【精品】揚(yáng)州作文匯總九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的揚(yáng)州作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
揚(yáng)州作文 篇1
中午家里人都出去了，可我的“午餐鈴”已經(jīng)響起了，走到廚房，里面只有早上留下了的半鍋米飯，幾十粒青豆、蘿卜丁和半盤包菜，其他可以吃的東西一點(diǎn)都沒有，可怎么辦？當(dāng)我泄氣的時(shí)候突然想起，可以做揚(yáng)州炒飯。
說干就干，我就動手做起揚(yáng)州炒飯來。
經(jīng)過一番辛苦的炒作，一盤香噴噴的揚(yáng)州炒飯就上桌了。
這碗揚(yáng)州炒飯里有淺綠色的青豆，金黃色的米飯，橘紅色的蘿卜丁、白黃色的雞蛋和白綠色的包菜�？拷宦�，一股蔥香味撲鼻而來，讓你忍不住想馬上嘗一口。一顆顆綠色的蔥花點(diǎn)綴在炒飯的各部各位，一塊塊白黃色的雞蛋擁擠在一粒粒米飯中間，一塊塊綠色的青豆和紅色的方塊蘿卜丁如同一位位將軍保護(hù)著“王宮”，還有那臘肉纏著那綠中帶白的包菜，用筷子夾起一口飯，那咸里帶甜的臘腸，里有股一咬就變成粉狀的青豆，有股說不出的美味。那口炒飯會在你的口腔中慢慢融化，美味極了！
三口兩口就把飯吃完了，自己燒制的飯還真是香，再想想剛剛的過程，想到一句話：
只要自己動手，什么事都能成功。
揚(yáng)州作文 篇2
陽春三月，漫步在揚(yáng)州城，天空蔚藍(lán)，藍(lán)得清澈。受新冠肺炎的影響，往日車水馬龍的東關(guān)街也變得冷冷清清。
沐浴著和煦的陽光，我和爸爸戴著口罩在護(hù)城河邊散步。兩岸的柳葉抽芽了，嫩芽在春風(fēng)里舒展著腰肢，有節(jié)奏地舞動著。不時(shí)地，幾只小燕子拍打著翅膀，斜著身子從河面上輕快靈巧地掠過，引得一群小伙伴又蹦又跳，連連叫好。桃樹冒出了嫩綠色的新芽，小花苞漸漸綻開，散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。紅艷艷的杜鵑花在綠葉的映襯下，顯得更加艷麗。勤勞的小蜜蜂和漂亮的花蝴蝶正圍著花兒翩翩起舞。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天是播種的季節(jié)，沒有春的播種，就不會有秋的收獲。學(xué)習(xí)亦是如此，我要倍加珍惜少年時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)文化知識，把握美好明天，為夢想而加油！
揚(yáng)州作文 篇3
春如舊、人空瘦、文明行、忘初透、山盟雖在、錦書難就、文明行為恰需日日品嗅……
曾幾何時(shí)、念著“紅酥手、黃花酒、滿城春色宮墻柳”的孩童、已脫去了那童稚的外衣、濾去了那酥心的腔調(diào)、一心想著“學(xué)成功名就、文明拋腦后”殊不知——文明與我們?nèi)玺~似水相知、丟棄文明是錯錯錯、忘卻文明更是莫莫莫�。�
我聽說過這樣一句話：木有所養(yǎng)、則根本固而枝葉茂、棟梁之材成；水有所養(yǎng)、則泉源壯而流派長、灌溉之利薄、一個社會也是一樣、一旦有了好的文明風(fēng)尚、文明的力量也將展現(xiàn)出來、這種力量不僅能夠使我自己興致勃勃地振奮起來、也能夠超越我自己、對別人發(fā)生聯(lián)動的作用……
要知道、文明是人性中最活潑、最美麗、最有生命力的因素、它是最純潔的詩篇、是感情的神圣力量、是獨(dú)特的心靈音樂、詩意的去發(fā)現(xiàn)它、它也是“閑人”的“正業(yè)”。
有人說、生活就是計(jì)算著加減乘除收支出、念叨著柴米油鹽醬醋茶、是生活的重壓將他們變得不文明了、試問：如此這般、又怎么會有那古道熱腸的“江北好人”王德琴、用生命踐行承諾的耿高鵬、十幾年大愛獻(xiàn)孤老的陳鶴琴呢……
凝眸那漫長的21年、馮伯來、劉逸蓉夫婦默默無聞地照顧一位毫無血緣關(guān)系的孤寡老人、就像親身兒女一樣為他養(yǎng)老送終、而老人在彌留之際鄭重立下遺囑、將4.3萬元遺產(chǎn)全部留給他們、可馮伯來、劉逸蓉夫婦又將這帶著“愛的溫度”的4萬多元變成助學(xué)基金、先后資助了四川地震災(zāi)區(qū)孩子和寶應(yīng)魯垛鎮(zhèn)的貧困兒童、他們真可謂是請牽孤老、愛灑人間的使者啊！
揚(yáng)州正因?yàn)橛泻芏嗄瑹o聞的好人、才使得我們時(shí)時(shí)被感動、這些好人們塑造著文明、揚(yáng)州的文明、他們有高尚的情懷、極大的豐富著揚(yáng)州城的精神內(nèi)涵、成為我們這座城市的最可寶貴的文明坐標(biāo)、精神亮色、靈氣積淀……
揚(yáng)州的這些好人們、他們蘊(yùn)的是感動、感的是幸福……大音稀聲、大象無形、大愛無痕、他們所表現(xiàn)的就是大愛、一種讓人感動的愛、一種無與倫比的愛。
這些好人們、他們懂得文明、更懂得詩意的去發(fā)現(xiàn)文明、所以一個文明的人、也必定是一個充滿詩意的人、因?yàn)槲拿鞅旧砭褪窃娨獾�、如果每個人都可帶著迷人的微笑、溫軟的眼神、協(xié)著詩意、蘊(yùn)著感動、秉著本心的那份無與倫比的愛出發(fā)、你就是一個詩意紛紛的人、
作為青少年、更作為一個揚(yáng)州人、我們更應(yīng)該向揚(yáng)州的好人們學(xué)習(xí)、做文明的使者。陽光穿越了等待、感動照亮了陰霾、只要文明常在、處處都是花開、有了文明、我們就能像揚(yáng)州好人那樣、將生命這一徑長途、點(diǎn)綴得香花彌漫、使穿枝拂葉的行人、踏著荊棘、不覺得痛苦、有淚可落、卻不是悲涼、
我相信、只要我們學(xué)習(xí)揚(yáng)州好人們那樣、做文明的使者、以單純的追夢力量、定能找回那份童稚、讓文明駐足心間、讓文明與我們?nèi)玺~似水相知…
揚(yáng)州作文 篇4
長假里，我和爸爸媽媽去揚(yáng)州個園游玩。一路上，我們看到了許多漂亮、奇特的竹子，忽然，我的目光被一塊白色的布吸引住了，走近一看，上面寫著四個大紅字：揚(yáng)州空竹。我心想，這一定是種奇特的竹子，難道它是空心的嗎？我放眼望去，只看見一片草坪，沒有看到竹子。找不到竹子，卻發(fā)現(xiàn)了一個賣玩具的小攤兒。
這種玩具有點(diǎn)兒像啞鈴，不過它的'中間不是一條鐵棒，而是漸漸變細(xì)，中間最細(xì)的地方是鐵的，其他地方都是塑料的。另外，還有兩根小棍，小棍的一頭系著一根繩子。這么著，就把兩根小棍連起來了。原來這就是空竹。
玩的時(shí)候，用繩子在空竹上繞一下，左右手各拿一根小棍，系繩子的一頭朝著前方。左手抬高不動，右手一提一提的。如果空竹從繩子上掉下來，就算輸。
我看了一會兒，來了興致，央求媽媽讓我去試一試，她同意了。于是我向人家借了一個空竹，開始抽動�？稍趺匆才缓谩Ｄ俏毁u空竹的中年婦女走過來，手把手地教我。我練了半天，還是不會，不禁喊道：“好難��！”“難的不會，會的不難。”那位大媽笑了，“多練練就好了�！甭犃舜髬尩脑挘终莆樟嗽E竅，我開始有點(diǎn)兒會玩了。爸爸也試了一下，還不如我。我興奮極了——以前，我從來沒有在任何地方超越過爸爸。正當(dāng)我玩得盡興，就聽見后面?zhèn)鱽碚f話聲：“這個孩子玩得不錯�。 蔽艺娓吲d，本來是我去試一試，最后變成我和爸爸搶著玩。不用說，我們最后買了一個空竹。
我一定要好好練習(xí)，讓我手里的空竹變成“會的不難”�？墒�，它為什么叫空竹呢？我得好好研究研究。
點(diǎn)評：揚(yáng)州空竹是空心的竹子嗎？不是。跟著小作者，我們認(rèn)識了這種玩具。小作者不僅詳細(xì)介紹了外形，還在我們面前演示了一番玩空竹的本領(lǐng)，引起了我們的閱讀欲望。巧妙的是，“空竹”這個名字的由來是怎樣的昵，小作者在設(shè)疑中結(jié)束了全文，令人思索回味。小朋友，你能給出答案嗎？
揚(yáng)州作文 篇5
星期六我們?nèi)胰P(yáng)州游玩，我們一起到中國的四大名園之一個園。
站在園外看，首先映入眼簾的是月洞形園門，門上石額書寫“個園”二字，導(dǎo)游介紹：“個”者，竹葉之形，主人名“至筠”亦借指竹。以為名“個園”進(jìn)入園林，我看到的小路彎彎曲曲，象蛇游一般，在小路兩側(cè)是一大片翠綠的竹林和青春的小草，在竹林間還有池塘，池內(nèi)荷花開放、紅花映目、綠葉撐傘，魚兒們在水中自由自在地玩耍。園中東北角，用粗礦的黃石疊成的“假山”拔地而起，險(xiǎn)峻摩空，山頂建四方亭，山隙古柏斜伸與嶙峋山石構(gòu)成奇古奇拙的畫面。
山上有三條隧道，一條兩折之后仍回原地，一條可行兩轉(zhuǎn)逢絕壁而返，惟有中間一條，可以深入群峰之間或下至山腹的幽室。山洞中有石室、石凳、石桌，山頂洞，線天，山上上下又與樓閣相通，樓閣上鋪著紅紅的地毯，上面懸掛著紅紅的燈籠。最后，我們還參觀了鹽商黃至筠居住的遺址，我們都依依不舍的離開了個園。
爸爸讓我把李白的一句詩銘記在心：明年再來揚(yáng)州，還有許多流連忘返的地方。
揚(yáng)州作文 篇6
古人云“煙花三月下?lián)P州”，在我的想象中揚(yáng)州如同一小家碧玉，精致而優(yōu)雅，滿盈著夢幻而又不失矜持，娥眉微蹙，裙裾飄飄，款款行來，于月夜，持蕭而側(cè)，倚二十四橋，自成一道風(fēng)景，婉轉(zhuǎn)悠長，黯然消魂……
瘦西湖，怎一個“瘦”字了得！ 瘦得有韻致，人在畫中游，一點(diǎn)不假，如同欣賞一幅卷軸水墨畫，首先映入眼簾的就是一種清新雋永富有靈氣的美，自然美。移步換景，依然不變的風(fēng)格在不同的時(shí)空里定格……那種清秀雋永的美，隨著卷軸的一點(diǎn)點(diǎn)“展開”而越發(fā)動人，越發(fā)別有韻味，一切如此渾然天成，怎不令人流連，怎不令人遐想……
江南水鄉(xiāng)的妖嬈迷惑了多情的雙眸， 面對如此“秀色”，一時(shí)之間我竟不知該如何去欣賞了，如紗似霧的遠(yuǎn)處有隱約可見的白塔、蜿蜒流淌的湖水、拱橋；近處游人如織，拂堤楊柳醉春煙，一叢叢，一簇簇的野花，悠閑而爛漫地點(diǎn)綴著富有詩人氣質(zhì)的“美女”；耳畔似乎傳來一種古老的戲曲，隨風(fēng)拂過，若隱若現(xiàn)……
我呢？我呢？我的心，我的整個兒在哪里？緊拽著女兒的手雖更緊了，可我的魂魄早就不在身體里了，在湖畔，在枝頭，在花間，在風(fēng)中，對！縷縷香魂早就醉散于這風(fēng)中，醉于這旖旎的春光，散于那歷史的氤氳……眼前的人群消散了，聲音也從耳畔退去，天地間只剩下我的小魂兒在靜觀……遐想……癡迷……
雖說是匆匆一瞥，你啊，卻已擄走某人所思所想所聞所見所感所愛的能力；解語何妨話片時(shí)，你啊，重復(fù)著千年孤獨(dú)的美，靜靜地，守侯著怎樣的承諾？那點(diǎn)點(diǎn)飛絮，漫漫地，傳遞著怎樣的蒼涼？那一湖愁水，盈盈地，凝視著怎樣的記憶？
啊！瘦西湖，美人！教我如何消受你多情的輕撫？教我如何忘記你凝眸的哀愁，教我如何釋懷今日的惆悵？此生此世，已不忍再回首……
揚(yáng)州作文 篇7
家鄉(xiāng)揚(yáng)州的桂花是我最鐘情的。大約陽歷九月初，淡淡的芬芳被第一縷陽光暖熱，翻過窗口，便驚擾了人們的嗅覺�！半y道今年第一茬桂花綻放了嗎？”你看，幾朵淡淡的黃花零零星星鑲嵌在綠葉之中，淡雅美麗，大方而不張揚(yáng)。在這百花漸枯的初秋，空氣中卻浸潤著甜甜的桂花香，好不愜意。
下雨了，天凍了，第二茬桂花悄悄地鉆進(jìn)門縫，沁人人們的心脾。每至中秋月明，天清露冷，揚(yáng)州城里，庭前屋后，何園個園，瘦西湖畔……株株桂花競相綻放，花香四溢，香飄千里，常有路人駐足凝望。細(xì)碎的小花綴滿枝頭，橙紅色丹桂的濃郁，金黃色金桂的幽香，黃白色銀桂的芬芳，秋水般傾注在徐徐清風(fēng)里。讓習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹著，讓迷亂的眼睛呆著，讓放大的鼻孔張著。什么也不想，什么也不說，讓生命真真切切地體驗(yàn)一次張揚(yáng)的芬芳。
然而秋風(fēng)無情，這種美終究要凋零�！肮鸹湎鹿鸹ㄓ辍�，大約十天后，清晨起來，桂花飄落鋪滿地，讓人看了心中有些不忍。倘若就此別過如此濃烈的綻放，難免不舍。別急，第三茬桂花還沒來收尾呢！大約陽歷十月中旬，藏匿在翠綠中的微小花軀，再次悄悄盛開。淡香鉆人人們的心脾，余香縈繞，久久不散。
倘若你還沒觀賞夠，不妨體驗(yàn)一次“舌尖上的桂花”。揚(yáng)州的桂花食品種類繁多、五花八門，有桂花蜜汁香藕、桂花牛皮糖、桂花鴨、桂花糕、桂花湯圓、桂花酒……桂花的味道定會讓你滿口余香，經(jīng)久不去。桂花茶當(dāng)屬我的最愛：碧綠的茶水里，能看到漂動著星星點(diǎn)點(diǎn)的金黃色桂花瓣。抿一口，醇爽的茶葉味中，甜絲絲的幽香直透心脾。如此想來，等待來年桂花盛開的煎熬便不再漫長了。
其實(shí)桂花從未離開過我，書中那幾瓣桂花依然散發(fā)著清香哩！
揚(yáng)州作文 篇8
我一放學(xué)回家，媽媽就告訴我說：“我教你做揚(yáng)州炒飯好嗎？”我高興極了，連忙回答“好��！好��！”。
做揚(yáng)州炒飯可不是那么簡單的事。我們先準(zhǔn)備好材料，有胡蘿卜、玉米、香菇、雞蛋、米飯和油、鹽、醬、醋等佐料。我先把胡蘿卜切成小丁丁，把玉米掰成一顆一顆的，再把香菇像胡蘿卜一樣也切成小丁丁。我把雞蛋和米飯分別放在碗里。準(zhǔn)備工作做好了！我要正式開始作揚(yáng)州炒飯了！我小心翼翼地把油放進(jìn)鍋里，再把雞蛋和米飯放進(jìn)去。剛放進(jìn)去，油就一下子蹦了出來。把我嚇了一大跳！媽媽說：“沒關(guān)系，你下次放油的時(shí)候輕點(diǎn)就行了。“謝謝媽媽！”我高興地說。我把剛炒好的蛋飯和剛剛準(zhǔn)備好的材料一同放入鍋里，來回翻炒。這樣一盤香噴噴的揚(yáng)州炒飯就做好了。我迫不急待地嘗了一口，真好吃��！
�。≡瓉沓达埵嵌嗝葱量喟�。看來我以后要多多關(guān)心媽媽了。
揚(yáng)州作文 篇9
說到揚(yáng)州，能夠聯(lián)想到的美好東西太多啦！風(fēng)景秀麗的瘦西湖，香氣四溢的揚(yáng)州炒飯，肥而不膩的獅子頭……如果你們參觀過揚(yáng)州博物館，是否留意過那里收藏的一項(xiàng)精美傳統(tǒng)工藝——揚(yáng)州漆器呢？如果沒有，這就和我去欣賞一番吧。
揚(yáng)州漆器起源于戰(zhàn)國，距今已有兩千多年的歷史了。揚(yáng)州是中國木胎漆器的發(fā)源地，也是全國漆器的重點(diǎn)產(chǎn)區(qū)。揚(yáng)州漆器主要選擇木、玉、石、骨、金、銀、貝等千余種優(yōu)質(zhì)材料為原料，制成屏風(fēng)、地屏、桌椅、文房用品、漆藝裝飾壁畫等三千多個花式品種。
同學(xué)們?nèi)绻x過《紅樓夢》，不知有沒有留意過這些描寫：“抬頭迎面先見一個赤金九龍青地大匾”“北邊立著一個粉油大影壁”“只見小小一張?zhí)钇岽采稀薄@些說的都是漆器。
戰(zhàn)國時(shí)期的漆器在歷經(jīng)千載之后，不但絲毫未腐，而且依然光亮如新。古人究竟憑借怎樣的工藝，才使漆器能長久保存呢？原來，在漆器發(fā)展鼎盛的戰(zhàn)國、兩漢時(shí)期，人們大多用當(dāng)時(shí)就極為名貴的金絲楠木制作漆器。眾所周知，金絲楠木具有不怕水的特點(diǎn)。此外，在用漆上，戰(zhàn)國、兩漢的漆器也很講究，選擇了在漆樹汁液中提煉的天然漆。
這下大家明白了吧。以防水的金絲楠木為材，涂以天然漆料的漆器，不但色澤明亮，光彩奪目，而且由于屬性相近，木材與漆料結(jié)合得十分緊密，因此具有非同尋常的防腐、耐酸、耐堿能力，所以能夠長久保持光亮如新的外貌。
說到漆器，雖然很多人見過，但就制作工藝來說還是很陌生。所以，我特地邀請了揚(yáng)州髹（xiū）飾技藝代表性傳承人張來喜老師，請他為我們介紹揚(yáng)州漆器的工藝。
張老師：揚(yáng)州漆器主要運(yùn)用涂、髹、磨、繪、勾、填、雕、刻、鑲、嵌等工藝手法進(jìn)行制作，既保留了傳統(tǒng)工藝的特色，又富有時(shí)代氣息。
而制作技藝主要有九大工藝門類：點(diǎn)螺工藝、雕漆工藝、雕漆嵌玉工藝、刻漆工藝、平磨螺鈿工藝、彩繪（雕填）工藝、骨石鑲嵌工藝、楠木雕漆砂硯工藝、磨漆畫制作工藝。
與中國漆器的其他流派相比，揚(yáng)州漆器在制作手法和工藝上具有著南派漆器的雋秀精致，但在造型和氣勢上又有著北派漆器的雄渾和博大。
聽了這么多專業(yè)的名詞，真有點(diǎn)頭暈。還是請張老師給我們詳細(xì)說說其中一類吧。
張老師：那么我就來說說點(diǎn)螺工藝吧。點(diǎn)螺漆器衍化于唐代螺鈿漆器。“點(diǎn)”指的是技法，“螺”指的是材料，即選用各種自然色彩的珍珠貝、夜光螺等原材料制成薄如蟬翼、細(xì)若發(fā)絲的螺片。用特制的工具，一片片、一絲絲地將螺片點(diǎn)嵌在烏黑明亮的漆坯之上，故名“點(diǎn)螺”。
明朝萬歷年間，揚(yáng)州著名漆藝大師江千里，以制作點(diǎn)螺漆器著稱于世。江千里畢生辛勞，留下數(shù)千件漆器作品（包括平磨螺鈿和點(diǎn)螺），現(xiàn)如今北京、上海、南京、蘇州等地博物館均仍有珍藏。其中有一件“嵌螺鈿金銀片長方盒”，盒蓋、盒底立墻，上下通景，四面各飾一龍，兩橫面的龍騰空而起，兩縱面的龍正興風(fēng)作浪，波濤中還有幾尾鯉魚，若隱若現(xiàn)。
其實(shí)，漆器作為工藝品，離我們的生活并不遠(yuǎn)�；丶铱纯礌敔�?shù)墓P筒、筆架或者屏風(fēng)，說不定就有漆器制品。再問問這些漆制品的來歷，說不定還有一段有趣的故事呢！
張來喜，中國工藝美術(shù)大師，江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)揚(yáng)州髹飾技藝代表性傳承人。
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