那一抹陽(yáng)光作文(14篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的那一抹陽(yáng)光作文，歡迎大家分享。
那一抹陽(yáng)光作文1
“明天你是否回想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì)記起，曾經(jīng)你愛(ài)哭的你……耳邊又響起了這首歌，記憶的弦仿佛撥動(dòng)了又猶如微風(fēng)拂過(guò)海面，吹起陣陣漣漪。
那一年，我在一個(gè)沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有花香的季節(jié)遇見(jiàn)了你。當(dāng)時(shí)的我是個(gè)并不出眾，臉上有著小雀斑，身材胖胖的女生，走進(jìn)新教室里，第一眼就看見(jiàn)了你，有十分燦爛的笑容，熱情的和同學(xué)們打招呼，那時(shí)候我在想：“這個(gè)女孩笑得真開(kāi)心，仿佛也能讓周?chē)娜俗兊瞄_(kāi)心，我要是能和她做朋友就好了�！边@樣想著，沒(méi)有察覺(jué)到她已經(jīng)來(lái)到我身邊，主動(dòng)和我打招呼，這時(shí)才意識(shí)到自己一直盯著她看，很不好意思的低下了頭，只是輕輕的說(shuō)了聲：“你好�！睕](méi)想到這卻是我們友誼的開(kāi)始。
因?yàn)殚_(kāi)朗，大方，對(duì)大家很好。她成為了班長(zhǎng)。我覺(jué)這很適合她，原以為我們不會(huì)有交集，但是那件事的發(fā)生，卻讓我們成為了好朋友。在意節(jié)體育課上，有一個(gè)測(cè)驗(yàn)。我與同學(xué)都準(zhǔn)備著，這時(shí)幾個(gè)班上的男生，向我走來(lái)，十分嘲諷的口吻：“小胖子，你跑得動(dòng)嗎？不要把跑道踏爛了。”說(shuō)完，周?chē)娜硕即笮ζ饋?lái)，看我都是那樣的嫌棄，鄙視，我不知道自己究竟做錯(cuò)了什么，讓他們這幺欺負(fù)我，一直膽小的性格，讓我不知道反駁，心里很傷心，卻沒(méi)有哭出來(lái)。“你們?cè)诟墒裁�？”一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)，阻止了大家的笑聲，那時(shí)她十分生氣的走了過(guò)來(lái)，臉上的笑容不在了，樣子是那樣的憤怒，她把我護(hù)在身邊，大聲的斥責(zé)他們：“只有你內(nèi)心丑惡的人才是真正的讓人厭惡。”大家都沒(méi)有看到過(guò)她這么的生氣，都不知道說(shuō)什么，只好紛紛走開(kāi)了，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，告訴我：“不要在意他們的話，討人厭的家伙，只有相信自己這才是對(duì)的�！笨墒俏覅s哭了，不為別的，只因她不嫌棄我，還愿意和我說(shuō)話，今天有替我打抱不平，我真很感謝她，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我這么好，她卻慌了起來(lái)，一直安慰我。那時(shí)我卻不知道，自己自閉的心開(kāi)始動(dòng)搖，慢慢的改變了。
自從那件事過(guò)后，我們成為了很好的朋友。這是我第一個(gè)朋友。我很開(kāi)心，但面對(duì)其他人是，還是顯得不自然，習(xí)慣的低著頭，她很努力的幫我�？偸菐腋渌送�，鼓勵(lì)我多和同學(xué)老師交流，久而久之。我也變得開(kāi)朗了，活潑了，也能笑著面對(duì)同學(xué)。日子很快過(guò)去了，三年的時(shí)光是那樣的短，還是到了分別的時(shí)間，畢業(yè)時(shí)，我和她哭得很傷心，終究我們還是去了不同的學(xué)校。
現(xiàn)在分開(kāi)了也快一年看，但是我卻從沒(méi)忘記夠她，她就是我心中的陽(yáng)光，一有心事，只要想著深處的陽(yáng)光，心情就會(huì)很好。只是日子過(guò)了這么久，她還記的我嗎？在這里我想說(shuō)：“朋友，因?yàn)槟悖F(xiàn)在我也能開(kāi)心的笑了，只是你在哪？你知道嗎？我很想你�！�
那一抹陽(yáng)光作文2
一抬頭，窗外明媚燦爛的陽(yáng)光又灑在我的臉龐上，溫暖而又舒服。如同一位慈祥的老人在用手輕輕地?fù)崦业哪橗�。這感覺(jué)讓我的腦海中又浮現(xiàn)起那件事，雖然已過(guò)去甚久，可還像發(fā)生在昨天一般清晰，讓我記憶猶新，那一抹陽(yáng)光似乎又從窗外照進(jìn)了我的心田，好暖，好暖……
那次，我報(bào)名參加了學(xué)校里的一次考試競(jìng)賽�？荚嚱Y(jié)束，當(dāng)老師宣讀入選總決賽的名單時(shí)，我緊張地豎起耳朵聚精會(huì)神地專心聽(tīng)著，心里也像揣了只活蹦亂跳的小兔一樣砰砰直跳。一分鐘，兩分鐘，還是沒(méi)我聽(tīng)到我的名字……時(shí)間就像手中抓不緊的細(xì)沙般流過(guò)。三分鐘過(guò)去，老師開(kāi)始發(fā)試卷了！我才終于清楚地認(rèn)識(shí)到：我沒(méi)有進(jìn)到總決賽！我落選了！我腦子一片空白，像被人狠狠地敲了一悶棍。貌似從登上珠穆朗瑪峰頂端的興奮一下子跌進(jìn)雅魯藏布江深淵谷底一般的失落懊惱。淚水不停地在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我好不容易才把它忍下。試卷上那鮮艷的紅叉就像張牙舞爪的惡魔在挑釁我，深深地刺痛著我的雙眼。終于挨到了放學(xué)的鈴聲響起，我走到家門(mén)口，卻始終不敢開(kāi)門(mén)走進(jìn)去。因?yàn)槲颐靼�，在大門(mén)的后面，一定是媽媽那未知的眼神，她一定會(huì)問(wèn)我考試成績(jī)的，該怎么辦？我硬著頭皮走進(jìn)了家門(mén)�！芭畠�，成績(jī)今天出來(lái)了吧，考得怎么樣？”我不理會(huì)媽媽的話，沖進(jìn)房間，“嘭”的一聲關(guān)上房門(mén)，把媽媽的關(guān)心毫不留情地關(guān)在門(mén)外，自己躲在房間里，把窗簾都全部拉上，隨著“唰”的一聲，整個(gè)房間頓時(shí)充滿了黑暗。
“咔啦”一聲門(mén)鎖轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音傳進(jìn)我耳朵，我扭頭一看，是媽媽。她走近我身邊，撫摸著我的頭，問(wèn)：“怎么了？”我猛地?fù)涞綃寢尩膽牙铮怕暣罂�，嘴里喊著：“我考砸了！我落選了！沒(méi)有進(jìn)到?jīng)Q賽��！”媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，臉上也沒(méi)有露出我原先會(huì)以為露出的失望的神色，只是拉起我的手，把我硬拽到樓下的院子里。樓下院子里，陽(yáng)光灑滿了每個(gè)角落，讓人感到暖洋洋的，在風(fēng)中搖曳著枝葉的梧桐樹(shù)被陽(yáng)光打下一片斑駁的樹(shù)影。媽媽讓我把手伸出陽(yáng)光外，又縮進(jìn)來(lái)，陽(yáng)光下我的手影一會(huì)兒出現(xiàn)一會(huì)兒又縮回。我百思不得其解，二丈摸不著頭腦，一臉疑惑的神情。媽媽解釋道：“生活就像影子游戲，若是你只看到了自己的影子，便會(huì)一輩子都活在陰影之中，要是你看到了陽(yáng)光，便會(huì)一直快樂(lè)的生活著。所以，你現(xiàn)在是寧愿看到陽(yáng)光，還是寧愿活在自己的陰影里呢？”我聽(tīng)了媽媽的話，豁然開(kāi)朗，這番話就像一抹陽(yáng)光一樣，照亮了我的心。我回到房間，又把窗簾重新拉開(kāi)，讓陽(yáng)光都照進(jìn)屋子里。我又把試卷重新?lián)崞介_(kāi)來(lái)，認(rèn)真檢查錯(cuò)誤，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)問(wèn)題不大，都是粗心惹的禍。后來(lái)，媽媽送了我一只丑小鴨的玩偶，不用說(shuō)我也懂她的用意，她是想讓我活在陽(yáng)光中，早日脫變白天鵝��！我仿佛又看見(jiàn)了那抹燦爛溫暖的陽(yáng)光。
在我人生的道路上，遇到過(guò)無(wú)數(shù)的挫折，它們都是我成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨雪，但我的心里還是充滿著陽(yáng)光，這些陽(yáng)光中不僅有老師的關(guān)心，還有父母的鼓勵(lì)，同學(xué)的理解……總之，一抹陽(yáng)光將永遠(yuǎn)照進(jìn)我的內(nèi)心。
那一抹陽(yáng)光作文3
初見(jiàn)飛姐時(shí)，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，她坐在椅子上折著千紙鶴，清一色綠色的紙，溫暖的陽(yáng)光灑在她家的陽(yáng)臺(tái)上，映照在綠色的千紙鶴上，發(fā)出別樣的光芒。我對(duì)這些千紙鶴著了迷。也許她發(fā)現(xiàn)我在看她，抬起頭來(lái)用陽(yáng)光般的笑容望著我說(shuō)：“喜歡嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，她說(shuō)：“那，等姐姐折了1000 只的時(shí)候，就送給你，好不好？”就這樣，我們兩條平行的線拉出了交點(diǎn)。
那年，我12歲，飛姐18歲。
飛姐讀高三，很瘦，臉很白，甚至白得有點(diǎn)可怕，但就在這蒼白的臉上，卻常蕩漾著如同陽(yáng)光般燦爛的笑，總給人一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。
記得有一次，因?yàn)槌煽?jī)，我心情一直很煩悶，飛姐來(lái)我家找我打羽毛球，見(jiàn)我心情不好，咯咯地笑起來(lái)：“喲，‘小公主’也會(huì)發(fā)愁？”聽(tīng)見(jiàn)飛姐的笑聲，我心情早已好多了，但臉上還是一副“冰山”模樣。
飛姐拿起一面小鏡子，把陽(yáng)光反射在我臉上，一閃一閃的，“怎么，你不要千紙鶴了？”她終于使出撒手锏了�！昂昧�，飛姐，別鬧了，我認(rèn)輸了�！憋w姐這才放過(guò)我。每次一見(jiàn)到飛姐，本來(lái)很煩悶的心情就會(huì)一下子好了許多，也許她的快樂(lè)是有感染力的吧。我想，飛姐一定很幸福吧，沒(méi)有什么壓力，所以她才那么無(wú)憂無(wú)慮、充滿活力吧。
可是，有一件事徹底否定了我的想法。
還是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和飛姐在打羽毛球時(shí)，飛姐請(qǐng)求休息，我有些不滿地嘟囔道：“這是第幾次了！”忽然，飛姐劇烈地咳嗽起來(lái)，“飛姐，你怎么了？”我急忙跑過(guò)去。飛姐仿佛要把肺都咳出來(lái)，忽然，她暈倒了！
直到這時(shí)我才知道飛姐原來(lái)患有不治之癥。當(dāng)這“不治之癥”四個(gè)字傳進(jìn)我耳朵里的時(shí)候，我覺(jué)得這簡(jiǎn)直是“天方夜譚”。那么有活力的飛姐，怎么可能患有不治之癥？那晚，我哭了一晚上，飛姐才18 歲呀！不過(guò)，有一個(gè)疑問(wèn)一直縈繞在我腦海中，飛姐患有不治之癥怎么會(huì)那么快樂(lè)呢？
我和飛姐一直都那么要好。直到飛姐要搬家了，我才把心中的疑問(wèn)提出來(lái)。飛姐仍然保持著陽(yáng)光般燦爛的笑，她說(shuō)：“妹妹，你知道為什么我那么喜歡陽(yáng)光嗎？”我搖了搖頭。她望著那燦爛的陽(yáng)光，說(shuō)：“陽(yáng)光很美，很活潑，陽(yáng)光能使人感到希望，我一直希望自己能夠成為陽(yáng)光。醫(yī)生說(shuō)我只能活半年，可我已經(jīng)活了兩年了。因?yàn)橹灰乙豢吹疥?yáng)光，就會(huì)感到希望，于是，我堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)�，F(xiàn)在，我想把陽(yáng)光帶給更多的人�！�
那一刻，我覺(jué)得她與陽(yáng)光融在了一起！
仍舊是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，讀初中的我在生日時(shí)收到1000 只承載著陽(yáng)光和希望的綠色的千紙鶴！
那一抹陽(yáng)光作文4
在屋中整整憋悶了兩個(gè)月，走出家門(mén)的那一刻，陽(yáng)光晃花了我的眼，眼淚情不自禁流下臉頰，我又想起你的臉，一瞬間，日光傾城。
漆黑的世界，沒(méi)有一絲光線，我一直在慌亂地奔跑，前方幽暗的路好像永無(wú)盡頭。這是我自從奶奶離世后就不再變更的夢(mèng)境。
隨著奶奶的離去，我的世界就成了一片黑暗，沒(méi)有光亮，沒(méi)有色彩，我再也看不到明媚的陽(yáng)光。躲在屋子里，不顧媽媽的苦苦勸說(shuō)，逃避著現(xiàn)實(shí)。
直到那日，你再也忍受不了我的終日消沉，沖到我家，敲打我的'房門(mén)。
“喂！開(kāi)門(mén)！你是想把自己憋死在里面嗎？”
回復(fù)你的只有沉默。
急脾氣的你開(kāi)始踹門(mén)。
我只好打開(kāi)了房門(mén)，放你進(jìn)來(lái)。然后又龜縮到電腦前，無(wú)視你的存在。
“你是想怎么樣！”氣急敗壞的你搶過(guò)我手中的鼠標(biāo)，狠狠推了我一下。
我游移而又麻木的目光終于聚集在你身上，看著你被氣得通紅的雙頰，近兩個(gè)月來(lái)我心中所積壓著的強(qiáng)烈的悲傷與痛苦就好像到達(dá)了一個(gè)臨界點(diǎn)，通通爆發(fā)了出來(lái)。我睜大了雙眼，頂著醒目的黑眼圈沖你吼叫：
“你管我干什么！你們?cè)趺粗朗チ四棠涛倚睦镉卸嚯y過(guò)！從小最疼愛(ài)我的奶奶離開(kāi)了我，你知道嗎！”
你狠狠的拍了一下桌子，用更大的聲音反吼回來(lái)，“你就看見(jiàn)了你自己的傷痛了，是不是！你爸媽呢？他們就不難過(guò)了嗎？你把他們擺放在哪里？你還要他們?yōu)槟銚?dān)心，不覺(jué)得自己對(duì)不起他們嗎！”對(duì)我的埋怨和不滿使你生氣到失去理智，用盡全力推了我一下。
毫無(wú)防備的我跌坐在了冰涼的地板上，十指緊緊地握在一起。我低垂著頭，卻突然沉靜了下來(lái)。
推倒我之后，你也漸漸的冷靜了下來(lái)，看著在地上異常平靜的我，有了些擔(dān)心，語(yǔ)氣生硬地問(wèn)：“喂，沒(méi)事吧你？”
我沒(méi)有回話，一滴一滴的眼淚卻是忍不住的流了下來(lái)，滴在地板上形成一朵朵細(xì)小的水花。你看見(jiàn)地上的水漬，略有些驚慌，匆忙蹲下身來(lái)，撫掉我凌亂發(fā)絲下的臉上的淚珠。深深的嘆了口氣，語(yǔ)氣中帶著深深的無(wú)奈與憐惜：“我沒(méi)想罵你，我只是不想讓你繼續(xù)消沉……”帶著深深的悲切，我開(kāi)了口，聲音低啞的像喃喃自語(yǔ)：“從小……就是奶奶最疼我，把我當(dāng)成珍寶般珍愛(ài)……現(xiàn)在，奶奶走了，我的世界天黑了……”
你緊緊的擁抱住了我，有些哽咽：“奶奶走了，可你還有我們��！有我，你最好最好的朋友，有你的父母，他們那么愛(ài)你！天黑了沒(méi)有關(guān)系！我會(huì)是你的陽(yáng)光，最溫暖最明亮的陽(yáng)光！”
我瞪大了雙眼，眸中神采復(fù)現(xiàn)，看到了她身后瘦弱的母親擔(dān)憂的目光與她眼角皺紋處的潮濕，感到了你溫暖但富有力量的懷抱。那一刻，我抱著你，就好像所有悲傷都噴涌而出一樣，號(hào)啕大哭。
我終于振作了起來(lái)，推開(kāi)閉鎖了很久的家門(mén)，也推開(kāi)了自己緊緊關(guān)閉的心門(mén)。
如此燦爛的陽(yáng)光傾瀉而下，照亮了所有黑暗。想起你，淚跡未干的我卻又抬眸帶起一絲微笑。你將一抹陽(yáng)光帶進(jìn)了我陰霾的心間，驅(qū)散黑暗，驅(qū)逐寒冷，為我指明前進(jìn)的方向。你是我的陽(yáng)光，那一抹一直溫暖、永不消逝的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)都是�！赌且荒�(yáng)光
那一抹陽(yáng)光作文5
寒風(fēng)呼呼地刮著，就如同猛獸在咆哮。風(fēng)牽著云，云卷著風(fēng)。地上的灰塵卷地而起。殘葉漫天飛舞，樹(shù)枝被狠命地?fù)u曳著，發(fā)出“咯咯吧吧”的響聲，似乎隨時(shí)都會(huì)脫離樹(shù)干，被甩向遠(yuǎn)方。
我走在街上，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦，裹緊了外套，清水鼻涕也耷拉下來(lái)，這讓我失了幾分精氣神兒。
突然，我看見(jiàn)了一大群人圍在一起，便控制不住自己的好奇心，想去湊個(gè)熱鬧，我徑直走上前去，擠進(jìn)擁擠的人群，那一幕讓我大吃一驚：一位年滿八旬的老奶奶坐在冰冷的地上，身著幾件滿是補(bǔ)丁的衣服，她滿臉皺紋，銀白色的發(fā)絲緊貼在臉邊。那深邃的雙眼中透露出無(wú)助，疼痛，傷心……她用雙手撐在地上，努力讓自己站起來(lái)，但是那沉重的身子并沒(méi)有為她爭(zhēng)氣，周?chē)娜藢?duì)她指手畫(huà)腳，一個(gè)年輕人嫌棄地說(shuō)：“這年頭了，還有人出來(lái)碰瓷，要不要臉？”旁邊的人立馬應(yīng)和：“就是，就是�！睕](méi)有任何一個(gè)人伸出援助之手，就連我也……無(wú)動(dòng)于衷。一會(huì)兒，人群漸漸散開(kāi)了。
寒風(fēng)一點(diǎn)兒也不知情，仍然呼呼地刮著，它似一把鋒利的刀子，從柳梢上刮過(guò)，半綠半黃的葉子“刷刷”地飄落下來(lái)，樹(shù)上的葉子已剩不多，寒風(fēng)大又不把每片葉子拉扯下來(lái)不肯罷休的氣勢(shì)。
忽然，一位青少年沖向老奶奶，他有一頭黑發(fā)，雙眼炯炯有神，蠟黃色的皮膚顯得他樸實(shí)無(wú)華。他剛要扶起老奶奶，一位滿嘴都是胡子的大叔拍了拍那位少年的肩膀，說(shuō)：”小伙子，看你年紀(jì)輕輕，當(dāng)心受騙呀！現(xiàn)在好多老人出來(lái)碰瓷，你就別多管閑事了，回家好好讀吧！“但是，青年全然不顧，抬頭對(duì)他笑了笑，那笑是多么意味深長(zhǎng)，”謝謝你的好意，大叔。不管老奶奶是騙子還是真摔跤了，她是那么可憐��！我們都應(yīng)該伸出援手，幫幫她，再說(shuō)，我相信老奶奶不是那種人�！罢f(shuō)著，將老人輕輕扶起，拍了拍她身上的塵土。這時(shí)，那散開(kāi)的人群看到了這一幕，又全部聚攏回來(lái)，都用一雙雙布滿疑惑的眼睛看了看這個(gè)少年，大叔嘆了口氣，說(shuō)：”現(xiàn)在的孩子，真不懂事�！鄙倌隃睾偷貑�(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”“什么？小伙子。”原來(lái)老人有些耳背，但青少年并沒(méi)有浮躁不安，而是耐心地問(wèn)道：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”“我沒(méi)事，謝……謝你……小伙子�！崩先藦�(qiáng)顏歡笑�！拔野涯突丶野��！崩先它c(diǎn)了點(diǎn)頭，青少年臉上的笑容是多么燦爛，宛若一朵綻放的菊花。
天空不再是陰沉沉，而是灑下了冬日里的第一抹暖陽(yáng)，寒風(fēng)也消停了。漸漸地，漸漸地，一老一少消失在我們的視線中，那抹陽(yáng)光是多么溫馨，多么美好，多么溫暖……
那一抹冬日里的暖陽(yáng)照射進(jìn)了我的心房，讓我渾身涌動(dòng)著一股暖流。
有了這抹暖陽(yáng)，冬日將不再寒冷。
那一抹陽(yáng)光作文6
真情是什么？真情是冬日里的一抹陽(yáng)光，給你帶來(lái)溫暖；真情是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使你或得心靈的慰藉……在生活中，真情更是無(wú)處不在。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，我悠閑地走在大街上，街上的行人都穿著厚厚的棉衣，只有一位披著一件薄薄打滿補(bǔ)丁的單衣的老人引起了我的注意。我向老人走進(jìn)，只見(jiàn)他蜷縮著著身子瑟瑟發(fā)抖，臉色蒼白，手凍的成了青色，可是他依然趴在一個(gè)帶著輪子的木板上，用凍僵了的瘦弱的手艱難地劃著木板，向路過(guò)的人們乞討。
他為什么要趴在輪子上呢？我很不解。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這位老人是一個(gè)殘疾人，沒(méi)有了雙腿，只能以乞討維持生計(jì)。他的身邊有一個(gè)破爛不堪的小瓷碗，碗里只有幾枚小硬幣。這時(shí)，幾個(gè)打扮的像中學(xué)生的年輕人，不屑地看了看這位殘疾人，然后輕蔑地說(shuō)：“看呀，這年頭，騙人的手段可真多呀，尤其是要過(guò)年的時(shí)候，利用人們的同情心來(lái)騙取金錢(qián)，我最看不慣這些人了�！甭啡藗円财咦彀松嗟淖h論著，“像他這種老人，我們都見(jiàn)過(guò)好多次了，不僅在大街上騙人，還擋路……”說(shuō)完，都徑直走開(kāi)了。我還看到一個(gè)青年故意撞倒了老人的瓷碗，里面零零散散的錢(qián)全部都掉落在地上……
看著眼前這位趴在木板上的老人，我把那破爛不堪的小瓷碗扶了起來(lái)，還將自己身上僅有的五元錢(qián)小心翼翼地放在了老人身邊的小碗里，老人說(shuō)：“小姑娘，謝謝你。你是一個(gè)好女孩�！�
狂風(fēng)怒吼著，老人也不再往前走了，他那顫抖著僵硬的身子，打著寒顫停在了路邊的人行道上，老人的臉已經(jīng)青的發(fā)紫，本就瘦弱的身子好像支撐不住了……圍觀的人越來(lái)越多，可是沒(méi)有幾個(gè)人愿意施舍幾元錢(qián)給老人。哎，真是天冷人心更冷呀！
就在我心灰意冷準(zhǔn)備離開(kāi)這個(gè)充滿涼意的地方時(shí)，一位年輕人走了出來(lái)，不僅掏出了五十多元，放在了老人的小瓷碗里，還把自己的圍巾取下來(lái)為老人包裹住身體，使老人瑟瑟發(fā)抖的身體多了一絲暖意。這位年輕人體貼地對(duì)老人說(shuō)：“老人家，天氣冷，別凍壞了身子，趕快回家吧……”一個(gè)人不解地問(wèn)他：“你就不怕他是個(gè)騙子嗎？”他卻毫不猶豫的回答：“這位老人的年紀(jì)和你們的父母差不多，你們會(huì)讓自己的父母在這寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)里受凍嗎？再說(shuō)了，他不僅是殘疾人，更是位可憐的孤寡老人，你們?nèi)绦淖屗谶@天寒地凍的地方乞討嗎？他就算是個(gè)騙子，那也是因?yàn)槠扔谏?jì)才這樣做的呀……”老人留下了感動(dòng)的熱淚，用沙啞的嗓音說(shuō)：“年輕人，謝謝你，謝謝你……”。
不知道什么時(shí)候風(fēng)停了，這位年輕人就像冬日里的一抹陽(yáng)光，灑向大街小巷，溫暖了我們的心田。
那一抹陽(yáng)光作文7
初見(jiàn)飛飛姐時(shí)，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，她坐在椅子上，在她家的陽(yáng)臺(tái)上折著千紙鶴，清一色綠色的紙，溫暖的陽(yáng)光灑在她家的陽(yáng)臺(tái)上，映照在綠色的千紙鶴上，發(fā)出別樣的光芒。我對(duì)這些千紙鶴著了迷。也許她發(fā)現(xiàn)我在看她，抬起頭來(lái)用陽(yáng)光般的笑容望著我問(wèn)：“喜歡嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，她說(shuō)：“那，等姐姐折了1000只的時(shí)候，就送給你，好不好?”就這樣，我們兩條平行的線拉出了交點(diǎn)。
那年，我12歲，飛飛姐18歲。
飛飛姐讀高三，很瘦，臉很白，甚至白得有點(diǎn)可怕，但就在這蒼白的臉晌，卻常蕩漾者如同陽(yáng)光般燦爛的笑，總給人一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。
記得有一次，由于成績(jī)，我心情一直很煩悶，飛飛姐來(lái)我家找我打羽毛球，見(jiàn)我心情不好，咯咯地笑起來(lái)：“喲，‘小公主’也會(huì)發(fā)愁?”聽(tīng)見(jiàn)飛飛姐的笑聲，我心情早已好得多了，但臉上還是“冰山”。飛飛姐見(jiàn)我臉上的“冰山”，又拿起一面小鏡，把陽(yáng)光射在我臉上，一閃一閃的，“怎么，你不要千紙鶴了?”她終于使出殺手锏了�！昂昧�，飛飛姐，別鬧了，我認(rèn)輸了�！憋w飛姐這才放過(guò)我。哎，我每次都敗在飛飛姐的牛仔裙下，可是，每次一見(jiàn)到飛飛姐，本來(lái)很煩悶的心情一下子好了許多，也許她的快樂(lè)是有感力的吧。我想，飛飛姐一定很幸福吧，沒(méi)有壓力，所以她才那么無(wú)憂無(wú)慮，那么有活力，有生機(jī)吧。
可是，有一件事徹底否認(rèn)了我的想法。
還是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和飛飛姐在打羽毛球時(shí)，飛飛姐要求休息，我有些不滿地嘟囔道：“這是第幾次了······”忽然，飛飛姐劇烈地咳嗽起來(lái)，“飛飛姐，你怎么了······”我急忙跑過(guò)去。飛飛姐仿佛要把肺都咳出來(lái)，忽然，她暈倒了······
直到這時(shí)我才知道飛飛姐原來(lái)患有不治之癥。當(dāng)這不治之癥4個(gè)字傳進(jìn)我耳朵里的時(shí)候，我簡(jiǎn)直感到這是天方夜譚。那么有活力的飛飛姐，怎么患有不治之癥?那晚，我哭了一晚上，飛飛姐才18歲呀!不過(guò)，有一個(gè)疑問(wèn)一直縈繞在我腦海中，飛飛姐患有不治之癥怎么會(huì)那么快樂(lè)呢?這個(gè)疑問(wèn)在我心里埋了好久.我和飛飛姐一直還是那么要好。直到飛飛姐要搬家了，我才把心中的疑問(wèn)提出來(lái)。飛飛姐仍然保持著陽(yáng)光般燦爛的笑，她說(shuō)：“妹妹，你知道為什么我那么喜歡陽(yáng)光嗎?”我搖了搖頭。她望著那燦爛的陽(yáng)光，說(shuō)：“陽(yáng)光很美，很活潑，陽(yáng)光能使人感到希望。我一直希望自己能夠成為陽(yáng)光。醫(yī)生說(shuō)我只能活半年，可我已經(jīng)活了兩年了。因?yàn)橹灰乙豢吹疥?yáng)光，就會(huì)感到希望，于是，我堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來(lái)。因?yàn)�，我想把�?yáng)光帶給更多的人�！蹦且豢蹋矣X(jué)得她與陽(yáng)光融在了一起，到底陽(yáng)光是她還是她是陽(yáng)光，我分不清······
仍舊是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，讀初中的我在生日時(shí)收到1000只承載著陽(yáng)光和希望的綠色的千紙鶴······
那一抹陽(yáng)光作文8
每個(gè)人都有頹喪、失意、無(wú)助、消沉的時(shí)候，這時(shí)候切記心中要保留一抹陽(yáng)光。
這抹陽(yáng)光是溫暖的，是令人愉悅的，是給人以無(wú)窮的力量的。就好像是嬰兒依偎在母親溫暖的懷中，過(guò)生日時(shí)朋友的一句貼心的問(wèn)候，遇到困難時(shí)陌生人伸出的援助的手……
記得中考的那年夏天，因?yàn)榇笠猓驗(yàn)榫o張，因?yàn)槠綍r(shí)復(fù)習(xí)不夠，我的成績(jī)很不理想，這讓平時(shí)自詡為尖子生的我如墜冰窖之中，盡管那年暑假天氣炙熱如火，我的心卻感覺(jué)不到一絲暖意，一天天在惴惴不安中度過(guò)，懊惱、失望、沮喪的情緒包圍著我，這時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫做《熱愛(ài)生命》，里面描述了流落在荒原的主人公在與寒冷、饑餓、傷病、野獸的抗?fàn)幹袌?jiān)強(qiáng)活下來(lái)的故事。媽媽說(shuō)，無(wú)論何時(shí)，人的心中都要留存一縷陽(yáng)光，哪怕在最艱難的時(shí)候，誰(shuí)也不能預(yù)料將來(lái)會(huì)經(jīng)歷什么，但是你看，花兒總是朝著有陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)，人也是一樣，只要心中有陽(yáng)光，就充滿了向上的力量，就能戰(zhàn)勝一切讓人消極的東西，生命中永遠(yuǎn)有值得我們堅(jiān)守和努力的東西，而這心中的一縷陽(yáng)光啊，就是我們的希望。
上了高中以后，繁重的學(xué)業(yè)、如山的卷子、老師、家長(zhǎng)的期望常常壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，但每當(dāng)我拖著疲憊的身體在深夜回家時(shí)，當(dāng)清晨的鬧鈴一遍遍催著只睡五個(gè)小時(shí)的我起床時(shí)，當(dāng)所學(xué)的知識(shí)越來(lái)越難讓我忍不住想放棄時(shí)，就想起了心中的那一縷陽(yáng)光，堅(jiān)持、樂(lè)觀、自信、未來(lái)都是這一縷陽(yáng)光的代名詞，它指引著我?jiàn)^力攀登、砥礪前行。
前一陣子，社會(huì)上有一種奇怪的爭(zhēng)論，叫做“老人摔倒了該不該扶？”曾經(jīng)發(fā)生了一件令人痛心的事，在武漢有一位老人在菜場(chǎng)口摔倒后，眾多圍觀者無(wú)人敢伸出援手，最終老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。有人說(shuō)，這個(gè)社會(huì)道德淪喪了。有人說(shuō)，現(xiàn)在人都被金錢(qián)蒙蔽了雙眼，人心都冷漠了。還有人說(shuō)，想扶，卻不敢扶，怕做了好事反遭人訛陷。是，這個(gè)社會(huì)確實(shí)存在著黑暗，存在著腐朽，存在著讓人心寒的情景，但我不相信，中華民族五千年的傳統(tǒng)美德就這么不堪一擊？我們應(yīng)該看到，這個(gè)社會(huì)仍然充滿了許多正能量，許多人仍在堅(jiān)守著內(nèi)心的操守，“最美司機(jī)”宋洋在生命的最后關(guān)頭仍然把車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在路邊，“最美老師”張麗在關(guān)鍵時(shí)刻用自己的身體護(hù)住了學(xué)生的生命……，相信如果每個(gè)人都能守住心底的那抹陽(yáng)光，那么，黑暗必將被擊退，道德的光芒必將重新照耀大地！
如果生活中，學(xué)習(xí)、工作、情感上的挫折、老人摔倒了沒(méi)人扶、一些社會(huì)不公平的現(xiàn)象的存在，這些可以理解為是寒冷與黑暗的話，請(qǐng)你千萬(wàn)不要忽略那些讓我們歡樂(lè)、讓我們堅(jiān)強(qiáng)、讓我們感動(dòng)的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風(fēng)的陽(yáng)光，給我們光熱和力量的暖陽(yáng)。當(dāng)我們情緒不高，悲傷、抱怨、甚至憤怒絕望時(shí)，請(qǐng)守住心底的那份陽(yáng)光。
那一抹陽(yáng)光作文9
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
——顧城
許多年前的暮日，一個(gè)輪椅上的身影搖搖晃晃的進(jìn)入了這荒蕪的院子里，而命運(yùn)齒輪早已悄悄啟動(dòng)，為這個(gè)失魂落魄的人準(zhǔn)備好一切……
一切都是如此的平淡�！肮诺铋茴^浮夸的疏璃，淡褪了門(mén)壁上炫耀的朱紅，坍塌了一段段高墻又散落了玉砌雕欄”。這一切都為這個(gè)孤獨(dú)的身影帶來(lái)前所未有的平靜，在這里他看到了時(shí)間的流轉(zhuǎn)，也開(kāi)始審視自己的身影，于是終于沒(méi)有了暴躁狂驕，自暴自棄，也沒(méi)有了怨天尤人。我想，這大概就是上帝對(duì)這個(gè)苦難人心靈的救贖！
輪椅上的青年有著再普通不過(guò)的名字，卻有著不普通的精神，他就是史鐵生，這個(gè)在最意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)卻失去雙腿的人。他開(kāi)始滿屋子尋找，笨拙的輪椅劃過(guò)每一寸草地。他在探索，探索對(duì)生命的渴望；他在尋找，尋找曾經(jīng)的自己，尋找對(duì)生活的熱情。
史鐵生在黑暗里孤芳自賞，我每每想到這，都會(huì)無(wú)比沉重。那時(shí)地壇已成為他唯一的家，唯一的寄托，唯一的希望。他苦苦探索，苦苦思考，在絕望中掙扎。我想，年輕時(shí)候的他一定很想站起來(lái)指著蒼天問(wèn)：為何你待我如此不公？可惜的是，他再也站不起啦了。
他看著地壇里的人來(lái)來(lái)往往，有從中年走到暮年的老婦，有愛(ài)唱歌的小伙，有時(shí)運(yùn)不濟(jì)的長(zhǎng)跑冠軍，有漂亮卻不幸的小女孩……他們給史鐵生帶來(lái)了共同感覺(jué)，一個(gè)個(gè)鮮活的生命卻又好似有一種憂傷和迷茫，這其中也滿懷對(duì)命運(yùn)的無(wú)
可恰巧這一切讓他感悟到生命的可貴，萌生出直對(duì)生活的勇氣。這，是對(duì)厄運(yùn)的抗?fàn)�，�?duì)現(xiàn)實(shí)的不甘，對(duì)未來(lái)的期望，生的希望促使史鐵生又“站”了起來(lái)，他把這一切揮灑在筆墨中，用自己的感悟詮釋他對(duì)命運(yùn)的思考，用自己的人生書(shū)寫(xiě)一部生命的贊歌。
他曾自嘲道：職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作。我仿佛看到他深嘆了一口氣，靜靜地靠在輪椅上，淡漠的評(píng)價(jià)著自己的人生。我濃烈的感受到這簡(jiǎn)單的十個(gè)字中充滿無(wú)奈，但也許他已經(jīng)釋然，所以才會(huì)這樣客觀并且殘忍地評(píng)價(jià)自己的人生。
命運(yùn)最終讓史鐵生找到屬于自己的一方凈土，用心靈傾聽(tīng)生命的樂(lè)律。地壇讓他有了全新的視角看待人生，也讓我們看到平凡路上的不平凡。與其在地壇中尋求平靜，不如在平靜中去尋找屬于自己的“地壇”。
“上帝會(huì)拿走你最珍貴的，以提醒你得到的太多。”你可能曾經(jīng)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公，將自己永遠(yuǎn)禁錮在起跑線的起點(diǎn)，窮極一生也始終追不上別人的腳步，但這一切并不是前方的“大石頭”導(dǎo)致的，而是自己的內(nèi)心！如果這世上沒(méi)有了苦難，那怎么會(huì)有逆流而上的精彩；沒(méi)有丑陋，又怎會(huì)有美麗之說(shuō)；沒(méi)有了邪惡，又何談善良；沒(méi)有了惡俗，又怎論高雅？
上帝奪去了史鐵生健全的身體，卻給予了他豐滿的思想。他居住在自己的內(nèi)心，苦苦追求人生的價(jià)值，堅(jiān)定的向前方荒涼地帶進(jìn)發(fā)并與未明事物作斗爭(zhēng)，這種勇氣和執(zhí)著難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
不忘來(lái)時(shí)路，不怨生命的不公，不爭(zhēng)命運(yùn)的眷戀，埋頭耕耘，抬頭常笑！
那一抹陽(yáng)光作文10
“你還記得明天嗎，你昨天寫(xiě)的日記，你是否還記得明天，那首你曾經(jīng)愛(ài)哭的歌.在你的耳邊再次響起，記憶的琴弦似乎像微風(fēng)吹過(guò)海面一樣顫動(dòng)。
那一年，我在一個(gè)沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)遇見(jiàn)了你。那時(shí)候，我并不出眾。我是一個(gè)長(zhǎng)著小雀斑和胖身材的女孩。當(dāng)我走進(jìn)新教室時(shí)，我第一眼就看到了你。我面帶燦爛的笑容，熱情地問(wèn)候我的同學(xué)。當(dāng)時(shí)，我想，“這個(gè)女孩真的很開(kāi)心，她的笑容，好像她也能讓我周?chē)娜碎_(kāi)心。要是我能和她成為朋友就好了�！斑@種思維方式，我沒(méi)有意識(shí)到她已經(jīng)主動(dòng)來(lái)到我身邊和我打了招呼。這時(shí)，我意識(shí)到我一直在盯著她看。我很不好意思地低下頭，只是輕輕地說(shuō)，“你好�！皼](méi)想到，這是我們友誼的開(kāi)始。
因?yàn)槲议_(kāi)朗大方，我對(duì)每個(gè)人都很好。她成了這個(gè)班的班長(zhǎng)。我認(rèn)為這非常適合她。我以為我們不會(huì)有任何交集，但這一事件讓我們成為了好朋友。體育課有一個(gè)測(cè)試。我和我的同學(xué)都準(zhǔn)備好了，這時(shí)班上的幾個(gè)男生帶著非常諷刺的語(yǔ)氣向我走來(lái):“小胖子，你能跑嗎？不要擠壓跑道�！闭f(shuō)完，周?chē)娜硕脊笮ζ饋?lái)，見(jiàn)我如此嫌棄，不屑，我不知道自己做錯(cuò)了什么，就讓他們這么欺負(fù)我，一直膽小的性格，讓我不知道反駁，心里很難過(guò)，卻沒(méi)有哭出來(lái)”你在做什么?”一個(gè)聲音傳來(lái)，止住了所有人的笑聲。這時(shí)候，她非常生氣地走了過(guò)來(lái)。她臉上的笑容消失了。她看起來(lái)很生氣。她把我拉到身邊，大聲責(zé)罵他們:“只有你心中的丑陋的人才是真正令人厭惡的。“每個(gè)人都從未見(jiàn)過(guò)她如此生氣，不知道該說(shuō)什么。他們不得不一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)。她轉(zhuǎn)過(guò)身告訴我，“不要在意他們說(shuō)什么，討厭的家伙，只相信你是對(duì)的�！暗铱蘖耍皇且�?yàn)槠渌�，因�(yàn)樗龥](méi)有拋棄我，愿意和我說(shuō)話。今天我為自己感到委屈。我真的很感激她。從來(lái)沒(méi)有人對(duì)我這么好，但她總是驚慌失措，安慰我。那時(shí)，我不知道我自我封閉的心開(kāi)始動(dòng)搖，慢慢地改變了。
從那以后，我們成了非常好的朋友。這是我的第一個(gè)朋友。我很開(kāi)心，但是在別人面前，她還是顯得不自然，習(xí)慣性地低下頭。她盡力幫助我。我總是帶我和其他人一起玩，鼓勵(lì)我和我的同學(xué)和老師交流。隨著時(shí)間的推移。我也變得開(kāi)朗、活潑，能夠微笑著面對(duì)我的同學(xué)。日子過(guò)得很快。這三年是如此短暫，還是該分開(kāi)了？當(dāng)我畢業(yè)時(shí)，我和她哭得很傷心。畢竟，我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校。
我已經(jīng)分居快一年了，但我對(duì)她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她是我心中的陽(yáng)光。當(dāng)我有煩惱時(shí)，只要我想到深處的陽(yáng)光，我就會(huì)感覺(jué)很好。過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，她還記得我嗎？在這里我想說(shuō):“朋友，因?yàn)槟�，現(xiàn)在我可以開(kāi)心地笑了，但是你在哪里？“你知道嗎？我非常想念你�！�
那一抹陽(yáng)光作文11
太陽(yáng)照著大地，照地人們昏昏欲睡，唯有院子里那一棵向日葵精神抖擻，向著太陽(yáng)甜甜的笑著。
花兒坐在窗前，臉上寫(xiě)滿了憂傷。自從去年，她失去了雙腿后，她就沒(méi)有再笑過(guò)。突然，一個(gè)清脆的聲音從窗臺(tái)上傳來(lái)：“你在做什么呢？”花兒一驚，連忙抬起頭。窗臺(tái)上坐著一個(gè)向日葵般奔放的女孩，兩根粗粗的麻花辮，一雙烏黑的眼睛笑吟吟的，淡黃的連衣裙將她襯托得更美麗可愛(ài)�；▋后@呆了，她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么漂亮的女孩�？粗▋耗歉鄙禈�，那個(gè)女孩呵呵地笑了起來(lái)：“我叫小葵�！闭f(shuō)著，便友好的伸出手來(lái)�；▋杭泵剡^(guò)神來(lái)，近乎魯莽地抓住她的手，用力的搖了搖，說(shuō)：“我叫花兒�！焙呛��！毙】中α似饋�(lái)，回頭看看西下的太陽(yáng)，輕聲說(shuō)：“我該走了，明天我再來(lái)�！彼p盈地跳下窗臺(tái)，向院子里那一株向日葵跑去�！半y道她住那里？”花兒輕輕地說(shuō)。
“誰(shuí)留意向日葵，已為誰(shuí)人摘去……”小葵唱著一曲動(dòng)聽(tīng)的《向日葵》又蹦蹦跳跳地來(lái)到了花兒面前，她習(xí)慣性的坐在窗臺(tái)上，一臉興奮，歡快地說(shuō)：“猜，我給你帶來(lái)了什么？”“是陽(yáng)光！”沒(méi)等花兒猜，答案已經(jīng)沖出了口。她把手伸到花兒鼻下，慢慢攤開(kāi)，說(shuō)：“聞到了嗎，太陽(yáng)的味道�！班��！笔堑�，她聞到了，太陽(yáng)的味道，久違了的太陽(yáng)的味道，她的臉上終于露出了微笑。
小葵每天都來(lái)陪她玩一會(huì)兒，說(shuō)一會(huì)悄悄話，花兒的臉上經(jīng)常洋溢著微笑。有一天，他們正聊著，花兒突然說(shuō)：“今天的陽(yáng)光真旺�！薄笆前∈前�，我推你出去走走�！毙】恼f(shuō)道�！昂镁脹](méi)看到太陽(yáng)了！”花兒坐在輪椅上興奮地說(shuō)，任由小葵帶她四處溜達(dá)。突然天氣劇變，狂風(fēng)大作。小葵面露驚色�；琶ν浦▋和刈�。小葵面露驚色�；琶ν浦▋和刈摺ｋx家只有幾步了，暴雨卻劈頭蓋腦地打下來(lái)，小葵奮力一推，將花兒推進(jìn)了房里。雨無(wú)情地打在她身上，她大叫一聲，不見(jiàn)蹤影……雨中，那朵向日葵耷拉著頭。
一天，兩天，三天……小葵都沒(méi)來(lái)�；▋好刻於甲喴�，在那朵向陽(yáng)花邊尋找，等待。她看著那朵向日葵，慢慢凋謝。有一天，花兒又像以往那樣，坐著輪椅，來(lái)到那棵向陽(yáng)花邊，那朵向日葵已經(jīng)結(jié)出了油亮的子。突然，向日葵說(shuō)話了：“花兒，我就是小葵。有一次，一個(gè)魔法師看見(jiàn)了我，給我施了魔法，讓我的靈魂能在太陽(yáng)最旺的時(shí)候變成一個(gè)小女孩。但是，不能碰雨。是你的真誠(chéng)讓我能說(shuō)話。謝謝你，和我度過(guò)了那段快樂(lè)的時(shí)光。也許，我們不能再見(jiàn)了，但是，我會(huì)變成一束陽(yáng)光，永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊，再見(jiàn)了，朋友！”花兒看見(jiàn)那棵向陽(yáng)花慢慢地倒下去，花兒再也抑制不住淚水，大哭起來(lái)。她沒(méi)有注意到，一抹陽(yáng)光，悄悄的爬上她的肩頭……
那一抹陽(yáng)光作文12
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，孩子們秋游時(shí)那歡聲笑語(yǔ)，不斷縈繞在我的耳邊，那一張張稚嫩可愛(ài)的笑臉還留在我的記憶里。
10月22日，天氣晴好，秋高氣爽，幼兒園為孩子們組織了一次秋游活動(dòng)。在老師的帶領(lǐng)下孩子們興致勃勃地坐上了校車(chē)，帶著自己喜歡吃的東西，一個(gè)個(gè)興高采烈，出于好奇，孩子們一會(huì)問(wèn)這個(gè)，一會(huì)問(wèn)那個(gè)，“老師，我們到哪兒去呀？”“我們?nèi)ジ墒裁囱�？”“……”�?duì)這次秋游活動(dòng)充滿了好奇和期待。
終于出發(fā)了，孩子們興奮極了，一路上孩子們笑聲、歌聲不斷。到了七賢公園，一下車(chē)就像一群放飛的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，歡蹦亂跳，高興萬(wàn)分。我們帶著孩子參觀了一會(huì)兒，孩子們問(wèn)這問(wèn)那，“老師這是什么樹(shù)？”“銀杏樹(shù)�！薄袄蠋熌鞘鞘裁礃�(shù)？”“棕櫚樹(shù)�！薄斑@是什么花？”“那是什么草？”孩子的問(wèn)題一個(gè)接著一個(gè)，老師耐心的聽(tīng)著，認(rèn)真地回答著，一會(huì)功夫，孩子們認(rèn)識(shí)了銀杏樹(shù)、棕櫚樹(shù)、松樹(shù)等五六種樹(shù)，認(rèn)識(shí)了菊花、蝴蝶花、月季花等花卉，看到了在課堂上看不到的東西，學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，
接著又組織他們游戲，孩子們大方的表演贏得了圍觀群眾的一片喝彩聲。孩子們受到了鼓勵(lì)，勁頭更足，就連平時(shí)不敢大聲說(shuō)話、不敢在大家面前表現(xiàn)的幼兒也積極參與，還有的小朋友一邊唱一邊跳，孩子們盡情的發(fā)揮，盡情的表演，精彩極了，又是一片掌聲和喝彩聲。聰聰班的劉娜老師組織她們班的孩子，拿起彩筆描繪著美麗的秋天。貝貝班的史翠老師組織她們班的孩子就地取材，制作頁(yè)貼畫(huà)，孩子們個(gè)個(gè)認(rèn)真仔細(xì)，剪剪貼貼，一幅幅美麗的圖畫(huà)躍然紙上，制作過(guò)程中，孩子們既認(rèn)識(shí)了不少的樹(shù)葉，也鍛煉了動(dòng)手能力，培養(yǎng)了審美情趣。寶寶班的韓明霞老師組織她們班的孩子玩吹泡泡的游戲，孩子們滿臉笑容，興奮不已。游戲是孩子們最喜歡的一種活動(dòng)方式，孩子們喜歡參與，樂(lè)于參與，在活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì)了合作，既長(zhǎng)知識(shí)又長(zhǎng)能力，秋游，孩子是們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分。
接下來(lái)是他們最感興趣的事：吃。孩子們迫不及待地拿出自己帶的各種各樣的好吃的大吃起來(lái)。瞧，有的小朋友拿出自己帶的酸奶、蛋糕、飲料、小蜜桔不斷地分送給老師和小朋友。與大家一同分享自己的快樂(lè)，還有的小朋友在彼此交換自己喜歡的食物……孩子們?cè)诳鞓?lè)地吃著、喝著、交談著，到處都是歡歌笑語(yǔ)。這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們學(xué)會(huì)了自理、互助，體驗(yàn)到了互相幫助的快樂(lè)。瞧，今天可真是一個(gè)好日子，一對(duì)新人在廣場(chǎng)拍結(jié)婚花絮，孩子們圍著他們興致勃勃地看著，為我們的這次秋游更添了一份色彩。秋游，是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分，秋游，是一種很好的課堂延伸活動(dòng)，秋日里的那一抹陽(yáng)光，帶給孩子的是成長(zhǎng)的幸福和快樂(lè)！
那一抹陽(yáng)光作文13
透過(guò)指尖的照射，光線有些特別，我看見(jiàn)那一抹金色，是那么的耀眼。
——題記
秋日的陽(yáng)光，沒(méi)有春天的柔媚，也沒(méi)有夏日的奔放，有的只是一份恬靜淡雅。秋日的陽(yáng)光是藍(lán)天的微笑。凄冷的秋讓人打著寒顫，而那一抹陽(yáng)光時(shí)，能讓人感受光芒，能使心中充盈著光明與溫暖。秋日的那一抹陽(yáng)光，它不僅給人帶來(lái)了希望，還有圖畫(huà)般的景致。
清晨，一縷縷金燦燦的陽(yáng)光從窗子里探進(jìn)來(lái)，屋里靜悄悄的，鐘表的秒針滴答的響著。我厭倦這鴉雀無(wú)聲的屋子，沒(méi)有了一點(diǎn)點(diǎn)朝氣。走出門(mén)去，獨(dú)自踏上一條小路，那是一條清凈的小路，在陽(yáng)光的照射下，那小路被照得閃閃發(fā)亮。在小路的兩邊站著一排排高大挺拔的樹(shù)。嫩綠的樹(shù)葉，在陽(yáng)光的撫摸下仿佛顯得有點(diǎn)羞澀，透露出一份靦腆，泛出那一絲絲的紅暈，又仿佛每片葉子上都有一個(gè)新的小生命在顫動(dòng)。清晨的陽(yáng)光在我心里留下一條條的波紋，是那樣的清晰又有韻律。在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的幽徑、清風(fēng)撫摸大地的地方，我沐浴到了陽(yáng)光交織出的光芒。作文
回到家，我坐在書(shū)桌前做著作業(yè)，陽(yáng)光在我的書(shū)桌上映出一個(gè)亮晃晃的圖案，像一個(gè)金色的罩子將我籠于其中。這好像是在一片黑漆漆的舞臺(tái)中，忽然有一束聚光燈打在了我的身上，盡管我沒(méi)有那種舞臺(tái)上的感覺(jué)，但一樣覺(jué)得幸福。陽(yáng)光的腳慢慢地踏上了窗臺(tái)，然后越過(guò)框欄，踩在了我的書(shū)堆上，留下了一串串腳印。陽(yáng)光透過(guò)細(xì)密的枝葉，斑駁而留戀地照在了大地上，地上倒影的是那一個(gè)個(gè)身影，記憶中的那些往事，在陽(yáng)光中逐漸縮成一個(gè)個(gè)小點(diǎn)，幾乎看不見(jiàn)，也無(wú)須看見(jiàn)，往事也許不必再留戀，陽(yáng)光為我迎接了新的未來(lái)。
看著那一抹抹金色的陽(yáng)光，靜靜的照射。我喜歡將手舉過(guò)頭頂，任憑束束陽(yáng)光透過(guò)指間的縫隙斜射下來(lái)，在掛著微笑的面龐留下斑駁的道道碎影，感受那份淡淡的溫暖，那樣也別有一番感覺(jué)。伸出一只手去接住一束陽(yáng)光，我想只要陽(yáng)光綻放指間，就算再黑暗的地方也不會(huì)害怕。靜靜的沉淀后，打開(kāi)窗扉，窗外有清新的陽(yáng)光，一絲暖暖的晴朗。自由是一個(gè)夢(mèng)想，沉淀淡淡的清香，綻開(kāi)美麗的翅膀，靈魂也是愛(ài)陽(yáng)光。作文
當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，站在山頂?shù)倪吘�，抬頭望著天邊那正在被一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬的金色，眼里充滿的是淡淡的傷感。因?yàn)檫@樣短短的一天就過(guò)去了，我還留戀著那一抹抹耀眼的陽(yáng)光，誰(shuí)也不知道明天會(huì)怎樣，這是誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料到的。
不喜歡風(fēng)雨的驟變，不貪戀彩虹的色彩，只深?lèi)?ài)著那一縷耀眼的陽(yáng)光。與陽(yáng)光同行，為陽(yáng)光微笑。那淡淡的一抹陽(yáng)光，是人們秋日隱藏于秋葉下的一片希望，更是秋日畫(huà)卷上的一枚印章。讓我心動(dòng)的，僅僅是那一抹透過(guò)指尖而留下的點(diǎn)點(diǎn)斑駁的陽(yáng)光。
那一抹陽(yáng)光作文14
我從小就很怕生，總喜歡怯生生地躲在母親背后，眼中的世界總是落滿陰影，說(shuō)話的聲音也總是低如蚊蠅。
可自從與她相識(shí)，我的生活里就像射進(jìn)了一道耀眼的陽(yáng)光，一切都變了。我喜歡注視她明媚的雙眸，喜歡傾聽(tīng)她激情的朗誦，甚至喜歡偷偷地模仿她的一言一行……更幸運(yùn)的是，我竟然當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，成了她的小助手。
又是一節(jié)語(yǔ)文早讀課，教室里讀書(shū)聲有些稀落，跟老師提出的書(shū)聲瑯瑯的要求相距甚遠(yuǎn)�？粗瑢W(xué)們低落的狀態(tài)，我只能暗中著急，卻束手無(wú)策。她攜著燦爛的微笑走進(jìn)了教室，就像今早初升的太陽(yáng)一樣，讓人感到一股暖意柔柔地包裹著我們。她要求我和另一位課代表組織大家讀書(shū)，希望我們能夠引領(lǐng)大家讀出朝氣和熱情，這是她對(duì)我們的一貫要求。她也曾一次次幫我們樹(shù)立信心，教給我們方法，可站到講臺(tái)上的我們還是因?yàn)槟懬舆t遲開(kāi)不了口，你推我讓，最終只好尷尬地自顧自讀起來(lái)。
偷偷瞧去，她站在教室后排注視著我們，臉色漸漸陰沉起來(lái)，一臉的失望與生氣。平日里那雙溢滿笑意的眸子，也失去了奪人的光彩，讓我不敢去面對(duì)。她大喊一聲：“出去！”我能感受到她語(yǔ)氣中的那份憤怒與深深的失望。我被震住了，眼淚不爭(zhēng)氣地奪眶而出。
站在走廊上，連天都變了，陰沉沉的，往日里慷慨的太陽(yáng)都隱藏起來(lái)了。我側(cè)耳聆聽(tīng)著她從教室里傳出來(lái)的聲音：“早讀就這樣有氣無(wú)力？”“連帶領(lǐng)大家早讀的勇氣都沒(méi)有，還要課代表干什么呢？”我仿佛能看到她說(shuō)話時(shí)緊皺的雙眉，聽(tīng)到她話音里的絲絲顫抖。愛(ài)之深，責(zé)之切，我明白她的苦心。
當(dāng)她表示要再給我們最后一次機(jī)會(huì)時(shí)，我趕緊拭干了那夾雜著委屈和后悔的淚水，鼓起勇氣再次站到了講臺(tái)上。這時(shí)，我看見(jiàn)她的目光，又是那么熠熠生輝，少了一份失望，多了一份期待。不知怎么的，我渾身仿佛充滿了力量，之前的那份膽怯，消失得無(wú)影無(wú)蹤了�！捌鹆ⅲ 镀呗伞らL(zhǎng)征》一、二！”我勇敢地注視著全班同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)充滿昂揚(yáng)的斗志與豪邁的氣概。剎那間，我心潮澎湃，好像重生了一般，成了一個(gè)指揮著千軍萬(wàn)馬的將軍，仿佛我就是另一個(gè)她。那時(shí)我的目光一定是最堅(jiān)定的，相信每一個(gè)同學(xué)都感受到了我的激情、我的力量，那充滿青春活力的聲音一掃清晨的沉悶，在我的耳際回響，更在我的心頭久久縈繞。
往日總聽(tīng)她說(shuō)“自信時(shí)是最美麗的”。這時(shí)，我才真真切切地感受到自己的蛻變，那一刻似乎一切都變得美麗了。我站在講臺(tái)上，用眼神不時(shí)地與她交流。她不住地點(diǎn)頭，舒心地微笑，那笑容便是對(duì)這蛻變最高的獎(jiǎng)賞！我知道，要換課代表只是她一時(shí)的氣話，其實(shí)她的心中充滿了對(duì)我濃濃的愛(ài)意與深深的期待。我明白，她總是努力地把她的學(xué)生打造成舞臺(tái)上最閃耀的那顆明星，自己卻將幕后牢牢守��！
這一課，我永生難忘！感謝您，冒老師！是您讓我找到了一個(gè)全新的自己，找到了自己奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)是那么的清晰，因?yàn)樵谀抢�，有一座明亮的燈塔，指引著我前進(jìn)。
一抹陽(yáng)光透過(guò)窗戶，映照著我們?nèi)缁ǖ拿嫒�，一直映射到我的心里…�?/p>
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