陽光的作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的陽光的作文，希望能夠幫助到大家。
陽光的作文1
老人利落地將鞋帶穿好，輕輕示意弟弟伸出腳來。端著‘小皇帝’架子的弟弟磨蹭了一會(huì)兒，老人佯怒道：“快點(diǎn)，沒見太陽都這么大了�！毖杂�，也不知怎的，陽光好似更歡快了，越發(fā)勤快地灑下光輝，襯得門前的青石路熠熠生輝。
老人將弟弟白凈的小腳徐徐地放進(jìn)鞋里，嘴里好似喃喃著小腳滋潤(rùn)了不少，正如初春時(shí)節(jié)節(jié)節(jié)抽芽的筍兒，汲取著周匝的微雨綿延，幻化成青蔥的稚嫩模樣……
老人是背對(duì)著我，但我還是不免地注意到了那雙手。尤其是手上的指甲，厚厚的，而里面仿若裹了層層的，細(xì)細(xì)的褐沙，且這野蠻的‘占領(lǐng)者’雖不是全都霸著，但是沒有厚實(shí)的褐沙，卻也會(huì)有淡淡的沙痕，半摻著淺淺的褐色。不過指甲的上端卻還算平整，當(dāng)然只要不較真地近看細(xì)瞧。
驀然的，我想起垂髫那時(shí)，稚趣橫生，白胖的小手總會(huì)搗搓，褚褐色的泥沙也總會(huì)調(diào)皮地蹭上臉頰。而那時(shí)，老人也總會(huì)輕輕地，擦擦我的小臉，再搓搓我的留海，笑笑地念叨著。彼時(shí)，老人手上的指甲不是這樣的，不是，噢，也許今時(shí)唯一相似的還有那樣的執(zhí)著平整。
時(shí)間就是這樣，徜徉其間，尚覺得慢，一旦定睛回望，彈指之間。也許，真是這樣。
磕磕碰碰的摩擦聲不由將我的思緒帶了回來。
一看，老人正系著鞋帶，弟弟的腳卻還在不安分地跳踢踏舞，想臨摹出幾分西方韻味。老人不禁出言：“別動(dòng)了，待會(huì)耽誤上學(xué)，我可不管你。”話，明明如此，但老人卻還是加快的系鞋帶，拉緊了些卻又照顧了腳的舒適，穿叉，打結(jié)，綁緊，老人不失漂亮的手法像是早已妙筆生花的墨客，看似幾處隨意的揮墨，卻在不經(jīng)意間顯出豐富的功底。
鞋帶很快系好了。弟弟便匆匆提了書包，剛想邁步?jīng)_出去。老人又急急地叫住了弟弟，急步上前為他系上了紅領(lǐng)巾，一方紅如暮日的通色，又以平整的樣貌靜靜靠在弟弟身上。老人有整了整他的衣領(lǐng)，才放任弟弟沖出門外。老人又不禁習(xí)慣走到門檻邊，扶著門框。我看見老人穿著一件淡褐色的上衣，幾朵匿名的花瓣正規(guī)整而安靜地躺在衣袖上，針線縫合處卻不大牢固，隱隱有針線脫落。下身是黑色的寬松褲子，兩邊褲腳處都折上了一個(gè)長(zhǎng)方形。
外面的陽光正盛，以最絢麗的姿態(tài)綻放著，不時(shí)觸摸著大地發(fā)燙的額頭，再灑下一片片金輝，撒到老人的身上，慢慢暈染著……在隨著老人的視線，一直到那個(gè)在拐角處消失的身影……
那一刻，我好像明白老人改變的只是容貌，而心從未改變……
陽光的作文2
溫度，每一個(gè)人都能感受到，但感受到的溫度可強(qiáng)可弱。暖是灰暗里一道光，冷是你猝不及防的一陣風(fēng)而我心靈世界里深藏的暖意，來自一個(gè)人。
當(dāng)我們的時(shí)間來到了小學(xué)六年級(jí)，我的身高、體重、外貌都改變了，唯一不變的是那間托管小教室。不知為何，我對(duì)那間小教室極有感觸，它很小，陳設(shè)簡(jiǎn)單，但那是我的托管老師在的地方，那位老師很溫暖。
陽光明媚的中午，我放學(xué)了。一背上書包的我像一股風(fēng)似的沖下樓，沉甸甸的書包在我背上好像沒有重量一般，我興奮極了。在充滿陽光的校園中，我奔跑著，頭發(fā)飛了起來，富有光澤；書包包左右搖晃著，時(shí)重時(shí)輕；那個(gè)聲音正等著我：熊孩子，每天都?xì)獯跤�，像只牛一樣，真是的�?/p>
果然，那個(gè)熟悉的身影正朝我揮手呢！那矮矮的，身材微胖的中年女人臉上洋溢著快樂，大喊著：熊孩子，我在這兒呢，在這兒呢！來啦，別喊了！我從人群中擠了出去，沖向校門，沖向她。她就是我托管的老師，作為老油條的我叫她小麗姐姐，因?yàn)樗矚g別人說她年輕。
一出校門，小麗姐姐就把手放在了我的肩膀上，說：別每次都那么著急，跑得滿頭大汗做什么？知道啦！我不耐煩地回應(yīng)她，盡管這樣，我還是喜歡她的嘮叨。今天，我做了我總是滔滔不絕地講著學(xué)校發(fā)生的新鮮事，講也講不完，而小麗姐姐總是最有耐心的旁聽者。兩個(gè)身影總出現(xiàn)在那條小巷里，有說有笑。一高一低的兩個(gè)人就這樣手牽著手走了很久，很久。我和小麗姐姐就像一對(duì)好姐妹一樣，總能想到一起去；陽光下的我們顯得那樣青春活力，陽光下的小巷更是一道漂亮的風(fēng)景線。
雨天，她給我打傘；晴天，她給我買冰棍解暑。心情低落時(shí)，她買糖來安慰我；心情好時(shí)，她會(huì)和我一起大笑。她有時(shí)會(huì)準(zhǔn)備一些驚喜，有時(shí)會(huì)吩咐阿姨煮我愛吃的咖喱魚蛋，有時(shí)會(huì)與我傾訴生活中的煩心事兒。她照顧著每一天我在家之外的學(xué)習(xí)和生活，她是我知心知意的摯友，亦是我情感上的依靠對(duì)我來說，她就是陽光下脈脈流涌著的溫暖，平凡，樸素，似乎任時(shí)任刻都在，卻又是不可或缺的一種溫度。
六年的小學(xué)生活快結(jié)束了，一想到一畢業(yè)我就要離開托管，離開我的小麗姐姐，我的心里難以言表的不舍。但我想，小麗姐這六年里給予我的溫暖與愛，就像這普照的陽光，永遠(yuǎn)都在，在我眼底，在我心里。
陽光的作文3
初升的太陽，映著朦朧的水霧，滿山遍野的小黃花也逐漸清晰了起來，山角下的一座破爛的小學(xué)門口，一群孩子們光著腳丫，穿著帶補(bǔ)丁的衣服，用黑黑的小手摸摸沾著灰土的小臉，圍著一個(gè)同樣臟兮兮的男人，那男人一邊抱著吉他，一邊在唱著什么，孩子們也丫丫學(xué)語起來。明媚陽光襯著他們的笑容格外燦爛。
20xx年，新婚的梁俊興致勃勃的跟他的妻子計(jì)劃著蜜月，不是巴黎也不是紐約，而是貴州——貴州烏蒙山石門坎的新中小學(xué)。他們懷著一腔熱血想去這里中國(guó)最貧窮的地方干點(diǎn)兒什么，那時(shí)的他們還不知道未來有什么。
學(xué)校已不能叫作學(xué)校了，那里十分破舊，跳蚤肆無忌憚的玩耍，蒼蠅、蚊子也接連加入了狂歡。梁俊走入教室，他一身樸素，穿著運(yùn)動(dòng)鞋，戴著黑框眼鏡，背后是一把大吉他，褲兜里小心露出手機(jī)的一角，“大家好，我是梁俊，以后你們的語文老師，”臺(tái)下一片沉默，昏暗的光從窗口溜進(jìn)來，看不清孩子們的臉，他們躲在黑暗里。幾個(gè)前排的孩子一臉疑惑，但更多的是恐懼，也拼命想往黑暗里逃。梁俊頓時(shí)眼睛就紅了，眼淚“嘩啦啦”的往下掉，黑暗中的孩子和淚流滿面的老師，便是他們第一次相見。
往后的日子里，梁俊夫婦全身心的投入到了孩子們身上，他們拼盡全力把最好的都給孩子們，日復(fù)一日，孩子們也把他們當(dāng)成了親人。
梁俊知道，骨子里的自卑是這群孩子們成功路上的拌腳石，必須根除，僅僅是授課肯定改變不了什么，要從心靈出發(fā)。似乎有種魔力，山里孩子的歌聲天生清澈，沒有一點(diǎn)雜志，梁俊猛地起身，沖向大包小包中翻找著吉他，擦了擦灰，拿出了紙筆。第二天清晨，他抱著吉他，興奮地叫著孩子們，所有人搬著小凳子，坐在校門口，陽光灑下來，孩子們的小臉微微紅潤(rùn)了起來。吉他聲響起，這首不被問津的小詩(shī)《苔》也緩緩出現(xiàn)在人們面前，孩子們眼里放著光，也迫不及待的跟著唱起來，純真的歌聲蕩漾在整個(gè)山谷之中。
這一唱，就是兩年。孩子們?cè)趯W(xué)校唱，在家唱，上學(xué)唱，放羊唱，上課唱，下課也唱……除了吃飯睡覺，孩子們都在唱，笑容永遠(yuǎn)散不位了。
梁俊如陽光，照亮了整片山林。
陽光的作文4
我不喜歡冬天，但是我喜歡冬天的陽光，前者給我?guī)淼闹挥泻�，后者卻給我?guī)砹藴嘏�。冬天的陽光帶給我的溫暖就像一份真摯的關(guān)心一樣，暖了我們的心!
記得有一次假期我和幾個(gè)同學(xué)回校做黑板報(bào)。到了教室，幾個(gè)人忙去準(zhǔn)備工具，就開始揮筆開寫了。不知不覺，在歡聲笑語中，一塊精美的黑板報(bào)就做好了。最后由我來收拾工具，其他人都嗖地一下走光了。唉，沒辦法，只好收拾了。誰知，我的右腳剛從椅子踩到地上的那一霎，打滑了，“砰”，和著聲音，我摔了一跤，我當(dāng)時(shí)并沒感到疼痛，只感到無助與悲傷交織在一起的滋味。一會(huì)兒，疼痛像火山爆發(fā)似的出來了。我終于再也控制不住自己，哭了起來，再過下一秒，聽到教室外傳來了腳步聲。外面的人好像聽到了我的哭聲，腳步開始放慢，到最后，腳步聲越來越近，我抬頭一看，一個(gè)陌生的男孩在我面前看著我。我們就這樣注視了一會(huì)兒，只見他遞給我一張紙巾，對(duì)著我微笑：“男子漢大丈夫，哭什么哭，像我這樣，樂觀點(diǎn)嘛�！碑�(dāng)他見我不在哭泣時(shí)，走開了……我望著他的背影，淚水再一次模糊了我的雙眼。
冬日里的溫暖就似一件毛衣，給我?guī)砹藴嘏�，拂去冬日的寒冷�?/p>
那一次是在上學(xué)時(shí)發(fā)生的。那一天，屋外的寒風(fēng)使人感到瑟瑟發(fā)抖，樹枝的斷裂聲更讓人多了幾分恐懼感。剛出屋外，寒風(fēng)好像跟我作對(duì)一樣，我向前，它使勁把我往后面吹，好像要把我趕回家里一樣。最終，我那薄薄的衣裳不是寒風(fēng)的對(duì)手，我感冒了。我感到一股股寒風(fēng)像毛毛蟲一樣鉆進(jìn)我的身體里，全身被寒冷覆蓋了。突然，一件軟綿綿的東西披在我身上，我扭頭一看，原來是一個(gè)大約只有三四歲的小男孩為我披上了一件羊皮大衣。我只聽見他對(duì)媽媽說：“媽媽，這個(gè)哥哥感冒了，好可憐哦�！蔽覄傁雽�(duì)他們說聲謝謝，他們卻先走了。這就是冬日里那縷溫暖的陽光嗎?我想是的。
人生的路上就是如此，有許許多多的磕磕碰碰，也有許許多多人的幫助讓我們感覺到溫暖，讓我們不再害怕寒冷，就像溫暖的冬日陽光一樣，那么明媚!
陽光的作文5
一簾幽夢(mèng)驚醒在枕邊，夢(mèng)醒時(shí)分，意亂情迷。微微睜開模糊的雙眼，一如既往的走向窗前，輕輕掀起密掛著的白色薄沙垂簾，劃開一道細(xì)細(xì)的窗口。刺骨的寒風(fēng)透著陣陣馨香撲面而來。院子里，墻角處的那幾株紫荊花樹正在絢麗綻放。
一個(gè)人獨(dú)處的空間里，習(xí)慣了翻開那幾張陳舊的光碟，讓一首首舒緩的純音樂回蕩在室內(nèi)。喜歡在這樣的清晨，嗅著紫荊花兒的香怡，舞動(dòng)著輕快的旋律，沉浸在時(shí)光的記憶里�；颍瑏辛⒃诖扒�，靜靜的，凝望著大地邊沿那道白色的弧線緩緩升起，在復(fù)蘇萬物的同時(shí)，漸漸覆蓋著天際�？粗h(yuǎn)方的山巒處乏起昏昏的紅暈，而我，在等待晨曦中第一縷日光的灑曬，一并照亮我如同午夜般漆黑冰涼的心靈。
走進(jìn)蒼白的年華，留不住太多匆匆流逝的歲月。一曲離歌，送行千里�；厥讜r(shí)，那份昨日的悲涼與喜悅，年少的季動(dòng)且羞澀已成過往煙云。萬千愁緒掛上了眉梢，一道淺淺的憂傷沉積在心海。一路走來，那些曾經(jīng)的故事婉如自然的演變，四季的輪回。三月天的春光明媚，百花綻開。短暫的浮華邂逅了一場(chǎng)夏日煙雨，一樹繁花殘落在細(xì)雨疏漓的午夜，一簾幽夢(mèng)驚醒在睡意香甜的枕邊。楓葉枯黃，飄零一地，注定是晚秋別離的一場(chǎng)盛宴。當(dāng)走進(jìn)寒風(fēng)瑟瑟，大雪紛飛的日子里，我只想拾一縷陽光，給你，給我，置放與彼此的心底，溫暖整個(gè)冬季。
晴好的日子，置放一張紅色木椅于庭院的最中央。在陽光的灑射下，微涼的輕風(fēng)透著淡淡的花香，穿越沉悶的心緒，拂過發(fā)梢，暖暖的打在臉龐。在這樣一個(gè)充滿了寧?kù)o祥和且感染著自然氣息的氛圍中，翻打開一本本厚厚的書籍，品讀著別人的文字，尋覓一份心靈上的安撫。日光照耀，花香淡然，盡情陶醉在字里行間，換然一新的感覺遺棄了紅塵凡事的索繞。一如難以忘記的你，此時(shí)已從腦海中慢慢的散去。
曾經(jīng)以為，把你深藏于心間，就會(huì)永恒著記憶�，F(xiàn)在才明白，那份久駐的余溫，會(huì)隨著時(shí)光的流逝漸漸冷卻，還有那張似曾清晰而又模糊的笑臉。攜手走過的旅途，鑄成一道美麗的風(fēng)景線。我們的共程，只是畫面中一次又一次的點(diǎn)綴，彼此都難以停頓在交錯(cuò)的地點(diǎn)。
然而，借此薄涼的季節(jié)，晴朗的日子，拾一縷陽光于心底，溫暖你的冬季。來年春曉，你的世界必會(huì)鶯歌燕舞，驕陽艷麗。你的江南依舊柳絮飄飛，繁花似景！
一米陽光，一曲離殤，飄渺在大千世界，穿越茫茫人海，我們依然愿意孤單的前行在紛擾的世間。從此各奔東西，各自珍重，各自安好！
陽光的作文6
我知道我回不去了。雖然以往一直很討厭類似的矯情的話，可是當(dāng)時(shí)光輪轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)越來越多比自己還年幼的人出現(xiàn)在身后，而我卻成了思維越來越像媽媽那樣現(xiàn)實(shí)的人。不會(huì)再莽撞地去做許多天真的設(shè)想，也再不會(huì)輕易貶低“學(xué)習(xí)的重要性”。打開那個(gè)用來收集陽光的木匣，是否也只能和那個(gè)小女孩一樣得到失望的神情？
我們當(dāng)然知道，陽光是裝不起來的，想要留住陽光，唯有把它儲(chǔ)存在心里，而這心靈的陽光，便是世上的一切。所以我們要感謝萬物，無論它們是甜美或是苦澀。
我感謝太陽，它給了我們溫暖；我感謝月亮，在黑夜里給我們光明；我感謝河流，它滋養(yǎng)了大地；我感謝高山，它為我們阻擋風(fēng)雨；我感謝四季，令世上萬物生長(zhǎng)有序；我感謝小鳥，它在哀傷時(shí)給我歌唱；我感謝落葉，它帶走了秋天的悲涼；我感謝食物，它為我們犧牲生命；我感謝售餐員的贊美，她令快樂充滿每天；我感謝擦肩而過的人們，令我不需孤獨(dú)地活著；我感謝路邊的乞丐，讓我明白幸福并非必然；我感謝孩子，他們?yōu)槭澜鐜硐Ｍ�；我感謝父母，他們給了我生命；我感謝朋友，他們照亮了我生命中的黑暗；我感謝愛我的人，令我明白了什么是愛；我感謝不愛我的人，令我明白自由的可貴……
一次性抒發(fā)如此之多的感慨，大抵上，我是第一次經(jīng)歷這種事情。就是一瞬間的事，所有的花都開了。姹紫嫣紅地現(xiàn)在眼前。每一件平凡的事物都好像變成了芙蓉、蓮或諸如此類，或嬌媚或清雅的花朵。每一朵花都很美。也許并非全部為你所愛，但總有那么一朵是你所喜歡的。眾生萬相，誰也脫不開自然的絕妙比喻。
花終究會(huì)凋謝，但對(duì)萬物的感謝至此變成心靈的陽光，儲(chǔ)存著，永不消失。
當(dāng)然我也儲(chǔ)存著陽光照不到的另一面，比如杜甫給我的憂愁，李煜給我的傷感，李清照給我的寂寞。有了這些，才讓我明白一個(gè)身上有鋒芒的人，不一定一帆風(fēng)順，可能刺傷別人，可能傷害自己。想尋找更多的陽光，就要到更高更遠(yuǎn)的地方去。
芙蓉和蓮，美的相貌與美的靈魂，在生命的旅途中各自芬芳。而心靈的陽光或許就藏在不經(jīng)意遇見的一朵小花里。要留心，從那晶瑩的花瓣中可以看到整個(gè)花園的影子。
陽光的作文7
難得逢上一個(gè)無事的午后，我吃過午飯便貓一般的溜出門去，寬松的T恤，大頭的泡沫拖鞋，渾身散發(fā)著慵懶的味道。
我本不是一個(gè)喜歡出門的人，但天氣不錯(cuò)的話我還是很樂意出去逛逛，譬如今天。27度的午后溫溫涼涼，初夏的風(fēng)撲在臉上，像胎兒的柔發(fā)，絲絲縷縷的蹭在臉側(cè)，說不出的甜膩柔軟。
陽光細(xì)碎的灑在窗前，將墨綠色的松枝潑灑的明明暗暗，那窄窄的松針在柔光下幾近透明。琥珀色的質(zhì)感摻雜著跳躍的光束，在糯軟的風(fēng)中均勻的浮動(dòng)著，一如握不住的光陰。
日光自南方逐漸的西斜，光芒愈來愈淺，像是一個(gè)惡作劇的丫頭，光著腳丫，提著白色的裙角躡手躡腳的走近你，腳步越來越輕，越來越輕，生怕被你發(fā)覺。那檐角下酣睡的大貓，懶懶的抬眼看了看她，又兀自睡去。
她便越發(fā)的肆無忌憚，在濃密的枝椏后驀地跳出來，笑容那么的明亮奪目，讓默默前行的你渾身一暖，直透心底。
風(fēng)兒柔和細(xì)膩，比日光要靦腆的多，像一個(gè)內(nèi)斂的小男孩。穿著干凈的薄衫，上面隱約有著淡淡的抹茶清香。他安靜的行走在城市的街街角角，神態(tài)悠然，若有所思。
在某個(gè)街尾的拐角處，你猝不及防的撞上了他，他羞赧的道著歉，然后匆匆的走開了，衣角翩動(dòng)，扯動(dòng)一陣清涼。
若你愿意，可以挑上一條林蔭道，最好遠(yuǎn)離繁華的鬧市，穿梭在一堆老舊的居民樓中間。兩側(cè)是繁茂的香樟樹，樹蔭濃密，那抹不開的綠色沿著樹枝逐層的滲透，越來越淡，越來越明亮。樹形婆娑，晃動(dòng)在整齊的暗紅色石磚上，像嬰兒的搖籃車，溫柔的搖擺著，連樹下乘涼的老人都有了沉沉的睡意。
午后的民居是安靜的，大家都在午睡，你會(huì)忽然發(fā)覺這個(gè)喧囂雜亂的世界原來也可以如此的沉靜，你幾乎能聽到它在風(fēng)中微微的喘著息，胸口微微起伏，他終于在那一刻褪去了層層的戒備，安然的睡著了。
他不再冷酷，不再殘暴，那一刻，他如你我一般，那么脆弱，那么虔誠(chéng)，像一個(gè)不諳世事的孩子，安睡在這純凈的陽光下，接受著她溫柔的洗禮。
若你愿意，這個(gè)世界原來也可以如此的溫柔。我的朋友，偶爾的放空一下自己吧，在這紛雜忙亂的世界里生存原本就是一件勞心勞力的事。不如給自己一個(gè)午后的時(shí)間，穿上你最舒適的鞋子，一身輕裝，去陽光下走一走，在微風(fēng)中轉(zhuǎn)個(gè)彎。
在最幽靜處輕輕閉上眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來此時(shí)此刻，正是陽光溫?zé)�，歲月靜好。
陽光的作文8
陽光關(guān)照了人間，世界才如此繽紛多彩。陽光洋溢，映紅了那一一張張微笑的臉龐。生活中，那一回哞，那一微笑，那一謙讓，不都是陽光的化身么？
——題記
童年的陽光生活被匆匆的時(shí)光所沖刷，記入了史冊(cè)。但小時(shí)侯的陽光生活仍然是記憶猶新。記得那時(shí)，媽媽每天早晨把我送到學(xué)校門口，放學(xué)爸爸把我接。睡覺前，媽媽為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人故事，讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。星期天，爸爸媽媽牽著我的小手，散步在公園幽靜的小道上，整條小道打破了以往的寧?kù)o，充滿了歡聲笑語。那時(shí)，我的生活充滿陽光。童年生活充滿陽光！
漸漸的我成為一個(gè)小學(xué)生，還記得一天早上，我正在教室看書，同桌小洋把書包往桌面一甩，擦了擦汗對(duì)我說：“嗨，嚇?biāo)牢伊�，還以為遲到了，連早餐都沒吃，就跑來，餓死我了，看來今天早上，我的肚子又得受苦了！”我猛然想起我還有兩個(gè)包子，我便拿一個(gè)出來，放在同桌的桌面上，對(duì)他說：“小洋，我有兩個(gè)包子，給一個(gè)你”。小洋回答道：“不用了，你這樣吃不飽的。”我說“我在家里吃過面條了，不會(huì)餓的�！薄澳俏覀円黄鸪园�！謝謝你！”。同桌高興地回答道。于是，我就和小洋一起分享這份早餐之樂。此刻，我的心是暖暖的，覺得無比地快樂，這就是充滿陽光的快樂嗎？是的，這快樂的感覺是無法用語言來表達(dá)的。小學(xué)生活充滿陽光！
我的陽光生活不僅只限于此，我雖然不斷成長(zhǎng)但充滿陽光的生活仍陪伴著我！
步入初中我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，面對(duì)那復(fù)雜數(shù)學(xué)題，我無時(shí)不絞盡腦汁，一次我正在為解不了一道數(shù)學(xué)題發(fā)愁。這時(shí)同學(xué)小李便主動(dòng)和我講解，最后解出了這道數(shù)學(xué)題。初中生活充滿陽光！
請(qǐng)與我一同想象：想象那一支在陰云密布的海上迷途的船隊(duì)，在絕望之時(shí)，突然看到陽光的激動(dòng)。想象陰雨連綿數(shù)天，在你心情沉悶的時(shí)候，突然停雨出現(xiàn)燦爛的陽光，你心里那份欣喜。心里那份情感，是無法用語言來表達(dá)的。青春，不能沒有陽光�？粗栜S過地平線，我的笑容浮上臉龐，我知道那就預(yù)示著下一刻將會(huì)陽光燦爛。
充滿陽光的生活是重要的；充滿陽光的生活是美好的；充滿陽光的生活是愜意的！我在充滿陽光的生活中。我在充滿陽光的生活中。
陽光的作文9
春天總有離去的時(shí)候，花兒總有凋謝的時(shí)候，陽光總有被陰云遮蔽、被黑暗吞沒的時(shí)候。但你只要相信春天去了還會(huì)回來，花兒謝了還會(huì)再開，黎明消失還會(huì)到來，陽光就會(huì)永遠(yuǎn)在你心中。
——題記
我今天要講一個(gè)故事：一位青年落榜后十分灰心，心中一片黯淡，煩悶之際不由得走到一座廟里。一位法師見他垂頭喪氣，問了緣由后，便指著屋外大樹下斑駁的陰影，說：“年輕人，這是什么？”“陰影唄！”法師說：“錯(cuò)了，那是陽光啊！”青年頓時(shí)恍然大悟，于是他向法師告別，回家后又鍥而不舍的努力起來，最后終于如愿以償?shù)乇灰凰鶎W(xué)校錄取了。是啊，在一個(gè)角度看，陽光和陰影是一個(gè)矛盾。然而在另一個(gè)角度看，陽光和陰影也是一個(gè)統(tǒng)一，沒有陽光的普照又哪里來的陰影呢？或者說，沒有陰影的映襯，又怎么會(huì)顯現(xiàn)出陽光呢？陽光和陰影就好比我們的成功與失敗。不是有這么一句話說：“失敗是成功之母�！眱烧咴谌说囊簧卸际潜夭豢缮俚�。只有成功了不驕傲，繼續(xù)尋找自己的目標(biāo)并為之努力；失敗了不灰心，反省失敗并積極面對(duì)，繼續(xù)努力，這樣才算是獲得了心中的陽光，獲得了成功。所以每樣事物都有它的對(duì)立面，抑或是陰陽兩面，我們面對(duì)困難或挫折時(shí)，必須看到它積極的陽光的一面，避開它消極的陰暗的一面。正所謂揚(yáng)長(zhǎng)避短，方能成功。
我有過這么一次經(jīng)歷：一次，老師拜托我去幫她做一個(gè)教學(xué)用的課件，并提出了很多關(guān)于課件制作的要求。我覺得這是一件很難做的事情，回去后苦思冥想仍不知如何下手，不知所措中都快要有“放棄不干了”的念頭了。媽媽看見我在那干著急，就開導(dǎo)我說：“想想看，全班只有你一個(gè)同學(xué)能有機(jī)會(huì)幫老師做課件，這是她對(duì)你的信任！這件事情雖然難做，但是只要你盡力去做，不管做出來的課件水平高低，相信老師是不會(huì)責(zé)備你的。老師給你鍛煉的機(jī)會(huì)越多，你積累的經(jīng)驗(yàn)也就越多，這不挺好嗎？”聽了媽媽的話，我茅塞頓開。對(duì)啊，我干嘛非要這么消極，勇敢地接受這次挑戰(zhàn)吧！最終我做的課件得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，心里別提有多高興了，就像燦爛的陽光涌入心間！我成功了！
失敗并不可怕，只要你相信成功會(huì)到來。愿我們挑戰(zhàn)有可能到來的種種失敗，張開雙臂去爭(zhēng)取溫暖的陽光，這樣我們才有機(jī)會(huì)登上成功的巔峰！
陽光的作文10
太陽收起了她的最后一絲光芒，消失在遙遠(yuǎn)的地平線。
“嘎吱”一聲，門扉輕啟，出現(xiàn)英子年輕而略顯憂郁的臉。
明天，不，或許是今夜，她將要啟程，去遠(yuǎn)方。
那是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有孩子們“咿咿呀呀”的“鋤禾日當(dāng)午”，有山里農(nóng)婦羞澀而真摯的笑臉，有康巴漢子結(jié)實(shí)的脊梁憨厚的笑……然后，隱隱綽綽的，夢(mèng)里出現(xiàn)了清越的歌聲，她看清了那個(gè)歌者的臉，同自己的一模一樣。
那個(gè)夢(mèng)有多遠(yuǎn)，英子不知道。申請(qǐng)得到批準(zhǔn)后，英子找出放大鏡和直尺，量了一下北京到那個(gè)青藏小區(qū)的距離，圖上距離有11.5厘米呢，她的心微微顫了一下，但很快又平靜了。
父母還不知道，英子甚至不敢想象父母知道后會(huì)有怎樣的反應(yīng)。她是獨(dú)生女，父母將她視為掌上明珠，從來都不放心英子離開家去別的地方。這一消息，她又該如何言明？
夜靜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夏蟲也在為英子而沉默。
權(quán)衡再三，思索再三，英子終于有了一個(gè)果敢的決定。
七點(diǎn)一刻，英子在桌上鋪上了一沓厚厚的信紙。
十點(diǎn)一刻，英子寫完了她的夢(mèng)想，她的眷戀，她的不舍，她的希冀，然后在睿智與堅(jiān)定中睡去。
十一點(diǎn)一刻，英子自然而然地從小憩中醒來，她要去乘零點(diǎn)的火車。
她走到父母房門前，雙手合十，留下深深的祈愿。
又是“嘎吱”一聲響，英子走出了家。
“英兒，我們幫你拿行李吧？”明暗交匯的霓虹燈下，發(fā)出父親慈祥而低沉的聲音。
英子驚異、興奮、感動(dòng)。
是啊，女兒有心事，做父母的怎么會(huì)毫不知曉呢？再看到英子德心以前，英子的父母就從系主任和同學(xué)那里知道了訊息。
不覺中到了車站，英子淚眼朦朧地抬起頭，一剎那，英子無言以對(duì)。
那候車席上坐著的，還有那廳里站著的，竟是——竟是——自己的同學(xué)和主任。
雙鬢微斑的系主任淚光閃閃地說道：“英子，那里的生活也許會(huì)有些苦，但你要相信，我們的祝福無處不在，有愛的地方就有希望�！�
英子抱了抱系主任，抱了抱那些同學(xué)，抱了抱父母。
英子轉(zhuǎn)身起程，步履輕盈，目光堅(jiān)定。
在那夢(mèng)的遠(yuǎn)方，
英子看到祝福的陽光散落在心房，綴滿了珍珠似的色彩。
陽光的作文11
冬日下的那朵梅花，深深地觸發(fā)了我的心靈。
又一個(gè)冬季，花兒都卸下了自己的濃妝，都換下了自己的彩服，而那一朵一朵外表稚嫩內(nèi)心卻剛強(qiáng)的梅花卻在這冰風(fēng)刺骨的雪季里悄然地綻放。 那年，父親帶我去登山，那山海拔6178米，對(duì)于渺小的我來說，那就是瓊山峻嶺。我的心怦怦而然地跳著，有一種說不出的畏懼，又勉強(qiáng)地帶著一種喜悅。 寒風(fēng)緊逼著我，想要我命似的，我nn瑟瑟地跟著老爸后頭，有著少許的安全感。他還時(shí)不時(shí)拿著它脖子上掛的相機(jī)，一直在咔嚓咔嚓地照個(gè)不停。我真感到無聊又無奈，真搞不懂登山有什么好玩的，這些雪景又好得到哪去，還不如在溫暖的被窩里睡大覺嘞。 這些話我可不敢對(duì)著我爸說，要是這樣，準(zhǔn)把我罵。 走到半山腰，我的腳就已經(jīng)毫無知覺了，也許是被凍僵了，也許是走累了，反正我的腳現(xiàn)在是冰冷冰冷的，就算是用火烤，也要烤上七八個(gè)小時(shí)。
爸，真的走不動(dòng)了了，別走了，咱們會(huì)去吧，我好累��！我呻吟著，當(dāng)然，不會(huì)像快要餓死的那種。 我爸沒有回答我，我撅起嘴巴，心里酸酸的，兩眼發(fā)熱，貌似要哭了。說來就來，我就坐地下，管它涼不涼的，心里就是有種委屈，不好受，這也是種發(fā)泄吧。我爸還是沒理我，還悠悠地站在一旁拍照，我隨著他的鏡頭望去�？磪�，是一朵粉色的梅花，好可愛啊，那時(shí)候我們的心猶如這朵純潔，夢(mèng)幻的梅花一樣，在孩童的世界里是如此地有趣。 我奔向老爸的大衣兜里，嘻嘻哈哈地問起爸來，一束溫暖沾著些刺眼的日光輕輕地拍打在我的，哇，好暖和。我問爸爸梅花難道它不冷嗎，我穿的這么厚，它一件衣服都沒穿，它好可憐哦。爸爸認(rèn)真地，耐心地傾聽著我對(duì)梅花的'好奇，他不緊不慢地說：寶貝，梅花它是最勇敢的花，也是冬天里唯一最漂亮的花，什么花都比不過它，你想不想當(dāng)梅花呀？ 我猛地點(diǎn)頭，甩得帽子都掉了。我細(xì)細(xì)地觀望那朵花，它鼓足了我所以的勇氣，我渾身都是力量，熱血沸騰，像大浪般的澎湃，心頭有一股從來未有過得勁，我和爸爸手拉著手一起沖上來雪山的頂峰。 我朝著上間的那朵花極目遠(yuǎn)望，看見的是花朵的閃耀，比刺眼的陽光更刺眼，比暖和的陽光更暖和，你不是微弱的光亮，你不是普通的陽光，你不是一般的溫暖，你照亮了，溫暖了，整個(gè)冬季一縷最最和藹，最最善良，最最勇敢，最最無私的陽光。
陽光的作文12
抬頭仰望，45°角陽光。舒適、但很刺眼。
——題記
灰蒙蒙的天漸漸褪去，露出那一段段陽光。
要知道，這已經(jīng)是早上第四節(jié)課末了。政治老師饒有興趣地講著她的“理論”。我瞇著眼，望著黑板上的白色字，那么單調(diào)，沒有別的色彩，黑色的景，白色的字，還有耳邊一大堆無聊的語言，一切都令人厭倦。
借著桌面上立起的一大疊課本，我小憩了一會(huì)。等待下課鈴的響起。
為何，生活是這樣單調(diào)，雖然一直期待淡定的生活，卻是如此黯淡。說是淡定，怎么不去追求陽光?我一直為此迷惑。
不知道過了多久，當(dāng)我睜開眼時(shí)，教室里空無一人，不，還有我趴在桌子上，拖著疲倦的身子從椅子上站了起來。我意識(shí)到，我上課遲到了。緩緩地走向操場(chǎng)，同學(xué)們都到齊了，貌似他們對(duì)于我的遲到投以異樣的目光。
解散后，老師又把我留下，我知道她要說什么，于是漫不經(jīng)心地望著天空，完全沒有去理會(huì)周圍的吵雜。天空很干凈，像礦泉水一樣沒有任何雜質(zhì)，它的味道，是澀澀的吧，應(yīng)該是的。
老師走后，我一人坐在階梯上看天空，想云朵。
不遠(yuǎn)處有幾個(gè)同學(xué)在打籃球。一時(shí)，一個(gè)籃球跳躍著來到我的面前，我向四周望了望，是那邊幾個(gè)女生在運(yùn)球，靖跑過來跟我說，一起玩吧。我猶豫著，就被她拉到她們面前，把一個(gè)籃球塞到我手里。我看著這個(gè)大的、圓的球看得出神。
“怎么了、不玩么?”
“不會(huì)�！�
“這個(gè)很簡(jiǎn)單的，每個(gè)人都會(huì)。”
“我不敢玩。”
“怕什么，在這個(gè)時(shí)候，是該把公主的架子放下了。其實(shí)很簡(jiǎn)單的�！�
“……”
筱嫻正玩著籃球和男生嬉戲著，那個(gè)身影，好灑脫。我所期待的，不就是這個(gè)么?
我嘗試著這個(gè)從未體驗(yàn)過的運(yùn)動(dòng)，和她們一樣，把球往下拍，試著去尋找那種陽光的氣息。我發(fā)現(xiàn)、我可以的。逐漸我熟悉了這種感覺，開始運(yùn)用自如，翻身、扣球、旋轉(zhuǎn)。原來我可以的。
很快，就要放學(xué)了，我不舍地將這個(gè)與我第一次的籃球放回它原來的位置。21號(hào)。
這時(shí)候的陽光格外刺眼，我開始迷戀上這種陽光烈焰的感覺。它將我的空虛填補(bǔ)。
陽光的作文13
最陰霾的地方，最需要陽光，但陽光不會(huì)隨你而行。或許某天黑暗籠罩了你，不要絕望，總會(huì)有人讓陽光拐個(gè)彎兒，照進(jìn)你的心里。
——題記
記得前幾年，我生了一場(chǎng)大病，住進(jìn)了醫(yī)院。病房里有四張床，兩張靠在窗邊，沐浴著陽光，兩張遠(yuǎn)離窗邊，籠罩著黑暗，我不幸地躺在了遠(yuǎn)離陽光的地方，和我同房的一個(gè)小女孩和一個(gè)大姐姐占據(jù)著陽光地帶。
我整天躺在病床上，不能到處走動(dòng)，躲在被窩里保存著僅存的體溫。那個(gè)窗邊的小女孩十分活潑，總是吵著那位大姐姐給她講故事，病房里總是洋溢著快樂，而我總是閉著眼睛，佯裝睡著。
有一天，我狀態(tài)很好，掙扎著坐起來，靠在床頭看書。這時(shí)，那個(gè)小女孩卻跑過來坐在了我床上。
我勉強(qiáng)地?cái)D出一絲微笑：“小妹妹你干什么呀？”
小女孩笑著說：“哥哥，你笑起來真好看�！�
我又沖她笑了一下：“謝謝”。
沒想到小女孩竟得寸進(jìn)尺，賴在我的病床上不走了。
“哥哥，你的臉為什么這么白啊？”小女孩關(guān)心地問我。
“因?yàn)闆]有陽光啊�！蔽译S囗答道。
小女孩想了想：“那，我讓陽光拐個(gè)彎兒，好嗎？”
病房里的人都笑了。小家伙在開她那個(gè)年齡段不負(fù)責(zé)任的玩笑，大家都認(rèn)為不可能，包括我�？晌覀兌煎e(cuò)了，奇跡發(fā)生了。
第二天早上，小女孩拿來了一面鏡子，對(duì)著陽光想把陽光從外面反射進(jìn)來，但幾次之后，失敗了�？伤龥]有放棄，又找來了一面鏡子，經(jīng)過很多次的調(diào)整，終于，一縷淡金色的陽光被鏡子反射了進(jìn)來。陽光照在了我的右手上，也仿佛照進(jìn)了我的心里……好暖和呀，很久沒有曬太陽了……不知不覺中，淚水竟已蓄滿了雙眼。真善良啊……
從那以后，小女孩每天早上起來的第一件事就是擦鏡子，對(duì)準(zhǔn)陽光，調(diào)整角度，讓我收到清晨的第一縷陽光，有時(shí)灑在床頭，有時(shí)落在心頭。漸漸的，我臉上也開始有了陽光的顏色，病也一天天好轉(zhuǎn)。
或許這抹陽光只是萬道晨曦中的一縷，可在我心中卻比太陽還要明亮，是這抹陽光，拭去了我心中的陰霾，照亮了我心中每一個(gè)死角。也讓我明白了：“在如今這樣繁華的都市中，竟還有如此善良天真的靈魂。”
陽光的作文14
太陽懶懶地地在天上掛著，小星陰郁地走著。她盡量揀陰暗的地方走——她討厭陽光。
“很奇怪，我為什么討厭陽光，現(xiàn)在？”她想，曾經(jīng)她是喜歡陽光的。她喜歡在陽光下奔跑，捉蝴蝶，那時(shí)的她總能感受到陽光的快樂，溫暖。而現(xiàn)在她厭惡陽光。事情總在變，誰說得清呢。她又想到書包里那份慘不忍睹的試卷。
原先，她的成績(jī)多好啊，那高高的分?jǐn)?shù)一直是她的驕傲。她是爸爸媽媽的掌上明珠，是老師的寵兒，但現(xiàn)在一切都不同了。她天天都必須面對(duì)父母和老師冰冷的目光，那目光一直射到她心里，使她陣陣發(fā)冷。
想到這，她不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。是啊，當(dāng)黑夜來臨的時(shí)候，沒有人能夠留住陽光，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。她的心里不會(huì)再有陽光了。她是多么想留在陽光燦爛的日子里啊。她恨自己，恨陽光。兩個(gè)小孩子從她面前走過，你燦爛的笑容，多像陽光啊。
走著走著，她來到小河邊，朝河心的水面望去，金燦燦的，很美。她漫無目的地走著，忽然被什么東西絆了一下差點(diǎn)掉到河里去。她猛地驚醒了，清醒過來，慶幸過后，她又憂郁起來：為什么沒有掉下去？掉下去就好了。她討厭爸媽的嘴臉，考不好就罵，就打，受夠了。
她坐下來，是做決定的時(shí)候了，必須做出決定。還要繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎？要放棄嗎？自從成績(jī)下滑，她一直在自問，可一直沒有答案。
她“嗖”地站了起來：反正已經(jīng)走到這一步了，高分與我無緣，既然學(xué)不好，那就徹底一點(diǎn)吧。明天不去上學(xué)了。她拿出那張卷子，想要把它撕得粉碎后扔進(jìn)河里。突然，她舉起卷子的手停下來了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)——卷子上寫滿了形體不一的字——
“星，你不能放棄，我相信你。——秀”
“星，我數(shù)學(xué)不錯(cuò)，讓我?guī)椭惆�。——蘭”
“星，還記得我們剛認(rèn)識(shí)時(shí)的情景嗎？你像大姐姐一樣愛護(hù)我，好期待你的幫助哦�！辍�
小星輕輕地讀著那些文字，讀了很久，那些充滿鼓勵(lì)與溫情的話語在她心頭回蕩，久久地。她靜靜地站著，靜默得像一尊雕像，太陽光把她的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
良久，她抬起頭，看著遠(yuǎn)方。是的，黑暗來了，但太陽一定會(huì)再一次升起來的。陰天過去了，就會(huì)是陽光燦爛的日子。一定要努力，燦爛的陽光一定會(huì)來臨。
陽光的作文15
下了幾天的雨，終于有點(diǎn)要停的意味，炎炎夏日亦有了點(diǎn)秋日的氣息。
辰牌時(shí)分，我的鼻子被一股沁人心脾的清新驚醒，深吸一口氣，一股涼意從鼻頭一直沁到喉嚨深處，然后淡淡消散，有一股晨香從內(nèi)心深處回味上來，雨是香的，雨后更是香的，有種秋天的味道。我的耳朵也醒了，聽到的是微微風(fēng)聲，還有陽光爭(zhēng)著撒下的歡笑聲。我睜開惺忪的眼睛，哇，陽光！這陽光，應(yīng)該是雨后的第一縷吧，真的彌足珍貴。它們追著趕著灑在窗臺(tái)的蟹爪蘭上，蟹爪蘭半開，舒坦地享受這陽光。陽光看著它，它看著陽光，享受著。今晨，雨后，有陽光，足矣！
我不想錯(cuò)過這陽光，翻身而起，趴在窗臺(tái)上。陽光像潑水一樣，成桶成桶倒下來，我閉著眼睛，微笑著，仰面，接受陽光的洗禮，暖暖的，很貼心。或許，這就是幸福。
窗外的人比平常多了些，似乎是被陽光吸引了。樓下人來來往往，吵吵嚷嚷。每個(gè)人都笑著，像陽光一樣。一個(gè)六歲左右的小男孩，穿著紅藍(lán)相間的衣服和一條藍(lán)色背帶褲，拿著一瓶泡泡水，身邊全是泡泡，那眼睛就像泡泡一樣水靈。陽光灑在泡泡上，泡泡秀出彩色的一面，寶寶笑了，跳了，跑了。他的眼里都是泡泡，還有陽光。此情此景，倒也愜意。一位阿姨大包小包從市場(chǎng)走出來，一路上都微笑著和街坊打招呼：“李姐，今天太陽好，出來散步��！”因?yàn)殛柟�，他們有了閑聊的話題，有了一次真誠(chéng)的交流，多好的陽光啊。我起床攤在沙發(fā)上，貓兒趴在沙發(fā)旁，慵懶著。電視里播放著晨間新聞，我抬頭望了望，剛好到了廣告時(shí)間，這是一個(gè)宣傳片，一位穿著彝族服飾的云南姑娘從掛滿紅燈籠的古巷緩緩走來，橙黃的陽光到處亂跳，跳到姑娘的頭飾上，笑容上，手上。所有的事物都被調(diào)皮的陽光斗笑了。我也笑了，因?yàn)槲液拓垉阂部梢韵硎苓@樣的陽光。
回想起，有一次，我們一家人同去海邊，清晨，沒多少人，我們一家人出來散步。左手爸爸，右手媽媽，我在中間。光著腳，踏著沙子，向陽光升起的方向走去。我看著朝陽起興說了一句：這陽光好陽光��！爸爸望著我開懷大笑，媽媽也忍不住，噗嗤一聲笑了。我不知道為什么，許是因?yàn)檫@陽光吧。也對(duì)，誰會(huì)拒絕陽光對(duì)笑的收藏。
真好，這個(gè)清晨我屬于陽光，陽光屬于我。
陽光真的很陽光！
陽光 ！陽光！
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