那抹陽(yáng)光作文12篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的那抹陽(yáng)光作文，歡迎大家分享。
那抹陽(yáng)光作文1
窗外的西北風(fēng)吹著沉郁的樹葉嚎叫。銀色的月光像被風(fēng)吹得粉碎的銀絲，光禿禿的樹枝在互相敲打著解悶。女孩坐在書桌前，靜靜地站了很久。題目太難了。
咳咳，咳咳，我爸又咳嗽了。這次我感覺父親的感冒一直很厲害，吃了藥也沒有好。我父親躺在她身邊，用他渾濁的眼睛盯著她。
是的，我快受不了了。你就不能小聲點(diǎn)嗎？你沒看見我在做作業(yè)嗎？那個(gè)女孩對(duì)她父親大喊大叫。父親連忙用手捂住嘴，起身離開了她的房間。女孩繼續(xù)完成作業(yè)。只是在她對(duì)父親發(fā)脾氣的那一刻，她的思緒停留了下來(lái)。不知道她做錯(cuò)事時(shí)教她的狼爸什么時(shí)候消失了。他似乎很少對(duì)女孩發(fā)脾氣。
過(guò)了一會(huì)兒，父親又進(jìn)了房間。女孩看到父親的失落，后悔自己失控，后悔自己的言行。兩個(gè)人什么都沒說(shuō)。當(dāng)我父親看到那個(gè)女孩認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，他皺起的眉頭輕輕地舒展開來(lái)。當(dāng)女孩看到父親那張刻有歲月痕跡的黝黑臉龐時(shí)，她想到了他為自己所做的一切，然后又想到了自己剛才所做的一切。她對(duì)籠罩著她深感遺憾，所以她不得不躲在書和山的海洋里�？瓤瓤雀赣H連忙用手捂住了嘴。那熟悉而令人心痛的聲音刺痛了她的心，讓她鼻子發(fā)酸。
父親輕輕打著呼嚕，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)女兒不見了。他飛出去，找到了，問(wèn)了，轉(zhuǎn)身，但沒有他女兒的跡象。半夜寒風(fēng)把他裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，終于見到了女兒，拿著他的藥出現(xiàn)在他面前，就像冬天的一抹陽(yáng)光，暖而不熱，亮而不妖嬈。
她笑了；他，哭了。
回家后，已經(jīng)11點(diǎn)多了，女孩幫爸爸煮了一碗熱面條。也許不是最清爽美味的食物，而是最溫暖的禮物。女孩直到這一刻才意識(shí)到孝順是一種多么溫暖的感覺。父母給了我們生命，無(wú)數(shù)的牽掛、擔(dān)憂、擔(dān)憂、驕傲給了我們幾乎一切。我們必須給他們雙倍的獎(jiǎng)勵(lì)。女生漸漸明白這個(gè)道理。他們嘗到了食物的甜味，時(shí)間散發(fā)出沉淀已久的醇香。
窗外的風(fēng)還在猛烈地吹著，白葉被吹翻了幾個(gè)筋斗，卻因?yàn)閻鄱虿婚_緊握的手。我們應(yīng)該尊重我們的家人，因?yàn)閻塾肋h(yuǎn)存在。
那抹陽(yáng)光作文2
生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價(jià)值的體現(xiàn)；心中的陽(yáng)光，不是取決于陽(yáng)光的照耀，而是在于心靈陽(yáng)光的釋放。 -----題記
春，來(lái)得太遲了。那緩慢的步履似乎顯得十分沉重，好像極不情愿給人以溫暖。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，呆若木雞，毫無(wú)心思復(fù)習(xí)備考。一連幾日的陰雨天令我煩悶不堪，甚至怒氣沖沖，一想起下周的月考，我就頭痛欲裂。
很久都沒有看到清晨那幾縷似有似無(wú)的陽(yáng)光了。閃耀玉色光澤的天際開著暖橙色的云朵，招搖而又若隱若現(xiàn)的光芒讓人想要掀開那遲遲不開的幕布。好在，她沒有讓等待的人太心急，徐徐地裊娜地出現(xiàn)在守候的人面前。傾城之色。是讓人想要掬一捧放在手心親吻的美麗，柔和、淺白如水的幾絲光芒，是流動(dòng)的錦緞，一絲絲一縷縷都輕盈且動(dòng)人。也許，這是玉露瓊漿吧，不然怎么會(huì)讓我如癡如醉，怎么會(huì)讓我心馳神往？在這春日陽(yáng)光的籠罩下，有微醺的夢(mèng)境�；秀遍g，我感慨萬(wàn)千……
初一是人生的重要階段，要以一種積極的心態(tài)去面對(duì)它，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼時(shí)間過(guò)去了，我還戀戀不舍，我要感謝老師的諄諄教誨，感謝同學(xué)的樂(lè)于助人，讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(zhǎng)。時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為一（9）班一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。隨著時(shí)間的流逝，美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化為了經(jīng)驗(yàn)，或許這是成長(zhǎng)的代價(jià)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜，在思考中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。在以后的日子里，也許我永遠(yuǎn)都不能阻擋暴風(fēng)驟雨的來(lái)臨，但可以未雨綢繆；也許我一輩子都無(wú)法如大樹般高大，但我定會(huì)“欲與天公試比高”……愿那初春的陽(yáng)光將永遠(yuǎn)引領(lǐng)著我，抬起頭，奔向美好的的明天！
那抹陽(yáng)光輕柔地鋪在我身上，暖暖的。抬頭仰望那輪太陽(yáng)，蜜一樣的顏色在跳動(dòng)著，明亮卻不刺眼。一股暖流瞬間涌遍我的全身，冰冷的心和麻木的膚體在慢慢解凍，我融化了……
那抹陽(yáng)光作文3
高二文理分科時(shí)，我興奮地選擇了文科，想念那抹陽(yáng)光。第一次隨筆作業(yè)發(fā)下來(lái)，教語(yǔ)文的劉老師竟問(wèn)我“誰(shuí)是你的初中語(yǔ)文老師”，著實(shí)讓我吃了一驚。還記得文章的題目是《與文學(xué)共舞》，老師的批語(yǔ)是“很高興你有如次燦爛的文采和高尚的愛好”。我樂(lè)得不行，其實(shí)我一直都很感激我的初中語(yǔ)文老師張老師。
初中四年，老師總是習(xí)慣地?fù)Q來(lái)?yè)Q去，教我們的數(shù)學(xué)老師有四五個(gè)，而語(yǔ)文老師一直都沒變，這也許就是一種緣分。張老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，第一次作業(yè)竟然寫了三遍才過(guò)關(guān)，只因?yàn)閷懙牟灰?guī)范。后來(lái)同級(jí)的老師都知道我們班的字是寫得最認(rèn)真最板整的，我們的語(yǔ)文成績(jī)也是全校最好的，我知道這與張老師的嚴(yán)格要求是分不開的。
那時(shí)張老師經(jīng)常拿我的作文當(dāng)范文讀，一方面我很得意，但更多的是壓力，可下我得去讀書去做筆記，爭(zhēng)取下次做得更好。關(guān)于讀寫的筆記是我的珍藏，初中的積累簡(jiǎn)直可以和高中持平，內(nèi)容現(xiàn)在看來(lái)雖然很淺顯，但它的確對(duì)我產(chǎn)生了很大影響。，想念那抹陽(yáng)光。其實(shí)作文和做人一樣，都是一個(gè)循序漸進(jìn)逐漸提高的過(guò)程。
作為語(yǔ)文課代表的我知道張老師并不是表面上那么嚴(yán)格，他其實(shí)是個(gè)性情溫和的人。一天早晨我到校后，三四個(gè)同學(xué)都說(shuō)“老師找你”，原來(lái)是給我分析語(yǔ)文測(cè)試中我做錯(cuò)的幾道題目。近十年過(guò)去了，我依然記得那天辦公室里的陽(yáng)光，它透亮地穿過(guò)窗子，大度地灑在辦公室的每一個(gè)角落，也照在老師的身上，繼而諾大的辦公室幸福地開了花，您的慢言細(xì)語(yǔ)也格外親切。臨近中考時(shí)，張老師經(jīng)常找同學(xué)談話，鼓勵(lì)我們沖刺中考，給了我們很大的動(dòng)力。
后來(lái)我上了大學(xué)，每次回母校，我和老師聊天感覺是那么親切和幸福�，F(xiàn)在我仍就喜歡文字，喜歡寫作，十幾年了一直和它在一起，也許以后也不會(huì)變了。正是如此，我才更加想念張老師，更加感激他。有些人有些事，我們的確需要用一生去感恩，那是滲透進(jìn)我們生命力的東西。
那抹陽(yáng)光作文4
一直以來(lái)都覺得旅游是一件愜意的事情，如果旅游中又能遇見一個(gè)可愛、合心的導(dǎo)游，更會(huì)令行程增色不少。
香格里拉本就是個(gè)能帶給人幸運(yùn)的圣地，而這次的香格里拉之行最大的幸運(yùn)就是遇上了那位在迪慶州土生土長(zhǎng)的藏族導(dǎo)游小伙一一扎西（簡(jiǎn)稱）。第一眼看見他，絕對(duì)想象不出他是導(dǎo)游。他頭上戴著的牛仔草帽無(wú)法遮住腦后扎著的馬尾辮，從露出的發(fā)梢看見了他略帶卷曲的烏黑的頭發(fā)，黝黑的臉上配著碩大的黑色遮陽(yáng)鏡，摘下眼鏡，我看見了一雙迷死人的小眼睛，那條膝蓋漏著洞的牛仔褲與他上身緊身的黑色運(yùn)動(dòng)小T恤都襯托出他黝黑、結(jié)實(shí)的身材。第一印象就是：沒事裝什么？
俗話說(shuō)得好：人不可貌相，海不可斗量。沒過(guò)多久，全團(tuán)的人都感受到這個(gè)藏家小伙獨(dú)特的個(gè)人魅力了。他沒有一般導(dǎo)游套用的導(dǎo)游辭，說(shuō)話總是一副與世無(wú)爭(zhēng)的樣子，經(jīng)常面無(wú)表情地說(shuō)出一大堆笑話，讓我們開心。聽聽這個(gè)�！斑@里因?yàn)殡x赤道近，所以每個(gè)人的膚色都很深。有一次晚上關(guān)了燈，我找不到我母親了，因?yàn)樗呀?jīng)與夜色融為一體了。”不過(guò)在他幽默地言談中，能深深地感受到他對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛，對(duì)媽媽的孝順。一路上，只要說(shuō)到與香格里拉相關(guān)的事，他就眉飛色舞，甚至是激動(dòng)不已。這讓我想起了艾青的一句話：為何我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑圻@土地，愛得深沉。他真是一位好導(dǎo)游，處處為游客著想，永遠(yuǎn)是一張親切的臉，永遠(yuǎn)都燦爛地笑著。
導(dǎo)游這個(gè)職業(yè)并不神圣，導(dǎo)游中像扎西這樣能帶給人們快樂(lè)的也還很多，他們無(wú)法做耀眼的太陽(yáng)，但卻可以成為一抹陽(yáng)光，照進(jìn)身邊每一位游客的內(nèi)心。
那抹陽(yáng)光作文5
在成長(zhǎng)過(guò)程中，總有那么一些事，那么一些人，讓我們哭，讓我們笑，讓我們高興，讓我們悲傷。但無(wú)論怎樣，它們的存在，讓我們一次又一次的成長(zhǎng)，給我們信心，讓我們對(duì)未來(lái)充滿希望，在困難與挫折中，我們愈挫愈勇，一步一步邁向光明與未來(lái)。
小時(shí)候，我羨慕那一個(gè)個(gè)可以翩翩起舞的“公主們”，羨慕她們婀娜多姿的舞步，羨慕她們?cè)谖枧_(tái)上的光彩閃耀……而那一次，我發(fā)現(xiàn)一些都沒有想象的那么簡(jiǎn)單。
那天，老師給我做了示范——雙手緊緊撐住地面，然后雙腿慢慢向后提起，左后平穩(wěn)的`貼在墻上。“哇！真棒！”我忍不住鼓起掌來(lái)，“老師，這是什么動(dòng)作啊？”老師笑了笑�！斑@叫‘倒立’�！�。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)，就輪到我了，我模仿著老師的動(dòng)作，雙手按住地板，然后雙腿用力向上一提，可能是我太心急了，還沒立起來(lái)，就倒了下去，老師關(guān)切的慰問(wèn)著，我尷尬的搖搖頭，緩緩的站起來(lái)，誰(shuí)知還沒站穩(wěn)呢，突然有一個(gè)人趕集似的朝門口奔去，“噗！”的一聲，她的肩膀與我的肩膀碰撞出了一曲深沉的交響樂(lè)我在空中旋了一個(gè)360度大急轉(zhuǎn)，眼看著就要摔倒在地了，我連忙伸出手去抱住一旁的大柱子，“��！”我叫了一聲——由于手滑，我摔倒在了地上。霎那間，傳來(lái)了一哄笑。我丟人的站起來(lái)，再一次練習(xí)著，汗水漸漸地從毛孔擠出，浸濕了我的衣服�！鞍�，累死我了！”我泄氣似的說(shuō)，此時(shí)此刻，真想放棄啊，可是要強(qiáng)的我怎能舉白旗，結(jié)果我又再一次的爬起來(lái)，一遍又一遍地練著。
終于，我的雙腿在空中劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線，掌聲響起，我完成了一次完美的倒立。一瞬間，我突然明白了些什么。其實(shí)困難不是問(wèn)題，堅(jiān)持就是勝利。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只有經(jīng)過(guò)汗水與挫折的洗禮，成功的花兒才會(huì)綻放出最美麗的笑容！
那抹陽(yáng)光作文6
以前總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活又要結(jié)束了。這時(shí)間，真是世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最珍貴而又最容易流逝的東西。它就像針尖上的一滴水，一去不復(fù)返。回頭看看，記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是彌足珍貴的。
最清晰的記憶是發(fā)生在這個(gè)學(xué)期。開學(xué)、放假、開學(xué)、放假，就這樣一直循環(huán)了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于沒有了耐力。新學(xué)期開學(xué)，我對(duì)學(xué)習(xí)突然失去了信心，而小升初的事情一只讓我惆悵。看著成績(jī)單上幾個(gè)刺眼的“合”，我的心情跌到了低谷，想著再也挽救不了了。他一直環(huán)繞在我的腦海里。上課時(shí)，我游離在課堂外。王老師忽然點(diǎn)到了我的名，才回過(guò)神來(lái)的我不知所措，尷尬地站在座位旁。下課，我果真被老師叫去談話了。老師的一字一句如同沉重的石頭一樣砸在我心中，慚愧的我低下了頭。“難道就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事連課都不上了嗎?要知道，老師還是很看好你的!”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)著。我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，時(shí)刻謹(jǐn)記著這一句話：讓過(guò)去的過(guò)去，讓未來(lái)的到來(lái)。王老師的話也印在了我的心里，揮之不去。
六年來(lái)，王老師一直很關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況。上課是這樣，放學(xué)依舊如此......還記得那次文學(xué)征文的時(shí)候。比賽迫在眉睫，可作文依然沒有完成。放學(xué)，王老師將我留了下來(lái)，細(xì)心地指導(dǎo)著我，耐心地告訴我該怎樣做。很快，我將事跡寫完了，交給了王老師。王老師繼續(xù)將我的作文修改，而我卻早早的放學(xué)了......
一句又一句的問(wèn)候，一聲又一聲的關(guān)心，一件又一件的事情，都讓我感動(dòng)不已。六年來(lái)，她手把手地教我。畢業(yè)了，我將離開母校，離開王老師，心中不免有些不舍。
懷念我心中最敬愛的王老師......
那抹陽(yáng)光作文7
哪個(gè)夏季溫暖的下午，我站在教室回廊上，遇上了別人。
陽(yáng)光照進(jìn)樓梯道里，被鋁合金型材割碎變成好幾塊，溫暖的陽(yáng)光照在他的臉部，他見到我，淡淡的一笑。
記憶力穿過(guò)時(shí)間的隧道施工，伴隨著時(shí)間擴(kuò)散，往事一幕幕
之前的之前，他坐下來(lái)課室的后位，板著臉，和我一塊啃著算術(shù)題，接著他太陽(yáng)一樣的笑。
過(guò)去的過(guò)去，大家為一道題而爭(zhēng)得面紅耳赤，坐著教室的角落一聲不吭。
往日的往日，口中吃著棒棒糖，啃著冰淇淋穿行在校園內(nèi)的小路上。
以往的以往，穿過(guò)大街，踏過(guò)小巷，以便一頓飯而跑詳細(xì)條街道社區(qū)。
以前的以前已變成詩(shī)文，過(guò)去的過(guò)去已變成追憶，往日的往日已變成蒼桑，以往的以往已記為日記，變成青春年少的紀(jì)念冊(cè)放進(jìn)我心海。
一些人的名字我忘了，而一些人的名字我忘不了，如同有的人以前與我無(wú)話不說(shuō)，如今卻沒有話說(shuō)
時(shí)光也許隨風(fēng)而去，青春的記憶既永留我心中。
青春路上，以前的記憶力，幸福的，難過(guò)的，好像一場(chǎng)夢(mèng)，有時(shí)甘愿在夢(mèng)里不肯醒來(lái)時(shí)，有時(shí)卻期盼解決，大家就這樣愛過(guò)傷過(guò)哭過(guò)痛過(guò)以后才會(huì)明白，才會(huì)生大。
很多事，一直已過(guò)才會(huì)懂，很多人擦身而過(guò)后才發(fā)覺沒有好好珍惜，短暫性的相逢等候的確是擦肩，終究的緣盡人散，雖然淚如雨下，卻還是無(wú)力挽回，能陪著我一起走下來(lái)的，僅有被陽(yáng)光變長(zhǎng)的背影。
若未曾了解，不曾相遇，他也不容易變成我記憶深處的那抹陽(yáng)光，也就不容易璀璨。
就要我唱著以前了解的歌，把屬于我的這一份稚嫩的愛深深地滿葬在心里，為它舉辦一場(chǎng)莊重的喪禮。
看，那抹陽(yáng)光依然璀璨。
祭，那份稚嫩純真的愛。
那抹陽(yáng)光作文8
自卑，這個(gè)字眼我一點(diǎn)也不陌生。它就像是我的一個(gè)噩夢(mèng)，一直纏繞著我，我想逃卻又無(wú)處可逃。它就像一座山，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。
我是個(gè)很丑的女生幾乎到哪都要忍受別人異樣的眼光。讀初二的時(shí)候，我聽見坐在我身后的男生在討論什么，我一時(shí)好奇，便貓著身子偷聽起來(lái)�！鞍�，好臭呀！這什么味道好難聞啊。喔!原來(lái)是前面那個(gè)“無(wú)顏女”發(fā)出的味道！這種人活在世上就是浪費(fèi)資源，你們說(shuō)，是不是？！哈哈哈......”接下來(lái)，就是這種可怕的嘲笑聲。
那次的事件成了我心里的陰影，覺得自己不管怎么努力都比不上別人，覺得做什么事都會(huì)被嘲笑。自卑的我，就是被老師叫起來(lái)發(fā)言也會(huì)瑟瑟發(fā)抖。我害怕眾人的目光，害怕自己又會(huì)受到嘲笑。我也不知從什么時(shí)候起，就喜歡對(duì)號(hào)入座，只要?jiǎng)e人說(shuō)一句“丑女，其貌不揚(yáng)的女生什么的，我就以為他們是在說(shuō)我，然后就心灰意冷做什么事都沒干勁。但是現(xiàn)在，我卻變得開朗啦。嘿！那都是有原因的。
一次我受到精神上的打擊后回到家中，姐姐就拉著我進(jìn)了房間，說(shuō):"妹，怎么啦，心情不好么，跟我說(shuō)說(shuō)�！蔽覔u了搖頭，說(shuō)；“我看起來(lái)很不開心嗎？""何止，你簡(jiǎn)直把‘難過(guò)’二字寫在臉上。有什么事就說(shuō)出來(lái)，別憋在心里。再說(shuō)了，我們是一家人。大姐說(shuō)著拉我坐在床邊。我看著大姐關(guān)切的眼神，不禁潸然淚下。”姐，我是不是...很沒用，為..為什么我不爭(zhēng)氣，如果我...我爭(zhēng)氣的話，我..的成績(jī)就...不會(huì)一直下降。我就不會(huì)...受到別人的嘲笑，別人也不會(huì)因?yàn)槲页蠖缓臀易雠笥蚜�。�?.....“”誒，其實(shí)你長(zhǎng)得不丑，就是你整天死氣沉沉的，一點(diǎn)活潑勁都沒有，你還穿這種老土的衣服，誰(shuí)跟你做朋友啊。別哭了，未來(lái)的路還有我們，別亂想啦，學(xué)習(xí)才是最重要！“姐幫我擦干眼淚后，走出了房間。
望著大姐遠(yuǎn)去的背影，我心中的陰影仿佛出現(xiàn)了陽(yáng)光。我知道，那是愛的陽(yáng)光。
那抹陽(yáng)光作文9
那一縷陽(yáng)光用悅目的色彩溫暖了娜汐回首的張望……
初夏·成長(zhǎng)之痛
在娜汐心中成長(zhǎng)是一種毒，一旦沾染上了，便再也戒不掉，時(shí)間一長(zhǎng)，這份痛也越來(lái)越重……
“你永遠(yuǎn)都是只是這個(gè)分?jǐn)?shù)！”同樣的尖酸刻薄再一次在耳邊響起，不知從何時(shí)起，這句話已成了永恒，似乎上天注定這永恒永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。娜汐從小就不曾見過(guò)自己的父親，是母親一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大的，她不是沒心沒肺的人，她能理解母親的不易，但無(wú)論她多大的努力、付出，都不是同等的回報(bào)。她曾幾次在夜深人靜的夜晚偷偷躲在被中哭，常常第二天醒來(lái)，枕邊都濕了，臉上粘粘的……。曾幾何時(shí)，這眼淚已再?zèng)]出現(xiàn)。是的，娜汐成長(zhǎng)了，她明白哭是無(wú)用的，沒人會(huì)為你流淚，但這份成長(zhǎng)伴隨的痛，只有娜汐一人最清楚……
夏至·卑微的友誼
考試越來(lái)越多，老師發(fā)現(xiàn)幾個(gè)女生成績(jī)下降，男生告密，女生天天看小說(shuō)，決定徹查此事。
下課時(shí)，常幫助娜汐的沫抱著書跑來(lái)，說(shuō)：“這是我借的書，不能被收。但我的書桌塞滿了�！闭f(shuō)著讓娜汐看了書桌，“你那空，讓我放一下行不？”“可是……”“老師不會(huì)懷疑，放心……”娜汐躊躇許久還是答應(yīng)了。
考前桌椅重?cái)[，桌子被抬出去，過(guò)門時(shí)書從里面落下，最扎眼的還是那些小說(shuō)。娜汐一進(jìn)班，就被老師罵了一頓，她掃視全班，最后，目光落在用書擋著臉的沫身上，自嘲地笑了，卻什么也沒有說(shuō)。很多事她不是不明白，只是不想明白。
晚夏·愿贈(zèng)你一抹陽(yáng)光
時(shí)光越縮越短，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重，娜汐好不容易趴在桌上，小憩。
窗外的知了聲絲毫沒有停過(guò)，娜汐煩悶地戴上耳機(jī)，播放著她熟悉的旋律，三心二意地翻閱著書。這時(shí)，一杯白開水放在娜汐面前，母親疲憊的笑定格在娜汐眼中。不知怎么的，娜汐的眼眶濕潤(rùn)了……
窗外的陽(yáng)光慵懶地灑在書上——愿贈(zèng)你一抹陽(yáng)光。娜汐開心地笑了……
那抹陽(yáng)光作文10
歲月在手指間滑過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我己上五年級(jí)了，但是在我的心中，那一縷溫暖而明亮的陽(yáng)光依舊燦爛，它照亮了我的人生。
一年級(jí)的時(shí)候，我語(yǔ)文成績(jī)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在這么好。面對(duì)著焦急的父母，我毫無(wú)辦法，盡管我付出了巨大的努力，到頭來(lái)也只是竹籃打水——一場(chǎng)空。
一次，我正在上課，語(yǔ)文老師突然間把我叫到了辦公室。這讓我忐忑不安，差點(diǎn)兒就“哇”地一聲哭了出來(lái)——我在學(xué)校表現(xiàn)得很好啊，雖然成績(jī)不怎么樣，但也沒犯什么錯(cuò)誤呀！老師為什么要把我叫到辦公室？老師看出了我內(nèi)心中的疑問(wèn)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“老師要你去參加這一次的比賽，你愿意嗎？”我的上帝呀，老師竟然讓我去參加這次的比賽？要知道，這一次比賽每班僅有三個(gè)名額。我知道我不一定行，可我卻鬼使神差地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這一天晚上，我比平時(shí)更加用功，做完了作業(yè)之后還一直死“啃”著書本。時(shí)間就這樣很快地過(guò)去了，我與同學(xué)走入了賽場(chǎng)，豆大的汗珠在我的額頭上直淌。我拿起筆，飛快地答完考卷，確保無(wú)誤后才交給監(jiān)考老師。我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，此時(shí)，我那根緊繃的心弦才得以放松。
比賽成績(jī)很快就公布出來(lái)了，老師拿著獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室，臉上的笑容是多么燦爛。在這次競(jìng)賽中，我竟出人意料地拿了個(gè)二等獎(jiǎng)。聽著雷鳴般的掌聲，我的心中有著一股暖流在流動(dòng)。我把這一喜訊告訴了父母，父母親激動(dòng)地哭了。從此以后，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。
老師那信任的眼神，猶如一縷溫暖的陽(yáng)光，至今仍照耀著我，這使我更加發(fā)奮圖強(qiáng)、永不言棄！
那抹陽(yáng)光作文11
上小學(xué)的時(shí)候，不知何時(shí)，學(xué)校外的小街旁豎起一把廣告?zhèn)�，傘下是一個(gè)現(xiàn)做飯團(tuán)的小小早攤點(diǎn)，傘有些陳舊，但還夠大。攤主是一位中年婦女，中等身材，相貌普通，衣著樸素，不管從哪個(gè)角度看，都沒有任何特別之處。因?yàn)殡m然我每天上學(xué)，放學(xué)都要從傘旁邊經(jīng)過(guò)，但經(jīng)常懶得瞥她一眼，直到那個(gè)冬天的早晨。
那天早上，我睡過(guò)了頭，跳起來(lái)沒洗臉，沒吃早飯就匆匆出門了。外面很冷，還有些細(xì)雨，走在路上，寒風(fēng)嗖嗖地直往我衣袖里面鉆，我趕緊攥緊了袖口，直奔那把大傘。大傘下，飯桶里騰騰冒著熱氣，陣陣香甜向周圍彌散開來(lái)。攤主阿姨一邊麻利地忙碌著，一邊熱情地招呼著客人。
“阿姨，買個(gè)芝麻飯團(tuán)�！卑⒁涛⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，嫻熟地抓起一團(tuán)粒粒晶亮的糯米飯，放在塑料紙上，然后撒上烏黑噴香的芝麻，雙手合攏，來(lái)回揉搓。“拿好！”，阿姨把飯團(tuán)遞給我，“兩塊錢”。我一手接過(guò)飯團(tuán)，一手伸進(jìn)口袋掏錢。誰(shuí)料，錢像蒸發(fā)似的，口袋里根本找不到，再翻書包，翻遍了也不見錢的蹤影。糟糕，一定是出門太急，早飯錢忘記拿了！我臉上一陣發(fā)燒，不知所措，只能傻傻地站在傘下。
阿姨把一切看在眼里，微笑著說(shuō)，“小姑娘，別急，這個(gè)飯團(tuán)你先拿著吃，肚子可不能餓著。”
“這怎么行呢？”，我低下頭擺擺手，很難為情，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去�！鞍⒁蹋彝浤缅X了，我不買了�！�
“小姑娘，你先拿著吃，每天你都經(jīng)過(guò)我這里的，我認(rèn)識(shí)你，下次來(lái)的時(shí)候你再把錢給我不就行了！”
“這？！”，我抬起頭，阿姨正看著我，微笑的眼睛里流淌著溫暖和慈愛。
我心頭一熱，接過(guò)飯團(tuán)，快速地說(shuō)了聲“謝謝阿姨！”飛也似地向?qū)W校跑去。寒風(fēng)瑟瑟，可吃著熱騰騰的飯團(tuán)，回想起阿姨和藹慈祥的笑容，我的心里暖洋洋的。這個(gè)小攤就像冬日里的陽(yáng)光，溫暖了我的心。
飯團(tuán)有點(diǎn)甜，一直浸潤(rùn)到我心靈。
那抹陽(yáng)光作文12
巍峨的大廈之所以那樣拔地而起，是因?yàn)橛许斄褐闹�，而理想就是人生中的頂梁柱；火車之所以能快速地到達(dá)目的地，是因?yàn)橛兄敢蔫F路，而理想就是人生中的鐵路；夜晚，人們與車輛之所以能通暢無(wú)阻地行走，是因?yàn)橛袨樗麄冋彰鞯穆窡�，而理想就是為我們照明的路燈……理想是我奮斗的目標(biāo)，沒有理想，就沒有了希望，生活，就沒有了激情�？墒怯幸惶�，我卻把理想弄丟了……
從一年級(jí)開始，我就有了一個(gè)在心中燃燒到現(xiàn)在的理想——當(dāng)一名優(yōu)秀的人民警察！可是，一次單元考成績(jī)，讓我丟失了我的理想，迷失了方向……
我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向很好，從不低于92分。但是，一次82分的單元考成績(jī)讓我刻骨銘心、難以忘懷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，可我的心情卻沒有那么好。因?yàn)閱卧伎季戆l(fā)下來(lái)了。82分，82分哪！一個(gè)我從未考過(guò)、一個(gè)讓我不愿相信而又不得不相信就分手?jǐn)?shù)！天哪，我簡(jiǎn)直被雷狠狠劈了一般，呆住了，眼淚禁不住奪眶而出。我失去了曾經(jīng)的自信心。
我永遠(yuǎn)也忘不掉那次單元考，永遠(yuǎn)忘不掉考卷上紅紅的、刺眼的、讓人感到難過(guò)的82這個(gè)分?jǐn)?shù)。
我突然覺得自己很沒用，考了個(gè)這樣的爛分?jǐn)?shù)。當(dāng)警察，考這樣的分?jǐn)?shù)怎么可能當(dāng)?shù)蒙暇欤?/p>
放學(xué)了，我痛苦了一番，用跳繩抽打著地上的石頭，花兒枯萎了，綠草變黃了，樹上的葉子落了，我的理想丟失了。
我心中的傷太深了，無(wú)法愈合，理想也無(wú)能為力，安慰不了受傷了的我。我沒有理想了，我失去奮斗的目標(biāo)了！
理想，理想哪兒去了？理想，你去哪兒了？我需要你！你快回來(lái)吧！回到我的心中！
理想，我的好伴侶，我奮斗的目標(biāo)！Were are you going？
回來(lái)吧！理想，回來(lái)吧！那抹心靈深處的陽(yáng)光，請(qǐng)為我指引正確的方向！請(qǐng)為我照明黑暗的夜晚！請(qǐng)繼續(xù)溫暖我的心田！回來(lái)吧——那抹心靈深處的陽(yáng)光——理想！
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