揚(yáng)州作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的揚(yáng)州作文10篇，歡迎大家分享。
揚(yáng)州作文 篇1
揚(yáng)州自古以來(lái)就是文章錦繡地，溫柔富貴鄉(xiāng)。古人云：腰纏十萬(wàn)貫，騎鶴下?lián)P州�？梢�(jiàn)人生樂(lè)事，莫過(guò)于此。
揚(yáng)州風(fēng)景甚多。然瘦西湖之柔麗，大明寺之禪靜，大運(yùn)河之滄桑，個(gè)園、何園之精巧，不是去不逢春，便是堂皇奢侈，自是不值一提。獨(dú)史公祠之簡(jiǎn)樸渾厚深合我心。
一進(jìn)正門，見(jiàn)兩邊各植一棵古銀杏，皆乾隆年間所栽。如今巨樹(shù)如蓋，遮天蔽日。另有樹(shù)林環(huán)繞，濃蔭罩地。四圍走廊里列著前人所書(shū)石碑，或草或行，字大如斗，劍拔弩張，含勢(shì)欲飛，更襯得此祠氣宇森森。中間一條筆直的青石板路通向史公可法的饗堂，堂廡特大，供著史公的干漆塑像，長(zhǎng)須飄拂，目光凜然，扁上寫(xiě)著“氣壯山河”四個(gè)大字。
當(dāng)年闖王攻進(jìn)北京，崇禎皇帝在煤山自縊，明朝滅亡。此時(shí)江南半壁江山尚未淪陷，鳳陽(yáng)總督馬士英在南京擁立福王繼位，史稱南明。然新帝一繼位，非但不思收復(fù)中原河山以報(bào)君父之仇，反而下旨大選美女，終日喝酒，以供一人之淫樂(lè)。自古國(guó)之將亡，必有妖孽。馬士英、阮大鋮等佞臣賣官鬻爵，黨同伐異，而此時(shí)清軍一路南下，駐兵淮河，所過(guò)城池大多不戰(zhàn)而降。史公大懼，屢次勸諫昏君佞臣應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一致，國(guó)家此時(shí)危若累卵，當(dāng)以重兵鎮(zhèn)守?fù)P州城。揚(yáng)州乃江北重鎮(zhèn)，地處江淮，若揚(yáng)州城破，北部防線一失，京師(南京)難守。然屢諫屢敗，昏君嫌他啰嗦，升他為武英殿大學(xué)士兼東閣大學(xué)士兼兵部尚書(shū)，派他去守?fù)P州，卻只給他三千兵馬。史公乃忠烈之人，明知此去必?cái)o(wú)疑，死路一條，依舊慨然而行。后來(lái)有支援軍到來(lái)，又多了四千人。
其時(shí)，寧南侯左良玉駐兵武昌，擁兵七十萬(wàn)，大軍沿江奔京師而來(lái)欲與馬士英爭(zhēng)權(quán)。此時(shí)史公向京師乞求援兵鎮(zhèn)守?fù)P州，馬士英正提兵對(duì)付左良玉，說(shuō)道：“但言守淮者斬!我等寧可死于清人之手也不死于左良玉之手。”自是顧己私利，公頹然而返。如是數(shù)次往返求援卻無(wú)一次成功。
一日，行至燕子磯頭，放眼但見(jiàn)江水悠悠，衰柳長(zhǎng)堤，殘陽(yáng)似血，想到山河破碎卻無(wú)中興之君，大好河山陷入異族之手;又想起母親年老無(wú)依，自己整日為國(guó)事忙碌無(wú)瑕侍奉，境況凄楚。霎時(shí)間，憂傷、悲憤、憐憫自責(zé)諸情一齊涌上心頭，不禁悲從中來(lái)，淚下潸然，賦詩(shī)一首：來(lái)京不面母，咫尺猶千里。磯頭灑清淚，滴滴沉江底。隨后含痛而別徑回?fù)P州城去。
清軍二十萬(wàn)大軍南下，兵分三路。其中東路十萬(wàn)精兵由和碩豫親王多鐸率領(lǐng)，攻打揚(yáng)州。在攻城前幾日，甘肅總兵帶了一支四千人的散兵投了史公。
一日，史公與總兵登上城頭眺望，見(jiàn)清軍已把揚(yáng)州城圍得里三層外三層如鐵桶一般，旌旗蔽日，甲胄生光，軍勢(shì)甚盛，總兵心下大駭，遂有降意。然區(qū)區(qū)四千兵，便降了也必不得重用，若能說(shuō)動(dòng)史可法同降，則榮華富貴唾手可得。便趁機(jī)游說(shuō)史公，公嚴(yán)詞拒絕，想到城里兵力本已單薄，若再內(nèi)斗，必不攻自破，遂慨然道：“我誓與此城共存亡，公等欲何為?如欲富貴請(qǐng)自便也!”是日總兵引四千兵縋城而出，降了清軍。
多鐸早已盡知城中虛實(shí)，屢勸史公降，公毀書(shū)斬使，誓死不降。史公祠中有史公《復(fù)多爾袞書(shū)》，一字一句讀來(lái)，浩然之氣躍然紙上。
史公知?jiǎng)莶豢蔀椋苏俑睂⒌峦�，囑咐他一旦城破便殺死自己，以成全自己殉�?guó)的大節(jié)。德威慨然任之。公成婚多年膝下無(wú)子，妻屢次勸他納妾，他總以“匈奴未滅，何以家為”之志卻之。此時(shí)收劉德威為螟蛉義子，并寫(xiě)信告訴母親將其載入族譜。
揚(yáng)州城一日之間便被攻破，清軍大肆殺人放火以泄憤。史公與諸將正突圍，見(jiàn)親兵與百姓一個(gè)個(gè)倒在血泊之中，想到自己上不能衛(wèi)山川，下不能救百姓，心下痛絕。乃振衣當(dāng)風(fēng)，挺劍傲立，朗聲道：“我史閣部也!”
清兵圍擁著他來(lái)到多鐸賬下，多鐸以先生之禮呼之，勸其投降。公凜然道：“吾國(guó)家重臣，絕無(wú)歸降之心，恨不早死追隨先帝于九泉之下。今既被執(zhí)，但求速死，別無(wú)多言�！倍噼I見(jiàn)此，知事不可為，乃殺之。后人將其衣冠冢葬于梅花嶺上。
在史公去世后幾年，不斷有義軍冒充他。漸漸地，連清人也開(kāi)始懷疑了。吳中孫兆奎起義抗清被執(zhí)，洪承疇和他相識(shí)，問(wèn)：“先生在兵間，審知故揚(yáng)州閣部史公果死耶?抑未死耶?”孫公答曰：“經(jīng)略從北來(lái)，審知故松山殉難督師洪公果死耶?抑未死耶?”原來(lái)洪承疇于崇禎年間與清軍戰(zhàn)于松山，大敗降清。崇禎卻以為他為國(guó)殉難，設(shè)壇哭祭。
至清乾隆帝為史公修祠廟，褒慰忠魂，告訴臣子當(dāng)學(xué)史公為國(guó)盡忠，不能學(xué)洪承疇。
古人不以成敗論英雄，只論是非。如史公者，事雖不成，忠義氣節(jié)浩然長(zhǎng)存，享廟千秋。今抗戰(zhàn)勝利悠悠七十年矣，一時(shí)多少豪杰，舍生忘死，保衛(wèi)山川，而今遺老盡矣。予有感于斯，懷古吊今，因作是文焉!
揚(yáng)州作文 篇2
揚(yáng)州炒飯又名揚(yáng)州蛋炒飯,原流傳于民間,相傳源自隋朝越國(guó)公楊素愛(ài)吃的碎金飯,即蛋炒飯.隋煬帝巡視江都(今揚(yáng)州)時(shí),隨之也將蛋炒飯傳入揚(yáng)州,后經(jīng)歷代廚壇高手逐步創(chuàng)新,柔合進(jìn)淮揚(yáng)菜肴的“選料嚴(yán)謹(jǐn),制作精細(xì),加工講究,注重配色,原汁原味”的特色,終于發(fā)展成為淮揚(yáng)風(fēng)味有名的主食之一.歐美、日本、香港等地的揚(yáng)州風(fēng)味菜館,也紛紛掛牌售此美食,頗受歡迎.
揚(yáng)州炒飯又名揚(yáng)州蛋炒飯,原流傳于民間,相傳源自隋朝越國(guó)公楊素愛(ài)吃的碎金飯,即蛋炒飯.隋煬帝巡視江都(今揚(yáng)州)時(shí),隨之也將蛋炒飯傳入揚(yáng)州,后經(jīng)歷代廚壇高手逐步創(chuàng)新,柔合進(jìn)淮揚(yáng)菜肴的“選料嚴(yán)謹(jǐn),制作精細(xì),加工講究,注重配色,原汁原味”的特色,終于發(fā)展成為淮揚(yáng)風(fēng)味有名的主食之一.歐美、日本、香港等地的揚(yáng)州風(fēng)味菜館,也紛紛掛牌售此美食,頗受歡迎.
揚(yáng)州的蛋炒飯,風(fēng)味各異,品種繁多,有“清蛋炒飯”、“金裹銀蛋炒飯”、“月牙蛋炒飯”、“蝦仁蛋炒飯”、“火腿蛋炒飯”、“三鮮蛋炒飯”、“什錦蛋炒飯”等等.
揚(yáng)州蛋炒飯,從其選料上看,主料是用上等白秈米或用新的白粳米代替;煮之前需用水淘洗干凈,略浸后下鍋煮至熟透,無(wú)硬心,粒粒松散,松硬有度為宜.炒飯時(shí)要防止焦糊.烹調(diào)時(shí),將輔料炒成帶鹵汁的澆頭,鹵汁中加些醬油稱之為(牙色炒),不加醬油稱之為(白炒),盛裝上席又用名瓷,有道是“美食又美器”.
揚(yáng)州作文 篇3
美麗的揚(yáng)州城，高樓鱗次櫛比，汽車川流不息，我們感受著城市的繁華，自然也眷戀著哺育了揚(yáng)州的母親――古運(yùn)河。
古運(yùn)河兩旁綠樹(shù)成陰，花繁葉茂，亭臺(tái)樓閣，曲徑通幽。淡綠色的河水透著絲絲的柔和，水里的魚(yú)兒在自由嬉戲。河面上還不時(shí)有五顏六色的花船駛過(guò)，兩旁便會(huì)出現(xiàn)一道道水波，如同在水面上開(kāi)辟了一條大道。不過(guò)最引人注目的還是那橫跨古運(yùn)河的巨人似的大橋，在陽(yáng)光的映襯下，更為古運(yùn)河增添了一份莊嚴(yán)。
到了晚上，橋上張燈結(jié)彩，五彩繽紛的燈光交織在一起，形成了一道絢麗的彩虹。橋下，金黃色的燈光照亮了墻壁，使大橋顯得金碧輝煌。運(yùn)河兩側(cè)的高樓上，一串串彩燈亮起，此時(shí)此刻，夜幕下的河水被照亮，顯示著燦爛，展現(xiàn)著輝煌。岸邊，各種珍貴的植物在燈光的點(diǎn)綴下，更是一片火樹(shù)銀花，整個(gè)古運(yùn)河遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成了燈的海洋。
揚(yáng)州作文 篇4
烈士陵園這里聚集的是為了中華民族、而不惜一切代價(jià)的那些具有高尚品格的烈士們。
站在人民英雄紀(jì)念碑前，那上面“人民英雄永垂不朽”八個(gè)蒼勁有力的字異常燦爛奪目。想起當(dāng)年外國(guó)人燒毀了我們中國(guó)的皇家園林――圓明園；想起當(dāng)年飛奪盧定橋的驚心動(dòng)魄；想起當(dāng)年紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱難跋涉；想起當(dāng)年南昌起義所經(jīng)歷的滄�！腥A民族的英雄人物，一個(gè)個(gè)地在我的眼前浮現(xiàn)，我不禁肅然起敬。
站在冉冉升起的五星紅旗下，耳畔響起了雄渾激昂的國(guó)歌時(shí)，我們不會(huì)忘記炮火紛飛的年代，不會(huì)忘記烈士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的情景，不會(huì)忘記侵略者們的燒殺搶掠，更不會(huì)忘記中華民族所經(jīng)歷的血與淚的歷史。
我仰望藍(lán)天，俯看大地，想起了“人民的利益高于一切”，領(lǐng)悟出了我們今天的幸福生活是用多少烈士們的犧牲換來(lái)的！
烈士們，喜看今朝，我們不僅成功收復(fù)了澳門和香港，還在為臺(tái)灣的回歸努力著；我們的“神五”、“神六”在太空中翱翔。如今，我們的祖國(guó)蒸蒸日上，人民生活幸福安康！
烈士們，你們安息吧!
揚(yáng)州作文 篇5
“二分明月”比喻某一個(gè)地方的繁華，或比喻人才薈萃。
此典出自唐朝詩(shī)人杜牧，在他的一首詩(shī)里這樣寫(xiě)道：“天下三分明月夜，二分明月在揚(yáng)州�！睘槭裁此f(shuō)天下的明月僅有三分，而揚(yáng)州一地就占去了二分呢？因?yàn)閾P(yáng)州這個(gè)地方，在隋、唐時(shí)代非常繁華，鼎盛一時(shí)。
揚(yáng)州，在古代并不是專指現(xiàn)在這個(gè)江都縣境。這名字由來(lái)已久，在《禹貢》又中就為九州之一。那時(shí)候，不但江�；匆粠ХQ為揚(yáng)州，就是江南一帶也叫揚(yáng)州。周秦時(shí)，現(xiàn)在的江蘇、安徽、江西、浙江和福建各省，都屬于揚(yáng)州。東漢年間，揚(yáng)州州治在今安徽和縣。三國(guó)對(duì)，魏、吳均有揚(yáng)州。魏在今安徽合肥，吳在今南京。到隋文帝統(tǒng)一南北，才把揚(yáng)州放在江都，也就是今天所說(shuō)的揚(yáng)州。唐、宋、元、明、清幾個(gè)朝代，因揚(yáng)州是運(yùn)河人江要道，南北交通必經(jīng)之地，萬(wàn)商云集�；茨消}官以它為中心，江南各省漕米（征收來(lái)的公糧）以它為轉(zhuǎn)運(yùn)站。所以揚(yáng)州自古以來(lái)就是一個(gè)極其繁華富庶的地區(qū)。所謂“二分明月在揚(yáng)州”，也就是形容揚(yáng)州的繁華占有了天下三分之二的風(fēng)光。
揚(yáng)州作文 篇6
揚(yáng)州，一個(gè)只是我在書(shū)本上接觸過(guò)的地方。今天，我們一家驅(qū)車去揚(yáng)州游玩，車行了四個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到達(dá)了揚(yáng)州的東關(guān)街古鎮(zhèn)。
到了賓館稍稍修整了一下，就前往古街游玩。到了大門口，哇噻！一座座古建筑映入眼簾：高低遠(yuǎn)近，錯(cuò)落有致；黑瓦白墻，古色古香。進(jìn)入了古街，做買賣得到吆喝聲此起彼伏，店門口的彩旗迎風(fēng)招展，穿流不息的人群擠擠攘攘，宛如進(jìn)入了一幅水墨畫(huà)中，放眼望去，真是彩旗招展，人山人海，好不熱鬧。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，東關(guān)街古街是揚(yáng)州城里最具代表性的一條歷史老街，它東至古運(yùn)河邊，西至國(guó)慶路。在古代它不僅是揚(yáng)州水陸交通專用道，而且是商業(yè)、手工業(yè)和宗教的文化中心。我們沿著街道向前走，不僅欣賞到了許多給我藝術(shù)氣息的古建筑，還領(lǐng)略了有獨(dú)特美味的揚(yáng)州炒飯、著名的揚(yáng)州三把刀、以及琳瑯滿目的金銀飾品，大到獨(dú)具匠心的漆木雕刻，小到各式各樣的梳妝品，無(wú)不透露出揚(yáng)州人民的質(zhì)樸和聰慧。
來(lái)到了京杭大運(yùn)河的旁邊，河面上倒映著河兩旁的'建筑，宛如一條寬闊的玉帶，顯得分外美麗。河面上靜靜地漂著幾條游船隨波晃動(dòng)，顯得悠閑而又自在。我們沿著河繼續(xù)向前走，一幅巨大的木刻雕塑呈現(xiàn)在我們的面前，上面刻的內(nèi)容講述了當(dāng)時(shí)建京杭大運(yùn)河建造的場(chǎng)景，還有古代皇帝下江南的巨幅畫(huà)雕，氣勢(shì)是那樣的宏偉壯觀，使我好像看到了當(dāng)年的場(chǎng)景，一條條大船在河面上穿梭，我仿佛看到纖夫們?cè)诹胰障聯(lián)]汗如雨拉纖的身影，聽(tīng)到了纖夫在河岸上吼出的號(hào)子。
這樣美麗的場(chǎng)景讓人流連忘返，讓人忘記時(shí)間的流失，不知不覺(jué)已經(jīng)十點(diǎn)多了，我們只能依依不舍的離開(kāi)了這如詩(shī)如畫(huà)的古街。
揚(yáng)州作文 篇7
不能沒(méi)有你
親情——亮在黑夜里的燈塔，為我們指引方向，揚(yáng)州中考滿分作文：不能沒(méi)有你。
友情——飛架在天邊的彩虹，為我們驅(qū)散陰霾。
愛(ài)情——灑在冬日里的陽(yáng)光，為我們溫暖心房。
親情+友情+愛(ài)情=一生之愛(ài)。
——題記
愛(ài)，一份任何人都無(wú)法回避的情感，一份任何人都渴望得到的情感。也許，在愛(ài)的世界里，你或缺親情，或失友情，或無(wú)愛(ài)情。但我相信，總有一份感情是你所擁有的，只要如此，你就能感到幸福，就能讓愛(ài)永駐心間。當(dāng)然，如果三者兼而有之，你將幸福一生。
親情
十四歲，一個(gè)叛逆的年紀(jì)，十四歲的我常因一些小事和母親爭(zhēng)吵，母親說(shuō)東，我偏向西。母親要向左，我一定向右。即使知道自己不對(duì)，也要執(zhí)拗到底。
記得有一次，我在學(xué)校與人爭(zhēng)執(zhí)，心情煩躁，回家后母親不斷地問(wèn)我怎么了，我倍感郁悶，便對(duì)母親大吼了一句：“你煩不煩?”然后氣憤地跑進(jìn)臥室，摔上門，把自己丟在床上，倔強(qiáng)地沒(méi)有流一滴眼淚，只是嘴里不停地嘟噥著在學(xué)校的煩心事，慢慢地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，中考優(yōu)秀作文《揚(yáng)州中考滿分作文：不能沒(méi)有你》。依稀間，我看見(jiàn)母親來(lái)到我的床前，一邊為我蓋好被子，一邊輕輕地說(shuō)著：“孩子，對(duì)不起，媽媽是擔(dān)心你才那么的嘮叨，媽媽沒(méi)考慮你的感受，下一次我一定要注意�！蔽以僖猜�(tīng)不下去了，猛地坐起來(lái)，撲向媽媽：“媽媽，對(duì)不起，我不該遷怒于你，是我錯(cuò)了!”我的歉疚之淚伴隨著媽媽的眼淚一起落下。這就是親情，吵不散，打不掉，愛(ài)不夠!
友情
剛升入初中時(shí)，我因胃病有一段時(shí)間經(jīng)常請(qǐng)假，課程因此落下了不少。小學(xué)與初中有很大的不同，不論是課程量上，還是知識(shí)結(jié)構(gòu)上，都比小學(xué)要難得多，即使我堅(jiān)持每天補(bǔ)一點(diǎn)，可還是收效甚微。我感到自卑、絕望。這時(shí)一雙手伸向了我，“你好，我是王蘭，以后我們有什么學(xué)習(xí)上的問(wèn)題就一起討論好嗎?”從那以后，班級(jí)內(nèi)多了一對(duì)形影不離的好朋友，她們一起討論問(wèn)題，互相傾訴心聲，同時(shí)去吃飯，一起去睡覺(jué)。在她的幫助之下，我不再自卑;在她的幫助之下，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心;在她的幫助之下，我的成績(jī)也直線上升。這就是友情，無(wú)助時(shí)的一雙手，彷徨時(shí)的一句話，歉疚時(shí)的一個(gè)微笑。
愛(ài)情
陽(yáng)光普照，他就住在我家樓下，總愛(ài)穿藍(lán)色或白色的襯衣，每天早上看著干凈的襯衣從我家門前經(jīng)過(guò)，輕輕地，靜靜地，我會(huì)覺(jué)得今天一天都特別地快樂(lè)欣喜。一天早晨，我下樓買東西，與他擦肩而過(guò)，他對(duì)我微微一笑，那一刻，我呆滯了，心中一震，傻傻地站在原地好一會(huì)兒，等我清醒時(shí)，他早已消失了蹤影。這也許不是愛(ài)情，可心動(dòng)的感覺(jué)讓我銘記，似冬日的一縷陽(yáng)光，柔和溫暖。
親情、友情、愛(ài)情的交融讓我沐浴在愛(ài)的天地，讓我懂得了愛(ài)的廣博、愛(ài)的偉大。
揚(yáng)州作文 篇8
風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，今天我和媽媽一起去逛東關(guān)街。街上人群熙熙攘攘，店里商琳瑯滿目�？山o我印象最深刻的還是東關(guān)街的小吃。
美食之首非油炸臭豆腐莫屬，那一塊塊長(zhǎng)方體的白豆腐，一下油鍋，便發(fā)出“吱吱”的聲音，沒(méi)過(guò)幾分鐘，那炸得金黃金黃的臭豆腐就出了鍋，再放上上好的辣醬，想想都讓人垂涎三尺。這東西雖然聞起來(lái)有點(diǎn)臭，可吃起來(lái)就是香。還是媽媽了解我，看我想吃，便拉我去買，因?yàn)槿硕啵抨?duì)的時(shí)候，看著別人吃得那么香，我的心里也開(kāi)始焦急起來(lái)，催著炸臭豆腐的大伯“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)”，媽媽在一旁笑著說(shuō)：“小饞貓，心急吃不了熱豆腐，炸臭豆腐要炸得外焦里嫩才好吃”。我想也對(duì)，要想吃到好吃的豆腐，要耐心等待才行，看來(lái)炸臭豆腐也是一門不簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)，難怪這么好吃呢!正想著我的終于好了。我一手托起小盒子，一手用竹簽挑起一塊準(zhǔn)備放進(jìn)嘴里，媽媽趕緊喊道：“小心，燙”。我趕緊用嘴吹一吹，再放到嘴里，啊!真好吃。
東關(guān)街的美食還有白白的四喜湯圓、甜中帶辣的姜糖、惟妙惟肖的生肖畫(huà)糖……去過(guò)一次，一定讓你回味無(wú)窮!再往前走著，又看到好吃的芝麻糖店，我忍不住又嘗起了，媽媽看我這么饞，只好又買了一點(diǎn)回去。
揚(yáng)州作文 篇9
邁著春天的腳步，迎著和煦的春風(fēng)，在一片歡快的《讓我們蕩起雙槳》的歌謠聲中，我們泰州市海光中心小學(xué)的小記者隊(duì)伍來(lái)到了早有耳聞的揚(yáng)州個(gè)園踏青采風(fēng)。
個(gè)園是我國(guó)的四大名園之一，有著歷史悠久的文化，更是一座絕無(wú)僅有的古園。俗話說(shuō)，來(lái)到揚(yáng)州個(gè)園，無(wú)非就是三大奇觀：“觀竹”、 “觀石”、“觀豪園”。
踏進(jìn)個(gè)園的大門，撲面而來(lái)的一排郁郁蔥蔥的竹林映入眼簾。瞧！這邊的一叢叢婀娜多姿的鳥(niǎo)哺雞竹，宛如一位位天仙在互相媲美呢！那邊的一簇簇挺拔俏麗的孝順竹，多像一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族呀！
沿著青石鋪就的路徑前行，我們來(lái)到了一個(gè)竹林小巷，剛進(jìn)門就瞧見(jiàn)左右兩側(cè)的銀桂迎風(fēng)招展，似乎在熱烈歡迎我們這一群小客人的到來(lái)。銀桂，銀桂，迎接貴賓。哈哈，真的是恰如其分。哇！那根竹子好高��！不夸張地講，差不多有20個(gè)姚明那么高了。聽(tīng)著導(dǎo)游的介紹，我知道了它叫高節(jié)竹，約有57米之高，全世界僅存47根。所以說(shuō)，它還是很珍貴的哦！嘆賞之余，我掏出隨身攜帶的數(shù)碼相機(jī)，記錄下這“稀世珍寶”的迷人風(fēng)采……
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了個(gè)園中別具魅力的處所——豪園。豪園的園主人叫黃志云。談起黃家，不用說(shuō)肯定是金碧輝煌、規(guī)模宏大的了，對(duì)不對(duì)？要不然怎對(duì)得起這個(gè)“黃”字呢？嘿！還真讓我猜中了。你別不信，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我們一行先來(lái)到了黃家廚房。那家伙，奢華的程度堪稱一絕！各類廚具擺放到現(xiàn)在，仍然光潔如新。據(jù)說(shuō)這些廚具都是遠(yuǎn)渡重洋的進(jìn)口貨哩！參觀完了廚房，我們又來(lái)到了黃家餐廳，里面的桌椅都是純楠木制造，油光錚亮，古樸典雅，盡顯主人的尊貴。餐廳一側(cè)是用來(lái)招待客人的清美堂——一個(gè)臨時(shí)會(huì)客廳。走過(guò)清美堂，我們看到了豪園中最撲朔迷離的漢學(xué)堂。據(jù)說(shuō)這個(gè)漢學(xué)堂是當(dāng)年黃家用來(lái)給子孫后代讀書(shū)習(xí)字用的，也稱壁門堂，為何稱之為璧門堂呢？導(dǎo)游介紹說(shuō)，以前某些出生豪門的宦官子弟若是犯了錯(cuò)，就要面壁三日，禁食三日。黃家的這個(gè)壁門堂，就是教導(dǎo)子孫后代，若是觸犯家規(guī)國(guó)律，當(dāng)面壁思過(guò)，并改過(guò)自新。黃家數(shù)代香火鼎盛，家境殷實(shí)，與漢學(xué)堂教規(guī)之嚴(yán)密不可分��！一路觀來(lái)，我不禁肅然起敬：古人尚且如此，我們今人更當(dāng)以史為鏡勤奮好學(xué)呀！
賞竹，觀園之后，我們的腳步停駐在石頭園中。各種各樣奇形怪狀的石頭看得我們眼花繚亂。這塊石頭似靈猴摘桃，那塊石頭如蛟龍入海……快看，那塊石頭像雄雞報(bào)曉，又像三羊開(kāi)泰。哦，原來(lái)那就是名聞遐邇的“雞羊石”。雞羊，雞羊，吉祥吉祥。一塊石頭之中居然蘊(yùn)含著這么豐富的學(xué)問(wèn)，先輩們無(wú)窮無(wú)盡的智慧和非凡的創(chuàng)造力，讓我嘆為觀止。
揚(yáng)州個(gè)園真不愧是全國(guó)四大名園之一！這趟揚(yáng)州個(gè)園之旅，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，更加開(kāi)闊了我的眼界。
揚(yáng)州作文 篇10
長(zhǎng)假里，我和爸爸媽媽去揚(yáng)州個(gè)園游玩。一路上，我們看到了許多漂亮、奇特的竹子，忽然，我的目光被一塊白色的布吸引住了，走近一看，上面寫(xiě)著四個(gè)大紅字：揚(yáng)州空竹。我心想，這一定是種奇特的竹子，難道它是空心的嗎？我放眼望去，只看見(jiàn)一片草坪，沒(méi)有看到竹子。找不到竹子，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣玩具的小攤兒。
這種玩具有點(diǎn)兒像啞鈴，不過(guò)它的中間不是一條鐵棒，而是漸漸變細(xì)，中間最細(xì)的地方是鐵的，其他地方都是塑料的。另外，還有兩根小棍，小棍的一頭系著一根繩子。這么著，就把兩根小棍連起來(lái)了。原來(lái)這就是空竹。
玩的時(shí)候，用繩子在空竹上繞一下，左右手各拿一根小棍，系繩子的一頭朝著前方。左手抬高不動(dòng)，右手一提一提的。如果空竹從繩子上掉下來(lái)，就算輸。
我看了一會(huì)兒，來(lái)了興致，央求媽媽讓我去試一試，她同意了。于是我向人家借了一個(gè)空竹，開(kāi)始抽動(dòng)。可怎么也弄不好。那位賣空竹的中年婦女走過(guò)來(lái)，手把手地教我。我練了半天，還是不會(huì)，不禁喊道：“好難�。 薄半y的不會(huì)，會(huì)的不難�！蹦俏淮髬屝α�，“多練練就好了�！甭�(tīng)了大媽的話，又掌握了訣竅，我開(kāi)始有點(diǎn)兒會(huì)玩了。爸爸也試了一下，還不如我。我興奮極了——以前，我從來(lái)沒(méi)有在任何地方超越過(guò)爸爸。正當(dāng)我玩得盡興，就聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)說(shuō)話聲：“這個(gè)孩子玩得不錯(cuò)�。 蔽艺娓吲d，本來(lái)是我去試一試，最后變成我和爸爸搶著玩。不用說(shuō)，我們最后買了一個(gè)空竹。
我一定要好好練習(xí)，讓我手里的空竹變成“會(huì)的不難”�？墒�，它為什么叫空竹呢？我得好好研究研究。
點(diǎn)評(píng)：揚(yáng)州空竹是空心的竹子嗎？不是。跟著小作者，我們認(rèn)識(shí)了這種玩具。小作者不僅詳細(xì)介紹了外形，還在我們面前演示了一番玩空竹的本領(lǐng)，引起了我們的閱讀欲望。巧妙的是，“空竹”這個(gè)名字的由來(lái)是怎樣的昵，小作者在設(shè)疑中結(jié)束了全文，令人思索回味。小朋友，你能給出答案嗎？
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