【精品】演講作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的演講作文10篇，希望能夠幫助到大家。
演講作文 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的主題是“我要我的大學(xué)”。
高三的日子過得真快，倏忽間，又是誓師時刻了。一百天，兩千四百小時，十四萬八千分鐘，八百六十四萬秒。數(shù)字似乎很巨大，時光卻很短暫�；叵氘敵鯖Q定復(fù)讀時的堅定信念，那其中包含的是對自己夢想的不服輸。踏踏實實走過兩百天后，現(xiàn)在的我更加堅定的對自己說：我信，我能，我要我的大學(xué)！收獲豐厚的人，對一百天充滿興奮；漏洞頗多的人，在一百天來臨之際卻只有彷徨。但是，我們還有退路嗎？這時的我們就像是站在一條又長又黑的隧道里，堅持著走過了三分之二的路程，前方依舊又冷又黑，你會怎么辦？沿原路返回嗎？不能！
因為那將意味著你之前所有的付出都付諸東流。一失足成千古恨，再回首時百年身。握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，勇往直前，相信黑暗終將過去，隧道的盡頭是萬丈霞光。面對高考，我們理應(yīng)能承受它的重量，因為我們有夢想。我們懷揣著夢想來到這個無情的戰(zhàn)場，是它使我們擁有“不破樓蘭誓不還”的勇氣，因為一旦勝利，夢想中的大學(xué)便觸手可及。我們唯有承受這份重量，因為有無數(shù)的力量在支撐著我們。每當困惑時，看到對父母欠下的“黑白債”，陰霾
便一掃而空；每當掙扎時，看到老師勞累的身影，猶豫便立刻斷絕；每當失落時，聽到朋友鼓勵的話語，信心就馬上被喚回。我們要的不僅僅是大學(xué)，還有愛我們的人的微笑！我們必須承受它，因為我們有一顆永不言敗的心！人生本就是在追求卓越中渡過的。正是因為不甘言敗，我們放棄高考后的一切成就，毅然選擇再次站立在這個戰(zhàn)場上，追求更高遠的目標！我們始終相信努力與堅持是獲得成功的資本。我要我的大學(xué)！那么，在這最后的一百天里，給自己一個承諾：最后的一百天，唯一要做的只是學(xué)習(xí)，唯一要想的就是如何提高自己的成績。這是高三理六班全體同學(xué)對自己對老師的承諾！
將這個承諾寫下貼在床頭，每天起床看一眼，激勵自己每天都要這樣做；睡覺之前再看一眼，反思自己有沒有這樣做。最后的一百天里，我們要戒驕戒躁，主動彌補自己的弱點，突出優(yōu)勢科目，使相對較弱的學(xué)科強大起來。始終要有總分意識。冷靜對待每一次考試，不為考試失利而懊惱，更不能被勝利沖昏頭腦。在最后的一百天里，我們要懷抱“會當水擊三千里”的豪情，秉持“天生我材必有用”的信念，帶著夸父逐日的勇敢與精衛(wèi)填海的執(zhí)著，用小強精神面對高考。為著蠶蛹化蝶的美麗，鳳凰涅槃的新生，用汗水和淚水描繪出成績的優(yōu)美曲線。
最后，讓我們大聲對自己說：我信，我能，我要我的大學(xué)。
演講作文 篇2
有一種宏厚的聲音從主席臺傳到臺下：“這次演講比賽我校籌備很久了，終于在今天開幕，實屬不易，對于這次演講為了最大限度的體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)，于是沒有備選任何選手，只要你愿意走上這個舞臺，舞臺就是你的，演講者按上臺次序依次登臺，機會難得，我也就長話短說，臺下你準備好了嗎？演講開始�！睅е匣ㄧR的校長說完，整理了一下領(lǐng)帶，坐回自己的位置，默默凝視臺下。
校長說完，臺下學(xué)生歡呼雀躍，也有的撇嘴無視，也有的徘徊著到底該不該上臺等等。不到一分鐘有一個男孩上臺了，緊接著陸陸續(xù)續(xù)有20多個學(xué)生上臺，第一個男孩顯然是早有準備，他是天生的演說家，舞臺的主宰者，一鼓作氣講了很多，臺下的掌聲一聲接著一聲，他演講完深深鞠了一躬，沉著冷靜的在掌聲中離開了舞臺。
緊接著，第二個，第三個，第四個……他們都是最好的演講著，掌聲連綿不絕，臺下的學(xué)子為他們狂吼。
然而優(yōu)秀的人太多了，千篇一律般存在，漸漸學(xué)子士氣低落，有的坐著打盹兒，有的玩手機，有的和旁邊的同學(xué)說著悄悄話，臺下的學(xué)生一片疲態(tài)，再怎么優(yōu)美的演講也很難進入他們的耳朵了。就在這個時候，這次演講中的第十六個學(xué)生上臺了，他慢吞吞的走到臺中央，臺下的同學(xué)隱約能看到這位選手腳在發(fā)顫，無不唏噓。這時候，這個選手紅著臉拿起話筒道嘴邊：“我……很……高興……能上……這個……舞臺，我很……緊張……。”選手吞吞吐吐說完這句話，停住了，不安的看著臺下思索著什么。臺下面亂成了一鍋粥，許多同學(xué)樂開了花，他們第一次看見有人如此出丑，也有的用異樣的眼光注視著這個選手。這時學(xué)生又開始說話了：“我站在這……體會到了……一種不安……但是我想說……我的緊張和忐忑……會在這句話……說完后，蕩然無存。那“蕩然無存”幾個字加重了口音，選手說完長吁了一口氣，緊緊握著話筒，抿著嘴，臺下的聽眾呆了，都望向了臺上，此刻空氣一片寂靜。
片刻后，16號選手把話筒拿到嘴邊：“對不起，我的演講正式開始�！�
那次演講他是這樣說的——我登臺那刻就已經(jīng)知道了我會遇到尷尬和嘲笑，為了我的夢想這點尷尬算什么？為了我的夢想你們嘲笑又算什么？為了我的夢想我必須克服尷尬，為了我的夢想我必須不懼嘲笑。我有一個夢想，站在萬人簇擁的舞臺上說自己的心聲，而今天這個夢想并沒有實現(xiàn)，我只能說離夢想更加近了，我能感受到我的進步，能感受到臺上的我心跳多么迅速，能感受到此舉對我意義多么非凡。我在你們心中的形象，我沒有必要去在乎，每當我早上照鏡子的時候，我都會對自己說，我將自己打扮得陽光帥氣并不是為了吸引誰的眼球，也不是為了補充自己內(nèi)心的空洞，而是為了尊重我自己，更是為了尊重他人，在別人眼里的我不知道是什么樣子，所以我做事也不會只是為了他人看，而更多的是為了知道自己的存在感，我必須明白我自己在做什么……在沒有菜只有饅頭的時候，請你別想著去吃上菜，你應(yīng)該安安靜靜吃下饅頭，而今我并沒有完成我的夢想，但是我站在了舞臺上，享受了這個饅頭，菜不遠了，或許以后還會吃上肉，還活著夢就在，吃了饅頭你才會明白菜味道比饅頭好，今天這個饅頭你吃了嗎？
演講作文 篇3
我要演講了。這句宣言般充滿激情的話卻被我說出世界末日的感覺。
人恐怕是世界上最可怕的東西，他們不僅擁有至高無上的智慧，還有銳利的眼神。面對一雙雙期待，無所事事，緊瞪著我的眼神，內(nèi)心總不舒服。這些都是我以前演講的經(jīng)驗。
可是，這一次的演講很有點不同，在這之前，我們要去班主任那先演講一遍，在我的眼里一個班主任等于一班學(xué)生。
這天中午，黃老師風(fēng)一般地走進教室，一臉嚴肅地對我和另一個男生說：晚上就要演講了，演講稿背好了嗎?剛聽到半句，我的預(yù)感就成真了——要去試講。我慢慢地走向辦公室，走廊只有稀少的幾個人在逗留，大家都在教室里午睡或者看書，周圍很安靜。但是，沒有了吵鬧的人群，我反而更加地提心吊膽踏入辦公室，耳邊就聽到一種回音，靜得嚇人，站在老師面前，腦子里一片空白。剛背第一句，老師就指點了我的站姿和聲音。好不容易才改正了，可后面不知背什么了，只好站在旁邊傻想。不用說，硬著頭皮回來了�；氐浇淌液�，我花了血本犧牲了午睡時間，偷偷地在過道里練習(xí)演講，反反復(fù)復(fù)，嗓子漸漸沙啞了，疼。
傍晚五點多的時候，我就像趕死一樣地往教室跑，這個沉悶的教室不知何時具有了小店一樣的魔力，讓我超越了心與心之間的距離。來到教室，一張張空桌椅整齊地擺放在教室中央，地面、窗戶、黑板被值日生打掃得如此干凈，一切如此地莊重，壓得我喘不過氣。為了形象，我把才穿一天褲子都換了，我前面的同學(xué)是掌時的，我在他那背了一遍又一遍，聲音已經(jīng)放到了最大極限。好朋友就是好朋友，在你需要幫助時，總會盡心地諒解你，但盡管這些朋友給予了我很大的期望，我還是緊張，想起媽媽以前為了鍛煉我的膽子天天帶我去爬山，她讓我在山頂對著外面喊，可我怎么也不好意思，現(xiàn)在我叫一個悔啊，如果當時把膽子鍛煉起來，現(xiàn)在我就不用這么緊張了。唉，世界上最難辦的事無疑就是演講了。
一陣掌聲響起，該上臺了。我拼命地壓住自己的情緒，一步步艱難地從北極跨到南極，這時腦海里忽閃過一個熟悉的身影，忘了觀眾忘了自我，輕輕閉上眼睛。又想起那個堅強的女孩子，我的榜樣。于是，心沉靜了，我微笑地不急不緩地說著：大家好，今天我要演講的題目是就這樣帶點感情地說著，本來還以為順利地說下去，但臺下的一位同學(xué)笑了，我從夢里一下醒來。正好撞上同學(xué)們的目光，有的目光堅定而莊嚴，有的目光呆呆的。不好，忘詞了，我只好迅速反應(yīng)，終于想到了下一句，想到離結(jié)尾不遠了，我必須得堅持下去;不管任何風(fēng)吹草動結(jié)束了，一陣熱烈的掌聲響起，解放了。我又蹦又跳地回到了座位，眼前有些暈眩，這時才發(fā)現(xiàn)空氣是這么的輕，不帶一絲雜質(zhì)。
現(xiàn)在回想起來，演講也挺簡單的，從背到說，從緊張、豁然，一份努力，一份收獲，把它們做好有何難，只是我們多想了。
演講作文 篇4
前幾天，老師安排了第二輪演講，我的演講如下。
在激動人心的20xx年10月10日，由袁隆平爺爺培育的新植物：海水稻在中國各地的在中區(qū)進行了一年一度的收割。那一片片水稻田是黃金的，多么新鮮，多么可愛，讓人看了十分舒服，有許多記者都來采訪袁爺爺和種植水稻的團隊。那么，問題來了，什么是海水稻呢？原來，海水稻是可以生長在沿海地帶以及含鹽土地里的。那什么時候才可以使用這種海水稻子呢？不要著急，因為如果想通過國家審核，最少也要等個四五年才能成為食物。
袁隆平爺爺有兩個“發(fā)明”為國家做出了巨大的貢獻：一個是救活世界人民的雜交水稻，另一個就是可以用海水種植的海水稻了。不僅是袁爺爺，從古至今，還有許多人為祖國做了貢獻。那么，我們是不是也得為國家做出一些貢獻呢？沒錯，我們確實要為祖國做貢獻，不過我們還是小學(xué)生，只要從小事做起，從點點滴滴做起。俗話說得好：“少年富則國富，少年強則國強�！彼�，為國貢獻，從自己做起，叢身邊的小事做起。
我今天推薦的詞語是“耕耘”，“創(chuàng)造”。
演講作文 篇5
在我們的一生中，每個人都有令自己難忘的第一次。可能是第一次做飯；第一次旅游；第一次挨批評……但令我最難忘第一次是在旗下演講。
記得，那是五年級的時候，我們班舉行升旗儀式，要選出兩個升旗手，兩個護旗手，一個主持人和一個旗下演講的人。經(jīng)過同學(xué)們的投票，終于把這六個人選了出來，當老師念結(jié)果的時候，我驚呆了，自己居然被選上了-----在旗下演講，當時我緊張極了，因為我從來都沒有過旗下演講的經(jīng)歷，同時還有幾分害怕，但我鼓起勇氣，在最短的時間里把演講稿寫好了，然后經(jīng)過了我反復(fù)的修改和閱讀，終于把演講稿讀得聲情并茂。
終于，到了升旗的這一天。全校師生整齊的站在操場上，旗手們拿著五星紅旗緩緩走來，我們在國歌中，看著那鮮艷的五星紅旗冉冉升起，接下來，輪到我了，我滿懷信心地走到五星紅旗下，開始演講：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家好在這個風(fēng)和日麗的上午，我很高興能站在莊嚴的五星紅旗下進行旗下演講，今天我演講的題目是《強國夢，強軍夢》首先，我為大家解釋中國夢的含義。中國夢是由提出的，即實現(xiàn)偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大夢想……”當時別提我有多緊張了，手心直冒冷汗，心要從嗓子眼里蹦出來一樣，時間緩慢的流逝著，我好像度日如年，終于，在大家的掌聲中，我結(jié)束了演講，緩緩的走向隊列，這時，我的心才回到我的肚子里。
我看著鮮艷的國旗在迎風(fēng)飄揚：如鮮血般的紅色在舞動，那五顆星星在閃閃發(fā)光。啊！我真為自己是中國人而自豪！
演講作文 篇6
尊敬的老師、親愛的戰(zhàn)友們：
我是孫媛，來自高三文六班。此刻，我站在這里，代表我們即將參加高考的戰(zhàn)士們來發(fā)言，興奮而激動；我站在這里，把我的三點想法告訴大家，也把希望傳遞給大家。
首先，我要說：面對高考，我們不需要再談什么意義，需要的只是我們的態(tài)度。
你恨，或是愛，它都在那里；你歡喜，或是懼怕，它也等在那里；你拼搏，或是放棄，結(jié)果就擺在那里。這就是高考！高考是一個超級理性的動物，它不管我們的意愿，我行我素地籠罩著我們�；蛘呤菍⑽覀兺淌�，或者是與我們相擁。
說實話，我們沒有選擇，我們不能選擇高考，但是我們可以選擇自己，可以選擇自己的態(tài)度。我一開始之所以稱我們自己為“戰(zhàn)士”，這就是我們的態(tài)度！我們是即將走上“高考”這個戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，我們是“同升湖”這個集團軍的戰(zhàn)士，我們是為自己搏擊未來的戰(zhàn)士！我修改了著名畫家黃永玉的一句話與大家共勉——一個戰(zhàn)士，只有戰(zhàn)斗過沙場，才有資格回到故鄉(xiāng)！
第二，我認為：面對100天，我們不需要牢記這個概念，而是需要放大這100天的價值。
我牢牢記得一段以NBA為背景的視頻，叫《你究竟有多想成功》。那段視頻告訴我：“當你對成功的渴望，像你渴望呼吸一樣時，你就成功了”。我想，這100天就是我們所能吸取到的氧氣量了；這100天就是支撐我們能走多遠的加油量了；這100天就是我們與命運博弈時鋪下的底牌！高考無非只是一個簡單的翻牌的動作而已！我想和大家說，我們要自信！在這個世上，狂妄的人有救，自卑的人沒有救。自信來源于這100天之前的勤耕苦讀；自信也來源于在這100天里我們的珍惜和付出；自信更來源于我們對自己人生的那種負責任和敢擔當！
如果說同升湖是一個支點的話，那么這100天就是杠桿的力臂，我們好好把握，加長這個力臂，這樣才會將我們自己送得更高、更遠、更好！
最后，可以肯定的是：我們必將謝謝這100天，必將謝謝這同升湖！
這100天，終將成為歷史。那么，就讓我們從現(xiàn)在開始，好好書寫，重重描繪吧！當我們回首時，我們將無怨無悔地說：“這個100天，我，謝謝你！”
借此機會，也對我們的“同升湖”說一句：我希望高考以后，我們要回來，回到同升湖。分享我們的勝利，感謝我們的恩師，激勵我們的學(xué)弟學(xué)妹！若干年后，我們還要再回來，將我們的名字，演繹成同升湖的榮光！
戰(zhàn)友們，讓我們說：100天，你，來吧！
美麗溫馨的同升湖：請，祝福我們！
謝謝大家！
演講作文 篇7
“尊敬的先生們、女士們，你們好！”聽，這是一雙鞋在演講。“我很榮幸代表全體鞋子到這里來演講！”全體人們報以熱烈掌聲，全體鞋子齊聲跺腳。
“我是一雙很便宜的鞋，我的鞋頭已被弄破了，鞋跟也有些松了，鞋帶已經(jīng)不見了，鞋墊也破破爛爛，鞋里甚至還殘留著主人的腳氣味兒……”（全體爆笑）�！暗�，先生們、女士們，我們有時要比你們強！是你們發(fā)明了我們�？墒�，有句話說的好：青出于藍而勝于藍！”臺下的人們開始時議論紛紛，有的人甚至破口大罵�！拔抑滥銈儾辉敢饴�，但是，我還是要說下去。”這雙鞋面對著臺下有些憤怒的人們，不緊不慢地說。
“首先，我們鞋子比你們更聽話——尊敬的先生們、女士們，你們誰敢說自己一輩子，不，從你們出生到現(xiàn)在，你們誰敢說自己沒犯過錯？我們鞋子就敢說：當你們把我們?nèi)拥揭贿吇蛘叻诺叫苌蠒r，我們就乖乖等著，從不亂跑亂跳或者打翻一瓶墨水或者打碎一個花瓶�！�
“然后，我們鞋子比你們敬業(yè)——尊敬的先生們、女士們，你們在看一種叫做‘新聞’的節(jié)目時是不是經(jīng)�？吹侥硣车氐娜藗兏懔T工游行？你們是否有不想工作的欲望？我們鞋就沒有，因為熱愛工作是鞋家族與生俱來的，當你們買下我們的時候，我們就一輩子為你們效勞，從不罷工�！�
“最后，我們鞋是樂觀主義或者說是隨時都很快樂——尊敬的先生們、女士們，我們和你們不一樣。我們頭腦簡單，而你們是高等智慧生物，難道你們不是在天天抱怨著什么嗎？只有我們鞋，完全可以說是毫無怨言：當你們在不停折磨我們時，我們只是在旁觀；當你們想要去丟棄我們時，我們只是想你們想把我們換到一個更好的地方去生活；當你們不停地踩雪、踩水時，我們只是伴隨著你們的節(jié)奏一起踩�！�
這雙有“哲學(xué)”的鞋停了一會兒。沒有人說話也沒有人做小動作。于是這雙鞋又開始演講：“所以先生們、女士們，我希望在座各位尊重你們腳下的皮鞋、高跟鞋、運動鞋等各種各樣的鞋，你們也許過去看不起我們，但是我想你們聽完我的演講后明白了：鞋子同樣值得大家尊重。這就是作為一雙鞋想說的話，謝謝大家！”
這雙鞋就這樣結(jié)束了它的演講，它走下了臺，神情十分坦然。
所有鞋子都興奮的跺腳，人們則驚訝了一分鐘，隨即對它的演講報以熱烈的掌聲。
演講作文 篇8
一個星期三下午，文學(xué)社的謝老師給我們看有關(guān)《尼克胡哲》的電腦視頻。尼克胡哲是澳大利亞的一個殘疾人，是一個著名的勵志演講家�？匆曨l的過程中，我有三種不同的感覺：可怕、可憐、可敬。
首先是可怕。剛開始，謝老師告訴我們這節(jié)文學(xué)課看視頻，我高興得很，以為是什么好看的動畫片。沒想到，出此刻屏幕上的是一個沒手沒腳的外國人，哇，太可怕了，我連忙閉上眼睛。這時，謝老師說：“同學(xué)們要認認真真地看，看完后寫一篇觀后感�！蔽抑缓糜仓^皮睜開眼睛強迫自己看。
其次是可憐�？戳艘幌拢议_始覺得尼克胡哲好可憐。他是一個沒有四肢的生命體，一出生就沒有雙臂和雙腿，只在身體下面長了一個帶有兩個腳趾頭的小腳，他自稱“小雞腿”。
最后是可敬，再往下看，我發(fā)現(xiàn)尼克胡哲是一個堅強不屈的人。他克服了難以想象的困難，學(xué)會了游泳、打電話，打電腦，取得了大學(xué)畢業(yè)證書，還擅長演講，取得好多出色的成績。從尼克胡哲身上，我看到他的不怕困難，堅忍不拔、樂觀向上的品質(zhì)。
想想自己，我連彈琴都覺得枯燥無味，幾次都想放下學(xué)琴，歸根結(jié)底，就是怕困難、缺乏毅力。與胡克尼哲比起來，我十分慚愧。
“有志者，事競成�！蔽乙獙W(xué)做一個具有胡克尼哲那樣精神的人。
演講作文 篇9
我想問同學(xué)們，孩子們，回答我一句話，你愛你的老師嗎從心理學(xué)來講，當一個人講話，用內(nèi)心發(fā)出的聲音是宏亮的，當一個人講話，口是心非的時候，說出來的話就是拖著長音的。再一次回答我，你愛你的老師嗎？當你笑嘻嘻的表情告訴我，你心里邊說著另外一句話，才怪呢，同學(xué)們，我理解你，因為我也和你一樣，在這個年齡從學(xué)校里走出來。在談?wù)撨@個話題之前，老師給你講一個寓言。
曾經(jīng)，有一個年輕的商人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過來，他的頭發(fā)都立起來了。突然，他聽到夜空中，傳來了一個聲音。那聲音不知道從哪里來的，那聲音對他說：“年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了，會有用的。”他感到非�？謶职。锹曇粢槐橐槐榈仨懫饋�。“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天
亮了會有用的�！弊詈螅锹曇魩缀踉诎罅�，“年輕人，地上有石子，快撿幾顆，天亮?xí)杏玫�。”他想，我還是照做吧。于是，彎下腰，隨隨便便，撿了幾個石子放在手里。就這樣，他的手里握著這幾個石子，竟然奇跡般地引導(dǎo)他走出了大山。天亮了，年輕的商人很想知道這手里攥的是什么？借著黎明微微透出的晨陽，他伸開了自己的手掌，哇！竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來昨天那個聲音是善意的，那個聲音是對我好。他開始后悔，為什么我昨天不多撿一點呢？當他回頭望向那茫茫大山時，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了。
當我說到這里時，也許有的同學(xué)會說，這故事很荒誕；也許有的朋友會講，哪里會有這樣的事。同學(xué)們，今天老師想告訴你的是如果今天的你，在這樣一個年齡里，在學(xué)校里你不好好讀書，將來有一天，你就會成為這個故事的主角。在今天我們社會上，有多少成年人已經(jīng)成為這個故事的主角了，孩子們，當你在學(xué)校里讀書，當你打開作業(yè)本，當你在寫作業(yè)，當你學(xué)習(xí)的時候，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的，孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的�！�
人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間，用到學(xué)習(xí)上起碼要用掉四分之一的光陰，而就在這四分之一的光陰里，是你的老師每天在陪伴著你。同學(xué)們，今天這社會上有很多不正常的現(xiàn)象。在南京、廣州、北京、上海、重慶許多大城市我去過都看到，一些同學(xué)走在街上，碰到自己學(xué)校的老師會不自覺地把他躲開，實在躲不開了，就勉強地應(yīng)付一下“老師好”；有的小同學(xué)背后在講老師的壞話，有的孩子回到家里對媽媽說，我們老師真壞呀，今天又留了那么多作業(yè)；更有甚者，小同學(xué)在自己筆記本的后面，還畫著老師的漫畫像。我不知道你是否曾經(jīng)做過。然而，鄒老師要告訴你什么，老師像媽媽一樣，老師是你生命的恩人。每當你放學(xué)以后，你在游戲廳里玩耍，你去踢足球，你玩得很開心的時候，你知道老師在做什么，老師還在教研室里邊在備課。當我們南京的萬家燈火熄滅了，在凌晨兩三點鐘，也許在樓上還在亮著的一盞燈下，是你的老師啊，還在批改著全班同學(xué)的作業(yè)。老師也是人啊，老師也是有父親、母親，老師也是有孩子的，有多少老師啊，在節(jié)假日里不能去看望自己的父母，不能陪自己的小孩去公園，而在和自己班級的孩子在一起。老師是不容易的，每一個當老師的，當她選擇這個職業(yè)的時候就意味著一生的.奉獻。人民教師，多偉大的一個稱謂。
曾經(jīng)在四川省大涼山地區(qū)，在那偏遠的山區(qū)里面，那個貧困的山區(qū)里，有這樣一位女教師，她是上海師范學(xué)院畢業(yè)的，她的名字叫李靜。李靜老師來到大涼山，她看到這里的貧窮落后，看到山里的農(nóng)民渴求知識的眼光，看到那些孩子們渴望學(xué)習(xí)的愿望，李老師留下了。她想，一個年輕人就是要為祖國的建設(shè)做點貢獻。然而，沒過多久，她也一樣忍耐不住了，那里的條件實在太艱苦了，連課桌都是用幾個小小的木板搭建起來的。每當過年過節(jié)，她就會流淚啊，她想著上海街道上繁華的霓虹燈，想著自己的媽媽，想著自己的同學(xué)和朋友。終于在這一天，李老師經(jīng)過思考之后，她決定離開了。她沒有告訴任何人，她悄悄地打了一個包裹，起了一個大早，爬上了茫茫大山。她要去縣城火車站，她要悄悄離開她的學(xué)校和同學(xué)們，要回到上海，回到她的家。就在天剛蒙蒙亮的時候，李老師爬到最高的山上。來到山頂時，她突然聽到后面?zhèn)鱽砹撕⒆觽兊暮奥�，“老師啊，請你留下來，老師，我們需要你。老師，你不要走啊。”所有李老師教過的孩子打著赤腳跑到山上來，她們緊緊地跟著李老師，齊刷刷地跪在那里。孩子們背著李老師教的歌謠，“離離原上草，一歲一枯榮�！崩罾蠋煾袆恿耍昂⒆觽�，咱們回學(xué)校吧�！崩罾蠋熈粝铝恕Ｋ谀谴笊嚼镆桓删褪鞘畮啄昴�。她成為全國優(yōu)秀教師，在北京人民大會堂得到過教育部部長親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書。然而，就是這樣一位可愛的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸。在她38歲的時候患了癌癥，她住到了醫(yī)院里面，同學(xué)們都來捐款。一元兩元，一毛兩毛都拿來了。孩子們，你們知道嗎？山區(qū)的一個孩子拿出一元錢有多不容易啊。
你在家里找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區(qū)里可以成為一個孩子全部的學(xué)費。李老師明白，她想我不能讓組織上為我耗費精力啊，我要出院，我要回到我的學(xué)校，回到我的班級，我要回到我的孩子們中間，我要去給我的同學(xué)們講我生命中的最后一堂課。就這樣李老師說服了校長、老師、同學(xué)。她在校長、老師、同學(xué)、家長的陪同下李老師又一次回到了她執(zhí)教的班級。當她站在講臺上，所有的同學(xué)一起站起來對她說老師好的時候，李老師流淚了。她說，“孩子們，我就要走了，我就要離開這個世界了，我心中最舍不得的就是我的同學(xué)們哪。當我死掉以后，請你們把我葬到學(xué)校對面的大山上，我要看著你們成長。每年到教師節(jié)的時候，別忘了過來看看我。當有一天，你成為清華、北大學(xué)子的時候，你要來告訴老師，我成功了。”李老師那天用她顫抖的手在黑板上寫了幾個大字，講了她生命中最后一堂課《為中華之崛起而讀書》。
同學(xué)們，一個人民教師把她生命中最后一點光都照給了我們的孩子們。老師是不容易的。今天我們的全社會有多少人民教師啊，為了自己的孩子甚至連生命都舍出了。當我今天站在南京的時候，我不能不提到啊，就在我們江蘇，三月三十一號江蘇金城市城南小學(xué)二一班班主任，殷雪梅老師，一個52歲的女教師，再過幾年就退休了，就是這樣一個女教師啊，當她帶領(lǐng)全班同學(xué)，去聽愛國主義報道的路途當中，一輛違章的汽車，瘋狂地沖過來，殷老師沒加思索就撲過去，推倒了六個孩子，而她自己被撞出二十多米啊。當市長、教育局長趕到醫(yī)院說不惜任何代價要搶救殷老師的生命。可是這位可愛的老師，她還是離開了我們。就在四月五號那一天，為殷老師送行的時候，金城市下著蒙蒙細雨，全市十萬多市民自發(fā)走上街頭，送走了這們可愛的人民教師。親愛的朋友們，當全社會都在謳歌一位英雄教師的行為時，當全社會都在贊美一位女教師的行為時，今天在這里我要向全社會大聲地呼吁，各位家長同志，各位人民教師，同學(xué)們，這何止是一個教師的行為啊，這完全是一個媽媽對孩子的行為啊。同學(xué)們大聲地回答我，你愛不愛你的老師啊？你們用最大的音量告訴我，你們愛不愛你的老師啊？今天能不能在這樣一個時刻要我們給我們的老師熱情的掌聲表示感謝呢？同學(xué)們，跟著老師大聲地喊出來，我們要用我們的心，去感謝我們的人民教師，你能不能做到��？跟老師大聲地準備喊出來，“老師您辛苦了，老師我們永遠感謝你�！奔议L同志們，老師是不容易的，教育是雙方面的責任，我們不要以為把孩子交給學(xué)校就萬事大吉了，每一個人民教師，
他們像一顆顆蠟燭在燃燒，照亮了一個個年輕的心。如果沒有了老師，這個社會的文明將如何延續(xù)呢？如果沒有了老師，我們的未來將由誰來締造呢？愛老師吧，同學(xué)們，把你的身體坐直坐正了，讓我們的攝影師把鏡頭對準我們可愛的孩子們，他們是我們祖國的未來。用我們最大的音量要告訴這全世界，同學(xué)們，用你最大的音量告訴全世界，讓我們的聲音穿破這會場的演播廳，讓它響遍整個世界，讓全世界聽到，同學(xué)們，你們?yōu)槭裁炊x書啊？用你們自己熱情的掌聲鼓勵吧！
演講作文 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這金秋收獲的季節(jié)，我們又迎來競選盛會。我是五年六班的曹明洋。一年前，當我站在這里競選大隊委時那種心情依存，如今我更加增添了信心，鼓舞了斗志。我競爭大隊委有如下優(yōu)勢：一、一年大隊委工作經(jīng)驗是我競爭的先決條件當我佩帶上三道杠時，我并沒有把它當作一種炫耀的資本，而是深感肩上的責任。每日晨檢我都盡職盡責，既耐心說服糾正又沒有因怕得罪人放棄校規(guī)；紅領(lǐng)巾廣播我更是積極踴躍，在搜集材料上狠下功夫，珍惜鍛煉自己語言表達的機會，又想方設(shè)法讓同學(xué)們從中得到啟迪和教益；大隊組織的各項活動盡全力參與，每當輔導(dǎo)員老師布置工作時，我都是那樣欣幸前往，因為我懂得那里有老師殷切的希望和同學(xué)們衷心的信任。二、勤奮學(xué)習(xí)，嚴格要求，是我競選的必然因素作為大隊委我從未把它看作高人一籌的砝碼，而是更加時時嚴格要求自己，樹立榜樣帶頭作用，學(xué)習(xí)上我認真刻苦，踏踏實實；學(xué)校里要求同學(xué)做的，我先做，處處尊紀守規(guī)。三、對大隊的工作熱情是我競爭的根本什么事你只有想干，才能干好。過去一年里，我從未懈怠過，大隊一有活動我便主動響應(yīng)，我有一顆為老師解憂、為同學(xué)們服務(wù)的強烈愿望。如果我有幸再次當選，我會：一、一如既往配合輔導(dǎo)員做好大隊日常工作，團結(jié)其他隊委擰成一股繩。二、組織同學(xué)們集思廣益成立“建議欄”聽取全校各班級好的建議；搞些同學(xué)們喜聞樂見的活動，建起“大隊之家”；搞個“圖書角”；成立“一幫一、一對紅”互助組；創(chuàng)辦大港二小校報，起名“希望報”，讓紅領(lǐng)巾好人好事天天傳頌。三、積極參加隊部各項活動，事事沖在先，榮譽享在后，只要利于集體，利于同學(xué)們一定努力再努力。如果我選不上：我不會，我會把它作為新的起點，查找自身不足，繼續(xù)努力。做到勝不驕、敗不餒。同學(xué)們，讓我們團結(jié)起來，為大港二小的未來貢獻我們的力量吧！
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