校園的楊樹作文600字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的校園的楊樹作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園的楊樹作文600字 篇1
我們的校園里有兩棵大楊樹,像兩個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園,他們一年四季都那么美麗。
春姑娘邁著輕盈的步伐來到我們的身邊,這時(shí),楊樹上的一片葉子悄悄地探出頭來,連忙對大家說:“大家快出來吧,春天來了!”于是,葉子們都興高采烈地行動(dòng)起來,探出頭向四周探望,看著這美麗的世界。過了一段時(shí)間,遠(yuǎn)處看去,楊樹上有許多毛毛蟲,走近一看,哦!原來不是毛毛蟲,是楊花呀!到了四月,楊絮漫天飛舞,像白蝴蝶在飛,又像下大雪,雪花在飛舞。他還很調(diào)皮,總是落在我的鼻子上,害得我總是打噴嚏。
春姑娘聽著我們的歡聲笑語漸漸消失了,夏姑姑唱著歡快的歌來了。他好像有魔法一樣,用手輕輕一揮,楊樹的葉子變成了翠綠色,密得不透風(fēng)。這樹葉在下雨時(shí),能為我們擋雨,當(dāng)太陽火辣辣的照向大地時(shí),能為我們當(dāng)遮陽傘。一陣大風(fēng)吹來,葉子嘩嘩得響。樹上還有鳥巢,小鳥在巢里嘰嘰喳喳的唱歌,它的歌聲是那么動(dòng)聽。
夏姑姑帶著炎熱走了,秋婆婆帶著涼爽來到我們身邊。這時(shí)你看,楊樹的葉子五彩繽紛,有黃的,有綠的,有半黃半綠的……一陣秋風(fēng)吹來,葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,漂浮在空中的葉子像無數(shù)只彩色的蝴蝶在飛,也像秋婆婆給大地的一封封信,告訴大地“秋天來了,要注意不要著涼。”不過呀,不用擔(dān)心,因?yàn)闃淙~落下來不就是一層厚厚的被子嗎?
冬爺爺吹著口哨來了,樹上還有幾片葉子,可是寒風(fēng)一吹,葉子根本抵抗不住寒風(fēng),只好無奈地落下來。那時(shí)樹上光禿禿的,請不要失望,下了一場大雪后,你看吧,太陽公公出來了,把陽光灑向大地,白雪發(fā)出耀眼的光芒,地上像鋪了一地銀子,樹枝上也披上了銀裝,閃閃發(fā)著光。
我愛校園的楊樹。
校園的楊樹作文600字 篇2
白楊樹生長在邊境,為城市擋風(fēng)沙;白楊樹生長在路邊,為司機(jī)疲勞的雙眼帶來一抹綠色;白楊樹生長在校園里,為我們帶來了陰涼和快樂。
春天,是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),我們也回到校園,校園的白楊樹好像也歡迎我們的到來,嘩嘩地鼓起了掌。白楊樹的樹枝還是光禿禿的,但如果你仔細(xì)地看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹上有一排小嫩芽在春姑娘的呼喚下探出了小腦袋,剛長出的嫩芽是嫩綠色的,過了幾天,就變成翠綠色了,一片片葉子就像一個(gè)個(gè)愛心,均勻地鋪開,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,葉子一簇堆在另一簇上面,層層疊疊,使整棵樹充滿了生機(jī)。
夏天到了,蟬熱得吱吱叫,小狗熱得吐舌頭,白楊樹的葉子更綠了,它好像在對太陽說:你越曬,我就越挺拔,你的光是傷不到我的!于是,在炎熱的夏天,我們的課間十分鐘活動(dòng)便在白楊樹下度過,跑跳、嬉戲好不熱鬧。
秋天,白楊樹的葉子開始掉落,樹干筆直高大,好像守衛(wèi)家園的衛(wèi)兵。金黃色的葉子撒在大地上,為地面鋪了厚厚的一層地毯,腳丫子踩在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,有一種腳底按摩的舒服。
冬天,白雪皚皚,白楊樹佇立在茫茫雪地中,用挺拔的姿態(tài)展現(xiàn)著它的“玉樹臨風(fēng)”,樹枝上有時(shí)會(huì)掛滿雪,厚重的積雪會(huì)把樹枝壓得彎了腰,但白楊樹始終不低頭,始終挺拔直立,這時(shí)我想起了陳毅爺爺?shù)拿姟扒嗨伞保讞顦浜颓嗨梢粯,也是挺且直的,要知它的高潔,需等到雪化的時(shí)候。
我站在雪地里,看著高大的白楊樹,被它堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不放棄、生命力頑強(qiáng)的精神深深感動(dòng)了,默默地期待著它生命的再一次輪回。
校園的'楊樹作文600字 篇3
“春回大地,萬物復(fù)蘇”,校園的楊樹又重新恢復(fù)生機(jī),楊絮再次來到了我們身邊,從遠(yuǎn)看像一串串的毛毛蟲,像羊角辮,隨風(fēng)舞動(dòng)。春風(fēng)吹紅了桃花,吹來了燕子,吹醒了楊樹。
校園的楊樹
有句俗語說得好:“十年樹木,百年樹人”,這里是國家教育基地,是老師的耕耘天地,是學(xué)生的學(xué)習(xí)樂園,它就是我們的校園。
我見過四季常綠的松柏,看過絲絳般的柳樹,就是沒見過這樣的楊樹,校園的楊樹真高呀!往上看它直沖云霄。校園的楊樹真多呀!數(shù)也數(shù)不清。校園的楊樹真粗呀!兩個(gè)同學(xué)才能抱過來。
“春回大地,萬物復(fù)蘇 ”,校園的楊樹又重新恢復(fù)生機(jī),楊絮再次來到了我們身邊,從遠(yuǎn)看像一串串的毛毛蟲,像羊角辮,隨風(fēng)舞動(dòng)。春風(fēng)吹紅了桃花,吹來了燕子,吹醒了楊樹。毛毛蟲也愛漂亮了,瞧,它變白了,在風(fēng)中翩翩起舞。我們的毛毛蟲又漂亮了,現(xiàn)在變成一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,整個(gè)學(xué)校盡在楊樹的海洋。楊絮真輕呀!落在手上根本都沒有感覺。楊絮真多呀!整個(gè)校園都變白了。楊絮真調(diào)皮呀!藏到我的身體里。這還真是萬紫千紅總是春呀!
烈日炎炎,大樹身著墨綠色的軍裝,保衛(wèi)著我們的校園。它又像是一把把巨大的綠傘,為我們撐起清涼,我們在大樹下快樂嬉戲,朗朗讀書,盡情地享用著絲絲涼氣。
秋高氣爽 楊樹換上了迷彩服,秋風(fēng)一吹 ,地上不知什么時(shí)候繡上了朵朵金花。
冰天雪地, 楊樹上又換了時(shí)裝,全身潔白,這還真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!
這樣的樹保護(hù)著這樣的校園,這樣的校園圍繞著這樣的大樹,像是走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,真是“樹在天天長,生在日日學(xué)”!
校園的楊樹作文600字 篇4
白楊樹生長在邊境,為城市擋風(fēng)沙;白楊樹生長在路邊,為司機(jī)疲勞的雙眼帶來一抹綠色;白楊樹生長在學(xué)校里,為我們帶來了陰涼和歡樂。
春天,是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),我們也回到學(xué)校,學(xué)校的白楊樹好像也歡迎我們的到來,嘩嘩地鼓起了掌。白楊樹的樹枝還是光禿禿的,但如果你仔細(xì)地看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹上有一排小嫩芽在春姑娘的呼喚下探出了小腦袋,剛長出的嫩芽是嫩綠色的,過了幾天,就變成翠綠色了,一片片葉子就像一個(gè)個(gè)愛心,均勻地鋪開,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,葉子一簇堆在另一簇上頭,層層疊疊,使整棵樹充滿了生機(jī)。
夏天到了,蟬熱得吱吱叫,小狗熱得吐舌頭,白楊樹的葉子更綠了,它好像在對太陽說:你越曬,我就越挺拔,你的光是傷不到我的!于是,在炎熱的夏天,我們的課間十分鐘活動(dòng)便在白楊樹下度過,跑跳、嬉戲好不熱鬧。
秋天,白楊樹的葉子開始掉落,樹干筆直高大,好像守衛(wèi)家園的衛(wèi)兵。金黃色的葉子撒在大地上,為地面鋪了厚厚的一層地毯,腳丫子踩在上頭發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,有一種腳底按摩的舒服。
冬天,白雪皚皚,白楊樹佇立在茫茫雪地中,用挺拔的姿態(tài)展現(xiàn)著它的“玉樹臨風(fēng)”,樹枝上有時(shí)會(huì)掛滿雪,厚重的積雪會(huì)把樹枝壓得彎了腰,但白楊樹始終不低頭,始終挺拔直立,這時(shí)我想起了陳毅爺爺?shù)拿姟扒嗨伞,白楊樹和青松一樣,也是挺且直的,要知它的高潔,需等到雪化的時(shí)候。
我站在雪地里,看著高大的白楊樹,被它堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不放棄、生命力頑強(qiáng)的精神深深感動(dòng)了,默默地期待著它生命的再一次輪回。
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