陽光燦爛的日子作文集錦15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的陽光燦爛的日子作文，希望能夠幫助到大家。
陽光燦爛的日子作文1
“早晨”的一個懶懶的懶腰之后，透過窗外看到一絲明亮——我的太陽公公啊，你又出來了！自前些日剛“夸”了陽光燦爛之后，次日就變臉了，哎！真是不經夸！
午后的陽光，盡管有陣陣的涼風，可依然抵擋不住暖暖的春意。掰著手指頭一個一個數(shù)著日子，距離驚蟄只有二十日有余了。在這種春風的懷抱中，想必，筍芽和蕨菜應該都爭先恐后的冒出來了吧？喜歡這些小家伙，看到春天腳步之余，似乎也在表達著另一種詩意和堅強。那時，便是踏青的日子了，想想，距離上一束映山紅已整整過去一年了�！盎ㄆ俊崩锏哪屈c點紅色，閃動著悅人的紅色，將房間點綴如山谷一角，生機無限。
暖暖的日子，一如往日不由想起在福州的周末……那是怎樣的萬里無云的藍天碧水深山啊。行走在綠意環(huán)繞的樹林中，總能感受到大自然的擁抱和點點的愜意。想必，那兒已經不僅僅是城市的氧吧了。從某種角度，沒有它，就不稱其為城市了。
想想，曾經在金山角的日子，那種漫山尋找映山紅和桑椹的快樂生活，就能感受到此去今來的情意和眷念。又想起曾經的每次爬山，以及作為“訓練”的“跑山”，那種日子，也許只有作為記憶，在內心深處去尋找了……從此，山，還有，花，便成為心中追尋的停留之地。
在福州的日子，算算，前往森林公園和鼓山的次數(shù)應該也不少了吧，也許，這算追憶的一種方式吧。鐘情這種最返樸歸真的休閑方式，盡管少了無憂和些許童真，少了作為戰(zhàn)果的酸澀而略帶甜蜜的桑椹，但，彌望遠方的一片藍天，守候飄浮的朵朵白云，然后對著空山大聲呼喊而去聆聽深山傳來的陣陣回聲，也就足以挽回那曾經逝去的美好回憶，超然地享受著世間的寧靜。
太陽公公，期待著你每日燦爛的微笑……
陽光燦爛的日子作文2
太陽從東邊升起，西邊落下，這是千年不變的規(guī)律。他總是悄悄地升起，那溫暖也是悄悄的。我伸出手撫摸陽光，暖暖的，似乎將我的冷意都悄悄地送走了。陽光360度地圍繞著我，很溫暖。時值深秋，卻被陽光包圍著，我有了春天的般溫暖的感覺。
一年一度的校運會開始報名了，我坐在位置上心動了：“我想參加，可萬一輸了，怎么辦？同學們會不會取笑我呢？算了，管他呢，重在參與嘛！”
“老師，我想報名！”
“你報哪項？”
“我報長跑1000米�！�
“嗯，阿偉，現(xiàn)在就要好好訓練哦，加油！”老師高興地對我說。
“老師，我會好好加油的！”我充滿希望，開心地回答。
離校運會開幕的時間一天一天地逼近了，我的心也跟隨時間而緊張起來。
“阿偉，你參加校運會？如果你跑了第一名，到時別忘了告訴我哦�！卑⒔芪⑿Φ貙ξ艺f。
“呵呵，會的�！蔽覍擂蔚鼗卮鸬溃樇t了起來，似乎有千斤重的石頭壓在我的心里，讓我喘不過氣來。
“阿偉，加油！”同學們喊道，在班里的黑板上寫滿了祝福，我的心頭石壓得更重了。
校運會終于開幕了，我也做足了準備。
在跑道上都是同學們的歡呼聲和給我加油的聲音，我也感覺到了心中的溫暖。太陽也升起來了，這天校運會晴空萬里，使我對比賽更加充滿了希望。
“預備——跑！”裁判一聲令下。
我大步流星地向前面沖去，超過了每一個選手，跑完一圈后，心里得意洋洋地想：“奪得冠軍不就是輕而易舉的嗎？”
我健步如飛地跑完了第二圈，離終點還有100米的距離時，我的腳像是被什么牽絆著似的，每只腳像千斤石，抬不起來。心跳很快，臉紅耳赤，后面的人跟上來了，一個，兩個，三個，四個，五個全都跟上了。
我因體力竭盡，無力沖線了，我以一拐一瘸的方式給我的1000米畫上了句號，我漸漸聽到了班里同學斥責的聲音：“你看，當初幫他加油打氣全是‘竹籃打水一場空’，搞什么嘛，真沒用！”
我低著頭，淚水像泉水上涌到我的眼眶，我的手抱著我的頭，蹲在一個小小的角落，無力地抽泣著，我的淚水與汗水相互融合成了冰條似的，很冷。
陽光不見了，周圍的一切成了暗灰色，周圍的花，也失去了光彩，都垂著頭，樹上的落葉飄零在我的肩上，似乎一切都充滿責備的聲音。
依稀聽到了熟悉的聲音，“阿偉，給你紙巾。”阿杰微笑著說。
“謝……謝！”我抽泣地答道。
“來吧，兄弟，把手給我拉你起來。”他和藹地對我說。
當我的手觸摸到他的手時，“那不是陽光般的溫暖嗎？”
我的手，我的淚，我的心都漸漸感覺到了溫暖。我的淚止住了，我的心也不再是灰暗的了。它恢復了正常的跳動了，心中的雨停了，太陽又升起來了，周圍恢復了原有的色彩，恢復了原有的平靜。
“阿偉，最后一名也沒關系，起碼開始你也擁有第一啦，努力了就沒有什么遺憾了，別管他們說什么，因一場比賽輸了自己的意志多不值啊，將來還有更多的比賽呀！”
是啊，多不值得！我笑了，陽光依舊燦爛，花兒依舊鮮艷，天空依舊蔚藍，只是心兒更溫暖了……
陽光燦爛的日子作文3
慵懶的午后陽光，溫柔地灑在桌面上。我穿梭在回憶里，記錄那些陽光燦爛的日子。
一
清晨，陽光調皮地照進桌角，今天，是陽光燦爛的一天。
我坐在桌前，一邊嗅著陽光的味道，一邊催促媽媽快做早飯。
忽然，廚房里傳來媽媽的尖叫聲。我急忙沖進廚房，只見媽媽的手被鍋里滾燙的熱油燙起了一個大包。我趕忙用涼水沖洗著媽媽受傷的手，卻感到那雙手在微微顫抖。我輕輕摩挲著媽媽的手，像小時候媽媽安撫受傷的我。突然，我怔住了，印象中媽媽那雙光滑、漂亮的手，什么時候變得這么粗糙？手背的皮膚有些暗黃松弛，手掌磨出了一層薄繭，手指那粗腫的關節(jié)更襯得這雙手粗粗短短的。這些年來，媽媽為我、為這個家付出太多了，媽媽的雙手滿含著暖暖的愛與親情。
二
體育課上。我瞇著眼，想避開刺眼的陽光。今天，又是陽光燦爛的一天�！芭�800米跑，馬上開始！”我艱難地挪到起跑處，雙手撐著膝蓋。昨天過度的練習讓我的肌肉僵硬得像被凍住一樣，每走一步，都要承受陣陣難忍的疼痛。我大口喘著氣，好朋友曉玲發(fā)覺了我的異常，跑到我身邊：“別輕言放棄，我陪你一起跑�！�
“預備，跑！”同學們如脫韁的野馬，一個個沖了出去。我和曉玲小跑著，跟在隊伍后面。我咬著牙，堅持跑了一陣，體力透支的感覺越來越強烈，腳步漸漸慢了下來。曉玲一邊跑，一邊轉頭鼓勵我:“不要放棄，我相信我們都可以。”陽光下的她，圣潔得像一個天使，激勵著我前行。終于，我們堅持到了終點。我已經沒有一絲多余的力氣，癱坐在地上。曉玲那張紅撲撲的臉湊了上來，笑著說：“你看，只要堅持，我們就能做到�！�
陽光仿佛也不再刺眼，像片片飄落的羽毛，輕柔地灑在我們身上。
陽光燦爛的日子作文4
海倫·凱勒曾說過，有些身體正常的人，對這世界上的一些東西已不感到珍貴。然而我覺得所有的人對于快樂應選擇永遠珍惜。
有的人說快樂是短暫的，而我卻認為生活的每一刻都充滿了快樂。每天清晨，當一縷光線透過窗簾鉆入我的房間，我感受到了陽光的撫摸，這多么快樂。步入校園，幾片枯黃的葉片掉落下來，你不要為它們感到惋惜。該想，枯葉落了，這表明新葉將長成，新的生命將要誕生。多么值得高興呀！
如果一個窘困潦倒的人心中充滿陽光，那么他在的心中必定會有希望，在他眼中世界就是光明的，眼前的一點困難又算得了什么呢？
心中沒有陽光，世界就不會有光明，當我們沐浴在陽光中時，人生也會發(fā)生質的改變。宋曉波就是這樣一個人。他小時候因為藥物中毒，而成為一名聾啞人。曾經，他自暴自棄過。但是，他很快認識到自己是在向命運低頭，在心理上首先輸給了別人！后來，他在練舞中得到感悟，心中升起一縷陽光，追求起真、善、美。他是不滿足的，又開始學習美術、服裝設計、裝潢設計……融入了到處充滿愛的世界。宋曉波一直告誡自己，只要鼓足勇氣邁出勇敢的第一步，那么等待他的將是一個充滿陽光的世界。在好男兒這個激烈的戰(zhàn)場上，他意外地進入了100強。而后，經歷一次次的拼殺，看到一個個好友揮淚離開這充滿夢想的舞臺。他并沒有被激烈的競爭壓倒，因為他心中充滿陽光，所以，有勇氣和健全的人走在一起，在同一個年輕的舞臺上拼殺。他憑借著心中的陽光，在用干冰鋪底的透明箱子中一遍遍演練，直至暈倒。他心中的陽光，讓他站到了最后一刻。最終，以出眾的才藝與智慧，留在了舞臺上。每一次的比賽中，觀眾們總能在曉波的臉上看到充滿陽光笑容，而這也是他制勝的法寶。
那我們呢，我們這些身體健康的人，比他擁有很多優(yōu)勢的人，面對生活，選擇的是什么呢？我們不更應該鼓起勇氣，勇敢地去面對困難嗎？我們難道不應該在這陽光燦爛的日子里，去獲得更多的快樂嗎？
陽光燦爛的日子作文5
陽光總在風雨后，總相信有彩虹……
——題記
有的人一輩子生活中充滿快樂，驚喜和收獲，而有的人卻生活在平庸、無聊的失敗中……
主動擁抱生活和被動接受命運，是這兩種人的分水嶺，被動生活的人，常常長呼短嘆，抱怨生活的無奈，有時，望著天花板發(fā)呆，浪費掉寶貴的時間。找到屬于自己的生活，實現(xiàn)自己的夢想。
邁進初中的大門，我展現(xiàn)出來的是同學對我的信任，老師對我的嘉獎，可偏在學習這方面我對我的評價真可謂是望眼欲穿，但是這并不意味著我是一個腦袋反應遲緩的人，贊成我被冷落的原因完全是因為我的馬虎。
在前不久，我們舉行了一場月考，月考的內容正好是在我的復習范圍之內，題目相當簡單，于是我在考前沒有將一些學習要點歸入復習范圍之內，輕松的應付這場考前大戰(zhàn)，準備這回在老師和同學面前好好地炫耀一下自己。
進入考場，面對著老師發(fā)下來的試卷，進入我的第一感覺就是又有些熟悉又有些陌生的情景。果不其然，整個試卷還沒有完成一半就到了時間，而且感覺已做過年這一半正確的機率沒有多少。
我沮喪地走出了教室，老師見我出來教室，趕快過來問我考得怎么樣，我?guī)е⒕魏秃ε碌男那閷蠋熣f了一句：還可以。
躲得過初一，躲不過十五，考試成績公布出來了，78分的成績洋洋得意地出現(xiàn)在我面前，看著我的成績，迎接我的是一張張嘲笑的面孔，回到家中，面對的是父母對我的批評。
我開始反思我自己，認真檢討我自己，其根本原因是我的驕傲心理在作怪，隨后，在今后的學習中，我開始扎扎實實的學習，果真，這次的中考以95分的成績名列班級前矛，老師、同學、家長又對我投去了贊揚的目光。
我笑著跑著，心里又想起了陽光總在風雨后，總相信有彩虹一句歌詞。
陽光燦爛的日子作文6
天空中烏云密布，我卻揮去烏云，換來陽光燦爛！
“xx，58分�！崩蠋熌畹搅宋业姆謹�(shù)，聽到我的成績我的心如同一面明鏡掉到了地上，“啪”的一聲，碎了，碎的很徹底！我平時的傲氣蕩然無存，留下的只就是羞愧。我不明白我就是怎樣回到自我的座位的。
“叮鈴鈴�！狈艑W了，我拖著書包，邁著無力的雙腿，向家走去。走到我家小區(qū)前的草地上，我坐了下來，哭喪著臉，頭緊緊的低下。我不明白該如何回家，該如何去應對我的父母，這樣的成績，我真的不敢拿給他們。
正在我心緒亂作一糟時，鄰家的一位大哥哥不知什么時候來到了我的身旁坐了下來，一手摟著我，另一只手攙著我站起來，輕聲地問我：“怎樣了？”我如實的回答了哥哥。哥哥皺著眉頭，想了一會兒，拉著我向他家跑去，到了他家，在我丈二和尚摸不著頭腦時，哥哥讓我看了一篇寓言小故事：“從前有一只蜘蛛，它辛辛苦苦織好了自我的網，可一場猛烈的暴風雨把它的網弄得支離破碎，蜘蛛又從新把它的網織好，可暴風雨又一次的將網破壞，就這樣重復了十幾次，暴風雨最后停了下來，天空變得陽光燦爛，蜘蛛的網也就沒被破壞�！�
我陷入了沉思：“對啊，蜘蛛的網好比我的學習，暴風雨好比我的壞成績，蜘蛛一次又一次的堅持，換來一張完整的網。我也就是一樣，我只有好好學習，不斷奮斗，永不言棄，才能拿到我滿意的成績！”頓時，心中的陰影渾然消失，天空中烏云依然存在，但我的心中卻陽光燦爛
這天，我揮去心中烏云，換來陽光燦爛，這天就是個陽光燦爛的日子！
陽光燦爛的日子作文7
拉開窗簾，溫暖的，跳躍著的陽光前仆后繼的涌進原來清冷的房間里，在那一瞬間，似乎整個世界都亮堂了許多。
感覺著明亮的陽光在春天給我?guī)淼臏嘏�，打開窗戶，還有些許涼爽的風迎面吹來，仿佛人都清醒了，轉過身走到床邊，把被子的邊沿牽好好讓陽光能夠照滿整個被子，背上書桌旁椅子上的書包，拿了些零錢便匆忙的上學了，今天是開學的第一天，我手中拿著不久前買的早點，坐到座位上，其他一些人都在說著自己在假期時去了那些地方玩了什么，聊的熱火朝天，我坐在最后一排，陽光撒在我的桌面上，鋪滿了金黃，我就呆呆著盯著桌面，呼哧呼哧的便吃起了早飯來，早飯的味道其實還不錯。
我旁邊坐的是一個新同學，一個和我差不多的女生，剛進班是就沒有什么表情，就好像溫暖的陽光也不足以柔化她的臉龐，老師走進來了掃了一眼教室中在場的同學，開口說到：“這個學期，我們班新來了一個學生，她叫小琪，是從南京那邊轉過來的”老師讓小琪站起來示意一下，便接著講起了這個學期開學的不同。
老師前腳剛走，有些自來熟的同學后腳便到了小琪的旁邊，一堆人圍在那里，也怪吵吵嚷嚷的，我看了他們一會兒，覺得實在無聊，便起身想到廁所洗個手，我站在洗手池前，關了手龍頭，無意間甩甩手，打算出去便發(fā)現(xiàn)剛準備進來的小琪身上的點點水漬，這個場面莫名的讓人發(fā)笑，略微尷尬的走到她面前，說了一聲對不起，她搖了搖頭表示沒關系，我點點頭，正好看到她嘴角那抹微笑，比陽光還要溫暖人心，不知為什么，我向她介紹自己，之后跟她就形影不離，再之后便成了一堆要好的閨蜜，一起玩鬧，雖然通常都是我比較鬧的那一個。
在那陽光燦爛的日子，我遇見了一個比陽光更溫暖的你。
陽光燦爛的日子作文8
喜歡束束燦爛的陽光。
拐角后的那條路距學校有三四十米遠，朝、夕，在人家的墻或門前的物上，趴著，逗留著。這是宇宙給予我們的，每每經這條路去學校，目光稍一落下，便已達興奮之狀。這個時節(jié)，天氣大都屬晴。當那金黃色從片片云朵下漏下來時，幾片碎碎的陽光便落在地表上，閃閃爍爍。呀，陽光真是燦爛。我欣賞著他的點點滴滴，日子便成了陽光燦爛的日子，很是美好，有希望，很有盼頭地往前過著。
漸漸開始順帶著打量起燦爛陽光在遮擋物下流入瓶上的影子。有的窈窕多姿，有的神態(tài)自若，有的神態(tài)自若，有的甚至讓我想起了“思想者”，若有所思的樣子。
看久了、多了，便會發(fā)現(xiàn)一些更有意思的地方，才發(fā)覺世界的美好真是超出了我們平時的認識。譬如那面“雪白”的墻。晨，6是40分的邂逅，太陽才是初升，撩去了周邊圍繞著的云朵，漏下的陽光被撒在那墻上，看那雪白被染成橙色，哦不，那應是如筆尖的墨水不慎滴落在清水之中的那種渲染，只是由于其變化之慢之微罷了，路過那樣的墻，正面著那墻，望一望自己留下的影子，看見了一個不一樣的自己;夕，5時的留守，只因那動聽的鈴聲，沙沙沙，沙沙沙，此時的墻是被一層淡淡的墨色抹過去的，沒有晨時留下的那一片斑斑駁駁的竹之影清晰分明的樣子，夕時的色卻似在一平面上均勻地淋水，但當風經過那兒時，竹葉們的摩擦奏出的神秘音符卻讓我有一種心靈上被陽光觸動的感覺，那感覺很溫暖很清新，很美好，仿佛是燦爛的陽光在心中悄然綻放。
放學不再顯得匆匆，從教室出來，走條校園小路，看見碎碎陽關撒在了幾片葉子上，伸手去輕輕掠過，在心里將他們撿起，夾在每日的燦爛里。
清風徐徐吹過，幾片碎碎的陽光偶爾從夜間掉落下來，雖悄然即逝，像夢的碎片一樣，但一切依然燦爛，因為陽光無處不在，而每一天，則都是陽光燦爛的日子。
陽光燦爛的日子作文9
所有的歡笑和淚水，在日月流沙后，都化成一片陽光燦爛。
——題記
就是那么不經意的一抬頭，從窗外漏入那一米陽光讓我怦然心動，腦海中就夠了出這樣一幅畫面：一位老人騎著二八大個兒自行車，車的橫梁上坐著一個小女孩；田野間，滿是歡聲笑語，藍天上，陽光燦爛。
那位老人，就是我爺爺，而那個小女孩，就是我。爺爺很高，很瘦，眼里有一股獨有的嚴肅，大家似乎終日里怕著他。也不知道為什么，每當爺爺看到我時，眼里的嚴肅就化作一片慈愛。童年的日子，爺爺和我一同走過，還有，那燦爛才陽光。
那十幾年前的的夏天，陽光明媚的下午，爺爺總帶我去看那片田野。開滿鮮花的田野上，我貪婪的享受著陽光。爺爺教我辨認每一種樹，每一種花花草草，甚至每一種昆蟲。累了，就在小土山的涼蔭下坐著，團土蛋蛋，比誰團得多，多者可以的一串糖葫蘆。雖然每次都是爺爺團得多，可是糖葫蘆總歸我。走之前把土蛋蛋埋到土里，第二天再來尋，雖然從未尋得過。童年的韶華，逝在陽光燦爛中。
那又是一個陽光燦爛的下午，只是我已是一名中學生了。爺爺還是騎著那輛二八大個兒，來學�？次�，還買了我最愛的糖葫蘆。我在上課，爺爺不想打擾我，在班門口留了張便條就默默的走了。下課，爺爺那蒼勁的字體讓同學們贊嘆不已，我美滋滋的吃著糖葫蘆時，媽媽來了。媽媽告訴我，爺爺在回家的路上出了車禍，在醫(yī)院里
自從那次車禍，爺爺蒼老許多，本來只是微霜的頭發(fā)已變花白。他再也騎不了二八大個兒了。午飯后，陽光燦爛，爺爺在陽臺靜靜的讀著書，我悄悄的走進，爺爺緩緩的抬頭，露出燦爛的笑容。他關心的問我的學習，我欣然的點頭。我轉身低頭，淚就落下
這個陽光燦爛的上午，我用文字記錄下著陽光燦爛的日子。所有的笑和淚，慢慢化作一片陽光燦爛，我卻已熱淚盈眶
陽光燦爛的日子作文10
耀眼的陽光，撲棱棱地打在冰面上，刺得我睜不開眼。“嘩啦”一聲，冰面裂開了，一只小北極熊失去了立足之地，它不停地劃著水，撲上了一片稍大一點的冰層。我，隨著其他水滴，融化成了水，融入了海洋中。
我只是一滴水，雖然渺小，可卻自由。
我在蔚藍的海水中翻轉，我想要去探索，探索海洋更深處的秘密�？墒�，這里卻容不得我多留，炙熱的陽光和空氣逼著大海獻出她深藍色的純凈血液。我成為了水蒸氣。
我還從未擁有過如此輕盈的體態(tài)，輕風裹挾著我，向著更高處的天空飛去。我匯聚到了一團水蒸氣中，我們整體變成了白色，掛在深邃的天空上。隨后，我又化作雨滴，融入大地。
這個地方看起來干旱了許久，我和我的朋友們看見一片片龜裂的田地和人們臉上興奮的神情，人們紛紛蓄水。而我的旅行，還沒有結束。
我竟然化成了地下水！隨著地下河的足跡，在黑暗的地下悄悄流淌。我?guī)狭艘恍┘毿〉牡V物，開始了下一段旅行。
我被分裝在了一個包裝精致的瓶子里。不多久，我們被買走了。一部分水進入了人的身體，走遍人的全身，隨著血液律動。而我，被連同那包裝精致的瓶子扔在地上，被來往的`行人踢來踢去。在一連串的晃蕩中，似乎有人撿起了這個瓶子，“嘩”——我被倒在了地上，又一次看到了耀眼的陽光。
不出意料，我再次化作了水蒸氣，燦爛的陽光問我：“你想去哪里？”我想了想：“回冰川，我要以雪花的形態(tài)回到故鄉(xiāng)。”不多時，一陣微風再次帶走了我。
又見那片冰川，我迫不及待地向他展示我獨一無二的結晶形態(tài)。而迎接我的，卻只有大海的擁抱。我尋覓了一會兒，身體已化為水滴，只留下冰冷的酸�！澳瞧ㄔ缇鸵驗闅夂蜃兣诨�，你回不去了�！蔽矣魫灥靥痤^，卻發(fā)現(xiàn)自己不再澄澈，帶著刺鼻的味道。
再一次化雨，卻再沒了那般期待。因為人們的躲避已及口中喊的“酸雨”。我只是一滴水，我想回到陽光燦爛的日子，我想看見世界生機勃勃。陽光，這個世界怎么變成了這樣？
陽光燦爛的日子作文11
曾經看過一部名為《陽光燦爛》的電影，影片里的孩子們是那樣快樂，無拘無束。原以為其中大多數(shù)情節(jié)是虛構的、理想化的，但真正看完才發(fā)現(xiàn)，雖然我與他們生活的年代不同，但我的成長之路也并非是“艱難”所能概括的。
陽光，小主角
如果把我的陽光生活看作是一場話劇，那主角必定是我這個陽光女孩。在學校里，我活潑、樂觀、幽默，總會給周圍的人帶來歡聲笑語。有時不經意的一句話，就會讓一張深沉的臉上溢滿笑容。這微笑像陽光，可以祛除內心的陰影。
某月某日，雨一直下，我的心情則和老天截然相反。
下課后，我望著窗外的雨簌簌地下著，心也變得無比純凈。窗外的樹木在雨水的滋潤下，變得清新，容光煥發(fā)。滿眼的綠色，對疲勞了一堂課的眼睛有很好的調節(jié)作用。這時，我的同桌Y正在閑聊，討論是否要去W.C.的問題�！翱墒峭饷孢�在下雨�。 盠說�！鞍�！我的心之雨��！”我感嘆道。Y笑了，一是因為“心之雨”正是她不久前看過的一篇文章，二是因為我又開始文縐縐了吧！“雨一直下……心不再……”原本L想借題發(fā)揮，對我的心情用一句歌詞加以補充，無奈忘了詞。“我的心之雨呀，當她停止的時候，我的心就碎了，這說明我已經痛苦到‘欲哭無淚’的境界�！贝_實描述得太夸張了，不過我自認為很幽默。
由于早上陽光燦爛，所以我沒有帶傘。誰知，下午放學時竟下起了傾盆大雨。因為沒電又下雨，晚自修取消了。預料老爸不會來接我，我只能和Y同打一把傘回家，Y為了不讓我淋雨要把我送到家再走�；丶业穆飞�，Y感慨道：“只要下雨，就不用上晚自修，好高興！”我聽了，說道：“是啊，只要一下雨你就送我回家，好高興！”Y聽了，臉色故意變得郁悶了：“這就不高興了。”我嘻嘻地笑了。這就是在雨天也陽光的我。
雖然成長少不了煩惱，諸如考試成績不堪入目，我依然陽光燦爛，因為我知道煩惱僅是生活的調料；我也堅信，樂觀自信的心態(tài)，一定會是成功的催化劑。
陽光，大背景
一個人在受到挫折和打擊的時候，如果還能勇敢面對，那推動他繼續(xù)前進的力量，一定是“心中的那個陽光”。
是的，一個人的生命中不能缺少夢想。它好比生活的一個支點，只要你努力拼搏，這個支點就能幫你得到你想擁有的東西。
我有好多的夢。在中學階段，我的近期目標是考進一中，因為這樣，我就有機會接受更好的教育，得到更好的鍛煉；然后我希望高中畢業(yè)時考上北京大學，有更好的前途。雖然夢想與現(xiàn)實還有很大的差距，但正因為如此才能激勵自己積極面對每一天。克雷洛夫曾經說過一句話：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在川上的橋梁�！彼晕視吨T行動，即使有再大的困難我也不會畏懼，因為夢想如陽光，我心中有夢想，就什么也不怕。
我一直喜歡綠色和黃色，但我更喜歡綠色和黃色結合在一起的黃綠色，正像是陽光照耀下的樹葉，明朗、溫暖、充滿活力。這又讓我不禁聯(lián)想到我的青春，明亮、活力、激情，不是嗎？沒錯，青春就需要這些，青春需要陽光。
我成長在陽光下，是這個大背景造就了我，也是我這個小主角點綴了生活，讓我的陽光歲月更加燦爛、奪目。
陽光燦爛的日子作文12
惟有愛，與時光永不老去。流年苦短，愿陽光與你同行。
——題記
執(zhí)筆笑看白駒過隙
開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。
每一個孩子的心中，都有一個關于文學的夢想，親愛的蘇，你還記得我的夢嗎？
昨天，我在整理東西時，無意間翻到一個硬硬的厚皮本子。翻開一看——《陽光》。下面歪歪扭扭地寫著蘇蘇&九九著。里面的內容很稚嫩，寫的是兩個追求陽光的女孩。在本子的封底，寫著“20xx。4。27”。輕輕地合上本子，不知為何就想起那個大大咧咧，其實心很細的你�！熬啪�，我們一起寫下一本書吧！”某天中午，你對我說�！笆菃�？”因為以前，你也曾寫過，但卻沒有堅持下來。后來，有過爭吵、有過爭辯，有了畢業(yè)、有了分別。跌跌撞撞，這本“書”竟然寫完了。在畢業(yè)那一天，你紅著眼睛把它給了我。后來的后來，我與你分別了……我將本子緊緊抱住，抱住我們年少的稚嫩的夢想。眼淚，卻滑落下來。
開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。窗外，陽光燦爛。
夏始夏末花不離
那些花兒，凋零在陽光角落。
我的窗臺上，放著一盆枯萎的茉莉。我想起了我的外婆，一個茉莉花一樣的人。記得兒時的時光，大多是在外婆家里度過的。外婆極愛茉莉，她家后院種滿了茉莉。兒時的夏夜總是帶著茉莉的芬芳。后來的后來，外婆患了胃癌。在外婆的沉默不語中叔叔賣掉了老屋以及那一株茉莉。外婆總是坐在病床上，望著窗臺上那一株僅存的茉莉。就在那一個晚上，外婆指了指我，與那株茉莉，便闔上了眼睛……外婆死了。她被葬在一個種滿茉莉的山坡……
陶泥細軟流年長。時光若白駒過隙。歲月易老，惟有時光與愛永不老去。在漫漫人生長河中溯流，我知道，我并不孤單，因為有陽光與我同在……
陽光燦爛的日子作文13
我想說，有你們的每一天，陽光都是燦爛的。
誰還記得逝水年華，誰承諾誰的地久天長？誰還記得彼年豆蔻，誰默許誰的天荒地老？黑白流年，我們用燦爛的筆畫裝飾彼此的斑斕色彩。
誰還記得運動會上，誰為誰遞上的純凈水？紅色的跑到上揮灑著辛勤的汗水，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，又慢慢蒸發(fā)不見。透過澄澈的陽光，我看見了一張張燦爛明朗的笑臉。無論成功與否，我們總是不放在心上，我們享受的是過程，而陽光燦爛的日子里，見證我們曾經的歡笑。
誰還記得教室門旁，誰為誰偷偷把著風？那熟悉的煙味，曾是令人聞而喪膽的“香飄飄”，一聲“來了來了”，不知多少秒的等待作為代價。一只只沉默的“代罪羔羊”接受著煙味的熏染，那升起的煙圈卻過濾著彼此的明亮笑臉。陽光燦爛的日子里，見證著我們曾經的守護。
誰還記得學校的林**上，誰和誰悄悄細語？我們互相訴說著彼此之間的少年心事，我們手拉著手一起滿校園的瘋跑，不理會背后吹胡子瞪眼的老師。那一雙雙在黑夜間閃爍的眼眸，照亮彼此內心的黑暗。我們因彼此的快樂而快樂，為彼此的憂愁而憂愁。我沒有勇氣折斷我的翅膀，但是我會努力朝著你們教給我的方向展翅飛翔。陽光燦爛的日子里，見證著我們曾經的依賴。
我記得，這些我統(tǒng)統(tǒng)記得……我看不到那不屬于我們的明媚憂傷；我聽不到，那不屬于我們的失落音符；我聞不到，那不屬于我們的陰晦氣息。
我明白，自己不是歸人，只是過客，繁華九月，我又該啟程。但讓我們就這樣握緊彼此的手，死也不松開！我們在不斷成長不斷經歷不斷懂事，但請親愛的你們永遠記得，那陽光燦爛的日子里，落下的是我們純真幸福的全部！
陽光燦爛的日子作文14
陽光消散在我的臉上，把我的臉找的溫暖極了，我閉上了眼，想著與父親的那些燦爛美好的日子，不自覺得嘴角上揚。
剛會走的時候，父親喜歡帶著我去玩，我坐在父親的肩頭，父親就背著我跑來跑去，陽光灑在我們的頭上，背上，溫暖了我們的身體，也溫暖了我們的心。
稍微大一點點，兩三歲的時候。特別喜歡騎大馬，每次我吵著騎大馬時，父親總會笑著爬到地板上，我開心的坐上去，父親便小心地在地板上爬來爬去，我坐在父親背上，開心的“命令”父親：“往左拐！右拐！出發(fā)出發(fā)！”父親也會配合我，有時還會做些高難度動作。偶爾有幾次，我在父親的背上睡著了，父親就會悄悄得把我放在床上。陽光透過窗戶照在我身上，照進了我美好幸福的夢中。
再大一些，上小學時。沒次放學時，總會有一個熟悉的身影再不要吃向我招手。我就會飛奔過去，不僅父親懷里，然后牽著父親的手，一邊講著今天學校的趣聞，一邊走在回家的路上。有時心情不好，父親就讓我趴在他的背上，父親的背仿佛又一種神奇的功能，讓我在溫暖的，燦爛的陽光中，心情猶如蜜一般的甜蜜。
父親的背，建成了我一天天如陽光般燦爛的美好的日子。
上來初中后，父親的背一天比一天彎。有時，他會搬張椅子，坐在陽臺上曬太陽。我便輕悄悄地走進父親，一下又一下地捶著父親的背，陽光灑來，翠綠色的葉子猶如曬出了水一般的青翠欲滴，再濃密的綠葉中，星星點點的綴著幾朵淡黃色的小花，顯得可愛極了。父親享受的閉上了眼，給我講述著當年的事，窗外的綠樹，在陽光的照耀下，形成了濃郁的綠蔭，綠蔭下是快樂玩耍的孩子。
我聽著窗外孩童的嬉戲，聽著父親為我講的那些事，不禁回憶著，回憶著那些被陽光照耀的那美好而燦爛的日子。
陽光燦爛的日子作文15
六年來的記憶卻未隨著時間的沖刷而流失，反而更加刻骨銘心。
依然記得九年前的那個周日的上午，陽光燦爛，溫暖地籠罩了這一間素凈的大教室，給教室渡上了一層淡淡的金光。偌大的教室只有我一個人，換好了舞服靜立在窗旁，夢想著自己從丑小鴨到白天鵝的脫變。
接著，就是六年的每周至少一次的苦練。幸好有燦爛的陽光的陪伴，我在追夢的路上并不孤單。
只見老師那軟如春柳的腰就這么折下去又彈回來，但我試了一下，卻并未有想象中的那么容易，上半身的血液好像全部流進腦子里，整個頭都好像要炸開似的。我咬緊牙關，身子不易覺察地顫抖著。我一直在突破自己的極限。不經意間，我一眼掃在素白色的地板上，卻看見自己的影子被燦爛的陽光用色彩調得更加柔和。燦爛的，屬于陽光的色彩，在那一刻，竟使我忘記了疼痛。這陽光，似是有安撫人心的力量！
時光如流水。隨著的等級的增高，芭蕾的動作變得越來越難。從春暖花開到夏日蟬歌，到秋風蕭瑟，到冬雪飛揚，再到春暖花開，無論四季幾度變換又如何變換，但教室中那一個身影卻一直不換。雖說陽光偶有缺席，但它大多數(shù)時候都在窗外燦爛地笑，守護著我追夢的路。我無視鉆心的痛楚，任憑舞鞋被腳趾的鮮血染成燦爛的紅棘花，在教室的地板上開放。那一刻，太陽的光華大盛，仿佛預見了我圓夢的那一刻！
不知不覺，自己已然站到了舞臺帷幕的后面。那個夢，就快要圓了！音樂開始流瀉，我拼盡了全力讓自己做到絕對完美，每一個動作都是那么恰到好處，不變的笑靨繼承了陽光的燦爛。臺下觀眾如雷的叫好聲和鼓掌聲無疑是對我這些年來的肯定。
演出成功，我卸了妝，換回便服走出大門。一抬頭，只看見天那么藍，陽光那么燦爛……
思緒漸漸被拉回，我看著手上的舞鞋在陽光中安睡，不禁又對那一段陽光燦爛的日子感慨萬千。那是我心中最溫暖的回憶……
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