有關陽光作文匯編六篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的陽光作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光作文 篇1
生命是什么？我們活著又有什么意義？要如何克服上天的考驗，迎接成功的到來呢？
每個人都知道，人生總是會有挫折；都曉得，生活不會永遠都是沒希望的；更了解，我們的生命，就如一朵繽紛的花兒，雖然美麗，卻生命短暫。每個人都又失敗或遇到挫折的時候，有的人選擇放棄、怨天尤人，問著上天，為何自己看不到生命中的陽光；有些人卻能勇敢面對，突破困難，從不放棄，他們總是相信，有生命，就有希望；有心跳、有呼吸，就能迎接溫暖的陽光。
知名女歌手，蓮娜瑪利雅，雖然失去了雙手，但卻不顧別人的冷嘲熱諷，成為厲害的游泳選手和擁有美麗嗓音的知名歌手，還能獨自用雙腳養(yǎng)育孩子，真是令人敬佩！生命雖然短暫，但我們卻可以讓這生命擁有無限的價值，我們的生命，不會永遠都是快樂的、美好的，也不可能處處充滿悲傷、挫折，如果每個人，都像每位生命斗士一樣，不抱怨，努力的、勇敢的、開心的活下去，在悲傷時、失敗時、面對困難時，轉個彎，換個角度面對事情，就能看見夢想的道路、成功的方向、生命的陽光！
陽光作文 篇2
陽光一縷灌溉希望，陽光一縷慷慨未來，陽光一縷快樂成長，陽光一縷點亮心房。
灌溉希望。每一張長滿笑容的臉都是最美的，最溫柔最溫暖的陽光！童話里說，如果你的微笑積攢到了一百個，你將會有一個甜美的夢，還有一籃子的希望。這是天使的獎勵！
慷慨未來。心中總是有那么一盞奇怪的燈需要你去點亮，雖然不知道下一秒會出現(xiàn)什么，但是總會有好事發(fā)生，未來就像所說的那樣是一個非常奇妙的未知數(shù)，將會怎么樣將由自己決定。心中的天使守護著那一盞燈，我想點燃之后，未來的大道就會給予你一個鑰匙，加上你的努力就能把大門打開。這是一個很刺激的游戲呢，未來！
快樂成長。懂么？孩子！要快快樂樂地成長起來啊，你是我們的希望！什么鼓勵嘛，這分明是給我壓力！嗚嗚嗚，我的前途一片灰暗，每當這樣想時，我總是不由自主地撓一下自己的頭，為什么？我也不知道呢。但是在陽光明媚的.早上，我總是覺得其實并非我想得那樣，世界上還有很多很美好的事情正在某處等待著我，不知道為什么，在充滿了陽光的地方我總會這樣想。
點亮心房。心，是什么？代表什么？有什么特別的意義？我的“十萬個為什么”程序開始運行，在老師表揚的時候，總是心跳得特別快，總覺得同學們今天特別可愛，還覺得今日的陽光真明媚，空氣真新鮮！是心里作用理論？不是，是心里的陽光確實非常明媚！
其實啊，陽光無處不在！
陽光作文 篇3
"啊!水果來啦!"隨著一聲叫喊,大家不約而同地把目光都投向了聲音來源--熊杰，只見眼尖的他老遠就看見了生活老師端著水果走過來了，便笑嘻嘻地迎了上去，像一條甩不掉的尾巴粘在生活老師身后，我們便一窩蜂沖過去，風卷殘云般的把水果搶得穆穆無幾了，湯時宇槍得最帶勁，只見他一個箭步?jīng)_上去，正準備拿時，卻被老師揪在了隊伍的最后面，他眼睜睜地看著梨子被別人搶光，當別人拿完了最后一只梨子時，他卻傻了眼--自己沒有了。
我心想，肯定是有只饞嘴的大老鼠偷拿了兩個梨子。可是不管生活老師喊了多少遍，那只“大老鼠”都死活不肯站出來承認，結果湯時宇只好自認倒霉，灰溜溜地回到了座位上。
我真希望那為多拿梨子的同學能夠自己站出來承認，不就是一時貪心了嗎，我和同學都會原諒你的。不要不肯承認，悶在心里多難受�。�
就讓陽光照進每個同學的心房，讓每個同學都樂觀、開朗，不再有陰暗，不再有悲傷，我相信每位同學，內心一定希望能照進明媚的陽光。
陽光作文 篇4
陽光，到底是什么樣的？我想，在生活里的陽光，就是一盞明亮的燈，在我們感到黑暗的時候為我們照亮前面的路；就是一團暖烘烘的火，在我們感到寒冷的時候讓我們變得溫暖起來。我們在陽光下快樂地成長著，應該為此感到幸福。
我在幼兒園的時候就已經(jīng)開始學習鋼琴了，因此我對于“鋼琴”兩字并不陌生。一直直到上一年暑假時，讓我對學鋼琴的信念變得更加堅定。那時，鋼琴老師說要我去考級。便拿出了一本考級的書。我翻開了書，看到了那五線譜上那密密麻麻的音符，心想：哇！那么難！在老師的耐心教導下，我才勉勉強強地把一首曲子彈了下來。接著后來幾天我都在一遍又一遍地反復練習著，但是不知道為什么我練得一次比一次差。后來，我的手指都好像不聽我使喚似的。該按的鍵沒按到，不該按的鍵就按了一大堆。我練得煩了，就不練了。接下來的一個星期，當我要練鋼琴的時候都覺得練鋼琴是那么的枯燥無味。
鋼琴老師知道了我覺得練鋼琴很煩躁，然后給我看了一個故事：有一個人，他十分喜歡鋼琴，并把可以鋼琴彈得出神入化。但是，上帝就是那么喜歡捉弄人，讓一次事故把這個人的雙手奪走了。可是，這個人還是沒有向困難屈服。他的雙手沒有了，但是他還有雙腳呀！于是，這個人就用腳來彈鋼琴。用腳來彈鋼琴，這件令人聽到都覺得不可思議的事情，這個人卻憑著自己對鋼琴的熱愛，把這件事情做到了！而且這個人用腳彈出來的樂曲不比用手彈鋼琴彈的樂曲差。
我看完了這個故事之后，心想：同樣是人，同樣是會彈鋼琴，為什么人家連雙手都失去了，用腳都可以彈得那么出色？而自己明明擁有的條件是那么好，卻彈不到人家那種程度？現(xiàn)在只是要彈好六級的樂曲而已，就真的有這么難嗎？我把自己和這個人相比，自己又算得了什么呢？于是，之后我每次想埋怨難的時候，都會想起這個故事。告訴自己這些并不算什么。每次遇到不會的地方，多練幾遍，知道練的流利了為止。因此，差不多次次練完鋼琴后，我的十個手指尖都是紅通通的，身上全是汗珠。
最終，皇天不負有心人，我憑借著流利的樂曲，漂亮的手型，獲得了考級導師的一致好評。于是，我的鋼琴六級就順利地通過了�？技壥沁^了，但以后就會有的挑戰(zhàn)在等待著我。至于那個故事，已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。我們的條件是那么的好，如果我們不努力，怎么對得起自己？所以，請我們一起努力吧，讓大家都對我們刮目相看！
陽光作文 篇5
那一年 ，世界于我是灰暗的。
五年級的時候，祖父因突發(fā)心臟病倒下了。高額的手術費，日夜不離的照顧，使全家人心力交瘁。父親為此來回奔波，家與醫(yī)院，兩點一線。我心中本想著，父親是全家的頂梁柱，只要有他，這個家很快就會回到過去的美好。但是，消息傳來，父親因腎結石入院。那一刻，我覺得我的世界都要崩塌了，沒有陽光與溫暖，只有無盡的陰霾。家中的變故使我意志消沉。
那次在課上，我偷偷抹起了眼淚。上課的薛老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，下課時把我喊去辦公室。我說出了來龍去脈，薛老師心疼地摟住我的肩膀，說：“生老病死并不是我們能左右的，對嗎？你無法改變現(xiàn)實，那就改變自己，讓自己更堅強。在我心中，你一直是一顆樂觀的小太陽，我相信只要你積極面對，就能幫助全家度過難關�！闭f著，她幫我整理起蓬亂的長發(fā)。我心中五味雜陳，一方面我鼓起勇氣面對現(xiàn)實，一方面卻又擔心自己力量微博。薛老師仿佛看破了我的心思：“有行動，就有希望�！蹦且淮挝沂呛芫靡詠淼谝淮温冻鲂︻�。
回到家，看見祖母在房間輕輕啜泣，我走過去，拉起她的手：“奶奶，你要相信我，相信爺爺和爸爸，他們一定能康復，然后絲毫無損地站在你面前�！闭f完，我拉起奶奶往窗邊走：“看，那是陽光，有陽光，就有希望�！蹦棠叹镁玫赝炜�，又轉過頭望望我，她的瞳仁中終于有了一絲光亮和憧憬。
從那時起，我就開始幫家里做家務和鼓勵家人。那天我攙扶著爺爺?shù)酵饷鏁裉�。爺爺閉上雙目，表情很享受地說：“雨后的晴天更溫暖了呢。”我笑了，嘴角上揚得很高、很高：“這一束陽光真叫人把心都暖化了�！睜敔斈业男v，久久不曾說話，只是一直微笑著。一剎那，我覺得他的雙眼中溢出了滿滿的陽光。難不成，我也是一束陽光？細細想來，是啊。天上的陽光，僅是溫暖了家人的身體，而我這一束陽光，才是真正溫暖了他們的心靈，鼓舞了他們的斗志。因為親情是世界上最溫暖最有效的治愈劑，它能撫平一切憂傷，將萬丈光芒灑入每個人的心田。
原來，我也是一束陽光，因為我用堅強面對挫折，我用笑顏度過坎坷，我用親情鼓勵家人。愿我這一束小小的光芒能換發(fā)巨大的能量，讓我在未來的路上走得更遠更堅定！
陽光作文 篇6
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。陽光總在風雨后。這兩句簡潔的話陳述了一個道理：如果不經(jīng)歷磨難，怎么能成功？
愛迪生就是一個非常好的例子！他發(fā)明的燈泡，當它亮起來時，是他以前辛辛苦苦地一點兒一點兒研究出來的！并不是憑空想象，隨便一弄就好了的。當他發(fā)明電燈時，嘗試了無數(shù)次，經(jīng)歷了千萬次的失敗，最后才成功的。
居里夫人，她也是一位了不起的科學家，她在小時候就博覽群書，不喜歡和小朋友玩耍。當他長大后，那種對科學的喜愛充分展現(xiàn)出來，她整天在實驗室里，鉆研著。她和他丈夫。成天在提煉鐳，當她從一噸的礦渣中提煉出0。1克鐳后，那鐳不是其他，是經(jīng)過磨練獲得的。終于，她獲得了諾貝爾獎。
諾貝爾獎，之所以有這個名字，是因為它也有一段故事。諾貝爾也是一位愛好科學，的人，他研究的是炸藥，和其他的不一樣，他的研制有很大的危險性。有一次，他將兩種藥大量地放在一起，拿火一點，“嘭”的一聲炸了。在這次的爆炸中，他發(fā)明了炸藥，同時，他的實驗室炸了，同時，他也失去了心愛的兒子。
以上的三個例子，也充分的告訴我們了，成功，并不是憑空想象的，而是“風雨”，才見到“彩虹”的。
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