峰在23屆洛杉磯奧運(yùn)會上金牌“零”的突破；到28屆雅典奧運(yùn)會上的“翔飛人”一跑驚天下。我國的體育事業(yè)在短短的二十多年里，由一個(gè)體育弱國變成了一個(gè)體育強(qiáng)國。在上屆奧運(yùn)會上我國的金牌數(shù)排列全世界的第二位。我相信，在200X年，北京奧運(yùn)會一定會更精彩。
我為奧運(yùn)狂
當(dāng)好東道主，迎接北京奧運(yùn)會。為了培養(yǎng)我們自強(qiáng)不息的精神和吃苦耐勞的意志，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，在班主任老師和體育老師的精心組織安排下，我校開展了豐富多彩和奧運(yùn)有關(guān)的體育活動。
陽光大課間時(shí)，全校師生積極參加�？矗翰賵錾贤瑢W(xué)們迎著朝陽，伴隨著歡快的樂曲，跳起了優(yōu)美的集體舞，跳完了集體舞，各年級的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下開始有序的進(jìn)行各項(xiàng)體育運(yùn)動：一、二年級的小朋友信心百倍地跳著繩，踢著毽。雖然他們一個(gè)個(gè)看起來動作并不熟練，甚至有些笨拙，但他們學(xué)得很認(rèn)真；三、四年級的同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎、躍躍欲試地蹦著蛙跳，他們像一只只快樂的小青蛙在操場上蹦來跳去；滿臉通紅的同學(xué)們憋足勁一上一下、堅(jiān)持不懈地做著仰臥起坐；高年級的場面就更熱鬧了，同學(xué)們在長繩、短繩間穿梭�；@球場上正在進(jìn)行著激烈的比賽，球場上同學(xué)們起步、運(yùn)球、投籃。一招一式都透著小明星的風(fēng)范；乒乓臺上，只看見黃色的小球在揮舞的球拍間來回跳躍，就像一條黃色的小龍……。同學(xué)們在操場上盡情的奔跑著、跳躍著、鍛煉著。“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神在我校的陽光體育活動中得到充分體現(xiàn)。
通過陽光體育活動不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的`體質(zhì)，還使我的體育成績有了大幅的提升：跑步不在心慌了，跳繩的個(gè)數(shù)增多了，特別是仰臥起坐一分鐘內(nèi)能做五、六十個(gè)了，原來胖胖的小肚腩，現(xiàn)在消失了，這是我鍛煉后的成績，現(xiàn)在我們班上的“病號”少了，我們身體棒了，學(xué)習(xí)勁更足了，我們只有不斷地鍛煉，努力地學(xué)習(xí)，才能成為對祖國有用的人才。
200X年是中國的奧運(yùn)年。為奧運(yùn)加油！為健康加油！為陽光校園加油！我運(yùn)動，我健康同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想）。祝200X年奧運(yùn)會圓滿成功。
陽光學(xué)校作文5
座位安排好后，班主任老師開始了她的自我介紹：“各位同學(xué)們，大家好！我是你們的班主任。我叫林心諾。林是森林的林，心是愛心的心，諾是諾言的諾�！�
這位老師看起來很年輕，我很喜歡。但我媽說年輕的老師沒有經(jīng)驗(yàn)。這時(shí)，原來在我們班的劉飛達(dá)，問了老師一個(gè)問題，和我想的一樣。老師的回答是：“年輕的老師不一定是不好的老師，很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不都是從經(jīng)驗(yàn)淺薄到經(jīng)驗(yàn)豐富的嗎？”這話說得太好啦！
根據(jù)我們上學(xué)期的成績，老師編排了班干部。
“班長：林安琪�！崩蠋�，你真好！雖然我成績比較好，但從未當(dāng)過班長。敬愛的林老師，您在我小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期完成了我的心愿。
“副班長：莊紫燕。學(xué)習(xí)委員：吳梅香。音樂委員：林安美。美術(shù)委員：李蕭�！薄跋旅嫖以賮矸峙湟幌赂餍〗M組長。第一組：吳梅香。第二組：吳琦。第三組：李鵬運(yùn)。第四組：筱杰敏�！�
“值日生我也已經(jīng)安排好了：第一組星期一值日，第二組星期二值日，第三組星期三值日，第四組星期四值日，星期五班上的班干部值日。好，現(xiàn)在下課！
唉，終于講完了！
我去找妹妹，吳梅香，蔣婷希玩
陽光學(xué)校作文6
一個(gè)個(gè)的夜晚，星星爬上湛藍(lán)的天空，忽明忽暗地閃爍著，月亮不時(shí)把銀光灑向人間，賞賜了一些到這里，這便是清明澄澈的“陽光校園”。
這幾天的夜晚，校園里總是會吹來絲絲涼風(fēng)，吹去了眼前那煩心事兒的萌芽。我趴在教室的窗前，仿佛在思索什么，又仿佛什么都沒做。我聽見夜晚的校園在向我召喚，于是我接受了“陽光校園”的邀請。
我走出了那塔峰般的教學(xué)樓，站在樓下，打量一番，不禁感嘆道：好親切好陌生的校園。閉上眼睛，我想到了夢開始的地方，好溫暖。
睜開雙眼，我堅(jiān)定向前，臉上多了幾分笑容，大踏步地向操場走去。遠(yuǎn)望操場，它真的是今年給我們的最好禮物。他有十里飄香般的別味，末近，便香氣撲鼻;他還有那最艷麗的搭配色調(diào)，令人心曠神怡，其喜氣洋洋者矣。
我仰臥在廣闊操場的溫暖草坪上，仰視那美麗的天空，在此時(shí)，有一種讓你忘掉一切的感覺!那世事的紛爭，那人間不經(jīng)意的冷暖，那憂愁，那快樂，被滔滔江水不經(jīng)意間付諸東流。夜晚，遠(yuǎn)方交織在一起，星星被在一起混沌，仿佛一種迷人的黑洞，在不停的旋轉(zhuǎn)。令人向往，令人迷茫……在此時(shí)，我想到了許多——不管有沒有星星，天空還是那個(gè)天空;不管有沒有邀請，我已經(jīng)來到了這里，呼吸著清新的空氣;不管世事怎樣滄桑巨變，終究不離本質(zhì);不管別人怎樣看待，我就是——我!
這時(shí)，北斗星不知在何時(shí)闖入了我的眼簾——自己就是自己，自己在校園。有一種冥冥的聲音在遠(yuǎn)方呼喚著我起來……越來越近……。
我站了起來，拋開那嫵媚的草坪，大步流星地奔向跑道。我已做好“開始”的準(zhǔn)備，讓奔跑給我力量，讓疾風(fēng)帶走一切……一聲長笑，我箭般飛了出去……
一個(gè)個(gè)的夜晚，星星爬上了湛藍(lán)的天空，忽明忽暗的閃爍著……一切還是如常，操場上，隱約間多出了一個(gè)影子……
我愛你，夜晚下的“陽光校園”。
陽光學(xué)校作文7
當(dāng)陽光喚醒大地，太陽冉冉升起，美妙的歌聲隨著陽光彌漫整個(gè)校園。粉紅透亮的花兒，青翠欲滴的草叢，還沾著少許露珠，為早晨抹了一絲綠意。鳥兒放開歌喉，用動聽的鳥鳴聲為校園增添了幾分歡樂。
俗話說得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！甭�，一陣陣?yán)世实淖x書聲從每個(gè)陽光班級、每個(gè)陽光少年口中傳了出來。啊!美好的一天就此拉開了帷幕。
我們每天穿梭于書香四溢的校園中，學(xué)習(xí)在窗明幾凈的教室里。老師帶我們遨游知識的海洋，浸潤智慧，沐浴書香，猶如辛勤的園丁精心照料著美麗的花兒。這段時(shí)間，我們學(xué)校每個(gè)樓層都安裝了直飲水機(jī)，隨時(shí)都可以喝上純凈的溫開水，并且有了更加干凈的洗手間，每天都會有保潔人員打掃。陽光大課間的活動還增加了足球操和放松操，充滿魅力的足球操激發(fā)了同學(xué)們對足球的熱愛與迷戀;優(yōu)美柔和的放松操讓同學(xué)們放松一下心情，舒展一下筋骨，以更好的精神狀態(tài)投入到后面的課程中。
同學(xué)們更是相互幫助。一次，一位同學(xué)跑步時(shí)，一不小心磕破了腿，同學(xué)們爭先恐后把這位同學(xué)小心翼翼地扶到教室，在傷口上抹碘伏……經(jīng)�？梢钥吹礁吣昙壨瑢W(xué)幫助低年級同學(xué)搬牛奶，或?qū)⑺さ沟男∨笥逊銎饋?抑或聽到廣播中播放同學(xué)們拾金不昧的事跡……
課堂上，老師們繪聲繪色地講著課文，我們?nèi)褙炞⒌芈犞v。一旦遇到不懂的問題便虛心求教……“三人行，必有我?guī)熝伞�，同學(xué)們都組成了一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)小組，不會的問題相互探討與交流，還經(jīng)常在一起表演劇本或一起交流讀完某本書的體會。我們小組的座右銘是：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，勤奮勤奮再勤奮，成長成長快成長!
體育課上，操場上更是生機(jī)勃勃。瞧!男孩子因投中一個(gè)球而臉上洋溢著激動的神情，周圍的小觀眾們都為他報(bào)以雷鳴般的掌聲，震耳欲聾的喝彩聲，更是為這名男孩增添了無限的動力。轉(zhuǎn)過頭，文靜的女孩子在跳繩�？�，一個(gè)女孩在中間跳繩，周圍圍滿了小觀眾，可謂“座無虛席”。聽，裁判大喊著：“93、94、95、96……”“加油!快到100個(gè)啦!”跳繩的女孩的辮子上下翻飛著，她目視前方，奮力跳躍著……心靈手巧的女孩子們圍坐在一片干凈的空地上，用彩紙折出一個(gè)個(gè)美麗的千紙鶴，一盞盞漂亮的小燈籠，一朵朵瑰麗的花兒;或用小皮筋編出五顏六色的項(xiàng)鏈、手鏈等美麗的小飾品;也會用一條條星星紙疊出一顆顆色彩斑斕的小星星……
我們生活在團(tuán)結(jié)互助、書香四溢的陽光校園中，有慈母般的老師呵護(hù)著我們健康快樂地成長，我愛我的陽光校園，我愛我的好伙伴!
陽光學(xué)校作文8
今天是陽光學(xué)校的最后一堂課。一切回想起來都是那樣快，想當(dāng)初我還是三年級的學(xué)生，第一次上陽光學(xué)校�？赊D(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的畢業(yè)生了。我不禁感嘆，時(shí)間過得真快��！
最后一堂課，分?jǐn)?shù)學(xué)和英語。我們聽得仔細(xì)，做得認(rèn)真。最后一次認(rèn)真完成了陽光學(xué)校老師布置的作業(yè)。筆尖傾吐出我們不忍離開陽光學(xué)校的這份眷戀之情。
陽光學(xué)校就像我們的第二課堂，我們在課余時(shí)間里，接受新知識，進(jìn)行學(xué)習(xí)能力的提優(yōu)培訓(xùn)，收獲了許許多多。特別是數(shù)學(xué)解題能力，更是有了新飛躍。
聽著老師動情的講解，我陶醉了。發(fā)放成績報(bào)告單，老師的鼓勵(lì)和期望，更讓我體會到陽光學(xué)校老師那顆誠摯的愛生之情。
別了，陽光學(xué)校，我的第二個(gè)小學(xué)課堂！
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