陽光下的我們作文12篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的陽光下的我們作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光下的我們作文1
我們是奔跑在陽光里
年輕的群體，我們是成長在中一群快樂的孩子
陽光下，我們
走向金色的豐收
走向秋天，殷實的成熟
一路走來、我們
年輕的瞳孔，在發(fā)黃的羊皮地圖上搜索茶馬古道的鈴聲
追根溯源，尋找
風沙樓蘭，尋找
一個姓氏的厚重與輝煌
我們穿過霧重山迭
波詭云譎，穿越千年塵封的歷史
關注一個民族的興袞
一個時代脈博的流向
用陽剛之筆，續(xù)寫中國記事的新編
我們的瞳孔，充滿正義之鐵
讓鎂光燈的白
曝露陰暗，鞭笞虛偽和丑惡
用純至的善良
堆壘出一個“愛心屋”
讓羸弱無助的生命，感到熠熠大愛真切的溫暖
站在遼闊的《溫州網(wǎng)》
舉目眺望
我們每一個瞳孔，敏銳著甌潮起落，祝福破浪的風帆
每一根神經(jīng)，連接
五洲的風，四海的浪
我們用洶涌的高音
將溫州騰飛的頌歌動情傳唱
讓世界的眼睛
齊齊聚焦，“三生融合，幸福溫州”
向改革開放的北緯28?
投來，羨慕和贊許的目光
盡管，生命的春花
會開到荼蘼，也許流逝的時光會留下些許淡淡憂傷
夏天的汗水
在青春的背脊，凝結(jié)成
苦澀的鹽
但，我們不后悔!
我們和執(zhí)著的白頭蘆葦一樣，向高遠的天空抒情著純至的浪漫
向太陽，擎舉
心中不變的忠誠
不變的信仰!
今天，是第十三個記者節(jié)
在這個特別的日子里
我們，站在草根葳蕤的土地，用綠綠張揚著的狗尾草
給自已編織一個王冠
因為，在人民的瞳孔
我們是，一群朝氣蓬勃的無冕之王!
陽光下的我們作文2
一
一次，我正在冥思苦想著這一道題的解答，正巧，老師走過來，看到我疑惑的樣子忙問我怎么了。我如實告訴了老師，老師拍拍我的背說：“別急慢慢做，我給你講一些方法，這樣你就做出來了，你做出來了要拿給我看哦�！笔潞�，我把題目拿給老師看，她笑瞇瞇地表揚我：“我就說你行的，相信自己，沒有什么事難住你，好好努力!”老師，你知道嗎?你的一番話，像一縷陽光，直射我心里，好舒服，好舒服。
二
捧著第五名的獎狀，一邊哭一邊用手抹眼淚，回到家中，心里忐忑不安，爸爸媽媽平日對我要求很嚴格，見了我這張因為馬虎而丟分的試卷，不狠狠批我一通才怪。但這次出乎意料，他們和藹可親地對我說：“一次考差了不要緊，第二次吸取這次的教訓就行了，爸爸和媽媽都相信你!”
一句簡簡單單的“相信你”讓我潮濕的心變得溫暖多了。
三
“加油!加油!”我在心中默默為自己加油，堅持就是勝利，你不能倒下，堅持住。終于，我沖破了終點，但我不是第一而是第四，我覺得我對不起大家對我的信任，準備接受集體的批評時，卻聽到同學們你一言我一語地安慰我，讓我重拾信心，做下一次比賽做準備。
無限的陽光照射著我們，我不由感慨，今天的天氣真好!
年少的我們是剛從土里探出頭的小草，是含苞待放的花朵，需要陽光無時無刻地照著我們。
陽光下的我們作文3
現(xiàn)在的我們被稱為充滿希望的一代，但哪一代不是充滿希望的呢？只不過我們所處的這個時代是充滿希望的一代，1975年的改革開放為中國打開了一個嶄新的窗口，就是走上了改革開放的這條道路�，F(xiàn)在的中國才會成為萬眾目矚的實力大國。人口眾多萬的大國。就像我們平時開玩笑的說：“中國人一人一口唾沫都能把人淹死。哪里還用的上打仗啊"
眾多的人口形成了一個強大的民族，各族人民和諧相處，團結(jié)一致，最讓我印象深刻的莫過于2008年北京奧運會，2008年的中國讓世界見證了一個奇跡。一個由中國和世界共同創(chuàng)造的奇跡。許許多多帶有己族特色的意象一個一個的層出不窮。但個個都銘記在心。因為他們都貼上了中國的標簽。不再是世界名牌上慣用的“中國制造”，取而代之的是中國創(chuàng)造的世界奇跡。民族的力量無可限量。遠遠比個人的努力大的多。但卻是由無數(shù)個人的力量聚集而成。
從以前到現(xiàn)在，民族精神都被弘揚，傳播。民族精神的長征精神，延安精神，雷鋒精神無時無刻不在我們的生活中體現(xiàn)。公交車上的無限電視每天都在滾動播放一些家喻戶曉的紅歌。作為具有強烈民族氣息的紅歌也在逐漸融于每個年齡層中，原本聽慣了流行歌曲的我們猛不丁的聽起慷慨激昂的革命紅歌竟也不會覺得別扭。而藝術(shù)節(jié)上必有的一個節(jié)目就是紅歌大合唱。聽著聽著也就慢慢的喜歡上了。有的學校甚至還開設了紅歌社團。照這種形式，說不定紅歌就能作為一門學科來研究，那這樣我可得先下手為強了。
平常很少聽上一輩的人講起他們小時候的事，至少我的爸爸媽媽是這樣。倒是時常聽到爺爺那一輩的人講起年輕時的故事。一個個都精神抖擻。講到激動時還不禁潸然淚下，我想這就時所謂老淚從橫吧。雖然不知道淚水是喜是悲，但可以知道的是我們現(xiàn)在的安定生活，健康成長都是在老一輩人的努力中得以實現(xiàn)的。
陽光下的我們，十指相扣，雖然汗流浹背，但依然并肩行走。
陽光下的我們作文4
望著那墨綠的山林，雖經(jīng)受了風雨的洗禮，卻不失原本的生機。走過了三年吶！從那稚氣的小女孩變成較為成熟的女孩，這三年里我也經(jīng)受了很多的風雨，但我堅信著未來總會是美好的。
初一那時候，我是個經(jīng)不起風雨的孩子，初中第一次月考，我失利了，望著那鮮紅的分數(shù)我“哇”的一下大哭了出來，同學們有點驚嚇到，急忙來安慰我，問我怎么了，我不言，他們看到桌子上的試卷也不語了，只是輕輕拍拍我的肩膀。而我依然在哭。
傍晚，夕陽西下，我望著那殘血的太陽嘆了一聲：“夕陽無限好，只是近黃昏。”忽然似乎我的眼睛進了沙子。
以前的我，挺傻卻真實，愛哭也愛鬧，誰不是呢？每個人都會有一個成長的過程。
初二那時光，我是個在風雨遇到那份真摯情誼的女孩，初二學習便有些緊張了，那時我也學會了許多放松的方法，夏日的清晨與她一起端著凳子大聲朗讀著英語課文；秋日的傍晚與她一起去拾落葉，背靠背朗讀著天空；冬日與她一起尋覓春天的氣息，感受蘊藏在冬日底下那強大的生命力。
我們真的形影不離，度過了那段美好的時光。
初三那季節(jié)，我們分了班，我與她只好離開了。初三的沖刺階段，教室的那股濃烈的競爭氣氛有些讓人窒息。好不容易回到家中，終于可以喘口氣了�！皝�，初三階段，要加強營養(yǎng)，多吃點�！崩蠇屢贿吅呛堑匦χf，一邊招手。我大口大口地往嘴里扒飯，老媽只看著我吃，什么也不動，我頓時臉紅了。心里在想：我一定要努力，絕不辜負老媽的期望。
三年，三年讓我領悟了許多，我堅守一點我們依舊生活在陽光下，那最美的時光譜寫了我們最美的歌，這首歌卻如潺潺小溪，流向大海，流向夢的遠方。
陽光下的我們作文5
陽光下的我們一個個的都仰著燦爛的笑臉，我們正在放風箏呢。
今天的天氣晴朗，陽光明媚，在綠茵茵的草地上，有不少前來野營的人。今天的陽光雖然明媚，但是明亮下少了一份炙熱，只給人帶來了一份溫暖。陽光下的我們，有直接躺在草地上嗮太陽的長輩；也有坐在樹蔭下，靠著樹干吃著小零食的哥哥姐姐；當然了，還有在草地上奔跑著放風箏的我們。陽光下的我們都很悠閑，也很自在呢。
我與我的伙伴們正在放風箏，在經(jīng)過我們的一段奔跑之后，我們的風箏終于接二連三的全飛上了天空。站在草地上的我們看著天空上的風箏，一個一個的都笑得可開心了。
陽光是溫暖的，我們的笑臉是燦爛的，先不說陽光下的其他人，就說一說陽光下我和我的伙伴們。我們仰著頭，沐浴著陽光，我們的風箏帶著我們內(nèi)心里的憧憬與向往，越來越接近了天空上的那輪太陽。陽光下的我們都是自由的使者，我們在無憂無慮中成長，在快樂的奔跑中向前沖刺。
陽光下的我們是幸福的，因為陽光溫暖的籠罩著我們，坐在一旁草地上的父母正在微笑著注視著我們。陽光下的我們，記住了今天這一美麗的景象。我們知道，在往后時光里，今天陽光下我們的快樂一定會給我們不斷的傳遞快樂。
我喜歡陽光，也喜歡在陽光下的那快樂悠閑的一幕幕場景。不僅僅是我的'風箏飛起來的那一瞬間；也不僅僅是我感受到陽光的溫暖的那一瞬間；更不僅僅是父母對我關心的那瞬間。陽光下涵蓋了我們很多的瞬間，陽光下的我們也體驗了無數(shù)的瞬間。我們要記住陽光下的自己，要記住陽光下的快樂。
陽光下的我們作文6
陽光下的我們帶著一張張?zhí)煺鏍N爛的笑臉，我們喜歡陽光，想來陽光也是喜歡我們的。不然，為什么一見到我們，陽光就從云層中射了出來？
陽光在不同季節(jié)里帶給我們的感覺也是不一樣的，春天的陽光溫暖宜人，夏天的陽關灼熱刺人，秋天的陽光金黃燦爛，而冬天里的陽光可神秘了，一個冬天下來，我們能見到的陽光都是極少的。
不同季節(jié)里的陽光不同，而不同陽光下的我們也不同。在春天陽光下，我們喜歡坐在板凳上，躺在草地上，去盡情的感受這一份春日里陽光的溫暖。春天陽光下的我們閉著眼睛微笑著，靜靜地感受這份好似來自母親的溫暖。
夏天的時候，陽光下的我們一個個的皺著老高的眉頭，因為夏天里的陽光對我們不是很友好，曬得久了，我們的臉蛋都變黑了。這個時候的我們就對這夏日里灼人的陽光避之不及了。
秋天的時候，陽光將稻田里的谷子照得金黃燦爛，而我們也跟在大人們的身后，盡我們所能的助上一份力。秋天陽光下的我們，一個一個的臉蛋都臟兮兮的，但是每個人的嘴角都帶著笑。此時陽光下的我們是多么的懂事乖巧，而又是多么的天真可愛。我們抱著小捆小捆的稻穗回家，陽光將我們都照成了金黃色。我的一位朋友說，秋天的陽光就是一盞最暖的燈，照得我們心里都暖暖的，還將這份金黃變成了我們暖暖的回憶。
秋天走過后，我們就迎來了冬天。冬天的陽光只是偶爾的露出一角來，但就這一角，也足夠讓我們歡喜好久了。冬天的陽光可珍貴了，冬天陽光下的我們，每個人都享受起了這短暫的溫暖時候，這個時候，我們已然懂得了珍貴的含義。
陽光下的我們，一直都在成長著。
陽光下的我們作文7
快樂是陽光，痛苦是陰影。陽光下班駁的樹影，是人生交錯的美景，用一顆含笑的心善待每一顆心靈。
——題記
世上最舒心的事莫過于沐浴在溫暖而和諧的陽光下了。成長在陽光下，你會倍感自信；成長在陽光下，你會充滿熱情；成長在陽光下，你能忘記一切煩惱。 陽光下，一群群天真爛漫的孩童自由茁壯地成長，“只要媽媽露笑臉”，孩子們稚嫩的童聲溫暖著媽媽的心房，充滿愛的他們成長著，為社會增添了希望。 陽光下，一雙雙援助之手捧著一顆顆熾熱的心，感動著貧困山區(qū)的人們，與他們一起攜手共度難關。
陽光下，祖國億萬莘莘學子們，奮發(fā)圖強，“為中華崛起而讀書”；“愿相會中華騰飛世界時”而努力拼搏。
陽光下，英勇的解放軍戰(zhàn)士們，風雨無阻，時刻守衛(wèi)在祖國的邊疆，用血肉之軀和鋼鐵般的意志，鑄造了一個新的長城！
陽光下，人們的一張張笑臉很燦爛，一聲聲的歡笑很快樂，辛勤工作的人們很滿足、很欣慰；奔跑的身影很瀟灑、很愉悅
古代先賢老子說：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。恒也。”我們生活的這片陽光下的世界也是如此。
入冬之后的日子很是冷清，看看日歷已是小雪時分，放眼望去，沒有了綠色，沒有了生氣，人們仿佛生活在黑暗中
黑暗中的人們萎靡不振，自甘墮落，終日游手好閑，不思進取。 黑暗中的人們滿臉愁容，十分憂郁，失去了勇氣，再沒有自信。 黑暗中，我們生活的世界被無情地破壞，被無端地摧毀
天——漸漸放晴，硝煙、烏云——慢慢散去，我們在燦爛的陽光下自由呼吸、奔跑。大地上寒霜的眼淚，化作點點晶瑩的露珠，她們嬌小的身軀在朝霞中生輝，陽光將溫暖帶到我們的身邊。讓矗立在風中的我，獨自享受上蒼賜予我的愛，讓我們頭頂藍天，腳踏熱土，堂堂正正做人，陽光會永遠燦爛，在同一片陽光下我們快樂地成長；陽光拉著你我的手，我們一起向前。
陽光下的我們作文8
今天，是我們軍訓的最后一天了，時間倒也是快，一瞬間又是一周過去，軍訓將在今下午，在初中的學習中畫上完美的句號。
我們一共換了三個教官，第二個還欺騙過我們的感情，說好個唱歌，最后卻落跑，沒辦法，下一個教官補上吧！還記得我們的第三個教官，也就是最后一個教官，他第一次讓我們站軍姿，竟然……手抱在一個男生的頭上，問道“我?guī)洸粠洝蔽覀兌既滩蛔⌒α恕?/p>
這個教官的名字和體型差不多，小小的，但是我們怎么猜也猜不出來他的“鼎鼎大名”竟叫陳點點。聽完他的名字，我和我的小伙伴們驚呆了，哇！自從知道他的名字，我們親切的稱呼他為“點歌”，又因為上個教官的原因，我們一休息就叫“點哥點歌”，呵呵，那時的日子真開心！下午天氣有點小變化，其實我們心里都在想，要不然下場雨，不用會操了，人算不如天算，哎，雨過天晴，陽光明媚，我們驚了！
我們班是前幾個上場的，所以“鴨梨”山大，額，沒辦法，拿出最好的實力吧！在途中，教官讓我們休息了一會兒，上場了，左邊有七個班，右邊有教官和學校的領導，媽呀，怕怕呀！
我們從簡單的稍息立正、到齊步正步跑步，每個同學的臉上都是一絲不茍的嚴肅，認真。最后以跑步下場，教官夸了我們，說我們做得很好，他很高興。
但是結(jié)果卻讓我們大吃一驚，竟然后幾，我們都很生氣，我們是真的用心去做了，為什么沒有好的成績回報我們，我們都在抱不平，只有我們的教官在安慰我們，但我們還是心不甘情不愿的，最后，教官為我們大家滿足了心愿，唱了歌，我們心滿意足了。其實，我們教官唱的很好聽，并不是他說的五音不全，呵呵。
初中的軍訓結(jié)束了！以后沒有了，唉，要是偶爾我們的教官來看看我們多好，這次的軍訓，我又成長了不少，呵呵！
陽光下的我們作文9
陽光下的我們穿著布鞋，伴著音樂的節(jié)奏大步向前……
——題記
陽光下的我們擁有一個耀眼的年紀——十八歲。十八歲意味著我們告別年幼無知走向成熟穩(wěn)重，意味著我們要“一人做事一人當”，以一個成年人的肩膀承擔起我們的責任。
十八歲是美好的。我們擁有青春的夢想，擁有青春的信念，擁有青春的堅強。于是，我們便帶著它們踏上浪漫清新而瑰麗的旅途。因為我們有信念，有堅強，所以我們不會在旅途中感到疲憊、痛苦和絕望，而是邊走邊唱，邁著輕快昂揚的步伐大步向前。
十八歲是復雜的。十八歲讓我們與懵懂告別，與成熟穩(wěn)重相擁。有時，我們的心里還保留了幾份童真，相信這個世界是一個童話故事，相信一切都如同水晶般剔透無暇；但有時我們的內(nèi)心卻是很謹慎的，我們深思熟慮，我們謹言慎行，因為我們?nèi)諠u長大，害怕那些純真美好被現(xiàn)實所打破。
十八歲是需要承擔責任的。責任是什么？我不能很清楚的說出它的含義，我理解為“一人做事一人當”。十八歲賦予我們無比的青春，也賦予我們挑起家庭幸福和社會希望的責任重擔。我們邁過了成人門，我們就要以成年人的眼光審視世界，嚴格要求自己，絕不有半點松懈。
我們沐浴著陽光，享受溫暖，十八歲只有一次！現(xiàn)在，高考在即，高三的生活也將畫上句號，但我們不能結(jié)束我們的使命，我們有太多的夢想要去實現(xiàn)，而這些都要求我們努力奮斗、拼搏！
來吧！讓我們一起攜手走完這旅程，去實現(xiàn)自己的人生價值。
陽光下的我們穿著青春的布鞋，伴著青春的節(jié)奏大步向前……
陽光下的我們作文10
下午，烈日炎炎，操場上，同學們個個笑逐顏開，有的班的同學笑得比太陽還燦爛，還有的同學在操場上大喊加油。
“好，原地坐下�！� 我們在老師的帶領下來到操場，準備進行拔河比賽，體育老師拿來一根近10米長的繩子，不得不說這也太長了吧。
我們對付的是五班，他們遇到我們也是他們的榮幸。哈哈！
第一輪要開始了，首先是男生對男生，我們班大力士被排到第一輪，“嗶——”的一聲哨響，比賽開始，站在前面的同學為了防止過線不斷向后，“大力士”他用力了！對面的人不停地往前滑，我們的啦啦隊不停地大喊著：“加油，加油，加油……” 仿佛比在拔河的人還激動、緊張。“砰——”五班的第一個人摔了，這簡直是上天送給我們的禮物��！男生們爆發(fā)出洪荒之力，一下把紅旗扯了過來。女生們激動地跳了起來，大叫不止，老師怎么管她們都停不下來。
“嗶——”又是一聲哨響，“一比零，九班領先一分。”
“耶！”隨之而來的是一陣劃破天際的歡呼聲。
第二輪要開始了，這次是女生對女生，還沒開始，五班就大喊“暴力女，加油，暴力女加油……” 我不禁產(chǎn)生了一種前所未有的懼怕感，“嗶——”開始了，五班女生奮力一扯，我班女生接二連三地倒下，簡直是鉆頭上加鋼針——真厲害！不到五秒，結(jié)束了這場“戰(zhàn)斗”。頓時，空氣停止了，接著就是震天動地的歡呼聲，就連小草、花兒、鳥兒都驚呆了，太可怕了，這力氣，不知道五班男生怎么在女生面前抬起頭來喲！
現(xiàn)在，我們以1:1的成績打成平手，接下來，老師開始調(diào)兵遣將進行第三輪的決賽——男女混合比賽。
“加油！加油！”操場上像炸開了鍋一樣，吶喊助威聲一浪高過一浪，參賽隊員一個個別足了勁，使出了洪荒之力……
“我們贏啦！”前面的女生突然站起來大喊。比賽結(jié)束了，我們大笑著，在陽光的照射下無比燦爛！
陽光下的我們作文11
假如給我一段傳奇，我將用它來創(chuàng)造我未知的生命，伴隨美麗與智慧的升華！
——題記
生命年華，歲月滄桑；含苞欲放的生命，將再一次開放自己不滅的風采。秋風蕭瑟，任憑一次又一次的風吹雨打，依然不息那青春的活力；時光載載，歲月停留在臉角的皺紋，發(fā)絲間印染了白雪的痕跡，卻蓋不住心中即將澎湃而起的激情！
百年奧運，只在一夕，它是精神與追求的融合，是美麗與智慧的化身，是和平與光明的向往。
它的內(nèi)容是那么的深邃！它擁有著百年的文明，可待人們?nèi)プ冯S，去擁護，去愛戴。
它是一段旋律，旋美的音質(zhì)滲透聆聽者的心靈，蕩漾起一串串的漣漪，讓人百聽不厭，時而在耳邊回響起那過往的一段旋律——動人心弦。
漫漫人生路，奧運的特色，卻在陽光下得到了升華。所有的付出與回報，都只為精神的渴望；它需要追求，需要傳遞，需要在一次又一次的感動中洗禮。它一刻的光輝，眼淚是最好的證明。
陽光下，每個人的鍥而不舍，都為共同分享這瞬間的感動，期待著下一秒的激動時刻。它重在參與，盡情地抒寫著歷史性的突破。它洗去了往日的辛苦，重記了嶄新的記憶；記錄起陽光下的種種感動，分享著一次又一次的快樂。它的一切都融合在奇妙的激動人心與蘊涵的精神追求。
單是感動就已經(jīng)在我們的心目中引起一種神奇的美麗。時而憧憬：假如給我一段傳奇，我將用它來創(chuàng)造我未知的生命，伴隨美麗與智慧的升華！
是的，我將把握那難得的一切，在悠然的午后時光中感動，在靜溢的午夜時分里流淚，在微明的晨光熹微中徹悟，不失為美麗。追求所該追求的一切，一同分享在陽光下的感動！讓我們洗去塵埃，濯新記憶，創(chuàng)造希望；傳遞精神與和平，展現(xiàn)人文的風格，點燃浩然正氣的和平與光明，讓一切的感動，都齊聚在陽光下，放射出那耀人的光芒，分享那一刻的洗禮與升華吧！
陽光下的我們作文12
夏日炎炎，有一群身穿迷彩服的同學正站在太陽底下曬著。他們昂首挺胸，就像一棵棵聳立在懸崖上的松樹，雖然汗水已經(jīng)流進他們的眼睛里，卻也紋絲不動。
沒錯！就是我們，五天的軍訓讓我明白了軍人的生活，也體驗到了軍人的不易。當?shù)诙齑┥厦圆史䲡r，心里有說不出的高興，回想起在電視上那隆重的閱兵儀式里，覺得軍人是多么的偉大，很酷炫。其實軍人是很辛苦的，每天起很早鍛煉，冬天軍人只穿一件短恤站軍姿，能想象到是多么累呀！
其實在軍訓時我有想到放棄，記得軍訓第二天站軍姿時，很多同學因身體不適而休息，我堅韌的信念動搖了，歪頭思考著：大家都去休息了，我假裝一下跟教官打個報告就可以休息了，我偷偷地轉(zhuǎn)過去跟小玉講了我這個想法，小玉嚴肅地說：“你怎么能這樣呢！這是軍訓，你要做個有頑強毅力的人�！蔽业拖骂^默不作聲，汗水像淚水一樣流下來。
時間一點一點過去了，我堅持過去了，我激動地跳起來，再看看別的同學個個汗流狹背，拿起水瓶“咕嚕，咕�！钡睾戎�，像在沙漠中饑渴的人。
“叮當，叮當”下課了，我們從操場上回到教室，操場上空蕩蕩的，陽光暗下來了，風兒“呼呼”地吹著，白樺樹情不自禁地搖擺著，綠油油的小草再一次探出頭來感受風兒的清涼。
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