楊樹作文匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的楊樹作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
楊樹作文 篇1
在記憶深處,淺淺回首,我離開故鄉(xiāng)已有十幾個年頭了。最讓我難以忘懷的,是故鄉(xiāng)老屋門前的那株白楊樹 ,那些童年的記憶,在我的心底鑒刻下永久的印痕。
老屋門前的這株白楊樹,有十幾米高,很粗壯,像是在守護(hù)著老屋里的歲月。打我記事起,便記得老屋門前的這株白楊樹,聽爺爺說起,這株白楊樹是爺爺當(dāng)年建造老屋時一同種下的。老屋門前的這株白楊樹,也經(jīng)歷了幾十年的滄桑歲月。經(jīng)歷過歲月的淘洗,老屋門前的白楊樹,以一種獨(dú)特的魅力感染著我。當(dāng)再次回到老屋,看到門前的白楊樹依然挺立在老屋的門前,不禁讓我肅然起敬。白楊樹以自己不屈的精神,守護(hù)著老屋里的時光。
還無比清晰地記得,十幾年前,在我離開故鄉(xiāng)的時候,拾撿了一枚老屋門前落下的白楊樹葉,捧在手心,然后夾入書頁,用作懷念的書簽。在無數(shù)個夜深人靜的時刻,故鄉(xiāng)的一切又會在我不經(jīng)意的瞬間,趁虛而入。
打開記憶的閘門,有關(guān)于老屋門前那株白楊樹的故事,在腦海中一一再現(xiàn),似乎離我是那么近,觸手可及,但又似乎那么遠(yuǎn),只能遙遙相望。
光陰荏苒,老屋門前的白楊樹在歲月的洗禮中,增添了幾許滄桑。在我很小的時候,在農(nóng)村,房前屋后都會種上一些泡桐樹,看見老屋門前這株白楊樹,便情有獨(dú)鐘。
聽爺爺說起白楊樹的故事,我不禁沉醉其中。老屋門前的白楊樹,是爺爺當(dāng)年親手種的,爺爺悉心照料,修剪枝椏,才有了如今眼前的白楊樹,枝繁葉茂,綠樹成蔭。
在我童年的記憶里,爺爺種下的這株白楊樹總會吸引很多鳥兒來嬉戲停留,還有鳥兒在樹上筑巢安家。每天白楊樹上都很熱鬧,聽取鳥鳴一片。那時候年少,雖然自己是女孩子,但也不消停。我也拖著一根長長的竹竿,來到老屋門前白楊樹下。稚嫩的臂膀,艱難地擺弄著長長的竹竿,逐漸靠近鳥兒的巢穴。我剛想用力一捅,身后一只大大的手掌,讓我停了下來。我轉(zhuǎn)過身來往身后看,看見是爺爺,在朝我微笑。我嘟囔著小嘴,哼的一聲,獨(dú)自跑開,留下爺爺在風(fēng)中凌亂。
爺爺小心翼翼地把竹竿抽回,生怕驚擾了白楊樹上的安寧。爺爺便來安撫著我小小的心靈,一把便把我抱在懷里,告訴我不欺生靈。樹上筑巢安家的鳥兒,它們也是一個個幼小的生命,我們應(yīng)該和諧相處。爺爺生動地舉例子,倘若把我們自己比作白楊樹上的一窩鮮活的生命,別人扛來竹竿,自己的心里又是怎樣?那時候只覺得樹上筑巢的鳥兒也挺不容易,直到后來慢慢長大,才漸漸體會到了爺爺?shù)男亟,以及爺爺美好的心靈。
爺爺出生在那個艱苦的年代,也沒有讀多少書,不過爺爺說下的話,總是那么通俗易懂,而且蘊(yùn)義深刻。爺爺很慈祥,對我也極其疼愛,我是爺爺?shù)膶O女,爺爺一直都視我為掌上明珠,傾注了爺爺所有的愛。
爺爺出生在物質(zhì)極其匱乏的年代,由于當(dāng)時家庭的原因,爺爺沒有讀多少書便輟學(xué)回家了,從此便開始了爺爺獨(dú)自的人生。爺爺那時候到處給別人家放牛、割草,去農(nóng)田里勞作,整天過著面朝黃土背朝天的生活。對于當(dāng)時年幼的爺爺來說,十幾歲的青春韶華,本應(yīng)該在學(xué)堂專心上課的,不料卻過早地承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。爺爺每每說起那段苦難的童年,眸子里閃過一絲不易察覺的淚光。每當(dāng)爺爺感到自己無助的時候,曾經(jīng)在學(xué)堂上課老師說過的白楊樹,便出現(xiàn)在爺爺?shù)哪X海中,白楊樹的精神一直激勵著苦難的爺爺不斷前行。
聽爺爺說起,有一次爺爺在上寫作課,老師特別說了一下白楊樹。在我們這里,白楊樹幾乎隨處可見,但白楊樹的精神卻讓爺爺一生銘記于心。每當(dāng)爺爺感到困苦的時候,白楊樹的身影便會映入爺爺?shù)哪X海中,激勵著爺爺。我在爺爺?shù)挠绊懴,對老屋門前的白楊樹也是情之所鐘。
在離開故鄉(xiāng)的這十幾年中,每每工作中受挫,感情上迷茫,在異鄉(xiāng)漂泊的孤獨(dú)之感涌上心頭,苦惱于現(xiàn)實(shí)與理想的遙不可及時,我心中的白楊樹就會浮現(xiàn)在眼前。老屋門前的白楊樹,它不言不語,無聲無息,但我已熱淚盈眶,熱血沸騰了。
我始終心存愧疚,因?yàn)槲覀儧]有像白楊樹那樣扎根在培育自己的土地上,為那村子里的人貢獻(xiàn)一份力量,靜靜地守護(hù)著老屋的安寧。
老屋門前的白楊樹轉(zhuǎn)眼綠樹成蔭,我也漸漸長大,發(fā)生在白楊樹下的故事,至今記憶猶新。還記得小時候,爺爺從農(nóng)田勞作歸來,進(jìn)門前都會抬頭看看門前的那株白楊樹,在爺爺?shù)哪抗饫,我似乎讀懂了不一樣的深情。
爺爺是個農(nóng)民,每天在田間勞作是爺爺一輩子的活計(jì)。那時候爺爺?shù)霓r(nóng)田里,在田埂上偶爾還能夠看見一株株小楊樹,在田埂處,綻放自己的光芒。村子里的人都很淳樸善良,有時候兩家的田地因?yàn)闆]有明顯的田埂界限,便在田埂上插上一株楊樹,當(dāng)做標(biāo)記。這些有關(guān)于楊樹的點(diǎn)滴,都是爺爺告訴我的。在炎炎烈日下,爺爺在田間勞作,累了的時候便會看看田埂上的楊樹,然后望著家的方向。
爺爺在泥土里摸爬滾打了一輩子,也是白楊樹激勵的一輩子。在田間勞作,很苦,也很累。爺爺困苦的人生里,白楊樹,一直是爺爺?shù)木袷臣Z,陪伴著爺爺走過最艱苦的歲月。
老屋門前的白楊樹,到了夏天,綠樹成蔭,給院子里撐起一片陰涼。炎熱的夏季,爺爺從田間勞作歸來,會到白楊樹下歇一歇,數(shù)一數(shù)樹上的光陰。爺爺微微瞇著眼睛,透過樹葉間的縫隙,打量著眼前的這株白楊樹。吃過午飯,我會搬著一把小椅子來到白楊樹下乘涼,聽爺爺講述著他那個年代的故事。
爺爺說在他小時候,有一次老師沒有在教室里上課,而是把大家全部叫到室外,去體驗(yàn)一下與自己挑選的一株白楊樹,共同站立一節(jié)課。要知道,在寒冷的冬天,寒風(fēng)刺骨,這該是多大的考驗(yàn)。爺爺繼續(xù)說著,爺爺由原先的說笑,這時候臉上不禁增添了幾許沉重。這件事給爺爺留下了極其深刻的印象,爺爺看見那株白楊樹,心中肅然起敬。于是白楊樹,也成了爺爺心中的信仰,永遠(yuǎn)散發(fā)著光芒,熠熠生輝。
那次以后,白楊樹在爺爺心中留下深深的印痕,多年以后,爺爺在自己親手建造的老屋門前,種下一株白楊樹,精心照料。爺爺有空的時候,會扛著鋤頭給白楊樹松土,修剪枝椏。到了冬天的時候,爺爺會扯上一把稻草,圍在老屋門前的白楊樹上。在老屋門前停下來,看看挺拔的白楊樹,成了爺爺一生的習(xí)慣。
爺爺感恩老屋門前的白楊樹,無論何時何地,都帶給爺爺精神鼓勵,懂得執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。對于爺爺苦難的童年,爺爺更多的還是把它當(dāng)做一種磨礪。白楊樹的故事,也陪伴著爺爺?shù)囊簧,永生難忘。
當(dāng)幾十年后的我再次回到家鄉(xiāng),一切還是熟悉的景象,只不過原先的老屋多了幾分滄桑。老屋門前的白楊樹,還在默默地守護(hù)著老屋里的時光。我來到老屋門前白楊樹下,朝著當(dāng)年?duì)敔斕魍姆较,打撈曾?jīng)爺爺留下的深情目光。
站在老屋門前的白楊樹下,我拾撿一枚白楊樹葉,捧在手里,然后雙手合十,在心里默默祈禱,老屋里的時光,一世安寧。這枚老屋門前的白楊樹樹葉,我夾入書頁,用作懷念的書簽。金色的童年時光,浸染著許許多多的旖旎。在老屋門前的白楊樹下,我在爺爺?shù)暮亲o(hù)下悄然長大,那些美好的光陰,在歲月當(dāng)中散發(fā)著永恒的芬芳,將永遠(yuǎn)鑒刻在我的心底!
楊樹作文 篇2
我們的學(xué)校里有幾棵大楊樹,一年四季都那么的有精神。
楊樹的葉子是心形的,前面尖尖的,后面寬闊平滑。葉子邊緣光滑的很。春天的時候,就像小碗的碗底一樣大小。一片片葉子羅列在一起,綠得耀眼,好像是用什么東西染過一樣。摸上去滑溜溜的。
最值得一提的,是離我們最近的沒有人注意的楊樹的花。楊樹的花就像一只毛毛蟲,有“頭”有“尾”的,而且身上還有毛毛。這種花的“頭”是深紅色的,硬硬的是頭上的“盔”;他的“尾”泛著淺淺的黃色,點(diǎn)綴著黑色的斑點(diǎn),軟軟的向小貓咪的尾巴;他的“身子”上長著黃色的毛,就像一只滿身都長滿刺的蟲子。他看上去很可愛。但是他沒有丁香花那樣香,梅花那樣美。
這就是學(xué)校里的大楊樹。
楊樹作文 篇3
從我人學(xué)的那一天起,我就深深地愛上了我們校園內(nèi)那四棵高大挺拔的自楊。
早晨,當(dāng)我背著書包跨進(jìn)校園時,首先映人眼簾的,就是那四棵我深深喜愛的白楊。
這四棵白楊樹傲然屹立在我們校園北排教室的門前。它們棵裸挺拔高聳,樹干粗壯,雄姿各異。聳立在辦公室門前的是一株“歲數(shù)”較小的白楊。它的干,筆直筆直的,有丈把高,樹皮光滑而帶有銀白的暈圈。在那生機(jī)勃勃、翠色的樹冠中懸掛著我們學(xué)校的校鐘,如果不辨認(rèn),誰也不會發(fā)現(xiàn)它藏于樹冠的何處?墒堑搅松险n或下課時,洪亮的鐘聲便會從那濃密的樹葉中傳出來。距這棵樹不到十米遠(yuǎn)的東面是三棵“年老”的大白楊,從那褶皺的樹皮,粗壯而高大的樹干,可以斷定它們的“歲數(shù)”一定不會小了。這三棵樹緊緊地挨著,挨得是那么近,樹冠枝權(quán),互相交錯,老遠(yuǎn)看去,如同是一株樹的樹冠。
就是這樣的四棵白楊樹,它們天天伴著我讀書、游戲,送走了一個個絢麗多姿的黃昏,迎來了一個個更加光輝燦爛的黎明;送走了一批批結(jié)束了小學(xué)生活的大哥哥、大姐姐們,迎來了一批批新人學(xué)的小弟弟、小妹妹們。
我愛春天的白楊。
陽春三月,白楊卸去了冬天枯萎的服裝,貪婪地吮吸著春天的甘露,吐出了嫩綠的枝葉。一棵棵白楊像一個個威武的士兵,在那里昂首挺胸,日夜守護(hù)著我們的校園。
當(dāng)下課鈴一響,我們在校園里愉快地活動時,那四棵白楊樹也挺起了它們那粗大的身軀,晃起了它們那龐大的腦袋,好像也在和我們一起進(jìn)行愉快的活動。
到了傍晚,晚霞灑在它們那高大的身軀上,把它們打扮得更加美麗了。它們那時也低下了頭,靜靜地聽著我們瑯瑯的讀書聲。那時的神態(tài)多么像一個慈愛的母親呀!
我愛夏天的白楊。
到了炎熱的夏天,白楊的葉子更稠密了。每當(dāng)下課鈴一響,我就跑到它們的下面乘涼,那時甭提身上有多清爽涼快了。每當(dāng)一陣風(fēng)吹過,枝葉刷刷作響,我總覺得白楊好像在說:“涼快吧,小主人!”
我更愛秋天的白楊。
秋天的白楊,枝葉茂盛,一棵棵白楊的樹冠就像一把把遮雨的大傘。早展,翠綠的白楊葉子掛滿了晶瑩的露珠,冉冉升起的驕陽一照,閃閃發(fā)亮,真像閃光的珍珠。那時候,我總想大聲說:“白楊啊,白楊,你真美呀!”
我愛白楊,我更愛我們的學(xué)校和老師。
楊樹作文 篇4
無情的戈壁掠走了天地間的一切,卻奪不走白楊的信念,
幾顆枯樹緩緩倒地,驕陽榨干了你的汁液,風(fēng)沙刮傷了你的身體,你倒在地上,掙扎著,咆哮著,根脈仍努力的抓著大地,你還在繃緊了渾身筋骨,想再一次屹立,完成人們授予你的使命,你還在怒吼:我要與戈壁斗爭到底!
你是一棵堅(jiān)強(qiáng)的白楊,一個美麗的戈壁精靈。一批建設(shè)者栽下了你,希望你有朝一日可成為參天古木,保護(hù)一方水土,幫人們指明方向,但是在戈壁,風(fēng)沙像一把把刀子,在空中舞動,強(qiáng)大的寒流更是如同無數(shù)根針刺入脊骨,經(jīng)過一個夜晚的折磨,你的枝葉早已千瘡百孔,驅(qū)趕早已被那邪惡的風(fēng)沙沒入無邊無垠的金色海洋中,你的理想、你的信念、你的使命也瞬間灰飛煙滅。在沙中,你已經(jīng)奄奄一息,不見了往日的生機(jī),嫩綠色的汁液從你的傷口滲出,那是你在流淚嗎?
我想你一定是在哭泣自己幼年夭折的命運(yùn),哭泣大自然為什么對你這么不公,哭泣這一個冷酷無情的世道…。而你堅(jiān)決的否定了這個問題,你沒有流淚,汁液是你奮斗的汗水。在大地中你一次次地施力破土,可是冷酷的沙漠將你一次次埋沒。你又使出渾身解數(shù)默默地發(fā)力,你堅(jiān)定著自己一定會重獲新生,完成使命。一次你終于實(shí)現(xiàn)了自我價值,又一次屹立在了廣闊的戈壁上,你原來就是這么堅(jiān)強(qiáng),從此之后你變得越來越強(qiáng)壯,面對著似火的驕陽,強(qiáng)烈的風(fēng)沙你也只是冷冷一笑,你戰(zhàn)勝了自然。風(fēng)沙一次次迷失了你的方向,驕陽一天天地灼燒著你的身體,你都挺了過去,耐著苦楚依然屹立,堅(jiān)定著使命信念,保護(hù)一方水土,為路上指明方向!
可能有一天確實(shí)累了,無奈地倒下,安享晚年,可你周圍卻已是一片茂密的白楊林,那是你的使命、你的信念、你的精神的繼續(xù),這時你仿佛成了一名戰(zhàn)士,為了自己的使命,信念而奮斗!風(fēng)沙卷走了你的生命,驕陽烘干了你的經(jīng)歷,但是磨滅不了你的信念,你那堅(jiān)強(qiáng)的意志!
白楊,你留在了我的心中,你的精神在我心中永垂不朽,我也要像你一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈,像自己的目標(biāo)奮斗沖刺。
楊樹作文 篇5
在一望無際的戈壁灘上,狂風(fēng)挾著黃沙怒號著,怒號著.它想撕裂這里的一切.它卷走了花草,卷走了樹葉,卷走了沙石.那些不知名的小樹有的已經(jīng)被狂風(fēng)攔腰催折,有的被連根拔起.只有那白楊樹,還傲然挺立在狂風(fēng)中.風(fēng)沙埋沒了戈壁上的一切,卻埋沒不了那巍然挺立的白楊樹.這些白楊樹是人們?yōu)榱酥卫砩衬钃躏L(fēng)沙而建的防沙帶.它們屹立在那里,像一堵堵堅(jiān)固的城墻一樣.風(fēng)刮得更猛了,好象要把白楊樹連根拔起.白楊樹的樹梢雖然在劇烈地抖動著,但它的根卻深深地扎進(jìn)土里,緊緊地抓住大地,任憑風(fēng)再猛再狂,也撼不動它分毫.終于狂風(fēng)不知何時悄悄地溜走了,白楊樹站地更直了.
剛剛和風(fēng)沙搏斗完的白楊樹還沒來得及喘息一會兒,狂風(fēng)又夾著暴雨對著白楊樹劈頭蓋臉地傾瀉而下.白楊樹手拉著手,肩并著肩,根連著根,依然毫不動搖地站在風(fēng)雨中,不讓狂風(fēng)再鉆過去.而它們的根則緊緊地抓住泥土,不讓暴雨沖走它.它們拼命吸收水分,貯存水分,讓風(fēng)沙無以肆虐.
望著這些和風(fēng)雨搏斗的白楊樹,你不覺得那些守衛(wèi)在祖國邊疆的衛(wèi)士就和它們一樣嗎?無論刮風(fēng)下雨,嚴(yán)寒酷暑,他們終年守衛(wèi)著祖國的大門.有了他們的守衛(wèi),才有了藍(lán)藍(lán)的天空;有了他們的守衛(wèi) ,才有了碧綠的草地;有了他們的守衛(wèi),才有了孩子們瑯瑯的讀書聲;有了他們的守衛(wèi),才有了老人們臉上幸福的微笑;有了他們的守衛(wèi),才有了.
那些挺立風(fēng)中的白楊樹,依然在暴風(fēng)雨中挺立著.白楊樹這邊已經(jīng)是一派勃勃的生機(jī).那些守衛(wèi)著祖國大門的衛(wèi)士,依然在牢牢地守衛(wèi)著祖國的.邊疆,守衛(wèi)著祖國的繁榮昌盛.
望著那些在風(fēng)中挺立的白楊樹,人們不由的從心里發(fā)出鈉喊:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
楊樹作文 篇6
前樓,緊靠山墻有顆大楊樹,離墻約一米。樹旁長著一棵小樹,兩樹依靠在一起。每到春季枝葉繁茂,翠綠的樹頭隨風(fēng)擺動,好像在與行人打招呼。這樓蓋有二十年,樹齡五十有余,我常想蓋樓時這樹是怎么留下的。不覺間見景生情:老樹依老樓,又出一支綠稍稠。風(fēng)吹百葉齊招手,這里風(fēng)景獨(dú)秀。
又到公休日,早上我站到窗前覺得少了什么,大楊樹不見了,留下一節(jié)粗大的樹樁,一問才知,前幾天來了一伙人說樹生蟲子為了“徹底根治”將這樹伐了。五六十年的大樹幾經(jīng)磨難生了幾個蟲子就把命丟了,如果是人頭上生虱子、癤子怎么辦?把腦袋鋸掉?我百思不解,對鋸樹人耿耿于懷。
而今人多了樓少了,樓多了樹少了。車多了路少了,路多了綠地少了。前些年肆虐的沙塵暴頻頻來襲,今年又增添了霧霾,讓人們感到窒息。我們不得不承認(rèn),環(huán)境在不斷惡化。“芳草青青花常開;蝴蝶飛去又飛來”,建設(shè)美好家園這情這景不可或缺。為了我們自己;為了子孫后代我們應(yīng)善待草木。
楊樹作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在額濟(jì)納,你聽說過嗎?它在國內(nèi)堪稱十大美景之一呢,這里有許多令人贊嘆不已的風(fēng)景,有胡楊樹、神樹、天鵝湖、怪樹林。。。。。。
我覺得最值一提的是神奇的胡楊樹,因?yàn)樗B強(qiáng)的生命力和它的精神讓你不得不對它贊賞,讓你看到了它就會留連忘返。
到了春季,它總是等到別的樹木都披上了綠妝才會伸出枝條來,夏天它就會枝葉繁茂,一片片挨挨擠擠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看長著奇形怪狀的胡楊連在一起像綠色的海洋。它的樹葉有三種不同形狀的樣子,既楓葉、楊葉和柳葉,所以胡楊又叫“三葉樹”,目前,世界上殘存的胡楊樹已不多見,真是舉世無雙。
最美最靚的要數(shù)到秋天了,樹葉在一夜間由青變黃,仿佛進(jìn)入了一個金色的童話世界,秋風(fēng)陣陣,落葉飛舞,就像一只只蝴蝶在澄清的空中飄動,踩在腳下嘩嘩作響。來旅游觀光的游客們都紛紛驚嘆這種美景,然后拿起手中的相機(jī)一張張的拍下來,這是讓家鄉(xiāng)人民多么自豪的事!
冬天來了,三千年不死、死三千年不倒、倒三千年不朽的胡楊樹以它那飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干屹然挺立在寒風(fēng)中。
這就是家鄉(xiāng)的胡楊樹,神奇而又美麗,它用那頑強(qiáng)的生命力擋住了風(fēng)沙,為家鄉(xiāng)增添了色彩,我愛你胡楊樹!
楊樹作文 篇8
楊樹
今天上午,當(dāng)我走進(jìn)校園,看到在我們學(xué)校操場的西面,有一排高高的楊樹。
我最喜歡中間的哪一棵楊樹,因?yàn)樗貏e高大、粗壯。
夏天時,它的葉子深綠深綠的,一片一片的重疊在一起,把夏天的烈日遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),形成了一個像茅草屋形狀的陰涼地,我們在樹下乘涼。秋天的樹葉有黃的、綠的、黃綠相間的,秋風(fēng)一吹樹葉紛紛落下來,像婚禮上灑向新娘頭上的彩紙屑一樣。藍(lán)天白云下的楊樹在金色陽光照耀下,像一幅多彩的美麗圖畫。我們大家在樹下玩跳繩、扔沙包等游戲。
楊樹好像我們大家的媽媽在他的呵護(hù)下我們快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長。我愛那棵楊樹!
楊樹作文 篇9
開學(xué)了,我們搬進(jìn)了高大嶄新的教學(xué)樓,和同學(xué)們一樣,我對新教學(xué)樓的喜愛之情難以言表?墒敲慨(dāng)我站在班級的走廊向下看時,總會忍不住想起為了蓋教學(xué)樓而被砍掉的那棵楓楊樹,那棵裝著童年、滿載著歡笑的楓楊樹!
還記得,在舊樓的大門旁,矗立著一棵上了年紀(jì)的楓楊樹。粗糙的樹干上長著層層疊疊的羽狀樹葉,樹枝上垂掛著一串串種子,像綠色的風(fēng)鈴。當(dāng)這些“風(fēng)鈴”種子被風(fēng)吹落到地上的時候,風(fēng)鈴不見了,取而代之的是一只只歪著耳朵的綠色迷你小兔子。呵!這哪里是樹,這分明是一位搖著羽扇的老人在為樹下的孩子變魔術(shù)呢!
還記得,這課楓楊樹老人還喜歡逗在校園里掃地的同學(xué)們玩。你看,楓楊樹先是往地上撒下無數(shù)只“小兔子”,讓值日的同學(xué)忙得不可開交。眼看小兔都聚集在一起了,地上就要掃干凈時,楓楊樹老人又出其不意抖落下星星點(diǎn)點(diǎn)的種子,看著一臉無奈的同學(xué),楓楊樹呵呵地笑出聲來。
還記得,這棵楓楊樹原來也不調(diào)皮的,因?yàn)樵谒纳砼赃有另一棵楓楊樹和他肩并肩站著,他們是一對親密的愛人。兩棵楓楊樹將綠色的手掌伸向彼此,互訴鐘情?墒,有一天,楓楊樹的愛人被人砍掉拉走……從那天起,楓楊樹好像一夜之間變老了。
不過,還好有我們這些校園里愛樹的孩子,陪著他,在樹下為他唱歌、跳舞、講故事……漸漸地,楓楊樹忘記了憂傷和煩惱?墒,當(dāng)楓楊樹和我們還沉浸在歡樂中的時候,為了建設(shè)新樓,被砍伐的厄運(yùn)又降臨到了他的身上……哎!
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