享受陽(yáng)光作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的享受陽(yáng)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
享受陽(yáng)光作文1
世上有一種光，時(shí)時(shí)刻刻縈繞著我們，讓我們感到溫暖，感到愜意，那就是陽(yáng)光。享受著每一縷陽(yáng)光是我最快慰的事了。
春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，陽(yáng)光是淡淡的純純的，猶如一杯甘醇的檸檬汁，夾雜著花香，伴隨著陣陣?guó)B語(yǔ)；放松自己，躺在綠茵茵的草地上，閉著眼，任陽(yáng)光盡情地?fù)崦�，猶如與它融為一體，忘記了自我，忘記了一切，心里是無(wú)比的純凈，仿佛滌蕩了一般。
烈日炎炎的夏日，陽(yáng)光是濃烈濃烈的，猶如一杯濃烈的白酒。讓你辣得受不了，讓你又不得不喜歡它，親吻它。可還是控制不住自己，坐在綠蔭里，頭上冒著汗，小扇子不停地扇著，還是不愿離去，猶如躺在它火熱的懷抱里一樣。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋日，陽(yáng)光是醇厚醇厚的，仿佛是一杯醇香的葡萄酒。瞧，一棵棵楓樹(shù)享受著陽(yáng)光的撫摸，醉紅了臉；一棵棵松樹(shù)染綠了衣衫；一盆盆菊花全都張開(kāi)了笑臉，一切的一切都變得更迷人了。融入其中，讓人感到好愜意，好愜意。
寒風(fēng)凜冽的冬日，陽(yáng)光是微苦微苦的，猶如一杯苦苦的咖啡。雪山、草坪、池塘，房屋……一切沉睡其中。盼著，盼著，久違的陽(yáng)光，讓我們盼得好苦好苦。于是，任它玩耍，任它游戲，我們是陽(yáng)光的朋友。
啊，美好的陽(yáng)光，一年三百六十五天，你天天親吻著我，陪伴著我，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。你胸懷寬廣，你朝氣蓬勃，你的美德感染著世上的每一個(gè)人。讓我們一起享受陽(yáng)光吧。
享受陽(yáng)光作文2
11月11日，傳說(shuō)中百年一遇的“大光棍節(jié)”，是我們景華小學(xué)全體學(xué)生最快樂(lè)的一天，因?yàn)檫@天，我們終于可以放下沉重的書(shū)包，暫時(shí)忘卻分?jǐn)?shù)的煩惱，好好秋游一天！我們五六年級(jí)的同學(xué)，秋游的地點(diǎn)是八卦田與南宋官窯博物館。
首先，我們坐車(chē)來(lái)到八卦田遺址公園。八卦田因形狀象一個(gè)八卦陣而得名。秋天的八卦田，已是一片豐收的景象，田里的稻谷與甘蔗已經(jīng)成熟了，十分誘人，這可是真正無(wú)污染的綠色產(chǎn)品噢！蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，讓人心曠神怡，不管是老師還是同學(xué)，個(gè)個(gè)笑容燦爛，大家開(kāi)心地繞著八卦田走著，一起認(rèn)識(shí)著，那些經(jīng)常吃在嘴里卻不知如何長(zhǎng)在地里的農(nóng)作物，當(dāng)秋游與生活相聯(lián)系時(shí)，快樂(lè)是雙倍的！步行到博物館，還沒(méi)到展廳，就可以感受到古色古香的味道了。來(lái)到展廳，講解員阿姨為我們介紹了官窯的發(fā)展歷史與種類(lèi)，帶領(lǐng)我們欣賞龍窯，講解官窯的知識(shí)。那些做工精美的瓷器，引來(lái)了同學(xué)們一片驚嘆聲，好多同學(xué)紛紛拿出相機(jī)拍照，讓這些精致美麗的瓷器能永遠(yuǎn)留在自己的記憶中。
這一路走，一路講解，自己仿佛也回到了當(dāng)年瓷器鼎盛時(shí)期，歷史久遠(yuǎn)，卻依舊燦爛。當(dāng)秋游與歷史相結(jié)合時(shí)，有了穿越的感覺(jué)。雖然只是短短的一天，可是我們景華小學(xué)的同學(xué)們，不僅在八卦田感受到了秋天的美麗與成熟，而且還了解了杭州這座歷史文化名城的深厚歷史底蘊(yùn)，快樂(lè)翻倍，收獲翻倍。
享受陽(yáng)光作文3
他老覺(jué)得很小很小的孩子像雨后的彩虹�？諝庵袥](méi)有了塵埃的味道，或深或淺的彩虹很溫潤(rùn)、很絢麗�；蛘哒f(shuō)是雨后空氣中浮動(dòng)著的大把大把的水分子讓陽(yáng)光不再耀眼，變得柔和如水，變得色彩斑斕。
他知道彩虹是陽(yáng)光的一種，像穿上圣誕大衣的老人顯得詼諧可愛(ài)�？珊髞�(lái)，彩虹在愈來(lái)愈強(qiáng)的陽(yáng)光下消失了影子。他仰望天空，天空依舊很藍(lán)，卻少了一種可愛(ài)的色彩，少了那種如綢緞般柔媚的顏色。如同一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不經(jīng)意間，他發(fā)現(xiàn)自己臉上的紅潤(rùn)日益減少，他看著最后一抹色彩在無(wú)聲中歸于平淡，一臉茫然。
他有大片大片的記憶，是關(guān)于那個(gè)有流水的地方。一群穿短衫短褲的孩子，笑著，光腳跑過(guò)童年堅(jiān)實(shí)的木板橋。橋下流水淺唱地吟。石頭被磨區(qū)了棱角，磨成光滑的拳頭，散布在淺水的灘上。往外延伸，水變深了顏色，清涼的和水在夏日的時(shí)光里悠晃。日子很悠閑，沒(méi)有負(fù)擔(dān)。孩子解下衣服跳進(jìn)水里，像泥鰍一樣游弋。他們打著水仗。黝黑的手臂用力拍打著柔軟的河水，彈起的水花綴入頭發(fā)，在臉上輕輕滑過(guò)。水花把陽(yáng)光編織成彩虹的圖案。后來(lái)他漸漸喜歡上了這種由幾種顏色有序排列的輕盈圖案。因?yàn)樗廊绻屗鼈儻B加，回成為燦爛的夏天。清涼的河水滑過(guò)手臂，滑過(guò)身體，滑過(guò)沒(méi)有憂傷的季節(jié)。他的身體變成了健康的黑色。
他仔細(xì)地觀察著彩虹的圖案。它沒(méi)有黑色，惟獨(dú)沒(méi)有黑色。隨便幾種簡(jiǎn)單的顏料，可以輕易地疊加成濃墨的世界可彩虹如何疊加，也只會(huì)讓世界溫暖明亮，而不回在黑暗中沉沉死去。彩虹成了他童年的情結(jié)，讓他擁有充滿陽(yáng)光的世界。
或許所有的小孩都喜歡把玩陽(yáng)光�；蛘呤窃谌忡R后發(fā)現(xiàn)隱藏著的彩色世界而目瞪口呆�；蛘哂眯＄R反射陽(yáng)光照進(jìn)常年陰暗潮濕的鼠洞里。小老鼠害怕地拖著黑色的身體逃逸出來(lái)，在陽(yáng)光下裸露它那骯臟的腦袋。它身上的黑色濃厚而粗糙，散逸著陰溝陳尸腐肉的味道他身上的黑色卻輕盈而光滑，滲透著陽(yáng)光的氣息。兩種同樣的顏色是兩個(gè)不同世界的巧合，前者使它適應(yīng)在陰暗的環(huán)境中生存而后者是陽(yáng)光在他身上親昵的吻痕。
他喜歡站在竹樓上眺望陽(yáng)光，看陽(yáng)光碎落在大樹(shù)的葉尖發(fā)出耀眼的亮斑。樹(shù)葉把陽(yáng)光轉(zhuǎn)化成能源貯藏在粗壯的樹(shù)干里。大樹(shù)死后，被一節(jié)一節(jié)地送入灶口，在熊熊的火光中完成生命的回歸。就這么走了。他看到陽(yáng)光從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)，有消失于遙遠(yuǎn)的地方，而他卻抓不住。像一個(gè)人死后，只留下灰白色的粉末。
他像貓一樣極喜歡曬太陽(yáng)。冬天穿羊毛線織成的衣服，合上眼睛躺在竹子搖椅上慵懶地沐浴在陽(yáng)光中。他能感受到陽(yáng)光在他身上的作用――溫暖如春。夏天，穿寬松的T恤，在陽(yáng)光下大步大步地跑，喝很多很多的水，然后讓它從毛孔里滲出。他看到耀眼的陽(yáng)光在四處張揚(yáng)。高大的建筑和低矮的竹屋，在陽(yáng)光下像等待查閱的士兵，莊嚴(yán)而堅(jiān)強(qiáng)。墻角的青苔褪去了青色，變成干燥的顆粒，在他疲憊的雙腿的輕撫中松松垮垮。他也能感受到陽(yáng)光在他身上的作用。他從慵懶變得強(qiáng)壯。膚色更黑，幾乎可以隱藏與夜色之中。他不是夜游的生物，黑色的皮膚倒有利于他在夏夜和伙伴玩捉迷藏。
夏夜或許有飛機(jī)飛過(guò)天空。他抬起頭把脖子伸得高高去尋找天空飛機(jī)的翅膀。他看到閃著燈光的飛機(jī)在繁星下面飛過(guò)，猜性著乘客們甜美入夢(mèng)如同搖籃里的嬰孩。
白天若有飛機(jī)飛過(guò)。他會(huì)以同樣的姿勢(shì)加上左手去擋住射眼睛的陽(yáng)光。低頭時(shí)看見(jiàn)自己額頭上的手在地上的投影盛放成飛鳥(niǎo)的一半翅膀。于是他和伙伴玩起了手影的游戲。多年前。他的這雙手是多么靈巧，可以做出最逼真的孔雀、飛鳥(niǎo)抑或狗頭。
他不會(huì)在過(guò)去的十幾年里想到今后的某一天自己如同木偶被許多事情牽制著而失去玩耍陽(yáng)光的時(shí)間和能力。那個(gè)時(shí)候他單純地想長(zhǎng)大，可卻不知道長(zhǎng)大后卻如此懷念那段玩手影的時(shí)光而一臉茫然。他想也許我應(yīng)該好好地享受每一段時(shí)光里特有的陽(yáng)光。不然會(huì)在若干年后看到三棱鏡背后整齊排列的彩虹時(shí)木木地說(shuō)：“我知道，那是陽(yáng)光折射的結(jié)果。”
享受陽(yáng)光作文4
我們常�？释诮�(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雪或者久經(jīng)陰霾后沐浴陽(yáng)光，感受那股似母親的手輕輕撫摸我們身體的溫暖，釋放全身心的疲憊。
人的一生中，父母是我們的第一縷陽(yáng)光。他們的關(guān)愛(ài)，就像陽(yáng)光一樣照耀著我們，溫暖著我們，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)的道路上，不管遇到多大的艱難險(xiǎn)阻與失敗，父母都會(huì)像那冬日里的陽(yáng)光，為我們驅(qū)趕“寒冷”，使我們重新振作。所以，有父母的地方就有陽(yáng)光與溫暖。
步入學(xué)堂，老師是我們?nèi)松械牡诙|陽(yáng)光。他們傳授給我們做人的道理，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，讓我們懂得生命意義之所在熱愛(ài)生命，熱愛(ài)知識(shí)。老師就是前途黑暗時(shí)的一縷陽(yáng)光，指引我們走上正確的人生之路，照耀我們走過(guò)荊棘與坎坷。所以，有老師的地方就有陽(yáng)光與希望。
生活的道路上，我們不可能孤獨(dú)前行，我們需要陪伴，所以朋友就是我們?nèi)松械牡谌|陽(yáng)光。朋友是人一生中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)品。一個(gè)沒(méi)有朋友的.人是孤獨(dú)的，更是可憐的。朋友有時(shí)會(huì)比親人更親密，給我們以幫助，陪伴并鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝生活中的挫折與失敗，像陽(yáng)光一樣溫暖著我們。所以，有朋友的地方就會(huì)有陽(yáng)光與真誠(chéng)。
陽(yáng)光不僅僅是指我們看到的、感觸到的、真實(shí)存在的陽(yáng)光，更是一種他人對(duì)我們的關(guān)心、幫助和愛(ài)。我們要懂得享受身邊所有存在的陽(yáng)光，并學(xué)會(huì)深深地感激。最重要的是，我們也要做他人的陽(yáng)光，給予他人溫暖和關(guān)愛(ài)。
享受陽(yáng)光作文5
太陽(yáng)是大地之母，大地是萬(wàn)物之母，太陽(yáng)大地陽(yáng)光，大地萬(wàn)物生命。感受陽(yáng)光感受生命，是感受幸福的滋味。
冬日里人們都喜歡搬一把椅子到陽(yáng)臺(tái)上坐下，面向太陽(yáng)閉目養(yǎng)神，享受著陽(yáng)光沐浴，全身充光滿了溫暖、幸福的感覺(jué)。
夏天到來(lái)，烈日炎炎。再也人到陽(yáng)臺(tái)享受陽(yáng)光了，都坐在空調(diào)間里，偶爾出門(mén)，也要圖上厚厚的防曬霜，舉起遮陽(yáng)傘。能害怕被陽(yáng)光曬黑而不去感受它嗎？
人們是不懂得真正的去享受陽(yáng)光，感受陽(yáng)光給人的溫暖，這溫暖是表面溫度，而且是心靈的溫暖。植物為在夏日的陽(yáng)光下狂長(zhǎng)？它們知道這是太陽(yáng)在生命。于是它們張開(kāi)葉子拼命的感受陽(yáng)光，吸收陽(yáng)光，光合作用。人類(lèi)同樣躲開(kāi)陽(yáng)光，陽(yáng)光生命，陽(yáng)光越多，生命力就越強(qiáng)。知道非洲人的膚色黑色的，但擁有健康的強(qiáng)壯的體魄。
感受陽(yáng)光要用身體去感受，還要用心靈去感受。打開(kāi)你的心扉，讓陽(yáng)光照射的心房，殺殺里面的“細(xì)菌”帶走一切不愉快，照亮內(nèi)心的每角落，給你自信和力量。你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮，當(dāng)你走到生命的盡頭時(shí)你就了升華。
感受陽(yáng)光在冬日也在夏日，享受陽(yáng)光的植物、動(dòng)物，還有人類(lèi)。感受陽(yáng)光既要用的肉體，還要用的心靈。太陽(yáng)是大地之母，大地是萬(wàn)物之母，太陽(yáng)大地陽(yáng)光，大地萬(wàn)物生命。
陽(yáng)光是無(wú)限的而生命是有限的，在有限的生命里感受無(wú)限的陽(yáng)光吧！洗掉防曬霜，拋開(kāi)遮陽(yáng)傘，敞開(kāi)心扉，盡情的享受陽(yáng)光吧！讓陽(yáng)光照亮你心田的每角落，照亮你前進(jìn)的路。感受陽(yáng)光，就擁有健康和希望。
享受陽(yáng)光，鑄就生命的輝煌！
享受陽(yáng)光作文6
清晨的一縷縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，一朵朵花兒嬌艷欲滴，露珠還未滴落，薄霧還未散去。此時(shí)我們?cè)谙硎荜?yáng)光。
享受鼓勵(lì)的陽(yáng)光，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。盡管太陽(yáng)還未發(fā)出迷人的光芒，我們便已經(jīng)走在登山的路上，今天我們也要登上家鄉(xiāng)的大山，眺望遠(yuǎn)方。路是泥濘不平的，一步步走上去十分艱難。
草輕輕地擦過(guò)你的腿，帶著幾分癢，也帶著幾分愜意。我和媽媽一路走著，在密林中眼前被遮擋一片，有時(shí)看不清腳下的路或許還會(huì)踩空，看到陽(yáng)光在指引我方向，它鼓勵(lì)了我。我繼續(xù)向前走，手腳并用爬上一座山丘，挑一步跨過(guò)淺坑，抓住雜草往上爬。但前方的巨石擋住了去路媽媽幾步輕松爬過(guò)，但我用上全身力氣也上不去。媽媽一邊指導(dǎo)一邊鼓勵(lì)我。我一遍一遍嘗試都已失敗告終。汗水打濕了衣裳。媽媽一直指導(dǎo)我技巧，告訴我不要放棄希望。我看到她干裂的嘴唇和滿身的汗水。媽媽就是我的太陽(yáng)，她散發(fā)的光芒給我希望。我最后一步一步爬上去成功躍過(guò)石塊。
享受熱情的陽(yáng)光。一身紅衣，卷曲的頭發(fā)，撲面而來(lái)的熱情。一堂數(shù)學(xué)課，同學(xué)們?cè)缫鸦杌栌＠蠋熀翢o(wú)征兆的放下手中的書(shū)，接著便聽(tīng)到粉筆寫(xiě)字的聲音和黑板打擊碰撞的聲音，好似擊鼓一般。接著是三角板的摩擦聲。同學(xué)們開(kāi)始抬頭，接著欲演欲烈，粉筆折斷的聲音。這些成為老師和同學(xué)們交流的陪音。老師的熱情感染了同學(xué)們。碰撞出智慧的火花。
享受熱情的火花，讓熾熱的火花噴發(fā)。
陽(yáng)光交織在一起，身邊的人總能給我們很多美好品質(zhì)，享受陽(yáng)光。
享受陽(yáng)光作文7
我貪戀陽(yáng)光。喜歡陽(yáng)光落在身上的那種暖暖的舒服的感覺(jué)。貪戀陽(yáng)光沐浴過(guò)的被褥上殘留的清新的味道。
在陰雨連綿的春日，陽(yáng)光成了奢侈品。每天，屋外飛著毛毛的雨，屋內(nèi)陰沉沉，連人也變得象發(fā)霉了一樣，心情總是郁悶，煩躁。然后有一天陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地跑出來(lái)�？吹搅岁�(yáng)光，心情驀地舒暢了很多，就象那縷縷陽(yáng)光照射到心房深處，把灰暗的心房照成亮堂堂的一片。
上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光。本來(lái)枯燥無(wú)味的可，因?yàn)橛嘘?yáng)光的參與，增添了幾分亮色。等到下課，就迫不及待的走出教室，獨(dú)自站在陽(yáng)光下，緩緩地閉上雙眼，可以嗅到陽(yáng)光那甜甜的，象奶酪般香醇的味道。仰起頭，感覺(jué)到陽(yáng)光在鼻尖上舞蹈，然后頑皮地跳到臉上、發(fā)絲上，癢癢的卻格外舒服。于是，就有了一份好心情，一份力量，支撐著我，為試卷上那一個(gè)個(gè)不太難看的分?jǐn)?shù)而努力。
記得那天，帶著那份沉重的成績(jī)單，走在回家的路上。陽(yáng)光依然頑皮地與花草逗樂(lè)，灑落在我身上。忽然覺(jué)得，陽(yáng)光在嘲弄我，肆無(wú)忌憚的陽(yáng)光這時(shí)候變得十分討厭。
目光鎖定在這樣一幅畫(huà)面。陽(yáng)光透過(guò)職業(yè)，在地上留下了星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。盡管樹(shù)木枝繁葉茂。但是，陽(yáng)光不懈地努力，留下班駁的痕跡。盡管路途遙遠(yuǎn)，但是陽(yáng)光固守著一份堅(jiān)持和執(zhí)著，來(lái)到了地球。
這一刻，我讀懂了陽(yáng)光那份微笑中的不懈。再一次發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光無(wú)論何時(shí)何地，總讓人愛(ài)不惜手。
享受陽(yáng)光，享受它帶來(lái)的好心情，享受它的那份微笑中的執(zhí)著。于是，肆無(wú)忌憚地與陽(yáng)光嬉戲。
享受陽(yáng)光作文8
在夏天享受陽(yáng)光
夏天的陽(yáng)光是毒熱的，以前我也不喜歡夏天的陽(yáng)光，可是自從那次我就改變了這種看法。
那是一年前的暑假，陽(yáng)光毒辣辣地照在柏油馬路上，仿佛柏油馬路就要被曬化了，走在上面粘粘的。
我騎著自行車(chē)飛快地在路上行駛，熱得滿頭大汗。正巧看見(jiàn)馬路邊上有一個(gè)賣(mài)冰棒的，我心里高興極了，心想這下可以買(mǎi)個(gè)冰棒來(lái)解解渴了。由于路上人少我便用一只手騎車(chē)子，另一只手來(lái)掏錢(qián)�？墒怯捎跊](méi)有把握好，我和車(chē)子一斜一塊落在了一個(gè)年輕人的身上，然后……
一種巨大的疼痛襲遍了我的全身，我慢慢地站了起來(lái)，一邊下意識(shí)地摸著疼痛的地方一邊想：“一看這個(gè)人就不是善茬，這下可闖禍了，他該不會(huì)叫我爸媽來(lái)吧。他不會(huì)趁機(jī)訛詐我吧。……
吃驚、憤怒……他接下來(lái)的反應(yīng)，在我看來(lái)沒(méi)有一個(gè)是對(duì)我有利的。
可是他后面的舉動(dòng)讓我驚奇了，他并沒(méi)有按照我的思路來(lái)，反之他站了起來(lái)拍了拍身上的土，看了看自己的傷，要開(kāi)口說(shuō)話。我想他肯定要我送他去醫(yī)院，然后獅子大開(kāi)口訛我。我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的”
“啊，沒(méi)什么，只不過(guò)擦破點(diǎn)皮。你沒(méi)事吧？從車(chē)子上摔那么一交?”
我看了看傷口，又見(jiàn)他無(wú)心把事情鬧大，心想我本來(lái)就理虧，現(xiàn)在他不怪我已經(jīng)算好的了,就別再計(jì)較了。
“沒(méi)事。”我低著頭騎上車(chē)走了。
看著明亮的天空，又吹來(lái)一絲涼風(fēng)，我感覺(jué)陽(yáng)光不那么毒了，反而溫和了。
在夏天曬著陽(yáng)光也是一種享受。
享受陽(yáng)光作文9
草長(zhǎng)鶯飛的日子，荷花綻放的日子，丹桂飄香的日子，臘梅傲雪的日子……
來(lái)吧，走到藍(lán)天下，享受陽(yáng)光，享受運(yùn)動(dòng)。
踢毽·跳繩
看，那毽子仿佛有了磁性，乖乖地跟著踢毽人的腳，歡快地上下飛舞，像秋菊在綻放，像小鳥(niǎo)在跳躍。
聽(tīng)，“踏踏”“踏踏”，跳繩打地的聲音，一根根彩色的跳繩飛快地舞動(dòng)著，似陀螺在旋轉(zhuǎn)，似雄鷹在盤(pán)旋。
籃球·足球
籃球場(chǎng)上，“嘟”的一聲哨響，球被扔向空中，5號(hào)隊(duì)員高高跳起，伸手一擊，球不偏不倚落進(jìn)隊(duì)友手中，巡視，運(yùn)球，傳球，投籃，一個(gè)漂亮的弧線，球穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)籃筐。
頓時(shí)，場(chǎng)內(nèi)、場(chǎng)外，一片叫好之聲。
綠茵場(chǎng)上，守門(mén)員弓著背，雙手撐在腿上，那神情不亞于金庫(kù)的守門(mén)人，額上細(xì)細(xì)的汗珠告訴我們他內(nèi)心的責(zé)任感有多強(qiáng)！球，就在門(mén)前不遠(yuǎn)處滾動(dòng)著，一個(gè)小隊(duì)員游刃有余地控制著，對(duì)方企圖腳下奇球，不料他卻來(lái)了個(gè)先發(fā)制人，一腳飛起，球騰空而起在空中翻了幾個(gè)滾，直奔球門(mén)而去，守門(mén)員卻早有防備，一個(gè)魚(yú)躍，球穩(wěn)穩(wěn)地抱在胸前……
做操·跑步
充滿活力的音樂(lè)在校園里回響著。
整隊(duì)，小跑，找準(zhǔn)自己的位置，橫，看一排，豎，看一列，整齊的隊(duì)伍顯示著我們的朝氣。
音樂(lè)聲起，“舞動(dòng)的青春”讓我們激情綻放，伸展手臂，彎下腰，踢踢腿，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我們?cè)谛D(zhuǎn)，我們?cè)谔S，，我們?cè)诰`放青春的激情。
紅色跑道上，“一二一”，“一二一”，“陽(yáng)光體育，健康成長(zhǎng)”，“努力拼搏，永爭(zhēng)第一”，“陽(yáng)光少年，快樂(lè)無(wú)限”。青春的誓言在天空中盤(pán)旋，有力的步伐展示著我們無(wú)限的活力。
在成長(zhǎng)的路上，有陽(yáng)光相伴，有運(yùn)動(dòng)相伴，我們會(huì)一路歡歌！
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