陽光下的向日葵作文(3篇)
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼年柟庀碌南蛉湛魑,僅供參考,大家一起來看看吧。
陽光下的向日葵作文1
“早!”我站在教室后方,有精神地向同學問早,但不知是不是因為存在感過低的關系,每次回我話的,總是一堆丟在我面前的紙團。
當時才就讀初一的我,還不懂得如何親近他人,下課時間時常帶著一本書坐在操場旁的樹蔭下閱讀,看著籃球場上揮灑著活力的同學,有幾個是點頭之交,有幾個只是掛著“同班”的名義,但又有多少個人,根本不知道我的存在?若校園生活是一幅畫,那么我的同學就是畫上的主角,而我,便會是融入建筑物的背景。這樣子的關系,直到我上了五年級才有改善。
那時的她,是第一個真正發(fā)現我的人,總是以開朗的心情面對每一件事,是一個標準的“微笑主義者”。她教我快樂,教我主動,更教導我樂觀的看待所有的困難,挺身面對。即使在我失敗時也會為我拭去淚水,再次為下次的機會做準備。是她,牽起了陰影中的我,帶領著我一步一步的踏出黑暗,走向陽光。
在學校中,老師能夠教導我們許多的知識,但畢竟不是一對一的教學;在課堂外的經驗,卻時常以“人生的大道理”,所以無法從中學習到多少。但朋友和同學們總是能以行動帶領著我們,一一從中體會事情內含的道理,深深影響著我們。
從前,我只是默默地看著同學們的嬉戲,現在,我也成為種在陽光下的向日葵,伸直了背努力地生長著,漸漸地成為了畫中的主角!
陽光下的向日葵作文2
向日葵依靠著陽光的哺育而生活,而陽光也愿意照顧它的向日葵。如果說我是向日葵,那媽媽就是我的`陽光,默默的付出并養(yǎng)育我。
在小學前五年的記憶里,媽媽對我說話永遠是溫和的語氣?傻搅肆昙,她的話語里除了溫和又添了一層薄薄的嚴厲,我并不怪她,我知道她的苦心。
媽媽總是會讓我做數不完的數學題,這一天也并不例外。
那一天下午放學一回家,我便發(fā)現桌子上又有兩道數學題靜靜地躺在那里,我真想一槍打死它們,可又不得不做在凳子上用腦力將它們消滅。我一直和疑惑,為是么媽媽總讓我做他認為很有用而我覺得很無聊的數學題。我便打電話給媽媽,讓她解釋一下。她前面說了一大堆大道理,我一點兒也沒聽進去,只聽了最后幾句話:希希,媽媽這是按照我以前的經驗才給你出題的,越上高年級,數學就越拉分,所以你不要總是企盼不做題。
聽了這句話,我震驚了,上初中后,數學會那么難嗎?我還是想靠自己的努力來贏得好成績,我不希望靠著自己學的早而取得。但,我仍然做著,因為我知道,這里面飽含著媽媽對我的愛。
我離不開媽媽,就像向日葵離不開陽光一樣;媽媽一點一滴地照顧我,就像陽光賜予向日葵光明一樣。
我就像一朵向日葵,盡情地享受著“陽光”給予我的愛。
陽光下的向日葵作文3
陽光下的向日葵顯得那么的美麗。它們一個挨著一個,一朵挨著一朵,那金色的花瓣,仿佛是綻開的美麗笑臉競相開放。它們總是朝著太陽轉,給人們留下了美好的回憶。
說到這兒,我倒有個問題:“向日葵為什么會向著太陽轉呢?”難道它們和太陽有種神奇的磁力,使他們心心相連,還是向日葵是太陽的化身,使他們目不轉睛的盯著對方?不,不是的。因為當太陽照耀著向日葵的時候,向日葵背光的一面的生長素含量會升高,這樣,背著陽光一面的細胞就會拉長,向日葵就會向著太陽彎腰,從而慢慢地向太陽轉動。太陽落山后,生長素又會重新分布,慢慢的回到原來的位置。但是等到向日葵花盤成熟后,就不會向著太陽轉動了,而是固定朝著東方了,那是為什么呢?那是因為向日葵中間的花粉最怕高溫,特別是強烈的陽光,會被陽光灼傷。向日葵朝著東方是因為可以減少陽光的輻射。當花盤正受到陽光的照射時,可以輕而易舉的烘干昨晚凝固的露水,防止霉菌侵蝕的可能性。向日葵成了溫暖的窩,能讓蜜蜂在那兒幫助傳粉,向日葵真是太有趣了!
這種奇妙的東西不止向日葵一個,還有含羞草、卷柏……很值得我們去研究。有句話不是說:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現。
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