【實用】楊樹作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的楊樹作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
楊樹作文 篇1
有的人喜歡梅花看，喜歡它的堅強不屈；有的人喜歡松柏，喜歡它的四季長春；還有的人喜歡花生，喜歡它的默默無聞。我喜歡白楊，因為它高大挺拔。
在新疆地區(qū)，有許多的白楊樹，坐車到新疆，許多高大的身影就會閃現(xiàn)在車窗外。
白楊的生命力非常頑強，不論你是無意丟下的，還是有意種植的，只要有一粒種子，不論在哪里，總能生根發(fā)芽，長成高大挺拔的大樹。
媽媽也很喜歡白楊，它對我說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖�！�
我說：“對，雖然環(huán)境那么不好，但還是那么堅強，在苦難中越長越高大，挺拔�！�
媽媽說：“是啊。我們中國的邊疆有許多保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士們，它們堅守在祖國的邊境，保衛(wèi)祖國。它們就像這白楊一樣。每逢佳節(jié)，人們都回家過節(jié)，它們卻仍然屹立在祖國邊疆，保衛(wèi)祖國。它們不畏寒冷和酷暑，無怨無悔。它們才是你們小學(xué)生的榜樣。”
聽了媽媽的話，我對守衛(wèi)邊疆的就放軍叔叔們充滿了崇敬啊，就放軍叔叔，是你們辛勤的付出，換來了現(xiàn)在的和平，我愛你們！
楊樹作文 篇2
一個大森林里，住著一棵快樂的大楊樹，大楊樹不僅善良而且謙虛，大家伙都很喜歡他。每天清晨他傾聽在他肩上筑巢的小鳥放聲歌唱，有時和地上的小草、小花輕聲的說話，有時天上的云朵也來湊熱鬧……他們無憂無慮快樂極了！
可是住在雪山上的北風(fēng)卻很難過。他的脾氣很暴躁，沒有人喜歡他，也沒有人愿意和他交朋友，他最近常常想交一個朋友。
一天北風(fēng)匆匆地來到了森林，找到了楊樹，哭著對他說：“楊樹哥哥，楊樹哥哥你可以和我做朋友嗎？”小草、小花瑟瑟發(fā)抖勸說楊樹不要答應(yīng)和他交朋友，楊樹不聽，執(zhí)意和北風(fēng)交朋友。小鳥怕冷，飛走了，小草和小花重新鉆回土里。
北風(fēng)很高興，緊緊抱住了他，楊樹的樹干使勁的搖晃著，樹葉變黃了，慢慢飄落下來。從此以后北風(fēng)天天來找楊樹玩，他很快樂可是楊樹的葉子更黃了，落了十片、二十片、三十片……慢慢的多的數(shù)不清，最后楊樹變成了一個光頭，像一個老人。
楊樹看著滿地的落葉，終于下定決心和他斷絕關(guān)系。北風(fēng)只好默默的離開了，大家都回來了。
有一天半夜，小鳥聽到了楊樹的夢話：我要是能飛到天上多好啊！第二天小鳥把大樹的愿望告訴了小草、小紅花，它們都無能為力。
春天到了楊絮結(jié)出來了，小鳥告訴北風(fēng)楊樹渴望到遠方旅行，北風(fēng)知道昔日的朋友需要他的幫助，他輕輕地吹拂著楊樹的枝條，把楊絮吹到了其他地方，帶他們到處游覽。
最后他們帶著一路的故事回來了，北風(fēng)變成了春風(fēng)，楊樹和其他小伙伴都和他成了好朋友。
教師評語：小作者運用豐富的曲折將北風(fēng)和楊樹的故事以童話的形式呈現(xiàn)給我們，生動又富有趣味性，非常棒。
楊樹作文 篇3
在我家后山有一棵楊樹，它有著高大粗壯樹干，上面長滿疙瘩，許多枝干像巨人的手臂向外伸展，遠遠看去像一座高塔。
每到春天，楊樹開出毛毛蟲似的花，花是深褐色的，一陣風(fēng)吹過，小花滿地都是，我和小伙伴撿起來，嚇唬人，花落了，樹枝出現(xiàn)許多嫩芽。過了一段時間，樹葉長出來了，樹冠一片新綠，到了夏天，楊樹像一把大傘，老人們在樹下下棋，聊天，我們小孩在玩迷藏……一陣風(fēng)吹過，驅(qū)走了人們的悶熱。到了秋天，樹葉落下來了，滿地都是，軟綿綿的。
后山的楊樹不僅給我們帶來了春天的信息，夏天的涼爽!
楊樹，謝謝你陪伴了我們這么久，給我們帶來了那么多的快樂!
楊樹作文 篇4
有人喜愛小草，因為它嫩綠而可愛，象征著勃勃的生命力；有人喜愛鮮花，因為它芳香撲鼻，象征著美麗和富貴；有人愛山川，因為他清秀挺拔，象征著激情與力量；而我卻喜歡雖然生存在大自然中，卻最不讓人注意，雖然外表沒有小草的嫩綠可愛沒有鮮花的美麗芳香，卻是大自然中最有用處的植物——楊樹。
可能有人會說，楊樹有什么好呀？棕色的樹桿，深綠色的葉子，身上再沒有什么別的顏色，一根又粗又壯的大樹干直直地豎立著�？蛇@就是楊樹的一個特點一個樸實而正直。它雖沒有牡丹的雍容華貴，它更沒有婆娑的姿態(tài)和屈曲盤旋的虬枝。但我認為那是力爭上游的一種樹，他又筆直的`干和枝，且所有的枝干像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。
人們現(xiàn)在可能不會記得，是楊樹在酷暑的季節(jié)里為人們乘涼，而它自己卻頂著炎炎烈日，任憑八月毒辣的陽光灸烤。人們現(xiàn)在可能不會覺得當(dāng)自己在家安逸地休息時間，是楊樹為人們美化了環(huán)境，擋住了風(fēng)暴，而它自己卻總是默默地站立著。
我們可能難以想象，當(dāng)自己坐在舒適的木椅上，當(dāng)自己用著高檔家具的時候，卻是楊樹默默地犧牲自己，為人們提供便利。當(dāng)冬季外面下著鵝毛般的大雪時，是楊樹燃燒自己的樹桿，為人們?nèi)∨�。�?dāng)人們夏季給農(nóng)作物施肥時，也是楊樹用自己的樹葉給人們提供最好的肥料的。
楊樹，雖然沒有華麗的外表，但它卻有高尚的品質(zhì)，更具有無私奉獻的偉大的精神。
我愛你啊，楊樹。
楊樹作文 篇5
楊樹，一種平凡的植物；楊樹，一種神奇的生靈。
有人在我家對面種了幾棵楊樹。大家都盼著它們長大。他們果然不負眾望，一個月的功夫，就全伸出了綠綠的小枝椏。
在充滿希望的早晨，晶瑩的露珠在小楊樹翡翠般的綠葉上頑皮的滾動，就像是無數(shù)綠衣公主手捧晶瑩的水晶球，美麗無比；在陽光四溢的中午，小楊樹們一個個精神抖擻，樹葉在風(fēng)中“嘩嘩”作響，就像許多綠衣戰(zhàn)士，不斷地向空氣中輸送水分，遮擋陽光。在涼爽寂靜的晚上，小楊樹不停的為我們凈化空氣，讓我們能睡個好覺。在狂風(fēng)當(dāng)中，小楊樹從不屈服，它們把根緊緊地扎進土地，用水形成的綠葉擋住大風(fēng)中的灰塵，不讓灰塵污染我們的生活環(huán)境。
我愛楊樹，我愛它們那翠綠迷人的樹葉；我愛它們那筆直無痕的樹干；我愛它們那高大靚麗的身影；而我更愛它們那面對敵人從不屈服、默默地美化世界的美好精神和高貴品質(zhì)。
我愛你，楊樹。
楊樹作文 篇6
在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場，在操場的兩邊各有一排白楊樹。
白楊樹的主干和支干都是直的，它的葉子像是顆“心”。它的生長速度較快，現(xiàn)在已經(jīng)有三、四層樓那么的高了。
到了春天，白楊樹長出新的枝條，被春姑娘抽出細小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。
到了夏天，白楊樹的枝葉長得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽傘似的，為我們遮擋強烈的太陽光。
到了秋天，白楊樹的葉子都枯萎了，隨著秋風(fēng)的陣陣吹過，心形的黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來，好像一群黃色的小飛機飛起來了，非常壯觀。
到了冬天，黃葉落盡，白楊樹赤裸裸的，我真擔(dān)心它是否會被凍壞，來年春天是否還會長出綠葉。
挺立在操場邊上的這些白楊樹，是我們校園生活的見證，它們伴隨著我們一起成長。我愛它們。
楊樹作文 篇7
老楊樹是小時候老家特有的樹種。在平坦寬闊的大平原上無論什么季節(jié)都用自己偉岸的身軀勾勒出一道道靚麗的風(fēng)景。他們好似故鄉(xiāng)中的村民，一排排在馬路兩邊站出自己最美的身姿。春天從遠處看村莊最起眼的就是楊樹上高高搭起的喜鵲窩。
老楊樹傾其一生為家鄉(xiāng)人撐起了生活的藍天。那個瓦房遍地的時代，楊樹的瘋狂生長為建造房屋帶來的極大的方便。門前插楊樹三年蓋房屋，他們用不死的精神奉獻著鄉(xiāng)鄰，用自己的軀體書寫著這里建筑的青春。老楊樹用生生不息的一代代服務(wù)著這片土地上的一代代子子孫孫。
春天，老楊樹從冰雪包裹的冰凌中走來，抽出微黃的、嫩嫩黏黏的小芽。滿樹光滑的外衣上布滿了毛毛蟲似的嫩芽。清明的樹枝脫去冬季干枯的面容顯出春天淡青色的勃勃生機。這時候的老楊樹樹枝成了孩子們的玩具，到老楊樹上折一段細枝輕輕擰轉(zhuǎn)就成了一支悠揚的樹笛。清脆的樹笛音伴隨著孩子們走過一個又一個街道，一排又一排整齊的瓦屋。樹笛也讓童年充滿了詩情畫意。楊樹高，楊樹壯，楊樹綿花隨處蕩。春天的世界里少了漫天卷地的楊綿，如同村民們的生活真的缺少了生命的力量。春風(fēng)一起春雪飛。楊綿鋪灑在青青的池塘畔，家鄉(xiāng)永遠都被包裹在了淡淡的楊綿中，。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”秋風(fēng)乍起后，黑色的楊樹枝應(yīng)和著高高的喜鵲巢，伴隨著裊裊的炊煙更為黃昏中得故鄉(xiāng)增添了詩意的美。
時光荏苒，滄海桑田。勤勞的人們早就改變了家鄉(xiāng)的面貌，只有楊樹的忠誠依然如舊�？杉亦l(xiāng)的老楊樹最終還是被碾壓在歷史前進的車轍中。一紙創(chuàng)建家鄉(xiāng)示范村的命令讓老楊從此在這片土地上銷聲匿跡。我們童年的喜鵲將往哪里，我們大楊樹下乘涼講的故事該向誰說，大楊樹下的童謠也只能存在家鄉(xiāng)殘存的記憶里。
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